九年级语文上册名著导读《水浒传》练习(最新部编人教版)

九年级语文上册同步练习第六单元名著导读《水浒传》一、选择题1.下列有关《水浒传》的表述，有误的一项是( )A．《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

B．《水浒传》中的英雄性格各不相同，如武松曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，但最后还是被逼上了梁山。

C．《水浒传》中的英雄虽然性格各不相同，但在“义”这点上却是共同的。

晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

D．《水浒传》长期以来受到读者的喜爱，是因为书中有许多紧张、生动、富于传奇性的故事情节，例如武松打虎、智取生辰纲、三打祝家庄等。

2.下列关于名著的论述不正确．．．的一项是（）A.《水浒传》是我国第一步歌颂农民起义的长篇章回体小说。

B.小说以农民起义的发生、发展为主线，通过108条好汉的不同经历，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。

C.高俅原本是个破落户子弟，后来被端王看中是因为高俅武艺高强。

D.林冲到了梁山，梁山头领王伦一开始不肯收留是因为怕林冲占强夺位。

二、填空题1.读《水浒传》部分目录，完成下面小题。

目录第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹__________第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹__________第六回九纹龙剪径赤松林鲁智深火烧__________第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹__________（1）目录中画横线处依次填入的地名，正确的一项是（）A. 五台山桃花村瓦罐寺野猪林B. 瓦罐寺五台山桃花村野猪林C. 桃花村五台山野猪林瓦罐寺D. 五台山野猪林桃花村瓦罐寺（2）清代文学评论家金圣叹说：“《水浒传》写一百八个人性格，真有一百八样。

”请结合第三回至第八回的内容，简要评述鲁达与其他梁山好汉的不同之处。

第一学期九年级语文学科名著阅读《水浒传》练习1一、填空.1、《水浒传》的作者_______ ,朝代_______,它是我国第一部___________ 小说。

2、《水浒传》中共有_______ 将,天罡共_____ 人,地煞星共______ __人.3、《水浒传》是以____ ____为主要题材,通过一系列_______ ___的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了_____ _________,歌颂了_________________ ________.4、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是______ _.5、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有__ _位.他们是_____ 、______ 、________ _.6、《水浒传》中坚决反对招安的将领:______,_____.主张招安的将领:_____,_____.7、“耗国因家木，刀兵点水工。

纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是____.8、武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字_____________.10、梁山泊义士在最后一次战斗，痛失一只手臂的人是____________.11、朝廷中是_____摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中______最后破了“连环马”。

12、梁山泊中最后排名的前四位是_ _____,____ ____,____ _____,__________.13、“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。

恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是_ ____在___ ___写的______ ____诗。

14、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃_____，斗杀__ ___，为兄报仇。

在快活林里醉打__ ___。

15、《水浒传》号称黑旋风的是_ ，他所使的武器是___ __，该人力大如牛，但险些被冒充他的____ _所害。

部编人教版九年级上册语文第六单元名著导读《水浒传》练习题精选1. 名著阅读《水浒传》中，梁山泊的英雄上梁山的原因各有不同，有的是为了“义”而上梁山，有的是被“逼”上梁山，有的是被用“计”招上梁山。

