冬夜读书示子聿作文

《冬夜读书示子聿》读后感
《冬夜读书示子聿》是南宋著名诗人陆游的一首充满哲理和教育意义的诗。

这首诗通过陆游对其子聿的教育和劝诫，传达了关于读书和学习的深刻道理，给我留下了深刻的印象和启示。

首先，陆游在诗中强调了读书的重要性。

他说：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

”这句话表达了古人对学问的追求和坚持，同时也提醒我们，学习是一个长期而持续的过程，需要不断地努力和积累。

只有通过不懈的努力，才能取得真正的学问和成就。

其次，陆游在诗中提出了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的观点。

这句话告诉我们，仅仅通过书本上的知识是不够的，真正的学习需要通过实践来验证和深化。

只有将所学知识应用到实际生活中，才能真正理解和掌握它，从而成为自己的东西。

此外，陆游还通过这首诗表达了对儿子的期望和鼓励。

他希望儿子能够明白学习的真正意义和价值，不断追求进步和提高，成为一个有学问、有思想、有责任感的人。

这种对子女的关爱和期望也让我深受感动，让我更加珍惜和重视自己的学习和成长。

在阅读这首诗的过程中，我不仅领略到了陆游的文学才华和深刻思想，也深受其教育和启示。

我意识到，学习是一个永无止境的过程，需要不断地努力和探索。

同时，我也明白了实践的重要性，只有将所学知识应用到实际生活中，才能真正掌握和运用它。

总之，《冬夜读书示子聿》这首诗以其深刻的哲理和教育意义，让我受益匪浅。

它不仅提醒了我要重视学习和实践，还激励我要不断追求进步和提高，成为一个有学问、有思想、有责任感的人。

我相信，在未来的日子里，这首诗会一直陪伴着我，成为我学习和成长道路上的一盏明灯。

陆游在《冬夜读书示子聿》作文400字
我国历史上伟大的爱国诗人陆游，有一首描写儿童读书的诗作《冬夜读书示子聿》。

今天，我们一起来学习其中的部分内容。

示子聿(renzi)。

《冬夜读书示子聿》宋代：陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

译文：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。

从书本上得来的知识毕竟不够完善，如果想彻底地认识事物，必须亲自实践。

创作背景：这首诗是陆游临终前对儿子说话的录音。

子聿是陆游的小名，这首诗是他死前对儿子说话的录音。

赏析：
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”是千古传诵的名句。

全诗语言平淡，却道理深刻，极富哲理。

陆游借书指导儿子实践，教育儿子不要死读书，要求真务实，多积累，重积淀，只有这样才能真正有所作为。

虽然子聿日后没有大成就，但他也懂得了先人们行之有效的读书方法。

- 1 -。

陆游的古诗《冬夜读书示子聿》虽然是他在教育儿子，我觉得更是在教育我们。

他告诉子聿古人做学问都是不遗余力的，我们只有从小养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能取得一翻成就。

我们又何尝不是这样呢？我们现在拥有了优越的学习环境，可我们却不珍惜，不愿意，比起凿壁借光的筐衡，我们真是身在福中不只福。

如果我们现在不好好学习的话，长大以后又能有什么作为呢？
一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。

这也是陆游告诉子聿的。

古人赵括的纸上谈兵就是一个很好的例子，告诉我们只有书本知识是不够的，书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还需要我们自己去探索。

只有亲身实践过，才能把书本上的知识变成自己的本领。

沈括的探索精神就给了我们一个很好的示范。

学习不能光看，纸上谈兵是没有用的，必须亲自实践才能成功。

知识是一点点积累出来的，只有打下好的基础才会有丰富的知识，遇到再大的困难也要努力解决，只有这样才会成功。

读完这首诗后，我受益匪浅，收获其多。

冬夜读书示子聿作文（9篇）吃完晚饭，我和妈妈就来到广场散步。

远处，我们看到了有些白白的东西，我和妈妈怀着好奇的眼光走向了那里。

“哇！”原来是一群白鸽啊！看到它全身有着像雪一样的羽毛。

那双黑溜溜的眼睛直盯着游客们手中的食物，游客们的手放在哪里，鸽子的眼神就跟到哪里。

你如果将手放在鸽子的眼前有些鸽子就会一步步地向你走来，用那又尖又小的哆你的手心呢！还有的鸽子像战斗中的探子，如果你把手抬得老高，它们还会飞上空中，看看你手中是否有吃的，确认后他们才会飞上来吃，其他的鸽子就会像跟屁虫似的，纷纷飞上来吃。

