福建省莆田市城厢区坂头小学

莆教[2010]初幼8号关于全市小学教育教学质量及课程开设情况抽检结果的通报各县区（管委会）教育局（事务办），市直各小学：为进一步深化课程改革，全面实施素质教育，提高教育教学质量，促进学生德、智、体、美全面发展，我局组织检查组于2010年1月11日—14日对仙游师范附属小学、仙游县实验小学、仙游县城西中心小学、仙游县城东中心小学、仙游县东方双语小学、城厢区逸夫实验小学、城厢区南门学校、城厢区筱塘小学、城厢区龙桥街道中心小学、涵江区实验小学、涵江区第二实验小学、涵江区涵西中心小学、涵江区紫璜私立小学、荔城区麟峰小学、荔城区梅峰小学、荔城区私立实验小学、秀屿区实验小学、莆田市实验小学、莆田市第二实验小学19所城区小学教育教学质量及课程开设情况进行检查。

检查组分语文学科、数学学科、综合学科和英语学科四个小组，随机抽取各个年级的学生，深入课堂与学生交谈，进行面试和笔试。

现将检查结果分学科进行通报。

（见附件）各县区（管委会）教育局（事务办），市直各小学要向所辖小学通报本次检查结果，要对照各学科检查组提出的问题，进行认真整改。

并将整改意见于3月底以书面形式送我局初幼教科。

附件：全市小学教育教学质量及课程开设情况分学科抽检结果二〇一〇年三月四日主题词：教育 教学质量 抽检 通报莆田市教育局办公室 2010年3月8日印发附件：全市小学教育教学质量及课程开设情况分学科抽检结果语 文 学 科《语文课程标准》提出：“语文课程评价的目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度，更是为了检测和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。

”省普教室又做了具体要求：“全面考察，突出应用；多种形式，注重体验；尊重差异，全面发展。

”针对这种要求，这次抽检命题分为A、B、C三卷，题型新颖，区分度合理，落实了新课标中关于评价的建议，坚持两全思想，力求三维目标的整合。

试题体现了科学性与人文性相结合，注重积累，强调应用，全面考察了学生的语文素养，体现《语文课程标准》的精神与要求。

坂头中学开工滨溪北路即将通车，城南价值洼地崛起了上周末，城南片区的坂头中学新校区项目用地预审与选址意见书已经核发（2020年1月2日城厢区自然资源局官方批文），位置定于滨溪北路沿侧。

要恭喜坂头东片区的人民喜提新的教育配套了……按莆田市沟头顶墩分区单元（350302-06）控制性详细规划动态维护成果公示的地块信息看，坂头中学(L-27号地块)占地26202.81㎡（39.3亩），容积率0.8，绿地率30%，建筑密度25%，建筑限高24M。

片区规划图坂头中学分校计划于2020年6月开工，共占地约76亩，规划中学30班（1500人）、小学30班（1350人），总投资8000万元，将于4-6月进行开工建设。

学校示意图古有“孟母三迁”，为的就是对于学区房的执念。

古人尚且如此，更何况现在为了一个学位可以半夜搬着板凳去排队的家长们。

“买房还是学区房好”这种话已经说烂了，但都是真理。

当莆田楼市的发展开始往南走，城南片区毗邻木兰溪沿岸，自然条件优渥区位优势明显。

特别是今年以来，木兰溪片区作为城市三大重点发展片区，政府规划的方向明确，并且木兰溪两岸作为城市的新客厅与活力风光带，积极发展片区内的商业与住宅，正荣、融创、联发等多家房企已强势入驻，高端宜居版块俨然形成。

木兰溪四大提升近年来，市水务集团主动承担国企社会责任，全面贯彻落实“变害为利，造福人民”治理理念，以项目建设为抓手，积极推进木兰溪流域系统治理和保护，促进流域水生态修复，改善宜居环境，实现人水和谐：1、推进木兰陂公园及其配套设施工程建设:从新建六部桥至木兰陂倒虹吸管，包括左右岸河道滩地至堤防背水陂脚征地红线范围内生态修复工程建设、木兰陂公园南北广场、碑廊等构筑物改造以及屿上路提升改造等,总投资2500万元；2、推进木兰溪城区段两岸景观整治提升工程建设：建设濑溪大桥至宁海桥滩地、迎水坡、堤顶、背水坡、背水坡至征地红线生态修复，建设木兰溪防洪配套工程等设施，建设面积约329万平方米，总投资约3000万元；3、推进木兰溪城区段水生态修复综合整治工程北岸口袋公园建设：该项目北到滨溪北路，南至北堤迎水面，西到城港大道，东到岳公桥，主要对木兰溪北岸进行生态修复和提升，满足木兰溪两岸周边居民日益增长的精神文化需求，维护区域生态安全，促进环境友好型社会建设，总投资约3100万元；4、推进城涵河道园林景观及防洪改造工程西入口广场项目建设：该项目位于荔城区，是城涵河道绿化景观工程的重要部分，作为景观工程主入口，项目以“荔林水乡、状元书境”为题，突出展现莆田悠久、丰富的历史文化，方便市民散步健身，是感受壶山兰水亲近母亲河的好去处，总投资约1400万元。