请写出《水浒传》中被用“计”招上梁山的一个形象及其上梁山的情节。

2. 《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

（1）绰号为“智多星”的人是________，也被称为“赛诸葛”。

他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是________。

（2）请写出一个《水浒传》中你最熟悉的故事。

________（3）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征。

3. 阅读下面的名著选段，按要求答题。

喝道:“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。

(节选自《水浒传》第三回)（1）《水浒传》是我国第一部________的长篇章回体小说。

长篇白话小说一般采取单线结构，善于设置误会、悬念，采用全知全能的视角，这些都需要我们在阅读时________。

（2）请结合上面选文情节，将《水浒传》第三回的回目补充完整。

第三回：史大郎夜走华阴县，________。

李逵头脑简单，直爽率真，与他不同的是，鲁智深________，________。

（3）下列对《水浒传》中人物的评价，不正确的一项是（________）A.水浒传塑造了一大批栩栩如生的形象，及时雨宋江，黑旋风李逵，智多星吴用，行者武松等。

B.水浒传凸显一个义字，宋江、晁盖、柴进、鲁达，在江湖上享有崇高威望，仗义疏财是重要的原因。

梁山好汉团结聚义，众志成城是梁山大业的重要基础。

C.水浒传采用先分后合的链式结构，前四十回讲述单个英雄的故事，逐步发展到水泊梁山大聚义。

D.林冲受高衙内迫害，刺配沧州，上梁山后火并王伦，是富有血性，敢闯敢冲的英雄形象。

巩固训练一、作者作品1.《水浒传》的作者是施耐庵。

小说生动地描写了梁山好汉从起义到兴盛再到失败的全过程,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

2.《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体白话小说,小说中的故事发生于北宋晚期。

3.《水浒传》的结构很有特点,作者采取先分后合的链式结构,前四十回先讲述单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊梁山大聚义。

第七十回以后,写归顺朝廷,走向失败。

二、情节人物1.《水浒传》的作者在塑造那些梁山好汉时,非常注意写出人物的个性。

例如写鲁智深,则通过“鲁提辖拳打镇关西”的情节表现出他侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细的性格。

2.众泼皮道:“这几日见师父演力,不曾见师父家生器械,怎得师父教我们看一看也好。

”A 道:“说的是。

”自去房内取出浑铁禅杖,头尾长五尺,重六十二斤。

众人看了,尽皆吃惊,都道:“两臂膊没水牛大小气力,怎使得动!”A接过来,飕飕的使动,浑身上下,没半点儿参差。

众人看了,一齐喝采。

选文中A是鲁智深( 人名 ),数日前A因为“倒拔垂杨柳”令众泼皮一起拜倒在地。

3.话说当时雷横来到灵官殿上,见了这条大汉睡在供桌上,众士兵向前,把条索子绑了,捉离灵官殿来。

天色却早,是五更时分。

雷横道:“我们且押这厮去晁保正庄上,讨些点心吃了,却解去县里取问。

”一行众人却都奔这保正庄上来。

选文中“这条大汉”是刘唐( 人名 ),他来此的目的有二: 第一是来投奔晁盖,第二是打算跟晁盖商量夺取生辰纲的买卖。

4.向了一回火,觉得身上寒冷,寻思:“却才老军所说,二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?”便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上。

出到大门首,把两扇草场门反拽上,锁了。

带了钥匙,信步投东。

选文出自《水浒传》,描写的人物是林冲。

5.A道:“第一件,要你便离了快活林回乡去,将一应家火什物,随即交还原主金眼彪施恩。

谁教你强夺他的?”那厮慌忙应道:“依得,依得。

名著导读《水浒传》基础练习一、单项选择题1. 请根据下面这首诗，补全小说《水浒传》的回目：“；陆虞候火烧草料场”正确的一项是( )天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图；若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。

自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶；最怜万死逃生地，真是魁奇伟丈夫。

A.史大郎夜走华阴县 B.杨志押送金银担C.吴用智取生辰纲D.林教头风雪山神庙2. 《水浒传》中，有一位侠肝义胆的英雄，为历代读者所喜爱。

为了“打开危险路”，“杀尽不平人”，他可以全然不顾什么朝廷法度，佛门清规，更把个人安危置之度外，他就是( )A. 鲁智深B. 林冲C.武松D. 宋江3. 下列对文学作品内容的表述，有误的一项是( )A．《西游记》——白骨精三变迷惑猪八戒，孙悟空火眼金睛识妖怪。

B．《水讲传》——武松为帮助施思夺回店铺，快活林醉打蒋门神。

C．《骆驼样子》——拉车跑清华车与人被扣，祥子的理想首次破灭。

D．《格列佛游记》——格列佛乘“羚羊号”出游，帮助小人国抵抗外族人侵。

4. 他是梁山好汉，江湖人称“黑旋风”，挥一双板斧，勇猛无比。

招安时，大闹东京城，扯了皇帝的诏书，杀了钦差……此人是( )A. 花容B. 石秀C.李逵D. 晁盖5. 下列关于文学作品中的马的表述，不正确的一项是( )A.《三国演义》中的卢马曾载着刘备逃离险境。

