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读后感写作方法
读后感是对读书、观影、参观等活动之后的心得体会和感悟。
读后感的写作方法可以分为以下几个步骤，理清思路，深入挖掘，
提炼主题，展开论述，总结归纳。
首先，理清思路。
在读完一本书或者观影之后，首先要对自己
的感受和思考进行整理和归纳。
可以通过记录关键情节、人物性格、故事主题等方式帮助自己理清思路，确保读后感的内容有条理、连贯。
其次，深入挖掘。
在理清思路的基础上，要深入挖掘作品的内
涵和意义。
可以从作品的背景、作者的写作意图、人物的命运等方
面展开思考，尽可能多地挖掘作品的深层含义，为后续的论述提供
丰富的素材。
然后，提炼主题。
在深入挖掘的基础上，要提炼出作品的主题
或者核心思想。
可以通过总结作品的情节走向、人物命运、作者的
写作手法等方面，找出作品所要表达的主题，为后续的论述提供主
线和重点。
接着，展开论述。
在提炼主题的基础上，要展开对作品的论述。
可以通过对主题的阐释、人物的分析、情节的解读等方式展开论述，充分表达自己对作品的理解和感悟，引导读者对作品有更深层次的
思考和感悟。
最后，总结归纳。
在展开论述之后，要对整篇读后感进行总结
和归纳。
可以通过对自己的感悟和思考进行总结，强调作品的重要
性和意义，为读者留下深刻的印象和思考。
总的来说，读后感的写作方法需要理清思路，深入挖掘，提炼
主题，展开论述，总结归纳。
只有这样，才能写出内容丰富、观点
独特的读后感，为读者提供有益的阅读体验。
一篇读后感怎么写
在阅读一本书或文章后，通过写读后感来记录自己的心情和思考是很重要的。
读后感不仅可以帮助我们更深入地理解内容，还可以促进我们对所读内容的消化和总结。
以下是一篇关于如何写读后感的思考和建议：
1. 总结内容：
在开头部分，可以简要概括所阅读内容的主题、主要情节或观点。
这有助于读者对文章有一个全面的了解，并指导读者对内容的深入理解。
2. 谈谈感受：
接着，可以谈一谈自己在阅读过程中产生的感受。
这包括对作者的观点是否认同，对故事情节的喜爱或反感，以及对书中人物性格的观察等等。
这些感受是读后感的核心部分，也是体现个人阅读体验的地方。
3. 启发与思考：
然后，可以从所读内容中得到的启发和思考角度展开讨论。
可以从不同的角度出发，对内容进行深层次的解读或思考，可以将内容与自己的生活经验联系起来，拓展对文字意义的理解。
4. 结尾总结：
最后，在结尾部分可以对整篇读后感进行一个总结，概括自己在阅读过程中得到的收获和感悟。
也可以对读后感中提到的一些问题或思考进行一个简单的回顾，展望未来可能的深入研究方向。
综上所述，写读后感不仅是对所读内容的总结和回顾，更是对自己思考和感受的表达。
通过写读后感，不仅可以提高自己对内容的理解和应用能力，还可以培养对不同文本的审美和批判力。
愿每一篇读后感都能成为自己阅读旅程中的一颗珍贵的记忆。
读后感的写作方法和技巧1. 选择合适的书籍：选择一本你感兴趣且有一定难度的书籍进行阅读，并确保有足够的时间和精力去深入理解和思考。
2. 阅读时做好笔记：在阅读过程中，可以使用标记笔和便利贴记录重要的段落和观点。
也可以在书籍的空白处或读后感笔记本上写下自己的想法和感受，方便后期整理和提取。
3. 抓住核心观点和主题：读后感应该包含对书中核心观点和主题的理解和思考。
在写读后感之前，可以通过回顾书中的章节标题、重点段落和自己的笔记来梳理出书中的核心观点和主题。
4. 给予个人评价：读后感并不仅仅是对书中内容的概括和整理，还应该包含你对书中观点和故事情节的评价。
可以回答以下问题帮助展开想法：你觉得这本书有意义吗？为什么？你是否同意书中的观点？如果你是作者，你会做出哪些改变？5. 引用书中的片段和例子：为了支撑自己的观点和评价，你可以引用书中的一些例子、片段或者对话。
这不仅可以让读后感更具体有力，还能突显出你对书籍的深入阅读和理解。
6. 分析角色和情节：如果是小说类书籍，读后感可以涉及对角色和情节的分析。
你可以思考主人公的性格变化和成长，解读作者用来展现故事情节的策略和手法。
7. 运用逻辑和思维：在读后感的写作中，逻辑思维和思考能力是非常重要的。
通过对书中的观点和故事情节进行分析和思考，你可以把自己的观点更有说服力地呈现出来。
8. 结合个人经验和感受：读后感是一个主观的体验，因此你可以结合自己的个人经验和感受，来表达对书籍的理解和评价。
你可以谈谈阅读这本书带给你的启示、对生活的影响等等。
9. 编写清晰的结构：一个好的读后感需要有一个清晰的结构来组织自己的思路。
