素描初步
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一、活动名称:幼儿园初步素描——线条的奇妙世界二、活动目标:1. 让幼儿初步了解素描的基本概念,认识线条的不同特点。
2. 培养幼儿观察力和空间想象力,提高幼儿对线条的感知能力。
3. 培养幼儿动手能力,激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、活动对象:小班幼儿四、活动时间:45分钟五、活动准备:1. 教学材料:素描纸、铅笔、橡皮、彩色卡纸、剪刀、胶水。
2. 教学工具:彩色粉笔、透明胶带。
3. 教学环境:宽敞明亮的活动室,配备投影仪。
六、活动过程:(一)导入环节(5分钟)1. 教师通过图片展示,引导幼儿观察生活中的线条,如建筑、家具、自然界等。
2. 提问:你们在生活中见过哪些线条?它们是什么样的?3. 教师总结:线条是生活中无处不在的,它们可以组成各种各样的图案。
(二)知识讲解环节(10分钟)1. 教师讲解素描的基本概念,如线条、明暗、空间等。
2. 介绍线条的种类:直线、曲线、波浪线、折线等。
3. 通过示范,展示线条在不同图案中的应用。
(三)实践操作环节(20分钟)1. 教师分发材料,指导幼儿用铅笔在素描纸上画出简单的线条。
2. 鼓励幼儿尝试不同的线条组合,如直线加曲线、波浪线加折线等。
3. 教师巡视指导,对有困难的幼儿进行个别辅导。
(四)创意绘画环节(10分钟)1. 教师引导幼儿用彩色卡纸剪出线条形状,粘贴在画纸上。
2. 鼓励幼儿发挥想象力,用线条创作出自己喜欢的图案。
3. 教师巡视指导,对有创意的作品进行表扬。
(五)总结环节(5分钟)1. 教师组织幼儿分享自己的作品,引导幼儿说出创作思路。
2. 教师总结活动,强调线条在绘画中的重要性。
七、活动延伸:1. 教师将幼儿的作品进行展示,鼓励幼儿互相欣赏、学习。
2. 鼓励幼儿在生活中继续观察线条,尝试用线条创作更多的作品。
八、活动反思:1. 观察幼儿在活动中的表现,了解幼儿对线条的认知程度。
2. 分析活动过程中存在的问题,为今后的教学提供改进方向。
九、注意事项:1. 教师应注重引导幼儿观察生活中的线条,激发幼儿的学习兴趣。
素描入门基础画话说,眉毛系列第一期,演示了如何轻松修眉。
这一期再接再厉,一起来学画基础眉型。
老规矩,图文详解走起!分步详解初步确定眉形眉头与眼头平齐,与鼻子山根底部自然接壤。
眉峰、鼻翼、瞳孔,三点一线。
眉峰高度建议在自然眉形的基础上加工,保持眉眼风格协调。
眉尾根据不同风格,可以与外眼角、嘴角三点一线,或外眼角、鼻翼三点一线。
嘴角取齐偏日系,更青春;鼻翼取齐偏欧美,显脸小。
我们觉得,根据自己的脸部立体程度,找到最适合自己的风格,才是真的好。
基本上,如果用眉尾跟鼻翼画直线,发现眉尾已经到太阳穴附近了...那还是选跟嘴角对齐吧,立体脸小仙女!勾勒轮廓、初步补色根据之前确定的位置,勾勒轮廓,建议两边眉毛同时进行,保持对称。
并初步填补明显空隙。
梳理毛流用眉刷,梳理毛流。
眉毛前端向上梳理,接近眉尾处向太阳穴方向梳理。
注意观察,如果之前上色过重,可以加大眉刷梳理力度使底色变淡自然。
眉粉补色用斜头眉刷,蘸取眉粉,从眉尾开始,沿毛发生长方向,轻轻填补空隙。
眉头处,眉刷竖起,用余粉,斜向上补色,下笔轻而短促。
眉中及眉尾处,斜向下方向,轻画,眉尾处适当延长。
精细调整用眉笔,精细调整眉尾,可略微加长,并修饰边缘。
染色+定型用眉刷,再次梳理毛流。
用浅棕色染眉膏,轻轻染色+定型,尽量避免染眉膏接触皮肤导致眉色不匀。
着重注意眉底、眉尾处。
完成工具介绍以上。
我们明天还会出另一种眉型的画法教程,记得关注哦!本文与品牌无合作关系。
素描课基础六步教案一、教学目标。
