带ao,ou,iu的词语拼读练习

一年级汉语拼音拼读练习题班级：________ 姓名：_________练1：单韵母拼读情况熟练（）一般（）不熟（）家长签名：_________ ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è ī í ǐ ì ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ练2：声母拼读情况熟练（）一般（）不熟（）家长签名：_________ b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w练3：拼读情况熟练（）一般（）不熟（）家长签名：_________复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe特殊韵母：er（可以直接给汉字注音）前鼻韵母：an en in un ün后鼻韵母：ang eng ing ong练4：拼音第一课a o e过关测试卷拼读情况熟练（）一般（）不熟（）家长签名：_________一、准确认读ā e ǒ à è o á ě ó ǎ ò ē ō ɑ é二、比一比，读一读ā—ō á—ò é—è ǎ—ǒ ā—ě ó—é e—ɑ ǎ—é à—óɑ—ǒ ǒ—ě ō—é è—à à—é ò—é á—è ɑ—é练5：拼音第二课i u ü过关测试卷拼读情况熟练（）一般（）不熟（）家长签名：_________一、准确认读ī ù yí ǖ í ǚ yǐ ü i ū wǔ u y yù w yi ǘ ǐ wu yì yī wū ú wú ìyū yú ǔ yǔ wù ǜ二、比一比，读一读ī—yu ǖ—ū í—ù ǚ—ǔ yú—wù ü—wǔ yǐ—yǔ ì—wú ù—ǜ yù—wǔ ǜ—í ī—ì wu—yú yí—yù i—ü练6：拼音第三课b p m f过关测试卷拼读情况熟练（）一般（）不熟（）家长签名：_________一、拼一拼，读一读一、拼一拼，读一读熟练：XXX dǔ dǎ tí tì lǚ dà tú tǔ tù dí tàn tā nǔ dì nù tǐ nǜ ná dú nǎ lǜ tū dù nà lǐ nè nī ní là nǐ nì nā lū dé lú dē lǔ dá lù lǘ nǚ lā lǎ dī lǎ lē dū lè lī lì改写：请读出下列拼音所代表的汉字。

aoouiu拼读练习题参考练习题：aoouiu拼读练习题一、选择题。

1. “ao”在下列单词中的读音是：a) /əʊ/ b) /aʊ/ c) /ɔ:/ d) /əʊʊ/2. “ou”在下列单词中的读音是：a) /əʊ/ b) /aʊ/ c) /ɔ:/ d) /əʊʊ/3. “iu”在下列单词中的读音是：a) /əʊ/ b) /aʊ/ c) /ɔ:/ d) /ju:/4. 在下列单词中，含有“ao”拼读的是：a) about b) mouth c) house d) juice5. 在下列单词中，含有“ou”拼读的是：a) out b) sound c) mouse d) phone6. 在下列单词中，含有“iu”拼读的是：a) audio b) lion c) pupil d) computer二、填空题。

