九年级化学下册.化学能的利用课件粤教版

第九章 现代生活与化学
例2 下列能源开发利用过程中，由化学能变成电能的是 (D )
A．水力发电 B．风力发电 C．太阳能发电 D．燃料电池发电
[方法点拨] 燃料燃烧有新物质生成，是化学变化，将化学 能转化为热能；绿色植物的光合作用吸收二氧化碳，产生氧气， 有新物质生成，为化学变化，将太阳能转化为化学能。
对自然环境造成污染，因而世界各国正在努力开发利用 __清__洁__高__效_____的新能源。
第九章 现代生活与化学
二 化学能的利用 物质发生化学变化时，常常伴随有__能__量___变化，这就是
化学能。通过化学反应，化学能可转化为其他能量，如 __热__能____、__电__能___等。
1．化学能转化为热能：物质燃烧的过程会_放__出__大__量__热_ ，这就是将燃烧反应的化学能转化为__热__能____，这是当前利 用化学能的最主要的方式。
[答案] B
第九章 现代生活与化学
3．图9－3－1是我国能源消费结构比例图。下列有关说法
正确的是( )
A．煤、石油是可再生能源
B．化石燃料占能源消费比例68%
C．应提倡以煤炭为主的能源消费 D．应适度发展水电、风电、核电等
图9－3－1
[答案] D
第九章 现代生活与化学
知识点2 化学能的利用 4．2014·苏州煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能
3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。

石油：“工业的血液”
能 源
天然气：主要成分是甲烷（CH4)
新能源：水能、太阳能、风能、核能等 二、化学能的利用 化学能的利用： 化学能转化为热能；化学能转化为 电能。
祝同学们学习愉快！
煤、汽 油、柴 油、天 然气等 燃烧
天然气燃烧
产生 转化
化学能
热能
化石燃料的缺点： （1）不可再生；
（2）能源转化率低；
（3）产生环境污染。
以火力发电厂 发电为例
化石燃料 化学能
热能
机械能 电能
那么生活中有没有能量转化率较高的装置？
2.化学能转化为电
能
干电池
手机电池（锂电池）
一次电池：不能充电再
小。 注意：随意丢弃废旧电池会导致固体废弃物和重金属离子 对环境的污染。
提问：你有什么好方法
来处理废旧电池吗？
1.下列能源属于“绿色”能源的是（ A．天然气 B．煤 C．石油
D
） D．太阳能
2.下列能源开发利用过程中，由化学能变成电能的 是（ ） D A．水力发电 B．风力发电 C．太阳能发电 D．燃料电池发电
烧耗用后，不可能在数百年乃至数万年内再生。
化石燃料资源有限，并会对自然环境造
成污染，因此要开发利用清洁高效的新
能源。
氢能
生物质能
海洋能
地 热 能
活动二、化学能的利用
物质发生化学变化时，常常伴随有能量变化，这就是化学
能。通过化学反应，化学能可转化为其他能量，如热能、 电能等。
1.化学能转化为热能
3.人类生活需要能量，下列能量转化的例子中不是由化学变化产生
的是（ ）
B
B．太阳能热水器烧水
A．燃起篝火烘烤食物

(4)生产、生活中存在着化学(huàxué)能和电能的相互转化， 请你举一个在使用中由化学(huàxué)能转化为电能的例子： __干__电__池__使__用__(_或__蓄__电__池__工__作__时__)__。
第二十页，共21页。
第九章 现代(xiàndài)生活与化学
(5)氢气具有(jùyǒu)热值高燃且烧__(_r_á_n__s_h_ā__o_)_产__物__是__水___，__不__污的染特点环，境
2H2＋O2===2H2O
第十七页，共21页。
第九章 现代生活(shēnghuó)与化学
图9－3－2
第十八页，共21页。
第九章 现代(xiàndài)生活与化学 5．如今三大化石燃料正日趋枯竭，所以我们更需要增强节能意 识。如图9－3－3是我国的节能标志，请回答下列有关(yǒuguān)问 题。
第十六页，共21页。
第九章 现代(xiàndài)生活与化学
知识点2 化学能的利用(lìyòng)
4．2014·苏州煤、石油、天然气等化石燃料(ránliào)是不可再生 能源。植物在光照条件和叶绿素催化作用下发生的光合作用可产生比较 丰富的可再生资源，其化学方程式为__________________________。氢 气是理想的“绿色能源”，其燃烧热值高、产物无污染，除了以燃烧释 放热能这种转化方式外，它还能以如图9－3－2所示(氢氧燃料 (ránliào)装置示意图)的原理装置将__________能转化为________能， 这种能量转换效率高，该“氢氧燃料(ránliào)电池”中反应的化学方 程式为___化__学_______________。 电
A．太阳能 B．化学能 C．动能 D．电能
[答案(dá àn)] B

