第四章 统计图

§4.1 常用统计图
4.1.1 操作界面介绍（条图）
•用宽度相同的条形高度或长短来表示频数分布 变化的图形 •适用于顺序和分类变量的分析 •纵坐标可以是频数，也可以是百分比,还可以是 均值等描述统计量。
在数据集学生爱情观中分不同的性别对变量 月娱乐费均值绘制条图。选择graphs==>bar后， 系统首先会弹出一个简单的导航对话框如下所示：
第五章 SPSS统计绘图功能详解
如同数据的表格化一样，数据的图形画也会 使得我们从图形就可以得到信息。在常用的统 计软件中，各种软件均可作图，而SPSS绘制的 统计图较为美观，可以满足大多数情况下的要 求。 EXECL的统计绘图功能非常的强，我们还 有必要学习SPSS的绘图功能吗？ 这个问题我的看法是：EXCEL由于它的纯中 文界面和简单而强大的绘图功能，使得可以用 它来直接绘制各种简单的统计图，但是，EXCEL 可以直接绘制的统计图种类有限，象误差条图、 自回归图等它就无能为力，即是它支持的线图、 条图等，如果过于复杂，如叠式条图、累计条 图等也无法作出，而这些图在统计中是经常会 碰到的，此时就只有采用统计软件来绘制， SPSS就是其中的佼佼者
03 20 P SE 0 03 2 R 2 AP 20 0 V NO 00 2 2 N JU 02 20 N 1 JA 00 2 G 1 AU 20 0 AR M 0 00 2 T 0 OC 00 2 AY 9 M 99 1 C DE 99 19 L JU 9 99 1 B FE 9 98 1 P 8 SE 99 1 R 7 AP 19 9 V NO 99 7 1 N JU 9 97 1
4.6 Q-Q图
Ｑ－Ｑ图用于检验数据是否服从某些分布：如正态 分布、指数分布等等。 1、variables:：选择需要被检验的数值型变量 2、test distribution：指定待检验的分布，如 正态分布、指数分布等 3、distribution，指定分布参数栏 4、transform。变量转换方式 若数据不服从某种分布，一般可以采取多种方法 转换数据，然后继续进行检验。 如：检验数据是否服从正态分布，若不服从，常 采用取对数的方法，或者是差分方法处理数据，然 后继续进行检验。

（五四制）人教版初中数学六年级上册
第四单元
第9课
导入新课
导入新课
导入新课
导入新课
30% 20% 12.5% 15% 22.5%
导入新课
扇形统计图
新课学习
新课学习
22.5 15
20 12.5
新课学习
结论总结
本节课你有什么收获？还有什么问题要解 决吗？
课堂练习
六（1）班第一组的学生对本年级同学最喜欢的文艺节 目情况进行了调查，并绘制了扇形统计图。
其他 30%
歌曲 25%
⑴ 你能判断出喜欢哪种文艺 节目的人数最多吗？
相声 10%
杂技 15%
小品 20%
课堂练习
六（1）班第一组的学生对本年级同学最喜欢的文艺节 目情况进行了调查，并绘制了扇形统计图。
其他 30%
歌曲 25%
⑴ 你能判断出喜欢哪种文艺 节目的人数最多吗？
答：不能。
相声 10%
杂技 15%
小品 20%
课堂练习
六（1）班第一组的学生对本年级同学最喜欢的文艺节 Leabharlann 情况进行了调查，并绘制了扇形统计图。
其他 30%
歌曲 25%
⑴ 你能判断出喜欢哪种文艺 节目的人数最多吗？
答：不能。
相声 10%
杂技 15%
小品 20%
⑵ 你有什么修改建议？
课堂练习
下图是明明家7月份的生活开支统计图。 （整图表示明明家7月份收入情况）
⑴ 从这个统计图中，你能得
服装 15 % 教育 20 %
食品 35 %
其他 15
结余5%
水电 10%
到哪些信息？
⑵ 根据这幅图，明明认为服 装费用占总支出费用15%，你 同意吗？

条图 饼图 直方图
正曲线
结果输出－直方图
Format子对话框
Format 子对话框主要是定义输出频数表的格式。
选择两个以上变量 作频数表
定义频数表 排列顺序
限制分组数
Descriptive过程
它可对变量进行描述性统计分析，计算并列出一系列相应的统计指标， 这和其他过程相比并无不同。
该过程可将原始数据转换成标准正态分值，并以变量的形式存入数据 库供以后分析。
4.1 连续变量的统计描述概述
统计描述的工具
统计描述指标
统计图
统计表
数据分布的特征
集中趋势 (位置)
离中趋势 (分散程度)
偏态和峰度 （形状）
连续变量统计描述的常用指标
统计描述指标
集中趋势
离散趋势
均值
众数
中位数
极差
四分位差
方差
4.2 集中趋势的描述指标
一组数据向其中心值靠拢的倾向和程度； 测度集中趋势就是寻找数据一般水平的代表值或中心值；
集中趋势测度－均值
集中趋势的测度值之一； 最常用的测度值； 一组数据的均衡点所在； 设一组数据为：x1 ，x2 ，… ，xn ，简单算术平均数的计算公式为：
n
x x1 x2 xn i1 xi
n
n
集中趋势测度－中位数
集中趋势的测度值之一；
排序后处于中间位置上的值：
50%
50% Me
117 122 124 129 107 117 130 122 110 118 123 126 127 123 118 112 100 125 117 122 126 122 118 108 112 127 123 119 113 120

题目：为表示某地近15年来婴儿死亡率的变化情况，宜绘制哪种图形？（）
选项A：直条图
选项B：散点图
选项C：线图
选项D：直方图
答案：线图
题目：为表示某医院住院病人的病种构成情况，宜绘制哪种图形？（）
选项A：圆图
选项B：直方图
选项C：直条图
选项D：散点图
答案：圆图
题目：为表示某地某校18岁男生体重与肺活量的相关关系，宜绘制哪种图形？（）选项A：直方图
选项B：直条图
选项C：散点图
选项D：线图
答案：散点图
1
题目：为了了解数值变量资料的分布类型，宜绘制哪种图形？（）选项A：线图
选项B：直条图
选项C：散点图
选项D：直方图
答案：直方图
题目：直条图适用于以下哪种统计资料？（）
选项A：各自独立的分类资料
选项B：连续性资料
选项C：双变量资料
选项D：构成比资料
答案：各自独立的分类资料
题目：线图适用于以下哪种统计资料？（）
选项A：连续性资料
选项B：构成比资料
选项C：各自独立的分类资料
选项D：随时间变化的连续性资料
答案：随时间变化的连续性资料
题目：要求纵轴必须从零开始，中间不能有折断的图是？（）
2。