幼儿园小班安全知识教育内容(学前教育)

阿左旗百果奇林幼儿园幼儿安全教育常识主要包括以下几个方面：
1. 交通安全：教育幼儿了解基本的交通规则，如“红灯停、绿灯行”，以及如何安全过马路。

同时，也要向他们介绍常见的交通标志和设施，让他们明白它们的含义和作用。

此外，还应教育幼儿不要在马路上玩耍或随意穿越马路。

2. 日常生活安全：教育幼儿正确使用日常生活中的各种物品，如剪刀、筷子、勺子等，并告诉他们如何避免使用这些物品时发生意外。

同时，也要教育幼儿不要将物品放入口中或鼻子中，以免发生窒息危险。

3. 消防安全：教育幼儿了解火灾的危害和如何预防火灾的发生，如不乱扔火柴、不乱放鞭炮等。

同时，也要教他们火灾发生时的自救方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿行走到安全地带等。

4. 食品安全：教育幼儿了解基本的食品安全知识，如不吃过期食品、不喝生水等。

同时，也要告诉他们如何正确地洗手、选择新鲜健康的食品等。

5. 自我保护意识：教育幼儿了解自己的身体和隐私部位，让他们知道哪些行为是危险的或不适宜的，如不跟陌生人走、不接受陌生人的礼物等。

同时，也要教他们如何向信任的成年人寻求帮助或报告危险情况。

以上是阿左旗百果奇林幼儿园幼儿安全教育的一些常识，通过这些
教育，可以帮助幼儿树立安全意识，提高自我保护能力，从而保障他们的生命安全和健康成长。

学前教育科学教案小班【篇一：学前教育科学教案小班】文章来源课件 w w轮子活动目标：1、在看看、猜猜、讲讲的活动中了解车子是由不同数量的轮子组成的2、通过让幼儿知道轮子是可以滚动的活动准备：ppt、幼儿带来的各种车子活动过程：一、介绍各种不同数量轮子的车今天我给你们带来一个神奇的宝贝，你们知道是谁吗？（一）出示两只轮子，引起兴趣1、你们看这是什么？有几只？2、你见过的两只轮子的车吗？是什么车？小结：两只轮子的车有自行车、电动车、摩托车过渡：还想接着往下看吗？（二）出示三只轮子1、你们看这里有几只轮子？2、三只轮子是什么车？小结：三只轮子的是三轮车（三）出示车1、这是一辆什么车？这辆车有几只轮子？2、出示四只轮子，四只轮子有些什么车？小结：四只轮子的有轿车、警车、消防车、公共汽车等等二、讲讲玩玩：知道车有了轮子会滚动1、讨论：为什么这些车都要有轮子呢？2、你们想不想开开自己带来的车？（幼儿互相介绍自己带来的车有几个轮子）3、幼儿开开自己的车，开完后将车按轮子数量放进不同的停车场总结：原来我们刚才看见的车和你们玩的车都是有不同数量的轮子组成的，有了这些轮子车才可以在马路上开。

活动延伸你们玩得开心吗？还有很多宝贝也想出来和你们见见面，我们请他们出来好吗？1、你见过这么多轮子的车吗？2、平时请你们爸爸妈妈带你们一起找找看哪些车有这么多的轮子，好吗？：白盐和白糖通过观察和实验，知道糖和盐的名称、特点及用途。

能比较出糖和盐的简单相同点和不同点。

活动准备：糖、盐、杯子活动过程：导入活动，引起幼儿兴趣。

（通过尝的方法让幼儿了解里面装的是什么水）1、出示两杯水问：你们知道这两个杯子里放的是什么？2、请幼儿来尝一尝，并说一说杯子里的是什么水？二、引导幼儿观察糖和盐。

（通过操作培养幼儿善于动手动脑解决问题的能力）1、请幼儿根据生活经验，说说糖和盐是什么样子的。

2、请幼儿打开纸包，看看纸包里是什么？想想用什么办法知道？那一包是糖，那一包是盐，糖是什么样子的，盐是什么样子的？你们想方法自己去试一试用自己的方法来知道。

2024年幼儿园小班春季开学安全知识
2024年幼儿园小班春季开学时，以下是一些安全知识，可以帮助孩子们保持安全：
1. 交通安全：教导孩子们如何过马路，要等待绿灯或者有成人陪同过马路。

