议论文写作训练及讲评 上课课件 34)

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论点：压力造就英雄
事例一：承受压力的南瓜 在美国麻省理工学院曾经进行过一个有意思的试验。试验人 员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住，以观察当南瓜逐渐长 大时，对这个铁圈产生的压力有多大。 最初他们估计南瓜最大能够承受大约500磅的压力。在实验 的第一个月，南瓜承受了500磅的压力；实验到第二个月时， 这个南瓜承受了1500磅的压力；当它承受到2000磅压力时， 研究人员必须对铁圈加固，以免南瓜将铁圈撑开；最后当研 究结束时，整个南瓜承受了超过5000磅的压力后南瓜皮才 产生破裂。 他们打开南瓜并且发现它已经无法食用，因为它的中间充满 了坚韧牢固的层层纤维，试图想要突破包围它的铁圈。为了 吸收充足的养分，以便于突破限制它成长的铁圈，它的根部 甚至延展超过8万英尺，所有的根往不同的方向全方位地伸 展。
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结——总括议论，激励劝勉 （100-150字）
在结尾处对全文内容来个收拢，回应开头 处的观点。
劝勉激励的话，既要精练而富有感情，更 要注意得体而诚恳，在措辞语气等方面要 符合自己的身份。
作为学生，则不宜居高临下地劝勉和发号 施令。
议论文写作训练及讲评
第一次训练
题目：“苦难”指痛苦和灾难，请 以“苦难的价值”为题，写一篇文章 。
习作中的问题
审题 议论文三要素
痛苦 ＋ 灾难
1．苦难本身就是一种人生的历练 2．苦难是催化剂，激发坚毅的人迎难而上，坚持取 得成功。（是外因，需要有内因才能起作用。并非 经历苦难都能成功）
在例证的选择上，下列哪些比较恰当？
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引——提出观点，确立总纲 （100字左右）
议论文常规的开头方法：以肯定的判断提 出一个鲜明正确的论点。
观点的提出，通常采用简要引述的方法，如以 精辟的俗语、名言引出观点；也可采用开门见 山的方法，第一句便直截了当提出观点。
中心论点是全文论证和组织材料进行论证 的总纲。
避免开头拖沓冗长以致兜了半天圈子还不 知观点为何的通病。
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对论题作精要阐释 对观点作提纲挚领的概括议论
以极其精练的语言、高度概括的事 实，既对观点作出初步的总体论证 ，又为下文选择材料确定了方向。
避免急于列举材料加以论证而忽略以 必要的议论作过渡的通病。
训练一
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如何写好议论文的事例论证？
训练一： 利用下面的事例，根据已给出的中心论 点，写一段事例论证，要求：
–字数在200-250字之间 –表达方式以议论为主
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第2次训练
题目：芦苇与橡树比赛看谁更有力量。 高大的橡树看着纤弱的芦苇，认为自己 一定能够赢得胜利。一阵猛烈的强风吹 过，芦苇弯下腰，顺风仰倒，幸免于被 连根拔起。而橡树迎着风，笔直地站立， 尽力抵抗着强风，结果却被刮倒在地。
要求：全面理解材料，自主确定立意， 确定标题。写一篇700字左右的议论文。
3）事例间要有由浅入深或相互补充的逻辑关系，不要重复 叠加（先写苦难激发张海迪奋斗意志取得成功；又写苦难令 桑兰坚毅面对现实，开辟出一条新的人生道路——都是残疾 人的苦难，都是中国女性）
论证
议论文三要素
论点:对所论述问题的见解和主张。
分论点 论点位置 论点要求：鲜明、准确、概括
论据
论证结构 类型：事实论据 + 道理论据
1.与父母爬山锻炼了我的意志 2.司马迁受“宫刑”后更发奋著《史记》 3.住院治疗高烧，我熬过来了 4.高一军训 5.海伦凯勒、张海迪、霍金、刘伟，用意志抗击身残的缺
陷，最终赢得事业的成功和人们的尊敬。 6.元人软硬兼施，文天祥在狱中坚守自己不变节。 7.爱迪生试验了百次都不放弃，最终成功发明灯泡 8.常年体育锻炼 9.唐山、汶川、舟曲地震，人们众志成城，重建家园 10. 双耳失聪并未阻碍贝多芬创作出更杰出的乐曲 11.丑小鸭受尽鄙视与嘲笑，但最后却变成美丽的天鹅
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题目：是什么？ 中心论点：列出简明扼要的一句话。 正文： 一、引：如何开头（手法）？ 二、议:(用几段？)
论证思路（并列式、层进式、对照式） 每一部分所用事例及其阐述目的
三、联：联系什么？用什么方式？ 四、结：怎样结尾？
题目：
人生，其实是一种储蓄，需要储蓄学识，储 蓄亲情 ，储蓄友情……储蓄人生，储蓄人 生中那些最宝贵、最精致的部分。
请以“储蓄”为话题，写一篇不少于800字 的文章（不要写成诗歌），题目自拟。
在文章前，将你的思路整合成写作提纲，写 在前面。
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《谈骨气》
第一部分（1-4）：提出论点：“我们中国人是有 骨气的”。 对“骨气”作初步的解释（“富贵不 能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ”）
第二部分（5-9）：论证论点：