莆田市秀屿区埭头第一中心小学、莆田市秀屿区东峤中心小学教育行政管理(教育)二审行政判决书【案由】行政行政行为种类行政命令【审理法院】福建省莆田市中级人民法院【审理法院】福建省莆田市中级人民法院【审结日期】2020.04.13【案件字号】(2020)闽03行终135号【审理程序】二审【审理法官】翁奇任刘开赐陈飞燕【审理法官】翁奇任刘开赐陈飞燕【文书类型】判决书【当事人】莆田市秀屿区埭头第一中心小学;莆田市秀屿区东峤中心小学;莆田市秀屿区笏石中心小学;陈少军【当事人】莆田市秀屿区埭头第一中心小学莆田市秀屿区东峤中心小学莆田市秀屿区笏石中心小学陈少军【当事人-个人】陈少军【当事人-公司】莆田市秀屿区埭头第一中心小学莆田市秀屿区东峤中心小学莆田市秀屿区笏石中心小学【代理律师/律所】唐振华福建思阳律师事务所【代理律师/律所】唐振华福建思阳律师事务所【代理律师】唐振华【代理律所】福建思阳律师事务所【法院级别】中级人民法院【字号名称】行终字【原告】莆田市秀屿区埭头第一中心小学;莆田市秀屿区东峤中心小学;莆田市秀屿区笏石中心小学【被告】陈少军【本院观点】本案涉及的新任教师招聘为莆田市秀屿区教育局与莆田市秀屿区人力资源和社会保障局统一组织的，系由政府人事行政部门、事业单位上级主管部门统一组织。

【权责关键词】违法证据维持原判改判【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院查明】各方当事人在原审时提供的证据已随案移送本院，本院对一审法院查明的法律事实予以确认。

【本院认为】本院认为，本案涉及的新任教师招聘为莆田市秀屿区教育局与莆田市秀屿区人力资源和社会保障局统一组织的，系由政府人事行政部门、事业单位上级主管部门统一组织。

故对涉及招聘过程中人员违反公开招聘纪律的调查及处理应由考试组织部门作出。

三上诉人联合共同对被上诉人作出被诉处理决定，没有主体资格，原审认定事实清楚，适用法律正确，应予维持。

据此，依照《中华人民共和国行政诉讼法》第八十九条第一款第（一）项之规定，判决如下：【裁判结果】驳回上诉，维持原判。

莆田市城厢区教育局文件莆城教[2008]219号关于公布小学、幼儿园教师说课评选结果的通知各中心小学、区直学校、各幼儿园：为了深入开展教育质量提高年活动，根据《关于举行小学、幼儿教师说课比赛的通知》（莆城教[2008]035号）精神，区教育局、教师进修学校组织评委对各校（园）推荐的89位参赛教师的说课稿及现场说课进行量化评分，城区组、农村组分别评出语文科、数学科、综合科、幼儿教育各一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。

现将评选结果公布如下：一等奖学科获奖教师学校语文科：林婷婷霞林街道中心小学郭霞常太中心小学数学科：林周钦凤凰山街道中心小学蔡秋霞常太中心小学综合科：林雅婧逸夫实验小学刘韵婷华亭第二中心小学幼儿教育：蔡瑜逸夫实验小学林素琴华亭第一中心小学二等奖学科获奖教师学校语文科：陈慧娴筱塘小学洪枝花城厢区第一实验小学沈淑青逸夫实验小学郑秀云灵川中心小学翁益凡华亭第一中心小学蔡丽冰东海中心小学数学科：陈荔青凤凰山街道中心小学张珍玉逸夫实验小学陈志华城厢区第一实验小学蔡梅连东海中心小学陈华琴华亭第一中心小学蔡凤梅东海中心小学综合科：吴继香筱塘小学陈婷城厢区第一实验小学宋瀛锋龙桥街道中心小学程百花东海中心小学卓陈芳常太中心小学林金霞常太中心小学幼儿教育：陈丽丽城厢区第一实验小学吴雅霜城厢区第一实验幼儿园许丽澄霞林街道中心小学周艳萍华亭第一中心小学黄梅娟常太中心小学蔡妹妹灵川中心小学三等奖学科获奖教师学校语文科：林育青龙桥街道中心小学蔡顺英筱塘小学郭荔凤凰山街道中心小学陈风华凤凰山街道中心小学蔡翠兰东海中心小学林碧红华亭第二中心小学潘建英常太中心小学陈少如华亭第一中心小学数学科：陈萍妹城厢区第一实验小学蔡淑娥筱塘小学蔡丽媛龙桥街道中心小学卢珊筱塘小学王梅姐灵川中心小学汤黎祺常太中心小学黄荔仙华亭第二中心小学陈柳雅华亭第二中心小学综合科：吴婧婧城厢区第一实验小学方晓凤凰山街道中心小学林俐颖逸夫实验小学李彩萍凤凰山街道中心小学吕勇钦东海中心小学林萍华亭第一中心小学林陈婷灵川中心小学翁崇新华亭第一中心小学幼儿教育：杨美丽南门幼儿园黄群霞财贸幼儿园林美琼龙桥街道中心小学林海媛筱塘幼儿园蔡丽琼华亭第二中心小学许丙英东海中心小学邱碧苍常太中心小学方蓉灵川中心小学莆田市城厢区教育局城厢区教师进修学校二OO八年十月二十八日抄送：区委教工委、区教育督导室、有关领导、存档（2）。