1. 请写出含有“ao”拼读的五个英文字母。

a) ______ b) ______ c) ______ d) ______ e) ______2. 请写出含有“ou”拼读的五个英文字母。

a) ______ b) ______ c) ______ d) ______ e) ______3. 请写出含有“iu”拼读的五个英文字母。

a) ______ b) ______ c) ______ d) ______ e) ______三、根据拼音写出单词。

1. /əʊ/，拼音为______。

2. /aʊ/，拼音为______。

3. /ɔ:/，拼音为______。

4. /əʊʊ/，拼音为______。

四、根据拼写写出音标。

1. “cow”音标为______。

2. “tea”音标为______。

3. “house”音标为______。

4. “juice”音标为______。

五、连线题。

请根据单词与其对应的音标进行连线。

1. about a) /əʊ/2. sound b) /aʊ/3. computer c) /ɔ:/4. juice d) /ju:/六、阅读理解。

字与拼音（四）ao、ou、iuaoouiu教材分析：本课安排了3个复韵母ao、ou、iu，以及声母与复韵母的拼读教学。

学生的刚开始学习时可能有一定的困难，要反复练习。

体会拼音识字的乐趣，乐意拼读。

教学目标：1、学习ao、ou、iu三个复韵母，能读准音，认清形。

2、学习声母与复韵母ao、ou、iu组成的音节，能准确拼读。

3、观察记忆字母在四线。

教学重难点：读准复韵母aoouiu的音，认清它们的形。

教学难点是直呼音节的训练。

教具：复韵母卡片、抽拉四声卡片、小黑板、教学挂图、幻灯片。

教学时间：两课时。

第一课时一、复习巩固。

（出示卡片aieiui）问：谁会读？你是用什么方法读出来的？今天我们用同样的方法学习三个新的复韵母。

课题是：汉语拼音第13课。

（板书：13）二、教学复韵母ao1、看图引出ao。

（出示挂图）①图上画的是什么？（是一件棉袄）②（出示卡片ao）这个音节就是棉袄的“袄”的读音，这是第几声呀？我们去掉ao的声调就成了今天学的韵母ao。

（板书ao）先听老师读：ao、ao、ao。

（示范读）大家跟我读：ao、ao、ao。

发音方法：开始嘴张大发a音，然后嘴慢慢变圆发o音，收尾时发的音近似u的音，学生反复练习，教师大面积抽查。

2、韵母带调，练习读准四声。

①板书：āo、áo、ǎo、ào。

指名认读。

②（出示ao的四声抽拉卡片）先指名读，再变顺序读，然后任意抽读。

三、教学复韵母ou1、看图提问：图上画的是什么鸟？（海鸥）（出示卡片ou）师：图上画的是一只海鸥。

%u就是海鸥的鸥的读音，去掉声调就是我们要学的ou这个韵母。

①听老师读：ou、ou、ou。

它是由单韵母o和u复合而成。

②跟我读：ou、ou、ou，指名认读。

③指导发音：先发o，口形张圆，然后向u滑动，发音ou。

2、韵母带调，练习读准四声。

①板书：ōuóuǒuòu，按顺序读。

②（出示ou的四声抽拉卡片）指名读，变序读。

《ao ou iu》知识清单一、ao ou iu 的发音1、“ao”的发音“ao”是由“a”和“o”两个元音组成的复韵母，发音时，先发“a”的音，然后嘴型逐渐拢圆，滑向“o”的音，要注意口型的变化，“ao”的发音类似于汉语中的“凹”。

例如：“ao”在“棉袄”（mián ǎo）中的发音。

2、“ou”的发音“ou”是由“o”和“u”组成的复韵母，发音时，先发“o”的音，嘴唇逐渐收拢突出，然后滑向“u”的音，“ou”的发音类似于汉语中的“欧”。

比如：“ou”在“海鸥”（hǎi ōu）中的读音。

3、“iu”的发音“iu”是由“i”和“ou”组成的复韵母，发音时，先发“i”的音，然后向“ou”的音滑动，“iu”的发音类似于汉语中的“优”。

像“iu”在“优秀”（yōu xiù）中的读法。

二、ao ou iu 的声调1、声调的标注规则声调标注在韵母上，按照“a o e i u ü”的顺序，有“a”标在“a”上，没“a”找“o、e”，“i、u”并列标在后。

