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⼈教版⼩学英语新起点四年级下册Unit4第四单元知识点精析⼈教版⼩学英语新起点四年级下册Unit4 第四单元知识点精析reading 读书skateboarding 玩滑板singing 唱dancing 舞doing jigsaw puzzles 拼拼图making models 制作模型collecting erasers 收集橡⽪different不同的hobby 爱好stamp 邮票catch 抓住重点能够询问对⽅的兴趣爱好能够表达⾃⼰和他⼈的兴趣爱好难点能够表达⾃⼰和他⼈的兴趣爱好Lesson 1重点句型1. I like reading and dancing.我喜欢读书和跳舞。
这是表达⾃⼰的爱好的句⼦。
like此处为动词，意为“喜欢”。
句型结构：I like+其他.⽣活实例：Tony和Emily正在谈论各⾃的爱好，让我们来看⼀看他们的对话吧：—I like singing and dancing. 我喜欢唱歌和跳舞。
—I like playing the piano. 我喜欢弹钢琴。
2. like的⽤法（1）like作动词，意为“喜欢”，有对某⼈某事或某物赞许或产⽣兴趣的含义。
① like sb./ sth.意为“喜欢某⼈/某物”。
例：I like apples.我喜欢苹果。
②like与动名词连⽤，即like doing sth.，在意义上相当于enjoy doing sth.，意为“喜欢做某事”，表⽰经常性的习惯或爱好。
例：I like singing very much.我⾮常喜欢唱歌I don't like drawing. 我不喜欢画画。
③like与动词不定式连⽤，即like to do sth.，意为“喜欢做某事”，表⽰具体的⼀次⾏为。
He likes to playfootball at weekends. 他喜欢在周末踢⾜球。
（2）like 作介词，意为“像”。
人教精通版四年级下册英语单词Unit 1:family (家庭)father (父亲)mother (母亲)sister (姐妹)brother (兄弟)grandfather (祖父)grandmother (祖母)Unit 2:teacher (老师)student (学生)classroom (教室)desk (书桌)chair (椅子)blackboard (黑板)ruler (尺子)Unit 3:bedroom (卧室)bathroom (浴室)living room (客厅) kitchen (厨房)dining room (饭厅)sofa (沙发)table (桌子)Unit 4:school (学校) playground (操场)library (图书馆) gymnasium (体育馆)art room (美术室)music room (音乐室) computer room (计算机室) Unit 5:summer (夏天)autumn (秋天)winter (冬天)spring (春天)sunny (晴朗的)cloudy (多云的)rainy (多雨的) Unit 6:fruit (水果) apple (苹果) banana (香蕉) orange (橙子) pear (梨子) strawberry (草莓) watermelon (西瓜) Unit 7:vegetable (蔬菜) tomato (番茄) carrot (胡萝卜) potato (土豆) cabbage (卷心菜) cucumber (黄瓜) spinach (菠菜) Unit 8:animal (动物) dog (狗)cat (猫)rabbit (兔子)panda (熊猫)elephant (大象)tiger (老虎)Unit 9:color (颜色)red (红色)yellow (黄色)blue (蓝色)green (绿色)orange (橙色)purple (紫色)以上是人教精通版四年级下册英语单词列表，希望能对你有所帮助！。
人教版四年级下册英语单词默写表人教版小学四年级下册英语单词默写表（英译汉）Unit1First floor：_______ second floor：_______ Teacher’s office：_______ library：_______ Playground：_______ computer room：_______ Art room：_______ music room：_______Next to：_______ homework：_______ Class：_______ forty：_______Way：Unit2Breakfast：_______ English class：_______ Lunch：_______ music class：_______PE class：_______ dinner：_______Get up:_______ go to school：_______Go home：_______ go to bed：_______Over：_______ now：_______O’clock：_______ kid：_______Thirty：_______ hurry up：_______Come on：_______ just a minute：_______Unit3Cold：_______ cool：_______Warm：_______ hot：_______Sunny：_______ windy：_______ Cloudy：_______ snowy：_______ Rainy：_______ outside：_______Be careful：_______ weather：_______ New York：_______ how about：_______ Degree：_______ world：_______ London：_______ Moscow：_______ Singapore：_______ Sydney：_______ Fly：_______ love：_______Unit4Tomato：_______ potato：_______ Green beans :_______ carrot：_______ Horse：_______ cow:_______ Sheep:_______ hen:_______ These: _______ animal:_______ Those:_______ garden:_______ Farm: _______ goat:_______Eat:_______Unit5Clothes:_______ pants:_______Hat: _______ dress:_______ Skirt:_______ coat:_______Sweater: _______ sock:_______ Shorts: _______ jacket:_______Shirt: _______ yours:_______Whose: _______ mine:_______Pack:_______ wait:_______Unit6Glove: _______ scarf:_______ Umbrella:_______ sunglasses:_______ Pretty: _______ expensive:_______ Cheap: _______ nice:_______Try on: _______ size:_______Of course:_______ too:_______Just: _______ how much:_______ Eighty: _______ dollar:_______Sale: _______ more:_______Us:_______人教版小学四年级下册英语单词默写表（汉译英）Unit1一楼：二楼：教师办公室：图书馆：操场：计算机房：美术教师：音乐教室：紧邻：作业：班级：四十：方向：Unit2早餐：英语：午餐：音乐课：体育课：正餐：起床：去上学：回家：上床睡觉：结束：现在：点钟：小孩：三十：快点：加油：稍等一会：Unit3寒冷的：凉爽的：温暖的：热的：阳光充足的：多风的：阴天的：下雪的：阴雨的：在户外: 小心：天气：纽约：怎么样：度数：世界：伦敦：莫斯科：新加坡城：悉尼：放（风筝等）：爱你的：Unit4西红柿：马铃薯：豆角：胡萝卜：马：母牛：羊：母鸡：这些：动物：那些：花园：农场：山羊：吃：Unit5衣服：裤子：帽子：连衣裙：女裙：外衣：毛衣：短袜：短裤：夹克衫：衬衫：你的：谁的：我的：收拾：等待：Unit6手套：围巾：雨伞：太阳镜：美观的：昂贵的：便宜的：好的：试穿：尺码：当然：太：正好：多少钱：八十：美元：销售：更多的：我们：。
Unit 1 My school(听力部分 40分)1．Listen and choose. 听录音，选择你所听到的单词。
(10分)( )1A. next B.first( )2A. eraser B.under( )3A. forty B.four( )4A. computer room B. playground( )5A. second floor B. teachers’ office( )6A. river B.tiger( )7A. bedroom B. artroom( )8A. library B.like( )9A. homework B. housework( )10A. ruler B.number2．Listen and number. 听录音，标序号。
(10分)(1) (2) (3)( ) ( ) ( )(4) (5)( ) ( )3．Listen and tick or cross. 听录音，判断你所听到的内容是否与图片一致，用“√”或“×”表示。
(5分)(1) (2)( ) ( )(3)(4)( ) ( )(5)( )4．Listen and answer. 听录音，选择正确的答句。
(5分)( )(1)A. Yes, he is. B. No, I’m not. C. No, it isn’t.( )(2)A. It’s on the second floor. B. It’s on the desk.C. It’s under the tree.( )(3)A. Yes, we do. B. It’s next to t he library.C. Yes, it is.( )(4)A. Forty students. B. Forty-five yuan. C. Second. \( )(5)A. Yes, she is. B. Yes, we do. C. No, itisn’t.5．Listen and tick or cross. 听录音，判断下列句子是否与对话内容一致，用“√”或“×”表示。
Unit 4 Hobbies Lesson2成都石室佳兴外国语学校刘娜【基础信息】年级：四年级下册教材：人教版小学英语（一年级起点）活动主题：功能句教学日期：2023年5月【教材分析】本册教材共设六个学习单元和两个复习单元。
学习单元覆盖了六个话题：我的街区（My Neighourhood），城市(cities)，旅行计划(Travel plans)，爱好(hobbies)，业余时间(Free time)和国家(countries)。
每个话题包含语音、词汇、功能句和语篇等学习内容。
本课是人教版四年级下册（一年级起点）第四单元的内容。
本单元的核心内容是爱好类词汇（reading, skateboarding, singing, dancing, doing jigsaw puzzles, making models, collecting erasers,）,形容词（different）以及学校有什么设施的功能句What are your hobbies？及其回答I like...本单元的学习不仅复习了第三单元与爱好有关的知识，而且为第四单元空间时间从事不同的课后活动做铺垫，本单元起着承上启下的作用。