提醒他们要注意车辆和自行车，不要随意穿越马路。

2. 火灾安全：教导孩子们如何正确使用火源，例如火柴和打火机。

告诉他们火源是危险的，只有成人才能使用。

同时，教导他们如何正确逃生，包括低姿势爬行、用湿毛巾捂住口鼻等。

3. 食品安全：教导孩子们要注意饮食卫生，不随便吃东西。

告诉他们要洗手后才能吃东西，不要吃过期食品或者不明食物。

4. 个人安全：教导孩子们不要随意与陌生人交谈或跟随陌生人。

告诉他们只能与家长、老师或者熟悉的人交流。

5. 游戏安全：教导孩子们如何安全地玩耍，不要在高处攀爬，不要乱跑乱跳，避免受伤。

6. 紧急情况：教导孩子们如何应对紧急情况，例如地震、火灾等。

告诉他们要保持冷静，按照老师的指示行动。

这些安全知识可以通过游戏、故事和角色扮演等方式进行教育，让孩子们在玩耍中学习如何保持安全。

同时，家长和老师也要密切关注孩子们的安全，提供必要的保护和指导。

小班安全《入园我知道》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受成人的建议，知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐，快来看看幼儿园小班安全《入园我知道》含反思吧。

活动目标：1、知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。

2、能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受成人的建议。

3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4、发展幼儿手部动作的灵活性。

活动准备：1、小男孩和成人女性木偶各一个。

2、积木搭起的话题，小皮球一个。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：1、引导幼儿观察教学挂图。

（1）教师出示挂图：小朋友们，你们知道这是什么地方吗？（2）教师：①图上有谁？他们在干什么？（图中蓝衣服小朋友是明明，绿衣服小朋友是冬冬。

）②明明是和爸爸一起来上幼儿园的，你找到明明了吗？③明明是怎么上幼儿园的？④明明到班上的时候是怎么做的？2、引导幼儿观看木偶表演。

⑴教师：上幼儿园的时候要注意什么呢？我们一起来看看别的小朋友是怎么做的吧！⑵教师操作木偶，引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果。

①木偶表演：冬冬上幼儿园啦，今天是他第一天上幼儿园，他早早的就和妈妈来到了幼儿园。

一进大门，冬冬就看见了一座滑梯，他甩开妈妈的手，又蹦又跳的跑过去，玩起了滑梯。

冬冬玩累了，发现自己找不到妈妈，着急的直哭。

妈妈找到了冬冬，对他说："上幼儿园的路上要紧紧拉着妈妈的手，这样才是妈妈的好宝贝。

"②教师："你们觉得冬冬这样做对吗？为什么？离开爸爸妈妈可能会发生什么事？⑶教师操作木偶，引导幼儿理解自己随意跑出去的不良后果。

①木偶表演：第二天上幼儿园的时候，冬冬紧紧拉着妈妈的手，再也不敢松开，妈妈把冬冬送进了小一班教室。

冬冬看见操场上的皮球，趁着妈妈和老师在谈话，偷偷地跑出教室，在操场上玩起了皮球。

幼儿园小班防盗安全教育教案一、教育目标通过开展防盗安全教育，提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力，使幼儿园小班的幼儿能够正确应对潜在的危险情况，保护自己的人身财产安全。

