学校校园建设之海绵校园建设初探

基于海绵城市理念的绿色校园建设策略研究随着城市化进程的加速和人们对环境保护意识的增强，海绵城市理念被越来越多地应用于城市规划和建设中。

绿色校园作为城市内的特殊区域，也需要按照海绵城市的理念进行建设，以实现可持续发展和环境保护的目标。

本文将围绕海绵城市理念提出绿色校园建设的策略。

绿色校园建设需要注重水资源的合理利用。

在雨水收集方面，可以建设雨水花园或者雨水收集池，将雨水用于植物浇灌或者厕所冲洗等。

可以采用生物滞留技术和湿地处理技术，将雨水通过植物和湿地的处理流入地下水，提高水资源的利用效率。

绿色校园建设需要加强植被覆盖，增强城市的生态功能。

可以在校园中种植更多的乔木和灌木，增加绿地覆盖率，形成自然的防护屏障。

可以种植一些具有降噪和净化空气功能的植物，如竹子、吊兰等，改善校园的生态环境。

绿色校园建设需要注重能源的节约和利用。

可以在校园中建设太阳能发电系统和风能发电系统，利用可再生能源来供应校园的电力需求。

可以鼓励学生和教职工使用节能设备和使用环保的交通工具，如骑自行车或乘坐公共交通工具等，减少碳排放量。

绿色校园建设需要注重废物的分类和处理。

可以设置多个垃圾分类回收站点，并定期开展废品回收活动，鼓励学生和教职工参与废物的分类和回收工作。

可以在校园内建设生物堆肥设施，将食品残渣等有机废物进行堆肥，减少垃圾的填埋量。

绿色校园建设需要加强环境教育和环保意识的培养。

可以组织各类环保活动，如植树节、环保讲座等，提高学生和教职工的环保意识。

可以将环保知识融入到课程中，培养学生的环保素养和责任感。

基于海绵城市理念的绿色校园建设策略包括合理利用水资源、加强植被覆盖、节约能源、废物分类处理以及加强环境教育等。

通过这些策略的实施，可以实现校园的可持续发展和环境保护目标。

绿色校园的建设也将为学生提供一个良好的学习和生活环境，促进学生的全面发展。

建设海绵广软校园策划方案第一章：引言海绵城市是指通过工程技术手段，使城市在面对极端天气条件下，能够有效地抵御洪水、排水、蓄水、净化水质等问题，并能够提供适宜的居住环境。

随着城市化进程的不断推进，传统的硬化城市开始显现出种种问题，如城市内的雨水排放不畅、水体污染严重等。

因此，建设海绵城市成为了城市规划的重要方向之一。

本章将介绍为了应对城市面临的水资源问题，我们提出了建设海绵广软校园的策划方案。

第二章：背景海绵广软校园的建设是为了解决校园内雨水排放不畅和水体污染问题，提供一个宜人的校园环境，同时培养学生的环保意识和创新思维。

该项目旨在通过一系列的工程手段和环保措施，实现校园内雨水的收集、净化和利用，以及改善校园环境的整体质量。

第三章：目标与原则1. 目标：打造一个集雨水收集、净化和利用于一体的海绵广软校园，实现雨水资源的最大化利用和循环利用。

2. 原则：环保优先、可持续发展、以人为本、科技创新。

第四章：方案设计1. 雨水收集系统：a. 建设雨水收集设施，包括屋顶雨水收集系统和地面雨水收集系统。

b. 将收集到的雨水储存到地下水贮备池中，以备后续利用。

2. 雨水净化系统：a. 利用植物过滤、沉淀池和生物处理等技术，对收集到的雨水进行净化处理。

b. 净化后的雨水可以用于植物浇灌、冲洗厕所等非饮用水用途。

3. 雨水利用系统：a. 建设雨水池塘和水系，将净化后的雨水引入其中，增加校园的绿化面积和生态环境。

b. 利用雨水池塘进行景观创设，打造优美的校园景观。

4. 环保措施：a. 设置雨水回收标识，提高学生和教职工的环保意识，引导大家合理使用雨水资源。

b. 推广节水设备，如低流量洗手器、节水淋浴器等，减少校园用水量。

第五章：实施计划1. 确定项目需求和预算，并进行可行性研究。

2. 制定项目计划，明确工程进度和分工。

3. 开展工程建设，包括雨水收集设施的建设、雨水净化系统的搭建等。

4. 进行测试和调试，确保系统的正常运行。

学校校园建设之海绵校园建设初探海绵城市是指城市能够像海绵一样,在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”,下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。

海绵城市建设应遵循的基本原则海绵城市建设应遵循生态优先等原则,将自然途径与人工措施相结合,在确保城市排水防涝安全的前提下,最大限度地实现雨水在城市区域的积存、渗透和净化,促进雨水资源的利用和生态环境保护。