例如：“ao”的声调标注在“a”上，“ou”的声调标注在“o”上，“iu”的声调标注在“u”上。

2、四声练习āoáo ǎo ào ，ōu óu ǒu òu ，iū iú iǔ iù ，通过反复练习，熟练掌握不同声调的发音。

三、ao ou iu 的书写1、占格在四线三格中，“ao”“ou”“iu”都占中格。

2、笔顺“ao”：先写“a”，再写“o”。

“ou”：先写“o”，再写“u”。

“iu”：先写“i”，再写“u”。

书写时要注意笔画的顺序和规范，保持字母的工整和美观。

四、ao ou iu 与声母的拼读1、与声母“b”“p”“m”“f”的拼读bao：包（bāo）、薄（báo）、宝（bǎo）、报（bào）pao：跑（pǎo）、泡（pào）mao：猫（māo）、毛（máo）、卯（mǎo）、帽（mào）fou：否（fǒu）2、与声母“d”“t”“n”“l”的拼读dao：刀（dāo）、叨（dáo）、岛（dǎo）、到（dào）tao：涛（tāo）、桃（táo）、讨（tǎo）、套（tào）nao：挠（náo）、恼（nǎo）lou：楼（lóu）、漏（lòu）3、与声母“g”“k”“h”的拼读gao：高（gāo）、稿（gǎo）、告（gào）kao：考（kǎo）、靠（kào）hao：好（hǎo）、号（hào）4、与声母“j”“q”“x”的拼读jiao：交（jiāo）、脚（jiǎo）、叫（jiào）qiao：敲（qiāo）、巧（qiǎo）、窍（qiào）xiu：休（xiū）、秀（xiù）5、与声母“zh”“ch”“sh”“r”的拼读zhao：招（zhāo）、找（zhǎo）、照（zhào）chao：超（chāo）、吵（chǎo）、炒（chǎo）shao：少（shǎo）、绍（shào）rou：柔（róu）、肉（ròu）五、含有 ao ou iu 的词语1、包含“ao”的词语骄傲（jiāo ào）、糟糕（zāo gāo）、号召（hào zhào）、吵闹（chǎo nào）2、包含“ou”的词语朋友（péng you）、忧愁（yōu chóu）、收购（shōu gòu）、守候（shǒu hòu）3、包含“iu”的词语追求（zhuī qiú）、绣球（xiù qiú）、优秀（yōu xiù）、悠久（yōu jiǔ）六、含有 ao ou iu 的句子1、春风吹绿了小草，吹红了桃花，吹来了燕子，到处都是一片生机勃勃的景象。

ai ei ui ao ou iu拼读练习⒈ aidài lù hǎi shīsāi zhù lài pí wài guó带路海狮塞住赖皮外国mài lì chái huo huái yíkuài lè wāi qū卖力柴火怀疑快乐歪曲wúkě nài hé xǐ nù āi lè lái lái qù qù无可奈何喜怒哀乐来来去去⒉ eibèi ké fēi jī shìfēi qī hēi dǎ léi贝壳飞机是非漆黑打雷gěi bù gěi méi fēi sè wǔpèi fú mài guó zéi 给不给眉飞色舞佩服卖国贼měi lì nǐ shìshéi mèi mei nèi yīqì wèi 美丽你是谁妹妹内衣气味⒊ uiduì cuò duì wǔyīguì shíhuī huí jiā 对错队伍衣柜石灰回家kāi huì zhìhuì wǔshuì huā ruǐ shuǐ chē开会智慧午睡花蕊水车zhuī suí zuì dà zuǐ ba tǔ duī wūguī追随最大嘴巴土堆乌龟⒋ aoào mì shū bāo hǎo chù wǔdǎo gāo dī huā māo奥秘书包好处舞蹈高低花猫zǎo cāo cài dāo sīháo lǎo shīyào sh i早操菜刀丝毫老师钥匙dà nǎo pǎo bù zháo jí fā shāo wài biǎo大脑跑步着急发烧外表liǎo jiě huǒ miáo xiǎo niǎo tiào wǔ了解火苗小鸟跳舞dú mù qiáo chē piào diào yújiāo ào独木桥车票钓鱼骄傲⒌ ouchōu dǎ tǔ dòu shìfǒu huā gǒu hóu z i抽打土豆是否花狗猴子hǎi ōu shǒu zú ké sòu tóu nǎo yǒu hǎo 海鸥手足咳嗽头脑友好⒍ iuhē jiǔ jiù jiu liǔ shù niú pí qiū jì喝酒舅舅柳树牛皮秋季xiū xī xiū chē yōu xiù tǔ qiū pí qiú休息修车优秀土丘皮球。

《ao ou iu》一、教学目标1.学会复韵母“ao、ou、iu”及其四声，能够读准音、认清形，并能正确书写。

2.能正确、流利地拼读“ao、ou、iu”与声母组成的音节。

3.能借助拼音和图画，认识“小、桥、台”等生字，在学习过程中培养学生的观察能力和思维能力。

二、教学重难点（一）教学重点1.“ao、ou、iu”的发音方法、书写及与声母的拼读音节。

2.准确认读“ao、ou、iu”的四声。

（二）教学难点1.“ao、ou、iu”的发音口型变化及发音准确。

2.三拼音节的正确拼读。

三、教学方法讲授法、演示法、游戏法、练习法四、教学过程（一）复习导入1.小朋友们，上节课我们认识了“ai、ei、ui”三个复韵母，现在老师来考考大家，看看谁记得最牢。

