移情与反移情的理解与应用

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精神分析理论中移情、反移情的经典观点：
• 移情是病人经过自由联想，将儿童早期所受挫折或创伤(真实的或幻想的)及其所带有的强烈情绪逐
渐暴露出来，向外发泄，并把这种情绪转移到治疗者的身上，治疗者即变成了患者爱或恨的对象，其强烈程度亦是早年情况的复制。

• 反移情则是治疗者对病人移情的无意识反应。

Freud 认为反移情对治疗不利，治疗者应努力克服它。

• 1912年论文《移情的动力学》，尽管弗洛伊德强调分析性情境中独特体验的重要性，并认为正是这
种独特的体验赋予治疗以特别的力量，但他从一开始就认为移情并不是分析性情境的产物，而是生活中一个天然的部分。

• 某种意义上，人际互动中处处都有移情与反移情的发生
• 移情在初期常常被理解为是治疗的障碍和干扰。

弗洛伊德逐渐意识到移情并不总是对分析起阻碍作
用，相反它变成了工作得以完成的重要媒介。

最能清晰地说明这种产生于童年时期而且维持着当前神经症症状的模板的实例，便是它塑造了当前分析师和病人之间的关系。

• 移情的分析作为技术方法被应用。

一、移情弗洛伊德第一个发现移情，认为移情是全部人际关系，是把早年和父母的关系模式转移到现在的人际关系当中。

如一个人进入工作环境，面对领导可能会不自觉的把领导看待为自己的父亲或者母亲。

移情在所有的关系中都存在。

移情关系具有稳定性的特质，等同于人格。

※移情的分类1.正移情：潜意识中对他人的爱慕、崇敬、依恋的情绪；2.负移情：潜意识中对他人的恨、抵抗和攻击的情绪；通常这两种移情是并存的，实际上是这个人早年对父母爱恋或憎恶的情感在当下的重演。

咨询中对移情的分析使得咨询师重建来访者婴儿期对父母的态度成为可能。

二、反移情：被他人诱导出来的东西。

※经典理论对反移情的理解：认为咨询师成长过程中，因某种体验存在着潜在的心理问题，遇有相近情境的来访者时，因处理不当所引发的对来访者的一种情感体验。

弗洛伊德认为反移情源自分析师自己，是分析师过去经验的重复，与来访者无关。

这种反移情在咨询中被视为干扰治疗师理解病人的因素，弗洛伊德说“分析师的理解永远不能超过他自身的局限性”。

意思是分析师由于受到反移情的影响，对来访者的理解势必有限。

这时咨询师就需要做个人体验来解决自身的问题。

※现代理论对反移情的理解：定义为治疗师对病人适度的情感反应，或由与来访者的关系带来的内心体验的洞察。

A.一致性反移情：治疗师感受着来访者的感受，是认同了来访者本人，即共情。

B.互补性反移情：治疗师感受着来访者父母的感受，是认同了来访者的重要客体，比如他的父母，并像他父母一样不恰当地对待他。

※一致性反移情、互补性反移情在咨询中的呈现发生一致性反移情是治疗师和来访者认同，比如来访者早年被父母严苛对待，来访者很卑微很愤怒，治疗师在听到某些素材时，感到替来访者愤怒，这是一致性反移情。

但是过了几次，来访者谈到另外一些素材时，治疗师很想批评来访者，这时候治疗师就认同了他的父母，想要严苛地对待他，是互补性反移情。

治疗的不同时候，两种反移情会交替出现。

这种交替出现会给治疗师很多线索，来理解来访者早年和父母的关系。

第7讲移情与反移情曾氏语录：移情即人类唯一的情感。

因为人类的一切情感均可以归结为它。

我们对一个人的态度、看法、情感和行为，部分的是被这个人教会的。

老师：我下面想说一下的就是移情，也跟所谓的宿命论有关系，就是刚才我说的决定论。

刚才两位老师一直都在听我用不标准的带有湖北口音的普通话在讲，这个实际上就是移情。

具体讲就是我你通过对我早期的学习语言的环境的忠诚来让我跟早年的那些关系保持链接。

所以我相当于直接把我早年的语言环境搬到上海来了，如果我从能力来说，还是具有发音标准的那种能力的，但是我在把某些音发的标准之后，我会觉得我后面很空洞，就好像我背叛了我的老乡们或者是给我环境的父母们，所以我需要跟他们保持链接。

在我跟他们保持链接的时候。

实际上，我在被过去限定。

学员1：你这里有一个对于安全感的追求吗？老师：是的，是安全感。

但是安全感不是一级词汇，还涉及到攻击。

如果我说话说的很标准，回到我老家的时候，我的老乡说：你不过是在城里面生活了几年嘛，回家就忘本了，然后他们会觉得我攻击他们，实际上我的确是攻击了他们，因为我背叛了他们教给我的语言就是攻击，然后他们会折磨我，实际上也不需要他们那么说，我自己内心里面就有个超我，就是如果你过度的背叛的话，过度的背叛你的早年的语言环境的话，你应该受到惩罚。

