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二年级家乡的小河作文【三篇】【篇一】家乡的小河从我家门前流过，听说小河很长很长，家乡的小河。
春天。
小河最美。
两岸的河滩上开满了各种野花，长满了各种野草，鱼儿在河里游，鸟儿在天上飞。
夏天，小河最壮观，河水一天天长高，河面一天天扩大，一眼望去，烟波浩淼，波光粼粼。
秋天，小河最忙。
一艘艘鱼船川流不息。
冬天，小河最安静。
河水落下了，小河成了静静的小溪。
啊，家乡的小河，我爱你【篇二】既没有高耸的大山，也没有无边无际的大海，却有一条美丽的小河，我爱家乡的小河。
温暖的春天到来了，大雁从南方成对成对地飞回来了，河边的小草不知什么时候偷偷地钻出了地面，还有路两旁的树木发芽了，溪里的水哗哗地流着。
小朋友们个个都高高兴兴地去上学，小河朝着小朋友们，好像在欢迎他们，早点到校。
酷暑的夏天到来了，小河变得更加热闹。
每当中午小朋友们放学了，个个都跑到河边，脱下衣服，一头扎进水里，有的大肚飘扬。
河边的小草更加翠绿了，毛绒绒的像是一块大地毯。
杨树、柳树呀!它们的叶子更绿了，小鸟在树，叽叽喳喳地来回摇摆，好像在说：“小朋友，快来乘凉。
”凉爽的秋天到来了，农民伯伯正忙着往家里运玉米，河边的小草枯萎了，小河两旁树上的叶子落光了，有的落到地上，有的落到水里，叶子顺着水流着。
中午放学了，小朋友们拿着篮子，到河边去钓鱼。
小朋友们的笑声，传遍了山庄村夜。
回家的路上，他们的篮子里总是装满了活蹦乱跳的鱼、虾。
寒冷的冬天到来了。
河里的水都结了厚厚的冰。
小朋友们穿着划冰鞋到上面去滑冰，有的小同学跌倒了，就会马上站起来，继续滑，下雪了。
同学们穿着厚厚的棉衣服，到外面去打雪仗，打雪仗是多么好玩啊!你看，我的家乡一年四季是多么美丽呀!风光迷人，我的家乡还有很多珍贵的东西呢!不信，你来玩玩吧。
我不光爱我的家乡，更爱家乡的小河。
【篇三】我的家乡在莆田，那里有许多风景优美的地方，有东岩山公园;有玉湖公园;但是我最喜欢的是那一条弯弯曲曲的小河。
春天河边的柳树的柳絮垂倒在水面上，像一位母亲抚摸着娃娃的脸。
2019-2020年一年级语文下册长歌行1教案北师大版预习提示和小伙伴一起读一读81页中的《小河流过我门前》教学目标：1.知识目标：（1）认读8个生字词，会写7个字，学习一个多音字。
（2）背诵课文。
2.技能目标：通过理解诗意，观察图画，培养学生理解、想象的能力。
3.情感目标：读古诗，感知诗歌的韵律，初步了解时间的重要性。
教学重难点认读生字词，学习一个多音字。
理解诗意，并从中受到珍惜时间的教育。
课时安排：两课时教学手段：教学课件、生字卡片、指导阅读教学过程第一课时一、由谜语导入，创设教学情境1.出示谜语：看不见，摸不着，跑着快，又没脚。
一去永远不回头，千金万金买不到。
2.学生猜出后，教师借机板题：时间二、引导学生观察图，激发学生兴趣1.仔细观察书中插图，讨论问题：（1）图中画的是什么地方？（2）他们在干什么？2.学生边看边说，要求自言自语。
3.组织在班内交流后，切入到学习主题：《长歌行》的理解及背诵、认字、识词……（提出学习任务）。
三、初步感知诗歌内容1.请学生借助汉语拼音，试着读一读，要读准音，正对调（正确）。
2.划出今天要认识的新朋友：长、川、何、复、归、少、努、徒、伤悲3.（放录音）请听一听你的朋友认对了吗？请学生自己验证。
4.请选择自己喜欢的方式读：（1）个人自由读。
（2）两人合作读。
（3）四人小组合作读。
四、进一步理解诗歌内容1.指名试读诗，请仔细听后评议。
2.再放录音，让学生进一步感受诗歌的节奏及韵律特点。
3.教师范读，学生小声跟读（有语气）。
4.教师重点指导下列词语：复西归、少壮、老大、徒、伤悲5.请学生试着说一说诗句的意思。
6.质疑问难：学生提出不懂的问题。