看了这一幕又一幕，我和妈妈也对这喂鸽子产生了好感，跟着大家也买了一包，然后学着大家的样子，喂起鸽子来了。

妈妈把玉米放到了手上，那些鸽子就马上飞了过来啄妈妈的手，那痒痒的感觉，让妈妈不由自主的哈哈大笑起来了。

我看着也挺有趣的，也学着妈妈把玉米放在手上，看到好多的鸽子向我走进。

“哆”的一声，没想到，这鸽子啄手的滋味还真不好受，麻麻的，痒痒的，还不一会儿，我的手就松开了。

谁知，这手一松，玉米散落了一地，更多的鸽子都过来了，害得我站也没地方站了。

但是，我却对鸽子越来越有兴趣了，我们喂完了一袋又买了一袋，直到太阳慢慢夕下，我和妈妈才一一不舍地走了。

喂鸽子，让我今天的生活又填加了几分精彩和情调。

在缙云山上，有大批大批翠绿的竹子，像一片绿海。

上次去缙云山，我就（亲眼）看到（了）见那翠色欲流的竹海。

那时，整个竹林被雾包围着，在竹林中（行）走（的时候），四周白茫茫的一片，（耳畔）不时传来清脆的鸟啼，仿佛（置身）仙境一般。

从那起，我便喜欢上了那幽静的竹林和那翠绿的竹子。

竹子生长速度极快。

树木要长几十年的高度，竹子一年多就能长到。

竹笋很好吃。

一场春雨过后，竹林里便随处可见毛茸茸的竹笋。

竹笋煮汤当然鲜美不过啦，用来炖肉、清炒也很好吃。

我最喜欢吃春天的嫩竹笋煮的汤了。

竹子的作用可多啦，竹席、竹篮、竹筷都是竹子做的。

竹子的用处还有很多很多。

陆游《冬夜读书示子聿》读后感（通用5篇）今天，我们学习了《冬夜读书示子聿》这首诗，虽然简短，却告诉了我们一个深刻的道理：做学问一定要有孜孜不倦，持之以恒的精神；一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。

记得这样一个历史故事叫《纸上谈兵》，讲的是赵国的赵括对兵法知识非常熟悉，连自己的父亲都难不倒他。

于是，赵国便派赵括带领官兵去与秦国打仗。

来到战场，赵括不知所措，急得像热锅上的蚂蚁，最后，赵国被秦国团团包围，赵括被射死，赵国也全军覆没了。

赵括就是一个典型的事例，只知道读书本知识，而没有通过亲自实践后将知识化为己有，转为所用。

“不要仅仅满足于书本知识，而应在实践中夯实书本知识，使其得到升华”。

这种见解，不仅在古代，即使在科技日新月异的现代，仍然具有较强的启迪和借鉴意义。

《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的作品，这虽然是他在教育儿子，我觉得更是在教育我们。

他告诉子聿古人做学问都是不遗余力的，我们只有从小养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能取得一翻成就。

我们又何尝不是这样呢？我们现在拥有了优越的学习环境，可我们却不珍惜，不愿意，比起凿壁借光的筐衡，我们真是身在福中不只福。

如果我们现在不好好学习的话，长大以后又能有什么作为呢？一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。

这也是陆游告诉子聿的。

古人赵括的纸上谈兵就是一个很好的例子，告诉我们只有书本知识是不够的，书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还需要我们自己去探索。