二、教育内容1.安全意识教育：通过讲解实际案例，培养幼儿的安全意识，教育他们正确判断危险和安全的场景。

2.防盗知识教育：向幼儿介绍基本的防盗知识，如门窗的关闭与锁上、不开门给陌生人、贵重物品的保管等。

3.制定应急预案：教育幼儿在危险情况下应该如何应对，例如逃跑、呼救等紧急措施。

4.视听教育：通过播放安全教育视频和听取消防、公安等相关部门的安全知识讲解，加深幼儿的安全意识。

三、教育方法1.游戏教育法：通过游戏的方式教育幼儿，增强他们的参与度和兴趣，深入浅出地传授安全知识。

2.多媒体辅助教育法：利用现代多媒体设备，播放生动有趣的教育视频，使孩子们更容易理解和接受安全知识。

3.视听教育法：邀请消防队员、警察等相关专业人员到幼儿园进行讲座，给幼儿们现场教育和示范，提高他们的安全意识。

4.案例教育法：通过向幼儿讲解真实的防盗案例，引发幼儿的思考，并向他们介绍正确的应对方法。

四、教育计划1.第一周：安全意识教育–向幼儿介绍安全意识的重要性。

–通过图画和故事，讲解幼儿园和家庭的安全规则。

–观看安全意识教育视频，进行讨论和反思。

2.第二周：防盗知识教育–向幼儿介绍防盗知识，如门窗的关闭与锁上、不开门给陌生人等。

–制作海报和手工制品，提醒幼儿注意安全事项。

–实地参观幼儿园内各个角落的安全设施，并进行讲解和交流。

3.第三周：应急预案制定–向幼儿介绍应急预案的重要性和基本步骤。

–组织幼儿演练逃生和呼救的方法。

–视听教育：邀请消防队员和警察到幼儿园讲解安全知识，并进行实际操作演示。

4.第四周：综合巩固教育–进行小班安全知识竞赛，评选出防盗小达人。

–邀请家长参加幼儿园防盗安全教育分享会。

–播放安全教育视频，进行小结和总结。

五、教育评估1.通过观察幼儿在日常生活中的行为表现，评估他们是否能应用所学的安全知识和技能。

幼儿园小班安全知识幼儿园小班保育知识
幼儿园小班的安全知识和保育知识主要包括以下内容：
1.交通安全：教导幼儿遵守交通规则，不随意穿越马路，不玩弄交通工具，如自行车、滑板等，与成人手牵手过马路。

2.火灾安全：教导幼儿火灾发生时应迅速离开，保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，避免
吸入浓烟，避免打开门时被火烟冲袭。

3.电器用品安全：教导幼儿不要私自接触插头和开关，不要随便触摸电器设备，不要
将金属或其他物品插入插座。

4.水域安全：教导幼儿不要轻易接近池塘、水沟等水域，不要游泳或戏水时独自行动，遇到意外情况应尽快呼救。

5.食品安全：教导幼儿不随意吃不明食物，不与他人分享食品，养成饭前便后洗手的
习惯。

6.个人卫生：教导幼儿养成勤洗手、勤剪指甲、保持口腔卫生的习惯，不分享个人用品，如毛巾、牙刷等。

7.自我保护能力：教导幼儿不与陌生人随意接触，不随便告诉别人家庭住址、电话号
码等个人信息，遇到陌生人拒绝并及时报警。

8.应急逃生：教导幼儿安全集结点、室内逃生路线以及逃生方法，如如何爬行、如何
使用逃生工具等。

这些安全知识和保育知识是幼儿园小班阶段的基础，有助于幼儿掌握自我保护和生活技能，保障他们的安全和健康成长。

幼儿园小班安全教育教案精选10篇幼儿园小班安全教育教案精选篇1一、活动目标：1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。

2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识二、活动准备：安全flash、图片、记录表格三、活动过程：1、讨论导入：师：什么是运动安全？2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？（1）户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。

活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。

（2）户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生。

（3）所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动。

（4）户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，避免幼儿之间冲突及其它意外发生。

3、请幼儿表演正确的户外运动作法。

4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。

并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法。

幼儿园小班安全教育教案精选篇2为认真贯彻和落实上级主管部门有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障学前教育儿童的生命安全，现结合本园的实际，特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行。

1、加强安全制度建设，提高依法管理意识安全责任重于泰山，幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的责任。

因此，我们一定要从保护儿童生命安全的高度，切实重视幼儿园的安全工作。

严格按照有关法律法规，依法加强管理。

（1）加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制。

（2）加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，及时整改。

学前教育指南：幼儿园的教育内容学前教育指南：幼儿园的教育内容1. 导言学前教育是孩子人生中非常重要的一段阶段，幼儿园作为学前教育的第一站，扮演着培养孩子综合素质和为他们未来学习打下基础的重要角色。