（1）合作解决；（2）请教老师；（3）师生讨论。
第二课时一、回顾上节课的内容二、走进“一休屋”1.请你把诗句与意思连起来。
百川东到海（1）什么时候才能再回来呢？时间也是这样一去不回啊！何时复西归？（2）条条江河向东奔去，流入大海。
一年级语文填空题练习试题答案及解析1.课文你一定背熟了吧？请露一手。
（11分）（1）（）眠（）觉晓, （）（）闻啼（），夜（）（）（）（），花落（）（）（）。
（2）儿童散学归（）（），（）趁（）（）放纸鸢。
（3）小荷（）露尖尖角，（）有蜻蜓（）（）（）。
【解析】略2.比一比，再组词。
（10分）亮（）活（）起（）向（）队（）高（）话（）赶（）同（）认（）【解析】略3.查一查，填表。
【答案】窗宀 7 窗户；漂氵 11 漂亮；化，亻 2 文化【解析】略4.选择合适的量词填空。
双只个面一( )小猫一( )镜子一( )眼睛一( )伙伴【答案】只面双个【解析】略5.给下面的字加上偏旁组成新字。
再组词。
刀( )( ) 西( )( )立( )( ) 先( )( )亥( )( ) 半( )( )【答案】分分开要要求位座位洗洗手刻立刻胖胖子【解析】略6.辨字组词。
拉( ) 吃( ) 肥( ) 种( )位( ) 叫( ) 爸( ) 积( )【答案】拉车座位吃饭叫声肥胖爸爸种花积极【解析】略7.比一比，再组词。
两( ) 正( ) 方( ) 今( )雨( ) 片( ) 放( ) 巾( )【答案】两天正月方形今天雨天片花放学巾帼【解析】略8.我会填。
1．“飞”字共________画，第二画是________。
2．“马”字共________画，第二画是________，叫________。
3．“鸟”字共________画，第三画是________，第四画叫________。
【答案】略【解析】略9.找出下列各级中不是同一类的词语，写在后面的括号里。
1．电灯电话电视小刀( )2．书架沙发茶杯茶几( )【答案】1．小刀 2．茶杯【解析】略10.加一加。
口+一=( ) 口十｜=( )日+一=( ) 日+｜=( )【答案】例：日；中；目；申【解析】略11.给音节加声母。
( )éi ( )òng ( )ǐ ( )éng ( )ā ( )éi ( )ān ()iā梅用几成蛙为参加【解析】略12.我(wǒ)知(zhī)道(dào)的(de)节(jié)日(rì)多(duō)。
二年级家乡的小河作文【三篇】【篇一】家乡的小河从我家门前流过，听说小河很长很长，家乡的小河。
春天。
小河最美。
两岸的河滩上开满了各种野花，长满了各种野草，鱼儿在河里游，鸟儿在天上飞。
夏天，小河最壮观，河水一天天长高，河面一天天扩大，一眼望去，烟波浩淼，波光粼粼。
秋天，小河最忙。
一艘艘鱼船川流不息。
冬天，小河最安静。
河水落下了，小河成了静静的小溪。
啊，家乡的小河，我爱你【篇二】我的家乡既没有高耸的大山，也没有一望无际的大海，却有一条美丽的小河，我爱家乡的小河。
温暖的春天到来了，大雁从南方成对成对地飞回来了，河边的小草不知什么时候偷偷地钻出了地面，还有路两旁的树木抽芽了，溪里的水哗哗地流着。
小朋友们个个都高快乐兴地去上学，小河朝着小朋友们，仿佛在欢迎他们，早点到校。
酷暑的夏天到来了，小河变得更加热闹。
每当中午小朋友们放学了，个个都跑到河边，脱下衣服，一头扎进水里，有的大肚飘扬。
河边的小草更加翠绿了，毛绒绒的像是一块大地毯。
杨树、柳树呀!它们的叶子更绿了，小鸟在树，叽叽喳喳地来回摇摆，仿佛在说：“小朋友，快来乘凉。
”凉爽的秋天到来了，农民伯伯正忙着往家里运玉米，河边的小草枯萎了，小河两旁树上的叶子落光了，有的落到地上，有的落到水里，叶子顺着水流着。
中午放学了，小朋友们拿着篮子，到河边去钓鱼。
小朋友们的笑声，传遍了山庄村夜。
回家的路上，他们的篮子里总是装满了活蹦乱跳的鱼、虾。
寒冷的冬天到来了。
河里的水都结了厚厚的冰。
