下载文档原格式
初一新生入学教育教案优秀3篇初一新生入学教育教案篇一一、教学目标：帮助学生了解自我评价的重要，引导学生全面、客观、发展地认识自己，从而形成比较清晰的自我整体形象。
二、教学重点：使学生能用发展的全面的观点认识自己。
三、教学难点：正确的认识内在美与外在美的关系。
四、学生分析：随着自我意识的迅速发展，学生对自我的关注极为迫切，对认识自我极为赶兴趣，但如何正确的了解自己、认识自己、从而发展自己又显得无能为力，往往受到同龄人的影响而产生错误的看法，以至于不能很好的处理和把握好真正的自我。
所以教师需要恰当的引导，使他们逐步学会用全面的发展的观点认识自我。
五、教学媒体：多媒体六、教学方法：讲解法；谈话法；讨论法七、教学过程：一、日新又新我常新（板书）（一)自我新认识(板书）也许很多同学会说，世上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了。
但事实是否如此呢？文学家苏轼写到“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”认识自己有时比认识别人可能更要困难。
那么，怎样才能正确认识自己呢？1、要全面认识自己。
（板书）学生活动：联系教材上的事例及电影《巴黎圣母院》片段，进行如下讨论：你判断一个人“美”的标准是什么？人的内在美与外在美有什么联系吗？通过讨论，总结出一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。
每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足，全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
学生活动：填表正所谓“金无足赤，人无完人”，我们每个人都有自己的缺点，但同时，每个人也都有自己的闪光点。
当然，我们不必为此沮丧，也不必为此沾沾自喜。
同学们可以看看下面两个故事，体会一下应该如何对待自己的优缺点。
投影：《孔雀和朱娜》、《橄榄树和无花果》的故事，引出：2、用发展的眼光看待自己。
（板书）故事：《白纸黑点与黑纸白点》学生讨论(略)总结出：每个人都是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。
我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
入学教育的主要内容入学教育是指学生正式进入学校接受教育的过程，也是学校对学生进行全面教育的开始阶段。
入学教育的主要内容包括学校文化建设、学生身心健康教育、学习方法指导、学习生活规范等方面，下面将逐一进行详细介绍。
首先，学校文化建设是入学教育的重要内容之一。
学校文化是学校的灵魂和核心竞争力，它包括学校的理念、价值观、校训、校风、校园文化建设等。
在入学教育中，学校需要向学生传达学校的文化内涵，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的社会责任感和团队合作精神，使学生在学校文化的熏陶下健康成长。
其次，学生身心健康教育也是入学教育的重要内容之一。
学生的身心健康是学习和成长的基础，学校需要通过入学教育引导学生树立正确的健康观念，提高学生的自我保护意识和自我调节能力，关注学生的心理健康，引导学生正确处理人际关系，预防和应对不良行为和心理问题，使学生身心健康快乐成长。
此外，学习方法指导也是入学教育的重要内容之一。