B.《水浒传》中的乌骓马是皇帝给卢俊义的赏赐。

C.《西游记》中的白龙马载着唐僧去西天取经。

D. 《格列佛游记》中慧驷国的马是理性的载体。

6. 下列有关文学常识的表述，有错误的一项是( )A.《伊索寓言》大部分是动物寓言，仅少部分是以神或人为主人公。

B.《水浒传》人物形象鲜明，性格各异。

如同为侠肝义胆，鲁智深侠义中透着率真，常以假见真；李逵则侠义中显出粗鲁，却粗中有细。

C.《格列佛游记》是一部以富有童话色彩的奇幻故事讽刺社会现实的小说。

D.词到宋代达到艺术顶峰，和唐诗并称双绝，各极其美。

词有豪放派和婉约派之发，苏轼、辛弃疾都是豪放派的重要代表人物。

名著导读《水浒传》练习题及答案1．阅读名著《水浒传》，完成下列题目。

《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。

作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性。

同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但李逵是头脑简单，直爽率直；鲁智深是______。

(1)仔细阅读上面内容，概括鲁智深性格特征，补全填空。

(2)根据所填内容，概括写出与鲁智深性格特征相对应的一个故事情节。

2．根据《水浒传》的内容，一请根据要求答题。

(1)阅读下面《水浒传》中杀虎片段，回答问题。

【甲】那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。

A又只一跳，却退了十步远。

那大虫恰好把两只前爪搭在A前面。

A将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。

那只大虫急要挣扎，被A尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽。

【乙】那大虫望B誓猛一扑，那B不慌不忙，趁着那大虫势力，手起一刀，正中那大虫领下。

那大虫不曾再掀再剪，一者护那疼痛，二者伤者他那气。

那大虫退不够五七，只听得响一声，如倒半壁山，时间死在岩下。

【甲】语段中的A是______（人名），【乙】语段中的B是______（人名）。

(2)《水浒传》中人物众多，情节丰富。

我们可以采用绘制“思维导图”的方法来梳理人物及相关情节，请补全下面思维导图中横线处的内容。

①___________________________①__________________________3．名著阅读（1）《水浒传》中的一百零八位好汉性格突出，他们的绰号或雅或俗，或庄重或戏谑，有以长相命名的：长着豹头环眼的是：_______ ——林冲；有以个人特长命名的有：________ ——吴用；有以所用兵器命名的有：大刀关胜、板斧__________。

（前两空填绰号，第三空填人名）（2）《水浒传》又名《忠义水浒传》，以“义”贯穿全篇，但“义”的具体表现不尽相同，鲁提辖____________，是路见不平拔刀相助的“侠义”；晁盖等人江州劫法场，是兄弟情深肝胆相照的“情义”；晁盖、吴用______________，是劫取不义之财的“正义”。

九(上)语文第六单元名著阅读《水浒传》专项练习（满分：90，时间：40分钟）一、选择题（21分）1．关于《水浒传》的叙述，有误的一项是（）（3分）A.《水浒传》的是一部长篇白话小说，一般认为作者是元末明初的施耐庵。

B.梁山好汉议事的大厅，原来称作“聚义厅”，宋江任寨主后改为“忠义堂”。

C.作品中有三位女将分别是一丈青扈三娘，母大虫孙二娘，母夜叉顾大嫂。

D.“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等情节说的是英雄武松的故事。

2.下列说法不正确的一项是（）（3分）A．《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者是施耐庵。

B．《水浒传》中刻画了108位好汉，他们个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

C．《水浒传》通过一系列官逼民反的生动故事，揭示了当时的社会矛盾，暴露了残暴和腐朽，歌颂了受压迫人民的反抗精神。

D．《水浒》的结构很有特点，作者采取了先合后分的链式结构。

第四十回以前先讲单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。

第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。

3．下面对《水浒传》内容的表述不正确的一项是（）（3分）A．《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

B．《水浒传》采取了先合后分的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；语言上，小说采用古白话，所以本书语言描写生动形象，活灵活现。

