素描静物中水果的画法

素描梨子明暗教案一、教学内容本节课的教学内容选自《素描基础教程》第四章“静物素描”，详细内容为“梨子的明暗表现”。

通过梨子的明暗素描，让学生掌握静物素描中光线与影子的运用，提高对物体立体感的表达能力。

二、教学目标1. 让学生了解梨子的结构特点，掌握明暗素描的基本方法。

2. 培养学生对光与影的观察和表现能力，提高物体的立体感。

3. 培养学生的审美情趣，激发对绘画的热爱。

三、教学难点与重点教学难点：梨子表面的纹理和光影的处理。

教学重点：掌握明暗素描的基本方法，表现梨子的立体感和质感。

四、教具与学具准备教具：梨子、画板、画架、素描纸、铅笔、橡皮、画笔、颜料。

学具：梨子、画板、素描纸、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一组静物素描作品，让学生观察梨子的形态和光影变化，引出本节课的主题。

2. 理论讲解（10分钟）（1）讲解梨子的结构特点。

（2）讲解明暗素描的基本原理。

（3）分析光影在梨子表面的表现。

3. 实践示范（10分钟）现场演示如何用铅笔表现梨子的明暗关系，强调光影的处理和线条的运用。

4. 学生练习（45分钟）（1）学生根据示范，自行绘制梨子的明暗素描。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 作业点评（10分钟）挑选部分学生的作业进行展示和点评，指出优点和不足，提出改进建议。

（2）布置课后作业。

（3）拓展延伸：鼓励学生尝试绘制其他水果的明暗素描。

六、板书设计1. 梨子的结构特点2. 明暗素描的基本原理3. 光影在梨子表面的表现七、作业设计1. 作业题目：绘制一个梨子的明暗素描。

2. 答案要点：（1）正确表现梨子的结构。

（2）准确把握光影关系。

（3）线条流畅，画面整洁。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过梨子的明暗素描，让学生掌握了静物素描的基本方法，提高了对物体立体感的表达能力。

课后，教师应关注学生的作业完成情况，及时给予指导和鼓励。

同时，鼓励学生尝试绘制其他水果的明暗素描，拓展绘画技能。

教案苹果的明暗素描画法一、教学内容本节课选自《素描基础》教材第四章“静物素描”，详细内容围绕“苹果的明暗素描画法”展开。

通过本节课的学习，学生将掌握苹果的明暗处理技巧，提高对静物素描的认识。

二、教学目标1. 知识目标：学生能够理解苹果的明暗素描画法，掌握光影的处理技巧。

2. 技能目标：学生能够运用所学知识，独立完成一幅苹果的明暗素描作品。

3. 情感目标：培养学生对美术的热爱，提高审美情趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：苹果的明暗关系处理，光影效果的把握。

2. 教学重点：苹果的轮廓描绘，明暗层次的划分。

四、教具与学具准备1. 教具：苹果、画纸、画笔、橡皮、美工刀、画架、多媒体设备。

2. 学具：素描纸、铅笔、橡皮、美工刀、画架。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示苹果的实物和优秀素描作品，引导学生观察苹果的形态，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）：讲解苹果的明暗素描画法，分析光影的处理技巧。

3. 实践示范（15分钟）：现场演示苹果的明暗素描过程，讲解注意事项。

4. 学生练习（40分钟）：学生根据所学知识，独立完成一幅苹果的明暗素描作品。

5. 作业讲评（10分钟）：挑选部分学生的作品进行点评，指出优点和不足，指导学生改进。

六、板书设计1. 苹果的明暗素描画法a. 轮廓描绘b. 明暗层次划分c. 光影处理技巧七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，完成一幅苹果的明暗素描作品。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对苹果的明暗素描画法掌握情况较好，但在光影处理上仍有不足，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试绘制其他静物，如香蕉、橘子等，巩固所学知识，提高绘画技巧。