在这篇文章中，我们将深入探讨幼儿园的教育内容，以帮助家长和教育工作者更好地理解幼儿园教育的重点和意义。

2. 幼儿园的教育目标幼儿园教育的核心目标是培养儿童的综合素质，包括智力、语言、动手能力、社会交往能力等。

幼儿园教育注重培养孩子的好奇心、探索精神和自主学习能力，为他们未来的学习打下坚实的基础。

幼儿园还致力于培养孩子的良好习惯和社会价值观，培养他们的团队意识和合作能力。

3. 幼儿园的教育内容幼儿园的教育内容是多样化的，包括但不限于以下几个方面：3.1 语言与沟通语言是孩子获取知识和表达自己的重要工具。

在幼儿园中，语言教育包括丰富的听说活动，如故事讲解、诗歌朗诵等，以及一些基础的语言技能训练，如字母和音节的学习。

通过这些活动，孩子们能够提高听力和口语表达能力，增强语言沟通能力。

3.2 科学与探索科学与探索是幼儿园教育中的重要内容，通过一系列的实验和观察活动，幼儿能够培养好奇心、探索精神和科学思维能力。

这些活动可以帮助他们发现和掌握世界，培养他们的观察、推理和解决问题的能力。

3.3 艺术与创造艺术与创造是幼儿园教育的重要组成部分，包括绘画、手工制作、音乐、舞蹈等。

这些活动可以培养孩子的创造力、想象力和艺术表达能力。

通过艺术与创造活动，孩子们能够提高自己的审美能力，并培养他们的动手能力和表达能力。

3.4 社交与合作幼儿园注重培养孩子的社交能力和合作精神。

通过各种小组活动和游戏，孩子们能够学会与他人合作、分享和互助。

这些活动可以培养孩子的社交技能、团队合作意识和解决冲突的能力。

4. 我对幼儿园教育的观点和理解在我看来，幼儿园教育对孩子的发展至关重要。

幼儿园注重培养孩子的好奇心、探索精神和自主学习能力，帮助他们建立自信心和积极的学习态度。

幼儿园小班安全工作计划(集锦14篇)幼儿园小班安全工作计划篇1《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。

所以无论从家长还是还是教师出发，谁都不愿意让幼儿受到伤害。

家长将幼儿交到教师手里，希望幼儿在幼儿园里愉快安全的生活。

教师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里健康成长，让家长安心的工作。

可是幼儿年龄小，自我保护意识较差，这就意味着教师要担负起这个责任。

安全工作是我们的一项重要的工作，目的是为了培养幼儿初步的自我保护的意识，了解集体生活中的.一些的规则，知道危险的动作和事情是不能做的。

根据小班幼儿的年龄特点，我们制定了以下安全工作计划。

一、来园时要注意小朋友是否带有危险物品如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。

如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。

二、老师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。

入厕所时，一定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时，带班老师一定要在场。

三、教师严格遵守幼儿园规章制度教育教学活动时，教师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，密切注意幼儿的行动。

四、盥洗安全幼儿盥洗时，分组进行，一个教师在厕所里注意观察，帮助幼儿，减少安全隐患。

五、注意物品摆放注意电器及危险物品(消毒液等)的摆放，不让幼儿接触。

六、午睡幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床，午睡时注意巡视。

七、服药幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食。

八、户外活动：1、户外活动时，要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外。

2、滑滑梯时，教师要注意小朋友不乱挤乱压，以免滑下来时挤在一起压成一堆。

3、教育幼儿不跑到外面，不离开老师的视线。

4、按照老师的要求完玩具，不擅自到别的玩具上玩。

九、离园时：1、在幼儿接送时，两位老师都必须在场，与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，不能两个老师同时与家长交流。

幼儿小班安全工作计划5篇幼儿小班安全工作计划篇1一、指导思想：为确保在园幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好的育人环境。

二、具体目标：1、进一步完善安全制度，健全安全工作责任制。

2、增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。

3、使幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法，了解交通规则，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。

