岭南版美术六年级上册《电脑绘画真有趣》课件
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教案标题:第12课电脑绘画真有趣年级:六年级科目:美术教材版本:岭南版教学目标:1. 让学生了解电脑绘画的基本概念和特点,培养学生的电脑绘画兴趣。
2. 让学生掌握电脑绘画的基本技巧,提高学生的绘画能力。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力,提高学生的审美素养。
4. 培养学生合作学习、探究学习的能力,增强学生的团队意识。
教学内容:1. 电脑绘画的基本概念和特点2. 电脑绘画的基本技巧3. 观察力、想象力、创造力的培养4. 合作学习、探究学习的能力培养教学重点:1. 电脑绘画的基本概念和特点2. 电脑绘画的基本技巧教学难点:1. 观察力、想象力、创造力的培养2. 合作学习、探究学习的能力培养教学准备:1. 教师准备:电脑、投影仪、教学课件2. 学生准备:电脑、画纸、画笔教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师通过展示一些优秀的电脑绘画作品,引导学生欣赏,激发学生对电脑绘画的兴趣。
2. 教师提出问题:“你们知道这些作品是怎么画出来的吗?”引导学生思考电脑绘画的基本概念和特点。
二、新课导入(10分钟)1. 教师讲解电脑绘画的基本概念和特点,让学生了解电脑绘画是一种新兴的绘画形式,具有操作简便、色彩丰富、效果逼真等特点。
2. 教师演示电脑绘画的基本技巧,如画笔的使用、颜色的搭配、图层的管理等,让学生掌握电脑绘画的基本方法。
三、实践环节(15分钟)1. 教师布置实践任务,要求学生运用所学知识,进行电脑绘画创作。
2. 学生在电脑上绘制作品,教师巡回指导,解答学生遇到的问题。
四、作品展示与评价(10分钟)1. 学生展示自己的作品,分享创作心得。
2. 教师组织学生互相评价,从观察力、想象力、创造力等方面进行评价。
3. 教师总结评价结果,给予学生鼓励和指导。
五、拓展延伸(5分钟)1. 教师引导学生思考如何在生活中运用电脑绘画,如制作海报、设计名片等。
2. 学生讨论并分享自己的想法,教师给予指导和鼓励。
六、课堂小结(5分钟)1. 教师对本节课的内容进行总结,强调电脑绘画的基本概念、特点及技巧。
教案标题:六年级上册美术教案-4.12 电脑绘画真有趣教材版本:岭南版课时:2课时教学目标:1. 让学生了解电脑绘画的基本概念和特点,激发学生对电脑绘画的兴趣。
2. 培养学生运用电脑绘画软件进行创作的能力,提高学生的审美观和创造力。
3. 引导学生通过电脑绘画表达自己的情感和思想,培养学生的艺术表达能力。
教学重点:1. 了解电脑绘画的基本概念和特点。
2. 学会使用电脑绘画软件进行创作。
教学难点:1. 学生对电脑绘画的兴趣培养。
2. 学生在创作过程中的想象力和创造力的发挥。
教学准备:1. 教师准备:电脑、投影仪、绘画软件、示范作品。
2. 学生准备:电脑、绘画软件。
教学过程:第一课时:一、导入(5分钟)1. 教师通过展示一些电脑绘画作品,引导学生观察并思考:这些作品与我们平时用笔画的作品有什么不同?2. 学生回答后,教师总结:这些作品是通过电脑绘画软件创作的,具有独特的艺术效果。
二、基本概念和特点(10分钟)1. 教师讲解电脑绘画的基本概念:电脑绘画是利用电脑和绘画软件进行创作的一种艺术形式。
2. 教师讲解电脑绘画的特点:可以随时修改、具有丰富的颜色和工具、可以实现立体效果等。
三、软件介绍和操作演示(15分钟)1. 教师介绍常用的电脑绘画软件,如Photoshop、CorelDRAW等。
2. 教师演示软件的基本操作,如新建画布、选择工具、绘制线条、填充颜色等。
四、学生实践(15分钟)1. 学生在教师的指导下,打开绘画软件,进行简单的绘画练习。
2. 教师巡回指导,解答学生在操作过程中遇到的问题。
五、作品展示和评价(5分钟)1. 学生展示自己的作品,分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价,给予鼓励和建议。
