专题四 溶液汇总
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高中化学知识点详解溶液溶液是化学中一种非常重要的概念,它由溶质和溶剂组成。
在这篇文章中,我将详细解释有关溶液的各种知识点,包括分类、浓度、溶解度等。
让我们开始吧。
1. 溶液的分类溶液可以分为以下几类:饱和溶液、过饱和溶液、稀溶液和浓溶液。
饱和溶液指的是在给定温度下,溶剂中已经溶解了最大量的溶质。
过饱和溶液是指在给定温度下,溶剂中溶解了超过理论溶解度的溶质。
稀溶液是指溶质的浓度相对较低,而浓溶液则相反,溶质的浓度相对较高。
2. 浓度浓度是描述溶液中溶质含量的物理量,可以用质量浓度、体积浓度和摩尔浓度来表示。
质量浓度是以溶质质量与溶剂体积的比值来表示的,常用单位有克/升。
体积浓度则是以溶质体积与溶液总体积的比值来表示的,常用单位有升/升。
摩尔浓度是以溶质的摩尔数与溶液体积的比值来表示的,常用单位有摩尔/升。
3. 溶解度溶解度是指在一定温度下,溶质能够溶解在溶剂中的最大量。
溶解度与温度有密切的关系,一般来说,随着温度的升高,溶解度也会增加。
根据溶解度的不同,物质可以分为可溶性物质和不可溶性物质。
可溶性物质指的是在给定温度下,能够充分溶解在溶剂中的物质。
而不可溶性物质则相反,无法充分溶解在溶剂中。
4. 溶解过程溶解是指溶质的分子或离子与溶剂分子之间发生相互作用,形成一个均匀的混合物的过程。
在溶解过程中,溶质的分子或离子被溶剂的分子包围,形成溶解物质的离子层或水合层。
这个过程是一个放热或吸热的过程,称为溶解热。
5. 浓度计算浓度计算是化学中一个重要的应用技能。
根据溶质和溶剂的质量、体积和摩尔数,我们可以通过一些公式来计算溶液的浓度。
例如,质量浓度可以通过溶质质量与溶剂体积的比值来计算;摩尔浓度可以通过溶质摩尔数与溶液体积的比值来计算。
6. 溶液的稀释稀释是指通过添加溶剂来降低溶液的浓度。
在稀释过程中,溶质的质量和摩尔数不会改变,只是溶液总体积增加,使得溶质的浓度减少。
稀释的关键在于溶质和溶剂的比例,根据稀释定律,溶液的末浓度与初始浓度成反比。
2024年中考化学一轮复习知识点总结—溶液(含解析)知识点一、溶液1.定义:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一、稳定的混合物。
2.溶液的组成及其特征:溶液由溶质和溶剂,最常用的溶剂是水;另外常用的溶剂还有酒精、汽油。
溶液的基本特征是均一、稳定、混合物。
3.溶解过程:物质在溶解过程中发生了两种变化,一种是扩散过程,此过程吸收热量,另一种是水合过程,此过程放出热量,氢氧化钠、浓硫酸、生石灰等物质溶于水放热,硝酸铵等物质溶于水吸热,食盐、蔗糖等物质溶于水温度不变。
4.乳化现象:洗洁精、洗发液等因为具有乳化作用,所以可去油污,它们使油类物质以细小的液滴的形态分散在水中,形成不易分层、比较稳定的混合物这种现象叫做乳化现象。
(用汽油洗掉油污是溶解作用,形成溶液;用洗涤剂洗油污是乳化作用,形成乳浊液。
)5.饱和溶液和不饱和溶液(1)定义:在一定温度下,在一定量的溶剂里,不能再溶解某种溶质的溶液,叫这种溶质的饱和溶液;还能继续溶解某种溶质的溶液的溶液,叫这种溶质的的不饱和溶液。
(2)饱和溶液与不饱和溶液之间的转化方法:(对大多数固体物质)a针对大多数溶解度随温度升高而增大的物质:b对于Ca(OH)2等溶解度随温度升高而减小的物质:知识点二、溶液组成的定量表示1.溶质质量分数定义:定量表示溶液组成的方法很多,化学上常用溶质质量分数来表示溶液的组成。