C．《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。

晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

D．梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是:九纹龙史进。

4.下列事件不属于武松的是（）（3分）A．失陷花石纲B．大闹飞云浦C．醉打蒋门神D．斗杀西门庆5．下列关于《水浒传》内容的表述，正确的一项是（）（3分）A．《水浒传》塑造的被逼上梁山的众多好汉中，林冲的经历最为典型，他曾因误入白虎堂而被发配沧州，途中大闹野猪林，最终一步步被逼上梁山。

部编版语文九年级上册名著《水浒传》练习题(含答案)水浒传》是我国第一部章回体长篇白话小说，描写了北宋徽宗时，以___为首的108条好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。

其中，___、___、___等英雄坚决反对招安将领，主张义脉相承，讲义气。

他们的性格特征是嫉恶如仇、侠肝义胆、智勇双全等。

同时，梁山一百单八将中的人物绰号较丰富，如___被称为“智多星”，___叫着黑旋风，___叫着___等。

这些英雄形象栩栩如生，各具特色，但都有着爱打抱不平、重友情、讲义气的共同特征。

情节，并简述其意义。

示例：___在梁山聚义后，因为犯了错误而被罚去清风山砍柴。

在砍柴的路上，他遇到了一位老妇人，老妇人将自己的病情告诉了___，希望他能帮忙。

___虽然身处困境，但是仍然尽力帮助老妇人，最终得到了老妇人的感激和帮助。

这个情节表现了___的仁爱之心和助人为乐的品质，也展现了《水浒传》中所强调的义气和人情。

回目：___被送往___配。

情节：在路上，___遭受两位公人的折磨，差点丧命。

幸得___相救，才得以保住性命。

感受：这段情节让我深深感受到了梁山好汉的团结和互助精神，也让我对那个时代的黑暗和残酷有了更深刻的认识。

横批“___”是对___这种嫉贤妒能的社会现象的讽刺。

在《水浒传》中，___拒绝比他强的人入伙，这种嫉贤妒能的行为在当时社会中很常见，也造成了很多人才的流失和社会的浪费。

赤日炎炎似火烧，___半枯焦。

农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”这首山歌揭示了封建社会朝廷的腐败，人民的苦难，官绅豪吏的罪恶，以及“官逼民反”“逼上梁山”的社会现实。

___卖刀”情节描述了___筹措盘缠，售卖祖传宝刀，却遭遇泼皮___的纠缠，最终杀了___并自首。

这个故事让我深刻认识到人性的复杂和社会的残酷。

安徒生童话》让我领略到了童话故事的魅力和深刻的寓意，让我在欣赏故事的同时，也能够从中汲取生活的智慧和力量。

答案：A-①___，B-③武松，C-②鲁智深（1分）A.___性格豁达，侠肝义胆，有正义感，勇往直前。

经典题目回放：1.看到雪到晚越下得紧了。

再说A 踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。

原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了A 的性命：那两间草厅已被雪压倒了。

①A处的人物是指林冲，其主要的性格特点是否逆来顺受（安分守己、忍辱负重）②用简练的语言写出《水浒传》中有关A的另一个故事：林冲误入白虎堂；林冲刺配沧州；林冲雪夜上梁山；林冲火并王伦。

2.《水浒传》中，王进因高俅迫害而夜走延安府，林冲（填人名）因高俅诬陷而发配沧州道，杨志（填人名）因高俅斥退而流落东京城。

3.（1）阅读选自名著《水浒》中的一段文字，做后面的题目（2分）“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。

胸中藏战将，腹内隐雄兵。

谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。

略施小计鬼神惊。

”这首诗赞美的是哪位好汉？请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。

人物：吴用情节：智取生辰纲智取大名府智取文安县牌九宫八卦阵等。

（2）下面所列小说中的人物是一个怎样的形象？请从所提供的两组人物中，任选一组进行比较。

（2分）第一组：林冲和武松第二组：诸葛亮与周瑜答：第一组同：都本领高强、有勇有谋，好结交好汉；不同；林冲是禁军教头，处事谨慎，安分守己，循规蹈矩；武松秉性刚烈、嫉恶如仇、有仇必报，有恩必报。

