blackboard趣味记忆法

口诀记忆法

口诀一：

rim: 边缘 (只有rim是边缘)

brim: 边缘 (前面加b意义不变)

grim: 恐怖的 (前面加鬼（g）真恐怖)

trim: 修剪整齐 (前面加t才修剪整齐)

prim: 呆板的 (前面加p真呆板)

prose: 单调、散文 (扑（p）到玫瑰（rose）前真单调)

plight: 困境 (扑（p）灭灯光陷入困境)

pray: 祈祷 (扑在光前来祈祷)

[扩展] 看到g=“鬼”，看到p=“扑”

口诀二：

blemish:污点 (布莱迷失是污点)

blot:肮脏，污点 (虽然不多但也挺脏)

blight:枯萎 (见不到光就枯萎)

blast:爆炸 (不持续就爆炸)

blame:责备 (炸瘸了腿别怪我)

[扩展]见到b=“不”

口诀三：

lag：落后

flag：旗帜 (落后的旗帜)

lash：鞭打

flash：闪电 (鞭打着闪电)

lame：瘸的

flame：火焰 (残废的火焰)

are：是

flare：熊熊燃烧，闪耀 (是在熊熊燃烧)

lip：嘴唇

flip：轻击 (轻击着嘴唇)

light：光

flight：飞行 (飞翔在光中)

口诀四：

light 光 (只有light才是光light加s 是灯泡（lights）)

delight 高兴 (弟弟（de）见光真快乐)

slight 轻微的，苗条的 (（s）在光前真苗条)

alight 点亮的 (前面加 a是点燃)

blight 枯萎 (前面加b是枯萎)

flight 飞行 (只有light才是光) plight 困境

depart 离开

口诀五：

fledging：小鸟 (飞在边缘是小鸟)

flake：雪花，薄片 (飞入湖中是雪花)

flair：本能 (飞在空中是本能)

flaunt：炫耀 (飞来的姑姑在炫耀)

flock：（禽、畜等的）一群 (锁到一起是一群)

flout：蔑视 (飞出去的粗人却遭到蔑视)

十个英语单词记忆口诀

十个英语单词记忆口诀

不同人的大脑自然思维模式不一样，对于具体事物的感知水准也不一样，针对这种情况能够采用协商学习的方式来协助学习者选择不同的形象法来记忆单词。词汇学习不止只有死记硬背，也有很多技巧。今天店铺就十个英语单词记忆口诀。

英语单词记忆口诀

(1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。 (“五到”记忆法)

(2)记过单词莫忘记，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。(循环记忆法)

(3)单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。(分组记忆法)

(4)结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。(理解记忆法)

(5)要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。(语音记忆法)

(6)分类归纳便于记，同类词汇放一起。(归纳记忆法)

(7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。(对比记忆法)

(8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。 (卡片记忆法)

(9)构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。(构词记忆法)

(10)课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。 (阅读记忆法)

【拓展】英语单词形象记忆法

1、拆分记忆法

拆分法可分四步：形象思维发现英语单词构成规律——依据规律拆分英语单词——赋予各个一部分特定的意义——掌握英语单词。

（1）派生词的拆分法

共有三种：加前缀法；加后缀法；加前后缀法。

例如：加前缀法：view（观察），preview（预习），review（复习）；

加后缀法：will（将要），willing（乐意的），unwilling（不乐意的）；

加前后缀法：struct（结构），construction（构建），constructional（构造上的）。

初三英语上册苏教版unit1单词

摘要：

1.单词列表

2.单词记忆方法

3.单词用法示例

4.单词练习建议

正文：

【单词列表】

在苏教版初三英语上册 Unit1 中，我们学习了以下单词：

1.school

2.teacher

3.student

4.classroom

5.blackboard

6.desk

7.chair

8.book

9.pen

10.pencil

【单词记忆方法】

要记住这些单词，可以尝试以下几种方法：

1.利用联想记忆法，将单词与生活中的实际场景联系起来。例如：school（学校）可以联想到每天早上去上学的场景。

2.制作单词卡片，一面写英文，一面写中文，方便随时查阅和复习。

3.多读多写，通过朗读和书写加强记忆。

【单词用法示例】

以下是一些单词的用法示例，帮助大家更好地理解这些单词：

1.school：I go to school every day.（我每天去上学。）

2.teacher：My teacher is very kind.（我的老师非常善良。）

3.student：I am a student in the school.（我是学校的一名学生。）

4.classroom：We have classes in the classroom.（我们在教室上课。）

5.blackboard：The teacher writes on the blackboard.（老师在黑板上写字。）

6.desk：I sit at the desk and study.（我坐在桌子旁学习。）

7.chair：There is a chair in the corner.（角落里有一把椅子。）

8.book：I have a new book about English.（我有一本关于英语的新书。）

英语单词巧记法：合成法记忆

合成法即把两个单词连在一起合成一个新词，前一个词修饰或限定后一个词，这样的枸词方法就是合成法。

1）合成名词

• 名词+名词

basket+ball→basketball 篮球

neck+lace→necklace 项链

work+shop→workshop车间

book+case→bookcase书橱

• 名词+动词

day+break→daybreak黎明sun+rise→sunrise日出

•

名词+动名词

hand+writing–handwriting书法

• 名词+及物动词+er(or)

pain+killer→pain-killer止痛药 • 名词+介词+名词

editor+in+chief→editor-in-chief总编辑 son+in+law→son-in-law女婿

• 代词+名词

she+wolf一she-wolf母狼

• 动词+名词

type+writer→typewriter打字机

play +ground一playground 操场

• 动名词+名词

reading+room–reading-room阅览室

swimming+pool–swimming-pool游冰池

• 现在分词+名词

flying+fish-flying-fish 飞鱼

• 形容词+名词

black+board –blackboard 黑板

green+house→

greenhouse温室 • 副词+动词

out+break 一outbreak 爆发output一output 产量

• 介词+名词

after+noon→afternoon 下午

2）合成形容词

• 名词+形容词

snow+white一snow-white 雪白的

grass+green一grass-green 草绿色的

• 名词+现在分词

English+speaking→

English-speaking讲英语的