4、杜绝重大安全事故的发生。

三、领导小组：组长：副组长：成员：四、工作措施：1、健全组织领导，确保工作到位。

完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组等一系列安全组织。

定期召开各种安全工作会议。

制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。

2、加强宣传教育，提高安全意识。

组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；利用家长学校和园内宣传栏，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。

3、规范工作，确保安全。

（1）严格执行园安全管理规程，加强过程管理，把安全工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，及时消除各种不安全因素。

（2）坚持安全设施优先配置、及时维修，安检工作做到一周一次，保证园舍设施完好，确保使用安全。

（3）抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。

严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。

努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。

（4）抓好消防安全工作。

配齐消防器材，坚持日常防火巡查，保持安全疏散通道畅通，修订消防预案，组织一次消防灭火救护演习。

幼儿园小班安全教育主要内容一、火灾安全教育。

火灾是一种常见的灾害，对于幼儿园小班的孩子来说，火灾安全教育尤为重要。

在火灾安全教育中，我们可以向孩子们介绍火灾的危害性，教授他们如何正确逃生和如何正确使用灭火器等基本知识。

同时，我们也可以通过火灾演练来让孩子们亲身体验逃生的过程，提高他们的应急能力。

二、交通安全教育。

在幼儿园小班的孩子们中，交通安全教育也是必不可少的内容。

我们可以通过教学交通规则、安全过马路等方式来提高孩子们的交通安全意识。

同时，我们也可以组织孩子们参观交通工具，让他们亲身感受交通工具的危险性，从而增强他们的交通安全意识。

三、防拐防骗教育。

在现代社会，拐卖和诈骗事件屡见不鲜，对于幼儿园小班的孩子来说，防拐防骗教育也是非常重要的内容。

我们可以向孩子们介绍如何识别陌生人、如何应对陌生人的接触等基本知识，同时也可以通过角色扮演、游戏等方式来让孩子们亲身体验如何应对陌生人的情况，提高他们的防范意识。

四、食品安全教育。

食品安全是每个人都需要关注的问题，对于幼儿园小班的孩子来说更是如此。

在食品安全教育中，我们可以向孩子们介绍食品安全的基本知识，如何正确洗手、如何正确存放食物等内容，同时也可以通过实际操作来教授孩子们正确的饮食习惯，提高他们的食品安全意识。

五、游泳安全教育。

在夏季，游泳是一种非常受欢迎的活动，但同时也存在着一定的安全隐患。

在游泳安全教育中，我们可以向孩子们介绍游泳的基本知识，如何正确使用救生圈、如何正确呼救等内容，同时也可以通过游泳教学和游泳演练来提高孩子们的游泳安全意识。

六、自然灾害安全教育。

自然灾害是一种不可预测的灾害，对于幼儿园小班的孩子来说，自然灾害安全教育也是非常重要的内容。

我们可以向孩子们介绍地震、台风、洪水等自然灾害的基本知识，教授他们如何正确逃生和如何正确应对自然灾害等内容，同时也可以通过模拟演练来提高孩子们的自然灾害安全意识。

七、户外安全教育。

户外活动是孩子们成长过程中不可或缺的部分，但同时也存在着一定的安全隐患。

第一学期幼儿小班安全工作计划第一学期幼儿小班安全工作计划11.生命安全考虑小班儿童的年龄特点，尊重小班儿童身心发展规律，在安全意识的渗透下，为儿童提供健康丰富的生活和活动环境，满足儿童多样化的发展需求。

(1)坚持每天早晚检查，确保儿童不带危险品入园。

如果发现，要及时没收，教育孩子，与家长沟通。

(2)每天坚持给孩子量体温。

如果温度超过37.50摄氏度，请勿进入公园。

(3)给孩子吃药，把药放在孩子拿不到的地方，写下孩子的名字。

根据家长的服药要求，保证用药及时准确，严禁错药或漏药。

(4)严格执行卫生安全消毒制度，确保教室每天通风、保持清洁；保证桌椅的安全卫生；定期给玩具消毒；确保儿童的杯子和毛巾每天清洁消毒；保证宿舍按时清洁消毒，天气好的时候利用太阳无尽的能量烘干被褥，及时防止传染病的发生，合理安排孩子的日常生活；(5)日常生活中，教育孩子不要移动插座，以防触电；不要将手指放在门窗上，以防夹伤；注意不要玩水、火、肥皂和消毒物品；教孩子上厕所不要推不要挤，以免磕碰。

