2016_2017学年高中语文第一单元以意逆志知人论世书愤课时作业新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏
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第一单元书愤一、课内双基1.下列加点的词注音全对的一项是( C )A.北渚.(zhǔ)白(fán)沅.(yuàn)水B.萃.(zú)中罾.(zēnɡ)木上眇眇.(miǎo)C.水裔.(yì)西澨.(shì)荪.(sūn)壁D.兰橑.(lǎo)蕙櫋.(mián)踯躅.(chú)【解析】A沅:yuán;B萃:cuì;D躅:zhú。
2.下列词语解释不正确的一项是( E )A.目眇眇..兮愁予向远看的样子B.观流水兮潺湲..水慢慢流动的样子C.聊逍遥兮容与..从容自在的样子D.举杯断绝..歌路难停止E.吞声踯躅..不敢言犹豫不决,欲言又止【解析】徘徊不前。
3.下列句子中加点的词,活用类型不同的一项是( A )A.泻水置平地,各自东西南北....流B.荪.壁兮紫坛C.桂.栋兮兰橑D.辛夷..楣兮药房【解析】A是名词作状语,其他是名词活用作动词。
4.对下列诗句的理解不正确的一项是( D )A.袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。
树木轻摇啊秋风初凉,洞庭起波啊树叶落降。
这两句纯属白描,表现出一种广阔而雄浑的景象。
B.沅有芷兮澧有兰,思公子兮未敢言。
荒忽兮远望,观流水兮潺湲。
这几句写湘夫人把思念的感情埋在心中,而不敢明讲,心神恍惚地向远方张望,迷惘地看着缓缓不断的流水出神。
C.麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔?麋鹿为什么在庭院中觅食?蛟龙为什么在水边游荡?这两句写湘君又看到事物错位,担心心愿不可能实现。
D.时不可兮骤得,聊逍遥兮容与。
美好的时光啊不可轻易得到,我姑且悠闲自得地徘徊游逛。
这两句写湘君和湘夫人相约不逢而产生的无限惆怅,于是决绝地抛弃幻想,自得其乐地游逛起来。
【解析】“决绝地抛弃幻想,自得其乐”不对。
二、语段精读阅读下面的诗歌,回答问题。
帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。
袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。
登白兮骋望,与佳期兮夕张。
第一单元书愤1.对下列句中加点词语解释有误的一项是( D )A.中原北望气.如山(悲愤)B.塞上长城....空自许(比喻能守边的将领)C.出师一表真名世..(名传后世)D.千载谁堪伯仲..间(指兄弟)【解析】引申为不相上下。
2.下列诗句没有包含“衬托”技巧的一项是( B )A.后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。
(白居易《长恨歌》)B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(李白《行路难》)C.心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。
(鲍照《拟行路难其四》)D.车舟载离别,行止犹自由。
今日舟与车,并力生离愁。
(黄遵宪《今别离其一》) 【解析】A.用后宫三千佳丽的失宠来衬托杨贵妃的得宠;C.用木石的无感来衬托人心的有感;D.用古代的送别之情衬托今日的送别之情。
3.下列诗句,没有包含“反问”技巧的一项是( C )A.芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂?(白居易《长恨歌》)B.心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。