【解析】太阳能、风能、核能都是人类可利用的新能 源，而更多地利用木材，会对环境造成危害，故选A。
例题解析
►类型二 化学能的利用 命题角度：考查学生对化学能的利用的掌握情况
例2 下列能源开发利用过程中，由化学能转变成电能 的是（ D ）
A．水力发电
B．风力发电
C．太阳能发电
D．燃料电池发电
例题解析
【方法点拨】化学能转化为电能，也就是发生化学变化后 能量转化为电能，四个选项中只有燃料电池是发生化学变 化而得到电能的过程。 【解析】A、水力发电是水能转化为电能，故此选项错误； B、风力发电是风能转化为电能，故此选项错误； C、太阳能发电是太阳能转化为电能，故此选项错误； D、燃料电池是由于发生化学变化而使化学能转化为电能， 故此选项正确；故选D。
例题解析
【变式题】环境保护、开发新能源是未来能源利用的 主旋律．下列做法中最有利于环境保护的是（ A ） A．开发太阳能取代煤、天然气等能源 B．用天然气代替煤和石油 C．用乙醇汽油代替传统汽油 D．废电池与其他废品一起填埋
例题解析
【解析】A、未来世界，开发使用太阳能最有利于保护环境的， 因为太阳能是取之不尽用之不竭的环保新能源，故A符合题意； B、天然气是二次能源，也属于不可再生能源，天然气燃烧有二 氧化碳产生，会造成温室效应，故B不符合题意； C、乙醇燃烧的产物为二氧化碳和水，不会有效控制温室效应， 而汽油燃烧还会产生二氧化硫、二氧化氮等有害气体，所以用乙 醇汽油可以减少汽车尾气的污染，改善空气的质量，但不是最有 利于环境保护的，故C不符合题意； D、废电池不能与其他废品一起填埋，电池里有汞、镉重金属， 会污染环境，破坏生态，故C不符合题意； 故选A。
知识回顾
3.化学能转化为电能：实现这种转化需要有电池 装置。常用的电池主要有：一次电池，如 _干__电__池__；二次电池，如蓄电池、锂电池；还有 燃料电池等。 相比较把化学能以燃料或电池的形式转化，后者 更加__洁__净__有__效__，对环境的影响__更__小__。

知能训练
4.燃料电池是将化学能转化为电能的装置，下列燃料 电池最清洁的是（ C ） A．O2—CH4燃料电池 B．O2—C2H5OH燃料电池 C．O2—H2燃料电池 D．O2—CO燃料电池
知能训练
Thyoaunk
End
结束
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经典例题
知识点1：能源
1.下列能源属于“绿色”能源的是（ D ）
A．天然气
B．煤
C．石油
பைடு நூலகம்
D．太阳能
经典例题
知识点2：化学能的利用
1.下列能源开发利用过程中，由化学能变成电 能的是（ D ）
A．水力发电
B．风力发电
C．太阳能发电
D．燃料电池发电
经典例题
知能训练
1.人类生活需要能量，下列能量转化的例子中不是由 化学变化产生的是（ B ） A．燃起篝火烘烤食物 B．太阳能热水器烧水 C．绿色植物将太阳能转化为化学能 D．煤燃烧发电
知能训练
2.维持人体生命活动所需的热量，主要是哪种能量直 接转化而来（ B ）
A．太阳能
B．化学能
C．动能
D．电能
知能训练
3.目前我国农村仍在大量地利用燃烧薪柴来获取能量。 从能量的转化角度来看，这是 （ A ） A．化学能转化为热能 B．太阳能转化为热能 C．化学能转化为动能 D．太阳能转化为化学能
气等燃烧
天
然
气
燃
烧 注：参阅第五章燃料
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化石燃料的缺点： （1）不可再生； （2）能源转化率低； （3）产生环境污染。
为什么？
以火力发电 厂发电为例
化石燃料 化学能
热能
机械能
那么生活中有没有能量转化率较高的装置？