1.让学生了解素描的基本概念和技巧;2.培养学生对于线条、形状、阴影和光影的观察和表现能力;3.引导学生通过素描表现物体的立体感和形态特征;4.激发学生的创造力和想象力,培养他们对于美的审美能力。
二、教学重点。
1.线条的运用和表现;2.形状的描绘和表现;3.阴影和光影的处理;4.物体的立体感和形态特征的表现。
三、教学难点。
1.如何通过线条和形状表现物体的外观和结构;2.如何处理阴影和光影,增强画面的立体感;3.如何通过素描表现物体的形态特征和细节。
四、教学内容。
1.素描的基本概念和技巧;2.线条和形状的表现;3.阴影和光影的处理;4.物体的立体感和形态特征的表现。
五、教学过程。
1.导入(5分钟)。
老师可以通过展示一些优秀的素描作品或者介绍素描的历史和发展,引起学生对于素描的兴趣和好奇心。
2.讲解基本概念和技巧(15分钟)。
老师向学生介绍素描的基本概念和技巧,包括线条的运用、形状的描绘、阴影和光影的处理等。
3.示范演绎(20分钟)。
老师可以现场示范一些简单的素描技巧,比如如何画一只苹果或者一杯子,让学生通过观察和模仿来掌握基本的素描技巧。
4.学生练习(30分钟)。
学生根据老师的示范和指导,开始进行素描练习,可以选择简单的物体进行描绘,比如水果、花瓶等。
5.展示和点评(15分钟)。
学生完成练习后,老师可以邀请他们展示自己的作品,并对他们的作品进行点评和指导,帮助他们发现不足之处并加以改进。
6.作业布置(5分钟)。
老师可以布置一些素描作业,让学生在课下继续练习和提高。
六、教学反思。
素描课基础六步教案是一堂非常基础的素描课,主要是为了让学生初步了解素描的基本概念和技巧,培养他们对于线条、形状、阴影和光影的观察和表现能力。
通过这堂课的教学,学生可以初步掌握一些简单的素描技巧,为以后的学习打下基础。
同时,老师也可以根据学生的实际情况进行调整和改进,比如增加一些有趣的练习内容,引导学生更加主动地参与到课堂中来。
素描知识点笔记
1、抓型
大的比例先画准,清楚定位,接着再处理小部分
太碎的细节可以先带过待之后细化
大的部分可以借用辅助线好厘清比例及定位关系
2、固有色
把本体和背景先各分一层,本体再分亮暗两面,暗面可独立开一图层方便作业主要是要将体积感塑造出来,太碎的结构依然暂不处理等后面细化
以原图临摹为准,涂色块的时候可修正草稿画歪画不准的地方
背景底色可以落在本体的亮暗面之间,也可以将背景压暗和本体暗面有所区别
3、初步渲染和画面营造
把画面整体的感觉营造出来,加入渲染使画面更丰富
教程提及的三原则→光衰减、亮暗互衬、暗部统一
光衰减最近光源的面最亮,其他渐暗(和最近光面比较)
亮暗相衬亮面背景压暗,暗面背景拉亮
暗部统一不多修饰暗面的内容,保持低对比
笔触在渲染的部分很重要,把画面感和体积感先刷出来
4.细化
这边开始是我花最多时间去磨的地方,依照原图去把所有结构、
调子、边缘画正确把草稿和色块没画正确的地方修正。
岭南版一年级美术上全册教案及教学计划教学目标:通过一年级美术上册的学习,让学生掌握以下知识和技能:1.能够用简单的线条表现事物;2.掌握基本色彩的认知;3.了解不同材料和工具的使用方法;4.培养观察能力和想象力;5.培养美的情感,提高审美水平。
教学内容:一年级美术上册的教学内容包括以下三个部分:第一单元:素描初步1.线条的基本概念和画法;2.线条表现不同材质;3.线条表现不同形态的物品。
第二单元:色彩认知及基本运用1.基本色彩的认知;2.色彩的基本调配和运用;3.用色彩表现物品的形态和特点。
第三单元:简单材料与工具的认识及运用1.画笔、颜料、纸张等器材的认识;2.不同器材的使用方法;3.运用不同器材表现事物。
教学重点和难点:1.教学重点为学生对线条和基本色彩的认知及应用。