富贵不能淫：文天祥拒不降元 贫贱不能移：穷人不食嗟来之食 威武不能屈：闻一多宁死不屈
第三部分（10）：总结全文：指出无产阶级骨气的 具体表现，号召我们克服困难，奋勇前进。
论点
没有明确的论点——我在你的文章里找不到一句话可以作为 中心论点。
有论点，但不明确
“苦难的价值取决于受难者本身。”
论据
1）叙述和描写所占比重太大（如《唐山大地震》、《阿凡 达》剧情；海伦如何艰难地学习交流和写字）
2）事例要围绕论点展开议论，要扣住“点”（这个人所经 历的是怎样一种“苦难”？苦难给他的“价值”在哪里？）
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并列式 层进式 对照式
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也叫排比论证，也叫“横式”。其特点是，论证的层次作 横向展开，分论点之间的关系是并列的，也就是从不同的 角度、不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证 ，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。并列式 的各个分论点，看起来是各自独立的，其实是紧密相关、 不可分割的一个整体。
⑵吴王、智伯——不审，国亡身死
（反）
2.涉及到人的传言，更要仔细验证。
⑴鲁哀公问孔子“夔一足”
⑵宋君令人问丁氏“穿井得一人”
⑶子夏纠正史书上“晋师三豕过河”
三、结：分析“察传”的原因，引出应该如何明察传言 的结论。
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《细雨闲花》
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如何谋篇：议论文如何写好各部分？
议论文较实用的写作结构：
引——提出观点，确立总纲。 议——阐释论题，概括议论。 联——运用材料，展开论证。 结——总括议论，激励劝勉。
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其结构如下： 引论（提出论点） 本论（证明论点）分论点（1）＋论据＋分析论证 分论点（2）＋论据＋分析论证 分论点（3）＋论据＋分析论证 结论（总结全文）
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文章各层次之间是层层深入，步步推进的， 前后顺序有严格要求，不能随意改动。
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写作提高建议：
1.开拓视野，提高见知力； 2.锤炼语言，力争优美； 3.多见优秀考场作文，从与自己写作
风格一致的文章中，学习行文思路条 理化。
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议论写事例（张优李博文李亦凡王雨晴） 叠用事例（肖剑锋）
论证
论证方法：A．例证法 B．喻证法 （董乔一王迪李晓寒）
C．对比论证 D．引证法 论证过程
存在的普遍问题：
没有层次结构感，议论比较混乱
如何布局：议论文常见的几种结构？ 如何谋篇：议论文如何写好各部分？
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论点：逆境造人才
狄更斯的顽强毅力 狄更斯是19世纪英国现实主义文学的主要代表。艺术上 以妙趣横生的幽默、细致入微的心理分析，以及现实主 义描写与浪漫主义气氛的有机结合著称。马克思把他和 萨克雷等称誉为英国的“一批杰出的小说家”。 狄更斯出生于英国的一个普通家庭里。他自幼体弱多病， 不能过于劳累，于是，他的童年不是在游戏中度过，而 是在读书中度过。在他10岁的时候，父亲因负债被关进 监狱，为了维持破产的家庭，狄更斯不得不设法谋生， 去当了一名学徒。但是他不仅要以惊人的意志承受一个 幼弱身体所无法承受的劳累与折磨，还要以顽强毅力承 受一颗稚嫩心灵难以忍受的冷酷与侮辱。
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பைடு நூலகம்
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事例二：秘鲁动物园的美洲虎 秘鲁的国家动物园里生活着一只美洲虎，为了使这里更像一个自 然保护区，虎园里还放养了一批食草动物。令人称奇的是，这只 美洲虎一直和食草动物和平共处，因为这只虎根本懒得理会它们， 它整天躺在装有空调的虎房里。不是睡，就是吃饲养员送来的按 营养比例调配好的肉，吃饱喝足了仍是一副无精打采的样子。 看到园里的虎如此懒散，人们很替它着急，于是就以人类自己的 心理去揣测它，想来想去觉得它精神状态不佳是因为孤独。他们 通过外交部与哥伦比亚和巴拉圭达成协议，定期从他们那里租借 雌虎来给这只雄虎做伴。 然而，领地上来了一只异性，也没有 引起它多大的兴趣。生活轨道一如既往。 一位来自山野乡间的农人偶然到动物园参观，见到此情此景，不 仅大发感慨，说这么大的地方让它独自为王，衣来伸手，饭来张 口，它还能有什么活力可言。生活在没有竞争压力的环境下，别 说动物了，就是人也会变得死气沉沉的。 见他说得有道理，动物园的负责人就决定在这一片地区投放进三 只豹子和两只狼。这真是一剂灵丹妙药，自从来了敌手，美洲虎 也活了起来，再也不肯回虎房睡大觉了，连饲养员送来的肉块也 不屑一顾了。更令人惊喜的是，不久它就让雌虎有了身孕，并产 下了健康的虎崽。