严格写交接班记录，及时清点人数和物品，并向接班老师讲解。

2.吃东西和午睡是安全的小班的孩子习惯把很多东西塞进鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等小孔里。

并在日常生活中密切关注他们，指导儿童注意个人卫生，不要把脏东西放进嘴里，防止疾病从嘴里进入，不要吃不干净、不新鲜和发霉的食物；吃的时候一定要先把汤热一下再端给孩子，并且要拿到孩子面前，防止烫伤。

不要玩衣服(如纽扣、珠子、发夹、拉链等)。

)，不要蒙着头睡觉，不要带着玩具和物品睡觉，吃饭和午睡的时候来回巡视。

3.活动安全小班上学期对幼儿园环境不熟悉，孩子在探索适应环境的过程中很容易新奇。

平时利用晨会、教学活动、游戏等方式对孩子进行安全知识教育，提高孩子的安全意识和自我保护能力。

在日常训练中，应教育孩子遵守活动规则，不要带危险品参加活动(如剪刀、玩具等尖锐物品)，不要在游戏中做危险动作(如头朝上滑下滑梯，从下往上爬滑梯，不要攀爬等)。

托班安全教育健康教案：学前儿童安全小贴士。

1、火灾安全知识学前儿童应该掌握避免火灾的方法，包括不要玩火，不要乱扔烟蒂和不要随意触摸电器等。

同时，家长和老师也应该鼓励孩子学习如何正确的使用灭火器和报警器，并做好每个人在火灾中的逃生计划。

2、水上安全知识夏季是孩子们最喜欢玩水的季节，但是同样也是最危险的季节之一。

因此，家长和老师们需要教导孩子们遵守游泳池的规则，不在游泳池周围奔跑和耍，同时在深水区域应该戴好救生圈。

孩子们也应该学习如何观察天气情况，避免在雷雨天气游泳或在过于深的水域中嬉戏。

3、交通安全知识在日常生活中，交通安全是孩子们必须掌握的知识之一。

家长和老师可以向孩子们介绍正确的路口过马路方法，包括在绿灯亮的时候过马路，不在中央隔离带、车道、电线杆或者水泥块上等待过马路。

另外，家长和老师也应该提醒孩子们注意交通信号灯和行人步道，不要随便跑闯马路。

4、食品安全知识在学前教育中，儿童需要掌握一些简单的食品安全知识。

家长和老师可以教导孩子们要洗手、吃干净的水果和蔬菜、不能随便吃零食等等。

同时，我们也可以让孩子们学习自制糖果和面包，了解其中的原料和制作过程，这也是帮助孩子们更好地掌握食品安全知识的一种方法。

5、防范溺水防范溺水是非常重要的安全知识之一。

家长和老师应该让孩子们掌握防范溺水的基础技能，如学会在水中平躺、保持呼吸平稳等。

同时，还应该教育孩子们不要在池塘或者水库中游泳，并做好安全防护措施，如佩戴救生衣等。

总结：以上介绍的是一些学前儿童所应该掌握的安全小贴士，家长和老师们需要根据孩子们的年龄和实际情况来制定相应的教育计划。

通过这些安全小贴士的介绍，我们希望能够帮助孩子们更好地掌握有关安全知识，避免不必要的危险和事故的发生。

【家园共育】——德爱幼儿园安全教育小常识家园共育是指幼儿园与家庭之间的紧密合作，共同育儿的一种教育模式。

在家园共育中，安全教育是非常重要的一部分，因为保障孩子的安全是最基本的需求。

下面我就德爱幼儿园的安全教育小常识进行介绍。

首先，德爱幼儿园会定期组织安全教育活动，以提升孩子们的安全意识和自我保护能力。

这些活动包括消防知识讲座、道路交通安全教育、水安全教育等。

在消防知识讲座中，幼儿园会邀请消防员前来进行演示，让孩子们了解火灾的危害，学习如何正确使用灭火器和逃生技巧。

在道路交通安全教育中，幼儿园会模拟交通场景，让孩子们学习过马路的注意事项。

在水安全教育中，幼儿园会教授孩子们游泳的基本技能，并告诉他们如何在水中保持安全。

其次，德爱幼儿园注重建立和完善校园安全管理制度。

幼儿园会制定相应的安全规章制度，明确每个幼儿的安全责任与义务，并通过组织演练等方式提高幼儿的应急反应能力。

