研究生入学教育讲座

导师在新研究生入学仪式讲话尊敬的新研究生同学们，首先，我要代表学校和导师团队，对大家的加入表示热烈的欢迎！作为导师，我非常高兴能够为大家提供研究的指导和支持，并见证大家成长和蜕变的过程。

作为研究生阶段的研究者，我们有幸进入了一个更高层次的学术领域。

这是一个全新的起点，也是一个充满挑战和机遇的阶段。

在这个过程中，我想给大家分享几点思考和希望。

首先，合理规划研究和生活。

研究生生涯时间有限，因此我们要善于把握时间，合理分配精力，增强自己的研究效率。

同时，我们还要关注自己的身心健康，保持良好的生活状态。

只有身心俱佳，才能更好地面对学术和个人挑战。

其次，培养科研能力。

作为研究生，科研是我们最主要的任务之一。

我们要提高自己的科研能力，熟悉相关领域的前沿知识和研究方法，勇于创新和探索，不断提出新的问题和解决方案。

同时，我们也要加强团队合作，与同学们互相研究、互相促进，共同进步。

最后，树立正确的学术道德观念。

学术研究离不开诚信和道德。

我们要养成良好的学风，不抄袭、不造假，严守学术规范。

同时，我们也要尊重他人的权利和成果，积极参与学术交流活动，促进学术进步和合作。

在研究生阶段的研究和成长过程中，困难和挫折是难以避免的。

但是，请相信自己的能力和潜力，勇往直前，坚持不懈。

同时，学校和导师团队将全力支持和引导大家，为大家提供学术和生活上的帮助。

相信在不久的将来，我们将能够取得优异的成绩，成为学术领域的一员，为社会的发展和进步做出自己的贡献。

最后，再次欢迎大家加入我们的团队，祝愿大家在研究生阶段取得巨大的进步和成就！谢谢大家！导师 xxx（姓名）。

《首都师范大学宫辉力校长在研究生开学典礼上的讲话|校长开学典礼讲话》摘要：因探究新问题、创造新方法、发掘新知识才是研究生生活魅力所，感恩父母、感恩人、感恩师友感恩所有助你人，希望学们秉承学术规恪守学术道德严守学术诚信守住学术尊严和底线学们、老师们今天我们这里隆重举行0级研究生开学礼我谨代表学校党政领导和全体师生员工向全国各地87名新学表示热烈欢迎向直给予你们太多关爱亲人和老师们表示诚挚感谢学们今天你们首都师学开启了学术研究探、发现旅这是段我们共期待、共应对充满挑战、充满惊喜旅程李政道先生把研究生和科生区别概括科生做老师布置习题习题是有答案；研究生做导师提出课题而对课题导师也不知道答案要学生和老师通力合作把答案出因探究新问题、创造新方法、发掘新知识才是研究生生活魅力所就前些天我们学校0级科生开学礼上我们请到演讲嘉宾是波士顿丁婉宁学她0年科毕业我们学校教育学院硕士毕业哈佛学目前波士顿位哈佛校友公司从事教育咨询工作她和分享是如可以重我应该学里做些什么？她希望学里学到知识、锻炼能力、交到朋友更希望毕业有美前途她说当初这些愿望有已实现有只实现了部分如可以重她认还应该充分利用学思考己人生目标和义；应该利用学认真锻炼身体；应该利用学拓展己人际络多结交朋友；她说如学可以重定会更加珍惜学里每天活当下用心体会每天充实和快乐如可以重——她向我们提出了问题反思往珍惜当下如我们每天、每周、每学期都可以重反思重我们是不是应该更加优秀？几周前上海展上00年诺贝尔学奖得主奈保尔说他有遗憾就是人生苦短他认人应该有三人生用学习用享受还有用思考这问题身就值得我们思考长河我想奈保尔和学们不他事业上有着辉煌而你们应该拥有辉煌因他已8岁了你们是如年轻充满了奋斗激情学们几年你们将和导师、学们起探发现研究创造我想谈几希望学会感恩勇担当感恩父母、感恩人、感恩师友感恩所有助你人感恩是种心灵认、感恩是种真诚回报感恩是种高尚情怀感恩是种担当力量感恩让我们对己责承担起庭责任、社会责任、国责任甚至是历史责任二学会坚韧享受挫折希望你们怀揣梦想执着前行科学研究基任就是探、认识知这种义上研究失败与挫折是我们学术研究必不可少组成部分正是饱磨砺、享受挫折、永不放弃才使我们不断成长三学会包容学会合作不可有傲气,不能无傲骨以出世精神做入世事业多样性学术生态多元化学术视角让我们学术丰富多彩、充满活力让我们共享学术繁荣、实现共发展四学师实新吾爱吾师吾更爱真理做学问要善思考、勤实践敢质疑、勇创造不迷信、不迷信权威希望学们秉承学术规恪守学术道德严守学术诚信守住学术尊严和底线哲学说我将永远困惑也永远寻困惑是我诚实寻是我勇敢代变迁精神永恒学们你们这里开启了崭新学衷心期望每位学都首都师学留下精彩青春故事放飞新梦想祝福学们学术研究收获成长、收获友谊祝愿首都师研究岁月成你们生美光谢谢。