第二组同：都有治军才能，充满智慧，犹儒将风度；不同；周心胸狭窄，亮小心谨慎，某事周密。

4. 《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。

下面的两个人物在被逼上梁山的过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事?请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。

(4分)林冲：误入白虎堂→(发配沧州府)→(风雪山神庙)→怒杀王伦鲁达：拳打镇关西→(大闹五台山)→(倒拔垂杨柳)→大闹野猪林5.请从下面两个故事情节中任选一个简述。

（简述故事情节的起因、经过、结果，100字以内） .豹子头误人白虎堂答案：高俅为让其子高衙内达到霸占林冲妻子的目的，（1分）设计陷害林冲，以看宝刀为借口，骗林冲进入军机要地白虎堂，并以林冲带刀私闯白虎堂行刺为由治他的罪，（3分）把林冲刺配沧州。

统编版九上名著导读《水浒传》详解练习题及答案1. 角色分析1.1 请简要介绍以下主要角色：- 林冲：- 武松：- 花荣：- 晁盖：- 宋江：1.2 请分析以上角色的性格特点和形象描写。

2. 情节解析2.1 描述《水浒传》中的以下情节：- 卢俊义赴梁山泊前的遭遇- 宋江的收义成三军统领- 宋江的计策与解救杨志- 林冲与梁山泊的首领晁盖之间的矛盾- 武松与潘金莲的恩怨情仇2.2 请解释以上情节对整个故事发展的重要性和影响。

3. 主题理解3.1 请探讨《水浒传》所传递的主题和思想。

3.2 该作品在现实生活中的哪些方面有所启示？4. 言情描写4.1 请列举《水浒传》中的一段言情描写。

4.2 这段言情描写对整个故事的情感基调有何影响？5. 作者的立意5.1 你认为作者为什么要写《水浒传》？5.2 对于读者来说，该作品有什么价值和意义？参考答案1. 角色分析1.1 主要角色简介：- 林冲：梁山泊好汉之一，英勇善战- 武松：梁山泊好汉之一，勇猛威武- 花荣：梁山泊好汉之一，机智聪明- 晁盖：梁山泊首领，悲剧英雄形象- 宋江：梁山泊首领，智勇双全1.2 角色特点和形象描写：- 林冲：勇猛，善于搏斗，痴情义薄- 武松：勇敢，力大无穷，对待敌人狠辣- 花荣：机智聪明，善于策划，为朋友铁义- 晁盖：英雄豪杰，忠诚正直，遭受了命运的不公- 宋江：智勇双全，有领导才能，深思熟虑2. 情节解析2.1 情节描述：- 卢俊义赴梁山泊前的遭遇：卢俊义被投靠大名府的朱仝出卖，困于山石崖中，被晁盖救出。

- 宋江的收义成三军统领：宋江在梁山泊接收了众多绿林好汉，并组织他们成为一支强大的军队。

- 宋江的计策与解救杨志：宋江利用计谋解救杨志，使其得以脱身。

- 林冲与梁山泊的首领晁盖之间的矛盾：林冲因救人误杀后逃亡至梁山泊，与晁盖产生矛盾。

- 武松与潘金莲的恩怨情仇：武松发现潘金莲与西门庆通奸后，展开了与潘金莲的斗争。

2.2 情节重要性和影响：- 卢俊义的遭遇和晁盖救援展示了英雄救美的情节，为后续角色的介入提供了背景。

统编版九年级语文上册名著导读《水浒传》同步练习题（含答案）1.（2020·湖北武汉中考）阅读《水浒传》的节选部分，完成问题。

张教头叫酒保安排案酒果子，管待两个公人。

酒至数杯，只见张教头将出银两，赍发他两个防送公人已了，林冲执手对丈人说道：“泰山在上，年灾月厄，撞了高衙内，吃了一场屈官司。

今日有句话说，上禀泰山：自蒙泰山错爱，将令爱嫁事小人，已至三载，不曾有半些儿差池，虽不曾生半个儿女，未曾面红耳赤，半点相争，今小人遭这场横事，配去沧州，生死存亡未保，娘子在家，小人心去不稳，诚恐高衙内威逼这头亲事，况兼青春年少，休为林冲误了前程，却是林冲自行主张，非他人逼迫。