2.教学难点在于如何启发学生的想象力,让他们能够更创造性地应用素描和色彩表现不同物品。
教学策略:1.多维度启发针对不同学生的兴趣爱好和特点,进行多种不同的启发方式,如观察、欣赏、模仿、实践等。
比如,在教学一中,可以让学生去观察水杯、玩具等的线条和形态,然后进行模仿和实践。
2.色彩游戏在教学二中,可以采用色彩认知游戏,让学生区分颜色并认识如何基本调配和应用颜色。
3.互动式教学在教学中,不仅仅是老师的讲解和演示,还要给予学生足够的自主选择和实践操作的机会。
教学结束后,可采用互动问答的方式,让学生进行总结和复习。
评价方案:1.参加期中、期末考试,检验是否掌握了基本技能和知识。
2.评比学生的创造性和想象力,看是否能够通过学习展现出自己的艺术天赋。
3.综合评价,包括努力程度、作品的质量和效果等。
教学安排:1.第一单元:素描初步(2周)2.第二单元:色彩认知及基本运用(2周)3.第三单元:简单材料与工具的认识及运用(2周)4.综合复习(1周)教材选择:岭南版一年级美术上册及相关教辅资料。
根据实际情况,可以在教学过程中根据学生的实际情况增添或删减部分内容,确保教学达到预期效果。
素描-教学指导20篇全1. 素描基础—透视原理初步本篇文章主要介绍了素描绘画中透视原理的基本概念与应用方法。
重点讲解了一点透视和二点透视的概念及用法,并以简单的物体为例进行了讲解,让初学者能够更好地掌握素描的绘画技法。
2. 基础素描——素描笔画分类和运用技巧本篇文章主要介绍了素描笔画的分类和运用技巧,分别从肌理、材质、形态三个方面讲解了线条、明暗、和面积三种笔画的运用技巧,帮助初学者更好地掌握和运用素描笔画。
3. 基础素描——光影处理技巧本篇文章主要介绍了素描绘画中光影处理技巧,包括光源、高光、中间调和阴影等方面的讲解,通过实例讲解,让初学者更加深入地了解素描绘画中的光影表现。
4. 线描技法初步本篇文章主要讲解了线描技法的基本概念和绘画步骤,以及线描绘画中常见的问题和解决方法。
同时也提供了一些练素描线描技法的方法和注意事项。
5. 初步掌握素描的基础知识本篇文章主要向初学者介绍了素描绘画的基本知识,包括素描绘画的定义、影响素描绘画的因素、素描绘画的工具、素描绘画的基本技法和步骤等方面,是素描绘画的入门必读之作。
6. 爱好者必学的素描技巧本篇文章主要介绍了素描绘画中常用的技巧,包括石膏像的绘制、人物头部的绘制、建筑物的绘制和光影处理等方面的讲解,适合素描绘画爱好者的研究和提高。
7. 素描中的粗线与细线本篇文章介绍了素描绘画中粗细线条的运用方法和技巧,通过实际绘画演示,帮助初学者更好地掌握运用粗细线条的技巧,提高素描绘画水平。
8. 简单易学的素描构图法本篇文章主要讲解了素描构图法的基本概念和方法,包括构图的基本原则、主题的确定和布局的安排等方面,对初学者了解和掌握素描构图法有一定的帮助。
9. 研究素描—一个初学者的心路历程本篇文章记录了一个初学者研究素描的心路历程,介绍了研究素描的方法、步骤和心得,希望能够通过分享自己的经验,帮助更多的新手爱好者更好地研究和掌握素描绘画技巧。
10. 素描的基本概念和表现手法本篇文章主要介绍了素描的基本概念和表现手法,如对物体的轮廓和结构进行描绘,通过半影和阴影来表现物体的体积等方面进行了讲解,帮助初学者掌握素描的基本技法。
素描入门教案范文一、教学目标:1.了解素描的定义和基本知识;2.掌握素描的基本技法和表现手法;3.通过实践练习,提高素描能力,培养对形体的观察能力和表现能力;4.培养学生审美情趣和想象力。
二、教学重点与难点:重点:素描基本技法的学习和掌握。
难点:观察形体并准确表现。
三、教学准备:1.提前准备好教学用的素描画纸、铅笔、橡皮擦、铅笔刀等;2.准备一些素描范例供学生观摩学习;3.教室内要保持较好的光线,以便观察和表现。