可以按照时间顺序、主题分类或者论证逻辑等方式来构建自己的文本结构。
10. 切勿夸张和失去客观：读后感不是对书籍的赞美或者批评，而是对自己的体验和理解的整理和总结。
所以在写作时要注意客观客观，不要夸大或低估书籍的价值。
最后，写读后感是一种让你对所读书籍进行深入思考和理解的过程。
西游记读后感500字作文二十篇西游记读后感500字优秀作文二十篇《西游记》是中国古典四大名著之一，也是神话小说这片璀璨的星空中最为耀眼的一颗明珠。
下面是小编为大家整理的西游记读后感500字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!西游记读后感500字优秀作文精选篇1《西游记》是一部神魔长篇小说。
它是我国最出名的四大名著之一，作者是明代杰出的小说家吴承恩。
这部小说主要讲述了悟空、八戒、沙僧一路上为唐僧遇水叠桥、降妖除魔，经历了九九八十一难，最后终于取得真经的故事。
《西游记》一书塑造了四个性格鲜明在人物。
贪财好色、却不乏善心的猪八戒;一心向佛、昏庸顽固、是非不分的唐三藏;心地善良的沙和尚;神通广大、技艺高超的孙悟空。
虽然他们性格不同，但他们都有着同一种精神，那就是执着。
要不是这不畏、锲而不舍的精神支撑着他们，他们怎能修成“正果”呢?由此，我想起了过去。
记得，在奥数培训在时候，发下来的练习卷上有很多难题，我乍一看，懵了。
觉得这些题不可能做出来，所以也就没有“钻进去”。
后来，等到奥数考试时，竟然又出现了这种题，我的心顿时拔凉拔凉的，后背上出了不少冷汗，脑子在飞速运转，拼命想算出这道题的答案，可答案似乎和我作对，死活就想不出来。
考完试后，我就开始钻研这道题，终于，钻研出来了。
哎!要是当时能静下心来钻透就好了。
看了他们执着的精神，再想想自己半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己没有坚持到底的精神。
以后在每一件事情我都要尽力做，不管成功还是失败，只要做了就会有收获。
在历经时间磨练的《西游记》中，竟蕴含着人们最应该学习的执着精神，我终于明白它为什么能流传至今了。
西游记读后感500字优秀作文精选篇2读了《西游记》这本书后，我知道了做任何事情只有诚心诚意，永不放弃，才能实现最终的愿望，就像唐僧师徒那样，克服了千难万险，最终取得了真经。
这本书主要讲的是唐朝高僧玄奘在西天取经的过程中收了大闹天宫的齐天大圣孙悟空;天蓬元帅下凡的猪八戒;卷帘大将下凡的沙和尚，分别为自己的大徒弟、二徒弟、三徒弟。
读后感作文写作方法
在撰写读后感作文时，我们往往需要通过精心的构思和写作技巧来表达对所读
书籍的体会和感悟。
下面将介绍一些写作方法，帮助我们更好地书写读后感作文。
第一步：深度阅读
在开始写读后感作文之前，首先需要对所阅读的书籍进行深度阅读。
在阅读过
程中，我们应该注意书中的主题、情节发展，人物性格等重要元素，同时也要留意作者想要传达的意义和思想。
第二步：抓住核心内容
写读后感作文时，我们需要抓住书籍的核心内容。
可以从故事情节、主题思想、人物形象等方面来展开讨论，通过抓住核心内容可以使作文的立意更加明确。
第三步：借鉴他人观点
在撰写读后感作文时，可以借鉴一些他人的观点和分析。
可以参考其他读者对
该书的评价，从不同角度来审视和解读书籍。
第四步：自我思考总结
最后一步是进行自我思考和总结。
在这个阶段，我们可以回顾自己在阅读过程
中的感受和体会，总结自己对书籍的理解和认识，形成自己独特的见解。
通过以上写作方法，我们可以更好地撰写读后感作文，准确表达自己对书籍的
理解和感悟，同时也可以提升自己的写作水平和表达能力。
愿每一个读者都能通过读后感作文，体会到读书的乐趣和启迪。
读后感的写作方法写读后感的方法可分为以下几个步骤：1. 阅读全文：首先，确保你已经仔细阅读了整个文章，对内容有了一定的理解。
这包括从头到尾阅读文章，注意作者的观点、支持和论证等。
2. 总结主要观点：阅读后，开始总结文章的主要观点和论点。
这有助于你在读后感中表达出作者的中心思想。
3. 分析作者的论证：分析作者在文章中使用的论证方法。
包括逻辑论证、举例子、引用权威人士等。
理解作者引用这些证据的目的和效果，有助于你更好地评估文章的可信度和说服力。
4. 自我反思：读后感不仅是对作者观点的评论，也是对你个人思考和感受的反思。
思考文章对你的触动和启发，以及你对这个主题的个人看法。
5. 组织结构：在写读后感之前，先确定文章的结构。
可以采用传统的三段式结构，包括引言、主体和结论，或者根据个人的喜好和文章内容来调整结构。