第二课时:一、复习上节课的内容(5分钟)1. 教师提问:上节课我们学习了什么内容?2. 学生回答后,教师总结:我们学习了电脑绘画的基本概念、特点以及软件的基本操作。
二、创作指导(10分钟)1. 教师讲解创作要求:运用电脑绘画软件,创作一幅表达自己情感或思想的作品。
第12课电脑绘画真有趣(教学设计)岭南版美术六年级上册一、教学目标1. 让学生了解电脑绘画的基本技巧和方法,提高学生的电脑绘画水平。
2. 培养学生欣赏美、表现美、创造美的能力,激发学生的绘画创作兴趣。
3. 增进学生对电脑绘画艺术的了解,提高学生的艺术素养。
二、教学内容1. 电脑绘画的基本技巧:包括线条、色彩、构图等。
2. 电脑绘画的软件工具:介绍画图板、Photoshop等软件的基本功能。
3. 电脑绘画的创作过程:引导学生从构思、草图到成品的创作过程。
三、教学重点与难点1. 重点:掌握电脑绘画的基本技巧和软件工具的使用。
2. 难点:培养学生的绘画创作能力和审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具:电脑、投影仪、画图板或Photoshop软件。
2. 学具:学生自备电脑或画图板,安装有画图板或Photoshop软件。
五、教学过程1. 导入:引导学生欣赏优秀的电脑绘画作品,激发学生的绘画兴趣。
2. 新课内容:讲解电脑绘画的基本技巧和软件工具的使用,示范操作过程。
3. 实践操作:学生根据所学内容进行绘画创作,教师巡回指导。
4. 作品展示:学生展示自己的绘画作品,互相交流、学习。
5. 总结:对本节课的学习内容进行总结,强调重点和难点。
六、板书设计1. 课题:第12课电脑绘画真有趣2. 教学目标:了解电脑绘画的基本技巧和方法,提高电脑绘画水平。
3. 教学内容:基本技巧、软件工具、创作过程。
4. 教学重点与难点:掌握基本技巧和软件工具,培养创作能力和审美观念。
七、作业设计1. 绘画创作:运用本节课所学内容,进行一幅电脑绘画作品创作。
2. 作品分享:将作品分享到班级群或美术论坛,互相交流、学习。
八、课后反思1. 教学效果:本节课学生积极参与,绘画创作兴趣浓厚,作品质量较高。
2. 存在问题:部分学生对软件工具的使用不够熟练,需加强个别辅导。
3. 改进措施:增加课堂实践操作时间,提高学生的绘画技能;针对学生存在的问题,进行有针对性的辅导。
12. 电脑绘画真有趣(教学设计)岭南版美术六年级上册教学目标本节课旨在让学生通过电脑绘画的方式,提高对美术的兴趣和审美能力,培养学生的创新思维和动手能力,并使学生掌握电脑绘画的基本技巧和方法。
教学内容本节课的教学内容主要是电脑绘画的基本技巧和方法,包括绘图工具的使用、颜色的搭配、图层的运用等。
教学重点与难点教学重点是让学生掌握电脑绘画的基本技巧和方法,教学难点是颜色的搭配和图层的运用。
教具与学具准备教具:电脑、投影仪、绘图软件。
学具:学生自带的电脑或者学校提供的电脑。
教学过程1. 导入:通过展示一些电脑绘画的作品,引起学生的兴趣,引导学生进入本节课的主题。
2. 理论讲解:讲解电脑绘画的基本技巧和方法,包括绘图工具的使用、颜色的搭配、图层的运用等。
3. 实践操作:让学生根据讲解的内容,进行电脑绘画的实践操作。
4. 作品展示:让学生展示自己的作品,进行互相评价和讨论。
5. 总结:对学生的作品进行总结和评价,强调电脑绘画的技巧和方法。
板书设计1. 电脑绘画的基本技巧和方法。
2. 绘图工具的使用。
3. 颜色的搭配。
4. 图层的运用。
作业设计让学生根据本节课的内容,自己创作一幅电脑绘画作品。
课后反思本节课通过让学生动手操作,提高了学生对美术的兴趣和动手能力,同时也让学生掌握了电脑绘画的基本技巧和方法。
在教学过程中,要注意引导学生发挥自己的创意,同时也要注意对学生的作品进行及时的反馈和评价。
重点关注的细节是“教学过程”,因为这个部分涵盖了学生从理论到实践的整个学习过程,是教学设计的核心部分,直接关系到学生能否有效掌握电脑绘画技巧和方法。
教学过程详细补充1. 导入在导入环节,教师可以通过展示一些富有创意和美感的电脑绘画作品,激发学生的兴趣和好奇心。
