2020南充高考作文题目《我与高考》

2020年高考xx作文题目及优秀xx高考题目今年是我国恢复高考40周年，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。

看今天，你正与全国千万考生一起奋战在2017的高考考场上。

要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。

xx看到这个标题，我不得不想起一个人，他就是我的父亲。

可以说，没有他对高考的执着，就没有我。

——题记父亲是山里人，1985年，父亲以第一名的成绩考上了山区一所重点初中。

在村里人看来，父亲一定会很顺利的考上中专，吃上商品粮，成为国家人。

但是，父亲并没有考上小中专。

自作聪明的父亲以为初中依然可以毫不费力的成为佼佼者。

可是他错了，当他觉得自己已经成了班里的后进生时，他已经没有办法赶上去了。

结果，父亲没有如愿考上小中专，而是上了一所极其普通的高中。

那时候，成绩不好的才上高中，成绩好的都上中专去了。

父亲所在高中，真的是一所普通高中，普通的老师基本上不管他们。

在那样的学校，父亲可以随便旷课，随便不考试。

父亲曾说，有段时间，他们白天到山上去玩，晚上翻墙头偷西红柿茄子。

有人报告给老师，老师说，反正也考不上个学，由他们去吧。

这样的学校，这样的老师，父亲的命运可想而知。

1991年，父亲参加高考，尽管属于班里的前几名，但是依然距离最低录取分数线36分。

那一年，与父亲同岁，但比父亲高一年级的小伙伴在县中复读考上了兰州大学。

小伙伴的成功刺激了父亲，父亲也要复读，也要考大学。

父亲也选择了县中去复读。

复读时，父亲英语差。

他知道，如果不把英语补上去，根本没有希望考上大学。

当时老师从初中第四册开始复习，父亲一个单词一个单词地背，一条语法一条语法地记。

听不懂，他就先背过，然后慢慢领会。

渐渐地，父亲的英语有点起色了。

四川高考2020年满分作文：现代青年的成人礼高考频道公布了四川高考2020年满分作文：现代青年的成人礼，不论高考让你经历了什么，朋友们都应该坚信未来的日子还长，加油!近三十年，从自己参加高考到学生参加高考，再到女儿参加高考，对高考感悟颇多。

今天学生问我如何作文，我就以高考为题来一次作文，来展示作文的基本要素。

现在，我觉得，高考，就是现代青年的成人礼。

高考，是学习能力的检阅。

上个世纪末，有人说，二十一世纪，学习能力是核心竞争力。

现代青年了解时代，把握未来，创业创造，唯一可以依靠的就是学习能力。

中国改革开放的几十年，也是高考恢复、完善、改革的几十年。

这几十年的高考，引导，选拔了一代又一代中国青年。

中国今天的经济、科技、国力的进步和提升，是高考对一代又一代青年学习能力的训练和提升。

从戚发轫到许渊冲，从唐嘉陵到颜宁，这些学习能力超强的人在高考中脱颖而出，在研究发现中独领风骚。

中国高考，是对现代中国青年学习能力的加冕。

高考，是适应探索能力的检阅。

适者生存，创者发展。

随着地球一体化过程的，是冲突，是竞争，是危机，是危亡。

只有善于适应，主动适应才能生存，只有创新创造才能提升能力，才能赢得机会，才能获得财富。

回想高考几十年，一直致力于适应探索能力的培养和训练。

中国企业现代化，中国科技现代化，中国产业全球分布，文明古国从落后到进步，从挨打到助人，从被歧视到成为推动者、引领者，就是因为中国高考让中华民族的适应探索能力增强了很多。

高考是抗挫能力的检阅。

绝美的风景，大多在人迹罕至处。

探索的过程，磨难无穷，挫折常有。

很多时候，极容易一败涂地，一无所有，这时候，让你再生，支撑你不放弃的，就是抗挫能力。

高考，是能力的竞争和选拔，更是抗挫能力的沉淀和强化。

那些不是靠天赋和机遇而通过高考的人，他们超强的抗挫能力让他们在开拓性的研究创造中百折不挠，执着不悔。

中国航天、中国导航、中国高铁，每一张中国名片都只是冰山露出水面的一角，下面都是抗挫能力凝成的辛酸故事。

2020年高考四川作文题目及范文已出炉高考题目今年是我国恢复高考40周年，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。

