“从贞观到开元”学案

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第1课隋朝的统一和灭亡
学习目标:
1.知道唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实
2.体会到杰出人物对历史发展所起的一定推动作用。

【探求新知】
一、唐朝的建立与“贞观之治”
【唐朝的建立】
1、阅读教材第一段,为什么如此繁盛的隋朝会二世而亡呢?它和历史上的哪一朝代相似?
2、阅读教材划出唐朝建立的时间、开国皇帝以及唐都长安
【过渡】唐朝是我国封建社会的最繁盛时期,出现的清明治世局面叫什么呢?
【贞观之治】
1、引导学生观察课本P6的唐太宗画像,然后简介唐太宗其人。

2、唐太宗语:舟所以比人君,水所以比黎庶。

水能载舟,亦能覆舟(体会这段话的含义,学习其治国思想)
①治国思想——开明的(也是政策实施的依据)
②政策措施:
A、;
B、;
C、(如,、。


③积极影响:
3、知识回顾:在汉朝时也出现过类似于贞观之治的盛世局面,你能说出是什么局面吗?然后比较一下这两个盛世出现的共同点有哪些?学生讨论,教师引导归纳。

【过渡】在唐朝历史上,出现了我国唯一的一位女皇帝,你知道她是谁吗?
二、女皇帝武则天
1、引导学生观看课文P9《武则天》画像,简介武则天。

2、在学生回答的基础上,师生共同总结:武则天的统治措施体现在两个方面:
一是;
二是。

小结:郭沫若评价武则天的统治是“政启开元,治宏贞观”,即她的统治,上承“贞观之治”,下启“开元盛世”,不失为一位有作为的皇帝、女政治家。

3、课下思考:在你心中,你认为武则天是怎样的皇帝?
三、“开元盛世”
1、概括唐玄宗的一系列改革措施:
政治方面:
经济方面:
文化教育方面:
2、影响:唐朝进入鼎盛时期,形成“开元盛世”。

【当堂检测】
一、选择题(10分)
1、下面有关“贞观之治”出现的原因,不正确的是:()
A.唐太宗认真吸取隋朝灭亡的教训,轻徭薄赋
B.唐太宗鼓励臣下直言,虚心纳谏,知人善任,
C.唐太宗注意“戒奢从简”合并州县,减轻人民负担
D.唐太宗派鉴真去日本学习
2、我国历史上唯一的女皇帝是()
A.武则天
B.慈禧太后
C.公孙大娘
D.黄道婆
3、下列关于武则天的叙述,哪一项是不正确的()
A.为后来的“开元盛世局”面的出现奠定了基础
B.继续实行唐太宗发展生产的政策
C.提拔重用房玄龄、杜如晦
D.是我国历史上唯一的女皇帝
4、"忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白,公私
仓廪俱丰实。

九州道路五豺狼,远行不劳吉日出。

"文中描写的是
什么时候的景象?
A.唐太宗贞观之治
B.武则天开元盛世
C. 唐玄宗贞观之治
D.
唐玄宗开元盛世
二、材料题(6分)
材料一:(贞观初期洛阳以东直到沿海)茫茫千里,人烟断绝,鸡
犬不闻,道路萧条。

――――《贞观政要。

纳谏》
材料二:君,舟也;民,水也。

水能载舟,亦能覆舟。

――――《贞观政要》
材料三:(经过唐太宗一段统治后)天下大稔,流散者咸归乡里,
米斗不过三四钱,终岁断死刑才二十九人。

东至于海,南极五岭,
皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉。

――――《资治通鉴》
1.阅读材料一,并结合所学知识,说明贞观初期的社会状况及出
现这种状况的原因。

(4分)
2.从材料二中可以看出,唐太宗看到了什么实质性问题?他为什
么会产生这样的认识?(4分)
3.材料三反映的这种景象得益于唐太宗哪些开明的治国措施?(4
分)其突出的成绩是什么?(2分)。