只有亲身实践过，才能把书本上的知识变成自己的本领。

沈括的探索精神就给了我们一个很好的示范。

要彻底知道，了解一件事，必须亲自实践才行。

读完这首诗后，我受益匪浅，收获其多。

《冬夜读书示子聿》是南宋爱国诗人陆游写的，全诗只有短短28个字，通俗易懂，却蕴含着许多深邃的求知道理。

诗的第一句“古人学问无遗力”，告诉我们古人做学问是不遗余力的，读着读着，这让我想到了《凿壁偷光》这个故事……西汉有一个人名叫匡衡，小时候家中十分贫穷，买不起油灯，便把邻居家的墙壁凿了个洞，借着邻居家的烛光读书。

《冬夜读书示子聿》扩写600字当子聿想起陆游对自己所说的那句话时，便有了一个念头：下次做事我一定要亲自实践，因为这可是父亲特地对我说的啊！“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”……早上，窗户外小鸟叽叽喳喳叫个不停，春天果然到了。

柳树抽出了新条，如同柳姑娘正在梳洗她那秀长的辫子；草地上也有粉红色的花鼓朵，好像是一个羞涩的小姑娘的脸；一阵微风拂过脸上，心里有说不出的舒服……阳光明媚的天气里，子聿正在书房里看书，似乎什么都打饶不了他，一个劲的吮吸着书本里的“花蜜”。

这时，子聿无意间看到了这样一处：春天，有种种迹象，列如……读到这里，子聿想起了父亲曾经教导过的那首诗。

于是，子聿放下了手中的书本，合上并放在了原来拿的地方，然后去池边净手，吸了一口春姑娘带来的气息，走出房门来到后院，见母亲正在纳单鞋，便问侯了一声：“母亲，您早！”母亲笑着点了点头，于是问：“有事吗？”子聿道：“我想出去走走，并瞧瞧春天的变化。

”母亲点了点头嘱咐了几声，便继续干手上的活儿。

子聿告别了自己的母亲，走到郊外一望无际的田野上，但似乎全没种上菜。

可能是刚刚初春把。

子聿心里想。

走上田埂，偶尔有几个农民在耕地，他们热情地向子聿打招呼，子聿笑着回话，同时也掩盖不了脸上的稚气。

打完招呼农民低声谈论着他（子聿）。

一个道：“陆游诗人家的儿子果然有礼貌，不像其他孩子。

”“是呀！听说他可是书堂里的小神童，样样精通，将来准能考状元。

”“是吗？”“当然。

”子聿并没有听见，因为他此时正在想：“春天究竟体现在哪儿？”他加快脚步，向树林走去，树林里真热闹：小鸟正在枝头上唱歌，而且是对唱呢！小兔子一蹦一跳的出来晒太阳；小猴从这一棵树上荡到另一棵树上有时还挠挠后脑勺。

子聿被这热闹的场面怔住了，也笑着边走边看……子聿一直走到树林中央，又一泉清澈见底的小溪，小溪旁长满了碧绿的青草，小路正在溪边喝水，偶尔有几条小鱼探出了水面，来呼吸着这清新的空气。

看到这一幕，子聿再次被怔住了：没想到春天来得这么快！寒冷的冬天刚过，迎来的又是温暖的春季，而且冰融化了，小溪流动了，小草也长得这么茂盛，在树枝和树枝之间有几缕阳光透进林子里……心里满载着喜悦，子聿飞快的回到家，地上的一切是多么美好啊！子聿平时是一个乖孩子，不怎么跑，但这次竟飞奔起来，因为他太开心了！一回到家，子聿气喘吁吁地对母亲说：“母亲……我明白了……‘纸上得来……终觉浅，绝知此事……要躬行！”母亲见状并用笑来回答，母亲总是那么温柔，脸上总是挂着微笑。