而精神分析就是要切断我跟过去的链接。

我这只不过是学习一门那个同样的语言，那是标准的语言而已。

在涉及到外语，同样的也有很多这样的问题，比如有好多非常聪明的人，他们就是学不好外语，这还是因为移情的作用。

他们还是忠诚过去。

学员2：恩，我在大学里的时候确实发现有一类人他们就是学不好英语，而且他们有很多相似之处，我从来不能够解释这一点。

学员1：那就是学不好外语并不是一个语言能力问题，而是一个对过去保持联系的或者说寻求过去庇护的这样一个潜意识要求？老师：对，是移情的作用。

学员2：对背叛的恐惧？老师：对，对背叛之后可能有的惩罚的恐惧，这是移情。

移情与反移情相关推荐移情与反移情 移情的事例我们经常听说了，那么你是怎么看待移情与反移情的呢?下⾯就随⼩编⼀起去阅读移情与反移情，相信能带给⼤家启发。

移情 最初，布雷尔Breuer和弗洛伊德(1895)将移情视为“有污染的影响”，它会妨碍或阻抗治疗中的宣泄(cathanicmethod)。

弗洛伊德担⼼移情是医师对患者有不当影响的结果，因此，精神分析如果专注于这样的现象，会被视为⼀种变相的催眠或“暗⽰”。

但弗洛伊德很快就了解到移情并⾮单由暗⽰所挑起，患者与分析师的关系是了解个⼈内在世界的⾸要途径;移情则是患者对分析师的病态伊底帕斯依附，亦即患者早期与⽗母(或主要照雇员者)的关系的再现(Freud1895, 1905c)。

这样的了解使弗洛伊德发现了⼀种精神官能症式移情(transferenceneurosis)，它包含了正向和负向的移情，相似于原始伊底帕斯情境中的感觉和愿望，这些情绪后来⼜在分析中重现。

分析若要有效，分析师必须分析所有呈现在分析师⾯前的移情现象，否则，它将会阻碍被潜抑之幻想的浮现。

为此，早期弗洛伊德就认为移情有两个⾯向：⼀⽅⾯，它是⼀种阻碍回忆的抗拒;另⼀⽅⾯，它是婴⼉期冲突的“重现”，这样的重现对于治疗是有⽤的。

弗洛伊德(1912b)也区辨移情机制(transference mechanism)和移情动⼒(dynamics oftransference)的不同，前者反映了过去的经验，⽽后者则是被分析情境所挑起的。

他将移情的机制视作⼀种“模板”(template)，或是贮存在系统潜意识⾥的婴⼉影像(infantileimages)，由系统潜意识中产⽣了“动⼒移情”，亦即患者与分析师在分析情境中的情绪关系。

当代精神分析师仍对移情的这两种⾯向争论不休，争论的主题是，究竟是“过去”的潜意识重要，还是“现在”的潜意识重要(Sandler & Sandler 1984)。

有些作者认为移情是重建童年创伤的主要路径;有些⼈则主张探索诊疗室中的移情才是治疗的重⼼。

【摘要】本文通过查阅与移情和反移情相关的文章，了解其概念、特征、相互关系和区别、发生及发展的过程、在咨询中的作用、移情的影响因素、移情主要类型和原因、对移情的处理方法、移情和反移情在心理治疗中的应用与进展。

【关键词】移情反移情精神分析的许多理论发生了很大的变化，但其基本技术——自由联想、移情分析和梦的分析一直延用至今，没有大的变动。

我们对移情和反移情特别感兴趣。

查阅以往的研究文献，我们发现，关于移情和反移情的文章有很多，但是，没有对移情和反移情进行一个综合的概括。

那么，本文就移情和反移情的各个方面进行了文献研究，以便对移情和反移情感兴趣的读者阅读。

1、移情与反移情的概念及特征：1.1移情的概念经典传统的概念源于Freud，认为移情是病人经过自由联想，将儿童早期所受挫折或创伤(真实的或幻想的)及其所带有的强烈情绪逐渐暴露出来，向外发泄，并把这种情绪转移到治疗者的身上，治疗者即变成了患者爱或恨的对象，其强烈程度亦是早年情况的复制。