学习方法是学生学习的工具，学校需要通过入学教育向学生传授科学的学习方法和技巧，引导学生养成良好的学习习惯，提高学习效率，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，使学生能够在未来的学习生活中更好地适应和发展。
最后，学习生活规范也是入学教育的重要内容之一。
学习生活规范是学校对学生行为和生活的要求，学校需要通过入学教育向学生传达学校的学习生活规范，引导学生遵守学校的纪律和规定，培养学生的自律意识和责任感，提高学生的社会适应能力和法治意识，使学生能够良好地融入学校生活，健康成长。
综上所述，入学教育的主要内容包括学校文化建设、学生身心健康教育、学习方法指导、学习生活规范等方面。
学校需要通过入学教育引导学生树立正确的人生观、价值观，关注学生的身心健康，传授科学的学习方法和技巧，引导学生遵守学校的规定，培养学生的自主学习能力和自律意识，使学生能够在学校的教育和熏陶下健康成长，为未来的发展打下坚实的基础。
大班入学材料准备情况汇报尊敬的家长们：大家好！我是XXX幼儿园的老师XXX，现在我将向大家汇报一下大班入学材料的准备情况。
首先，我们非常感谢家长们对我们幼儿园的信任和支持，也感谢大家在入学材料准备过程中的配合和积极性。
在这里，我将向大家汇报一下大班入学材料的准备情况。
一、个人资料。
家长们需要准备好孩子的个人资料，包括身份证复印件、户口本复印件、疫苗接种证明、入园协议书等。
这些资料将在孩子入学时进行登记和备案，以确保幼儿的权益和安全。
二、体检报告。
孩子的健康状况对于入学至关重要，家长们需要准备好孩子的体检报告，包括身体状况、生长发育情况、传染病筛查等内容。
这些报告将作为孩子入学的必备材料，也是我们幼儿园保障孩子健康成长的重要依据。
三、入学照片。
家长们需要准备好孩子的入学照片，这将用于制作入学证件、班牌等。
入学照片要求清晰、干净整洁，以便于识别和管理。
四、入学费用。
入学费用是孩子入学的必备支出，家长们需要按照学校规定的标准准备好入学费用，并按时缴纳。
入学费用将用于孩子的教育教学、生活保障等方面，是保障孩子正常入学和学习的重要保障。
五、入学准备。
除了上述材料外，家长们还需要为孩子准备好入学所需的物品，包括书包、文具、换洗衣物等。
这些物品将在孩子入学后使用，为孩子的学习和生活提供便利。
总结：以上就是大班入学材料准备情况的汇报，我们希望家长们能够按照学校要求，准备好入学材料，保证孩子顺利入学。
我们将会在入学前进行相关的通知和安排，希望家长们能够密切关注学校的动态，与我们保持良好的沟通和合作。
最后，再次感谢家长们的支持和配合，让我们共同期待孩子们在XXX幼儿园健康快乐成长！谢谢大家！。
一年级入学教育是孩子人生当中一件特别重要的事情。
对于孩子来说，这是一个崭新的开始。
对于家长来说，这也是一个全新的起点。
许多家长希望他们的孩子能够在这个新起点上有一个良好的开始。
因此，在孩子入学前，家长一定要对他们进行正确的教育，以便可以为孩子在未来的学习和成长中打下坚实的基础。
一年级入学教育应该从交通安全开始。
因为很多的一年级小学每天都需要独立前往学校。
家长应该教育孩子如何安全地穿过道路，如何避免交通事故，还有如何正确地乘坐公交车以及脚踏车等交通工具。
一年级入学教育也应该涵盖口语表达和社交技巧的教育。
家长应该教育孩子如何与其他小朋友相处，如何与老师、家长等成年人进行沟通。
他们还应该学会礼貌用语、请求帮助的方法，促进他们与周围人和睦相处。
孩子的独立生活能力和家务技能也应该在一年级入学教育中得到高度重视。
家长应该教育孩子如何自己管理好自己的个人生活，例如如何洗漱、洗手、刷牙等，还应该教育孩子如何协助家务，如何清理自己的家务，让孩子更有责任感和成长能力。