改写《冬夜读书示子聿》4篇《冬夜读书示子聿》是由南宋诗人陆游晚年所写的一首七言绝句。

《冬夜读书示子聿》是一首哲理诗，饱含了诗人深邃的教育思想理念，也寄托了诗人对子女的殷切期望。

以下是《冬夜读书示子聿》的改写，欢迎大家阅读!改写《冬夜读书示子聿》一：1199年的一个冬夜，寒风刺骨，就连翠竹也禁不住这样的天气不由得打着寒颤。

在昏暗的烛光下，陆游捧着书正在彻夜苦读。

读着、读着，陆游一时间才思泉涌，情不自禁地吟出了千古名诗——《冬夜读书示子聿》。

随后，他激动地喊着：“子聿，子聿，快来，爹爹有样好东西给你看。

”一会儿，小子聿来到书房，站在陆游的身旁。

“爹爹，有什么好东西，快给我看嘛。

”小子聿撒娇地说。

“呵呵，儿啊，看把你心急的，这是我要送给你的一首诗，我知道你是七兄弟当中最聪明的。

你能看懂爹爹写的这首诗其中的含义吗?”陆游捋了捋长须，面带微笑地说。

陆子聿拿起了桌子上的诗稿，大声地读了起来。

思考片刻后，他指着诗稿的前两句，说：“爹爹，这开头两句孩儿知道：古人读书学习总是不遗余力的，青壮年时立志读书，耗费了半生心血，到老时才有所成就。

你是想告诉我，读书要有孜孜不倦、持之以恒的精神。

爹爹，您说，我讲得对吗?”“对、对，儿啊，你真聪明，一语中的，道出了爹爹的心思。

”陆游摸着子聿的头高兴地说。

子聿接着往下读。

读到“绝知”一词时，他感到有些不解，摸了摸后脑勺，疑惑地问：“爹爹，这个词的意思，我百思不得其解。

”“问得好，绝知是深入、透彻地了解的意思。

现在，你明白了吗?”“噢，谢谢爹爹。

”子聿点了点头说。

陆游指着诗中的“躬行”又问子聿：“儿啊，你知道这躬行是什么意思吗?”子聿自信地说：“这个我知道，躬行就是指亲身实践。

”陆游指着诗稿说：“孩子，你知道诗稿的后两句我想告诉你什么吗?”“爹爹，您是想教育孩儿不要一昧相信圣贤书，要通过自己的实践，，做个有书本知识又有实践经验的人，是不是这个理?”陆游面色凝重地说：“是啊，那古人赵括带兵作战失败，你现在知道为什么了吧?”子聿信心十足地说：“我知道，是因为赵括只相信兵法，不联系实际，才导致兵败的下场。