研究生入学教育心得体会引言研究生入学教育是研究生教育体系中的重要环节，对于培养研究生学术素养、科研能力和创新思维具有重要作用。

通过研究生入学教育，研究生能够快速适应学术研究环境，提高科研能力，培养科学研究的兴趣和创新意识。

本文将以我个人的角度，分享我在研究生入学教育中的体会和心得。

一、积极参与学术讲座与研讨会研究生入学教育期间，学校会组织各种学术讲座和研讨会，邀请国内外知名学者和专家来校作学术报告。

这些讲座和研讨会是研究生学术交流的重要平台，对于拓宽研究生的学术视野、提高科研能力非常有帮助。

我在入学教育期间积极参加了各类学术讲座和研讨会，从中受益匪浅。

首先，学术讲座和研讨会提供了与学术界大牛面对面交流的机会。

通过与这些专家学者的交流和互动，我深刻感受到他们的学术严谨性和科研热情，也激发了我对学术研究的兴趣。

其次，学术讲座和研讨会可以听到最前沿的学术动态和科研进展，了解到不同研究领域的最新研究成果，这对于研究生的学术成长具有重要意义。

另外，学术讲座和研讨会还可以促进不同学科领域之间的交流与合作，拓宽研究生的学术视野，培养学术交叉思维能力。

二、加强科研方法和技能的学习研究生入学教育还重点培养和加强研究生的科研方法和技能。

科研方法和技能是研究生进行科学研究的基础和保障，掌握科研方法和技能对于研究生的学术成长至关重要。

在入学教育期间，学校组织了科研方法和技能的培训课程。

这些课程涵盖了科研论文写作、文献检索、实验技术等方面的内容。

通过学习这些课程，我掌握了科研论文写作的基本规范和格式，了解了文献检索的方法和技巧，提高了实验技术的操作水平。

这些科研方法和技能的学习为我今后的科研工作奠定了坚实的基础。

同时，我还积极参与导师的科研项目，与导师一起进行科研探索和实验操作。

通过与导师的合作，我学会了科研思路的构建和实验方案的设计，提高了科研实践能力。

这种与导师的科研合作也让我深入了解了学术研究的严谨性和创新性，培养了科学研究的态度和方法。

研究生开学科研讲座主题第一节：科研讲座的意义和目标科研讲座作为研究生开学的重要环节，旨在为新生提供学术研究的基本知识和方法，提高他们的科研能力和素养。

通过讲座，可以帮助研究生明确科研的目标和方向，为进一步开展深入的研究打下坚实的基础。

第二节：学术论文写作技巧一篇优秀的学术论文不仅需要有扎实的研究背景和创新的思维，更需要运用恰当的写作技巧将研究成果清晰地呈现出来。

在讲座中，可以介绍学术论文写作的基本结构、语言表达技巧，以及如何选择合适的学术期刊。

第三节：科研伦理和学术规范科研伦理和学术规范是科研工作的基石，也是学术界的底线。

通过讲座，可以教育研究生遵守学术规范，树立正确的科研态度，防止学术不端行为的发生。

同时，还可以介绍一些实践中常见的学术不端行为，以及如何处理科研道德纠纷。

第四节：科研数据获取和处理科研工作需要大量的数据支撑，因此如何获取和处理数据是研究生必须具备的基本技能。

通过讲座，可以介绍如何有效地收集和整理数据，如何对数据进行统计分析和可视化呈现，以提高科研成果的可信度和说服力。

第五节：实验设计与实验技能对于从事实验研究的研究生而言，掌握实验设计和实验技能至关重要。

通过讲座，可以介绍实验设计的基本原则和常用方法，以及实验过程中常见的注意事项和问题处理方法，帮助研究生提高实验操作的技巧和水平。

第六节：文献检索与文献写作文献检索是科研工作中必不可少的一环，也是获取前沿研究进展的重要手段。

在讲座中，可以介绍文献检索的常用数据库和检索方法，教授研究生如何高效地查找和筛选文献。

另外，还可以介绍文献写作的要点和规范，帮助研究生提升论文的学术水平和质量。

第七节：学术报告与学术交流学术报告和学术交流是研究生展示研究成果和提升学术声誉的重要途径。

在讲座中，可以讲解学术报告的结构和要点，如何进行有效的学术演讲和展示。

同时，还可以介绍学术会议的参会经验和学术论坛的交流技巧，帮助研究生在学术界获得更多的机会和认可。