6. 引言：在引言中，可以通过提供背景信息或引用文章的一部分来引起读者的兴趣。
还可以简要概述文章的主要内容和作者的观点。
7. 主体段落：主体段落是读后感的核心部分，用来展开你对文章的评价和分析。
每个段落应该围绕一个具体观点展开，通过引用和解释具体证据来支持你的观点。
8. 结论：在结论中，对读后感进行总结。
可以重申你对文章的评价和观点，并关联到你的个人反思和体验。
9. 语言表达：写读后感时，注意语言表达清晰、简洁。
避免使用过于主观或情绪化的语言，要以客观的角度来评价文章。
10. 修订和编辑：写完第一稿后，进行修订和编辑。
检查语法、拼写错误和表达是否准确，同时注意文章的流畅性和连贯性。
以上是一种常用的写读后感的方法。
当然，在实际写作时，还可以根据个人的需求和文章的内容进行灵活调整。
最重要的是保持思考和观察的敏锐度，做到思路清晰、观点明确。
【导语】读后感就是读了⼀本书，⼀篇⽂章，⼀段话，或⼏句名⾔后，把具体感受和得到的启⽰写成的⽂章，读后感也可以叫做读书笔记，是⼀种常⽤的应⽤⽂体，也是应⽤写作研究的⽂体之⼀。
更多相关内容请关注⽆忧考读后感频道！【篇⼀】读后感的开头怎么写才好 1、读《凡卡》有感:我⼀⼝⽓读完了《凡卡》这篇课⽂，泪⽔模糊了我的眼睛，我哭了，我为九岁的凡卡过着⾮⼈的⽣活⽽感到痛苦，我仿佛看到了凡卡⼜在挨打挨骂。
2、《红楼梦》：看了很多遍的红楼,以前总是觉得林黛⽟的⼀⽣是那么的凄凉,总也不忍看后⼏回中的黛⽟焚稿,宝⽟成亲.觉得那么残忍的结局,知道就够了,不想⼀遍遍去复习那种伤⼼. 3、《匆匆》：现代作家朱⾃清的《匆匆》,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到⽆奈和惋惜之情. 4、《秋天的怀念》今天，我们学习了《秋天的怀念》这篇课⽂，它使我深受感动。
它让我懂得了做母亲是多么的不容易，知道了“母-⼦之间”那浓浓的亲情。
5、《卖⽕柴的⼩⼥孩》对于⼩⼥孩的悲惨⽣活，我深感同情，她拥有的只能是幻想;⽽我拥有的，⼀切都是现实。
6、《幸福是什么》“幸福”是⼀个美好的字眼，许多⼈在追求它。
然⽽，什么是幸福，⼈们理解各有不同。
就拿我来说吧，过去，我以为过春节才是幸福，既能得到压岁钱，⼜能穿上新⾐服;既能吃上好东西，⼜能逛五彩缤纷的灯会。
总之，仿佛吃好穿好就是幸福。
其实，我也觉得这似乎太孩⼦⽓了，但对于幸福究竟是什么这个问题我总感到有些迷惘。
读了《幸福是什么》这篇童话后，受到了启发，找到了答案。
7、《⽔浒传》四⼤名著之⼀的《⽔浒传》总算被我啃完了,好⾟苦!不过,我总算明⽩了很多道理. 8、《钢铁是怎样炼成的`》：这部⼩说我在假期中已经看了好⼏遍了,它是我最喜欢的课外读物之⼀,其中有关⼈⽣意义的段落,我还能把它给背诵出来呢!【篇⼆】读后感的开头怎么写才好 ⼀、⽂复述法。
这是最简单最常见的⼀种开头⽅法。
开头⽤叙述性的语⾔概括介绍所读作品，然后⽤精练的语⾔阐述⾃⼰的感受。
【导语】读了⼀本书，⼀篇⽂章，⼀段话，或⼏句名⾔后，把具体的感受和得到的启⽰写成的⽂章，就是读后感了，那它的格式是什么呢。
更多相关讯息请关注⽆忧考读后感频道！【篇⼀】读后感的格式及范⽂ 第⼀段把书⾥⾯的⼀些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。
第⼆段选择⼀个其中⽐较重要地点，也可以是⾃⼰认为重要的⼀些地⽅，把它表达出来，切记是要⽤记的语⾔不要摘抄。
⽐如说我觉得那些地⽅写得好哪些地⽅有隐含的意思，我有什么样的看法。
第三段联系实际的⽣活，把书⾥的和⽣活中的结合起来，抒发下真情的实感，⽣活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了些什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了，当然不⼀定就三段，中间可以⾃⼰分，详略得当就好，但是结构层次⼀定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
读后感通常有三种写法：⼀种是缩写内容提纲，⼀种是写阅读后的体会感想，⼀种是摘录好的句⼦和段落。
题⽬可以⽤《读xxx后感》，也可以⽤《读xxx有感》。
⾸先事要审清题⽬。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，⼒求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