一年级入学教育还应该注重文化、体育、艺术等多元化的教育。
家长应该引导孩子学习汉字、识字、英语等语言技能，还应该教育肢体协调和身体健康的技能，如游泳、打篮球、健身、瑜伽等；同时，还应该培养孩子的艺术天赋，如绘画、音乐、文学等。
最重要的是，家长应该在一年级入学教育中注重对孩子思维能力和创意思考能力的培养。
家长可以教育孩子如何通过物质、图形、声音等不同的方式来表达自己的思维，如何提高自己的思考能力，并拓展创意思维的视野，培养孩子好奇心和求知欲。
通俗的讲，一年级入学教育除了要关注孩子的基础知识教育外，还要注重其全面性的合理培养。
因为一个人的童年时期是最有影响力的时期，这时期的基础性培养对其未来的人生发展具有极其积极的影响。
因此，家长应该认识到一年级入学的重要性，积极向孩子传递正确智慧，为其未来打好坚实的基础。
一年级上册语文教案入学教育：我是中国人人教部编版这是一份针对一年级上册语文教材《我是中国人》的教案，采用人教部编版。
以下是教案的大致内容：一、教学目标：1. 知识目标：通过本课的学习，学生能够掌握课文中的重点词汇和基本句型，理解课文的大意。
2. 能力目标：培养学生的听说读写能力，训练学生的语言表达和思维能力。
3. 情感目标：培养学生对祖国的热爱、对民族文化的认同感。
二、教学重点：1. 学习课文中的重点词汇和基本句型。
2. 理解课文的内容，培养学生的听说读写能力。
三、教学准备：1. 教材：一年级上册语文教材《我是中国人》。
2. 教具：图片、课件、黑板、书籍。
四、教学过程：Step 1: 导入（5分钟）1. 开始课堂，引导学生回忆上节课学习的内容，如“我是中国人”的意义。
2. 使用图片或课件展示中国的地理位置、国旗、国花等，引起学生的兴趣。
Step 2: 讲解课文（10分钟）1. 教师朗读课文，并指导学生跟读，纠正发音和语调。
2. 分段讲解课文内容，解释不理解的生词、短语。
Step 3: 听说读练习（15分钟）1. 教师带领学生进行听力练习，通过播放录音或教师朗读指导学生听写关键词汇。
2. 学生自主或分组练习朗读课文，注意语音语调。
3. 逐句导读，鼓励学生大胆发言，表达自己的理解和观点。
Step 4: 词语积累（10分钟）1. 教师通过图片或课件展示生词，帮助学生理解词语的意思。
2. 导读生词发音，学生跟读。
3. 组织学生进行词语记忆、造句或小游戏，巩固词汇知识。
Step 5: 语言运用（15分钟）1. 设计个别或小组活动，让学生运用所学句型编对话、表演或写作，展示自己的语言运用能力。
2. 通过教师的指导和点评，引导学生做得更好，发展自己的思维和表达能力。
Step 6: 拓展延伸（10分钟）1. 使用教材附带的拓展阅读材料，让学生了解中国的其他民族和地区。
2. 引导学生思考，如果自己是一个外国人，要如何向别人介绍自己的国家和文化。
新生入学教育材料之法制安全教育（导入）同学们，大家好！法制教育是学校教育的一个有机组成，学校培养的应该是既有知识技能又懂法律的人才。
虽然，我们在座的各位已经具备了一定的法律知识，但是我今天在这里结合案例给大家讲讲与校园生活学习密切相关的法律知识，应该还是有必要的，希望能给大家一点儿帮助。
一、犯罪及其基本特征（一）简单的说，犯罪是指违反国家法律，给社会造成一定危害并根据法律应当受到刑事处罚的行为。
（二）犯罪的基本特征1、犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性；2、犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性；3、犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚处罚性。