B．煤
C．石油
D．太阳能
经典例题
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知识点2：化学能的利用
1.下列能源开发利用过程中，由化学能变成电 能的是（ ） D
A．水力发电
B．风力发电
C．太阳能发电
D．燃料电池发电
经典例题
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知能训练
1.人类生活需要能量，下列能量转化的例子中不是由 化学变化产生的B是（ ） A．燃起篝火烘烤食物 B．太阳能热水器烧水 C．绿色植物将太阳能转化为化学能 D．煤燃烧发电
化学电池： 二次电池：可再充电循环 化学能转 使用，如蓄电池、锂电池 化为电能
燃料电池：化学能直接转化 为电能，如氢氧燃料电池
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氢氧燃料电池 （1）多孔金属正、负电极和导 电液组成； （2）氢气进负电极，氧气进正 电极； （3）发电后产物是水； （4）宇宙飞船等航天器已使用。
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能源的发展——③热能、水能、太阳能、 风能、核能
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主要能源——化石燃料
煤
石油
天然气
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化石燃料资源有限，并会对自然环境造成污 染，因此要开发利用清洁高效的新能源。
氢能
地
生物质能
海洋能
热 能
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化石燃料的缺点： （1）不可再生； （2）能源转化率低； （3）产生环境污染。
为什么？
以火力发电 厂发电为例
化石燃料 化学能
热能
机械能
那么生活中有没有能量转化率较高的装置？
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2. 研究燃料燃烧过程中的能量损失途径，提出减少能量损失的改进措施。
探究：如何提高化学能的利用效率与环保性
3. 了解新型电池技术的发展动 态，关注其在提高化学能转化 效率和环保性能方面的表现。
4. 探讨化学反应过程中的绿色 合成方法，降低废弃物排放和 能源消耗。
探究等。
电池在日常生活和工业生产中的应用与前景
日常生活应用
手机、笔记本电脑、数码相机、电动车等便携式电子设备都离不开电池作为电源。
工业生产应用
工厂生产线上的机器人、自动化设备、检测仪器等都需要电池作为备用电源或主电源。
前景
随着科技的进步，未来电池技术将朝着更高能量密度、更快充电速度、更长使用寿命等方 向发展，为人们的日常生活和工业生产带来更多便利。同时，环保意识的提高也将推动电 池产业朝着更加环保、可持续的方向发展。
学习重点与难点
重点
掌握化学能的基本概念、原理和应用。通过实验操作加深对知识点的理解。
难点
理解化学能与热能、电能等其他形式能量之间的转化关系。通过讨论学习和案 例分析，提高学生的理解能力和应用能力。
02
化学能概述
化学能定义
定义
化学能是指储存在化学物质内部的能量，来源于原子、分子 之间的化学键。
与其他能量区别
不同于热能、电能等，化学能是物质内部原子、分子间的相 互作用产生的。
化学能与热能、电能等其他能量的转换
化学能与热能的转换
化学反应过程中，化学键的断裂和形成会伴随能量的吸收和释放，表现为温度的 变化，即热能的转换。
化学能与电能的转换
通过原电池等装置，可以将化学反应中释放的能量转换为电能，实现化学能与电 能的相互转换。
06
总结与展望
课程总结与回顾

2019/7/19
最新中小学教学课件
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2019/7/19
最新中小学教学课件
课堂小结
化学能的利用
能源种类
常新 见能 能源 源
化学能的利用
化学能转化 为热能
化学能转化为 电能
燃烧
电池
随堂练习
1.人类生活需要能量，下列能量转化的例子中不是由化学变化产生的是 （B ） A．燃起篝火烘烤食物 B．太阳能热水器烧水 C．绿色植物将太阳能转化为化学能 D．煤燃烧发电
2.维持人体生命活动所需的热量，主要是哪种能量直接转化而来（ B ）
生物质能
海洋能
氢能
地 热 能
二、化学能的利用
物质发生化学变化时，常常伴随有能量变化，这就是化学能。通过化学 反应，化学能可转化为其他能量，如热能、电能等。
1.化学能转化为热能
煤、汽油、柴 油、天然气等
产生 化学能 转化 热能
燃烧
天 然 气 燃 烧
化石燃料的缺点： （1）不可再生； （2）能源转化率低； （3）产生环境污染。
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。