它是溶质与溶液的质量之比。
2.其定义公式为:溶质的质量分数=溶液质量溶质质量×100%。
3.变形公式:溶质质量=溶液质量×溶质质量分数;溶剂质量=溶液的质量—溶质的质量4.溶液的稀释问题(1)通过向一定溶质质量分数的溶液中加入水或蒸发水,改变其溶质质量分数,在此过程中,浓稀溶液中溶质的质量不变。
(2)稀释前浓溶液质量×浓溶液溶质质量分数=稀释后稀溶液质量×稀溶液溶质质量分数知识点三、配制溶液1.步骤(1)计算;需要食盐8克;需要水42克;即42毫升。
化学溶液知识点归纳总结一、概念及基本知识1.1 溶液的定义溶液是由溶质溶解在溶剂中而形成的一种稳定的混合物,溶质可以是固体、液体或气体,而溶剂则通常是液体。
1.2 溶解度溶解度是溶质在一定温度下在一定溶剂中所能溶解的最大量。
通常用摩尔溶解度或质量溶解度表示。
影响溶解度的因素有溶质的化学性质、溶剂的性质以及温度等。
1.3 饱和溶液当溶质在溶剂中达到最大溶解度时,称之为饱和溶液。
饱和溶液在一定温度下具有一定的溶质浓度,当饱和溶液中再添加溶质,其余溶质将不再溶解,而沉淀出来。
1.4 稀溶液和浓溶液溶液的浓度可以通过溶质和溶剂的相对比例来划分,溶质比例小的溶液称为稀溶液,而溶质比例大的溶液称为浓溶液。
1.5 液态溶液和固态溶液溶质溶解在液体溶剂中形成的溶液称为液态溶液,而溶质溶解在固体溶剂中形成的溶液则称为固态溶液。
其中,液态溶液是我们日常生活中接触最多的一种溶液。
1.6 化学反应和溶液在一些化学反应中,溶液可以作为反应物或产物参与到反应中。
这些反应可以是溶解反应、中和反应、置换反应等。
1.7 溶液的应用溶液在生活和工业中有着广泛的应用,如在化工生产中溶剂、分离剂,医药制造中的溶剂、注射剂等。
二、溶解过程及相关知识2.1 溶解过程溶解过程是指溶质分子或离子在溶剂中的分散过程。
在溶解过程中,溶质分子或离子会与溶剂分子之间发生相互作用,从而形成溶液。
2.2 溶解的热效应在溶解过程中,会伴随着一定的热效应。
当溶解过程吸收热量时,称之为吸热溶解;反之,释放热能时称之为放热溶解。
吸热溶解和放热溶解都和溶质与溶剂之间的相互作用力有关。
2.3 溶解平衡在溶解过程中,溶质的溶解度与其固体形式的溶质浓度之间达到平衡,称之为溶解平衡。
在溶解平衡状态下,溶质溶解在溶剂中的速度与溶质从溶质溶液中析出的速度相等。
2.4 溶解规律溶解过程符合溶解度规律和亲合势规律。
溶解度规律称之为回晶平衡规律,它指出在溶液中存在有饱和度的状态,而亲合势规律则指出在溶解过程中,溶质与溶剂之间的相互作用对溶解度有着重要的影响。
专升本化学溶液知识点全解在专升本化学的学习中,溶液这一板块的知识至关重要。
它不仅在理论上有着重要的地位,在实际生活和工业生产中也有着广泛的应用。
下面,让我们一起深入了解溶液的相关知识点。
一、溶液的定义和组成溶液是由至少两种物质组成的均一、稳定的混合物,被分散的物质(溶质)以分子或更小的质点分散于另一物质(溶剂)中。
溶质可以是固体、液体或气体。
例如,氯化钠(固体)溶解在水中形成盐水溶液;酒精(液体)溶解在水中形成酒精水溶液;氯化氢气体(气体)溶解在水中形成盐酸溶液。
溶剂通常是液体,但也可以是固体或气体。
最常见的溶剂是水,但在某些情况下,有机溶剂如乙醇、丙酮等也会被用作溶剂。
