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新进教师培训计划课程表第一阶段：入职准备课程一：学校概况介绍时长：1小时内容：学校的发展历史、办学理念、学校的特色教育模式和教学资源等介绍，帮助新进教师对学校有一个整体的了解。
课程二：教师角色定位时长：2小时内容：介绍教师的岗位职责、教育教学理念、教师的职业素养要求，帮助新进教师树立正确的教师职业认知。
课程三：学科教学团队介绍时长：1小时内容：学科教学团队介绍，包括学科组长、学科教学资料、教学进度等，介绍学科教学团队的发展方向和工作重点。
课程四：教师文化建设时长：1小时内容：介绍学校的教师文化建设，包括教师发展规划、教师评价机制、教师成长路径等，帮助新进教师融入教师团队。
第二阶段：教学能力提升课程一：教学方法与策略时长：2小时内容：介绍教学方法与策略，包括交互式教学、合作学习、问题解决等多种教学模式的运用策略。
课程二：知识点剖析与教学设计时长：3小时内容：介绍知识点的剖析与教学设计，包括教学设计的基本要素、知识点的拆解与梳理等，帮助新进教师提升教学设计能力。
课程三：学情分析与教学实施时长：3小时内容：介绍学情分析与教学实施，包括学生分层教学、课堂管理与教学评价等，帮助新进教师提高教学实施的能力。
课程四：测评与反馈时长：2小时内容：介绍测评与反馈，包括形成性评价、评价工具与方法、教学反馈与改进等，帮助新进教师建立科学的教学评价体系。
第三阶段：教学实践与分享课程一：课堂教学实践时长：8小时内容：由学科教研组长组织针对不同学科的课堂教学实践活动，新进教师进行模拟授课，其他老师进行观摩与点评。
课程二：教学反思与分享时长：6小时内容：新进教师进行教学反思与分享，包括教学效果分析、教学心得体会等，其他老师进行评价与交流。
第四阶段：专业知识补充和实践课程一：教育理论与教育法规时长：4小时内容：介绍教育理论与教育法规，包括国家教育政策、学生素质发展等，帮助新进教师了解教育领域的最新动态。
课程二：学科知识与教学技能提升时长：10小时内容：由学科教研组长组织学科知识与教学技能提升课程，着重培养新进教师对学科知识的深度理解与教学能力的提升。
表一：教师资格认定任教学科一览表1、高级中学教师资格任教学科2、初级中学教师资格任教学科3、小学教师资格任教学科4、幼儿园教师资格任教学科幼儿园表二：《教师资格认定申请表》填写样表（本人填写部分）教师资格认定申请表姓名：王××工作单位：和网报信息一致户籍所在地：和网报信息一致申请资格种类：****教师资格填表日期：2013年5月13日注意：1、《教师资格认定申请表》必须由申请者本人使用黑色水笔填写。
打印、圆珠笔填写、涂改均属无效表格。
2、没有办理户口迁移的学生请按下列描述填写户籍所在地：《申请表》封面“户籍所在地”是一种行政区划概念，不得填写为“某某派出所”（派出所为公安机关派出机构，不是一级行政区划），必须填写至“乡、镇或街道办事处”。
3、申请资格种类”必须完整填写为：“幼儿园教师资格”、“小学教师资格”、“初级中学教师资格”、“高级中学教师资格”。
4、个人填写页面中“申请任教学科（课程）”名称必须与本人所学专业一致，并严格按《表一》中提供的《教师资格认定任教学科一览表》中学科名称填写。
表三：申请人思想品德鉴定表样表编号：（不填）注意：1、《申请人思想品德鉴定表》必须使用黑色水笔填写。
打印、圆珠笔填写、涂改均属无效表格。
2、《申请人思想品德鉴定表》必须用B5纸打印。
表四：河南省教师资格申请人员体检表河南省教师资格申请人员体检表说明：1、体检前必须贴有本人1寸彩色近照；2、体检表中个人基本资料如实填写齐全；3、体检当日早晨须空腹（禁食、禁水）；4、本表须B5规格纸张正反双面打印。
注意：1、《河南省教师资格申请人员体检表》必须使用B5纸双面打印。
黑色水笔填写，涂改均属无效表格。
》必须使用B5纸双面打印。
黑色水笔填写，涂改均属无效表格。
2、本人填写红色字体部分内容。
3、申请者本人用铅笔在本表右上角注明：所在院系，专业，便于分拣。