看今天，你正与全国千万考生一起奋战在2017的高考考场上。

要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。

范文1977年，我在北方的一座煤矿上班，离家乡千里之外。

初冬时节，传来消息，国家将恢复高考。

开始没人相信，都以为是谣传。

直到后来，报纸电台等媒体开始连篇累牍大张旗鼓地宣传，这才知道是真的。

消息的真实性得到确认之后，我的心中便有些五味杂陈。

虽说历经文化大革命的“洗礼”，读书的神圣感与庄严感早已经荡然无存。

但对大学的神往，却一直萦绕在心头，现在终于有了机会。

可这一次据说是绝对凭成绩说话，“择优录取”，自己行吗？父亲从家乡寄信来，信封特大。

拆开来看，家书热情洋溢，望子成龙的渴盼流淌在字里行间。

信封里附有一大叠手工刻印的复习资料，林林总总，五花八门，该有的学科都有。

犹豫了好几天，才硬着头皮去矿政工科报了名。

为了自己，更多的是为了父母的面子。

那时白天要上班，每天一块多钱的工资，毕竟是实实在在的收入，没有它还真的不行。

因此，只有下班后才找书来看。

幸好当年离家来煤矿工作时，我把自己在高中读过的课本全带在身边。

这倒不是我当时有什么先见之明，而是那时真的没书可看，闲来无事翻一翻，聊以消遣而已。

谁知多年不摸书，摸到书就打瞌睡。

再加上当时正在和女朋友谈恋爱，自然要分心。

见我复习，女朋友并不十分乐意。

怕我未进大学，先生了陈世美的心。

朋友间取笑时，也已给我打上了“准陈世美”的烙印。

而我自己本来对复习就十分勉强。

因为经过那些年的折腾，根本就没学到多少东西。

初中高中我都在县中就读。

我们时常在半夜三更被叫起来，参加伟大领袖“最高指示”发表的庆祝游行。

2020年四川高考作文题目及解析出炉As the topic of the 2020 Sichuan College Entrance Examination composition was recently released, many students and teachers have been eagerly awaiting the question. 2020年四川高考作文题目最终揭晓，许多学生和老师都迫不及待想知道考题内容。

The essay title for this year's exam is "Gratitude and Action." This theme encourages students to reflect on the importance of gratitude in their lives and how they can take action to express their appreciation. 今年高考的作文题目是“感恩与行动”，这一主题鼓励学生反思在生活中感恩的重要性，以及他们如何采取行动表达感激之情。

Gratitude is a virtue that can bring people closer together and foster a sense of community. When we express gratitude towards others,we are acknowledging their kindness and generosity, which can strengthen relationships and create a positive environment. 感恩是一种美德，可以使人们更紧密地联系在一起，培养社区意识。

当我们向他人表达感激之情时，我们在承认他们的善良和慷慨，这可以加强关系，创造积极的环境。

我与高考的作文我与高考的作文在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的我与高考的作文，希望能够帮助到大家。

我与高考的作文1前一段时间，电影《那些年，我们一起追的女孩》一阵热播，相信大多人感觉里更多的是熟悉，是重温，甚至会大声说，“我们也曾经拥有过，那样的美好……”但是为什么只有九把刀把青春那种独有的美好定格了下来了呢？也许我们会怀念，却从来不会想到这种怀念再现时原来可以如此动人心扉。

难道只因我们曾经都拥有过？每一个人都是特别的，每一个人都拥有着独属于他自己的个性与张扬，并因如此，每一个人才是他自己而非别人。

但是在这个愈来愈崇尚喧嚣与繁华的世界里，我们却往往忽略了平凡甚至卑微的自己心灵中闪过的微光，白白地将它舍弃。

而事实上，正是那些在自己看来不值一提的东西确实多年以后别人对你的怀念。

一如从前的我自己。

那时的我，性格内向，喜欢文学类的读物，喜欢在札记本上写东西，喜欢发呆与冥想……唯独不喜欢跟人说话，确切地说应该是害怕与人接触。

青春期女孩的世界里弥漫着童话般的美好，一切都是那么晶莹剔透，而现实中的自己就相对卑微的多。

因此，往往会害怕遭到拒绝。

也许只是别人不经意的一句话，一个眼神，我都会在意好久。

就这样，我的高中生活都快要结束的时候，同学们之间突然一下变得亲近起来，好像一切都在高考前发生了某种升华，我们都好像在瞬间长大了许多……我们敞开心扉表达我们自己，或者诚恳地对某个人说因为他，我的高中生活才充满了精彩。