溶液的组成可以用溶质的质量分数、物质的量浓度等来表示。
溶质的质量分数是指溶质质量与溶液质量之比,通常用百分数表示。
计算公式为:溶质的质量分数=溶质质量/溶液质量 × 100% 。
物质的量浓度是以单位体积溶液里所含溶质 B 的物质的量来表示溶液组成的物理量。
计算公式为:物质的量浓度=溶质的物质的量/溶液体积。
二、溶液的性质1、均一性溶液中各部分的性质完全相同,包括浓度、密度、颜色等。
例如,一瓶糖水,无论从哪个部位取出一部分,其甜度都是一样的。
2、稳定性只要外界条件(温度、压强等)不变,溶液长时间放置也不会分层或析出溶质。
这是因为溶液中的溶质粒子均匀地分散在溶剂中,形成了一个稳定的体系。
3、混合物溶液是由两种或两种以上的物质组成的,这些物质在溶液中保持着各自的化学性质。
三、溶解过程溶解过程通常包括两个步骤:扩散和水合。
扩散是指溶质的分子或离子在溶剂中向各个方向运动,逐渐分散开来。
这一过程需要吸收能量,表现为温度降低。
水合是指溶质的分子或离子与水分子结合形成水合分子或水合离子的过程。
这一过程会放出能量,表现为温度升高。
当扩散吸收的能量和水合放出的能量相等时,溶解过程达到平衡,溶液的温度不再变化。
影响溶解速率的因素主要有:搅拌、温度、固体颗粒大小等。
初中化学溶液知识点总结一、溶液的构成要素1. 溶质:溶解在溶剂中的物质称为溶质。
溶质可以是固体、液体或气体。
在溶液中,溶质的质量或物质量占溶液总质量或物质量的百分比称为溶液的质量分数或物质量分数。
2. 溶剂:溶解物质的物质称为溶剂。
通常情况下,水是最常见的溶剂,被称为溶剂的溶液成为水溶液。
此外,还有其他一些溶剂,如醚、苯、酒精等。
3. 溶解度:溶质在溶剂中达到平衡溶解的最大质量或物质量的百分比称为溶质在该溶媒中的溶解度。
二、溶液的性质1. 电导性:电解质溶液能够导电,而非电解质溶液不能导电。
电解质溶液中自由移动的离子是导电的主要原因。
2. 溶液浓度对溶液性质的影响:溶液浓度的变化会影响溶液的性质。
比如,浓溶液通常比稀溶液具有更高的电导率,更高的沸点和冰点。
3. 溶解度和饱和溶液:溶质在一定温度下溶解在溶剂中的最大量称为溶质的溶解度。
饱和溶液是在一定温度下,溶质已经达到最大溶解度的溶液。
当继续加入溶质时,无法再溶解更多的溶质,此时过剩的溶质会沉淀在溶液中。
三、溶解度规律1. 温度对溶解度的影响:大多数固体溶质在液体溶剂中的溶解度随温度的升高而增大,而气体在液体溶剂中的溶解度随温度的升高而减小。
2. 压强对气体溶解度的影响:气体在液体溶剂中的溶解度和气体的压强成正比关系。
3. 溶解度曲线:随着温度的不同,溶质在溶剂中的溶解度呈现出不同的变化规律。
用溶解度随温度变化的曲线所描述的规律称为溶解度规律。
四、影响溶解度的因素1. 物质的性质:不同的物质其溶解度也不同。
比如,NaCl和AgCl都是氯化物,但它们的溶解度差别较大。
溶解度和物质的晶体结构、分子间相互作用力、离子化能都有关。
2. 温度:温度对溶液的溶解度有明显的影响,一般情况下,溶解度随温度升高而增大。
但也有例外,如氧气在水中的溶解度随温度的升高而减小。
3. 压强:气体在液体中的溶解度受压强的影响较大,一般情况下,压强越大,气体的溶解度越大。
五、溶解过程中的能量变化在溶解过程中,总是伴随着能量的变化。
精品资源·有用参阅品概括总结·汇编收拾Summary compilation知识点课题1 溶液的构成知识点一、溶液1、溶液的概念:一种或几种物质涣散到另一种物质里构成的均一的、安稳的混合物。