（三）刑罚处罚的年龄规定我国刑法目前规定，16岁以上的人要负刑事责任。
但一些情节恶劣、后果严重的案件，这种“刑事责任的年龄”降低到14岁。
比如说：故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、放火、爆炸、投毒等。
二、青少年犯罪的主要原因第一，家庭环境不好，家庭教育扭曲。
家庭是社会的细胞，父母是未成年人的第一任教师。
现在由于独生子女增多，家庭生活水平提高，不少家庭过分宠爱子女，无原则迁就子女的要求，养成子女唯我独尊，以自我为中心、自私自利、任性、蛮横、粗野、为所欲为等畸型性格，当他们的需要得不到满足，就会不惜采用违法犯罪的手段铤而走险。
也有的父母脾气暴燥，子女一有问题，开口就骂，动手就打，这样久而久之，就会导致子女产生对抗心理，或者造成悲观、自卑心理，失去进取心。
还有由于有的家庭父母残缺，有的是去世或者有的是离了婚，缺乏父爱或者母爱，没有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情绪低落，从而产生多疑、孤僻等病态心理，形成人格分裂与性格障碍。
也有的虽然父母健在，但是因为教育方法不当，或者父母榜样教育不良，自己整日参与赌博等违法活动，思想不健康或者作风不正派，或者行为不检等，这样时间一长，他们的子女经过耳濡目染，潜移默化，逐步染上恶习，导致有样学样，也走上犯罪道路。
小学生入学教育三年级任课教师：刘新民愉快的暑假已经结束，我们满怀喜悦之情迎来了新的学期。
从你们张张阳光般灿烂的笑脸上让老师看到你生机盎然的精神风貌和对学习生活的自信与期待。
为了实现同学们未来的美好理想，也为了你们在今后小学阶段能更好的健康全面的发展，老师已为你们构想了一步步的教育计划。
那么今天上午就是我们实施教育计划的第一步——入学教育一、日常行为方面1、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
2、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
课间活动有秩序。
3、认真做值日，保持教室、校园整洁。
保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
4、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
损坏公物要赔偿。
拾到东西归还失主或交公。
二、食品卫生惯安全：为了使我们的健康有保障，在饮食习惯方面我们应该注意哪些问题？讨论后发言1、按时进餐，不挑食偏食，不暴饮暴食。
2、饭前便后应洗手，饭后不做剧烈运动。
3、保护牙齿。
4、不买路边摊上的食品。
选购食品时，不买这些产品：没有商标、没有生产日期、没有保质期、没有生产厂家、包装不完整。
5、预防食物中毒，学会辨别蘑菇，不吃不清洁的或变质的食物如：隔餐鸡蛋和启封时间久的牛奶。
6、买回家中的食物，应分类分区存放；生、熟食分开。
7、食用蔬菜之前先浸泡，然后洗涤干净。
水果洗净削皮后食用。
8、餐具、饮具和盛放直接人口食品的容器，使用前必须洗净、消毒。
9、尽量少去吃麦当劳等快餐食品。
三、预防疾病安全1、要注意饮用水的卫生。
应该饮用煮沸后的水，不喝生水，以免喝下生水中的致病微生物引起消化道疾病。
2、要讲究食品卫生。
尽量少吃凉拌菜，特别是凉拌生菜，食物最好是经过高温加工以后的。
3、要注意饭前便后及时洗手。
