第六单元基础知识整理

第六单元知识点一、字(1)难读的字绕(rào) 慨(kǎi) 蔼(ǎi)(2)难写的字簸:注意右下是“皮”,不要写成“支”。

涯:左窄右宽,右边“厂”下是两个“土”。

裹:外面是“衣”,里面是“果”,不要少写左下的“丿”。

(3)多音字扫 sǎo(扫地) sào(扫帚)只 zhǐ(只有) zhī(一只)相 xiàng(相貌) xiāng(相同)钻 zuàn(钻石) zuān(钻研)散 sàn(散步) sǎn(散开)参 cān(参观) cēn(参差)载 zài(装载) zǎi(登载)6知识点二、必会词语晶莹摇篮壮观和蔼半径资源有限矿物地质无私矿产慷慨节制开采枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地破碎目睹子孙6知识点三、近反义词近义词晶莹~剔透交错~交叉渺小~微小恩赐~赏赐慷慨~大方开采~发掘枯竭~干涸贡献~奉献随意~任意温暖~暖和合适~适合顺溜~顺畅松散~疏松舒服~舒适打算~盘算笑嘻嘻~乐呵呵反义词晶莹→浑浊和蔼→严厉渺小→伟大无私→自私慷慨→小气开采→埋藏枯竭→充沛贡献→索取投入→支出温暖→寒冷顺溜→阻碍松散→紧凑舒服→难受喜欢→厌恶白霎霎→黑漆漆盘踞→撤离险恶→平安恭敬→傲慢劲挺→弯曲勇敢→胆怯凶猛→温柔荡漾→平静风雨同舟→分道扬镳6知识点四、词语归类①描写神态的词语:和蔼和亲类似的词语:笑逐颜开、喜笑颜开、愁眉苦脸②含有风雨的词语:风雨同舟类似的词语:风雨兼程、狂风暴雨、疾风骤雨③含有日或月的词语:日月同辉类似的词语:日新月异、日月无光、日积月累④量词:一个晶莹的球体、一粒种子一张软床、一片雪⑤动词:遥望地球、提供矿产资源、毁坏资源提出设想、解除干渴、滋润心田⑥修饰词:群星璀璨的宇宙、松散的地温暖的怀抱、粼粼的波光了不起的奇迹⑦描写大地的成语:顶天立地、山崩地裂、地动山摇春回大地、大地回春、大好河山日月经天、江河行地、山崩地陷大地春回寸草不生6知识点五、佳句积累1.比喻句据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

二年级上语文第六单元知识点
以下是二年级上册语文第六单元的知识点：
一、识字
1. 认识本单元44 个生字，会写34 个生字。

2. 了解多音字“行、号、盛”等字的不同读音和用法。

3. 学习使用部首查字法查字典。

二、词语
1. 积累并运用AABB 式、ABAB 式的词语。

2. 理解“陡峭”“违抗”“狡猾”等词语的意思。

三、句子
1. 理解并运用“无论……还是……都……”“如果……就……”等关联词。

2. 用“一边……一边……”说句子。

四、阅读
1. 正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 理解《八角楼上》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》《刘胡兰》四篇课文的内容，感受革命领袖和革命先烈的崇高品质。

3. 体会《大禹治水》中大禹坚持不懈、无私奉献的精神。

五、口语交际
1. 看图讲故事，做到声音响亮，语句通顺。

2. 认真倾听，知道别人讲的是哪幅图的内容。

六、写话
1. 观察图画，了解图意。

2. 展开丰富的想象，用几句话把故事写完整。

第六单元 小数的认识一、基础知识：小数的意义 把一个整体平均分成10份、100份、1000份……这样的1份或者几份可以用分母是10、100、1000……的分数来表示，也可以用小数来表示。

小试牛刀：1、把1米平均分成10份，每份是1分米。

1分米是110米，还可以写成0.1米; 5分米是510米，还可以写成0.5米; 7分米是（ ）（ ）米，还可以写成（ ）米。

【解析】：分母是10的分数可以写成一位小数。

【答案】：7100.7 2、把1米平均分成100份，每份是1厘米，可以写成1100米，还可以写成0.01米。

9厘米是（ ）（ ）米，也可以写成0.09米; 25厘米是25100米，还可以写成（ ）米; 【解析】：分母是100的分数可以写成两位小数。

【答案】：91000.253、把1米平均分成1000份，每份是1毫米，可以写成11000米，还可以写成0.001米。

8毫米是81000米，也可以写成0.008米; 45毫米是（ ）（ ）米，也可以写成0.045米; 547毫米是（ ）（ ）米，也可以写成（ ）米; 【解析】：分母是1000的分数可以写成三位小数。