溶质:被溶解的物质。
可所以一种或几种,可所以固、液、气三态溶剂:能溶解其它物质的物质。
只能是一种。
可所以固、液、气三态,2、溶液的基本特征:均一性、安稳性的混合物均一性:指溶液各部分的性质、组成完全相同,外观表现为通明、弄清、色彩共同。
安稳性:指外界条件不变时,溶液不管放置多久,溶质与溶剂不会分层。
3、溶液的组成:由溶质和溶剂组成。
4、溶质和溶剂的判别:⑴固体、气体溶于液体:液体为溶剂,固体、气体是溶质⑵液体溶于液体:有水,水为溶剂,其它为溶质;无水,量多的为溶剂,量少的为溶质。
5、常见溶液中的溶质和溶剂:溶液称号溶质溶剂石灰水氢氧化钙Ca(OH)2水H2O盐酸氯化氢HCl 水H2O碘酒碘I2酒精C2H5OH6、溶解时的热现象:吸热(如硝酸铵)温度不变(如氯化钠)放热(如氢氧化钠、浓硫酸)7、加快物质溶解速度的办法有:⑴加热(或升温)⑵拌和(或振动)⑶将固体研成粉末8、溶液的质量=溶质质量+溶剂质量留意:a、溶液纷歧定无色,如CuSO4为蓝色,FeSO4为浅绿色,Fe2(SO4)3为黄色。
b、溶质可所以固体、液体或气体;水是最常用的溶剂c、溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量溶液的体积≠溶质的体积+溶剂的体积(阐明物质分子之间有距离)d、由于溶液中存在的主要为单个分子、离子,肉眼不行见,也不阻止光线透过,所以溶液通明,留意通明和无色是两个概念。
e、均一安稳的液体纷歧定是溶液。
知识点二、乳浊液与乳化1、乳浊液:指小液滴涣散在水中构成的不均匀、不安稳的混合物,中止后会分层。
2、常用的乳化剂:洗涤剂(具有乳化效果)3、悬浊液、乳浊液、溶液都是混合物,悬浊液静置后易沉积,乳浊液静置后易分层。
知识点三、饱满溶液和不饱满溶液1、饱满溶液:在必定温度下,必定量的溶剂里,不能再溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的饱满溶液。
1、溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物,叫做溶液。
·溶液肯定是混合物,但混合物不肯定是溶液;·溶液肯定是均一、稳定的,但均一、稳定的液体不肯定是溶液;·溶液不肯定是无色的〔含Cu2+的溶液为蓝色,含Fe2+的为浅绿色,含Fe3+的为黄色,含-的溶液为紫色〕,无色透亮的液体也不肯定是溶液,但溶液肯定是透亮的。
MnO4·溶液中不肯定只有一种溶质,溶剂也不肯定为水。
·不属于溶液,或溶于水后不能形成溶液:泥沙、植物油、牛奶、豆浆、米粥。
2、特征:(1)均一性:指溶液中各局部的性质都一样;(2)稳定性:指外界条件不变时,溶液长时间放置不会分层,也不会析出固体溶质。
3、组成:由溶质和溶剂组成。
(1)溶质:被溶解的物质。
可以是一种或几种,原态可以是固、液、气三态。
(2)溶剂:能溶解其他物质的物质。
只能是一种,水是最常用的溶剂,能溶解很多种物质,汽油能溶解油脂,酒精能溶解碘。
(3)溶剂和溶质的推断:①固体或气体与液体相互溶解形成的溶液,一般习惯将固体或气体看作溶质,液体看作溶剂;②两种液体组成的溶液,一般习惯将量多的看作溶剂,量少的看作溶质;③其他物质溶解于水形成溶液时,无论水量多少,都将水看作溶剂;④一般将溶液命名为“溶质的溶剂溶液”,当不指明溶剂时,溶剂为水。