职校高一新生的入学教育材料职校高一新生的入学教育材料一、心理适应教育由于社会上存在着对职业教育的偏见，如一流学生升普高，二流学生上中专，三流学生进职校的说法，这对职校的学生心理刺激很大，使他们产生较强的自卑感，很多学生抱有当一天和尚撞一天钟的思想。
因此，要对他们进行正确的心理教育，帮助他们树立自立、自强、自尊的信念，使他们树立进职校照样能成才的人生观。
1、新生入学时要教育学生正确认识当前国家的改革形势，特别是国家的教育、人事、用工制度等等，如：大中专毕业生实行收费上学，不包分配，职校毕业生与大中专毕业生享有同样的竞争、就业时机，甚至在通过人才市场择业时更具有适应性和灵活性。
2、请优秀毕业生回校现身说法，介绍创业的具体事例，增强教育的可靠性、可信度和亲切感，帮助新生调整好心态，激发自尊、自爱、自强、自信、自立的精神。
3、教师要教育新生勤奋刻苦，百折不挠，在任何情况下都不放弃人生追求，同时不好高骛远，从实际出发，选准适合自己的目标，为之不懈努力。
介绍一些成功人士虽然没上过大学，但对社会同样能做出杰出奉献的事迹，鼓励新生树立学习的信心和克服困难的勇气。
通过以上教育，可以调节学生自卑心理，使他们丢掉思想包袱，全身心投入到学习中。
4、优化学校环境，帮助新生适应新环境。
良好的校园环境，是一部立体的、多彩的、无声的教科书，它不仅给学生提供身心愉悦的多种感官刺激，而且还能为知识的传播创造良好的条件。
例如：校园里绿草如茵，鲜花飘香，树木葱郁；校舍造型别致、窗明几净，会给人以赏心悦目的感觉，使新生一入校园，就有新鲜感、愉悦感，对他们产生较强的吸引力，营造出催人奋进的学习气氛，能激发学生对新知识、新技术的追求欲望；利用黑板报、宣传窗、图书室、阅览室、播送室等场所，渲染出浓厚的职业学校文化气氛；带着新生参观实验室、模型室、生产实习基地等，可扩大学生的视野，让学生产生重新开始、争取良好开端的愿望，易于接受职业学校的教育、教学活动；除此，教师端庄大方、文质彬彬的仪表和幽默幽默的语言也能对新生产生异样的魅力。
入学教育教案课题：新生入学教育一、教学目的1. 了解学校的基本概况；2. 对学校的学习环境有个基本的了解；3. 了解学校的纪律要求和常规程序；4. 了解学校的特色及服务项目。
二、教学内容1、学校简介：本校是一所百年名校，历史悠久，校园环境优美，师资力量雄厚，图书馆资源丰富，设备齐全。
学校的管理制度严格，做到管理严，服务周到；在学习方面，教学设备先进，教学体系完善，让学生在一定的良好学习环境下，享受到高质量的教育服务，为学生的学业高升提供保障。
2、学习环境：学校校园环境安静优美，清洁而舒适。
学校师资力量雄厚，师生比例远远大于其他学校，从而保证了学生在学习上得到较为充分的关怀。
3、学校要求：学校管理严格，领导权威化，对纪律及常规规定要求严格，落实师生管理制度及企业文化，培养团结合作、自立自强的良好个性。
4、学校服务：学校拥有完善的服务体系，为学生提供全方位的服务和指导，学校开设心理咨询室，及时解决学生的困惑和烦恼，提供学习精神上的指导和支持；为学生提供工作的协助和咨询，确保学生未来的稳定及发展。
三、教学重点1、重点讲解学校的基本情况；2、了解学校的学习环境；3、强调学校的纪律要求和常规程序；4、认知学校的特色及服务项目。
四、教学方法1、讲解法：通过结合实例及各种图形材料，从现场的视角展示学校的概况，详细介绍学校的管理制度及服务项目。
2、积极性鼓励：鼓励学生们参加学校各项活动，帮助他们建立自信与自尊以及勤奋学习的良好心态。
五、教学过程1、启动环节：教师给予学生一些关于学校的介绍，发挥学生要有自信、勤奋学习的精神，对学校要求有更加清晰的了解。
2、知识讲解：教师运用板书、图片等教具，让学生学习学校的历史、概况、简介、管理制度及服务项目等的知识。
