小班：民间游戏《玩沙包》叙事案例

小班体育游戏教案《沙包》小班体育游戏教案《沙包》3篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的小班体育游戏教案《沙包》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班体育游戏教案《沙包》1活动目标1.在游戏活动中，发展幼儿投掷、跳跃、抛接、平衡的综合能力，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。

2.引导幼儿创造性地用各种方法玩沙袋，在活动中感受游戏带来的乐趣。

3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

活动准备沙袋若干音乐《圆舞曲》活动过程一、开始活动带领幼儿走圆，并在指定位置每人拿好一个沙袋。

圆圈动作(举沙袋过头走、边慢走边抛接沙袋等)二、基本部分1.玩沙袋导入部分：小朋友，今天我们每个人都拿了什么呀?(沙袋)今天，我们来玩沙袋，可以怎样玩呢!2.示范一人玩法：抛接沙袋：将沙袋向上抛起，迅速用双手接住顶沙袋走：将沙袋放在头顶上、脚背上往前走。

夹沙袋跳：双膝并拢夹住沙袋向前跳跃。

3.示范多人玩法：可在一定范围内，两边分别站好一个人，中间站好一个人，两边的人轮流丢沙袋，向中间那个人扔去，中间那个人就要试图闪躲，被打中了就换另外一个人在中间。

(注意事项：玩这种玩法时，必须选择小而轻的沙袋)4.小朋友，这些是老师想出的玩法，待会你们可以玩一玩老师的这些玩法，还可以自己开动脑筋想出一些不一样的玩法，看看谁最聪明，能够想出很多好的玩法来，也可以像老师一样一个人玩的，还可以是几个人一起玩的。

(教师观察幼儿玩沙袋的情况，引导幼儿分散自由玩沙袋，鼓励幼儿动脑筋玩得和别人不一样，丰富各种玩沙袋的动作)5.请一些有创造形的幼儿演示玩法，其他幼儿模仿。

6.游戏沙袋玩玩玩7.交代游戏玩法和场地布置：小朋友，现在我们来玩一个沙袋玩玩玩的游戏。

游戏《玩沙包》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿小班游戏教案《玩沙包》《玩沙包》游戏教案一、教学目标：1. 学习沟通和合作的能力。

2. 提升幼儿的运动能力和动作协调性。

3. 培养幼儿的团队意识和竞争意识。

二、教学准备：1. 沙包 10 个。

2. 室内或室外的玩耍空间。

3. 耐力和激情的音乐。

三、教学步骤：1. 游戏介绍和规则说明（5 分钟）：a. 沙包分成两个队伍进行游戏。

b. 每个队伍站成一列，队伍之间保持适当的距离。

c. 一名队员负责投掷沙包给其他队员，队员接住后再传给下一个队员。

d. 沙包不能掉落在地上，否则该队伍需要重新开始。

e. 当队员接收到沙包后，只能站在原地要想办法传给下一个队员。

f. 队伍第一位的队员把沙包传递给队伍的最后一位队员后，整个队伍向前移动一步。

g. 第一位队员成为最后一位队员，继续游戏直到到达终点线。

2. 游戏实施（10 分钟）：a. 将沙包分发给队员，确保每个队员都有沙包。

b. 让队伍站成一列，保持适当的距离。

c. 开始游戏后，一名队员将沙包投给队伍的下一个队员，直到到达终点线。

d. 如果沙包掉落在地上，该队伍需要重新开始。

e. 当队伍第一位队员把沙包传递给队伍的最后一位队员后，整个队伍向前移动一步，第一位队员成为最后一位队员，继续游戏直到到达终点线。

3. 游戏总结（5 分钟）：a. 与幼儿讨论游戏过程中的感受和体会。

b. 强调团队合作和竞争意识的重要性。

c. 鼓励幼儿继续锻炼身体和参与团队活动。

四、教学延伸：1. 可以加入更多的团队比赛元素，例如设立比赛时间，看哪个队伍能够更快地完成任务。

2. 可以尝试在不同的场地进行游戏，例如在沙滩上或者在室内的运动场地上，以增加游戏的趣味性和挑战性。

3. 可以调整沙包的数量和重量，适应不同年龄段的幼儿，并提升游戏的难度。

以上是《玩沙包》游戏教案的大致内容，教师可以根据实际情况和幼儿的需要进行适当的调整和改进。

通过这个游戏，幼儿不仅可以锻炼身体和动作协调性，还能够培养他们的团队合作能力和竞争意识，激发他们参与团队活动的积极性。

教学资料参考范本幼儿园小班：民间游戏《玩沙包》叙事案例撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________【游戏名称】玩沙包【活动年龄班】小班【活动目标】1、锻炼幼儿手腕的控制能力，创新多种玩沙包的方法。

