第ｌ５卷第３期・总第２５１期 ２ ０ １７年２月・上半月刊
护理实习生三级岗前培训的实施与体会
杨莉张咏梅 任娜娜
（贵州省遵义医学院护理学院，遵义５６３０００）
摘要：临床实习是培养护理人员良好的职业素质和规范专业行为的关键时期，是对护理实习生（以下简称护生）进行综 合训练的重要教学阶段，是培养护生综合能力的关键环节，是护生由学生角色向护士角色转换的过程，也是护生容易出现 角色不适应的阶段，为改善护理专业学生进入医院实习后出现这一现象，我院通过三级岗前培训促使护理实习生尽快适应 角色转变，提高护理实习生的综合能力，从而为临床实习乃至今后的工作夯实基础。 关键词：护理实习生；临床实习；岗前培训 文章编号：１６７２ ２７７９（２０１７）一０３—００２６—０２
Ｐｒａｃｔｉｃｅ ａｎｄ Ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｏｆ Ｔｈｒｅｅ—ｌｅｖｅｌ Ｐｒｅ－ｊｏｂ Ｔｒａｉｎｉｎｇ ｉｎ Ｎｕｒｓｉｎｇ Ｉｎｔｅｒｎｓ
ＬＩＹａｎｇ，ＺＦＤ￣ＧＹｏｎｇｍｍ，ＲＥＮＮａｎａ （Ｎｕｒｓｉｎｇ Ｓｃｈｏｏｌ，Ｚｕｎｙｉ Ｍｅｄｉｃａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｇｕｉｚｈｏｕ Ｐｒｏｖｉｎｃｅ，Ｚｕｎｙｉ ５６３０００，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｃｌｉｎｉｃａｌ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｉｓ ａ ｋｅｙ ｐｅｒｉｏｄ ｔｏ ｃｕｌｔｉｖａｔｅ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ｑｕａｌｉｔｙ ａｎｄ ｓｔａｎｄａｒｄｉｚｅ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ｂｅｈａｖｉｏｒ ｏｆ ｎｕｒｓｉｎｇ ｓｔａｆｆ，ａ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｓｔａｇｅ ｔｏ ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅｌｙ ｔｒａｉｎ ｎｕｒｓｉｎｇ ｉｎｔｅｒｎｓ，ａ ｃｒｕｃｉａｌ ｐａｒｔ ｔｏ ｄｅｖｅｌｏｐ ｔｈｅ ｃｏｍｐｅｒｈｅｎｓｉｖｅ ｃａｐａｂｉｌｉｔｉｅｓ ｏｆ ｎｕｒｓｉｎｇ ｉｎｔｅｒｎｓ ａｎｄ ａｌｓｏ ａ ｃｒｉｔｉｃａｌ ｐｒｏｃｅｓｓ ｔｏ ｔｒａｎｓｆｏｒｍ ｔｈｅ ｒｏｌｅ ｏｆ ｎｕｒｓｉｎｇ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎｔｏ ｎｕｒｓｅｓ．Ｍｅａｎｗｈｉｌｅ，ｉｔ ｉｓ ｈａｒｄ ｆｏｒ ｎｕｒｓｉｎｇ ｉｎｔｅｒｎｓ ｔｏ ａｄａｐｔ ｔｈｅｉｒ ｒｏｌｅｓ．Ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｎｕｒｓｉｎｇ ｉｎｔｅｒｎｓ ｅｎｔｅｒｉｎｇ ｔｈｅ ｈｏｓｐｉｔａｌ ｗｈｏ ａｐｐｅａｒ ｔｈｉｓ ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ．Ｏｕｒ ｃｏｌｌａｇｅ ｕｓｅｄ ｔｈｒｅｅ—ｌｅｖｅｌ ｐｒｅ－ｊｏｂ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｔｏ ｈｅｌｐ ｎｕｒｓｉｎｇ ｉｎｔｅｒｎｓ ａｄａｐｔｉｎｇ ｔｈｅｉｒ ｒｏｌｅ ａｓ ｓｏｏｎ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ａｎｄ ａｌｓｏ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅｉｒ ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ ｃａｐａｂｉｌｉｔｉｅｓ． Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ｉｔ ｅｓｔａｂｌｉｓｈｅｄ ａ ｓｏｌｉｄ ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ ｆｏｒ ｎｕｒｓｉｎｇ ｉｎｔｅｒｎｓ ｔｏ ａｄａｐｔ ｃｌｉｎｉｃａｌ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｏｒ ｅｖｅｎ ｔｈｅｉｒ ｆｕｔｕｒｅ ｗｏｒｋ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｎｕｒｓｉｎｇ ｉｎｔｅｒｎｓ；ｃｌｉｎｉｃａｌ ｐｒａｃｔｉｃｅ；ｐｒｅ－ｊｏｂ ｒａｉｎｉｎｇ
2017年实习生岗前培训安排
医务科
日期 时间 内容 地点 参加人员 负责人
（培训人） 备注
6月28日 全天 接待、办手续、安排住宿、缴费 实习生宿舍 新报到的实习生 李丽
6月29日