1.2 海绵城市建设理念近年来，我国政府和学者不断提出许多新型城市建设理念,包括园林城市、生态城市、低碳城市、智慧城市等。

基于城市内涝问题严重、旱涝急转明显等问题,又提出了海绵城市的概念。

海绵城市比较具体地从城市雨洪管理的角度探讨人与自然生态系统可持续关系发展,其低影响开发和雨水资源循环利用不同于传统高碳型排放工程,在很大程度上减少碳排放,体现了低碳理念。

2 校园建设2.1 海绵意识校园是学生学习成长的环境,人改变环境,环境也影响人的行为,绿色的、生态的校园是学生可持续教育的直接载体，对人产生不可忽视的潜移默化作用。

建设绿色校园有利于充分发挥环境育人的功能,让学生从小树立绿色、环保、低碳的理念,养成良好的节能环保的生活习惯。

海绵校园建设是海绵城市建设不可缺少的一部分，针对海绵校园建设，首先是转变理念和增强意识，要有意识地将海绵城市纳入校本课程中，从孩子抓起，改变他们的理念和想法。

积极开展海绵城市建设宣传教育活动，包括广播通知、海报宣传、主题班会、知识竞赛等，让校园海绵城市建设深入人心。

让校园真正像海绵一样“呼吸”顺畅,实现生产生活空间中点、线、面“海绵体”的全覆盖。

2.2 海绵校园建设海绵校园将极大的整体推进海绵城市的建设,同时提升绿色校园、生态校园的内涵。

优良的学校环境是一种积极的教育因素,推进总数庞大的中小学绿色校园建设,将有力推进整个社会的绿色发展、循环发展、低碳发展,既是可持续发展的要求,也是学校建立自身特点和提升教学效果的途径之一。

海绵城市是指在城市规划和建设中，通过合理设计和管理，使城市能够像海绵一样，吸收、储存、净化和利用雨水资源，以减轻城市内涝和水污染，改善城市生态环境的理念。

而在新建校园中体现海绵城市的理念，不仅能够为校园环境带来改善，也能为学生提供实践和学习的机会，培养他们的环保意识和实践能力。

1. 校园规划在新建校园中，可以通过科学的规划设计，合理设置绿化带、雨水花园、蓄水池等设施，将校园打造成一个能够有效吸收和利用雨水的空间。

校园建筑的屋顶、停车场等场所可以设置雨水收集设施，将雨水收集起来用于绿化和灌溉，减少雨洪对校园的影响。

合理设置排水系统，减少雨水污染和土壤侵蚀，保护校园周边的水体和生态环境。

2. 环境教育校园是学生学习和成长的地方，体现海绵城市理念的新建校园也应成为学生环保意识和实践能力的培养基地。

学校可以设置雨水花园、湿地公园等场所，让学生亲身参与雨水资源的收集、净化和利用过程，增强他们的环保意识和实践能力。

学校还可以开展环保主题的教育活动和实践课程，引导学生关注环保问题，培养他们的责任意识和创新精神。

3. 社区互动新建校园体现海绵城市的理念，不仅可以为校园带来改善，也可以与周边社区进行互动，共同建设和维护城市的雨水资源利用系统。

学校可以与社区居民合作，共同规划和建设雨水花园、污水湿地等设施，形成城市和社区共建的合作共赢格局。

通过社区的参与和支持，校园的海绵城市理念可以得到更好的实施和推广，为城市的生态环境保护和改善贡献力量。

总结回顾通过新建校园体现海绵城市的理念，不仅可以改善校园的环境质量，也可以为学生提供环保意识和实践能力的培养机会，同时促进校园与社区的互动合作，共同建设城市的雨水资源利用系统。

这样的做法不仅有利于校园生态环境的改善，也有利于学生的成长与素质教育。

个人观点和理解我个人认为，建设海绵城市的理念需要从校园和社区两个层面来推进，校园是学生学习和成长的地方，应该为他们营造一个良好的生活和学习环境，培养他们的环保意识和实践能力。