B．H2是理想的清洁、高能燃料 D．该装置能捕获并资源化利用CO2
【典例讲授】
【答案】A 【解析】A、太阳能是可再生能源，A错误。B、H2燃烧生成 水热值高、无污染，是理想的清洁、高能燃料，B正确。C、 电解水生成氢气和氧气，一变多属于分解反应，C正确。D、 该装置能捕获并资源化利用CO2，生成CH3OH，D正确。故 选A。
古人烧柴取暖和烤煮食物 后来人们用煤来冶炼金属和发电 目前，人类利用最多的就是煤、石油、天然气等化石燃料。
现代人太阳能、 风能等发电
【新课讲授】 能源的发展——①柴火
【新课讲授】 能源的发展——②煤炭
【新课讲授】 能源的发展——③热能、水能、太阳能、风能、地热能、核能
【新课讲授】
地热能 水能
科粤版 化学（初中）
9.3 化学能的利用
学习目标
1、了解当今社会使用的主要能源； 2、知道化学能可以转化热能、电能等，了解化学能的使用情况。
重点难点 1、能源的分类； 2、各种能量之间的转化。
内容导航 9.3.1.能源 9.3.2.化学能的利用
【新课引入】 能 源
【新课讲授】
一、能源
社会的发展和各类能源的不断开发使用密切相关。
电池
【典例讲授】
例1.（202X·江苏盐城·中考真题）202X年10月，我国建成全球首套千吨级液态太 阳燃料合成示范装置，其原理是：①利用太阳能光伏发电，②电解水获得H2，③ H2与CO2反应合成绿色液态燃料CH3OH。下列有关说法错误的是（ ）
A．太阳能是不可再生能源 C．电解水反应属于分解反应
A.太阳能
B.化学能
C.动能
D.电能
4.目前我国农村仍在大量地利用燃烧薪柴来获取能量。从能量的转化

煤气>柴草>原煤>天然气> 原油>液化气
燃料 原煤 原油 天然气 煤气 液化气 柴草
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热值（J/Kg) 2.1×107 4.2×107 3.9×107 1.56×107 4.7×107 约1.7×107
燃料促进人类进步
但是，燃料在给人类带来 进步的同时，还……
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二、化学能的利用
• 化学能转化为热能 煤的干馏（炼焦）
加强热 煤
隔绝空气
焦炭+煤焦油+焦炉气
思考：煤的干馏属于什么变化？ 化学变化
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煤的综合利用
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石油的分馏
石油的综合利用
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石油的分馏属于什么变化？ 原理：根据原油中各组分物质沸点不同进行分离；
风能
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太阳能电池
太阳能热水器
太阳能 最新初中化学精品课件设计
西藏羊八井地 热发电站
温泉
地热能 最新初中化学精品课件设计
核能
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化石燃料的形成：
煤的形成
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石油的形成
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天然气的形成
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练习二
燃料电池是将化学能转化为电能的装置，下列燃 料电池最清洁的是（ ） A．O2—CH4燃料电池 B．O2—C2H5OH燃料电池 C．O2—H2燃料电池 D．O2—CO燃料电池
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练习三
根据下列描述，按照能量转化过程将字母填在括号中： Ａ．奶牛吃草产奶 Ｂ．葡萄糖在小草内发生反应生成纤维素 Ｃ．小草在阳光作用下将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄 糖 Ｄ．牛奶被人食用