其次要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深⼊理解⽂章内容，从⽽抓住重点，把握⽂章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是⽂章的中⼼思想，就是⽂中点明中⼼思想的句⼦。
对⼀篇作品，写体会时不能⾯⾯俱到，应写⾃⼰读后在思想上、⾏动上的变化，摘取其中的某⼀点做⽂章。
第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原⽂内容往往⽤3-4句话概括为宜。
结尾也⼤多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系⾃⼰的⽣活实际。
最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原⽂的抄录或简单的复述，不能脱离原⽂任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发⾃内⼼深处的感受，绝⾮“检讨书”或“保证书”。
阅读读后感怎么写阅读读后感是读者对所阅读文章或书籍的感受和思考的总结与表达。
通过读后感的写作，读者可以加深对所读内容的理解，分享自己的感受和观点，同时也可以对作者的观点进行补充和拓展。
1、文章的简介和背景介绍我最近读了一本名为《活法》的书。
这是一本关于个人成长和自我管理的励志类图书，作者是杨绛。
杨绛是中国现代文学巨匠钱锺书的妻子，她在这本书中详细记录了自己的生活经历，并分享了许多对于生活和工作的深刻见解。
2、个人的阅读体验和感受在阅读这本书的过程中，我深受启发和感动。
杨绛在书中以自己的亲身经历和处世态度为例，告诉我们如何正确地对待生活中的各种挑战和困难。
她以乐观、勇敢和坚韧的人生态度面对各种逆境，给了我很大的鼓舞和启示。
通过阅读她的书，我认识到生活中的每一天都是珍贵的，应该珍惜和感恩。
她把生活看作是一种享受和挑战的方式，无论是快乐还是痛苦，都是我们成长的机会。
我从中学到了如何正确的对待生活中的困难和挫折，以及如何理解个人的一生。
3、文章或书籍的重要性《活法》这本书让我领悟到了一个重要的道理：每个人都应该有自己的生活方式和原则。
这是一个关乎个人自由和幸福的问题。
只有明确了自己独特的人生目标和追求，才能真正让自己在人生道路上取得进步和成长。
这本书通过杨绛丰富的人生经验告诉我们，要活出自己的风采和生命力，必须有自己坚守的原则和信念。
4、创新的思考和观点读完《活法》后，我开始思考如何将其中的观点和思想应用到我的生活中。
作者在书中提到了通过阅读和思考来培养自己的个性和自我意识。
她认为，只有拥有自己独特的思考方式和对世界的独立见解，才能真正做到精神自由和人格独立。
这让我想到了当代青年的追求和发展。
我们生活在一个信息高度发达的时代，面对着各种各样的观点和信息。
我们需要有自己独特的思考方式和对世界的独立见解。
通过阅读和思考，我们可以培养自己的个性和自我意识，不被外界的声音左右，真正做到自我认知和自我实现。
从阅读《活法》的过程中，我深刻理解到了阅读的重要性，它不仅可以给我们带来知识和体验丰富的乐趣，还能提高我们的思考能力和人生智慧。
初中生朝花夕拾读后感（通用20篇）范文初中生朝花夕拾读后感（通用）篇1他的作品数不胜数，有《彷徨》、《呐喊》、《朝花夕拾》……他的抑扬顿挫，他的文章留连忘返，他的文章针针见血。
最令我感兴趣的，非《朝花夕拾》莫属。
《朝花夕拾》是鲁迅一九二七年七月十一日，写完于广州。
这本书中的作品都是回忆性文章，但它们不是对往事的单调记录，而是用娴熟的文学手法写成的优美的珍品。
作者撷取那些难以忘怀的生活片段加以生动地描述，选择富有个性的情节和细节描画人物的性格，使作品充满浓厚的生活气息，人物形象鲜明生动，给人以深刻的印象。
本书共有十篇文章，这十篇文章的语言都是清新、朴实，亲切感人。
本书原名叫《旧事重提》，但鲁迅觉得不太优美，于是将它改为《朝花夕拾》。
这个题目带露折花，色香好了很多。
这本书都是鲁迅回忆童年美好时光而写下。
其中最吸引我的还是《从百草园到三味书屋》了。
这篇文章是鲁迅回忆自己在童年时，在百草园的美好时光。
这篇文章多次用了景色描写，如：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
”这一句话就用了景色描写，生动形象地写出了百草园的景色优美与神奇，表现出作者对百草园的回忆。
这篇文章还加入了《美女蛇》的，给百草园增添了一份神奇的面纱。
幼时的鲁迅受此影响，天天等待着美女蛇的出现，等待着老和尚给他一个神奇的盒子，但是终究没有出现。