时光荏苒，转眼间，我已从一名本科毕业生成长为一名研究生新生。

在这个新的起点上，我有幸参加了学校举办的研究生新生讲座，聆听了各位教授、学者和前辈们的精彩演讲，受益匪浅。

以下是我对此次讲座的心得体会。

一、明确研究方向，把握学术前沿在讲座中，各位教授详细介绍了各自的研究领域和学术成果，让我对研究生阶段的学习和研究有了更加清晰的认识。

我意识到，研究生阶段的学习不仅仅是为了获取知识，更重要的是要明确自己的研究方向，把握学术前沿，为我国科技事业的发展贡献自己的力量。

首先，我深刻认识到研究方向的重要性。

在研究生阶段，我们需要根据自己的兴趣和特长，选择一个适合自己的研究方向。

只有明确了研究方向，我们才能在学术道路上坚持不懈，不断前行。

同时，研究方向的选择也要紧跟学术前沿，关注国内外最新的研究成果，以便在研究中有所创新。

其次，讲座中提到的学术前沿问题让我深受启发。

通过聆听各位教授的演讲，我了解到各个领域的热点问题和发展趋势，为自己的研究提供了有益的参考。

在今后的学习和研究中，我将关注这些前沿问题，努力拓宽自己的视野，提高自己的学术素养。

二、培养科研素养，提高创新能力研究生阶段的学习不仅仅是理论学习，更重要的是科研实践。

在讲座中，前辈们分享了他们在科研过程中的经验和心得，让我对科研素养有了更深刻的理解。

首先，科研素养的培养需要我们具备扎实的理论基础。

只有掌握了扎实的理论基础，我们才能在科研过程中游刃有余，发现问题、解决问题。

因此，在研究生阶段，我们要努力提高自己的理论水平，为科研工作打下坚实的基础。

其次，科研素养的培养还需要我们具备良好的实验技能。

实验是科研工作的重要组成部分，实验技能的高低直接影响到科研成果的质量。

在讲座中，前辈们强调了实验技能的重要性，并分享了一些实用的实验技巧。

我将以此为契机，努力提高自己的实验技能，为今后的科研工作做好准备。

此外，讲座还强调了创新能力的培养。

创新能力是科研工作的灵魂，没有创新，科研就失去了意义。

研究生入学教育学习心得作为一名2012届研究生新生，我进入校园已经有快一周的时间了，在这一周的时间里我认识了很多新的同学和老师，也对学校和我学的专业有个更进一步的认识。

在开学的第一个星期里，学校安排了各种的学习讲座，为了就是使我们能够迅速适应研究生这一新的角色，新的生活。

而我自己，通过这些学习，对于研究生的理解、学习的方法、学习的方向都有了比较深刻的看法。

我对**大学会计学院有了更进一步的认识：**大学会计学院是2001年我校内部管理体制改革时，由原会计学系、理财学系和成人教育学院会计教研室合并组建为会计学院。

学院设有会计学、财务管理和审计学、资产评估学四个本科专业。

其中我所学习的会计学专业始建于1951年，从1958年起招收本科生，至今已有60余年的办学历史。

在这一周的学习中，我也对我研究生期间的学业和生活有了更高的要求：首先，努力学习。

研究生不能够再像大学生那样放松对自己的要求，我更应该明白学习的重要性。

不仅如此，在学习期间，一定会主动学习，在完成学校规定的学习内容后，多学自己感兴趣的、原来掌握不好的知识，真正使自己能够达到不只是学习，还能“研究”的程度，做一名合格的研究生。

第三，勤于思考。

学习的过程其实是一个思考的过程。

但是不仅要会思考，最主要的是养成思考的习惯，遇到问题，首先主动地去思考。

对于书本上的知识，我们要学习要遵守，但是遇到实际问题也要多思考，具体问题具体分析，不能被书本上的模式局限了自己的思路。

要勤于思考，从多各方面，多个角度去思考问题。

善于从细微处发现别人忽略的细节，争取创新思维。

第四，磨练意志。

学习是艰苦的一种活动，“书海无涯苦作舟”就是这个道理。

但越是困难的事情，就越能磨练人的意志，意志是克服困难和障碍的勇气，对行为有很强的调节作用。

有些人对学习有一种畏惧心理，知难而退，自暴自弃，毕竟享受要比学习更能吸引人，这样便会在学习时出现杂念，同时又由于他们有积极向上的愿望，于是他们便处于不断自责和困惑中。

