模具数控加工技术基础

模具数控专业介绍简介模具数控专业是指培养具备模具设计、制造、加工与应用的高级技术人才。

模具数控专业是机械工程专业的一个重要分支，主要研究模具设计、数控加工、材料与工艺等相关知识。

随着制造业的快速发展，模具数控专业的需求也在不断增加。

本文将介绍模具数控专业的基本知识、专业课程和就业方向。

专业知识模具设计模具设计是模具数控专业的核心基础知识之一。

模具设计主要涉及模具的结构设计、尺寸设计、工艺设计等内容。

学生需要学习CAD、CAE和CAM等相关软件，掌握模具设计的基本原理和方法。

数控加工是模具数控专业的重要学科之一。

数控加工主要使用数控机床进行精密加工，通过编程控制机床的运动轨迹和工具的切削参数来实现模具的加工。

学生需要学习数控编程、数控机床操作和刀具选择等技术。

材料与工艺材料与工艺是模具数控专业中的重要环节。

学生需要学习金属材料的性质、特点以及不同材料在模具制造中的应用；同时还需要了解模具制造的各种工艺流程，如锻造、铸造、喷涂等。

模具设计与制造基础这门课程主要介绍模具设计和制造的基本知识和技能。

学生将学习CAD和CAM等软件的使用，掌握模具的结构设计和尺寸设计技术，了解模具制造的工艺流程。

数控编程与操作这门课程主要学习数控编程和数控机床的操作。

学生将学习数控编程的基本原理和方法，掌握数控机床的操作技术，能够编写数控程序并操作数控机床进行加工。

模具材料与工艺这门课程主要介绍不同材料在模具制造中的应用和不同的模具制造工艺。

学生将学习各种金属材料的性质和特点，了解不同工艺对模具制造的影响。

这门课程主要介绍模具的应用和管理方面的知识。

学生将学习模具在制造业中的应用场景，了解模具的维护和管理技术，掌握模具的故障排查和维修方法。

就业方向模具设计师模具设计师是模具数控专业的主要就业方向之一。

模具设计师负责模具的结构设计、尺寸设计和工艺设计等工作，需要掌握CAD和CAE 等软件的使用，能够独立完成模具设计任务。

数控机床操作员数控机床操作员也是模具数控专业的就业方向之一。

《模具零件数控加工技术》课程标准课程代码020******* 课程类别专业课程课程类型理实一体课程课程性质必修课程课程学分6学分课程学时96学时修读学期第4学期适用专业模具设计与制造合作开发企业一汽模具制造有限公司执笔人刘宏伟、吴宇飞审核人李玉青1．课程定位与设计思路1．1课程定位本课程是模具设计与制造专业核心课程，专业必修课程。

其功能是通过加工项目训练方式，采取任务驱动的方法培养学生实施模具零件数控加工的能力。

本课程与前修课程识图与制图、机械制造基础、冲压模具设计与制造、模具零件普通机械加工技术、模具零件普通加工工艺制定与实践课程相衔接，共同培养学生模具制造的能力；与后续课程模具CAD/CAE/CAM一体化技术、模具零件数控铣加工工艺制定、编程与实践、模具设计与制造综合实训、就业综合培训、顶岗实习等课程相衔接，共同培养学生模具具设计与制造能力及岗位工作能力。

1．2设计思路通过对本专业模具数控加工、模具生产制造管理等工作岗位分析，确定了课程的设计思路为：以模具零件数控加工工艺实施能力的培养为中心，以典型的模具零件为课程教学实施载体，通过导柱、导套、凸模、凹模、固定板的加工项目训练，使学生能够独立完成机床生产准备，根据加工工艺编制程序，完成程序调用，能够选择合理的工件安装方式，完成工件安装和拆卸，完成零件的数控加工。

以工作过程导向设计课程教学，以任务驱动、问题引导、角色扮演、团队协作等方式实施教学，以过程考核、成果考核相结合的形式实施课程考核。

参考学时：96学时，参考学分：6学分。

2．课程目标通过本课程学习，使学生具备合理安排模具零件数控加工工序的能力，具备对较复杂零件进行数控加工工艺处理的能力，熟悉编程前数学处理的目的和基本方法；具有对轮廓加工，简单型面加工的数控程序手工编制能力，具备使用常用软件完成自动编程能力。