比如，在地震演练中，幼儿园会模拟地震发生时的情景，让孩子们学会正确的自救和求助方法。

同时，幼儿园还会设置安全防护装置，如安全门、安全网等，以确保幼儿在幼儿园内的安全。

此外，德爱幼儿园与家长之间积极沟通合作，共同关注孩子们的安全问题。

幼儿园会定期向家长发放安全教育宣传资料，提醒家长注意孩子的安全。

同时，家长也可以与幼儿园保持密切联系，及时了解幼儿在幼儿园的情况，共同制定相应的安全防范措施。

如果发生安全事故，幼儿园会及时向家长通报，并积极与家长合作解决问题。

另外，德爱幼儿园还会定期开展安全教育主题家访，向家长普及安全知识，帮助家长了解孩子在家中的安全隐患，并提供相应的安全指导。

比如，幼儿园会告诉家长如何正确存放危险药物、如何设置孩子的床铺等。

同时，幼儿园还会与社区、公安机关等相关部门合作，共同开展安全教育活动，共同营造良好的安全教育环境。

总之，在家园共育中，安全教育是非常重要的一部分。

德爱幼儿园通过组织安全教育活动、制定安全管理制度、与家长沟通合作等多种方式，全面提升幼儿的安全意识和自我保护能力。

小班安全不要碰我的身体教案好的安全教育要通过不同的方式教导下面是中班幼儿性教育教案。

中班幼儿性教育教案--给孩子一个有尊严的身体【1】案例背景：有位科学家曾经说过人们生来就具有性的差别和性的要求并且保持终生。

在儿童期尤其是婴幼期根本不存在性问题更无从谈起性心理了。

事实上人生伊始就有性生理现象出现。

当然婴幼儿期也就相应存在着性心理问题只是表现形式和认识程度不一样。

在很多成人眼里小孩根本不是一个完整的人因此往往随意逗弄孩子不论孩子是否愿意掐一掐捏一捏摸一摸抱一抱。

最近我班的孩子经常会问：“老师为什么女孩子要蹲下来我们男孩子就要在另一处站着小便呢?” 同时他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注：有的孩子经常会扭住我提了很多他关于成人生活的困惑;还有的男孩子竟忍不住好奇偷偷在女孩子小便时观察一会儿......。

近日又从新闻上看到一男子对儿童进行性侵犯又恰逢“安全宣传日”。

于是我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应新《纲要》指出：“幼儿园必须把幼儿的生命和促进幼儿的身心健康工作放在首位。

”这就要求幼儿园教育目标必须以幼儿为本从幼儿生命健康成长的需求出发实施教育为幼儿奠定终身发展的基础。

同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性教育”进行探索生成了本次活动“身体的秘密”。

案例描述：一、在教师的谈话中很自然的引出了问题“什么是性”在让小朋友以性别分为男女两组的同时幼儿阐述着自己对不同性别的看法即“男女有什么区别”。

从而教师又提问引发幼儿思考：什么是“性”? 有的说：“性是我们的姓名。

” 有的说：“性是性别的不同就是男孩和女孩。

” 那么怎样来辨别男孩女孩呢?孩子们都选择了平时生活中男女的外表特征来进行区分如：头发的长短、鞋子的颜色与款式、裙与裤的差别。

恰巧我班也正有一个男孩子留着小辫子那又怎么去辨别他是女孩还是男孩呢?这一次可难住了他们。

这时黄宇斌害羞地指着自己的裤裆轻轻地说：“看这里。

”这时活动室里传出了一阵笑声有的还对他指指点点斌斌觉得很不好意思。

小班幼儿安全教案100篇《小班幼儿安全教案100篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班安全活动教案《不和陌生人走》含反思活动目标：1、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。

