下载文档原格式
语文（S）教学设计教材：语文（S）五年级上册单元：语文百花园三板块：教学设计—课件设计步骤：1. 该课件共分8屏内容。
.2. 第一屏：显示教材信息义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册3. 第二屏：显示单元信息语文百花园三（画面中间）板块：教学设计—课件（在画面右下角）4. 第三屏：显示句子。
●金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
●为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。
●叫雨来上夜校吧。
要不，将来闹个睁眼瞎。
●他锁着眉头，没吭声。
5. 第四屏：显示句子。
1.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
2.我们欢快的笑声，惊醒了树上的鸟儿。
3.雪花也急了，和北风一起敲打着家家户户的门窗。
4.等人一走，麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑收拾得干干净净。
6. 第五屏：显示成语。
不屈不挠大义凛然豪情壮志勇往直前临危不惧舍生取义前仆后继同仇敌忾披荆斩棘众志成城中流砥柱感天动地7. 第六屏：显示活动建议。
1. 向同学推荐影视片的时候，要讲清影视片的名称，主要人物是谁，主要讲了他的什么事情，哪些地方给你留下了深刻的印象。
2. 讲的时候，还可以谈谈自己或周围人的感受。
3. 听的同学可以提出问题，如果自己也看过，还可以补充相关情节，谈谈自己的感想。
4. 没有看过类似题材影视片的同学，也可以介绍自己知道的革命领袖英雄人物的感人故事。
8. 第七屏：显示活动评价。
1. 介绍时是否简明扼要、有重点，所举的故事情节是否清楚、准确，人物的感人事迹是否介绍的清楚。
2. 听时，要边听边想，理解故事的内容，在理解对方发言的基础上进行补充或谈自己的认识和感想。
3. 交流问题时，要注意使用文明语言。
9. 第八屏：显示问题：如何做到描述的内容具体？（一）仔细回顾自己要描写的精彩片断，有条件的最好再看一遍影片。
（二）要学习本组课文的描写方法，抓住人物的动作、语言、神态进行描写，同时还要写下自己的感受，这样才能打动读者。