陆游冬夜读书示子聿故事在一个寒冷的冬夜，陆游独自一人在书桌前读书。

屋外的风猛烈地吹着，窗户上的玻璃仿佛随时都会被打破。

但是陆游并没有被这恶劣的天气所干扰，他沉浸在书的世界里，用心去感受每一个字句。

时间过得很快，夜越来越深了。

然而，陆游的精力却越来越充沛。

他不停地翻看书本，一首首诗篇在他的眼前展现出壮丽的画卷。

他的心被书中的情感所打动，他的笔在纸上飞舞，记录下自己的感悟。

就在这时，他的儿子子聿走了进来。

他看到父亲正在专心致志地读书，不忍心打扰他。

但是陆游看到了子聿，便把他叫到身边，对他说：“子聿啊，你来得正好。

我来给你讲一个故事。

”陆游开始讲述一个关于古代一位学者在寒冷的冬夜读书，坚持不懈地努力学习，最终成为一位伟大的学者的故事。

这个故事深深地打动了子聿，他感受到了父亲对他的关爱和期望。

陆游接着说：“子聿啊，你要知道，学习是一件长久的事情。

只有坚持不懈地努力，才能够取得成功。

你要像那位学者一样，不管环境多么艰苦，都要坚持学习。

”子聿听了父亲的话，心中充满了感激和敬意。

他深深地体会到了父亲对他的教诲，也明白了学习的重要性和意义。

陆游看到子聿有所领悟，便继续对他说：“子聿啊，你要记住，学习的过程中要勤奋努力，不断地思考和探索。

只有这样，你才能够真正地领悟到知识的真谛。

”说完这些话，陆游又回到了他的书本中。

子聿则默默地站在那里，心中充满了力量和勇气。

他知道，父亲的话将永远铭刻在他的心中，指引着他前进的方向。

这个故事告诉我们，学习是一件长久的事情，需要坚持不懈地努力。

只有通过不断地勤奋学习和思考探索，我们才能够真正地领悟到知识的真谛，成为一位有智慧和有成就的人。

[高三作文]古诗的故事——冬夜读书示子聿500字
在冬季严寒的夜里，北风呼呼地吹着，窗前飘着鹅毛大雪，房顶白了，外边的庭院假山也白了..大作家陆游与自身的小儿子子聿在小书房去看书。

大作家陆游津津有味的去看书，隔三差五拍手叫绝，隔三差五仰天长笑.一旁的子聿却不愿他爸爸那般，一只手撑着头，觉得很痛楚。

过了一会儿，子聿的确等待不下来了，便扭头返回。

就在这时候，陆游拦住了他陆游说道：古人做学问就是郑自财余力的，这类不辞劳苦的精神实质就是多么的非常应该我自学培训的啊！我会不懈努力读书的，您就别这样了。

子聿说道。

陆游存有说道：子聿，你现在更是自学培训的情况下。

像是你这么小的情况下，必须下苦功夫，才可以至我这一把年纪才存有一定的催生，你每日从书籍念书去的专业知识终究還是比较非常有限的，仅就是平平常常的读一读就是没用的。

必须深刻掌控书本知识马塞杜务必回去亲身课堂教学活动。

你看一看，诗仙李白，由于去过成千上万的地区，因此写出各种各样诗。

你现在这个年龄就是应回去周游世界，进一步掌控社会发展。

我谈的你明白吗？我明白了爸爸，我之后可以加倍努力，努力学习。

子聿说。

因而，陆游怀着愉快极为的心态写出一首朗朗上口的的诗《冬夜读书示子聿》：古代人学问出去力，少壮時间老始成。

纸上得来绝知浅，绝知这件事情要躬行。

[古诗词]细品《冬夜读书示子聿》
我国著名爱国诗人陆游，他的作品多数表达了浓烈的爱国之情，反映了爱国主义精神，他创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。

生前有小李白之称。

每首诗的独特蕴义，我都会细细品味。

陆游的古诗之一《冬夜读书示子聿》使我感触非常之大。

每当想起这首诗，就不禁让我感慨万分！古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

古人做学问，是一点儿余力也不留的，年少时期花的工夫往往到了年老时才有所成就。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

这是我最喜欢的一句诗，从书本上的来的知识终归还是有限的，要想深切的了解其中的道理，必须亲自去实践才行。

这句话时刻提醒我，不仅书本上的知识要渗透理解，更要靠我们自己在实践中获得真正的学问！一个既有书本知识又有实践经验的人才是真正有学问的人。

让我们更加细致的朗诵这首诗，不单单是诗句的部分令人谨记，当我看到这题目的含义更让我对陆游即作为父亲的他耐心教导孩子而敬佩。

在寒冬的夜晚，陆游集聚自己强烈的读书感想，毅然挥作了首《冬
夜读书示子聿》将这些自己深有体会之作送给儿子子聿，可见他对儿女充满多大的殷切希望啊！每当我满怀感情吟诵起这首诗，那陆游对儿女的句句教导便一遍遍在我脑海中回应。

我相信，有着我最喜欢的诗人陆游的他的名诗的激励下，我一定奋发向上！朝着目标前行！六年级:李晓琪。

《冬夜读书示子聿》的改写
在一个冬天的晚上，陆游正在油灯下看书，陆游读啊读，越读越入神，仿佛连天亮了也不知道，读着读，突然，他愣了一下，似乎读懂了什么，再想了想，然后提起毛笔，在白色的纸上写道：
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。