(鲍照《拟行路难其四》)C.丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。
(杜甫《蜀相》)D.出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!(陆游《书愤》)【解析】该项为设问,自问自答。
4.对下面诗句中“空”字赏析有误的一项是( D )A.“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”中“空”字让景物具有了浓情,在“景语”之中蕴含了令人寻味的“情语”:尽管鸟鸣草绿春色满园,但却无人欣赏。
B.“山围故国周遭在,潮打空城寂寞回”中“空”字写尽了今之萧条之景,于今昔对比中写出了世事变幻之慨。
C.“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”中“空”字写出了年华已逝报国无时,一切成空的悲愤之情。
一个“空”字,沉痛之极。
D.“空山新雨后,天气晚来秋”中“空”字写出了山的空旷、静谧、寂寞、冷清,渲染了悲怆凄凉的意境。
【解析】应是恬淡、清新的意境。
5.对下面各首诗主题理解有误的一项是( A )A.《登高》写出了去国怀乡、病魔缠身、漂泊潦倒之辛酸,全诗句句充满着凄楚悲凉和伤感孤独。
B.《蜀相》是怀古之作,诗人虽有一颗火热的爱国之心,却报国无门,追念名相(诸葛亮)的同时抒发了自己忧国忧民、渴望为国建立功业的感情。
书愤[ 基础稳固层次(A) ] 1.更正以下加点字中的错误注音。
千载 (z ài)谮言(zèn )..无耻谰言(l án )伯仲(bó)..杜撰 (zhu àn )寡廉鲜耻(xiǎn )..蕴藉 (j í )冠冕(ɡuān )..跛脚(b ǒ ).薄似纱 (b ó ).衰鬓 (b ìn ).锃光瓦亮 (ch énɡ).【答案】“载”应读zǎi,“薄”应读báo,“藉”应读jiè,“锃”应读zènɡ。
2.对以下句子中加点词的解说错误的一项为哪一项()A.中原北望气.如山气:气派,气概B.塞上长城空自许.许:答应C.出师一表真名.世名:传名D.千载谁堪.伯仲间堪:能够【分析】 B 项,“许”,称许,夸赞。
【答案】B3.名句默写。
(1) 早岁那知世事艰,____________。
( 陆游《书愤》)纸上得来终觉浅,____________ 。
( 陆游《冬夜念书示子聿》) (2)____________ ,铁马秋风大散关。
( 陆游《书愤》) ____________ ,家祭无忘告乃翁。
( 陆游《示儿》) (3) 塞上长城空自许,____________。
( 陆游《书愤》)小楼一夜听春雨,____________ 。
( 陆游《临安春雨初霁》)(4)____________ ,千载谁堪伯仲间!( 陆游《书愤》) ____________ ,峰回路转又一村。
( 陆游《游山西村》)【答案】(1) 中原北望气如山绝知此事要躬行(2) 楼船夜雪瓜洲渡王师北定中原日(3) 镜中衰鬓已先斑深巷明朝卖杏花(4) 出师一表真名世山重水复疑无路[ 阅读提高层次(B) ]( 一 ) 阅读下边这首宋词,达成4~ 5 题。
鹊桥仙陆游华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年壮举①?酒徒一一取封侯,独去作江边渔父。
轻舟八尺,低篷三扇,占断洲烟雨②。
2016-2017学年高中语文第一单元以意逆志知人论世拟行路难(其四)课时作业新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》新人教版第一单元 拟行路难(其四)一、根底稳固1.以下词语中加点字的读音全部正确的一项为哪一项( )A .酌酒(zhuó) 歧.路(qǐ) 冰塞.川(sài) 禀.赋(bǐnɡ) B .鲍.照(bào) 踯躅..(zhí zhú) 应.届(yìnɡ) 颠踬.(zhì) C .珍馐.(xiǔ) 迂讷.(nè) 膝.盖(xī) 桅.杆(wéi) D .投箸.(zhù) 尽.管(jǐn ) 比较(nǐ) 瞥.见(piē) 解析: A 项,“歧〞应读qí,“塞〞应读sè;B 项“应〞应读yīnɡ;C 项“馐〞应读xiū。
