人教版二上《求比一个数少几的数》PPT课件1

二班得了多少面？
12+3=15（面）
把知道的先画出来。
12面
一班
二班
新疆教育科学研究院
与一班同样多的12面
？面
回顾与反思
验证：15－12=3（面） 二班确实比一班多了3面
12+3=15（面） 答：二班得了 15 面。
新疆教育科学研究院
解答正确吗？
该如何解 答呢？
（2）一班得了12面小红旗，三班比一班少得4面， 三班得了多少面？
1.请你准备好练习本、铅笔、橡皮等学习用品。 2.请你调整坐姿和电脑、电视保持合适的距离。
3.老师会提出活动要求，请同学们积极参与活动。
（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面， 二班得了多少面？
要求二班得 了多少面。
一班得了（12）面小红
旗，二班比一班多得了
（ 3）面。
新疆教育科学研究院
（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。
它们有什么不同？
86+9＝95（个） 答：西西下了95个。
新疆教育科学研究院
求较大的数， 用加法
小玉已经攒了多少钱？
32-15=17（元） 答：小玉已经攒了17元。
解决求比一个数多（少）几的数是多少的问题，有哪些好方法呢？ 需要注意什么？
方法一：画图法 方法二：如果最后求的是较大的数量，用加法解决。
鸭蛋 鸡蛋
和鸭蛋一样多
25个
25＋8＝33（个） 答：鸡蛋有33个。
新疆教育科学研究院
鸭蛋有25个，鹅蛋比鸭蛋少12个，鹅蛋有多少个？
鸭蛋 鹅蛋
？个
少12个
25-12＝13（个） 答：鹅蛋有13个。
新疆教育科学研究院
比较

求比一个数多（少） 几的数是多少
年 级：三年级 主讲人：XXXXX
学 科：数学（人教版） 学 校：XXXXXX小学
复习导入
算一算。 92-31= 61 32+47= 79 58-9= 49 37+28=65
54-36= 18 82-56=26 3+37= 40 73-36=37
探究新知
（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多 例 4 得3面，二班得了多少面？
例 4 （2）一班得了12面小红旗，三班的小红旗 比一班少4面，三班得了多少面？
你能找出哪 些数学信息？
你知道所求的问 题是什么吗？
返回
画示意图分析 一班： 二班：
？面
比一班少4面
画线段图分析 一班：
12面
三班： ？面
求三班得了多少面小 红旗，用减法计算。
少4面
12-4=
例 4 （2）一班得了12面小红旗，三班的小红旗 比一班少4面，三班得了多少面？
12-4=8（面） 答：三班得了8面小红旗。
检验：
12-8=4（面）
课堂练习
1.猜猜我是多少。
我比46多28。 我比50少19。 72比我多18。 45比我少37。
46+28=74
50-19=31 72-18=54
45+37=82
2.列式计算。 （1）比78少29的数是多少？ 78-29=49
（2）比13多67的数是多少？ 13+67=80
答：鸭子有63只。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
3.小明投进38个球，小亮比小明多投进18个球，小 亮投进了多少个球？
38+18=56（个）
答：小亮投进了56个球有26人。

今天学校大扫除，大家都积极参加劳动，看哪班打扫的干净。下面看看评比的结果吧。
课堂导入
（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面， 二班得了多少面？
你能找出哪些数学信息？
思考：所求的问题是什么？
新知探究
（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面，二班得了多少面？
知道了什么？
3
举手发言：说一说你知道的数学信息？
新知探究
与一班同样多的
一班：
二班：
？面
12面
怎样解答？
新知探究
画线段图：
一班：
二班：
比一班多3面
12面
？面
新知探究
画线段图：
一班：
二班：
比一班多3面
12面
举手发言：求二班得了多少面小红旗，用加法计算，怎样列式？
新知探究
12 + 3 = 15（面）
口答：二班得了15面。
（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面，二班得了多少面？
1、求比一个数多几的数：用这个数加上多的数。
2、求比一个数少几的数：用这个数减去少的数。
求比一个数多（少）几的数是多少
计算方法：
小结
38 + 18 = 56（个）
答：小亮投进了56个球。
新知探究
跑步的有多少人？
拉拉队有26人。
跑步的比拉拉队少17人。
26 - 17 = 9（人）
答：跑步的有9人。
新知探究
鸭子有少只？
我们有38只。
我们比公鸡多25只。
38 + 25 = 63（只）
答：鸭子有63只。
新知探究
这节课你们都学会了哪些知识？
鸡蛋有多少个？鹅蛋呢？