（教师出示卡片，让学生认读“ai、ei、ui”及其四声）2.今天，我们要认识三位新的复韵母朋友，它们已经迫不及待地要和大家见面了，让我们一起来学习《ao ou iu》。

（二）学习复韵母“ao”1.出示情境图：一群小朋友在海边穿着棉袄游泳。

引导学生观察并思考：图上画的是什么地方，有哪些人，他们在干什么？2.从“棉袄”的“袄”引出复韵母“ao”。

3.教师示范发音：发“ao”时，先发“a”，比单念“a”时舌位靠后，要发得长而响亮，接着舌头逐渐抬高，口型收拢、变圆，发“o”的音，要轻短。

4.学生模仿发音，教师逐一指导和纠正。

5.编儿歌帮助记忆：“一件棉袄ao ao ao”。

（三）学习复韵母“ou”1.继续观察情境图，一群海鸥在海面上飞翔。

2.从“海鸥”的“鸥”引出复韵母“ou”。

3.教师示范发音：发“ou”时，先发“o”的音，接着嘴唇逐渐收拢，发出“u”的音，“o”念得长而响亮，“u”念得轻短模糊。

4.学生练习发音，同桌之间互相倾听、纠正。

5.儿歌记忆：“一只海鸥ou ou ou”。

（四）学习复韵母“iu”1.观察图上小朋友在游泳的情景。

2.从“游泳”的“游”引出复韵母“iu”。

2019年小学一年级上语文看图说话学拼音10 ao ou iu语文版课后辅导练习第八十八篇➢第1题【填空题】拼写音节，指出声调。

______ ______ ______ ______ ______ ______【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】看图读句子，并填写音节中缺少的韵母。

一t______ l______ n______在吃c______。

【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】顺口溜，读一读，填一填。

______见到声调定要脱帽，______见声调小心脱帽，两个相遇，后边标调。

【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】拼读写我能行。

j+i + ào = ______q+ i + ào = ______x+i + ào = ______【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】填写加下划线字的韵母，再读三遍。

小______老______虎要______吃肉______，老______牛______喜好______吃青草______。

【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】分类选一选ɑi i zhi uei shi wu ouo iu yi ɑ单韵母：______复韵母：______整体认读音节：______【答案】：➢第8题【填空题】【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】复韵母ao ou iu标调时标在__________________。

【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】填空。

老虎叫______ ______ ______，欢庆胜利______ ______ ______，荡起秋千______ ______ ______。

【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】拼一拼，填一填。

d—ao→______ t—ou→______ d—iu→______q—iu→______ x—i—ao→______ m—i—ao→______【答案】：➢第12题【填空题】拼一拼，写一写。

班级 姓名一、读熟单韵母的四声。

ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à要求：读准、读熟，至少读5遍。

我读了（ ）遍二、练写单韵母，照样子抄写。

要求：认真写、写饱满。

三、练习写自己的名字。

、 、 、 、 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。

家长签名（ ）. . . . . .. . . . . . . .. . . . . . .班级 姓名一、熟读单韵母的四声。

ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à要求：读准、读熟，至少读5遍。

我读了（ ）遍二、练写单韵母，照样子抄写。

要求：认真写、写饱满。

三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）人 口 手 足 舌 牙 耳 目金 木 水 火 山 石 田 土注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。

家长签名（ ）. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .班级姓名一、熟读下列音节。

（尽量直呼，不行就拼读）bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔpó bǐ má mù bí pō fū fàbō pù mǐ fá bù mǎ pà pīpí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó二、熟读下列音节词。

pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá要求：至少读5遍，读熟读准。

一年级汉语拼音拼读练习资料班级姓名拼读是汉语拼音的重点，孩子会拼读了才可能借助拼音识字和阅读。

因此，请根据老师布置的任务认真练习拼读。

针对孩子当天的练习情况，在相应位置画勾并签字。

多练习拼读，孩子每天都会有新的进步！练习（1）第一课a o e拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_______一、准确认读ā e ǒ à è o á ě ó ǎ ò ē ō ɑé二、比一比，读一读ā—ōá—òé—èǎ—ǒā—ěó—ée—ɑǎ—éà—ó ɑ—ǒǒ—ěō—éè—àà—éò—éá—èɑ—é练习（2）第二课i u ü拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________ 一、准确认读ī ùyí ǖí ǚyǐü i ū wǔu y yù w yi ǘ ǐwu yìyī wū ú wúìyū yú ǔ yǔwùǜ二、比一比，读一读ī—yu ǖ—ūí—ùǚ—ǔyú—wù ü—wǔ yǐ—yǔ ì—wúù—ǜyù—wǔǜ—í ī—ì wu—yúyí—yù i—ü练习（3）第三课b p m f拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名______ 一、拼一拼，读一读pàbǎpúbōmūbàmáfàmùbòmàbībófǎbífábǐpóbìbúfóbǔbùpāpòmǎpībāpípūmāpǐmōpìpǒmówǒmǒmòmībámímǐmìpǎmúmǔpǔfāpōfūpùbǒfúfǔpáfù二、读准词语bà bɑmā mɑbó bo bǐ yì bǐbǔ yúpó poāyíwū yāyǔ yīwá wɑyǎ yǔ三、认读生字我爸爸妈妈练习（4）第四课d t n l拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________ 一、拼一拼，读一读dātǎlítètīnédǔdǎtítìlǚdàtútǔtùdítànútānǔdìnùtǐnǜnádúnǎlǜtūdùnàlǐnènīdǐnílànǐnìnālūdélúdēlǔdálùlǘnǚlāládīlǎlēdūlèlīlì二、读准词语lǎ bɑní tǔlǜ dìnǎ lǐlǚ túdà mǐtǔ dìmùmǎdà dìtǐ yùtí mùfā nùnà lǐmǎ lùdà fó三、认字大地马大米土地练习（5）复习一拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名___________ bà bɑmā mɑdì di bó bo pó po pù bùyī fu wǒ de mù mǎpá pōmǎ yǐdà mǐní tǔdù pínǔ lìfā nùluó bo bō luóluò tuo nà lǐhú li mǎ lùdǎ ɡǔtǔ dìduǒ yǔwū yādì yīāyímù wūwù tǐdà yǔyā lí练习（6）第五课ɡk h拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名______一、拼一拼，读一读hé huāhé ɡéyí ɡèhú tu huǒ ɡuōɡuā ɡuǒhuā duǒɡē ɡe lí huāhuà huàhuǒ bǎhǔ pòkuā dàluò tuo huá huátībō luótuō dìɡuō lúhā mì ɡuāwǒ ɡuóhuā bùkuà bùluó bo kě wùkè huàkè kǔɡū ɡu mó ɡu二、认字荷花哥哥弟弟个人画画练习（7）第六课j x q拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_______ 一、拼一拼，读一读xiàqíjí ɡéyìxī ɡuāɡuójiāxí tíxǐ yī fu xìjùyúxiājīqìjúhuājì xùɡē qǔɡuòqùfù xídā jī mùhuò qǔxīqíjiā fǎqǐ lìqià qiàhuà jiāqì tǐxǐ yī jīmǔjībōluódǎqì二、认一认上下洗衣服小鸡练习（8）复习二拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名___________ɡē ɡe yí ɡèɡū mādǎ ɡǔhè kǎkě yǐkè kǔkǔ ɡuākù ziɡuó jiāɡuò héhuǒ ɡuōdà héhé huāhuà huàhuā duǒ dà huǒlǎo hǔjī qìmǔ jījúhuāhuà jiājiā fǎjǔ qǐqī ɡèyì qǐdǎ qìɡē qǔɡuò qùxī ɡuāhú xūxǔ duōdà xiāxiá ɡǔxià qùxǐ yī fu xià qídā jī mù练习（9）第七课z c s拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_______ 一、拼一拼，读一读zǔ mǔsī ɡuāwà zi cí yǔzǐ sèzá jìfǎ zéluō suo zī ɡézǐ dìzì mǔzuò huàjì cèɡē cíjí cùzì sīzǔ ɡuósī jīfù zécí qìtǔ sīfù sūzǐ xìyú cìsù shuōqǐ sùcū xìzuò cuòsúyǔyā zi sè sùdà zìzuò hè kǎhuǒ sùzì jǐsù dùwū zi suǒ yǐduō suo cā bō li二、认读生字做贺卡过不了快乐练习（10）第八课zh ch sh r拼读；熟练（）一般（）不熟（）家长签名______ 一、拼一拼，读一读chā huāchē zháné zhɑzhé módǎ zhézhè lǐdúshéyì zhīshù zhīɡuǒ zhīzhī shi zhí bǐzhú zi qí chēqì chēshǔ shùshù zìrì lìrì chūzhí rìzhì qìzhì xùlà zhúshī zhǔzhù yìzhuāzhùzhuǎ zi zhuō zi zhuó mo dú shūrú ɡuǒ二、认读生字日出读书骑车画画说话练习（11）复习三拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名___________ zá wùfǎ zézǔ ɡuózuò xiàzuò shìzì jǐzī shi cí yǔcí qìcā zhuō zicè suǒcū xìcuò le dì yīsì ɡèsī jīlǜ sèsuǒ yǐbǐ zhíɡuǒ zhīzhè li zhú zizhī zhūlà zhúzhuó mù niǎo c hǐ zichī hēhē cháhuǒ chēchū qùɡù shishī zi rì chūrè qì练习（12）第九课ai ei ui拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________ 一、拼一拼，读一读bái cài chuī là zhu kāi shuǐwūɡuīhuí jiāměi lìbèi shūzāi shùshuǐ huāméi huālái huímèi mei hǎi shīcì weihēi