答案: D2.以下句子中的“复〞与例句中的用法和意思相同的一项为哪一项( )例句:安能行叹复.坐愁 A .更假设役,复.假设赋,那么何如B .山重水复.疑无路 C .有北面复.匈奴之志D .不敢复.言为河伯娶妇 解析: 例句与D 项中的“复〞意思相同,都是副词,“又,再〞;A 项,动词,恢复;B 项,形容词,重复;C 项,动词,报复。
答案: D3.以下句子中的“安〞,意义与用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 安.能行叹复坐愁安.坐而食 B .⎩⎪⎨⎪⎧ 风雨不动安.如山安.边之长策也C.⎩⎪⎨⎪⎧ 那么宜抚安.,与结盟好老者安.之 D .⎩⎪⎨⎪⎧ 将军迎操,欲安.所归乎沛公安.在解析: A 项,副词,怎么;形容词,安闲。
B 项,形容词,安稳;动词,安定。
C 项,动词,安抚,抚慰;动词,奉养。
D 项,都是疑问代词,哪里。
答案: D4.以下句中加点的成语使用正确的一项为哪一项( )A .高中三年,同学们一起比翼双飞,举案齐眉....,遨游在知识的海洋里,品尝着高考的酸甜苦辣。
课时作业2一、知能稳固1.下面加点字的注音全都正确的一项为哪一项( )A .北渚.(zhǔ) 潺湲.(huán)西澨.(shì) 偕.(xié)逝B .修葺.(qì) 芳椒.(jiāo)兰橑.(liáo) 辛夷.(yí)C .庑.(wǔ)门 衣袂.(jué)踯躅.(zhú) 祠.(cí)堂D .边塞.(sài) 阻塞.(sè)千载.(zǎi) 下载.(zài)解析:A.湲yuán;B.橑lǎo;C.袂mèi。
答案:D2.以下各组词语中,没有错别字的一组是( )A .骋望 澧水 修茸 缭绕B .汀洲 白芷 帷幕 倾泄C .襟怀 捷径 频繁 映衬D .瓜洲 衰鬓 伯仲 文彩解析:A.修葺;B.倾泻;D.文采。
答案:C3.对下面加点字的解释,有错误的一项为哪一项( )A .夕济.(渡水) 骤.得(轻易,一下子)B .播.芳椒(散布) 吞声..(忍受委屈)C .开济..(开创;扶助) 气.如山(豪情壮志)D .楼船..(高大的战船) 名世..(名传后世)解析:吞声:声将发又止。
答案:B4.下面句子中,修辞手法和其他三句不同的一项为哪一项() A .九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云。
B .人生亦有命,安能行叹复坐愁?C .早岁那知世事艰,中原北望气如山。
D .大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
解析:反问,其余为比喻。
答案:B5.下面句子,与原文一致的一项为哪一项( )A .鸟何萃兮艹频中,罾何为兮木上?B .心非木石岂无感?吞声踟躇不敢言。
C .出师未捷身先死,长使英雄泪满巾。
D .出师一表真明世,千载谁堪伯仲间。
解析:B.踟躇—踯躅;C.巾—襟;D.明—名。
答案:A6.以下有关诗词知识的理解不正确的一项为哪一项( )A.古体诗,又称古诗、古风,多数通篇是五言或七言诗,平仄没有严格规定,用韵比拟自由,篇幅一般较长。
高二语文以意逆志知人论世单元训练题(新人教版含答案)一、选择题(每小题3分,共15分)1.下列加点的字读音有误的一项是( )A.凝脂.(zhī)闲暇.(xiá)绰.约(chuî)马嵬.(wãi)B.修葺.(qì) 联袂.(mâi) 踯.躅(zhí) 祠.堂(cí)C.千载.(zǎi) 鹧.鸪(zhâ) 绸缪.(mïu) 玉簟.(tán)D.寤寐.(mâi) 歧.路(qí) 江渚.(zhǔ) 庑.门(wǔ)2.下列词语中字形完全正确的一项是( )A.城阙萧索娥嵋连理B.修葺芳馨逍遥装饰C.慷概黄鹂频繁链接D.瓜州时事阮籍变换3.下列词语在句中的意思不恰当的一项是( )A.可怜..光彩生门户可怜:可爱,可羡B.与佳期..兮夕张佳期:好的日期C.举杯断绝..歌路难断绝:停止D.三顾频烦..天下计频烦:多次4.下列说法有误的一项是( )A.“上陈事神之敬,下见己之冤结,托之以讽谏。