总之，一切都变得释然和美好，仿佛每个人都在努力的抓住即将逝去的青春与美好。

也就在这时，我和朋友调侃，我的高中生活都没有异性的介入，青春期可算是一片空白啊！多少有点遗憾！“才不是呢？”她说，“你可是唯一让我们班所有男生倾慕的女生啊！”我顿时傻眼了，不管怎样，要是我早知道自己得到了莫大的肯定(那可是一班自视甚高的才子们啊)，那么我的高中生活也就不会像我自己臆想中那么糟了啊，那么我也就不会总是躲在自己的角落里，只是欣赏别人的精彩了……这个让我傻眼的“真相”固然让我遗憾不已，但更多的是让我的人生从此有了很大的转变。

我与高考作文我与高考作文在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的我与高考作文，欢迎阅读与收藏。

我与高考作文篇1书店的收音机里播着：“明天即将拉开高考盛大的帷幕”的新闻，虽然我参加高考已经过去三年，但是“高考”对我来说还是那么，那么。

我真的无法从脑海中寻找到一个恰当的词来形容我对于高考的感觉。

现在的我已经处在人生的一个新阶段，但三年了，对于高考我却仍没有释然，我用了三年时间终于想明白了我高考失败的原因，所以当我看到那些穿着校服的高中学生，我就会有想再回去上三年高中的愿望，可这永远是个愿望，高考留给我的是遗憾······十余载寒窗苦读，最后只用两天时间来决定未来你将处于社会的哪个位置。

一考定终身的性质规定了高考的“神圣”。

所以当因为迟到几分钟而不让进入考场的一个男生选择跳楼自杀的悲剧发生时，我们茫然了，因为我们想不出究竟谁对谁错。

高考，看起来只是考学生，只和考生，家长，老师发生联系，实则不然，高考不仅考学生，更考们整个社会。

只不过，学生答的是一张有形的卷，社会答的是一张无形的卷而已。

高考前夕，各种销售高考答案的广告已通过各种渠道和手段铺天盖地的散开来，一些奸商绞尽脑汁想出各种从考生身上骗钱的计谋，各种作弊工具，假答案，劣质文具等，凡是能和考生挂钩的应有尽有，而且价格都不菲。

这些人交了一份什么样的答卷，你我心知肚明。

开出租，应该说是一份辛苦的工作，虽不像老舍笔下的骆驼祥子，但也很辛苦，白天晚上挣点辛苦钱养家糊口。

可是在高考前一天，闷热的天气，出租车司机还在出车，车顶已早早的粘好了免费接送高考考生的大牌子，看着这个朴实善良的司机，看着这个显眼的大牌子，我十分感动，我想，这也是积德行善的一件大功吧。