2、发展幼儿的创造力和动作的协调能力。

【活动准备】塑胶场地，每人一个沙包（沙包上缝一根布绳）。

【活动玩法】幼儿在塑胶场地上分散站好。

踢：幼儿右手提沙包上的布绳，用右脚内侧去踢沙包，看谁踢得多。

走：幼儿将沙包放在头顶上向前走；幼儿用下巴（或双腿膝盖、双脚、）夹住沙包向前走（或跳）……投：幼儿站在起始线上朝墙掷沙包，比比谁的沙包落地后离墙最近或最远。

抛：幼儿将沙包当流星球，朝上抛，试试能不能接住。

【游戏实录】周一，根据老师的要求，每个小朋友都带来了一个缝有布绳的沙包。

我没有急于告诉小朋友沙包可以怎么玩，而是启发孩子们自己动脑筋想一想。

有的说可以踢着玩，有的说可以当作流星球扔着玩……说归说，用于实践又是另外一回事，在孩子们急切的目光中，我带他们来到场地上。

来到场地上，我没有急于让孩子们按我预设的计划玩，而是让他们自由探索沙包的玩法。

孩子们有的踢着玩，有的用头顶着玩，有的抛着玩，玩得非常兴奋，小小的沙包到了孩子们的手里，好像有了生命。

面对这个小小的玩具，孩子们充满了好奇，虽然没有我的介入，活动照样进行的有声有色。

【反思】孩子们初次接触沙包，内心充满了好奇，并且很容易就想出了各种各样关于沙包的玩法，加之老师没有干涉他们的活动，使他们有了最大的自由发挥的空间。

由于沙包玩法多样，接连玩了几天，孩子们的兴趣依然不减。

孩子们热情高涨的玩了挺长一段时间，当他们再也想不出更好的玩法时，便没有再专注的游戏了，除了少数幼儿还在玩沙包，孩子们有的在塑胶地垫上滚着玩，有的围着场地跑着转圈，活动开始有点乱了。