·溶液的质量= 溶质的质量+ 溶剂的质量;溶液的体积≠溶质的体积+ 溶剂的体积。
·假设物质在溶解时发生了化学变化,那么形成的溶液中溶质是反响后的生成物,如下:工程 溶液悬浊液 乳浊液 一种或几种物质分固体小颗粒悬浮于 小液滴分散到液体 概念散到另一种物质里液体里形成的混合里形成的混合物·常见溶液的组成:溶液 溶质 溶剂 澄清的石灰水 稀/浓盐酸 Ca 〔OH 〕2HCl H O2H 2O稀/浓硫酸紫药水 食盐水、生理盐水H 2SO 4 KMnO 4 NaCl H O 2H O 2 H 2O 碘酒碘晶体酒精4、乳浊液与乳化:(1) 乳浊液:指小液滴分散在水中形成的不均匀、不稳定的混合物。
化学溶液知识点归纳化学溶液学问点归纳第一篇考点1 溶液的定义、特征、组成1、定义:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫溶液。
2、特征:均一性、稳定性3、组成:溶质:被溶解的物质叫溶质。
可以是固体、液体或气体溶剂:能溶解其他物质的物质叫溶剂。
可以是固体、液体或气体。
常见的溶剂有水、酒精等。
考点2 溶液的形成明确溶质在溶液中以“分子〞或“离子〞形式存在考点3 乳浊液的乳化往水和植物油形成的乳浊液中加入洗涤剂,洗涤剂有乳化的功能它能使植物油分散成很多细小的的液滴,而不聚集成大的油滴。
这些细小的液滴能随着水流走,从而到达洗净的目的。
考点4 溶解时的吸热或放热现象溶解过程中发生了两种改变。
一种是溶质的分子(或离子)向水中扩大,这一过程吸收热量。
另一种是溶质的分子(或离子)和水分子作用,生成水合分子(或水合离子),这一过程放出热量。
有的溶质溶解时,扩大过程吸收的热量小于水合过程放出的热量,表现为溶液的温度升高如:NaOH、浓H2SO4;有的溶质溶解时,扩大过程吸收的热量大于水合过程放出的热量,表现为溶液的温度降低如:NH4NO3化学溶液学问点归纳第二篇溶液:一种或以上的物质溶解在另一种物质中形成的均一、稳定的混合物溶液的组成溶质:被溶解的物质溶剂:能溶解其他物质的物质两种溶液互溶时,一般把量多的一种叫溶剂,量少的一种叫溶质[1]。
两种溶液互溶时,若其中一种是水,一般将水称为溶剂。
固体或气体溶于液体,通常把液体叫溶剂。
其中,水(H2O)是最常用溶液配制的溶剂,能溶解许多种物质。
汽油、酒精、氯仿、香蕉水也是常用的溶剂,如汽油能溶解油脂,酒精能溶解碘等等。
溶质可以是固体,也可以是液体或气体;假如两种液体相互溶解,一般把量多的一种叫做溶剂,量少的一种叫做溶质。
溶质溶解在溶剂中形成溶液,物质的溶解度改变的曲线叫做溶解度曲线。
溶解度曲线可以查出某物质在肯定温度时的溶解度。
气体的溶解度是指这种气体在压强为101kPa和肯定温度时溶解在1体积里到达饱和状态时的气体体积。
专题四 溶液【考点归纳】一、常见的溶液1.悬浊液:固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物。
特点:固液混合物,且不稳定,易分层。
如:黄河水,豆奶,石灰浆。
2.乳浊液:小液滴分散到液体里形成的混合物。
特点:液液不稳定混合物,易分层。
如:植物油滴入水中经振荡后而形成的水油混合物。
3.溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物。
特点:一种可长期稳定存在的分散体系。
它不一定是无色,但一般透明。
由溶质和溶剂组成。
溶质:被溶解的物质,可呈气、固、液三态。