小人今日就高邻在此，明白立纸休书，任从改嫁，并无争执。

如此林冲去的心稳，免得高衙内陷害。

”张教头道：“贤婿，甚么言语！你是天年不齐，遭了横事，又不是你作将出来的，今日权且去沧州躲灾避难，早晚天可怜见，放你回来时，依旧夫妻完聚。

老汉家中也颇有些过活，便取了我女家去，并锦儿，不拣怎的，三年五载，养赡得他。

又不叫他出入，高衙内便要见，也不能够。

休要忧心，都在老汉身上。

你在沧州牢城，我自频频寄书并衣服与你，休得要胡思乱想，只顾放心去。

”林冲道：“感谢泰山厚意，只是林冲放心不下，枉自两相耽误，泰山可怜见林冲，依允小人，便死也瞑目。

”张教头那里肯应承。

众邻居亦说行不得。

（1）“情义”是《水浒传》要表现的主旨之一，选段中林冲做了什么有情有义的事？请简要概括。

（2）选段中，林冲除了有情有义之外，还有哪些性格特点？请用两个词语分别概括。

2.阅读《水浒传》选段，回答问题。

A当下和史进吃得饱了，各拿了器械，同回瓦罐寺来。

到寺前，看到崔道成、丘小乙两个，兀自在桥上坐地。

A大喝一声道：“你这厮们，来，来!今番和你斗个你死我活!”那和尚笑道：“你是我手里败将，如何再来敢厮并?”A大怒，抡起铁禅杖，奔过桥来。

那生铁佛生嗔，仗着朴刀，杀下桥去。

A一者得了史进，肚里胆壮，二乃吃得饱了，那精神气越使得出来，两个斗到八九合，崔道成渐渐力怯，只办得走路。

名著《水浒传》练习题二.写出与下列情节相关的主要人物.⒈大闯五台山⒉误入白虎堂3.风雪山神庙⒋大闯野猪林⒌醉打蒋门神⒍怒杀阎婆惜⒎大闹清风寨⒏斗浪里白条⒐智取生辰纲⒑探穴救柴进11.血溅鸳鸯楼三.补全回目四．下面各项中，人物的绰号在前、姓名在后，请补充完整五.简答.⒈梁山一百单八将中第一个出场的是谁?他的绰号是什么?⒉《水浒传》中三位女将是谁?他的绰号是什么?⒊“智扑擎天柱”中英雄好汉是谁?他的绰号是什么?⒋请写出《水浒传》中,身怀绝技的人物名字及绰号,简单说出其擅长的绝技.①②③①②③⒌请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征?⒍“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。

胸中藏战将，腹内隐雄兵。

谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。

略施小计鬼神惊。

”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节（四个即可）⒎“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。

怒发浑如铁刷，刷狰狞好似狻猊。

天蓬恶煞下云梯”。

这写的是小说哪位好汉？他的性格特点是什么？⒏“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。

身长八尺，腰阔十围。

手持一柄禅杖，腰系一把戒刀”这一肖像描写写的是谁？他有怎样的性格特点？9.宋江最后是怎么死的？死前他用同样的方法弄死了谁？为什么？10.“眼如丹凤，眉似卧蚕。

大耳垂珠，唇口方正。

额阔顶平。

年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。

志宇轩昂，胸襟秀丽。

”这段话描写的是谁？他主要的性格特点是什么？11.“身躯凛凛，相貌堂堂。

一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。

胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。

心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。

如同天上降魔主，真是人间太岁神。

”这段话描写的是谁？他的主要性格特点是什么？12.这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍欲将林冲打死。

正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚来。

部编版九年级语文上册《水浒传》名著阅读专题一、名著阅读一《水浒传》（7分）1.以下《水浒传》英雄人物不是终老于杭州六和寺的是（）（3分）【A】武松【B】杨志【C】智深林【D】林冲【答案】B2.下面是板报设计小组的讨论记录，请你补全对话。