sèchǐ zi kāi qìchēfēi jīruì lìbái tùpēi dài xǐ ài zhuī zhúpéi tǔɡuì huāfèi zhǐfèi huàzuǐ bɑbúzài tǔduīpái duìbēi zi hái ziWěi dàkuài lènǎi nɑi āi zhekāi shǐmòwěi tài dùxīběi nèi wàiměi shùzìlái shuǐwěi ba二、认读生字你我他开水白马书皮个子不在练习（13）复习四拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名___________ bái cài pāi shǒu mǎi mǐdài zi tài tainǎi nai lái qùkāi huìdà hǎi zhāi huāzài jiāqí ɡuài kuài lèwài ɡuóbēi zimèi mei fēi jīlèi leɡěi nǐhēi sèduì cuòtuì bùwū ɡuīchuī qìshuǐ ɡuǒzuì dàcuì lǜwǔ suìkuí huā练习（14）第十课ao ou iu拼读：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_______一、拼一拼，读一读xiǎo māo duō shǎo lǐ mào shuǐniúdú bào jīhuìxiào huàpíǎo kěàikǒu shuǐxǐzǎo hǎo yǒu chīcǎo zhū ròudiào yúrèài níhǎo mùbiāo xiùlìshōu tiáo yóu xìhòu niǎo xià lóu hā bā ɡǒutǔ dòu liǎo bù qǐyōu xiùjiào shīniǎo cháoliú shuǐcǎo mào hǎi ōu diào qiáo jiǔ niú yì máohuǒchái huí bào xiǎo qiáo xǐshǒu tiáo pí二、认读生字小鱼可爱吃草和好水牛练习（15）复习五拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名___________ shū bāo pǎo bùmáo bǐxiǎo dāo táo zirè nào lǎo shīɡāo dàkǎo shìhǎo huàiniú jiǎo dà xiǎoɡuò qiáo zhāo shǒu duōshǎozǎo cāo sǎo dìdòu zi tóu fàxiǎo ɡǒukāi kǒu hóu zi bái zhōu chǒu xiǎo yāxǐ shǒuzǒu lùméi yǒu liǔ shùjiǔ bēi qì qiúxiū xi练习（16）第十一课ie üe er拼读：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________ 一、拼一拼，读一读shù yèquē shǎo rìyuèjuézébièniuxué xí y uèér nüè dài xuěbái xǐ quètiē huànǚér cè lüèxuéxiào cūlüèyuèdúcítiěhéi yèxuěhuāhúdiéyuē sùér qiěquēfáqié zi kēxuéniè shǒu niè jiǎoěr jīxǐ yuèxuēzi ěr duodì èr ɡèyuè qǔpí xiéjué sè二、认读生字大家飞机小河月儿学校有趣入口练习（17）复习六拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名___________ ɡào biémiè huǒhú diétiě ɡuōliè ɡǒujiě jie qié zi xiě zìyé ye jué dexǐ quèxué xíér ziěr duoèr shí练习（18）十二课an en in un ：熟练（）一般（）不熟（）家长签名___ 一、拼一拼，读一读tiān ān mén zhěn tou jī dàn quàn ɡàodān xīn lùn tán jiǔtán hàn shānwén jù hélún chuán nán fēi dà yàn chūn sǔnshān pōɡuǒ yuán dào tián bái yún zuǒ yòuchē lún zhēn jiǎzhǐ nán zhēn huī chénjiě fànɡjūn chèn zhíhuān kuài chèn rè dǎ tiěshēn tǐyuán quān zhēn zhūrén shēnqiān bǐshēn qiǎn shén huàwài bīn bīn bīn yǒu lǐxuān chuán shēn shǒu pīn yīn pǐn zhìjīn jīn yǒu wèi rén mín shǐ jìnqīn rèzǎo chén fānɡǔn yí cùnxì jūn chūn tiān qún zi shén mìxún zhǎo shī rùn tūn tūn tǔ tǔrén qúnzūn shǒu pín fán zhuàn bǐ dāo zì diǎn yuán zhū bǐxiě zì běnɡuān kànpín kùn cè shì juàn二、认读生字大山田地左右一片一半白云她们练习（19）复习七拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名___________ bān jípān yán màn màn fān shūjī dàntán qín nán hái lán qiúɡǎn xièkàn jiànchū hàn bǎo jiàn qián miàn xiān hòu zhàn shìɡāo shān zǎo cān yǔ sǎn yuàn yìyuán quānběn zi liǎn pén wǒ men fěn bǐshù ɡēn hěn dàzhēn zhūzǎo chén shēn tǐzěn me sēn línwèn tíbīn ɡuǎn pīn yīn rén mín nín hǎojīn tiān xīn lǐqiū yǐn dūn xiàhǎi túnchē lúnɡùn zi kūn chónɡzhǔn bèi chūn tiānshùn lìzūn shǒu cūn zi sūn zi xìjūnqún zi xùn liàn bái yún yùn dònɡ练习（20）十三课anɡenɡinɡonɡ：熟练（）一般（）不熟（）签名__一、拼一拼，读一读shuǐ ɡānɡtái dēnɡxiónɡyīnɡɡāng qiánɡhónɡxīnɡɡōnɡrénān jìnɡshēnɡhuóchítánɡxīn qínɡtài yánɡyǎn jīnɡyōnɡbào děnɡdài cǎi hónɡtái fēnɡcōnɡminɡxiōnɡměnɡpín qiónɡnào zhōnɡzhuànɡjīshānɡxīn shànɡshēnɡān jìnɡxiànɡcèɡuǎnɡdàɡuǎnɡkuòchénɡménběi jīnɡnénɡɡàn yánɡɡuānɡmì fēngtīnɡjiǎnɡfēnɡshōu zhènɡquèzhěnɡqíchōnɡfēnɡqiū ɡāo qì shuǎnɡqián tánɡjiānɡliànɡjīnɡjīnɡ二、读句子（1）wǒ de bà bɑshì yōu xiù de fēi xínɡyuán。