这就是陆游今天晚上的收获，他非常非常高兴，甚至一跃而起，马上跑到儿子子聿的房间，连敲门都没敲就进去了。

爹，您这是正在看书的子聿被陆游惊醒后疑惑的问。

陆游兴奋的说：利于，你看这。

陆游给了那张刚刚写下诗的纸。

子聿边看边读：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

陆游说：子聿，你知道这是什么意思吗?子聿想了想说：我知道，古代的人学东西不会停止，不留余力，终身为之奋斗，往往是年轻是努力，到老才会成功。

从书本上得来的东西是浅薄不够的，我们一定要知道真正的意义，真正的道理，而且，必须亲自实践。

嗯爹，这个这里真是太深了!陆游看见子聿又懂事了这么多，心里像吃了蜜似的，高兴的说：子聿，那你想一个诗名是什么?子聿想了想，非常无奈的说：不知道。

陆游说：那就《冬夜读书示子聿》。

子聿很意外又很兴奋。

这道诗不仅要读，而且要读懂《冬夜读书示子聿》。

扩写冬夜读书示子聿（精选三篇）本文是关于扩写冬夜读书示子聿（精选三篇）的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

扩写范文一南宋著名爱国诗人陆游，一生勤学不息，写下不少教育子女的美丽诗篇。

这些诗篇不仅饱含对子女的殷切期望，也体现了诗人深邃的教育思想，其中当属被世人津津乐道的《冬夜读书示子聿》诗：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

子聿是陆游的儿子。

陆游在冬日寒冷的夜晚，沉醉书房，乐此不疲地啃读诗书。

窗外，北风呼啸冷气逼人，诗人却浑然忘我置之脑后，静寂的夜里，他抑制不住心头奔腾踊跃的情感，毅然挥就了8首《冬夜读书示子聿》的诗，满怀深情地送给儿子，这是流传千古的第3首。

他语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。

此乃言切切，情深深。

扩写范文二今天，我查陆游写的《冬夜读书示子聿》的背景。

在一个寒冷的冬天夜晚，诗人陆游正依靠在书桌旁读书，他最小的儿子子聿正在一旁嬉戏玩耍。

陆游读了一段文章后，深受启发，对一旁玩耍的子聿说：“子聿啊，你过来看看这段文章。

”子聿一蹦一跳地来到陆游身旁，顺着陆游的手，细细品味着那段文章。

看完后，子聿一脸疑惑地问陆游：“爹爹，这段文章是什么意思啊?”陆游耐心地告诉儿子子聿：“这段文章的意思就是古人做学问是竭尽全力的，只有在少年时期多下功夫，努力学习，到了老年才能有所成就。

”“哦，我明白了!”子聿若有所悟地点了点头。

子聿，你再看看这段文章!”陆游对子聿说。

“哦”子聿爽快地答应了一声，便又继续读了起来。

读完后，子聿高兴地对父亲陆游说：“爹爹，爹爹，我明白了，这段文章是要告诉我们，我们要活学知识并且要能够去亲自实践，否则就会像《纸上谈兵》的主人公一样，虽然饱读诗书，但是没有去实践，导致最终一败涂地，对不对啊?”子聿兴奋地对陆游说。

“对啊，子聿真是聪明!这段文章就是要告诉我们从书本上学来的知识终究是不够深刻的，要想能够深刻、透彻地理解这些知识，就必须要亲自去实践。

改写《冬夜读书示子聿》_500字
时间冬日的夜晚
地点房间
人物陆游：南宋著名爱国诗人。

陆子聿：陆游的儿子。

第一幕
（幕起。

子聿正在聚精会神地读书。

）
子聿学而识习之，不亦乐乎;三人行必
有我师焉。

（翻一翻书）
（屋外，北风呼呼的吹，鹅毛大雪纷纷扬
扬的从天上飘下来，翠竹禁不住这样的天气，
不由得打了个冷颤，
昏黄的烛光下满是子聿读书的身影）
子聿（打个哈欠，又继续读书）子不教，父之过……
（幕落）
第二幕
(幕起。