总听某某委员会，某某学校大力宣传雷锋精神，倡导大家学习雷锋精神，殊不知，最好的宣传是身体力行。

2020年高考零分作文：我与高考今年的高考，我遇到了一个令我始料不及的情况：我和高考之间毫无渊源。

当初，我像其它所有考生一样，为高考奋战。

每一天，我都会背诵数学公式、语文纲要，熟记外语单词的拼写和翻译，以及地理、历史的重点，为高考打下扎实的基础。

而我的同班同学和艺术生朋友们也在各自的领域努力着，朝着自己的目标前进。

但是，2020年的高考根本就没有来临。

疫情的影响让全国很多学生都被迫在家学习，最终高考时间也被不断推迟。

而我的高三生活，也在这样的异常状态中结束了。

与高考关系疏离的状态，在我成长的过程中，也逐渐成为了一种思考。

为什么我们要为了一场考试而付出如此多的汗水和时间？高考不能成为我们判定它们的全部标准，不能成为主观和客观的唯一准则。

我们拥有学习的自由和选择的权利，应该不断尝试、发现和研究自己的兴趣和能力，为未来的发展打下更加扎实的基础。

每个人都有自己对未来的憧憬和未完成的梦想。

或许有的人想成为一名科学家，或者一名音乐家，或者是幸福的家庭主妇。

我们的人生是共同的，但是每个人的路途却是不同的。

执着与努力是相同的，但是追求的东西却是各自不同的。

我很庆幸有机会参与2020年的高考，也庆幸自己能够找到自己真正感兴趣和擅长的事情。

我的未来会发生很多的变化和机遇，也定会有很多困难和挑战。

但是，我知道自己和高考之间没有缘分，只有和自己和自己的梦想之间才有无限的可能。

当年未必如此，未来自信未可知，但是至少此刻，我坚信自己走在了正确的路上。

在我如何对待高考的问题上，或许会成为一种思学。

但是，我选择庆幸现在的自己，坚信自己的能力，不求完美而求努力。

无论未来的怎样，我都愿望我能够坚定不移的朝着自己的目标迈进，不因挫折而放弃，不因所谓的标准而被束缚。

2020年的高考是特殊的，但是我却从中找到了力量和信心。

以上，是我对于今年“2020年高考零分作文：我与高考”的换位思考与见解。

2020年四川高考作文卷依依惜别同窗三年的高中好友，迎来准备多时的高考，希望同学们都能取得好成绩!来看看本文“2020年四川高考作文卷”，高考资讯，请移步高考频道!七中林荫校区第一位考生出来了，他告诉记者，本次语文题整体不难，只是作文比较出乎意料，“题目是一个副标题作文，因为是正逢高考四十年，是关于我与高考或我看高考。

”【延伸阅读】运用“五觉”法【特点】眼睛可以看到物品的颜色、形状;耳朵可以听到各样的声音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩;皮肤可以感知物品的软硬、冷热。

我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。

采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。

此外，还要注意按一定的顺序描述。

借物抒情法【特点】借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。

运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。

托物言志法【特点】采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。

要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。

首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。

其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。

物品要能表达自己的意愿。

托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。

物品自述法【特点】物品自述法是采用第一人称来描述物品，因此要我物品具有人的特点。

在具体描写时，要注意准确地把握物品的特征，做到人格化后的物品既体现了人的特点，又不失去物的本色。

具有人的特点，物品显得形象生动，吸引读者的兴趣，可鲜明地表现出作者的思想感情。

保存物的本质特点，物品描写则显真实自然。

2020年高考全国卷3作文题目及范文已出炉高考题目今年是我国恢复高考40周年，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。

看今天，你正与全国千万考生一起奋战在2017的高考考场上。

要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。

看到这个标题，我不得不想起一个人，他就是我的父亲。

可以说，没有他对高考的执着，就没有我。

——题记父亲是山里人，1985年，父亲以第一名的成绩考上了山区一所重点初中。

在村里人看来，父亲一定会很顺利的考上中专，吃上商品粮，成为国家人。

但是，父亲并没有考上小中专。

自作聪明的父亲以为初中依然可以毫不费力的成为佼佼者。

可是他错了，当他觉得自己已经成了班里的后进生时，他已经没有办法赶上去了。

结果，父亲没有如愿考上小中专，而是上了一所极其普通的高中。

那时候，成绩不好的才上高中，成绩好的都上中专去了。

父亲所在高中，真的是一所普通高中，普通的老师基本上不管他们。

在那样的学校，父亲可以随便旷课，随便不考试。

父亲曾说，有段时间，他们白天到山上去玩，晚上翻墙头偷西红柿茄子。

有人报告给老师，老师说，反正也考不上个学，由他们去吧。

这样的学校，这样的老师，父亲的命运可想而知。

1991年，父亲参加高考，尽管属于班里的前几名，但是依然距离最低录取分数线36分。

那一年，与父亲同岁，但比父亲高一年级的小伙伴在县中复读考上了兰州大学。

小伙伴的成功刺激了父亲，父亲也要复读，也要考大学。

父亲也选择了县中去复读。

复读时，父亲英语差。

他知道，如果不把英语补上去，根本没有希望考上大学。

当时老师从初中第四册开始复习，父亲一个单词一个单词地背，一条语法一条语法地记。

听不懂，他就先背过，然后慢慢领会。

渐渐地，父亲的英语有点起色了。

2020年高考四川作文题目及优秀范文高考题目今年是我国恢复高考40周年，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。