复韵母ao。

ou。

iu的音节拼读练习
复韵母aoouiu的音节拼读练：
这是一篇复韵母aoouiu的音节拼读练，包括一些常用的
汉字。

练中有毛笔、笔帽、紫条、午餐、糕饼、爱普托利、XXX、九菜、炮、不好、欧洲、小猴皮球、书包、药球、球高、速效、鸟巢、烤肉、楼小、巧克力、鸟蛋、球场、速度、鸟老、石膏、楼下、巧做、路由、修修补补、多少、报纸、教朝、闹脑、带指导、到道、理记、老蚤、草书、土牛、口水、狗腿、水花狗牙、手表考试、是水牛没有需要找手、怕和妙头、脑子了解叫过教、搞笑起哄、下旅游、有水蜜桃。

复韵母ieueer的音节拼读练：
这是一篇复韵母ieueer的音节拼读练，包括一些常用的汉字。

练中有艺术、业、字、日、月、月儿、雪白、喜鹊、女儿、儿子、音乐、读不写、虎跌、雪花、语言、雪地、花雨、雨雪、研究、儿多、学校、节日、月气、儿秋、而且、科学、太接近、夜叶、茄子、发掘、也外、鱼儿。

10、ao ou iu区三中梁广莉设计理念依据新课程“以人为本”、“以学生为中心”的教学理念，努力创设一种轻松愉悦，民主和谐，师生交往互动、互惠和对话的教学关系。