溶剂:能够溶解其他物质的物质,一般为液体,也可以为气体。
4.饱和溶液的定义:在一定温度下,在一定量的溶剂里,不能再溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的饱和溶液。
5.不饱和溶液:在一定温度下,一定溶剂里,还能继续溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的不饱和溶液。
6.饱和和不饱和溶液的意义在于指明“一定温度”和“一定量的溶剂”,且可以相互转化:二、溶解度和质量分数1.溶解度:在一定温度下,某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所能溶解的克数。
(1)理解溶解度需从以下几方面入手:①状态:必须是饱和溶液,且溶剂固定为100克(2)计算公式:2.质量分数(1)任一溶液中溶质所占的质量百分含量,溶液可为饱和,也可为不饱和。
(2)计算公式:质量分数100% 。
3不饱和溶液饱和溶液①降温②加溶质③蒸发溶剂①加溶剂②升温【问题探究 】【例1】:下列各组中的物质混合后能形成溶液的是( )A .碘晶体与酒精B .硫酸钡与水C .煤油与水D .氢氧化铁与水审题与思路:煤油和水互不相溶则形成乳浊液;BaSO 4和Fe(OH)3不溶于水,则形成悬浊液;碘晶体溶于酒精,即得碘酒。
答案:A总结:关于溶液、悬浊液、乳浊液三种混合物之间的关系,我们一定要理解透彻,掌握其本质(见前所述)【例2】:今有t ℃时A 物质的溶液100克,向该溶液中加入10克A 物质后,结果完全溶解,则下列说法中肯定正确的是( )A .t ℃时该溶液中加入5克A 物质后溶液还未达饱和B .原溶液是一种稀溶液C .t ℃时,A 物质的溶解度大于10克D .原溶液不能通过降温的方法达到饱和审题与思路:t ℃时溶液中加入10克A 溶质能完全溶解,所得溶液可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液,若只加入5克 A ,溶液一定不饱和,并且100克溶液中溶剂量小于100克,所以可以判断t ℃时A 的溶解度大于10克。
答案:A 、C总结:浓溶液不一定是饱和溶液,而稀溶液也不一定就是不饱和溶液。
饱和溶液的质量分数不一定比不饱和溶液的大,即使是同种溶液也不一定,因为温度不确定,如:0℃时的KNO 3饱和溶液的质量分数不一定大于60℃时的KNO 3不饱和溶液。
【例3】:下图是A 、B 两物质饱和溶液中溶质的质量分数随温度变化的曲线。
现分别向50克A 、80克B 固体中各加水150克,加热溶解,同时蒸发掉50克水,冷却至t ℃,这时( )A .A 、B 均析出 B .A 、B 两种物质的溶解度相同C .A 、B 两种溶液的溶质质量分数相等D .只有A 析出审题与思路:曲线图表示了温度与饱和溶液的溶质质量分数的关系,而不是温度与溶解度的关系,解题时要注意思维的转换。
由饱和溶液中的溶质质量分数可求出溶质的溶解度,只有饱和溶液才能析出晶体,A 、B 各溶解在150克水中又蒸发了50克水,则A 、B 在100克水中分别溶解了50克和80克,计算出t ℃时A 、B 的溶解度与之比较,即可判断析出的晶体是何种物质。
t ℃时,A 、B 的饱和溶液中溶质的质量分数均为40%,则A 、B 的溶解度相等。