”这是屈原创作《九歌》的原因。
B.刘熙载《艺概·诗概》中的“慷慨任气,磊落使才,在当时不可无一,不能有二”一句评价的是李白的诗。
C.“辜负胸中十万兵,百无聊赖以诗鸣。
谁怜爱国千行泪,说到胡尘意不平。
”是近人梁启超对陆游的评价。
D.陆游的《书愤》一诗反映出陆游慷慨悲壮的诗风,而《临安春雨初霁》一诗则反映出清淡、婉丽的诗风。
5.下列有关文学常识的叙述,不恰当的一项是( )A.白居易的诗通俗易懂,《新乐府》《长恨歌》等诗都是具有感伤色彩的叙事诗。
B.《楚辞》描写楚地风土人情,具有浓厚的地方色彩。
后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。
C.“明远《行路难》,壮丽豪放”中“明远”是称鲍照的“字”;而“集中什九从军乐,亘古男儿一放翁”中“放翁”所指的是陆游的号。
D.“一剪梅”是词牌名。
《行路难》是乐府杂曲。
二、填空题(每空1分,共12分)6.写出下列名句的上句或下句。
第一单元书愤一、课内双基1.下列加点的词注音全对的一项是( C )A.北渚.(zhǔ)白(fán)沅.(yuàn)水B.萃.(zú)中罾.(zēnɡ)木上眇眇.(miǎo)C.水裔.(yì)西澨.(shì)荪.(sūn)壁D.兰橑.(lǎo)蕙櫋.(mián)踯躅.(chú)【解析】A沅:yuán;B萃:cuì;D躅:zhú。
2.下列词语解释不正确的一项是( E )A.目眇眇..兮愁予向远看的样子B.观流水兮潺湲..水慢慢流动的样子C.聊逍遥兮容与..从容自在的样子D.举杯断绝..歌路难停止E.吞声踯躅..不敢言犹豫不决,欲言又止【解析】徘徊不前。
3.下列句子中加点的词,活用类型不同的一项是( A )A.泻水置平地,各自东西南北....流B.荪.壁兮紫坛C.桂.栋兮兰橑D.辛夷..楣兮药房【解析】A是名词作状语,其他是名词活用作动词。
4.对下列诗句的理解不正确的一项是( D )A.袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。
树木轻摇啊秋风初凉,洞庭起波啊树叶落降。
这两句纯属白描,表现出一种广阔而雄浑的景象。
B.沅有芷兮澧有兰,思公子兮未敢言。
荒忽兮远望,观流水兮潺湲。
这几句写湘夫人把思念的感情埋在心中,而不敢明讲,心神恍惚地向远方张望,迷惘地看着缓缓不断的流水出神。
C.麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔?麋鹿为什么在庭院中觅食?蛟龙为什么在水边游荡?这两句写湘君又看到事物错位,担心心愿不可能实现。
D.时不可兮骤得,聊逍遥兮容与。
美好的时光啊不可轻易得到,我姑且悠闲自得地徘徊游逛。
这两句写湘君和湘夫人相约不逢而产生的无限惆怅,于是决绝地抛弃幻想,自得其乐地游逛起来。
【解析】“决绝地抛弃幻想,自得其乐”不对。
二、语段精读阅读下面的诗歌,回答问题。
帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。
袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。
登白兮骋望,与佳期兮夕张。
第一单元 蜀 相一、基础巩固1.下列词语中加点字的注音没有错误的一项是( )A .祠堂(cí) 伺.机(sì) 开济.(jì) 劲.爆(jìn) B .犀.利(xī) 夙.愿(sù) 朔.风(sù) 柏.树(bǎi) C .晕.车(yùn) 采撷.(xié) 马厩.(jiù) 沙砾.(lì) D .绿.林(lǜ) 笔砚.(yàn) 诏.书(zhào) 频烦..(pín fán) 解析: A 项,“劲”应读jìnɡ;B 项,“朔”应读shuò;D 项,“绿”应读lù。