弗洛伊德认为移情是全部的人际关系，即在童年时与重要他人的经历会影响日常交往。

实验证明，移情会在潜意识中被激活，即人们会在对生命中重要他人的阈下表征的基础之上，做出关于某个陌生人的推理。

安娜·弗洛伊德提出，移情是指“病人由他与治疗师的关系所引起的冲动性体验，这些体验并不是由于治疗场景所造成的，而是起源于病人早期的客体关系”。

1.2移情的特征移情包含认知成分和情感成分。

即移情是个体由于理解了真实的或想象的他人的情绪而引发的与之一致或相似的情绪体验。

这是一种替代的或间接的情绪反应能力，个体能够以他人为中心，识别和接纳他人的观点并能够亲身体验他人情绪的一种心理过程。

1.3反移情的概念反移情则是治疗者对病人移情的无意识反应。

Freud认为反移情对治疗有不良影响，治疗者应努力克服它。

整合的观点认为，移情是病人在治疗过程中对治疗者重现过去的依赖反应，是潜意识的个体活动。

表现为联想、情感、欲望、想象、幻想、感知和认知图式的重建，以图解释否认或压抑经历。

移情1. 名词解释移情（Transference）是心理学中的一个概念，指的是一个人将自己对于早年重要人物的情感体验和期望投射到他人身上的过程。

这种投射可以是积极的，也可以是消极的。

移情通常在治疗过程中出现，但也可能发生在日常生活中的各种关系中。

2. 移情的成因移情现象起源于儿童时期与父母或抚养者之间建立起来的关系。

在这个关系中，孩子会通过与父母互动来满足自己的需求，并从他们那里获得安全感和满足感。

这些早期关系对于个体后续形成其他人际关系具有重要影响。

当一个人在成年后进入治疗或与他人建立亲密关系时，他们往往会将早年与父母或抚养者之间形成的模式和情感投射到治疗师或伴侣身上。

这种投射被称为移情。

3. 移情现象3.1 正向移情正向移情指个体将积极、愉悦、满足的情感投射到他人身上。

例如，一个人可能对治疗师产生强烈的依恋情感，觉得治疗师是唯一能够理解和满足自己需求的人。

这种依恋情感可以帮助个体建立与治疗师或伴侣之间的信任关系，并促进个体在治疗或亲密关系中的成长和改变。

3.2 负向移情负向移情指个体将消极、焦虑、敌对、愤怒等负面情感投射到他人身上。

例如，一个人可能对治疗师产生强烈的敌意或抵触情绪，觉得治疗师是自己早年重要人物的替代品，从而将早年未解决的冲突和问题转移到了治疗师身上。

负向移情是治疗过程中常见且重要的现象。

通过与治疗师共同探索这种负向移情，个体可以更好地理解自己早年经历对当前关系和心理健康所产生的影响，并逐渐解决这些问题。

4. 移情在心理治疗中的应用4.1 移情分析移情分析是心理治疗中的一种技术，旨在帮助个体认识和理解自己对治疗师的情感投射。

通过分析移情现象，个体可以更好地了解自己早年经历对当前关系和心理健康的影响，并在治疗过程中逐渐解决这些问题。

4.2 移情关系建立治疗师在与个体建立亲密关系时，往往会面临到被投射的挑战。

他们需要保持专业性和客观性，并与个体共同探索并处理移情现象。

通过积极而恰当地回应和处理移情，治疗师可以帮助个体更好地理解并处理自己的情感问题。

移情的治疗效果移情如何促进患者的心理成长移情的治疗效果：移情如何促进患者的心理成长心理治疗是一种常用于帮助患者解决心理问题和促进心理成长的方法。

在各种心理治疗方法中，移情被认为是一种非常有效的工具。

移情治疗的核心理论是通过患者与治疗师之间的情感关系，以此促进患者的心理成长和改善他们的心理健康状况。

本文将探讨移情的治疗效果以及它是如何促进患者的心理成长的。

一．移情的定义和原理移情是指患者将过去的重要人物的情感体验转移到治疗师身上的心理过程。

治疗师通过与患者建立良好的工作关系和情感连接，患者可以将对于过去的情感体验和关系模式投射到治疗师身上，并在治疗中再次体验这些情感。

这种情感的再体验和认识，有助于患者更好地理解和应对自身的情绪和行为模式，从而促进心理成长和变革。

移情治疗的原理在于，过去的关系经验对于现在的情感体验和行为模式具有重要的影响。

通过将这些情感投射到治疗师身上，并与治疗师共同探索和理解，患者可以逐渐认识到这些情感对于自身的影响以及它们在现实生活中的作用。

这种认识和理解，有助于患者更好地应对自身的情绪问题，并促进自我成长。

二．移情的治疗效果移情治疗被广泛应用于各种心理问题的治疗中，并被证明具有显著的治疗效果。

以下是移情治疗的几个主要效果：1. 深入了解患者的内心世界：通过移情治疗，患者可以将自身的情感投射到治疗师身上，让治疗师深入了解患者的内心世界，包括患者的情感体验、内心冲突、以及对过去关系的模式等。

这种深入了解有助于为治疗提供更准确和个体化的帮助。

2. 促进情绪表达和释放：患者通过移情治疗，可以表达和释放过去关系中的情感，包括愤怒、悲伤、忧虑等。

这种情感的表达和释放有助于患者缓解内心的压力，减少不良情绪的困扰，促进心理健康的提升。

3. 恢复和修复内在关系模式：过去的关系经验对于个体的内在关系模式具有重要影响。

通过移情治疗，患者可以将过去的关系模式再次体验，并与治疗师共同工作，修复和重建这些内在关系模式。