一个和蔼、满戴笑容的人提着油灯
来到子聿的房间。

）
陆游子聿啊！（用手摸了摸子聿的头）
休息一会儿吧，你读书那么辛苦，要注意自己
的身体，爱学习固然是好
事，也不能忘本呀。

（话句里满是父亲对
儿子的爱）
子聿（点了点头）爹，我知道了，您也
要注意身体。

陆游我来是想把我毕生的读书心得教于你。

（用手抚摸了子聿的头）古人做学问是不
遗余力的，而你们这
年龄花的功夫，往往是到像我这般年纪才
有所成就，所以我们现在打好基础，以后就不
会那么辛苦了。

从书本上得来的知识毕竟不够的，你要想
得到更多的知识，一定要亲自去实践。

子聿（若有所思地点了点头）爹，我一
定努力读书，将来孝敬您。

陆游（会心一笑）我的子聿年龄这么小
就能明事理了，真让你爹我感到欣慰。

不早了，快去睡觉吧。

子聿爹，您也早些睡吧！
（陆游提着油灯，走出了子聿的房间，屋内又留下子聿勤奋读书的身影。

［幕落］。

冬夜读书示子律的作文
哎呀呀，今天老师让我们学习了一首古诗，叫《冬夜读书示子聿》呢。

这可有意思啦！
晚上回到家，我就跟爸爸妈妈说起了这首诗。

我说：“爸爸妈妈，你们知道吗？这首诗里说古人做学问是不遗余力的呀，那得付出多少努力呀！”爸爸笑着说：“那可不，做什么事情都得下功夫呀。

”我接着说：“对啊，就像我学习，也要努力努力再努力呢。

诗里还说少壮工夫老始成，这是不是说要从小就开始努力，到老了才能有成果呀？”妈妈摸了摸我的头说：“宝贝真聪明，就是这个道理呀。

”
我又想了想，说：“那纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，是不是说光看书本上的知识还不行呀，得自己去实践才行呢？这就好像我学会了做数学题的方法，可要是不去多做几道题，还是掌握不好呀。

”爸爸妈妈都点头说我理解得对。

我觉得这首诗真的好有道理呀！它就像是一个智慧的老爷爷在告诉我们怎么做才能学好知识。

我们学习可不能只是死记硬背，要真正去理解，去运用才行呢。

就像我们学骑自行车，看别人骑很简单，可自己不去骑一骑，怎么能学会呢？
我呀，以后一定要更加努力地学习，不光要看书，还要多实践，这样才能真正学到知识，变得有本领呀！你们说对不对呢？。

【四年级作文】古诗里的故事——冬夜读书示子聿_550字
在冬日寒冷的夜晚，窗外，北风呼啸，寒气逼人，陆游却置之脑后，他叫自己的儿子——子聿与他一同坐下，沉醉在书房里，乐此不彼地教育子聿。

陆游教育他的儿子说：“古人不遗余力地读书和学习，这种精神多么值得学习啊！”“我会学的，爸爸。

放松你的心！”子玉回答。

陆游又问：“孩子，你觉得学习难吗？”子玉说：“我不太明白。

”“就是这样。

让我告诉你，你愿意听吗？”陆游问。

子玉回答说：“我想听。

”“仔细听，子玉！我在你这个年龄的时候很努力。

直到现在，我才能取得任何成就。

你每天从书本上学到的知识是有限的，但我不能只说你在听。

你必须自己练习，才能深入理解书本知识。

你还年轻，不能四处旅行。

当你长大后，你会学识渊博，精益求精。

”充满知识的静伦，去世界各地旅行，进一步了解这个社会，亲身体验知识的无限乐趣。

你明白我说的话吗？“子玉？”陆游一边解释一边问。

“我明白，父亲。

我会努力学习，将来为祖国服务。

”
于是，陆游怀着喜悦心情为儿子做了一首诗：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

当我把它写在纸上时，我感到肤浅。

我绝对知道我必须练习。

《冬夜读书示子聿》这首诗告诉人们：做学问一定要有孜孜不倦，持之以恒的精神。

一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。

夜更深了。

尽管寒冷，夜空中的月亮仍然明亮地照耀着。

似乎也被陆游的教育深深吸引，不忍离开。

四年级:彩虹般的梦。