（10分）小琳：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。

”这些被鲁迅视为“中国的脊梁”的人，正是具有自强不息精神的人。

轩轩：南宋词人辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，“马作的卢飞快”运用典故，表达诗人渴望杀敌报国、收复失地的理想。

小红：施耐庵的小说《水浒传》表现了“官逼民反”的主题，以晁盖为代表的一百零八将，被逼无奈走上反抗道路，这正是自强不息的精神体现。

小明：你们的思路开阔，但①（小琳/轩轩/小红）的发言有问题。

（3分）小辉：我认为《儒林外史》中的马二先生、匡超人执着于科举考试，也是自强不息的人。

小明：小辉说得不对，②（马二先生/匡超人）不是一个自强不息的人。

因为③（4分）小琳：寒窗苦读数十载，却走偏了路。

假如我遇到了匡超人，我会用④（填字母）这句话去敦促他改变。

（A.非淡泊无以明志，非宁静无以致远B博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣C不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵）因为⑤。

（3分）答案：2.（10分）①小红（3分）②③示例一:马二先生不是一个自强不息的人。

因为他沉溺科举，宣传举业，甚至给匡超人说文章举业比侍奉父母还重要，不把读书而是把当官看作人生唯一的价值，这不是高远的志向。

他是一个被科举制度毒害丧失自我的人。

示例二:匡超人不是一个自强不息的人。

匡超人从一个好学上进的青年沦落成为一个替考、写假文书、隐瞒自己的婚宴状况娶老师的女儿，诋毁自己的老师，虚伪无情、不知羞耻、人格沦丧的人，完全不吻合自强不息的内涵。

（共4分。

能结合具体内容分析3分，对人物形象进行判断1分）⑤示例一:假如遇到匡超人，我会用A句敦促他改变。

《水浒传》名著阅读试题一、选择题1.下列关于《水浒传》的表述，不正确的一项是A．梁山一百单八将第一个出场的是史家庄少庄主史进。

B．梁山好汉们好“打抱不平”，武松号称“禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人”。

C．军师吴用智取生辰纲、智取大名府、排九宫八卦阵，精通韬略、神机妙算。

D．“黑旋风”李逵是坚决反对招安的将领之一，他最后死于宋江的毒酒。

2.下列关于《水浒传》的有关叙述不正确的一项是A.林冲，绰号“豹子头”，他武艺高强，但安分守己，懦弱隐忍，因被高俅陷害。

B.李逵，绰号“急先锋”，使两把板斧，力大如牛，为人粗中有细，爱憎分明。

C.武松是《水浒传》中着力塑造的一位英雄好汉，他有仇必复，有恩必报，曾经斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹桃花村，血溅鸳鸯楼，火烧瓦罐寺。

D.《水浒传》中，为了“打开危险路”“杀尽不平人”，不顾朝廷法度、佛门清规，把个人安危置之度外的人叫李逵，绰号“花和尚”。

3.下列关于《水浒传》叙述与人物搭配错误的一项是4.下列人物中有师徒关系的选项有A.施恩、武松B.史进、王进C.柴进、洪教头D.周瑾、索超二、填空题5.《水浒传》是中国历史上第一部歌颂的长篇小说，记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最后失败的全过程，鲜明地表现了“ ”的主题。

它的结构很有特点，作者采取先分后合的结构。

6.《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是，善射的是，善行的是。

7.“镇关西”喻示他欺行霸市，为非作歹，这为后文“鲁提辖拳打镇关西”的情节发展服务，从而突出了鲁达的品质；吴用绰号“智多星”，喻示他足智多谋，（事件）就足以表现他的这一特点。

张顺绰号“浪里白条”，喻示他（本领）。

三、简答题8.“离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结果，而最终都会带来成长”，这句话在《水浒传》中是如何体现的？请结合《水浒传》中的相关情节加以分析。