四、教学过程:1.引入:通过图片和简单解说,引导学生了解素描的定义和基本知识,强调其在美术创作中的重要性。
2.示范讲解:在黑板上画出简单的线条组成的基本形体,然后示范如何运用不同的线条和阴影,通过表现不同的轮廓和质感来完整地表现出形体的立体感。
3.技法讲解与练习:-线条表现:讲解不同类型的线条,如直线、曲线、连续线、断续线等,示范如何使用这些线条来表现不同的形体。
-轮廓线与内线:讲解轮廓线与内线的绘制方法,示范如何通过绘制轮廓线和内线来描绘形体的结构和比例关系。
-素描阴影:讲解素描阴影的基本原理和表现方法,如透视阴影、侧影和半影等,示范如何使用阴影来表现形体的光影效果。
-透明和变明:讲解透明和变明的概念和表现方法,示范如何通过透明和变明来表现形体的立体感和质感。
4.实践练习:学生根据教师的示范和讲解,进行实践练习。
教师可以提供一些简单的物体或素描范例供学生选择和观摩。
5.作品展示与评价:学生完成练习后,互相欣赏、交流和评价作品,教师可以提供一些建议和指导,帮助学生进一步提高。
6.总结归纳:总结本堂课的主要内容和方法,强调素描技法的重要性,并鼓励学生在日常生活中多观察,多练习,不断提高素描能力。
五、课堂作业:要求学生选择一个自己感兴趣的物体进行素描练习,要求按照教师讲解的技法和方法进行绘制,完成后可以进行互相欣赏和交流。
六、教学反思:通过本堂课的教学,学生对素描的基本知识和技法有了初步的了解和掌握,通过实践练习,基本掌握了素描的基本表现手法,提高了对形体的观察能力和表现能力。
15个课时
素描教案
(1)素描基础常用与结构的理解:(1个课时)
三大面:黑白灰
三大重要组成:点线面
五大调:高光亮部明暗交界线反光投影
明度:色相明亮与沉暗的程度
比例:一个物体一个物体的不同部分在量与尺寸方面的关系
构图:依次经过设计的格式,一致的比例去安排画面
轮廓线:描述物体前进与后退的一条断续线或连续线
平衡:在设计或绘画里,各项元素达到均衡的状态
线影:平行或靠近得足以形成一个面的状态
(2)透视:(1个课时)
平行透视与成角透视:
视点与消失点:
单个物体的练习:
(3)画面的第一感觉:(1个课时)培养学生对事物的第一感觉,注重感觉而不是硬生生的起稿
学会整体的观察:总体全面的观察一个画面,因为场景不是由单个,而是由多个个体组成的学会比较观察:形状的长方圆的比较;距离大小前后高低粗细疏密清晰与模糊的比较
(4)线条与摸底小测试:(5个课时)1)立方体、白衬布
要求:线造型,立方体的各条棱边线必须服从透规律。
简单画出白色石膏不同面,由于受光角度不同所呈现的不同深浅调子
2)立方体,陶罐,浅灰色衬布写生
要求:线造型略加光影,仍然训练学生对形体和透视现象的理解
3)球体景物,十字交叉体,金属器、黑色衬布
要求:全因素描,画出物体的质感量感
(5)触摸与测量:(1个课时)
用手去触摸要作画的物体,测量体块与体块间的距离
(6)临摹作品:(4个课时)
老师给的石膏和静物实物或图片
(7)写生练习:
(2个课时)
素描冲刺
对于素描,提升是较慢的,但不能不练习
不画大,学画小:
对于艺考冲刺来说,最基本的最最最重要的是基础
一个苹果梗的型与一个水壶的把,这样的细节,是重中之重
注意整体,完整:画面的完整是一幅画的根本,没画完,不算画
构图的趣味性:
学会构图,用特别的角度视点抓住画面
一、理论知识的健全
很多同学画不好原因有很多,但是有一个重要的因素就是不理解,对各部分知识的不理解。
每次都是闷着头死画,老师一问三不知,那这种情况的同学我建议就是赶紧看书或者找老师恶补一下
一定要保证“眼高手低”,这个涵意是一定保证自己的眼光(对绘画的理解)要高于手上功夫,这样我们在练习的过程中才能不断进步。
那么怎么才能是自己的眼光不断提高呢,那就是不断看书、看优秀新品现在网络这么发达,优秀作品随身可见。