答案: C2.对下面句子中加点字的解释有误的一项是( )A .两朝.开济老臣心(名词,朝代) 相如每朝.时,常称病(动词,朝见,朝拜) B .朝.辞白帝彩云间(读zhāo,名词,早晨) 耆老皆朝.于庠(动词,聚集) C .夕济.兮西澨(名词,济水) 如有离违,宜别图之,以济.大事(动词,成就) D .先生岂有志于济.物哉(动词,救助,救济) 人才济济..(众多的样子) 解析: C 项,“夕济兮西澨”中的“济”,动词,渡过。
答案: C3.对下列两组句子中加点词的用法理解正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧ 映阶碧草自.春色天生丽质难自.弃 ⎩⎪⎨⎪⎧ 三顾.频烦天下计君臣相顾.尽沾衣A .两个“自”相同,两个“顾”也相同B .两个“自”相同,两个“顾”不同C .两个“自”不同,两个“顾”相同D .两个“自”不同,两个“顾”也不同解析: 两个“自”都是“自己”的意思;第一个“顾”是“拜访、探望”的意思,第二个“顾”是“看”的意思。
答案: B4.用“/”划分下面四句诗的节拍。
(1)丞相祠堂何处寻 (2)锦官城外柏森森(3)映阶碧草自春色(4)出师未捷身先死答案:(1)丞相/祠堂/何处/寻(2)锦官/城外/柏/森森(3)映阶/碧草/自/春色(4)出师/未捷/身/先死5.下列各句中,没有语病的一项是( )A.今晚我们要在国王面前演一出戏,其中有一场的情节跟我告诉过你的我的父亲的死状颇相仿佛。
第一单元长恨歌一、基础巩固1.下列加点字注音有误的一项是( )A.倾.国(qīnɡ)回眸.(móu)霓.裳(ní)粉黛.(dài)B.鼙.鼓(pí) 千乘.(shènɡ) 萦纡.(yú) 姊.妹(zǐ)C.驭.气(yù) 仙袂.(mèi) 凝睇.(dì) 花钿.(diàn)D.人寰.(huán) 参差.(cī) 临邛.(qiónɡ) 踌.躇(chóu)解析:B项,“纡”读yū。
答案: B2.下列加点的词语古今意义相同的一项是( )A.可怜..钟鼓初长夜..光彩生门户B.迟迟C.遂教方士殷勤..多仙子..觅D.其中绰约解析:A项,古义,可爱;今义,值得可怜。
B项,古义,缓慢悠长;今义,表示时间长或时间拖得很晚。
C项,古义,反复多次;今义,热情而周到。
D项,古今相同,都是“形容女子姿态柔美轻盈的样子”。
答案: D3.对下列句子中加点虚词解释有误的一项是( )A.遂.令天下父母心遂:于是B.为.感君王辗转思为:为了C.犹.似霓裳羽衣舞犹:还D.云鬓半偏新.睡觉新:刚刚解析:B项中的“为”意为“因为”。
答案: B4.下列各句中加点的成语,使用正确的一项是( )A.你除了你的善良的精神以外,身无长物....,我恭维了你又有什么好处呢?B.在这个厂里,他是敢于摔了铁饭碗而干个体的始作俑者....,在他之后,不少人或辞职,或停职,投入到下海的潮流中。
C.园丁康居工程,确实抓到了点子上,消息一传出,广大教师奔走相告,弹冠相庆....,称赞为他们办了实事。
D.个人利益要服从集体利益,局部利益要服从整体利益,不能目无全牛....,本末倒置。
解析:B.始作俑者:贬义词,是指开始用俑殉葬的人,比喻首开恶例的人。
此处仅仅将它理解为“第一个”,显然是不当的。
C.弹冠:掸去帽子上的尘土。
“弹冠相庆”指因即将做官而互相庆贺,多用作贬义。
第一单元书愤
一、基础巩固
1.下列加点字的读音全都正确的一项是( )
A.大散.关(sàn)谮.言(zèn) 跛.脚(bǒ) 无耻谰.言(lán)
B.伯.仲(bó) 薄.似纱(bó) 杜撰.(zhuàn) 寡廉鲜.耻(xiǎn)
C.斜行.() 锃.光瓦亮(chénɡ)
D.塞.上(sài) 商榷.(què) 形骸.(;B.薄báo;C.藉jiè,锃zènɡ。
答案: D
2.对下列句中加点词的解释错误的一项是( )
A.中原北望气.如山气:气概,气势
B.塞上长城空自许.许:答应
D.千载谁堪.伯仲间堪:能够
解析:B.许:称许,称赞。
答案: B