重点和难点解析：1. 教学难点：苹果的明暗关系处理，光影效果的把握。

2. 实践示范：现场演示苹果的明暗素描过程，讲解注意事项。

3. 作业设计：作业题目的具体要求和答案的指导。

详细补充和说明：一、明暗关系处理与光影效果的把握1. 明暗五调子：在苹果的表现中，要明确高光、亮部、灰部、明暗交界线和投影五个部分的明暗对比和过渡。

水果素描结构知识点总结一、水果的分类1. 水果按种子是否含在果肉内分为：（1）核果类：果肉与种子密切相连。

如桃、李子、樱桃等。

（2）瓜果类：果肉与种子不相连。

如西瓜、哈密瓜、南瓜等。

（3）豆果类：果肉与种子连在一起。

如草莓、覆盆子等。

2. 水果按果肉的性质分为：（1）浆果：果肉多汁、种子较小。

如葡萄、草莓、覆盆子等。

（2）多种子梨：果肉酱一、种子较多。

如荔枝、柿子等。

（3）核果：外果皮、果肉、种子三部分清晰。

如桃、李子等。

3. 水果按果皮的构造分为：（1）瓜果：果皮表面光滑、果皮较薄、种子大。

如西瓜、哈密瓜等。

（2）核果：果皮较厚、果皮普通比较大。

如苹果、梨等。

二、水果的组织结构1. 果皮：果实的外包层，对外界环境有一定的保护作用，同时也可以起到防水、防腐、保质的作用。

2. 果肉：果实的主要食用部分，不同的果实具有不同的果肉特点，比如水果、浆果、核果等。

3. 种子：果实中的生殖部分，也是植物种子的一部分，包括胚乳、胚珠、胚轴等组织。

三、水果的形态特征1. 大小形状：水果的大小形状各不相同，有的圆形、有的椭圆形、有的长条形等。

2. 表面纹路：水果的表面纹路也有很多种，有的平滑，有的凹凸不平，有的有皱纹，有的有条纹等。

3. 颜色：水果的颜色也是各种各样的，有的红色、有的黄色、有的绿色、有的紫色等。

4. 触感：水果的触感也有所不同，有的柔软，有的硬脆，有的绵软，有的粘稠等。

四、水果的贮藏1. 低温贮藏：大多数水果都要在低温下保存，以延长果实的新鲜期。

一般来说，果实越成熟，保存期限就越短。

2. 干燥贮藏：有些水果可以通过干燥贮藏来保存，如葡萄干、蔓越莓等。

3. 防腐处理：一些水果需要进行防腐处理，以免果实变质。

五、水果的功效1. 补充营养：水果中富含各种维生素、矿物质和纤维素，可以帮助人体补充各种营养物质。

2. 保护皮肤：水果中含有大量的抗氧化物质，可以帮助保护皮肤，延缓衰老。

3. 促进新陈代谢：水果中含有丰富的果糖，可以帮助促进新陈代谢，预防肥胖。

素描的要点是什么？整体表现是画好素描的关键。

素描作画要做到整体观察和整体表现。

整体的观察方法有三种：（1）“同时看”的方法。

缩短对单个目标的观看时间，加快对多个目标的观看频率，用于观察整体关系。

（2）“对比看”的方法。

一次将两个类似的目标频繁对照着看。

用于“测量”和确定比例、明暗、形状等物体形式。

（3）“眯眼看”的方法。

眯起双眼，破坏视线的焦点，使整个物体“虚”化，通过强制的手段得到整体观察效果。

整体表现有六个要求：（1）先大后小。

这里的大与小，是指物体的基本形和局部形的大小关系，例如，头部作为一个立方体是基本大形，而五官则是基本大形中的局部小形。

同鼻子相比，五官是基本大形，而鼻子则是五官中的局部小形，鼻翼又是鼻子中的更小的形。

违背这个要点，会造成“形体不准”的结果。

（2）先草后精。

在物体形没有确定之前，不能单独将某一部分过度细致地刻画。

违背这个要点，会造成画面“碎”和整体失衡的结果。

（3）先直后曲。

直线比弧线简单，方形比圆形简单，平面比球面简单，所以，应“先直后曲”，以便于把握形的准确性。

违背这个要点，会造成“比例不准”的结果。

（4）先暗后明。

每一次、每一遍、每一个阶段，每个体、每个面、每个局部的开始，都要从最暗处画起，再画次暗、灰部，最后是亮部。

违背了这个要点，会造成“明暗失调”的结果。

（5）先实后虚。

先画感觉的强点，后画感觉的弱点。

违背了这个要点，会造成“画面平板”的结果。

（6）先近后远。

先画前面物体，再以后面物体相衬托，使主要物体突出、明显。

违背了这个要点，会造成“喧宾夺主”的结果。

素描静物的作画要点关系，第三先画最重的物体，，把画面压住，不至于灰，，第四一定是宁方勿圆，把握住整体的关系，一定不要先画局部，。

差不多就是这些了。

，，以上纯属个人经验，不足之处请见谅，素描的基本要点是什么？一。

构图-轮廓。

二。

基本调子。

三。

深入表现。

形抓准、黑白灰表达精准、丰富自己的笔法（表现方式）初期注重细节。

素描静物篇超详细的素描静物作画步骤解析建议收藏素描静物作画可以说是绘画中最基础也是最重要的一项技能，通过对物体形态、结构、阴影和光影的观察和描绘，可以培养我们对事物的观察能力、细节观察和空间感的表达。