24+9
4、有24瓶红花，红花比蓝花多9瓶。蓝花有多少瓶？ 多
24-9
？
45元
39元
58元
排球一个多少钱？ 45-6＝39（元） 39+19＝58（元） 足球一个多少钱？
我想买蓝球，还差了5元。
求比一个数多（少）几的数
相差2个
比 和 比， 比 和
多2个， 少2个， 相差2个。
排球有10个，足球比排球少2个。足球有多少个？
10 – 2 = 8（个）
答：足球有8个。
有12个，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
比
少3个， 少 有多少个？
12-3＝9（个）
12+3＝15（个）
√
有12个，
比
多3个， 多 有多少个？
12+3＝15（个）
12-3＝9（个）
√
有12个，
有15个， 比
多几个？
15-3＝12（个）
15-12＝3（个）
√
看一看，想一想：
1、有24瓶红花，蓝花比红花少9瓶。蓝花有多少瓶？ 少
24-9
2、有24瓶红花，红花比蓝花少9瓶。蓝花有多少瓶？ 少
24+9
看一看，想一想：
3、有24瓶红花，蓝花比红花多9瓶。蓝花有多少瓶？ 多

7 解决问题求比一个数多几或少几的数
-2-
喜羊羊钓了12 条鱼
美羊羊比喜羊羊 多钓3条鱼
沸羊羊比喜羊羊 少钓3条鱼
（1）美羊羊钓了多少条鱼？
（2）沸羊羊钓了多少条鱼？
-3-
喜羊羊钓了12 条鱼
（1）美羊羊钓了多少条鱼？
美羊羊比喜羊 羊
多钓了3条鱼
和喜羊羊同样多的12条鱼 12+3=15（条）
比喜羊羊多的3条鱼
-4-
喜羊羊钓了 12条鱼
沸羊羊比喜羊羊 少钓3条鱼
（2）沸羊羊钓了多少条鱼？
12-3=9（条）
-5-
-6-
吃了10个 ，
比
多吃了20个， 20+10=30(个）
比
多吃了5个， 10+5=15（个）
比 少吃了5个， 10-5=5（个）
谁吃得最多？
谁谁比， 看一看，多与少， 比它多，用加法， 比它少，用减法。

2.教学要遵循“生活—数学—生活”的规律,取之于生活,用之于生活。所 以在学生进行了知识点的整理之后要注重相应的练习,这样既能使学生在 训练中提高解决问题的能力,又能使学生深刻体会到数学的价值。
总之，在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提 高自己的教学水平。
ห้องสมุดไป่ตู้
我的说课完毕，谢谢各位老师！
2.教学例6． 师：今天我们学习“求比一个数少几的数”的应用题． 学习的时候，要特别注意“谁比谁少”和“少几”是什么意思． 板书：例6 有红花8朵，黄花比红花少3朵，黄花有多少朵？
指名读题，找出已知条件和问题(教师画批，贴出下面的实物图， 边讲边把条件、问号在图上补充完整) (2)分析。 ①师：从图上可以知道哪种花多？ 生：红花多． 师：从题目上看，你根据哪个条件知道红花多？
《求比一个数多(少)几的数是多少》说课稿
人教版小学数学二年级上册
大家好，今天我说课的内容是人教版小学数学二年级上册 《100以内的加法与减法（二）》单元《减法》的课时内容《求 比一个数多(少)几的数是多少》。下面我将从说教材、说学情、 说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及 教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评 指正。
六、说教学过程
板块一、温故而知新
1.用竖式计算。
64+36=
75-29=
54+18=
61-34=
2、出示图片
(1)△和○比较，谁多谁少？
(2)○的个数可以分成哪两部分？
(3)和△同样多的有几个？比△多的有几个？
(4)○比△多2个，还可以怎样说？(○比△多2个，也就是△比○少2个)
请同学们拿出事先准备好的三角形和圆．按要求在课桌上摆． 师：第一行摆7个圆，第二行摆三角形，比圆多2个．第二行摆几个三 角形？ 生：第一行摆7个圆，第二行摆三角形，比圆多2个．第二行摆9个三角 形。 师：你是怎样摆的？ 生：先摆和圆同样多的7个三角形，再摆2个三角形，一共摆9个三角形。