3、互动环节：老师可以把学生分成小组，让他们通过游戏、讨论等形式，可以更加充分的了解学校的情况，增加学生对学校的认知。
4、检测环节：可以使用问卷等形式，让学生做一个小测试，来测试学生对学校情况的掌握程度，从而锻炼学生思考与逻辑能力。
襄阳市第三十八中学2014——2015学年度下学期入学教育材料1、襄阳市第三十八中学生礼仪教育2、襄阳市第三十八中学学生一日常规3、襄阳市市三十八中学生违纪处分条例4、中小学生行为规范5、小学生日常行为规范6、中学生日常行为规范襄阳市第三十八中学政教处二0一五年三月市三十八中学生礼仪教育一、训练宗旨自古以来，中国被世界称为“礼仪之邦”。
注重礼仪，把礼仪作为国家政治制度、纲常伦理、习俗民情的本色，是中国传统文化的特点。
俗话说：“没有规矩，不成方圆”，必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。
人的是书达理并不是先天而生的，而是通过后天的教育和实践获得的。
今天，我们在这里对大家进行礼仪教育，就是为了让同学们学会在校期间的各位礼仪，帮助学生成为有涵养、有素质的人。
二、训练项目（一）进校礼仪1、早晨进校遇见老师，小学生行队礼说声“老师早”，中学生驻足说声“老师早”。
2、骑车进、出校大门前下车推行，必要时礼让。
3、早晨进教室交清家庭作业，立即开始晨读。
4、教室内光线充足不开灯，人走熄灯，锁门。
（二）课堂礼仪1、预备铃响后，马上进教室，一边唱歌，一边准备好本节课所需要的书本，笔等学习用具，同时将与本节课无关的东西放进课桌里。
值日生将黑板、讲桌擦拭干净（如遇两节连上，第一节课后请示老师板书内容是否保留）。
2、老师进课堂宣布“上课”后，全班学生起立，行注目礼，齐声道“老师好！”听到老师回礼“同学们好”、班长喊“坐下”后，整齐坐下。
3、学生迟到，先喊“报告”，经老师同意后再进教室，开门、关门动作要轻，不要碰出响声。
4、学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经同意后再出教室。
5、学生回答老师提问，先举手，经同意后起立回答。
老师提问或点名演板，学生马上起身回答或快速走上讲台，如果不知道，就说“不知道”，不可沉默不语，以免耽误时间。
6、学生上课时要聚集会神地听，目不转睛地看，一丝不苟地记，专心致志地想，尊重老师的劳动。
7、老师宣布“下课”后，班长喊“起立”，全体学生起立齐声道：“老师再见”后再下课自由活动。
（三）课余礼仪1、课余休息，不喧哗，不追跑，不打闹。
2、值日生到各班卫生区站文明岗，制止不文明言行。
3、上下楼梯要礼让右行，不要推搡拥挤。
（四）放学礼仪1、记清家庭作业，带好书包。
2、教学楼前列队走出校大门，或按顺序从教室走出自然成队形，保持队形直至走出校大门。
3、下楼时谦让右行，高年级要停步让低年级先行。
4、向见到的老师说声“老师再见”。
（五）集会礼仪1、学校集会，学生分班整队入场，按时到达指定地点，做到“快、静、齐”，会中端坐静听，做好笔记。
2、举行升旗仪式、晨会时，全体肃立静听；国旗升起过程中行注目礼（少先队行队礼），同时高声齐唱国歌。
3、上台发言、颁奖、表演时，走路稳重，从指定处上下，在台上站立姿势端正，接受奖品、奖状、证书或流动红旗时用双手，行鞠躬礼，然后高举奖品等向大家示意。
4、台下学生要遵守会场秩序，注意听讲，适时报以掌声，不交头接耳，不起哄、喊叫，不挪位或走动。
5、放学或全班集体出教室前要关灯、关窗、锁门。
（六）环卫礼仪1、下午上课前、晚上放学后各打扫一次教室和清洁区卫生，教学楼各层地面要用拖把拖干净。
2、保持校园卫生，将纸屑、果皮等放进自备的塑料袋里，或扔进垃圾桶里、楼道垃圾洞里。