下面将为大家详细解析素描静物的作画步骤，希望能对大家提供有益的帮助。

材料准备：1.一块素描纸，可以选择适宜的纸张质感和大小。

2.铅笔和橡皮擦，建议准备几种不同硬度的铅笔，方便绘制不同程度的深浅。

步骤一：选择和布置静物1.首先选择一个具有一定形态和结构特征的静物，可以选择水果、花朵、器皿等。

2.在绘画前，可以将静物放置在一个适合的位置，选择合适的光线照射角度，使得静物的阴影和光影更加明显，有助于后续的绘画。

步骤二：观察和构图1.用肉眼观察静物，注意观察物体的整体形态和细节特征。

2.观察物体的轮廓，注意物体的大小比例、曲线和边缘的细节。

3.观察物体的内部构造和细节，例如花瓣的纹理、器皿的纹理等。

4.根据观察到的物体形态和细节特征，进行素描草图的构图和布局，可以先用轻画笔进行简单的线条草图，将物体的轮廓、构造和细节表现出来。

步骤三：绘制轮廓线1.从整体上观察和描绘静物的外形，用适当的铅笔硬度绘制出轮廓线。

2.注意观察物体边缘的细节，例如弧线或直线的变化，使用适当的线条表达出来。

3.绘制轮廓线时，可以使用轻的线条来描绘物体的外形，待整体构图确定后，再逐渐加深和加粗轮廓线。

步骤四：描绘阴影和光影1.观察静物在光线照射下的阴影和光影，注意物体表面的明暗变化和过渡。

2.用较软的铅笔在物体表面需要阴影的地方进行描绘，注意观察阴影的形状和渐变，用适当的线条表达出来。

3.注意观察物体受光影哪些部分变得更亮，用适当的线条和阴影来描绘高光和反光。

步骤五：细节和修饰1.观察静物上的细节特征，例如物体的纹理、细微的色彩变化等，用适当的线条进行描绘。

2.根据需要进行修饰，例如对一些容易混淆或绘制不准确的部分进行调整和修正。

步骤六：整体观察和修正1.在绘画过程中，时常远离画纸，站远观察整个画面，看画面整体效果是否满足预期，是否需要调整细节或整体的比例和对称性。

苹果（静物素描、结构素描、创意素描）一、教学目标:1、通过欣赏和观察实物，激发学生的绘画热情。

2、使学生具备观察、表现、表达的素描写生基本技能。

3、通过素苹果的学习，培养学生观察生活、热爱生活、表现生活、美化生活的情感态度和价值观。

二、教学重点：造型的观察，体积的理解、光影的表现，素描语言的艺术处理效果。

三、教学难点：训练过程的衔接，学生持久兴趣的保持。

四、教学过程:（一）导入:现在我们先来看一组实物照片来回答:1、看到的是什么水果？2、从什么地方看到的?形体(学生回答)形（二）形的理解1.开始讲解苹果的形先观察图片再归纳几何形、长方形、正方形，苹果都归纳为长方形或正方形。

2.上宽下窄。

一般来讲，一个正放着的苹茱都是上宽下窄的。

3.向左倾斜、向右倾斜、左右不对称静物之闾要有个体的差异，形体有自己的特征，避免雷问而产生单讽感。

（三）体的理解1、体积表现在素描的学习中，画一个物体的体积，创建整体的立体意识，和想象能力、要逮立静物画景现放在具体的高虚，宽度的环境中彼此联系的整体形象，概括为方体和球体。