鸭蛋： 鸡蛋：和鸭蛋一样多的25个
？个 25＋8＝ 33（个）
答：鸡蛋有33个。
鸭蛋有25个。鸡蛋比鸭蛋多8个，鹅蛋比鸭蛋少 12个。鸡蛋有多少个？鹅蛋呢？
25－12＝13（个） 答：鹅蛋有13个。
求比25少12的数是多 少，用减法计算。
1.跑步的有多少人？ 拉拉队有26人。
跑步的比拉拉队 少17人。
26 - 17 = 9（人） 答：跑步的有9人。
2.列式计算。 （1）比78少29的数是多少？
78-29=49 （2）比13多67的数是多少？
13+67=80
1.猜猜我是多少。
我比46多28。 我比50少19。 72比我多18。 45比我少37。
46+28=74 50-19=31 72-18=54 45+37=82
列式： 12－4= 8（面）
解答正确吗？ 可用一班的小红旗面数减去三班的小红旗面 数，看得数是否等于4来检验解答是否正确。
12－8=4（面）
三班确实比一班少4面， 解答正确。
解决问题 （2）三班的小红旗比一班少4面，三班得了多少面？
12－4= 8（面） 答：三班得了8面。
鸭蛋有25个。鸡蛋比鸭蛋多8个，鹅蛋比鸭蛋少 12个。鸡蛋有多少个？鹅蛋呢？
（2）三班的小红旗比一班少4面，三班得了多少 面？
知道了什么?
一班得了 12 面小红旗， 三班比一班少得 4 面。
要求三班得 了多少面。
怎样解答？ 一班：
画直观 图分析。
12面
三班：
？面
从图上看出，一班得的红旗可以分成 两部分。一部分与三班同样多，另一 部分是三班比一班少的部分。
少4面
怎样解答？ 求三班得了多少面小红旗，就是求比 12少4的数是多少，用减法计算。

·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
故事书多
连环画多பைடு நூலகம்
根据条件，选择正确答案。
4.女生比男生多8人。
女生少
男生少
1、小华做了多少朵？
你知道小华要摆多少个吗？先动手摆一摆，再算一算。
小英摆的：
小华摆的：
小英摆的： 小平摆的：
11
11
1、小华摆了多少个？
想：比11多3
2、小平摆了多少个？
想：比11少3
11+3=14（个） 11-3=8（个）
100以内的加法和减法
“求比一个数多（少）几的数” 的实际问题
可爱的孩子们，让我们 用“比……多”、“比…… 少” 说 一句话吧，相信你 一定 很棒哟！
根据条件，选择正确答案。
1.红花比黄花多7朵。
红花多
黄花多
根据条件，选择正确答案。
2.鸭比鸡少15只。
鸭多
鸡多
根据条件，选择正确答案。
3.故事书比连环画少10本。
12+3＝15（个） √
有12个， 比 多3个，
有多少个？
12+3＝15（个）
12-3＝9（个） √
看一看，想一想：
1、有24瓶红花，蓝花比红花少9瓶。蓝花有多少瓶？
24-9
2、有24瓶红花，红花比蓝花少9瓶。蓝花有多少瓶？
24+9