海绵校园设计方案海绵校园设计方案为了适应气候变化的影响，建设海绵校园是解决城市洪涝、水资源短缺等问题的有效途径之一。

下面给出一个海绵校园设计方案，以期为校园建设提供参考。

首先，在建筑规划和设计上，我们应采用屋顶花园、绿色墙壁等措施来增加植被覆盖面积，减少雨水直接流失。

同时，在校园内部规划雨水花园、湿地花园等景观，用以收集雨水和净化水质。

此外，可以在校园内设置雨水集中排放系统，将雨水收集起来后通过排水管道引导至合适位置，用于浇灌植被或储存备用。

其次，在水资源利用方面，我们应推广雨水收集和利用系统。

在校园的建筑物和道路上设置雨水收集装置，收集雨水流入污水渠道，再通过初次过滤、沉淀等工艺，最终得到能够直接用于冲厕、洗车、灌溉等用途的净水。

此外，还可以利用地下水源储存和利用系统，对地下水资源进行合理利用和管理。

通过灌溉系统的优化，减少浪费和损失，提高用水利用效率。

再次，在校园绿化上，我们可以使用适宜的植物，如多年生灌木植物和草地植被等，来增加土壤的吸水能力，减少水土流失和雨水径流的速度。

同时，适时修剪树木和草坪，及时清理树叶和垃圾，保持绿地的良好状态，有利于雨水渗透和植物生长。

最后，在校园硬化和排水系统设计上，我们应当采用透水铺装材料，如透水砖、透水混凝土等，来减少城市硬化面积，让雨水可以透过铺装材料直接渗透至地下，减少水体流失。

同时，进行合理的排水系统设计，如设置雨水花园、雨水湖泊等，对雨水进行保留和处理，减少对城市排水系统的压力。

综上所述，海绵校园设计方案应从建筑规划、水资源利用、绿化和硬化排水系统等方面进行整体考虑。

通过采用这些措施，可以实现雨水的收集和利用，减少水资源的消耗；增加植被覆盖面积，提高土壤的吸水能力；降低城市硬化面积，增加雨水渗透能力；优化排水系统设计，减少对城市排水系统的压力。

这将有助于校园环境的改善，提高水资源利用效率，适应气候变化的影响。

对海绵校园的建议说到海绵校园，我还真有点想法想跟你们唠唠。

我觉得海绵校园这个概念真挺好的，就是把校园打造成像海绵一样，小雨不积水，大雨不成涝呗。

我瞅着有些校园在建设的时候啊，就光顾着面子工程了。

比如说，只在表面上做了一些绿植的铺设，觉得这样就算是海绵校园了。

我感觉这可不对劲儿啊。

像我们学校就有这么个情况，操场旁边新弄了一小片绿地，看着是挺好看的，一开始下小雨的时候，水是能被植物吸收一部分。

可一旦雨下大了，排水就成了大问题，那些看似高大上的绿植根本就无法承担海绵的作用，水全积在那儿了。

我觉得海绵校园嘛，应该从整体规划开始。

第一步就得把校园的地形地势研究透了。

要是有个地势比较低洼的地方，可不能在那儿光种些花花草草就算了，得好好规划排水系统。

我觉得可以参考一些比较成功的城市海绵建设的案例，像嘉兴那边有些社区，他们就利用下沉式绿地加上排水管道的设计，雨水既能存留在绿地也能及时排走。

哦对了，还有校园的建筑。

建筑的雨水收集系统也不能马虎啊。

现在好多新楼盖起来，屋顶下来的水就直接流到下水道了，这多浪费啊。

我们可以把屋顶的雨水收集起来储存在一些大的水箱里，这些水用来浇花浇树多好。

我之前看到一个学校就这么做的，人家把收集的雨水净化之后，用来灌溉校园里的小花园，既节省了水资源，又让雨水有了好去处。

另外，我感觉在建设海绵校园的过程中，也得教育大家爱护这一套系统。

我就经常看到有些同学在草地上乱踩，把一些植被都给破坏了。

学校得加强这方面的教育，可以在校园里做一些小贴士啥的，告诉大家这个草地不是普通的草地，它是有大作用的。

不过我这建议也有局限性。

毕竟每个校园的情况都不太一样，有的老校园再改造可能就比较麻烦，像那些地下管道如果老化又复杂的话，施工成本就很大了。

在这种情况下，我觉得可以分步骤来。

先把容易实现的部分，像是小面积的绿地改造先做了，然后再慢慢规划全面的改造。

这就是我目前对海绵校园的一些建议，还有很多需要学习和改进的地方呢。

Doors&Windows
摘
海绵城市设计理念在校园设计中的应用依托南宁市海绵城市建设试点工作的开展广西水产畜牧学校规划总用地面积为
根据探测结果显示地土壤透水性不高
以问题为导向
根据上位规划海绵控制性详细规划指标要求
”“”“”“”“
改造重点一
应用与实践
232
2018.09
2018.09
Doors &Windows
现阶段总而言之2017(6):21~25.
（上接第230页）
（上接第231页）
主污水管网根据汇水分区面积计算算次改造的海绵措施透水混凝土铺装面积约为参考文献在架空线路上装置避雷线施工人员安装避雷装置时目前工业电气工程的施工质量和安全性越来越受到人们参考文献2016(9):156.
输电线路的等级35kv 及以下线路220kv~330kv 线路500kv 以上的线路35kv~110kv 线路
设置的方法可不架设避雷线，但杆塔应逐渐接地。

全线架设双避雷线，杆塔应逐渐接地。

全线架设双避雷线，杆塔应逐渐接地。

全线架设避雷线，雷电强烈地区应架设双避雷线，杆塔应逐渐接地。

角度的要求
保护角为20°~
30°普遍小于20°，高山地区还可采用负保护角。

根据具体情况
而定。

应用与实践
233。