这些作品可以是学生的优秀作业,也可以是专业艺术家的作品,或者是网络上流行的创意画作。
通过这些作品的展示,教师可以引导学生思考电脑绘画的无限可能性和独特魅力,从而激发他们创作的欲望。
六年级美术教材《用计算机画画》实例一:在新课标精神的指引和带领下,用计算机画画各学科的教材都为适应教学改革相应的进行着变更,就拿小学美术课来说,用计算机画画多少年的教材都是提倡用手中的画笔描绘、丰富的色彩填充以展现美丽多彩的世界。
用计算机画画面对那一幅幅充满想象力、展现力的作品,几乎所有人都认为,画画必须要有“笔”。
可是,新教材六年级美术11册用计算机画画中却有两课打破了传统,将“笔”赋予了新的含义——《用计算机画画》。
很多老师在看到教材时都觉得不好设计、不好评价,大多匆匆带过,将其布置为课外作业,那是因为他们埋头于本学科,不了解其它学科的课程内容,更加不了解信息技术课与这两课之间的关系。
信息技术第一册教材中有多达6课的内容是在学习windows系统中自带的软件——画笔,这正好与美术课中的相应教学内容不谋而合。
随着《神奇的画笔》系列课程的教学,无论是美术课还是信息技术课都获益良多。
1、基础知识篇(信息技术教师主执教)用计算机画画在基础知识篇中,信息教师显得比较专业,教学中对于菜单命令、工具使用的教授也会比较规范,为今后学生的练习操作打好扎实的基础。
用计算机画画具体操作:用1-2课时结合教学辅助《神奇的画笔》向学生详细介绍工具箱中各工具的使用方法以及常用菜单命令,使学生初步了解线、形的绘画工具以及不同的着色工具,另外还可以学习菜单中诸如“新建”、“保存”和“退出”等常用命令。
2、基本图形的画法(美术教师与信息教师互相辅教)以任务驱动为教学方式,结合美术教学中对线、形绘制的要求,让学生选择合适的画笔工具,按照要求用鼠标画出相应的线和形。
用计算机画画具体操作:用1-2课时,由美术教师提出较为明确的教学任务:用直线、曲线、各种规则形状(矩形、椭圆形、多边形、圆角矩形)工具,按要求绘画出一幅画(老师出示范画)。
大多数学生以模仿为主,少部分有基础的学生可以在范画的基础上进行改革创新。
在这一环节的教学中,学生的学习以自主探究为主,遇到问题可以寻求多渠道的解决方式。
标题:六年级上美术教案-电脑绘画真有趣-岭南版一、教学目标1. 让学生了解电脑绘画的基本概念和特点,培养学生对电脑绘画的兴趣。
2. 使学生掌握电脑绘画的基本操作技能,能运用电脑绘画软件进行简单作品创作。
3. 培养学生的创新意识和审美能力,提高学生的艺术素养。
二、教学内容1. 电脑绘画的基本概念和特点2. 电脑绘画软件的认识和基本操作3. 电脑绘画作品的创作和欣赏三、教学重点与难点1. 教学重点:电脑绘画的基本操作技能和作品创作。
2. 教学难点:电脑绘画软件的运用和作品创新。
四、教学过程1. 导入新课1.1 教师展示一些电脑绘画作品,引导学生欣赏并提问:你们知道这些作品是如何创作的吗?1.2 学生回答,教师总结:这些作品是通过电脑绘画软件创作的,今天我们就来学习电脑绘画。
2. 学习电脑绘画的基本概念和特点2.1 教师讲解电脑绘画的基本概念,如像素、分辨率等。
2.2 学生跟随教师一起了解电脑绘画的特点,如方便修改、丰富的色彩等。
3. 学习电脑绘画软件的基本操作3.1 教师演示电脑绘画软件的基本操作,如画笔、橡皮擦、颜色填充等。
3.2 学生跟随教师一起操作,熟悉软件的使用。
4. 创作电脑绘画作品4.1 教师提出创作要求,如主题、构图等。
4.2 学生根据要求进行创作,教师巡回指导。
5. 展示与评价5.1 学生展示自己的作品,互相评价。
5.2 教师总结学生的创作情况,给予鼓励和指导。
五、教学反思通过本节课的教学,使学生了解了电脑绘画的基本概念和特点,掌握了电脑绘画软件的基本操作,并能运用电脑绘画进行简单作品创作。
但在教学过程中,也存在一些不足之处,如学生对软件的掌握程度不一,部分学生在创作过程中缺乏创新意识等。
在今后的教学中,教师应更加注重学生的个体差异,因材施教,提高学生的电脑绘画水平。
六、作业布置1. 学生根据本节课所学,回家后运用电脑绘画软件进行自由创作,题材不限。
2. 家长签字确认,下周上课时交给老师。