教学目标1、学会复韵母ao ou iu及其四声，读准音，记清形，正确书写。

2、学会声母与ao ou iu构成的音节，包括三拼音音节。

3、能够看图说话，根据音节拼读句子。

4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。

5、认识“小、爱、吃、鱼、和、牛、草、好”8个生字，并能在一定的语境中使用。

教学重点学会复韵母“ao ou iu”的发音。

拼读有关音节。

了解“iu”的标调。

教学难点“ao”的发音是难点，口型唇位到位，才能正确发音。

“iu”的教学也是难点。

发“iu”时，中间有“o”；“iu和“ui”的字形相近，容易混淆。

课前准备教师准备：教学插图、拼音卡片等课时安排两课时教学过程第一课时课时目标：1、学会复韵母ao ou iu及其四声，读准音，记清形，正确书写。

2、能够看图说一句话。

教学过程：一.复习检查.引出新课1、出示卡片a o i u，看老师的口形，猜一猜读的是哪一个单韵母。

2、指名读复韵母ai ei ui，说说读这三个复韵母时口形是怎样变化的，轻重又该怎样？3、对比读：a——ai e——ei u——ui说说每组有什么不同？（如：a是单韵母，发音时口形不变。

ai是复韵母，发音使口形从a向i滑动，a重i轻。

）4.引出新课，提出要求。

上一课我们学了3个复韵母，知道复韵母发音时口形要从前一个音向后一个音滑动。

这节课我们再来学习3个复韵母，看谁学得最好，能认清字形，读准字音，还会带调读。

［设计意图］以充满人性化的语言亲情导入，从复习旧的知识开始，引导小学生在成功复习的基础上树立学习信心，十分得体，十分自然。

二.教学复韵母ao ou iu。

1.教学复韵母ao。

①看插图说话引出ao：图上画着什么？（奥运会的标志）领读：“奥运会”，复韵母ao 就是“奥”的第一声。

汉语拼音11 ao、ou、iu教学目标：1.学会ao、ou、iu三个复韵母。

能认清形，读准音，在四线格中正确书写。

2.学会ao、ou、iu的四个声调，能正确读出带调韵母。

3.练习与声母拼音。

教学重点：读准复韵母ai ei ui的音，认清复韵母的形。

教学难点：拼读音节。

教具准备：四线格绒板、活动字母/a、o、i、u和调号。

教学时间：2课时教学过程：第二课时教学目标：练习拼音，会用所拼音节组词，能正确书写。

一、检查复习。

（5）1.卡片认读ao、ou、iu三个复韵母。

2.指名说出ao、ou、iu为什么是复韵母。

3.让学生在绒板上用活动字母指出ao、ou、iu，并按老师说的音节摆上调号。

二、新课。

（30）1.练习拼音。

(1)分别用卡片d、t与ao，g、h与ou，j、q与iu相拼。

(2)板书射线拼音表：①讲解：前面的声母是发音的准备，也就是摆好发声母音的口形。

拼音时声母要读得又轻又短，很快地连读复韵母，这样就把声母和复韵母拼合起来了。

②老师示范拼读第一组射线拼音表。

③提问：谁会拼读第二组射线拼音表④齐拼第三组。

课间休息：说儿歌——请你像我这样做。

(3)声母与带调韵母相拼并用所拼音节组词。

①板书：3o，指名读后，再板书：y并连线写成y—3o→y3o。

提问：谁会拼这个音节这是什么y3o(组词如：咬东西、舀水等)②把3o的3换成%u成为y—%u→y%u。

提问：谁会拼音并组成词2.复习三拼音。

(1)板书：ji1，指名读后连线成为j—i—1→ji1。

拼读后组成词语，如：回家、加法、嘉奖等。

(2)把上面拼音表中的j改写成q，拼读后组词。

如上面的方法把1和#改写成ao和ou练习拼读。

(3)提问：刚才我们拼的四个音节是几拼法为什么叫三拼音三拼音时要注意什么3.读课文：领读后齐读。

4.指导书写：(1)提问：写ao ou iu三个复韵母时要注意什么说一说它们各占什么格位(2)指名到四线格绒板上摆出ao ou iu(指导距离要适当)(3)抄写字头。