这实在是太天真了。
这本书中，鲁迅写过一句话：“这十篇就是从记忆中抄出来的，与实际内容或有些不同，然而我现在只记得是这样。
”它的出现，让我眼前一亮，心想：我也从记忆中“抄”出一篇文章来吧!于是我便绞尽脑汁，想把过去的记忆全部掏出来，看看有没有童年趣事，但没有。
他的技艺真高!初中生朝花夕拾读后感（通用）篇2在暑假里，我看了《朝花夕拾》这一本书。
这是鲁迅的一本散文集，里面讲了鲁迅小时候的故事，读着这些故事，使我想起了自己小时候，字里行间洋溢着真实的情感。
【篇一】读后感的写作方法和技巧(1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的'一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
【篇二】读后感的写作方法和技巧一、读后感的概念读后感的概念有两重含义：一是真实的、不受任何约束的读后感，二是一种作文的体裁，考试时要接受各种条件的约束。
下面这篇读后感，就接近于第一种读后感。
写这种读后感，主要是给自己看的，一定要真实，有什么感想（当然感想应当有意义，值得一写）就写什么感想，与心得笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇文章，尽量写得生动、实在、深刻。
一般应当写清楚读了什么，有什么感想，联想到了什么，对自己有什么作用等。
它不追求文体、格式框框，写起来也可长可短。
二、读后感的写法写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。
其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。
对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。
但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。
只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。
三、写读后感的基本技巧在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
四、写读后感应注意的问题第一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。
必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。
第二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。
以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。
作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
【篇三】读后感的写作方法和技巧1、从对原作的人物理解和事件分析上去写读后感，把自己对这篇文专章人物的性属格、事件的动机等理解和想法写出来就是一篇很优秀的读后感。
2、写读后感时多引经据典，用好词好句和不同类型的句型结构来表达读完后的感受，这样的读后感才会丰富有趣，读来让人难忘。
3、读后感的写作技巧讲究的是真情实感，从心出发，切忌抄袭和搬运，把真实的感受用通顺的语句写下来，再稍稍加以文字修饰就是一篇很好的读后感。
4、写读后感时一定要贴合原作去写，围绕原作的中心思想和作者情怀来写读后感就不会跑偏离题，发挥自己的想象和理解，大胆创作。
5、读完一篇文章后，自己有哪些收获和心得体会呢，可以从这个角度切入来写读后感，这样的读后感写出来内容很丰富，感想很深刻。
读后感属于议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。
一般议论文，要求观点明确，论据典型，论证严密;而读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。
“读”，指读了何人、何文，文中有何事、何观点;“感”，是指读后有何感受。
“读”是“感”的基础，“感”是“读”的升华。
就所读作品而言，“读”是“即”—对所读内容和感发点作必要的`交代;“感”是“离”—根据感发点进行联想，谈感受。
“感”是“读”互相作用，不可脱节。
“读”和“感”的结合，一般采用两种形式：一是边述读(交代所读内容)边发感;二是先述读后发感。