（上午） 8:30—9:00 学生座谈交流 五楼会议室 新报到的实习生 张琴
9:00—10:00 相关制度及实习生管理规定 五楼会议室 新报到的实习生 李则海
10:00—11:30 护士素质要求、护士礼仪、护理文件书写规范 五楼会议室 新报到的实习生 配置
6月29日
（下午） 自由活动 更加
6月30日
（上午） 8:30--9:30 用电安全知识培训 五楼会议室 新报到的实习生 本本
9:40—11:30 医院文化与医德医风建设 五楼会议室 新报到的实习生 王和
6月30日
（下午） 14:30—17:30 消防知识培训及灭火器的使用 14楼会议室、院内足球场 全体实习生 渊十四
7月3日
（上午） 8:30—10：00 感控知识培训 五楼会议室 新报到的实习生 二下
7月3日
（下午） 14:30—17:30 急救技能培训：单人徒手心肺复苏术、简易
呼吸器的使用及考核（要求穿工作服） 14楼实训室 新报到的实习生 三三
7月4日
（上午） 8:10—11:30 农医、检验、影像等专业的学生到科室报到
（要求穿作服） 五楼会议室 农医、检验、影像 魏海
8:10—11:30 护理核心制度、爱婴医院知识等相关培训内容考试 五楼会议室 高职护理 春雷
7月4日
（下午） 15：00--17：30 检查实习生护士仪表情况、带到医院各科熟悉医院环境 住院部一楼大厅 高职护理 春雷
护理实习生的岗前培训
2011年7月12日，护理部成功举办了护理实习生的岗前培训，此次培训班由护理部、护士长代表及护士代表共6位老师就医院概况、实习生管理制度、护士礼仪、护理文书书写、护生的法律地位及其护生的责任及义务、临床实习的若干方法及注意事项、院科两级的实习带教及考核计划等方面的内容作了详细的讲解，共有来至九个大中专院校的90余名实习生参加了培训，至此我院又一轮为期九个月的临床带教工作正式拉开帷幕。我院是一所集医疗、教学为一体的综合性二级甲等医院，多年来一直承担着护生的临床带教任务，为社会培养输送了大批合格的护理人员。正是我们一直秉承的严谨、务实、求真、创新的教学理念，得到学生、学校及社会各界的广泛认可，来我院的实习生呈逐年上升趋势，今年更是达到最高峰，也趋于我院所能承受的峰值。针对以往带教老师把学生当成简单的劳动力、老师过于放手导致医疗纠纷及差错事故频发、学生组织纪律松散、主人翁意识薄弱等突出问题，我们不仅在规范学生的行为上下足了功夫，更是在提高教学质量上想尽了办法。我们不仅建立了每个实习生个人信息档案，还将所有实习生的转科时间表汇总后发放到各科室，让院科两级都能随时监查到实习生的到岗情况；同时护理部建立了实习生的考评登记表，对每位实习生各个科室的院科两级的考核情况作详细的记载，作为每位实习生综合评定的依据；更重要的是我们对带教老师的资格作了统一认定（按规定发放带教费），并进行了严格的培训，科室制定详细的带教计划，每月组织授课，随时进行提问，出科进行考试，转科护理部再次考核，每月护理部还要进行一次实习生的带教考核。一个带教周期结束后，组织评选优秀毕业生及优秀带教老师，对优秀毕业生推荐就业，优秀带教老师发放荣誉证书及奖金。通过认真落实一系列的管理措施，不仅让学生能学有所获、学有所依，更让老师能教有所长、教有所精，同时也规避了护理风险（几年来未发生因实习带教引起的医疗护理争议），最终使我们的护理质量、教学水平得到了双提升。
护理实习生管理制度
1、实习生在我院注册护师的指导下工作
2、实习生必须严格遵守法律法规、诊疗护理规范、医院各项规章制度和学校的实习规定，在实习中一般不进行侵入性操作
3、尊敬老师，虚心求教，团结同学
4、具有良好的职业道德和行为规范，进入病区要求仪表端庄、举止大方、谈吐文雅，着装整洁，不佩戴首饰
5、以患者为中心，尊重患者的人格和权利，热心为患者服务，对患者态度和蔼、诚恳、耐心，在任何情况下均不得与患者发生争吵。正确处理与患者、陪客之间的关系，严禁向患者或陪客借钱物
6、遵守保护性医疗制度，未经带教老师允许，不能独立向患者及家属解释病情
7、严格执行查对制度，工作中如不慎发生差错，须立即报告护士长或带教老师，以便及时采取补救措施，当事人应详细书写事情经过
8、服从护士长排班，不私自调班，实习期间的节假日休息医院统一安排
9、遵守劳动纪律，不迟到早退、不脱岗串岗，不敢私活，不打私人电话，不谈论私事，不会客，不在护办室或治疗室内围坐闲聊
10、爱护公物，杜绝浪费，不拿公物私用，不慎损坏医疗器械或药品，应据实报告带教老师，按有关规定赔偿
11、请假制度：实习生不得无故请假，病假须有医生证明，病假证明交护士长审阅同意后报护理部备案。二天以内须经病房护士长同意，三天以上须经护理部批准，一周及以上病事假须经学校同意，并由校方与护理部联系后方可请假。未经同意，擅自离岗，医院将根据其情节严重程度给予警告、停止实习等处分。离开医院到外地应聘、谋职必须由校方和护理部联系，护理部同意后方可离岗
12、实习期间违反实习规定和护理职业道德行为规范等，情节严重者停止实习
13、实习组长负责组员的思想和学习情况，经常手机组员的意见和建议，定期向带教老师汇报，以便及时发现问题，及时解决，组内发生重大问题及时汇报
14、每科实习结束前，按时写好出科小结，由科室进行理论和操作考核，考核成绩记入科室评语。实习结束由校方与护理部联系后，方可离开医院