莆田市城厢区教育局文件莆城教[2010]45号2009-2010学年度下学期小学（幼儿园）期初工作检查情况通报各中心小学、区直学校、幼儿园：为促进学校期初工作顺利开展，加强学校教学常规管理，根据《关于开展中小学期初工作检查的通知》（莆城教[2010]026号）要求，我局于3月8日—12日组织对逸夫实验小学、区第一实小、筱塘小学、龙桥街道中心小学、霞林街道中心小学、棠坡小学、华一中心小学、华一隆兴小学、华一园头小学、华二中心小学、华二赖溪小学、华二西许小学、灵川中心小学、灵川柯朱小学、灵川青山小学、东海中心小学、东海西厝小学、东海东沙小学、常太中心小学、常太东青小学、第一实幼、南门幼儿园等22所小学（幼儿园）期初工作进行检查，检查组通过听取汇报、随堂听课、查阅资料、实地察看、座谈等形式了解学校期初开学情况。

现将检查情况通报如下：一、总体情况学校严格执行校历规定，组织师生及时返校，按时开学，准时上课。

大部分学校校园卫生、整洁，教学用书做到“课前到书，人手一册”。

学校控辍保学措施有力，学生巩固率达100%，教学秩序井然。

华一中心小学、华二中心小学、灵川中心小学、东海中心小学、常太中心小学组织对基层校期初工作进行逐校检查。

常太中心小学以文件形式进行通报，促进学校期初工作落到实处。

二、教学常规（一）主要成效1、常规管理步入正轨。

学校能执行《福建省小学教学常规管理的若干意见》，编制本学期学校教学计划，开展综合实践活动。

教师提前撰写教案，从学科教学实际出发实施课程计划，较正确使用教材和教学资料，重视教学反思和学生作业批改与辅导，注意减轻学生课业负担，按规定布臵学生作业。

各校教研活动均已作出安排，并建立教学质量监控的相关制度。

2、课程计划执行到位。

学校能按课程设臵标准合理、科学安排课程表，并采取措施，保证课程教学到位。

筱塘小学把开齐上足课程纳入教师工作绩效考核内容，学校采取不定期下班随堂听课的方法，抽查课程落实情况；华亭第一中心小学根据实际，让部分相对紧缺的综合学科教师跨校教学，解决教师队伍结构性缺编问题；灵川中心小学把综合科教师充实到基层学校，推动基层学校各学科教学严格执行课程计划。

福建省教育厅关于公布第六批中小学（幼儿园、特殊教育）学科教学带头人名单的通知
文章属性
•【制定机关】福建省教育厅
•【公布日期】2023.08.30
•【字号】闽教师〔2023〕47号
•【施行日期】2023.08.30
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
福建省教育厅关于公布第六批中小学（幼儿园、特殊教育）
学科教学带头人名单的通知
各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局，有关学校（单位）：根据福建省教育厅《关于印发“十三五”中小学名师名校长培养工程实施方案的通知》《关于做好“十三五”第二批中小学学科教学带头人认定工作的通知》要求，我厅对省第六批中小学（幼儿园、特殊教育）学科教学带头人培养人选进行考核认定，经专家评审和公示，确定省第六批中小学（幼儿园、特殊教育）学科教学带头人共416名，现予以公布。

各地教育行政部门和相关学校要加强对省学科教学带头人的管理，积极创造条件，充分发挥他们在教育教学和教科研中的引领示范作用。

省学科教学带头人要潜心锤炼师德，不断提升教书育人能力和水平，主动承担青年教师培养和指导任务，积极参与乡村学校及薄弱学校帮扶等工作，为我省教育高质量发展作出新的更大贡献。

福建省教育厅
2023年8月30日福建省第六批中小学（幼儿园、特殊教育）学科教学带头人认定人选名单。