本课是人教版四年级下册（一年级起点）第二单元第二课时。
围绕爱好这一话题展开。
本课以功能句情境教学为主，其中A部分以生动的画面和人物对话，情境化地呈现了本单元的目标功能句What are your hobbies？及其回答I like... B项通过趣味性的游戏和活动，帮助学生操练A项功能句；C项引导学生通过描摹句子来体会句子书写规范。
本节课为功能句教学课。
【学情分析】我校四年级的学生学习英语积极性高，经过三年多的英语学习，积累了一定的英语词汇，能在真实情境中运用一些功能句进行简单的口语交际。
他们已经积累了一些有关爱好的词汇（running，basketball，roller skating，jumping rope, ping-pong ,go fishing）等词汇;积累了句型D o you like/want…?以及回答Yes, I do./No, I don’t.所以这一课时学生需要用他们已知的词汇和之前积累的功能句，在老师的帮助下，学会在情境中应用和书写本单元的功能句。
小学英语四年级一二单元测试题听力部分一、Listen and choose. (听录音，选出你所听到的单词。
) ( ) 1. A. library B. light ( ) 2. A. room B. home ( ) 3. A. class B. glass ( ) 4. A. school B. floor ( ) 5. A. kid B. pig ( ) 6. A. no B. now ( ) 7. A. lunch B. dinner ( ) 8. A. thirty B. forty ( ) 9. A. way B. wall ( ) 10. A. a.m. B. p.m. 二、Listen and tick or cross. (听音，判断听到的句子与下面句子是否相符。
)( ) 1. Welcome to our school.( ) 2. Is this the teacher’s office?( ) 3. It’s o n the first floor.( ) 4. It’s time for breakfast.( ) 5. It’s 6:25. It’s time to get up.三、Listen and order.（听录音，将对话排序）( ) This way, please.( ) Is that the music room?( ) Welcome to our school!( ) Yes, it is. We have music class in it.( ) Cool!四、Listen and match. (听录音，将Sarah 做的事情与时间连线。
)6:30 go to school7:00 get up8:00 have English class12:00 go home5:00 have lunch笔 试 部 分一、Read and choose. (读一读，选出与其它三项不同类的单词。
Unit 1 Welcome to my new home! Lesson 1同步练习一、英汉互译1.hello________ 6.新的_________2.welcome_________ 7.桌子_________3.bedroom_________ 8.椅子________4. desk_________ 9.卧室________5 home_________ 10.床__________二、翻译下列句子1.欢迎来到我的新家__________________________.2.这有一张新床______________________________.3.There is a new desk and a new chair.________________________________________。
4.Look at my new room.________________________________________。
5.这里有一把椅子在我的卧室里。
________________________________________。
6.你能把它们写出来吗？________________________________________。
7.看我的卧室。
________________________________________。
三、选词填空to at in a1．There is ( ) new desk and a new chair.2．Welcome ( ) my new home.3．Look ()my new home.4．There is a new desk and a new chair（）my bedroom．四、连词成句1．doing，you，what，are (？)2．mugs，am，the，I，washing (?)3．kitchen，at，have，can，a，the，I，look (？)4．you，what，for，I，can，do (？) 5．housework，can，for，some，you，do，me (？)答案一、1.你好 2.欢迎 3.卧室 4.桌子 5.家 6.new 7.desk 8.chair 9.bedroom 10.bed.二、1.welcome to my new home.2.there is a new bed,3.这里有一张桌子和一把椅子。
小学英语（PEP教材）四年级下学期第三、四单元练习题Name__________ Class________ Mark ______________听力部分一、Listen and choose. ( 听录音，选择你所听到的单词。