这时，仍在玩沙包的几个小朋友的玩法吸引了我。

幼儿小班民间游戏《玩沙包》叙事案例玩沙包是一种古老的民间游戏，深受幼儿的喜爱。

在一个幼儿小班里，老师组织了一场精彩的玩沙包游戏，让孩子们在乐趣中学习和成长。

一天下午，小班的老师们为孩子们布置了一个室外游戏区，上面摆放着各种各样的沙包。

孩子们迫不及待地聚集在一起，期待着这个游戏的开始。

老师首先向孩子们介绍了玩沙包的规则。

她们说，游戏的目的是将沙包用力扔向目标区域，看看谁能够扔得最远。

孩子们听得津津有味，纷纷举起手来表示自己想要参与。

老师将孩子们分成小组，给每个小组分发了几个沙包。

孩子们兴奋地拿着沙包，准备开始扔。

首先轮到小明的小组，小明紧紧握住沙包，用力甩向目标区域。

沙包飞得很高，砸在目标上，小明欢呼雀跃，同伴们哈哈大笑。

接下来是小杰的小组，他拿起沙包，双手使劲甩了出去。

沙包划出一道漂亮的曲线，在空中旋转着，最终落在目标区域中心。

小杰得意洋洋地笑着向同伴们击掌。

游戏进行了几轮，每个小组都表现得非常出色。

他们举着手臂，高高地掷起沙包，享受着扔沙包的乐趣。

孩子们的笑声、欢呼声回荡在整个游戏区，仿佛将整个世界变得充满了活力。

除了扔沙包的技巧，孩子们还锻炼了团队合作和交流能力。

他们互相鼓励，相互帮助。

有时候，一个孩子可能扔不远，但是队友会给予他温暖的微笑和鼓励的话语。

这让每个孩子都感受到了团队的力量和友情的温暖。

通过这场玩沙包游戏，孩子们学会了集中注意力、发散思维和解决问题的能力。

他们不仅要考虑如何扔得更远，还要考虑如何控制力度和角度。

有些孩子尝试了不同的扔法，通过失败和调整来提高自己的技巧。

最后，老师为每个小组评选出了“最佳队员”，并给予他们一些小奖品，比如贴纸和奖章。

每个孩子都高兴地接过自己的奖品，笑容满面。

这场玩沙包游戏不仅仅是一场游戏，更是一堂生动的课程。

孩子们通过亲身参与、探索和创造，收获了快乐和成长。

他们学会了竞争和合作，培养了勇气和毅力。

玩沙包这个简单的游戏，给孩子们带来了很多意想不到的收获。

小班游戏教案《玩沙包》教案标题：玩沙包教学目标：1. 学会正确地抓住和掷出沙包。

2. 熟练运用身体协调能力，提高精细动作能力。

3. 培养团队合作精神，加强沟通和协调能力。

教学内容：1. 沙包的正确抓取和掷出方式。

2. 单人或团队进行沙包游戏。

教学准备：1. 沙包若干。

2. 教师或助教。

教学过程：Step 1：引入（10分钟）1. 教师向学生介绍沙包游戏的目的和规则，激发学生的兴趣。

2. 示范正确的沙包抓取和掷出方式。

Step 2：讲解规则（10分钟）1. 分成小组，每组3人。

2. 每个小组一人抓住沙包，站在起点线上。

3. 教师在终点线上放置一个目标篮筐，距离可以根据学生的实际情况进行调整。

4. 游戏开始时，一个小组的第一个学生抓住沙包，然后掷出。

5. 沙包经过的地点标记为该小组的名字。

6. 没有抓住沙包的小组合作出局。

Step 3：游戏练习（20分钟）1. 分成几轮进行游戏，每轮游戏结束后，标记出每个小组掷出的沙包轨迹。

2. 统计每个小组的得分并记录。

Step 4：总结（10分钟）1. 教师与学生进行游戏总结，回顾游戏的规则和过程。

2. 引导学生思考游戏中遇到的困难和解决办法。

3. 以小组为单位分享游戏中的心得体会。

Step 5：拓展活动（选做）1. 结合学生的实际情况，根据游戏规则进行变化和创新，增加游戏的难度和挑战性。

2. 可以尝试改变沙包的形状和重量，增加掷出的难度。

教学评估：1. 观察学生在游戏中的表现，特别是沙包的抓取和掷出方式是否准确。

2. 观察学生在团队合作中的表现，特别是沟通和协调能力是否有提高。

教学延伸：1. 鼓励学生在课余时间继续练习沙包掷出的技巧。

2. 组织沙包比赛，鼓励学生参与，提高沙包游戏的技巧和水平。

3. 可以结合其他游戏元素，如靶心等，增加游戏的趣味性和挑战性。

小班户外游戏玩沙包教案小班户外游戏玩沙包教案（通用5篇）作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的小班户外游戏玩沙包教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班户外游戏玩沙包教案1【设计说明】沙包是孩子们非常喜爱的玩具之一，需要的场地小、可随身携带，方便耐玩，而且在游戏过程中还能发展幼儿的想象力，孩子们会想出很多的玩法，而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识，所以我设计了这个游戏用于孩子们的户外教学。

【教学目标】1、从大小、颜色等方面认识沙包。

2、发展幼儿想象力，尝试沙包的多种玩法。

【教学准备】和幼儿人数相同的沙包数个音乐【教学过程】一、导入：音乐声中师带领幼儿走进教学室，“今天天气真好，我们一起来教学一下吧！伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳”。

动一动好舒服呀，好了，孩子们，快到老师身边来。

二、基本部分：1、今天，老师给小朋友带来了一个好朋友，不过它很害羞，现在请大家闭上小眼睛，我请它出来好不好？1、2、3睁开眼睛，咦，这是什么啊？2、今天老师还带来了不同的沙包宝宝，我们一起来看一看，它们都有哪些不同？让孩子从大小、颜色认识沙包，知道沙包里面可以填什么东西。

小结：小朋友说的真不错，沙包就是在布的里面装上一些不容易打伤人的材料缝制而成的。

3、出示沙包并抛两下，引发幼儿玩沙包的兴趣。

“小朋友想不想玩？那请大家动动脑筋，沙包除了可以抛,还可以怎么玩？请小朋友轮流说出自己的玩法，并示范给大家看。

4、原来沙包这么多的玩法啊，真不错；小朋友们可真聪明，下面，我们每个人到老师这里来领一个沙包，我们一起来做个游戏；组织幼儿围成圈，找其中一个小朋友说出自己的玩法，大家一起模仿。

教师要交待在玩沙包的过程中，一定要注意安全，不要打到其他小朋友。

最后将沙包宝宝一起投到小筐子中，感受投沙包的快乐。

5、小朋友们真是太棒了！竟然想了这么多玩沙包的方法。

优秀游戏案例沙包教案小班随着社会的发展和科技的进步，游戏已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