【答案】：451000 54710000.547 二、基础知识：（1）小数数位表（2）小数的读法（3）小数比较大小小试牛刀：1、把下面的数填在小数数位表中并读出来。

172.31 30.402 0.098172.31读作：一百七十二点三一30.402读作：三十点四零二0.098读作：2、把下面的数按从大到小的顺序排列。

0.4 0.6 2.7 3.5【答案】：1、零点零九八2、3.5>2.7>0.6>0.4三、基础知识：小数的性质小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。

这叫做小数的性质。

小试牛刀：1、在米尺上找到5分米、50厘米、500毫米，有没有发现什么？5分米=( )米50厘米=( )米500毫米=( )米【解析】：5分米=0.5米 50厘米=0.50米 500毫米=0.500米0.5=0.50=0.500【答案】：5分米=50厘米=500毫米四、基础知识：大数的改写：小试牛刀：1、把下面的数改写成以“万”为单位的数。

二年级数学上册第六单元的必背知识点一、乘法的含义与表示乘法的定义：乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。

例如，2+2+2=6，用乘法表示为2×3=6或3×2=6。

乘法算式的写法：写乘法算式时，可以先写相同的加数，然后写乘号，再写相同加数的个数，最后写等号与连加的和。

也可以先写相同加数的个数，再写乘号，接着写相同加数，最后写等号与连加的和。

乘法算式的读法：如6×3=18，读作“6乘3等于18”。

二、乘法算式中各部分的名称因数：乘法算式中乘号前后的数都被称为因数。

积：乘法运算的结果被称为积。

三、乘法的基本性质交换律：在乘法算式中，两个因数交换位置，积不变。

即a×b=b×a。

结合律：虽然二年级可能尚未正式学习结合律，但可以理解的是，乘法中的数可以结合成组来计算，结果不变 （这将在后续年级中详细学习）。

四、乘法口诀本单元在学生已经掌握2到6的乘法口诀的基础上，进一步学习7、8、9的乘法口诀。

这些口诀是乘法运算的基础，必须熟练背诵。

五、乘加、乘减运算乘加运算：当一部分物体可以用乘法表示，而另一部分无法用乘法直接表示时，可以先用乘法表示出能整除的部分，再加上剩下的部分。

例如，3+3+3+3+2=3×4+2=14。

乘减运算：当一部分物体多算或重复计算时，可以先用乘法算出全部，再减去多算的部分。

例如，3+3+3+3+3-1=3×5-1=14。

六、乘法应用题的解答学会将乘法知识应用于解决实际问题中，如计算购物总价、物品数量等。

解答时，首先要理解题目的意思，然后找出题目中的乘法关系，最后列出算式并计算结果。

七、其他注意事项在进行乘法运算时，要注意因数和积的单位是否一致，如果不一致需要先进行单位换算。

在背诵乘法口诀时，可以采取多种方法帮助记忆，如手指操、儿歌等。

通过以上知识点的学习和掌握，学生可以进一步巩固乘法运算的基础知识和技能，为后续的数学学习打下坚实的基础。

九上化学第六单元知识点笔记
一、单元概述
第六单元是九年级化学的重要部分，主要涉及元素周期表和元素周期律的学习。

通过这一单元的学习，学生将建立起对化学元素和周期表的理解，为后续的学习打下坚实的基础。

二、重要知识点
1. 元素周期表的结构：元素周期表分为7个周期，每个周期包含的元素种类不同。

周期数与电子层数相同。

2. 元素周期律：元素的性质随原子序数的递增而呈周期性变化。

例如，从左到右，元素的金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强。

3. 原子结构：原子由原子核和核外电子组成。

原子核由质子和中子组成。

电子在原子核外绕核旋转。

4. 化学键：分子或晶体中相邻原子之间的相互作用称为化学键。

化学键有离子键、共价键和金属键等。

5. 化学反应：化学反应是分子破裂成原子，原子重新组合成新分子的过程。

化学反应中常伴有能量变化和物质变化。

三、注意事项
1. 理解元素周期表的结构和元素周期律的含义，是本单元学习的关键。

2. 掌握原子结构和化学键的基本概念，有助于理解化学反应的本质。

3. 在学习过程中，要注意理论联系实际，将所学知识应用到实际生活中。

总之，第六单元是九年级化学的重要部分，涉及元素周期表和元素周期律的学习。