3、不可随地吐痰，有痰吐在废纸上包裹后扔进垃圾桶里、垃圾洞里，或直接吐进洗手间便池或洗手池并用水冲洗。
4、爱护学校公共财物、花草树木，不再黑板、墙壁、桌椅和树木上乱涂、乱画、乱刻。
、5、清洗拖把时节约用水，杜绝把水泼在地上拖地，用完将拖把洗净拧干，悬挂晾干时用桶或盆接着水。
6、教室里卫生用具要摆放整齐，垃圾要及时清倒，不能堆放在教室后边；垃圾要全部倒进垃圾洞里，撒在洞口的要清扫干净，并关好垃圾洞门。
7、自行车存放在学校统一安排的地点，整齐排列。
（七）仪容服饰1、少先队员佩戴红领巾，团员佩戴团徽。
2、开学、升旗、散学或其他庆典仪式时，学生穿校服。
3、仪容服饰朴素、大方、整洁，扣好衣扣，符合中小学生特点。
4、勤洗头、洗手、洗澡，勤剪指甲、趾甲，勤换衣服，身上无汗臭异味，衣服、鞋帽和书包可旧、可补但不要破、不可脏。
5、男生不留长发，不穿背心、裤衩、拖鞋；女生不烫发、染发、描眉、涂口红、画眼圈、涂指甲、戴金银首饰、穿拖地长裙或超短裙、穿高跟鞋。
6、不可带金属锐器等违禁物品进校。
（八）尊师礼仪1、学生进老师办公室时，先喊“报告”，经老师同意后进入。
2、有事找老师，先立正，说明来意；与老师谈话要面对老师，认真听老师讲话，离开时主动向老师道别。
3、在老师办公室不可随意翻动老师的东西。
4、学生对老师的相貌和衣着不指指点点、评头论足，尊重老师的人格和习惯。
5、学生不得与老师闹意见，不得顶撞、辱骂老师。
（九）同窗礼仪1、同学之间互相帮助，交谈使用礼貌语言，不恶语伤人。
2、不讥讽同学生理缺陷，不给同学取绰号、小名。
3、同学之间不搞小团伙，不影响同学之间的团结。
4、上学、回家的路上尽可能结伴而行，互相关照，注意交通安全，警惕坏人勒索或实施人身伤害。
5、发现校园内有裸露电线，水管破裂、娱乐器械损坏等安全隐患，或遇歹徒行凶、同学突发急病等情况，要马上报告当时见到的第一位老师。
襄阳市第三十八中学学生一日常规一、上学前1、按时起床，动作迅速，不睡懒觉。
2、整理卧具，收拾房间。
3、按科学方法洗漱，整理书包，准备好学习用具。
4、按时、定量用早餐，不要拿着食物边走边吃。
5、穿戴整洁，不得戴首饰，不得化妆，少先队员要佩戴标志（红领巾或队徽）。
二、上学1、步行上学要走人行道，横穿马路走斑马线，遵守交通规则，红灯停、绿灯行，注意安全。
2、低于12岁的同学不准骑自行车上学。
3、走路不要看书，不要追逐打闹，不破坏公共设施。
4、遇到老师主动问好。
5、按学校规定时间到校，不许提前到校。
6、学生因病、因事请假，必须由家长向班主任老师提交书面请假条，否则视为旷课。
三、升旗1、按时参加升旗仪式，做到快、静、齐。
2、举行升旗仪式时，要队伍整齐，面向国旗，肃立致敬。
3、升旗、奏国歌时，要高唱国歌，要行注目礼，少先队员行队礼。
4、呼号时声音响亮，整齐。
5、升旗仪式结束后，列队回教室。
四、上课1、不迟到，不早退，进校后，不能在校园嬉戏、玩耍，要进入教室交作业，预习新课，值日生打扫卫生区卫生。
2、课前要准备好学习用品，值日生要擦净黑板、讲台、准备黑板擦、粉笔等。
3、铃响后迅速进入教室唱歌，调整好上课时愉快的心情。
4、待老师进教室上课时，要随班长口令起立致敬，站立姿势要端正，行动迅速，整齐，老师还礼后方可坐下。
5、因故迟到，先喊报告静候，老师许可方能进入教室。
6、专心听讲，做好笔记，认真思考，积极回答问题，不准东张西望，左顾右盼，不准交头接耳，不做与课堂无关的事。
7、上课时坐姿端正，符合学生身心发展要求。
8、上课时间提问，先举手，老师同意后起立，认真回答问题，要讲普通话，不准随意谈话，不准起哄。
9、上实验课时，严格遵守实验守则，要爱护实验仪器、药品。