原则上讲，先述读后发感的形式比较好把握，适合初学写读后感的同学选用。
要写好读后感，除掌握以上基本的文体知识外，还必须把握以下几个写作步骤：一、研读原文。
只有研读好原文，才能对原文的内容和主旨有深刻全面的理解和把握，才能从中有所感悟，这是写好读后感的基础。
二、确立感发点。
感发点是读后感的中心论点，又是文章的“入手处”。
一篇文，一本书，一部影视片，一出戏剧，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不可能面面俱到。
那么，怎样确立感发点呢?方法很简单。
我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发、感悟最深的那一点(或几点)，就可以确立为“感发点”。
例如：写人为主的记叙文，感发点往往是人物最突出的精神、思想、品格等特点或最有价值的言论、行动。
写事为主的记叙文，感发点往往是事件中所包含的意义、所反映的某种问题或普遍性的规律。
议论文的感发点，一般是所读议论文的中心论点或分论点。
其他文体感发点的确立的与此大同小异，不一一赘述。
三、述读与发感。
述读，指对所读文章的出处、篇名、作者、感发点等方面的交代，目的是使读者明白这篇读后感的由来，要发什么感。
这些交代是必不可少的，否则，就会让读者不明白你的“感”由何而发。
发感，是在述读和感发点的基础上，展开联想与引申，联系实际进行发挥，这是文章的主体部分。
联想与引申的原则是，要围绕感发点，要与原文材料有密切的联系。
对联系的内容和实际还要进行必要的分析、议论或抒情，这样“感”才会深刻。
这也是展开读后感主体部分最主要的方法。
另外，在论证感发点的过程中，要注意把两种论据紧密结合起来，一是所读原文的材料，二是联想和引申的材料。
四、读后感的结尾结尾可概括中心，总结全文，或提出问题，发表看法，发人深思。
“文无定则”，内容决定形式，采用什么形式结尾，要根据读后感的类型而定。
写读后感常见的毛病1、述读原文多，无“感”或“感”少，喧宾夺主。
有的同学写读后感，主体部分完全是复述原文的情节，或加进几句不痛不痒的评述。
这些都违反读后的最基本要求。
2、评述原文多，无“感”而发，牵强附会。
这类文章混淆了读后感与文学评论的界限，把无关紧要的内容勉强地扯在一起。
也是有些同学最易犯的一个毛病。
3、空洞抽象，缺乏联想，没有引人入胜的新鲜想法。
这类文章的主体部分往往展不开，主要是没有打有思路。
4、蜻蜓点水，面面俱到，没有重点。
这类文章主要症结是没有把握原文的精神或主旨，没有确立好感发点的要点。
以上只举了最常见的四种毛病，在写作实际中可能不止这些。
读后感是一种重要的作文形式，只要同学们多读，多想，多练，不断总结写作经验，就一定会把读后感写好的。
【篇四】读后感的写作方法和技巧一、认识读后感读完一篇文章或看完一部电视剧以后，全篇文章或其中的一部分内容给你留下深刻的印象，让你感动，而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历过的事情。
二、怎样选书目选择你感兴趣的书籍，尤其是选能从中明白一个道理或学到文中人物的精神的文章。
(选写人、写事的文章)三、通常写法(1)引用法：引用歌谣、名言。
(2)举例子的方法：可举古代事例、近现代事例，可举身边听说过的、自己经历的事情，只要事例所表达的中心与文章的中心一致即可。
可举正例和反例，正例的作用是让中心更明确，证明这个道理是正确的，这种品质是值得学习的。
四、结构安排第一段：写清读书的时间、书名和总的感受。
(我受益匪浅。
给我留下深刻的印象……)第二段：用三五句话概括中心思想。
(先写主要内容再写讲明的道理或人物的品质)第三段：举由这一道理或品质想到的正面事例(古代、现代、身边的事例自己的事例)第四段：举由这一道理或品质想到的反面事例(古代、现代、身边、自己的事例)。
第五段：发出号召、倡议。
正反事例，不要同是古代或同是现代的，有层次感，比如举雷锋的为人民服务，再举自己的自私。
【篇五】读后感的写作方法和技巧一、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
二、要密切联系实际，这是读后感的重要内容写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
三、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。
叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