2、苹果的形体苹果的形体可以继续细分，通过进一步的观察和分析，还可以圆台、圆柱的组合。

（四）光影的表现苹果有体积，在体积的基础上会产生明暗变化，这种变化就是调子。

分别：五大调子是指：亮面(包含高光)，灰面，明暗交界线,反光,投影。

（1）高光：物体受光最亮的点。

（2）亮灰面：明暗交界线与高光之间的区域。

（3）明暗交界线：区分物体亮面与暗面，一般是指物体结构转折处。

(不同物体的明暗交界线是有不同变化的，不是指具体一条线，它的形状会根据不同物体的结构发生变化)（4）反光：物体暗面受周围环境或者其他物体的反射光影响的区域。

(不同物体的反光也不一样，比如说不锈钢类,反光比较亮)（5）投影：光源照射到物体，被遮挡部分产生的暗影。

(不同物体的产生的投影，形状也会根据结构产生变化)五、作画步骤步骤一：用直线概括地勾出对象的轮廓，抓准苹果的形体特征。

素描水果学生作业一天，我参加了学校举办的一次素描水果的学生作业比赛。

这是一项非常有趣和有挑战性的任务，要求我们用铅笔和纸来描绘水果的形状和纹理。

我对这个作业充满了期待，因为我喜欢艺术和水果，这将是一个结合两者的机会。

在开始作业之前，我仔细观察了桌上摆放着的各种水果。

有红苹果、黄香蕉、绿西瓜、橙桔子等。

每个水果都有独特的形状和颜色，我感到非常挑战。

我决定从一个水果开始。

我选择了一个红苹果，它看起来非常光滑和诱人。

我用铅笔轻轻地勾勒出苹果的外形，然后用不同的线条和阴影来描绘它的轮廓和纹理。

我仔细观察了苹果的每个细节，努力使我的素描尽量接近实物。

我用轻柔的线条表现了苹果的光滑表面和微妙的阴影。

接下来，我选择了一个黄香蕉。

香蕉的形状曲线优美，我试图捕捉到它的曲线和细节。

我用细长的线条描绘了香蕉的弯曲和纹理。

我还注意到香蕉的颜色逐渐从黄色变成了深黄色，我努力用不同的灰度来表现这种渐变。

然后，我转向了一个绿西瓜。

西瓜的形状很独特，我用曲线和直线来描绘它的外形。

我注意到西瓜的表面有很多黑色的种子，我用小小的圆圈来表示这些种子。

我还用阴影来强调西瓜的轮廓和纹理。

我选择了一个橙桔子。

桔子的形状很圆润，我用圆形和曲线来描绘它的外形。

桔子的皮是橙色的，我用不同的灰度来表现它的颜色和纹理。

我还用阴影来突出桔子的轮廓和光滑的表面。

完成所有的素描后，我感到非常满意。

我的作品虽然不完美，但我尽力捕捉到了水果的形状和纹理。

这个学生作业比赛让我更加欣赏水果的美丽和多样性。

通过这个任务，我也学到了绘画的一些技巧和方法。

总的来说，参加素描水果学生作业是一次有趣和充满挑战的经历。

通过用铅笔和纸描绘水果，我不仅锻炼了我的绘画技巧，还更加欣赏了水果的美丽。

这个作业激发了我的想象力和创造力，使我更加热爱艺术。

我相信这次经历将对我的未来创作产生积极的影响。

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
中学美术《苹果的结构素描及应用研究》
、思考明暗素描与结构素描的区别？
明暗素描：以明暗调子为主，注重研究和表现形体空间、光影、质感。

结构素描：以线造型为主，注重研究和表现物体的形体结构。

、观察所准备的苹果，归纳概括苹果的形体特征并画出
、让学生说出自己在画的过程中遇到的问题
三、重点内容讲解
观察苹果的形态特征,与其它的水果区别开来
画法步骤
1）步骤一：定出物体高、低点的位置，用短直线概括出物体的基本形，注意构图
【百度图片】苹果的画法步骤
2）步骤二:根据苹果的形体特征，结构关系，用切削的方法逐步过渡到曲线，并找出明暗交界线
【百度图片】苹果的画法步骤
（4）步骤四：经过整体比较和深入调整，最后完成【百度图片】苹果的画法步骤
根据画法步骤教师示范
4. 不同角度苹果的结构素描
【百度图片】
苹果组合结构素描
【百度视频】苹果组合结构素描画法/programs/view/Y7LYc4dzrfM/
小组长根据组员准备的苹果摆出一组，每组不得少于3个，本组成员按照所摆静物进行绘画教师根据每组的摆设进行辅导
每组成员选出一幅最优秀的作品，各小组之间进行评比
苹果元素在生活中的运用
）以苹果为元素进行联想
）以苹果为元素进行设计
摆出苹果不同的角度并画出单个苹果的结构素描
个以上并画出苹果组合的结构素描以苹果为元素进行家具设计。