2 100以内的加法和减法（二）
第6课时 求比一个数多(少)几的数是多少
【学习目标】 1.学会“求比一个数多（少）几的数是多少”的问
题的解决方法。 2.尝试利用画图法分析问题，探索解决问题的方法。
【学习重点】 能够解决“求比一个数多（少）几的数是多少”
的实际问题。 【学习难点】
掌握“求比一个数多（少）几的数是多少”的方法。
引入
根据条件，在正确答案的括号里画“ ”。
（1） 比 少5只。 多（ ）
（2） 比 多10本。 多（ ）
多（ ） 多（ ）
引入
游戏：拍拍手。
请你和我一起拍拍手： （1）请和老师拍的同样多。 （2）请比老师拍的多3下。 （3）请比老师拍的少3下。
例4. （1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得了3面。二班得 了多少面？
鸭蛋
鸡蛋
鹅蛋
鸡蛋：25 + 8 = 33（个）
鹅蛋：25 - 12 = 13（个） 口答：鸡蛋有33个，鹅蛋有13个。
2.填一填。
项目 跑步 跳绳 跳远 跳高
打球
爬竿
人数 43人 14人 20人 （30）人 （22）人 （14）人
（1）跳高的比跑步的少13人。 43 - 13 = 30（人）
（2）打球的比跳绳的多8人。 14 + 8 = 22（人）
12 - 8 = 4（面） 三班比一班少得了4面，解答正确。
解决“求比一个数少几的数是多少” 的问题，用减法计算。
求比一个数多（少）几的数是多少
先找出谁和谁比， 谁多谁少，
再看求的是大数还是小数， 求大数用加法来计算， 求小数用减法来计算。
应用迁移
1.鸭蛋有25个，鸡蛋比鸭蛋多8个，鹅蛋比鸭蛋少12个。鸡蛋 有多少个？鹅蛋呢？（教材P24“做一做”）

你能找出哪 些数学信息？
你知道所求的问 题是什么吗？
返回
画示意图分析 一班： 二班：
？面
比一班少4面
返回
画线段图分析 一班：
12面
三班：
？面
少4面
求三班得了多少面小 红旗，用减法计算。
12-4=
返回
例 4 （2）一班得了12面小红旗，三班的小红旗 比一班少4面，三班得了多少面？
12-4=8（面）
感觉到幸福和 快 乐， 因 为 他 正 坐在 孩 子 的 床 边， 孩 子 睡 梦 中的 脸 庞 是 那 么的 安 静 美 丽 ，那 么 令 人 爱 怜。 。 。 。 。 。
•
•
学习重要还是人 脉 重 要 ?现 在 是 一 个 双赢 的 社 会 ， 你的 价 值 可 能 更多 的 决 定 了 你的 人 脉 ， 我 们所 要 做 的 可 能 更多 的 是 专 心 打造 自 己 ， 把 自己 打 造 成 一 个优 秀 的 人 、 有用 的 人 、 有 价值 的 人 ， 当 你真 正 成 为 一 个优 秀 有 价 值 的人 的 时 候 ， 你会 惊 喜 地 发 现搞 笑 人 脉 会 破门 而 入 。 从 如下 方 面 改 进 ： 1 、 专 心 做可 以 提 升 自 己的 事 情 ； 2、 学 习 并 拥 有更 多 的 技 能 ；3 、 成 为 一个 值 得 交 往 的人 ； 4 学 会独 善 其 身 ， 尽量 少 给 周 围 的人 制 造 麻 烦 ，用 你 的 独 立 赢得 尊 重 。
12面
二班：
？面
求二班得了多少面小 红旗，用加法计算。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
比一班多3面
12+3=
返回
例 4 （1）一班得了12面小红旗，二班比一班多 得3面，二班得了多少面？