3.下列和“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”在艺术手法上不同的一项是( ) A.细草微风岸,危樯独夜舟。
B.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
C.夕阳古道无人语,禾黍秋风听马嘶。
D.鸡声茅店月,人迹板桥霜。
解析:例句与A、B、D三项纯用名词性意象连缀。
答案: C
4.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.法律援助制度旨在通过减免费用,替那些因为经济困难而又需要帮助的人提供应有的法律援助。
B.权威人士强调:最近,国内接连发生特大爆炸事件,全国人民必须提高防范意识,尽量防止此类事件不再发生。
D.专家分析,目前中国大范围气温偏低,主要是由最近一段时间阴雨天气多、光照不足引起的。
解析:A.介词误用,“替”应改为“给”;B.“防止……不再发生”,错用否定,造成语意不合逻辑;C.成分残缺,应在“将”后加上“就”字,或“围绕”一词。
答案: D
二、阅读鉴赏
(一)阅读下面这首诗,完成后面的题目。
不见①
□ [唐]杜甫
不见李生久,佯狂真可哀!
世人皆欲杀,吾意独怜才。
敏捷诗千首,飘零酒一杯。
匡山读书处,头白好归来。
【注】①这首诗写于客居成都的初期,或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作。
5.请结合全诗简要分析诗歌所表达的思想感情。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:本诗语言看似平常,却写出了对友人李白的一往情深。
开头“不见”二字,表达了渴望见到李白的强烈愿望;“佯狂真可哀”流露出对李白怀才不遇而疏狂自放的哀怜和同情;颔联中的“怜”承上“哀”而来,“怜才”不仅是指文学才能,也包含着对李白政治上蒙冤的同情;颈联意在写李白的不幸,更深一层地抒发了怀念挚友的绵绵情思。
尾联诗意承上“飘零”而来,杜甫为李白的命运担忧,希望他叶落归根,终老故里。
声声呼唤,表达了对老友的深长情意。
6.这首诗使用了多种表达技巧,请举出一种并作赏析。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(示例一)对比手法。
颔联通过“世人”与“我”,“皆欲杀”和“独怜才”的对比,突出表现了杜甫与“世人”态度的对立,突出了对李白的理解和同情。
(意思对即可) (示例二)直抒胸臆。
这首诗采用倾诉心曲的写法,不装点景物,直接表白情感,情真意切,质朴自然。
(意思对即可)
(二)阅读下面这首诗,完成7~8题。
秋夜怀吴中①
□ [宋]陆游
秋夜挑灯读楚辞,昔人句句不吾欺。
更堪临水登山处,正是浮家泛宅时。
巴酒不能消客恨,蜀巫空解报归期。
灞桥②烟柳知何限,谁念行人寄一枝。
【注】①这首诗写于淳熙元年(1174)陆游离蜀州通判任后。
“吴中”,今江苏吴县一带,亦泛指吴地。
②灞桥:桥名,在长安东三十里的灞水上。
7.首联中的“挑灯”“句句”看似寻常,其实却是理解全诗的关键。
请你结合课本节选的《离骚》的内容和你所了解的屈原的遭遇,谈谈你对陆游夜读《楚辞》心境的理解。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:“挑灯”,说明是久读;“句句”,绝非《楚辞》中的一篇一章。
可见“不吾欺”的是贯穿在《楚辞》“句句”中的主要精神——关心国家命运,指斥权奸误国,对因谗被逐的不满等等,是作者内心所深许的,这也正是陆游夜读《楚辞》时的心境。
8.尾联在写法上有什么特点?这两句诗表现了作者什么样的情感?
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:①双关:用“柳”音关“留”,用“灞桥”意关京都;明写自己留恋吴中,暗示朝中无人赏识自己的才能。
②由自己在蜀州怀吴中联想到吴中无人怀念自己,两相对比,更加显示了千里客居者的孤独和苦闷。