教育技术装备业务工作总结

第 1 页 共 19 页 无锡市河埒中学教育技术装备工作督导汇报材料

督导内容

Ⅰ.组织领导（1）学校有一名校领导分管教育技术装备工作，学校有教育技术装备项目计划和总结。

评估标准 每一项达不到要求扣2分，扣完为止。 标准分值 6

自评得分 6

自评概述

我校充分认识到现代化的教育教学需要现代化的教育技术装备，我们也认识到教育技术装备工作的标准化、科学化是学校提升办学品位，打造教育品牌的前提，为进一步提升学校教育现代化水平，我校高度重视教育技术装备工作，教育技术装备的配、管、用组织领导机构健全。

学校建立了以金春华校长为组长，莫培贤副校长为副组长的校教育技术装备工作领导小组，教育技术装备工作由金春华校长负责，教务处顾向东主任分管实验室、图书馆和其它专用教室，总务处主任顾晓晨做好后勤保障工作。建立健全了各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。

学校教育技术装备的配、管、用做到有计划、有总结，将教育技术装备的作用力争发挥到最佳。对照《江苏省中小学教育技术装备标准》要求，逐年更新添加教学仪器设备、图书、计算机设备等。每年都把教育技术装备工作纳入学校工作计划，认真落实，并在学校工作总结中认真总结。

材料附件

1. 教育技术装备工作领导小组名单及分工

2. 教育技术装备工作小组名单及分工

3. 教育技术装备工作计划2008至2010

4. 教育技术装备工作总结2008至2010 第 2 页 共 19 页 无锡市河埒中学教育技术装备工作督导汇报材料

督导内容

Ⅰ.组织领导（2）各类专用教室及图书馆按照《江苏省中小学教育技术装备标准》中有关要求设岗，专、兼职人员数量达标、学历达标，人员稳定，培训、职称、劳保待遇落实。

评估标准 达到Ⅲ类标准得满分，达到Ⅱ类标准加0.5分，达到Ⅰ类标准加1分。不达标者一票否决。 标准分值 9

自评得分 9.5

自评概述

学校重视各类专用教室及图书馆的管理，按《江苏省中小学教育技术装备标准》Ⅱ类标准设岗，专、兼职人员数量达标，学历达标。按上级要求对管理人员进行培训，业务水平不断提高。按上级文件和学校绩效考核条例落实待遇。

教师专业技术工作情况总结

教师专业技术工作情况总结

时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，需要认真地为此写一份工作总结。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的教师专业技术工作情况总结（精选31篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

教师专业技术工作情况总结1

不知不觉，我担任城基实验中学初中体育教师工作一年了，在这一年我能较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将这一年的工作情况总结如下。

一、 教学工作：

初一的学生刚刚踏进初中校园，对体育的知识的了解还只是很片面，加上他们身体的发育还不是很健全，为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们身体能更健康的成长，开学时就为他们量身制定了计划，每节体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。

“快乐体育，健康第一”的观念已深入全校每一位老师和学生的心中，所以本学期还开展了几次别开生面的各种小型体育活动，在各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也十分令人难忘，校园文化建设又朝前推进了一大步，实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动。为了训练广播操比赛的班级入场式和比赛，每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间，带领学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的认真准备，所以在比赛那天，平时做操和站队看起来都不怎么认真的学生都能够以他们最认真的态度，以他们最标准的姿势去完成每一个环节，每一个动作。看到学生这样的表现，确实让我们老师都感到非常激动。三人篮球赛是学校组织和安排的一项活动。体育组的老师根据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在举行活动的前一天，我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中具体细节的安排。从场地环境的布置，每一比赛的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了具体的负责人。正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的三人篮球赛可以说举行得非常成功。老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了快乐，也锻炼了大家的组织能力，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，如果再举行一次这样的活动，我们会做得更好，也一定会取得更好的成绩！

信丰二中‘十一五’期间现代教育技术工作总结

“十一五”期间，我校现代教育技术工作在学校党政的正确领导下,上级主管部门的指导下，认真做好现代教育技术的基础工作与发展工作，加快学校信息化建设，整合学校现代教育技术各项资源，为提高教育教学高效率、高质量提供保障，并不断加大对现代教育技术的投入，坚持为教育教学服务、新课程改革服务，取得了一定的成绩。2009年被赣州市评为“现代教育技术先进单位”。

一、因地制宜，加强领导，科学管理

1、为加强现代教育技术工作的管理，学校成立了由校长任组长的现代教育技术领导小组，成立了信息中心这一专职部门具体负责现代教育技术管理工作。

2、学校在2006年制定了《信丰二中现代教育技术第二个五年发展规划》。

3、建立与完善了各项管理制度。制定了《信丰县第二中学电教管理制度》，包括《电教教材（软件）管理使用制度》、《电教器材借还与赔偿制度》、《计算机使用管理制度》、《校园网络管理制度》、《多媒体教室管理制度》、《微机室管理制度》、《教师笔记本电脑使用管理制度》、《网络中心机房管理制度》、《网络办公系统使用规定》等，通过制度来加强现代教育技术设备的管理与使用，充分发挥设备的使用率与完好率。