9.“任何事件的发生并不是偶然的”联系原著，谈谈梁山义军失败的原因有哪些。

10.《水浒传》是在说唱艺术的基础上写成的章回体小说，讲究故事的曲折和完整，井然有序，每个英雄人物的故事都有其相对的独立性。

2022-2023学年部编版语文九上名著导读《水浒传》1.下列有关名著的表述，正确的一项是A．中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是施耐庵写的《水浒传》，描写了以宋江为首的108 名好汉在水泊梁山聚义、杀富济贫的豪举。

B．杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；李逵替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。

C．《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，有“及时雨”宋江、“一丈青”孙二娘、“母夜叉”扈三娘等。

D．《水浒传》有许多脍炙人口的故事，如吴用智取生辰纲，宋江三打祝家庄，林冲醉打蒋门神，武松火并王伦等。

2.名著阅读。

乐和唱这个词，正唱到“望著名艺术家降诏，早招安”，只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，却冷了弟兄们的心！”A便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢起，颠做粉碎……B把郑屠打倒在地，一脚踏在他的胸脯上，朝他头部连打三拳，只见血水流了一地，郑屠已奄奄一息。

他寻思：打死人要吃官司，不如及早离开。

他拔腿就走，嘴里还道：“你还装死，以后再找你算帐！”(1) 这段文字选自《水浒》，文中A（人物）是，B（人物）是。

(2) 根据选文中A、B 的言行，结合原文内容，说说这两个人物的性格特点。

3.阅读《水浒传》语段，完成下列三小题。

当下立住脚看，只见远远地黑凛凛一条大汉，吃得半醉，一步一颠撞进来。

A 看那人时，却是经市有名的破落户泼皮，叫做B，专在街上撒波，行凶，撞闹，连为几头官司，开封府也治他不了；以此满城人见那厮来都躲了。

却说 B 抢到 A 面前，就手里把那口宝刀扯出来，问道：“汉子，这口刀要卖多少钱？”A 道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。

”B 喝道：“什么鸟刀！要卖许多钱！我三十文钱买一把，也切得肉，切得豆腐！你的鸟刀有甚好处，叫做宝刀？”A 道：“第一件，砍铜剁铁，刀口不卷；第二件，吹毛得过；第三件，杀人刀上没血。

部编九年级上册名著阅读《水浒传》习题整理部编版语文9练习一、选择题1．选出对《水浒传》说法和理解正确．．的一项（）A．《水浒传》是一部歌颂农民起义的长篇章回体文言古典小说，以北宋末年宋江起义为题材，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

B．《水浒传》是一部英雄传奇小说，讲述了一系列英雄故事，如林教头风雪山神庙、鲁智深夜走蜈蚣岭、浔阳楼宋江题反诗等。

C．“智取生辰纲”一章中两个关键的行动步骤分别是赤发鬼刘唐当众在酒桶中舀酒喝、智多星吴用在酒中偷下蒙汗药。

D．宋江做了水泊梁山的寨主之后，把忠义堂改为聚义厅，后来又在厅前竖起了“山东呼保义”、“河北玉麒麟”两面绣字红旗。

2．名著简答题。

（1）请简要概括玉帝第一次降旨招安悟空的原因与结果。

__________________（2）用简洁的语言概括故事情节，并按先后顺序依次填写在横线上。

花和尚大闹桃花村——______——______——鲁智深大闹野猪林3．经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。

读《水浒传》，我们结识了景阳冈打虎的（1）________（人名），在他身上我们看到了草莽英雄的血性与气概；读《西游记》，我们认识了火眼金睛，会七十二变的（2）__________，被他桀骜不驯、爱憎分明的性格所吸引；读（3）《____________》我们和尼摩船长一起航行，领略了海底的奇妙与美丽；读《昆虫记》，我们了解了昆虫生活的奥秘，也被（4）____________（作者）积极探索、求真务实的精神所感动……徜徉书海，我们的心灵得到滋养，我们的思想变得深刻。

4．根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。

经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。

读《西游记》，我们认识了火眼金睛，会七十二变的（1），被他桀骜不则、爱憎分明的性格所吸引；读《昆虫记》，我们了解了昆虫生活的奥秘，也被（2）（作者）积极探索、求真务实的精神所感动；读《水浒传》，我们知道了从为兄报仇开始，（3）斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。