10、上体育课不准穿皮鞋、凉鞋和高跟鞋，冬天不围围巾，不穿大衣，不戴手套。
11、夏天不准穿背心、拖鞋及运动短裤进教室。
12、下课铃响后，老师宣布下课，全班学生随班长口令立即起立致敬，等老师走出教室，方能离开教室。
五、课间1、下课后，可在教室内休息，也可在教室外休息，但不要高声喧哗，不能再走廊、楼梯间嘻戏打闹，不能再教室里追逐，不进行有危险的活动、不宜进行剧烈活动。
2、准备好下节课的学习用具。
3、不乱花钱买零食，不得将食品包装袋、纸屑乱扔，不随地吐痰。
4、值日生要履行职责擦黑板、擦讲台、值勤，准备好老师上课用得东西。
5、认真做好课间操、眼保健操，课间操时间不许呆在教室或校园内闲逛，课间操要按口令，每个动作做到位，做眼保健操时要闭眼，按准穴位认真做。
6、进老师办公室要征得老师同意，不随便拿老师办公桌上东西。
7、同学之间团结友爱，互相帮助，与同学交谈要使用文明礼貌用语。
8、为人诚实不说谎，做错了事能主动承认错误，承担责任，应虚心接受批评，有则改之，无则加勉。
9、上下楼梯不准、挤、抢、轻声慢步靠右行。
六、课外活动1、按规定参加文体课外活动，第二课堂活动，听从活动组织者安排。
2、积极参加大扫除和各种公益活动或劳动。
3、进阅览室读报纸、杂志和课外读物，并自觉遵守阅览室规则。
4、注意各项活动的安全。
七、放学1、放学铃声响后，学生在教室静候老师安排，排队走出学校。
2、放学后要及时回家，不许到处闲逛，不准进“三室一厅”。
3、值日生要打扫好教室、卫生区、走廊卫生、要做到地面、门窗干净、桌椅排列整齐，锁好教室门窗。
八、回家1、回家后要认真完成老师布置的作业，书写工整。
2、主动帮助家长干一些力所能及的事情，和家长交谈一天的生活、学习情况及心得。
3、多看有益的课外书籍，严禁进入网吧、游戏机室等。
4、按时洗漱、睡觉，不睡在床上看书、看电视。
5、来了客人，要热情，礼貌相待等。
6、在家听从父母或长辈正确指导，不任性，外出或回家要打招呼。
市三十八中学生违纪处分条例第一条：学生违反校纪校规，视情节轻重，分别给予下列之一的处理或处分：1、批评教育；2、通报批评；3、警告；4、记过；5、记大过。
第二条：扰乱正常教学秩序或公共秩序，破坏安定团结者：1、伙同外来人员在校内进行犯罪活动，危害学校安全或包庇犯罪分子进行犯罪活动，报送公安部门处理，学校给予记过及以上处分。
2、聚众闹事，打架斗殴，有反动言行，没有造成明显后果的给予通报批评以下处理；造成明显后果的，视其情节轻重和认错态度给予警告以上处分。
3、偷窃、诈骗国家、集体或私人财物者,视情节轻重给予警告以上处分。
4、学生凡以各种方式赌博，视情节轻重，给予警告以下处分。
5、学生在校期间吸烟，给予通报批评以下处理。
6、学生在校期间自制、携带刺刀、匕首等管制刀具，未造成危害被查获，给予警告以下处分。
7、学生凡无监护人陪同，私自下河游泳、进入网吧、游戏机室，经批评教育、通报批评处理仍不改者，给予警告处分；破坏网络安全者，给予记过以上处分，违法的报送公安部门处理。
第三条：故意损坏公共财物，除照价赔偿外：1、价值50元以下者，给予批评教育或通报批评。
2、价值金额50元以上者，给予警告以上处分。
第四条：学期内无故旷课累计学时达到下列之一者：1、迟到、早退按旷一个课时计算，每天按六个课时计算。
2、每学期旷课累计三天以上，给予通报批评以下处理。
3、旷课五天以上，给予警告以上处分。
第五条：本条例没有列举的违纪行为，但确需给予处分的可参照本例的第二条至第四条中相类似条款给予处理、处分。
第六条：有下列情形之一者，从重或加重处理或处分：1、违纪后，无认错态度。
2、相同错误在本校受过处分后又重犯。