小朋友们穿着划冰鞋到上面去滑冰，有的小同学跌倒了，就会马上站起来，继续滑，下雪了。
同学们穿着厚厚的棉衣服，到外面去打雪仗，打雪仗是多么好玩啊!你看，我的家乡一年四季是多么美丽呀!风光迷人，我的家乡还有很多珍贵的东西呢!不信，你来玩玩吧。
我不光爱我的家乡，更爱家乡的小河。
【篇三】我的家乡在莆田，那里有许多风景优美的地方，有东岩山公园;有玉湖公园;但是我最喜欢的是那一条弯弯曲曲的小河。
春天河边的柳树的柳絮垂倒在水面上，像一位母亲抚摸着娃娃的脸。
小学语文教案10篇小学语文教案篇1 学习目的：1.认读6个生字，理解“洗漱、惬意、反驳、逻辑、筋疲力尽、号码”等词语。
2.读懂课文，学习乌塔自立自强的精神。
3.有感情地朗读课文，感悟通过描写人物言行突出人物性格的写法。
学习重、难点：感悟通过描写人物言行突出人物性格的写法。
课前准备：师生一起观察欧洲地图，理解欧洲的著名城市。
教学过程：一、看图谈话，提醒课题1.出示欧洲地图。
2.有一位14岁的小姑娘经过充分的准备和精心的筹划，单独一人游历欧洲，这个小姑娘就是课文的主人公——乌塔。
(板书课题)二、学生自读，自主感知：1.各自轻声读课文。
遇到生字拼读一下括号里的拼音，遇到生词可、词典。
2.赛读生字词：洗漱、惬意、号码、反驳、逻辑、精疲力竭。
3.把课文读通顺、读流利。
4.四个同学组成小组；每个学生朗读一遍课文，大家对出现的问题给以纠正；讨论乌塔是一位什么样的小姑娘。
三、精读课文，深化体会1.乌塔是一位具有独立生活才能和自主意识的德国小姑娘。
再读课文，从课文的描写中体会乌塔独立生活的意识。
2.读读议议：a、在初次见面的局部，哪些描写可以看出乌塔做事有生活经历，沉着不迫?b．在地图上找出乌塔在欧洲游历的地点，读读、议议乌塔为什么不怕危险?c．填空理解中外文化背景的差异，中外父母教育孩子的差异:中外父母爱孩子的不同表达方式：中国父母是百般呵护，孩子一般没有时机独立锻炼；外国父母是给孩子自由，放手让孩子去锻炼；中外孩子自理、自立才能的差异：中国孩子靠父母养活、资助；外国孩子靠自己打工，努力挣钱；认识世界的途径不同：中国孩子不出家门；外国孩子走出家门；中外孩子处理事情的才能：中国孩子〔父母包办代替〕；外国孩子〔自己能做的事自己做〕。
3、指导学生讨论交流，结合上下文或生活实际发表自己的见解。
a.乌塔单独一人游欧洲，这样做好不好？为什么？b可不可以像乌塔一样单身外出旅游？c你赞同中国父母慎重小心的教育方式，还是赞同外国父母这种开放自由的教育方式？D 我们能向乌塔学习什么？四、理解主题，展开讨论：1.乌塔的哪些话或哪些做法给你留下深化的印象，说说你的见解。
秋天到秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。
棉花朵朵白，大豆粒粒饱。
高粱胀红了脸，稻子笑弯了腰。
秋天到，秋天到，园里果子长得好。
葡萄一串串，柿子挂树梢。
黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。
秋天到，秋天到，菜园蔬菜长得好。
冬瓜披白纱，茄子穿紫袍。
白菜一片绿油油，有青有红是辣椒。
(小学二年级语文1959年版)(小学年级语文1962年版)司马光砸缸司马光七岁的时候就像一个大人一样非常懂事,听到老师讲解《春秋》，非常喜爱,放学之后又为家人讲他所学到的,因此他也明白了春秋的内涵.从此书不离手,甚至忘记了饥渴,冷热,一心都扑到了书里.有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。
院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸厂里。
缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。