) ( ) 1. A. weather B. windy C. window ( ) 2. A. tomato B. potato C. carrot ( ) 3. A. cool B. cold C. cloudy ( ) 4. A. goat B. garden C. green beans ( ) 5. A. those B. this C. that二、Listen and choose. ( 听句子，选择你所听到的单词或词组。
) ( ) 1. How many ________ do you have?A. cowsB. sheepC. horses ( ) 2. It’s ________ in Hong Kong today.A. sunnyB. snowyC. rainy ( ) 3. Look at the __________. They’re so long!A. orange carrotsB. green beansC. big tomatoes ( ) 4. This is the _________.It’s warm in Beijing today.A. some soupB. weather reportC. go outside ( ) 5. What are these? They are ________.A. ducksB. hensC. lambs三、Listen and tick or cross. （听音判断对错，对的打√，错的打×。
）1. Today is very hot. You can take off your coat. ( )2. Can I have some soup? ( )3. There are many horses at the farm. ( )4. I have some carrots and onions. ( )5. It’s sunny and windy. Let’s fly a kite. ( )四、Listen and order. (听音，给下列句子重新排序。
人教PEP版四年级英语下册Unit 5单元教案（精选5篇）人教PEP版四年级英语下册Unit 5单元教案篇1教学目标：1.能力目标(1)能够理解对话大意。
(2)能够运用正确的语音、语调朗读对话。
(3)能在实际情境中运用所学主句型，How old are you? I’m …years old. 询问年龄并作答。
(4)能用Happy birthday!向别人表达生日祝福。
2.知识目标(1)听懂、会说句子How old are you? I’m…。
Happy birthday!(2) 听、说单词six, brother.3.文化目标(1)渗透：当你收到别人的礼物和祝福时，要说“Thank you”(2)提示学生在西方国家，成年人一般不谈论年龄的话题，这属于个人隐私。
教学重点：听懂、会说Happy birthday! How old are you? I’m…教学难点：(1) How old are you? 与How are you? 的区分，以及所学内容的灵活运用。
(2)单词brother的读音。
教学过程：Step1 Preparation1. Free talkT: Hello! How are you? Nice to meet you .2. ChantT: First , Let’s have a chant.P.59页设计意图：和数字有关的chant既能活跃课堂气氛，又能复习数字。
3. 创设情境。
(播放生日音乐)T: Listen, what’s happening?出示幻灯片生日，Oh , here’s a birthday party .Look, so many gifts .What are they? Let’s have a look .Let’s count . How many…?借助课件，引出six并借助卡片教学。
设计意图：尽快的创设情境，在生日party 中复习旧知，并以旧带新，解决新单词。
【新课堂】Moudle 3 Unit 1教材同步讲解模块内容导读新课导学大明有一个机器人，我们一起去看看机器人所具备的能力吧！机器人robot了不起，做housework没问题。
帮助孩子learn忙，homework可不能帮。
一周的假期就要到了，What will you do?早做打算，不匆忙。
语法索引Unit l（第一单元）1．情态动词can的用法 (44)2．he与his的用法 (45)3．she与her的用法…………………………………………………………………………(45)4．will的用法 (48)5．帮助某人做某事的表达 (49)6．won't的用法 (49)Unit 2（第二单元）7．辨析holiday与vacation (53)8．一般将来时的特殊疑问句 (53)9．go加动名词的用法 (54)10．辨析on，in与at (54)模块目标预览学前必备知识目标一、语音能够了解并掌握音标/k/，/t/，/w/，/ɔ:/，/ɔ/；能够区分音标/ɔ:/和/ɔ/的发音不同；注意字母组合wh的发音特点。
二、单词help（帮助，帮忙），our（我们的），have（有，拥有），next（下一个的），week（星期，周），holiday（假期），robot（机器人），will(将，将会)，everything(所有事情)，housework （家务活），learn（学习），homework（家庭作业），won't（将不会），Tuesday(星期二)，Wednesday（星期三），Thursday（星期四），Friday(星期五)三、短语ride a bike(骑车)，fly a kite（放风筝），make cakes（做蛋糕），next week(下周)，one day(将来(有一天)），on Monday（在周一），my new robot（我的新机器人）四、句型1．用情态动词描述能力的句型：“Sam/He... can+动词原形十其他”萨姆／他……能……2．描述将会做某事的句型：Robots will+动词原形十其他．机器人将会……I'll+动词原形十其他．我将……4．And they will help children learn.它们将会帮助孩子们学习。