通过学习，学生应建立起对化学元素和周期表的理解，为后续的学习打下坚实的基础。

同时，要注意理论联系实际，将所学知识应用到实际生活中。

八年级语文下册第六单元基础知识21.《庄子二则》【重点字音识记】北冥．(míng）鲲．鹏(kūn）齐谐．(xié)正色邪．(yé）濠．梁(háo）鲦．鱼(tiáo)抟．扶摇而上(tuán）海运则将徙．(xǐ)【通假字】北冥有鱼（“冥”同“溟”，海）【古今异义】（1）怒而飞（古义：振奋，这里指用力鼓动翅膀。

今义：发怒。

)（2）海运则将徒于南冥（古义：海水运动。

今义：海上运输。

）（3）南冥者，天池也（古义：天然形成的水池。

今义：湖泊的名称。

）（4）去以六月息者也（古义：气息，这里指风。

今义：休息。

)(5)野马也，尘埃也(古义：山野中的雾气，奔腾如野马。

今义：未经人工驯养的马。

）(6）亦若是则已矣[古义：这样。

今义：对；正确(跟“非”相对)。

]（7）子非鱼（古义：人称代词，你。

今义：儿子。

)（8)安知鱼之乐[古义：怎么。

今义：平安；安全（跟“危”相对）。

]【一词多义】(1)息去以六月息者也（名词，气息，这里指风)生物之以息相吹也（名词，气息）(2)其其远而无所至极邪（表示选择）其视下也（代词，代指大鹏）(3)以去以六月息者也(凭借)生物之以息相吹也(用)(4)之其翼若垂天之云（助词，的）鹏之徙于南冥也（助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译）我知之濠上也（代词，指代“鱼之乐”)(5)固固不知子矣（固然）子固非鱼(本来）【词类活用】志怪者也（形容词作名词，怪异的事物）【特殊句式】（1）南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

（判断句，“·····者··…也”表判断）（2）鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。

(判断句，“……也”表判断）【课文主题解读】《北冥有鱼》通过描述鲲鹏的形象之美。

指出鲲鹏奋飞必须凭借强大的风力，进而说明任何事物的存在都是依附于一定的条件的，它们的活动都是有所凭借的，都没有绝对的自由。

部编版小学三年级（上）第六单元基础复习【知识梳理】第六单元基础知识梳理一、易读错的字楚：上边的“林”的最后一笔是“点”。

初：左边是“衤”,不要写成“礻”。

优：右边是“尤”,不要写成“龙”。

挺：右边是“廷”,不要写成“延”。

夏：中间是两个横画,不要写成一个横画。

视：左边是“礻”,不要写成“衤”。

袋：上边是“代”,不要写成“伐”。

孤：右边是“瓜”，不是“爪”。

未：上横短，下横长。

遥：半包围结构，部首是“辶”，书写时注意先写上面的部分，再写“辶”。

躺：第七笔“撇”不出头。

洁：右边的“吉”，上面是“士”。

三、一字组多词。

断（duàn）断线间断断定楚（chǔ）清楚苦楚痛楚至（zhì）甚至至于至少孤（gū）孤单孤独孤儿帆（fān）帆船风帆帆布饮（yǐn）饮水饮食饮用初（chū）最初初衷初始镜（jìng）镜子眼镜镜面未（wēi）未来未必未知磨（mó）磨难折磨磨合遥（yáo）遥控遥远遥望银（yín）银河银子银行盘（pán）盘子盘旋盘点富（fu）丰富富裕富饶优（yōu）优秀优美优待浅（qiǎn）浅显肤浅浅色错（cuò）错误差错错觉岩（yán）岩石岩洞熔岩虾（xiā）虾米龙虾虾条挺（tíng）笔挺挺直挺身鼓（gǔ）鼓励鼓舞鼓动数（shù）数学数量数字厚（hòu）厚道深厚浓厚宝（bǎo）宝贝法宝瑰宝贵（guì）贵客贵妇珍贵滨（bīng）海淀哈尔滨灰（huī）灰色烟灰灰尘渔（yú）渔村渔翁渔船遍（biàn）遍野遍布遍及躺（tǎng）躺下躺椅躺枪载（zǎi）车载载重负载靠（kào）靠山依靠可靠栽（zāi）栽培移栽栽秧亚（yà）亚洲亚军亚太夏（xià）夏天夏季盛夏除（chú）除非除法除尘踩（cǎi）踩踏踩点踩青洁（jié）清洁洁净洁白脑（nǎo）脑袋脑壳头脑袋（dài）布袋口袋袋装严（yán）严格严实严密实（shí）实际实在事实挡（dǎng）遮挡抵挡阻挡视（shì）视线注视仰视线（xiàn）线条直线路线坛（tán）论坛花坛天坛显（xiǎn）显示显现显然材(cái) 钢材木材材料软(ruǎn) 软件软体软化刮(guā) 刮风刮脸刮目相看库(kù) 车库仓库库房四、多音字。