看今天，你正与全国千万考生一起奋战在2017的高考考场上。

要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。

范文看到这个标题，我不得不想起一个人，他就是我的父亲。

可以说，没有他对高考的执着，就没有我。

——题记父亲是山里人，1985年，父亲以第一名的成绩考上了山区一所重点初中。

在村里人看来，父亲一定会很顺利的考上中专，吃上商品粮，成为国家人。

但是，父亲并没有考上小中专。

自作聪明的父亲以为初中依然可以毫不费力的成为佼佼者。

可是他错了，当他觉得自己已经成了班里的后进生时，他已经没有办法赶上去了。

结果，父亲没有如愿考上小中专，而是上了一所极其普通的高中。

那时候，成绩不好的才上高中，成绩好的都上中专去了。

父亲所在高中，真的是一所普通高中，普通的老师基本上不管他们。

在那样的学校，父亲可以随便旷课，随便不考试。

父亲曾说，有段时间，他们白天到山上去玩，晚上翻墙头偷西红柿茄子。

有人报告给老师，老师说，反正也考不上个学，由他们去吧。

这样的学校，这样的老师，父亲的命运可想而知。

1991年，父亲参加高考，尽管属于班里的前几名，但是依然距离最低录取分数线36分。

那一年，与父亲同岁，但比父亲高一年级的小伙伴在县中复读考上了兰州大学。

小伙伴的成功刺激了父亲，父亲也要复读，也要考大学。

父亲也选择了县中去复读。

复读时，父亲英语差。

他知道，如果不把英语补上去，根本没有希望考上大学。

当时老师从初中第四册开始复习，父亲一个单词一个单词地背，一条语法一条语法地记。

听不懂，他就先背过，然后慢慢领会。

渐渐地，父亲的英语有点起色了。

2020年高考作文全国III卷深度解析及范文（附：文题详解及范文展示）作文题【2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷（全国卷3）】阅读下面的材料，根据要求写作。

人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。

所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

命题方向科学精神：理性思维、勇于探究学会学习：勤于反思健康生活：自我管理责任担当：社会责任实践创新：问题解决审题限制性1.写作情境的限制。

本题设置了“毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信”的任务情境，信件的主题是“如何为自己画好像”，写作必须紧扣“如何画好”的问题解决展开。

正如题干提示：“尝试回答‘我是怎样的人’‘我想过怎样的生活’‘我能做些什么’‘如何生活得更有意义’等重要的问题”，主体内容可以针对以上提示有选择地回答。

针对审视自我时，“需要寻找各种‘镜子’、不断绘制‘自画像’”的提示，我们可以这样理解“镜子”：要把自我与不同的参照物进行对比，在比较中发现不足，在比较中找到方向，在比较中得到方法；同时，这面“镜子”可以是一个个具体的人，也可以是群像，还可以是自然之物等；之后要明确，审视自我是一个动态化的过程，不可急于一时一地，要在成长中点滴修正、逐步完善。

2.典型任务的限制。

题目规定了必须要写书信，即写作时一定要符合书信体格式；“毕业前”也提醒考生不能随意选择写信人身份，而只能以高三毕业的学生，并且应该是当下正在参加高考的本校高三学生，即“我”来写。

同时，所写的信要针对“即将入学的高一新生”，对象限定性很强，要求以学长身份“分享自己的感悟与思考”，即必须使用符合这一情境的富有亲切交流性的语言和恰当的表达方式，真诚亲切地与学弟学妹交流，要学会拉近与听众的距离，有现场感和情境意识。

2020遂宁高考作文题目：我与高考2020年高考已经圆满结束了，考生们也不必再去纠结考的好与不好，尽情享受高考后的生活吧! 下面我们来看看由高考栏目整理而出的：2020遂宁高考作文题目：我与高考，希望对您有所帮助!2020遂宁高考作文题目：我与高考全国卷III高考作文题目(适用地区：四川广西贵州云南) 题目是一个副标题作文，因为是正逢高考四十年，是关于我与高考或我看高考。