游戏不仅可以带来乐趣，还可以培养人们的思维能力和团队合作精神。

在幼儿教育中，游戏也扮演着非常重要的角色，可以通过游戏来促进幼儿的身心发展。

而沙包教案小班就是一个优秀的游戏案例，可以帮助幼儿在玩耍中学习，提高他们的综合能力。

沙包教案小班是一个融合了游戏和教学的活动。

在这个活动中，老师会准备一些沙包和一些目标，然后让幼儿们站在一定的距离，用沙包投向目标。

这个游戏不仅可以锻炼幼儿的身体协调能力，还可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。

通过这个游戏，幼儿可以学会如何控制力度和方向，还可以锻炼他们的观察力和判断力。

在沙包教案小班中，老师还可以设置一些不同的目标，让幼儿们在投掷沙包的过程中学习数学知识。

比如，老师可以在目标上面标上不同的数字，让幼儿们根据数字来选择投掷的力度和方向。

这样一来，幼儿不仅可以锻炼身体，还可以学习数学知识，达到了游戏和教学相结合的效果。

除了数学知识，沙包教案小班还可以帮助幼儿学习语言知识。

比如，老师可以在目标上面写上一些单词或者图片，让幼儿们在投掷沙包的过程中说出单词或者图片所代表的东西。

通过这种方式，幼儿可以在玩耍中学习语言知识，提高他们的语言表达能力。

在沙包教案小班中，老师还可以设置一些不同的障碍，让幼儿们在投掷沙包的过程中克服困难，锻炼他们的毅力和坚韧不拔的精神。

比如，老师可以在目标周围设置一些障碍物，让幼儿们在投掷沙包的过程中避开障碍物，增加游戏的趣味性和挑战性。

总的来说，沙包教案小班是一个非常优秀的游戏案例，可以帮助幼儿在玩耍中学习，提高他们的综合能力。

通过这个游戏，幼儿不仅可以锻炼身体，还可以学习数学知识和语言知识，培养他们的团队合作精神和竞争意识。

希望越来越多的幼儿教育机构能够引入这样优秀的游戏案例，让幼儿在玩耍中快乐学习，健康成长。

小班优秀游戏教案《玩沙包》教学目标：通过玩沙包游戏，培养学生的团队合作能力和手眼协调能力。

教学准备：1. 准备足够的沙包，每人一个。

2. 准备一块标记地面的场地，可以使用粉笔或者彩带进行标记。

3. 教师和学生可以佩戴口罩。

教学步骤：引导学生：1. 介绍游戏的规则和目标，让学生理解游戏的意义和玩法。

2. 提醒学生在游戏过程中要注意安全，避免伤害自己和他人。

活动一：传递沙包1. 将学生分成小组，每个小组有两到三人。

2. 每个小组站在场地边缘，并将沙包放在首位同学的手中。

3. 开始游戏，首位同学将沙包传递给队友，队友再传递给下一个队友，直到最后一个队友接住沙包。

4. 游戏结束后，小组内所有队员轮换位置，继续游戏。

活动二：射击沙包1. 将学生分成小组，每个小组有两到三人。

2. 将一张大纸板或者桌子放在场地中间，作为目标。

3. 每个小组在场地边缘选择一个位置，将沙包放在地上准备。

4. 游戏开始后，每个小组轮流射击沙包，目标是击中纸板或者桌子。

5. 射击后，小组成员可以自由移动位置，改变射击的角度和距离。

6. 每轮比赛结束后，计算击中目标的沙包数量，决定胜负。

反思总结：1. 让学生分享游戏过程中的心得和体会。

2. 提醒学生团队合作的重要性，鼓励他们在日常生活中积极参与团队活动。

3. 引导学生思考如何改进游戏规则，增加游戏的趣味性和挑战性。

注意事项：1. 监督学生的安全，避免他们互相扔掷沙包或者发生意外。

2. 鼓励学生尊重他人和尊重游戏规则，避免争吵和冲突的发生。

3. 定期给学生喝水，防止中暑。

小班体育游戏教案《有趣的沙包》(附反思)小班体育游戏教案《有趣的沙包》(附反思)（通用6篇）作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的小班体育游戏教案《有趣的沙包》(附反思)，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班体育游戏教案《有趣的沙包》(附反思) 篇1活动目标：1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。

2、初步了解沙包的制作过程。

3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一个。

活动过程：一、导入带领幼儿进入活动场地。

在音乐《健康歌》的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。

教师出示沙包说："小朋友认不认老师手里拿的什么东西呢？"幼儿："沙包。

二、过程老师："沙包是怎样制作的呢？小朋友跟老师一起做好不好？"幼儿："好。

"师幼共同做沙包。

1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包，想办法把沙子装进去。

2、教师帮忙缝好口袋。

3、组织幼儿互相交流，看看自己制作的沙包和别人制作的有什么不同。

（从大小、重量、图案等方面比较。

）老师："老师将沙包发给你们，但是老师有个请求，小朋友比赛，看看谁想的玩法多，等一下教教老师好吗？"（引导幼儿自由玩沙包，鼓励幼儿玩出多种花样。

教师观察孩子们玩沙包的方法，及时发现孩子与众不同的玩法。

）老师："小朋友们真聪明，能用这么多方法玩沙包。

现在请小朋友轮流来当老师，我们一起来练习一下这些玩法。

"老师总结沙包的玩法：沙包可以放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走；拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包；夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。