溶解度S 为:100∶40=(100+S )∶S S =604000=66.7(克)专题四综合测试题一、三思而选(每小题只有一个选项是正确的,3分×10=30分)1.在一定温度下,将少量生石灰放入一定量的饱和石灰水中,搅拌并冷却到原来的温度,下列说法正确的是A.溶剂质量不变B.溶质质量增加C.溶液浓度不变D.溶解度增大2.在25℃时,向足量的硫酸铜饱和溶液中入16g无水硫酸铜粉末,搅拌后静置,最终所得晶体的质量()A.等于16g B.等于25g C.大于16g而小于25g D.大于25g3.某温度时,KNO3饱和溶液的溶质质量分数为20%,则该温度时KNO3的溶解度是A.20g B.25g C.30g D.40g 4.溶液在稀释前后保持不变的是A.溶质的质量分数B.溶质的质量C.溶液的质量D.溶剂的质量5.20℃时,NaC1的溶解度为36g,向100gNaC1饱和溶液中加5克食盐晶体后,溶液在温度不变的条件下,其溶液的质量分数为A.25% B.26.5% C.29.5%D.30%6.现有一杯20℃时的Ca(OH)2饱和溶液,在下列情况下,溶液中溶质的质量分数不变的是A.温度不变,往溶液中加蒸馏水B.温度不变,往溶液中加入Ca(OH)2固体C.温度不变,往溶液中通入CO2气体D.温度由20℃升到50℃(忽略水的蒸发)7.下列是关于粗盐提纯实验的几种说法,其中正确的A.为加快过滤速度,应用玻璃不断搅拌过滤器中的液体B.如果经两次过滤,滤液仍浑浊,则应检查实验装置并分析原因C.蒸发滤液时,要用玻璃棒不断搅拌,用酒精灯持续加热,直到蒸干为止D.蒸发完毕后,待其冷却,由于食盐无毒,可用手指将食盐转移到纸上称量8.20℃时,50g水中最多溶解2.5gM物质;30℃时,80g水中最多溶解4.0gN物质,则两种物质的溶解度相比较是()A.M>N B.M<N C.M=ND.无法比较9.t℃时的硝酸钾溶液200g蒸发20g水后,析出晶体8g,又蒸发20g水后析出晶体12g,则t℃时硝酸钾的溶解度为()A.60g B.50g C.40g D.100g 10.20℃时120g质量分数为15%的A物质的溶液,温度不变蒸发掉22g水后析出2g溶质,则A物质在20℃时的溶解度为()A.20g B.9g C.18g D.16g 二、有空来做做(本大题共8小题,除注明分数外,其余每空1分,共34分)1.打开汽水瓶盖,有大量气泡从瓶口逸出,这是因为。
烧开水时,加热不久在锅底出现许多气泡,这说明。
2.将下列溶液中溶质的化学式(碘酒写名称)填在相应的短线上。
硫酸溶液;澄清石灰水;碘酒;锌与盐酸反应后的溶液;硝酸钾溶液。
3.把5g食盐、20g蔗糖完全溶解在100g水里,此时形成的混合物中,溶质是,溶剂是,所形成溶液的质量是 g。
4.澄清的石灰水中,溶质是,溶剂是。
向石灰水中通入一定量的CO2后,静置一会儿就有(填化学式)沉淀下来,这时滴加稀盐酸,待沉淀恰好完全消失,剩余溶液中是溶质,是溶剂。
5.如图4-2所示是X,Y,Z三种固体物质的溶解度曲线,看图回答下列问题:(1)t1℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为。
(2)在℃时,Y与Z溶解度相等。
(3)t3℃时,X,Y,Z的饱和溶液各W g,冷却到t1℃,析出晶体最多的是,没有晶体析出的是。
(4)要从含X,Y,Z的混合物中分离出Z,最好采用。
6.t℃时的KNO3溶液,恒温蒸发Ag水时,析出晶体ag;再恒温蒸发Ag水双析出晶体bg(a≠b),回答下列问题:(本小题4分)(1)a b(“>”或“<”)(2)时KNO3的溶解度为。