别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。
司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，"砰!"水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。
(小学一年级语文1959年版)小小的船弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
（小学一年级语文1959年版）小弹弓小弹弓，铁丝把，大打得麻雀都害怕。
小弹弓，橡皮长，打得麻雀没处藏。
小弹弓，子儿圆，要把麻雀消灭完。
（小学一年级语文1959年版）乌鸦喝水一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦见了一个瓶子，瓶子里有水。
可是瓶子很高，瓶口又小，里边的水很少，它喝不着，怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子。
它想出办法来了。
乌鸦把小石子一个一个地衔来放到瓶子里，瓶子里的水慢慢地升高了，乌鸦就喝着水了。
（小学一年级语文1959年版）大雪夜里下了一场大雪。
地上白了，树上白了，房子上也白了。
太阳出来了，照在雪地上，亮得很。
家家门口都有人扫雪。
他们扫得很快，扫得很干净。
天多冷啊！我们不怕冷，唱着歌上学去。
（小学一年级语文第一册1956年版）狼来了有一个孩子在山上放羊。
怀旧86年人教版小学语文第二册课文怀旧---86年人教版小学语文第二册课文1986年人民教育出版社---六年制小学语文第二册课文第一课春天冰雪融化种子发芽果树开花我们来到小河边，来到田野里，来到山冈上。
我们找到了春天。
第二课桃花苹果花海棠花我们村里种了许多果树。
现在是春天，满树都是花，我们村是花园。
到了秋天，树上结满果子，我们村就成了果园。
第三课耕地播种施肥浇水春天，人们在地里辛勤劳动第四课蓝天降落伞姐姐的胆子真大，敢从天上跳下!蓝天上花儿朵朵，也不知道哪朵是姐姐的花。
第五课蝴蝶蜻蜓蜈蚣金鱼燕子老鹰竹做的骨头纸做的背，春风送它们往天上飞。
我们在地上边笑边跑，它们在天上越飞越高。
第六课泉水小溪江河湖海泉水泉水你到哪里去?我要流进小溪里。
溪水溪水你到哪里去?我要流进江河里。
江水河水你们要到哪里去?我们都要流进海洋里。
第七课海南岛鲜花盛开长江柳枝发芽大兴安岭雪花飘舞大兴安岭，雪花还在飘舞，长江两岸，柳树开始发芽，海南岛上，鲜花已经盛开。
我们的祖国多么广大。
第八课烈士墓纪念碑花圈清明节到了，我们去扫墓。
我们排着队，来到纪念碑前，献上亲手做的花圈。
阅读练习滴答，滴答，下雨啦，下雨啦麦苗说：“ 下吧，下吧，我要长大。
”桃树说：“下吧，下吧，我要开花。
”葵花子说：“下吧，下吧，我要发芽。
”小弟弟说：“下吧，下吧，我要种瓜。
”滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。
第九课乌鸦喝水一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
可是瓶子很高，瓶口又小，里边的水不多，它喝不着。
怎么办呢?乌鸦看见旁边有许多小石子。
它想出办法来了。
乌鸦把小石子一个一个地衔来，放到瓶子里，瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。
第十课小猴子下山有一天，一只小猴子下山来。
它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。
它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。
