新人教版英语八年级下册导学案全册

Unit1 Will people have robots?

Section A period 1 (1a-1c)

主备人： 曾丝秀 审核人：初二英语备课组

学习目标：

1、 学会拼写单词will,robot,everything,paper和won’t

2、 学会运用will 表示一般将来时和能用will和won’t写出表将来的句型

3、 创设情景，让学生简单预测自己的未来

学习方法： Reading,Listening and writing

学习流程及措施：

一、 预习自学

（一）通过预习，完成下列单词和词组的拼写

1、 将、会；要________2、机器人_________3、每件事情______

4、纸，纸张_______ 5、在人们的家里_____________6、有个机器人__________7、在家通过电脑学习__________ 8、活到100岁__________ 9、在五年后__________10、在纸上________

（二）根据首字母及句意完成单词

1）R______ can do many things for people.

2) There are some pieces of p______ on the desk,and you can write

on them.

3) E_____ is ready .Let’s begin.

4) He u____ a pen to write.

5)There will be more and more tall b______ in our city.

二、研讨

一）通过预习完成下列句子

1、人们家中将有机器人。

People _____- ______ ______ in their homes.

2、人们将不再用钱，每样东西都是免费的

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1 / 1 《Unit 1 What’s the matter》导学案1

课题 Unit 1 What’s the matter? Section A

导学目标: 1. 疾病与事故伤害的询问与应答：What’s the matter with …? I have a cold. 2. 情态动词 should询问及陈述建议 3. 健康与急救常识 4.关爱他人

重点：健康问题及提出相关建议的语言结构 难点：词汇量多

导学过程

导学过程

1. 询问某人患了何种疾病或遇到什么麻烦

“怎么了?” What’s the matter? What’s the matter with you? 还可以有如下替换：

What’s your trouble? What’s the trouble with you?

What’s your problem? What’s the problem with you?

What’s up? What’s wrong with you?

2. 疾病，伤害及救治的表达

(1)用 “have/get a(n) +疾病名称” 表示患病：have a cold, have a fever, have a cough, get a

stomachache, get a toothache, catch a cold

(2)用 “be/feel + 形容词”表示不适：be/feel tired, be/feel sick, head feels hot

当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。不要等待机会，而要创造机会。

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驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。人之所以能，是相信能。 Unit 3 Section A-2

Class Type Reading

Objectives To help Ss recognize the language structure used to ask for

permission.

Key

structure 1. Could I use your computer?

2. Could I at least finish watching this show?

Difficulties How to ask for permission.

Vocabulary throw, neither, shirt

throw down, the minute, all the time, as tired as, neither did

I, in surprise, as soon as

Period 1

Procedure

Lead-in Revision.

Ask Ss to translate some phrases into Chinese.

Step 1 Free talk.

Do you help your parents do housework in your family?

What do you do?

Step 2 Guessing game.

What chores does Sally do on weekends?

Step 3 Free talk.

In what way does your mother ask you to help her do some

housework?

Step 4 Activity 3a

1 八年级下册英语全册导学案

课题：Unit1 Will people have robots?

第一课时 section A 1a-2c

【学习目标】 学会用将来时态预言。

【重点，难点】

1.will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。

2. There be 句型的一般将来时。

《一》课堂前置

【自主学习】

1．复习将来时态的表达。

2．小组合作讨论预测未来世界的变化完成1a 。

3．小组合作训练

1）will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。

2）There be 句型的一般将来时。

4. 听力技能提高。

1）听录音完成1b 。 2）听前预测2a/2b 。 3) 听录音完成2a/2b 。

5.综合运用能力提高。小组合作运用将来时的句型对未来作出预测。完成1c/2c 。

《二》小组交流

将来时态的构成

《三》分享表达

一般将来时的理解

《四》拓展提升 2 一般将来时的应用

【课堂练习】

一、根据汉语意思，完成句子。一空一词。

1. 书籍将会仅仅在电脑，而不在纸上。

Books _____ only _____ on computers, not _____ paper.

2. 今后在这座城市将会有更多的树木，更少的污染。

Will _____ _____ trees and _____ pollution in the city in future.

3.你认为人们家里将会有机器人吗?

Do you will be in people’s homes?

4. 他们不会去野营。我确信他们将来参加我们的聚会。

They _____ go . They _____ come to our party, I’m sure.

5.100年后孩子们还要去上学吗?---不,他们将不用上学.