2．1能力目标（1）能够胜任企业数控编程岗位和数控机床操作岗位。

（2）能够合理确定走刀路线、正确选用切削用量和常用刀具。

【知识和能力测试】一、判断题1.MC430L高速加工中心机床的X、Y、Z轴采用直线电机驱动是为了高响应高精度。

（）2.光栅尺作闭环控制分辨率可达到0.03mm。

（）3.五轴高速加工中心主轴转速高达50000r/min。

（）4.加工中心机床重复定位精度只能达到±0.0025mm。

（）5.目前没有办法加工直径Φ0.03mm小孔。

（）6.电火花线切割机床加工变质层问题无法解决。

（）7.我国级进模制造技术水平能达到步距精度＜0.005mm。

（）8.我国汽车覆盖件模具制造周期已经达到国际先进水平。

（）9.我国锻造模具寿命已经达到国际先进水平。

（）10.我国在模具制造技术中已经全面应用CAD/ CAE/ CAM/ PDM一体化技术。

（）11.伺服系统包括驱动装置和执行机构两大部分。

（）12.检测装置的精度直接影响数控机床的定位精度和加工精度。

（）13.CAM的含义是计算机辅助设计和加工。

（）14.通过传感器直接检测目标运动并进行反馈控制的系统为半闭环系统。

（）15.伺服系统由伺服驱动和伺服执行两个部分组成。

（）16.数控机床伺服系统将数控装置的脉冲信号转换成机床移动部件的运动。

（）17.闭环系统比开环系统具有更高的稳定性。

（）18.滚珠丝杠副按其使用范围及要求分为六个等级精度，其中C级精度最高。

（）19.数控机床坐标轴的重复定位精度应为各测点重复定位误差的平均值。

（）20.用逐点比较插补法加工第一象限斜线，若偏差函数等于零，刀具就沿+Y方向进一步。

（）21.步进电机在输入一个脉冲时所转过的角度称为步距角。

（）22. 滚珠丝杠内循环结构，反向器数应比滚珠圈数少1。

（）23. CNC的含义是数字控制。

（）24.检测装置是数控机床必不可少的装置。

（）二、选择题1．数控机床的进给机构采用的丝杠螺母副是（）。

A 双螺母丝杠螺母副B 梯形螺母丝杆副C 滚珠丝杆螺母副2．数控机床位置检测装置中（）属于旋转型检测装置。

模具编程所学知识点总结一、 CNC(Computer Numerical Control)机床基础知识CNC机床是利用计算机控制系统对机械设备进行数控加工的设备。

掌握CNC机床的基础知识是进行模具编程的基础。

包括CNC机床的结构、工作原理、操作系统等方面的知识。

在学习过程中，我深入了解了数控系统的组成和工作原理，掌握了数控系统的输入输出信号，学会了数控机床的操作方法，了解了数控系统的工作流程。

这些知识是进行模具编程的基础，为我后续的学习提供了坚实的基础。

二、 CAD(Computer Aided Design)软件使用技能CAD软件是进行模具设计和编程的重要工具，掌握CAD软件的使用技能对模具编程至关重要。

在学习过程中，我学会了使用CAD软件进行模具设计和分析，包括三维建模、图形编辑、装配建模等技能。

我还学会了如何对CAD图纸进行尺寸标注，视图生成等操作。

这些技能对于模具编程来说具有重要意义，它们为模具编程提供了设计基础和数据支持。

三、 CAM(Computer Aided Manufacturing)软件使用技能CAM软件是进行模具编程的必备工具，它可以将CAD图纸转化为数控程序，并生成机床加工路径和加工代码。

在学习过程中，我掌握了CAM软件的使用技能，学会了如何进行数控程序的编写和修改、加工路径的优化、加工代码的生成等操作。

我还学会了如何进行数控程序的仿真和调试，以及如何对数控程序进行监控和调整。

这些技能对于模具编程来说非常重要，它们可以帮助我更好地进行数控加工，提高模具加工的效率和质量。

四、模具工艺知识模具工艺知识是进行模具编程的基础，它包括模具的加工原理、加工工艺、加工方法等方面的知识。

在学习过程中，我深入了解了模具的结构和加工特点，学会了进行模具的加工工艺规划和优化。

我还学会了如何分析模具的加工难点和技术要求，以及如何选择合适的加工工艺和加工方法。

这些知识可以帮助我更好地理解模具的加工要求，为模具编程提供了基础支持。

《数控加工技术》课程改革的几点思考《数控加工技术》是高职高专数控技术和其他许多机电类专业的一门主干专业课，它以培养学生熟练掌握数控设备基本编程技能和数控设备的应用能力为目标。