2、提高幼儿对陌生人的辨别能力，培养幼儿的自我保护意识和能力。

3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

活动准备：1、进行装扮用的头巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。

2、请两位幼儿不认识的家长扮演陌生人，并设置好情境。

活动过程：一、观看情景表演“陌生人来了”。

情景(一)请一位家长装扮成陌生人，主动与妈妈不在身边的明明说话，告诉明明：“我是你妈妈的朋友，你妈妈在那边排队买东西，叫我过来带你去找她。

”情景(二)请另一位家长装扮成外婆模样：“小朋友，还认得我吗?我是你们家的邻居，(教案出自：)你妈妈突然有急事，让我把你带回家，晚上来我家接你回去。

”二、交流讨论，知道不能跟陌生人走1、明明遇到谁了?2、什么是陌生人呢?陌生人对他说了什么?3、明明应该和陌生人去吗?4、如果明明跟陌生人去会发生什么事情?5、小朋友能不能相信陌生人的话?6、为什么不能轻信陌生人的话?教师小结：遇到陌生人时，不能轻易相信陌生人，不能跟陌生人走。

三、情景练习，能辨别陌生人一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……”1、你认不认识她?2、如果你不认识她，能不能相信她的话?3、小朋友都来想一想，××应该对这位陌生人说什么?(让幼儿练习)接着表演：“你跟阿姨回家吧，阿姨给你吃巧克力”4、陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?幼儿在教师的提示下，对陌生人说：“阿姨，我不吃巧克力。

”教师小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，(教案出自：)或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。

幼儿园小班安全《不跟陌生人走》含反思小班安全《不跟陌生人走》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象，懂得在生活中不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人走，快来看看幼儿园小班安全《不跟陌生人走》含反思吧。

反思安全教育是幼儿园教育永恒的话题，也是幼儿园长期的教育内容。

本月是安全生产月，在主题活动开展的情况下，我们结合安全生产月穿插了一些安全教育活动。

因为幼儿园的孩子年龄小，认知能力也差，而且健康领域中有这样一个目标：知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

结合小班孩子的年龄特点，我班在周三（3月23日）设计了自我防护的健康活动《不跟陌生人走》，以生活化的形式对幼儿进行安全教育，提高孩子的安全意识，学会保护自己。

我事先与中班的保育老师做好联系，没有通知幼儿谁要来。

那天和往常一样，早操之后进行一日常规谈话，点名，然后对小朋友说，我去午睡室带样东西，中班的保育老师就拿着一些零食跨入活动室，和孩子们进行了交流：“小朋友们好，阿姨认识你们的爸爸、妈妈，今天阿姨为你们准备了好多好吃的东西，我的车子上还有，你们跟我去拿吧”两个孩子站起来了（瑶瑶和欣欣），走到雨情身边时，看见雨情用手拦住了欣欣；听到好几个小朋友说“我不要吃，我不认识你。

”阿姨还在说“小朋友快跟我走，我还要带你们去旅游”又有好几个小朋友站了起来；阿姨还在说“小朋友们快跟我走，我还要带你们吃肯德基，要吃肯德基的快排队”；好吃的肯德基禁不住孩子的诱惑，又有好几个孩子站起来排队了（总共15个），座位上稀稀朗朗坐着12个孩子，他们的态度很坚决，就是不走。

看见孩子已走到教室门口，我连忙上前问那些孩子，“这个阿姨你们认识吗？你们真要跟阿姨去吗？下午爸爸妈妈来接找不到你们怎么办？”“我连忙又问坐在座位上的小朋友，你们怎么不跟这个阿姨去？”听见逸帆说“她是骗子”雨情说“妈妈说过的，不能跟不认识的人走的，他会把我们卖掉的，就见不到爸爸妈妈了。