结论总结
学完本课，你知道了什么？你掌握了哪些知识？ 几种常见盐的性质用途 硫酸根离子的鉴定（检验） 复分解反应发生的条件
课堂练习
1、氯化钠是一种重要的化工原料。下列有关说法不 正确的是( C )
A.氯化钠俗称食盐 B.氯化钠中钠元素的化合价为+l价 C.氯化钠能和硝酸钾反应 D.生理盐水是0.9％的氯化钠溶液
二、化学能的利用
科学调查表明，一颗钮扣电池弃入 大自然后，可以污染60万升水，相当于 一个人一生的用水量，而中国每年要消 耗这样的电池70亿只。据了解，我国生 产的电池有96%为锌锰电池和碱锰电池 ，其主要成份为锰、汞、锌等重金属。 废电池无论在大气中还是深埋在地下， 其重金属成份都会随渗液溢出，造成地 下水和土壤的污染，日积月累还会严重 危害人类健康。1998年《国家危险废物 名录》上定出汞、镉、锌、铅、铬为危 险废弃物。
4、氢能是人们在积极利用的新型能源。其回答一下相关问题：
⑴氢能源的优点是 燃烧产生的热值高，产物是水、无污染
。
⑵氢氧燃料电池的原料是 氢气 和氧气 ，产物是水 ，向外输出的能
量是 电能 。
⑶氢能源开发目前存在的主要问题是
制取成本高，储存和运输存在安全问题
。
中考链接
类型一：能源 石油是一种重要的能源，但又是不可再生的能源，目前人类正面临 着石油短缺、油价上涨的挑战，探究能源利用的新途径是人类亟待 解决的新课题，以下探究能源利用的A途径不恰当的是（ ） A、更多地利用木材 B、更多地利用太阳能 C、增加风力发电量 D、增加核发电量
新课学习
几种关于盐的分类方法： ①根据阳离子可分为：钠盐NaCl、Na2CO3；钾盐
KCl、KNO3；钙盐CaCO3、CaCl2等等。 ②根据阴离子可分为：盐酸盐（即为氯化物）NaCl

新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
2.维持人体生命活动所需的热量，主要是哪种能量直 接转化而来（ B ）
A．太阳能
B．化学能
C．动能
D．电能
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
3.目前我国农村仍在大量地利用燃烧薪柴来获取能量。 从能量的转化角度来看，这是 （ A ） A．化学能转化为热能 B．太阳能转化为热能 C．化学能转化为动能 D．太阳能转化为化学能
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
1.化学能转化为热能
煤、汽油、 柴油、天然 产生 化学能 转化 热能
气等燃烧
天
然
气
燃

烧
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
化石燃料的缺点： （1）不可再生； （2）能源转化率低； （3）产生环境污染。
为什么？
以火力发电 厂发电为例
化石燃料 化学能
第3节 化学能的利用
内容提要
1
能源
2
化学能的利用
学习目标
1.了解当今社会使用的主要能源； 2.知道化学能可以转化热能、电能等，了解 化学能的使用情况。
一、能源
能源的发展——①柴火
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
能源的发展——②煤炭
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
能源的发展——③热能、水能、太阳能、风能、核能
热能
机械能
那么生活中有没有能量转化率较高的装置？
电能
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2.化学能转化为电能
干电池
手机电池（锂电池）
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
一次电池：不能充电 再次使用，如干电池

知识网络 知识回顾 例题解析
【变式题】环境保护、开发新能源是未来能源利用的 主旋律．下列做法中最有利于环境保护的是（ A ） A．开发太阳能取代煤、天然气等能源 B．用天然气代替煤和石油 C．用乙醇汽油代替传统汽油 D．废电池与其他废品一起填埋
知识网络 知识回顾 例题解析
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .5.321. 5.3Mon day , May 03, 2021
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午11时3 分12秒 上午11 时3分1 1:03:12 21.5.3
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You made my day!
我们，还在路上……
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知识点2 化学能的利用 1.物质发生化学变化时，常常伴随有__能__量___变化，这
就是化学能。通过化学反应，化学能可转化为其他能 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/
知识网络 知识回顾 例题解析
【解析】根据题中信息可知：因化石燃料燃烧后 的生成物会对环境造成污染，属于污染型能源； 氢能、风能、太阳能等属于新能源，使用后不知识回顾 例题解析
【变式题】石油是一种重要的能源，但又是不可再生
的能源，目前人类正面临着石油短缺、油价上涨的挑