4、建立了信息设备资产账目，严格执行设备申批、购买程序，使现代教育技术设备管理走上规范化、程序化。

5、建立了各种台账资料。包括《计算机使用登记表》、《软硬件借还登记表》、《电教设备使用维修记录表》、《教室多媒体设备使用情

况登记表》、《教师笔记本电脑借还登记表》等。

二、不断加强现代教育技术设施建设

五年来，学校加快了现代教育技术设备的建设步伐，共投入近500万元用于现代教育技术设施建设，使得现代教育技术设施建设有了大的飞跃。

（一）学校拥有网络电子教室3间共计182台学生计算机，多媒体多功能报告厅1间，多媒体综合教室2间，74套多媒体投影全部安装到每个班级，学校300多教职工全部配备办公用笔记本电脑，各处室和年级组均配备了办公电脑共22台，还有书写投影仪30台，录像机2台，放像机1台，影碟机15台，单卡收录机78台，双卡收录机4台，光电扫描仪2台，摄像机1台，数码相机6台，视频采集卡1块，刻录机301（含内置297台），校园广播系统1套，通用技术实验室2间，网上阅卷系统1套，校园监控系统1套。

新钢一小“十一五”现代教育技术工作总结

“十一五”期间，我校为适应社会的飞速发展，科学技术的突飞猛进，在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，全面贯彻落实科学发展观和党的教育方针；充分运用现代教育技术，努力提高学校现代教育技术水平，全面推进素质教育；不断深化课程改革，推进信息技术与学科的整合；与时俱进，开拓创新，加强了学校的教育装备工作，充分运用学校的教学仪器和现代化的教学设备，对照现代教育技术示范学校的标准，规范学校的办学行为，端正办学思想，不断加大投入，加强硬件、软件建设，开展师资培训，积极参与现代教育技术课题研究工作，推广运用现代教育技术手段，掀起现代教育技术普及、应用、探索、创新的高潮，使教育教学质量迈上新台阶。

一、 加强领导，完善了组织建设。

由于“十一五”期间学校的人员变动较大，现代教育技术领导小组多次调整并进行了比较细致而又适当合理的工作安排，做到责任到人，分工明确。

具体分工：

校长王瑛:全面抓学校现代教育技术硬件建设工作。

分管信息处的副校长敖姝琴：全面负责学校信息技术工作，检查各项信息技术工作。

信息处主任黎斌：负责信息技术工作的安排、监督。承担学校机器人比赛的学生培训工作及教师信息技术的培训工作。

信息处副主任林海斌：电教器材和多媒体管理，闭路电视系统。承担学校信息学奥林匹克竞赛的学生辅导工作及教师信息技术的培训工作。

谢南斌、张俊：负责学校小钢花电视台节目的编录导演和小记者采访培训的工作。

胡小原：微机组组长，负责微机组的机房管理分工及机房损耗统计。承担学校信息学奥林匹克竞赛的学生辅导工作。

李名祥等信息技术老师负责三个微机房的卫生和设备管理。承担电脑制作活动以及学校信息技术大赛的学生培训工作。

何梅梅、熊新华、谢宜等：负责实验室、仪器室的管理，做好仪器的借还登记工作和器材的管理。

二、多方筹措，不断加强硬件、软件建设 。

“十一五”期间学校为了进一步加强现代教育技术的普及，在完善教育设备设施方面一直不遗余力，采取一切有效措施，多方筹措资金，本着"整体规划、超前发展、年年投入、先急后缓、分步装备"的原则，逐步完善和配套了学校电教设施。已在硬件建设方面在投入资金150万元。学校严格按照省厅下发的《江西省中小学现代教育技术工作评价指标体系（试行）》（赣教电字〔2005〕1号）、《江西省中小学现代教育技术工作评价指标体系（修订稿）》（赣教电字〔2008〕2号）、《江西省中小学现代教育技术软件建设评价办法（试行）》（赣教电字〔2004〕13号）和《江西省中小学现代教育技术设备配备评价办法（试行）》（赣教电字〔2004〕12号）文件的要求，先后建成了以百兆光纤为主干的宽带高速校园网络系统，闭路电视系统、小钢花电视台演播室、音乐广播系统、2个56座标准语音教室、3个多媒体计算机网络教室、电子备课室、多功能阶梯教室及配备了电子白板的多媒体演播厅、大部分专用教室均配置了先进的多媒体电教平台（高亮度投影仪、实物展示台、录相机、音响、电脑网络终端），值得一提的是今年淘汰了已使用近十年的小宝机机房，新建成的全液晶机房极大的改善了学生上机的条件，同时开设的小钢花电视台、小钢花广播站、机器人实验室，使学校具备了能开展教育科学研究实验的良好的信息化教学环境。其中闭路电视系统可同时转播8套电视节目，提高了学科教师利用综合化教室进行“备课、讲课、说课、听课、评课”的积极参性。“小钢花”电视台演播室则是集编、播、摄、录为一体的多功能活动室。在这里可以录制学校的教育教学活动、值周情况及小钢花电视台节目，及时向学生宣传学校的教育教学思想，积极配合学校的教育教学工作，为保证学校教育教学质量的全面提高发挥了重要作用。台长、编辑、记者、摄像均由学生承担的“小钢花”电视台深受学生的喜爱。这些节目均由学生自己制作，增强了其感染力和教育效果，使学生深感亲切，同时锻炼了一大批学生的能力。同时，我校也在不断加大校园网的软件资源方面的投入力度。我们及时从市场上引进和购置大量的各学科电子教材、教案、各类素材，共享软件试题，并充分利用和引进省、市教育网站、远程教育网站的资源及其他优秀的教育教学资源库，以满足教学、学习、软件辅助开发、信息查询等需要。目前我校已经形成了一个包括洪恩全景资料库、中央电教馆教学资源库在内的门类齐全的庞大多媒体教学资源库，能为学校教师提供各类CAI课件、视频资料、教师备课教案、多媒体素材等各类资源。所有的这些都为现代教育技术各项工作的积极开展创造了良好的条件。