7.根据你的日常生活的经验,你能想到哪些可能影响食盐在水中的溶解速率的因素,写出其中两项,并预测此因素对食盐溶解速率的影响。
因素②,你的预测,因素①,你的预测。
8.(1)图4-3为a、b两种物质的溶解度曲线。
t℃时,a、b两种物质的饱和溶液中溶液质的质量分数的大小关系是;(2)温度高于t℃时,将等质量a、b的饱和溶液同时从相同的温度降至t℃,析出晶体的质量关系是a b(填大于、等于、小于);图4-3 (3)t℃时,将接近饱和的a的溶液变成饱和溶液,若要求溶液的质量不发生改变,可采取的方法是;若要求溶液的温度不改变,可采取的方法是。
三、简答题(本大题包括2小题,每小题4分,共8分)1.我国的内蒙古自治区是世界上最著名的天然碱产地之一,每年的10月至来年的4月为天然碱的开采期,这时,人们砸开湖面上的冰层,深入湖底捞取“碱块”,称之为“破冰取碱”。
试简要解释其中的道理。
2.天然气、液化石油气(主要成分是C3H8)燃烧的化学方程式如下所示:CH4+2O2 点燃CO2+2H2O C3H8+5O2点燃3CO2+4H2O现在一套以天然气为燃料的灶具,今改用液化石油气为燃料,为保证燃料充分燃烧,应采取的措施是()A.减少空气的进入量,增大液化石油的进入量B.增大空气的进入量,减少液化石油气的进入量C.增大空气的进入量,也增大液化石油气的进入量D.同时减少空气、液化石油气的进入量四、综合题(共6分)两瓶试剂瓶中分别盛放蒸馏水和食盐溶液,试分别用物理、化学、生物方法分别鉴别出来。
五、探究题(本大题共8分)在实验探究过程中,如果有多种因素同时影响某一实验结果,当我们要探究其中的一种因素时,就要使其他因素保持不变,以探究此种因素对实验结果的影响。
完成实验探究:哪些因素..影响固体物质在水中的溶解度?因素1:溶质的种类在实验中要改变的因素是:溶质的种类要保持不变的因素是:温度操作步骤:在常温下,用量筒各量取5mL蒸馏水,分别加入①、②、③3支试管中,再分别加入NaC1、KNO3、Ca(OH)2各 2g,振荡,观察各物质的溶解情况。
实验现象:试管①中有少量NaC1未溶,试管②中KNO3全部溶解,试管③中有多量Ca(OH)2未溶。
实验结论:在保持不变的情况下,不同种类固体物质在水里的溶解度(填“相等”或“不相等”);因素2:温度(以KNO3为例)在实验中要改变的因素是:要保持不变的因素是:溶质的种类(KNO3)操作步骤:用量筒各量取5mL蒸馏水,分别加入①、②、③3支试管中,再各加入5gKNO3晶体,将试管①保持在常温下,将试管②加热并保持在40℃,将试管③加热并保持在60℃,振荡,观察各试管中KNO3的溶解情况。
实验现象:试管①中有多量KNO3未溶,试管②中有少量KNO3未溶,试管③中KNO3全部溶解。
实验结论:在不同温度下,固体、物质(KNO3)在水里的溶解度(填“相等”或“不相等”)。
六、计算题(第1小题5分,第2小题9分,共14分)1.在农业生产上,有时用质量分数为10%—20%的食盐溶液来选种。
现有NaC1质量分数为30%的食盐水60g,与NaC1质量分数为10%的溶液混合来配制溶液中NaC1质量分数为15%的选种液,则配制这样的选种液需NaC1质量分数为10%的食盐溶液多少克?2.现有20%的硝酸钾溶液,2%的硝酸钾溶液,硝酸钾固体和水。
请选用上述不同物质配制10%的硝酸钾溶液,将用量的最简整数比填入下表相应的位置。