部编版语文五上第六单元复习【知识梳理】第六单元基础知识梳理一、易读错的字音（1）母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……（反复）（2）我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。

（夸张）七、日积月累●克勤于邦，克俭于家。

——《尚书》●居安思危，戒奢以俭。

——魏征●由俭入奢易，由奢入俭难。

——司马光●一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

——朱用纯课文知识梳理本单元以“舐犊情深”为主题，编排了精读课文《慈母情深》《父爱之舟》和略读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》。

这些课文有的写了无私的母爱，有的写了深沉的父爱，还有的写了父母对孩子不同的爱的方式，展现了父母与孩子之间的点点滴滴，字里行间蕴含着真挚的情感，能引起读者的共鸣和思考。

第18课：《慈母情深》1、《慈母情深》讲述了“我”的母亲在家境极度贫困的情况下，毫不犹豫地给“我”买《青年近卫军》的事，体现了母亲对子女无私的爱，也表达了“我”对母亲的爱和感激之情。

2.重点句子①母亲还从来没有一次给过我这么多钱。

我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。

【解析】“从来没有……也从来没有……”从不同角度写出了这一元多钱不论对“我”还是对“我”家来说，都绝对不是个小数目，可见“我”家很贫穷。

②但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。

【解析】“失魂落魄”把“我”对这本书的渴望程度淋漓尽致地表现了出来，让读者看到了一个酷爱读书的孩子形象。

③母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……【解析】这里四个“立刻”连用，写出快节奏的工作，这是叠加，是快速、加倍的工作，为了儿女的生活、读书，不伸懒腰，不喘气，不休息，拼着老命工作。

母亲塞给我的是钱，更是浓浓的希望和浓浓的情。

④母亲掏衣兜。

掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

【解析】“掏”“数”两个动词写出了母亲对这不多的钱的珍惜。

四年级上册数学第六单元知识总结一、构成几何图形的基本要素1. 点：在平面上没有长度、宽度、高度只有位置，用字母表示。

2. 线段：由两个端点和它们之间的所有点构成。

3. 直线：没有端点，无限延伸。

4. 射线：一个端点一直延伸的部分。

二、认识平行线和相交线1. 平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线。

2. 相交线：在同一平面内相交的两条直线叫相交线。

三、认识直角、钝角、锐角1. 直角：两条线段相交成90°时，这两条线段相互垂直，叫做直角。

2. 钝角：大于90°小于180°的角叫做钝角。

3. 锐角：小于90°的角叫做锐角。

四、认识多边形1. 三角形：一个有三条边的多边形。

2. 四边形：一个有四条边的多边形。

3. 五边形：一个有五条边的多边形。

4. 六边形：一个有六条边的多边形。

五、认识平行四边形1. 定义：一个四边形的对边平等且对角线相互平分的四边形叫平行四边形。

2. 性质：对角线相等、对边相等、相邻角相互补。

六、认识梯形和等边梯形1. 梯形：至少有一对对边平行的四边形。

2. 等边梯形：两对对边都相等的梯形叫等边梯形。

七、认识菱形和正方形1. 菱形：所有边都相等的梯形。

2. 正方形：所有边都相等且内角是直角的四边形。

以上便是四年级上册数学第六单元的知识总结，希望同学们能够牢牢掌握这些基础的几何图形知识，为以后学习打下坚实的基础。

认识图形是数学学习中的重要内容之一，无论是平面图形还是立体图形，都贯穿着数学学习的始终。

在四年级数学上册的学习中，我们主要学习了几何图形的基本要素、平行线和相交线、直角、钝角、锐角、多边形、平行四边形、梯形和等边梯形、菱形和正方形等知识。

通过对这些知识的掌握，我们对图形有了更深入的了解。

我们了解了几何图形的基本要素，包括点、线段、直线和射线。

这些基本要素在构成各种图形时起着至关重要的作用。

在绘制一个三角形时，我们就是由三条线段组成的，而这三条线段的端点就是由点构成的。