研究生讲话稿8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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研究生开学典礼教师发言稿研究生开学典礼教师发言稿研究生开学典礼教师发言稿【1】大家好!首先，我非常高兴，更非常荣幸地在这里代表研究生导师，向20XX级全体入校的研究生同学们，表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!欢迎你们的加入，因为你们不仅是学生，你们还将是我们导师研究的合作者、也将是推动学术研究和学校发展的长江后浪。

在这里，我想与同学们分享两句对我影响至深的话，这两句话都是我在读研究生阶段得到的，并一直让我受益到现在。

第一句是近20年前我读博士生报到时，中科院的徐国志院士跟我们座谈时说的话。

他说：“‘天才等于1%的天赋+99%的汗水’这句名言是不太对的，以我个人的经验应该是1%的天赋+98%的汗水+1%的性格”。

1%的性格应该是什么呢?作为研究生的你们，需要具备或培养什么样的性格呢?答案很多，但有3点我认为特别重要：持久力、易沟通、淡泊心。

(1)持久力：学术研究需要查阅资料、推理、做实验、写报告...是一个漫长的积累、由量变到质变的过程，需要恒心和持久力，没有任何捷径可走。

进一步讲，学术研究是探索未知、发现创造的过程，既然是探索未知，失败常有而成功不常有，挫折会让人沮丧、动摇、甚至很崩溃，这也是每位研究生导师都亲身经历过的。

这时候，特别需要持久力，用足够的恒心和韧劲把研究继续下去。

持久力会让你们发现“山穷水复、柳暗花明”。

持久力是成功的垫脚石。

(2)易沟通：爱坚持的人有时容易钻牛角尖和偏执，如何避免呢?就需要与他人有良好的沟通。

学术探讨是各位同学未来学习的一种重要方式。

在这种探讨中，大家会努力讲清自己的观点、并让他人接受，进而共同推理思考。

在遇到分歧时，争论争吵也是必须的'，由此会在更深层次上有新的认识和发现。

学术探讨就需要并有助于培养我们与他人沟通的良好性格和能力，沟通让我们避免或减少偏执和错误。

很多导师都有这样的经验，凡是跟导师、同学友好相处、有足够的沟通交流的学生，学术研究总会做得很好。

(3)淡泊心：学术研究的驱动力应该是对未知的好奇心和探索，而不是名利得失。

研究生入学教育心得体会入心学教育得体会经过了一年的研究生考试的复习，又经过了半年的复试，我终于来到了四川省绵阳市，这个科技城的综合性大学——西南科技大学，读我三年的研究生。

入学第一天，学校对全校研究生进行了入学教育，首先是开学典礼，让我们初步认识了一下学校以及其科研状况和发展态势。

学校是以工科为主，军工产业为主。

同时也初步认识了一下学校研究生院领导。

下午是学院研究生教育及学科建设情况介绍以及专业学习教育，重点是计科学院重点学科计算机的介绍，以及对研究生三年需要做的事情以及学校的要求做了一下介绍，我知道这三年的研究生生涯是任重而道远。

这一周都是对研究生新生的入学教育，包括让学生了解学校的校情校史，以及如何利用图书馆资源，还有如何与人交往，礼仪诚信等等。

在这些交流讲座中我明白了许多，也学到了许多，尤其是让我思考了一个每个研究生都应该思考的问题，即：何为研究生？何为研究生？我的初始认识即，主动研究或者钻研所学学科，创新学科知识。

但是入学教育讲座中，文学院的郝志伦教授讲出了它的真正涵义，让我知道了，研究生更进一步的工作，不是本科的延续，而是蜕变。

它由一个学习者转变为主动探究者；由一个学习者转变为知识的创新者；由一个综合型人才转变为精英型人才。

由此，它与我我一开始的有些认识或者想法就有点不一致了，我开始迷茫了。

来进行入学教育之前，我就想在研究生阶段，我一定要跟着导师好好做项目，发展自己。

可是现在主要由我探究，创新。

我不禁在想：我要探究什么，我要创新什么？这是我在这段时间值得思考的。

诚然，我仍然还是一名学生，学校的规章制度也是必须得遵守的。

在讲座中我知道了，研究生为了毕业抄袭别人的论文，考试作弊等等行为还是存在的，因此诚信不可少。

诚信是一个人的修身之本，也是一切事业得以成功的保证。

老子也说：信言不美，美言不信。

意思是诚信之言不华美，华美之言不诚信，因此诚信之言是质朴无华的。

因此我会谨记这些，时时刻刻做到，学为己用，诚信为人。