根据高职高专学生的培养目标，有必要对《数控加工技术》这门课程进行教学改革，从教学内容，课程体系，教学方法与手段和实践教学体系进行改革，以提高教学质量，培养掌握数控技术的应用型、技能型人才，满足市场对该类人才的需求。

1．教学内容的调整根据高职教育的特点，课程教学内容要围绕知识、能力、素质这三方面来进行，同时，必须有基础性、实用性、时效性和新颖性。

《数控加工技术》理论教学内容包括计算机数控系统、数控机床机械机构、数控编程等内容。

由于数控技术发展很快，因此，《数控加工技术》这门课程应紧跟数控技术的发展，将目前有关数控技术应用方面的新知识、新技术及时传授给学生，所以，应对课程内容与教材随时进行更新和调整。

教材以讲明基本概念、基本原理为度，应删去一些繁锁的计算过程和一些过时的教学内容。

例如，由于自动编程在数控编程中已得到广泛应用，可将教材中一些复杂曲线的数学处理等内容进行了压缩；因穿孔纸带在企业中已很少使用，这部分内容也可以删减；由于高职学生主要是技能的培养，因此，有必要对理论性太强、岗位实用性较低的内容进行删减，突出实践技能性强的教学内容，所以对数控加工的原理也可以只进行简单讲解，还应将教材中内容接近的部分进行合并。

同时还应根据不同的专业对《数控加工技术》课程教学内容按不同要求进行编排。

如对于机械制造及计算机辅助设计专业，主要讲授数控机床机械结构、数控车床、铣床、加工中心、计算机辅助编程。

对于模具设计与制造专业主要讲授数控车床、铣床、加工中心编程、数控电火花、线切割机床编程。

这样，《数控加工技术》课程教学内容的安排就体现了系统性、完整性、科学性和先进性，同时要注重汲取近期先进制造技术和数控技术的最新研究成果，注重知识的前后连贯，注重基础知识的完整性。

在模具制造中数控加工技术的应用研究和发展摘要：随着现代科技的不断发展，计算机信息的大规模广泛运用，社会各方面对生产企业进行技术革新的呼声日益高涨。

数控加工技术也不可避免的受到影响，同时，数控机床的自动化、精准化、集成化、一体化也为模具制造提供技术上的保证。

数据加工的方式多元化在模具制造中得以运用，为模具的制造生产提供手段。

而在模具制造中，要想取得数控技术的发展，并不仅仅依靠某些方面，这是一个复杂而长期的过程。

关键词：数控加工模具制造应用及发展1 、数控加工基本概论伴随着科学技术的不断发展，整个社会对产品的多样化需求日渐强烈，产品的多样化，丰富化，精准化成为整个社会关注的重要方面。

为了在激烈的市场竞争中赢得优势，占有主动权，就要时刻想方设法突破传统加工技术长期性和周期性的局限性，数控加工技术必定会带来一场新的革命。

数控，即数字控制的简称，是随着近代化的出现逐渐发展起来的自动控制技术，是在数字化信息的时代实现机械设备控制的一种技术。

一般来说，数控加工技术主要包括数控机床加工工艺和数控编程技术两个方面的应用，这两个方面相互配合相互作用。

数控机床的性能对加工过程中的效率和精准度具有基础性作用，可以说是数控加工的硬件基础。

零件加工程序的编制在对于复杂零件加工方面编程工作尤其重要，因此算得上数控加工的重要环节。

2、在模具制造中数控加工技术的应用数据加工的方式具有多样化的特点。

按惯常说，数据加工方式包括数控电火花加工、数控铣加工以及数控电火花线切割加工等在内的加工方式。

除此之外，模具的生产也很重要，不同的生产制造有不同的要求，根据生产制造的不同需求，每一类模具都要选择适当的加工方式。

在一些不断更新的数控加工技术中，一些加工方式发挥重要作用。

具体表现在：（1）数据车削加工的运用数控车削加工的运用是多面的，一般运用于旋转类模型。

比如车孔、车外圆、车平面、车锥、酒瓶、酒杯方向盘及一些球类物品，这些都可以选择数控车削加工的方式，具体分析产品特点，把方法用到实处可以为生产带来诸多便利。