远近结合法【特点】同一棵植物，远看和近看是不一样的。

这同照相一样，放在照相机的前面和远离照相机，摄下来的照片是大小不相同的。

采用远近结合法描写植物，可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点，给读者以完美的印象。

采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚，也就是要说清楚是远看的还是近看的。

其次要注意叙述的顺序，或由远及近，或由近及远，这样文章才能条理分明。

时序变换法【特点】植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。

如果我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。

看了这一组彩色照片，读者对它就有了一个较为全面的了解。

采用时序变换法描写植物，首先要注意在平时积累资料。

要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好文章。

其次要注意观察的连续性。

生长变化法【特点】植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。

如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电影。

读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。

采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。

展开联想法【特点】我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。

2020年高考四川作文题目及优秀范文假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

高考进行时，高考网为您提供的2020年高考四川作文题目及优秀范文，高考资讯请关注我们网站更新。

高考题目今年是我国恢复高考40周年，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。

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要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。

范文看到这个标题，我不得不想起一个人，他就是我的父亲。

可以说，没有他对高考的执着，就没有我。

——题记父亲是山里人，1985年，父亲以第一名的成绩考上了山区一所重点初中。

在村里人看来，父亲一定会很顺利的考上中专，吃上商品粮，成为国家人。

但是，父亲并没有考上小中专。

自作聪明的父亲以为初中依然可以毫不费力的成为佼佼者。

可是他错了，当他觉得自己已经成了班里的后进生时，他已经没有办法赶上去了。

结果，父亲没有如愿考上小中专，而是上了一所极其普通的高中。

那时候，成绩不好的才上高中，成绩好的都上中专去了。

父亲所在高中，真的是一所普通高中，普通的老师基本上不管他们。

在那样的学校，父亲可以随便旷课，随便不考试。

父亲曾说，有段时间，他们白天到山上去玩，晚上翻墙头偷西红柿茄子。

有人报告给老师，老师说，反正也考不上个学，由他们去吧。

这样的学校，这样的老师，父亲的命运可想而知。

1991年，父亲参加高考，尽管属于班里的前几名，但是依然距离最低录取分数线36分。

那一年，与父亲同岁，但比父亲高一年级的小伙伴在县中复读考上了兰州大学。

小伙伴的成功刺激了父亲，父亲也要复读，也要考大学。

父亲也选择了县中去复读。

复读时，父亲英语差。

2020年高考作文全国III卷深度解析及范文（附：文题详解及范文展示）作文题【2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷（全国卷3）】阅读下面的材料，根据要求写作。

人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。

所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

命题方向科学精神：理性思维、勇于探究学会学习：勤于反思健康生活：自我管理责任担当：社会责任实践创新：问题解决审题限制性1.写作情境的限制。

本题设置了“毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信”的任务情境，信件的主题是“如何为自己画好像”，写作必须紧扣“如何画好”的问题解决展开。

正如题干提示：“尝试回答‘我是怎样的人’‘我想过怎样的生活’‘我能做些什么’‘如何生活得更有意义’等重要的问题”，主体内容可以针对以上提示有选择地回答。

针对审视自我时，“需要寻找各种‘镜子’、不断绘制‘自画像’”的提示，我们可以这样理解“镜子”：要把自我与不同的参照物进行对比，在比较中发现不足，在比较中找到方向，在比较中得到方法；同时，这面“镜子”可以是一个个具体的人，也可以是群像，还可以是自然之物等；之后要明确，审视自我是一个动态化的过程，不可急于一时一地，要在成长中点滴修正、逐步完善。

2.典型任务的限制。

题目规定了必须要写书信，即写作时一定要符合书信体格式；“毕业前”也提醒考生不能随意选择写信人身份，而只能以高三毕业的学生，并且应该是当下正在参加高考的本校高三学生，即“我”来写。

同时，所写的信要针对“即将入学的高一新生”，对象限定性很强，要求以学长身份“分享自己的感悟与思考”，即必须使用符合这一情境的富有亲切交流性的语言和恰当的表达方式，真诚亲切地与学弟学妹交流，要学会拉近与听众的距离，有现场感和情境意识。

2020高考全国二卷作文尊敬的评卷老师：首先，请允许我自我介绍一下，我是一名参加2020年高考的考生，非常荣幸能够参与到这次全国二卷作文的考试中。

接下来，我将就题目“2020高考全国二卷作文”展开论述。

首先，作为一名高三学生，我对于高考的重要性非常清楚。

高考是我们走向未来的一道门槛，考试成绩不仅关乎我们进入理想的大学，更是决定我们未来职业发展的重要因素。

因此，我抱着非常严肃的态度对待此次作文考试，并竭尽全力展现我多年来学习的成果。

其次，我深知作文考试对于考生的综合能力要求很高。

在这次作文题目中，“2020高考全国二卷作文”，我们需要充分发挥自己的想象力和创造力，将2020年的大事件融入到作文中。

作为时代的见证者，我们应该着重关注2020年所发生的重大事件，比如新冠肺炎疫情、中国经济的快速发展等。

这些事件对于我们国家的发展和我们个人的生活都有着深远的影响，我们应该通过作文将这些事件呈现出来。

另外，作为一名学生，我们也应该关注到许多年轻人所面临的问题。

近年来，随着社会的发展和变革，年轻人的生活也面临着许多新的挑战。

例如，就业问题、教育问题、环境问题等，这些都是年轻人普遍关心的内容。

我们可以从自己的角度出发，结合自己的亲身经历，发表一些个人观点和看法。

通过作文的方式，把我们对这些问题的思考和对未来的期待表达出来。

作为考生，我们不仅要注意内容的丰富性和观点的独特性，还要注重作文的结构和语言表达的准确性。

一篇好的作文，需要有清晰的开头、中间和结尾。

开头部分可以通过引用名言或者一个引人入胜的故事来吸引读者的注意力。

中间部分可以阐述自己的观点和理由，并通过生动的例子和细节来支持自己的观点。

结尾要总结全文，并给读者留下深深的印象。

最后，作为一名考生，我希望通过这次作文考试，不仅能够展现自己的才华和水平，更重要的是提高自己的写作能力和思考能力。

希望通过这次作文考试，能够总结出自己的不足之处，并在今后的学习中不断提升自己。

四川XX高考作文题目我与高考
xx年作文坚持以考生为本，力求让考生看得懂、感受深、易承受、有兴趣。

突出中华优秀传统文化，彰显文化自信，关注社会热点，凸显时代主题，贴近学生实际，同时开展了任务型写作，更有利于人才选拔与教学引导。

为帮助大家进一步了解四川高考，为大家提供四川高考作文真题及专家解读吧~
《我的高考》或者《我看高考》(2选1)作文(适用地区：四川、广西、贵州、云南)
今年是我国恢复高考40周年，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。

看今天，你正与全国千万考生一起奋战在xx的高考考场上。

要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题且不少于800字。

以从两个角度进行写作：
1.从梦想的角度，与梦想之间的桥梁就是高考
2.从传统高考文化的角度，如何继承传统高考文化
用虚实结合写“我的高考”，站在一定的高度看今天的高考事件，可以写得有些高远。

虽然高考有诸多问题，但40年间改变了中国的方方面面，高考的历史前瞻性非常明显，其功绩不容抹杀，其中演绎的欢乐与忧伤深度牵动着国人的心。

时代在变化，高考也在变化，40年后的今天，高考将怎样引领未来?中国又将怎样出发?这个问题正在考验着国人的智慧……。

2020南充高考作文题目做一题会一题，一题决定命运;拼一分高一分，一分成就终身。

分分分必抓!以下是高考栏目为大家收集整理的“2020南充高考作文题目”，精彩内容敬请关注本站!2020南充高考作文题目全国卷III高考作文题目(适用地区：四川广西贵州云南) 题目是一个副标题作文，因为是正逢高考四十年，是关于我与高考或我看高考。

详叙法【特点】详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。

详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。

作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。

与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。

否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。

略叙法【特点】略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。

它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。

略叙一般用于文章的开头和结尾;与中心思想关系一般的部分;人所共知的部分。

直接抒情法【特点】直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。

直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。

直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。

间接抒情法【特点】间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。

间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。

采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。

先叙后议法【特点】先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。

议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。

这样才能做到叙事和议论的统一。

议论的方法，可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。