【通用】移情与反移情的理解与应用.ppt

“移情”和“反移情”的理解移情与反移情，在精神分析中是相处关系中的反应。

⼀、情绪⽗母的冲突，也会内化成孩⼦内⼼冲突，然后他也不知怎么办，所以上⼀辈的统⼀⾮常重要。

但要注意，观点的冲突从来不会导致伤害，导致伤害的是感情和情感的冲突。

嘲笑----因健康⾃恋不⾜，他需贬低别⼈来满⾜。

催眠----不受⾃⼰控制，⽽受别⼈控制。

⼀个⼈能够理解早年是如何限定他的⼈，越不会被早年所限定。

强烈建议⽗母⽤中⽴的态度对待孩⼦的所有表现，尽可能不加评论。

被评论就是被限定。

精神分析的⽬标是让这个⼈超越过去对⾃⼰的限定，过没有被过去产限定的⽣活，更多的活在现在，享受当下。

⼆、移情移情，⼜叫转移，是整个关系中过去在现在重现，在以催眠⽅法和⾃由联想为主体的精神分析中，指的是来访者对分析者产⽣的情感，过去的⽣活中重要情感会太多投⾝到分析者⾝上。

理智是对情感的防御。

学不好英语是因为移情，，忠诚于过去。

移情表现：依存性，恋爱情感，两⾯感情。

移情分类：正移情，负移情。

识别移情，分为直接和间接。

把咨询师作为情感对待才是移情，表达情感不全是移情。

还要注意移情和依赖的区别。

移情是好感，弥补过去的情感且时常相见咨询师，感情上有依赖，且为寻找替代物，感情⾊彩浓；⽽依赖是信任，寻求的是现实帮助且困难时寻求咨询师，⼼理上依靠且有现实⽬标，感情⾊彩淡。

三、反移情反移情，是在来访者移情的刺激之下，导致的治疗师的反应，或者说咨询师对某⼈的情感，转移到来访者⾝上。

反移情是治疗的关键。

治疗师对来访者的全部情感有：被来访者勾引出的反移情；⾃⾝未解决的内⼼冲突。

勾引出的反移情，⽤案例督导来解决，⽽⾃⾝未解决的反移情，⽤⾃我体验来提升。

反移情分为⼀致性反移情和互补性反移情。

⼀致性反移情，⼜叫共情。

互补性反移情，在关系中间，治疗师感受到原始客体对来访者的感爱，并向病⼈的原始客体⼀样不恰当对待病⼈。

在咨询时，当体验到互补性反移情时，要寻找⼀致性的反移情，并尽量转化为⼀致性的反移情。

心理咨询中的移情与反移情在心理分析学中，移情指本应是对他人（通常是父母，但也可以是兄弟姐妹、配偶等）的情感和态度转移到了分析家身上。

心理热线不可能一点心理分析意味也没有，也因此常常容易遭遇移情。

我现在不谈负向的移情，即因为憎恨等负向情感而对热线主持人进行攻击（谩骂、羞辱、拒绝等）以图渲泄，专谈正向的移情，即来访者某种程度地喜欢、甚至爱上了主持人的现象。

在正向移情中，可以分为两类。

一类是由于真正喜欢主持人的“人格魅力”而造成的爱的倾向。

这种基于鉴赏的情感，与正常情感很相似，只是发生在热线主持人身上，就显得不同一般了。

如果是这样，与一般处理被人不适当地爱上没有什么不同，第一，要表示你的理解与感谢；第二，指出这种感情不可能转化为现实，从而消除对方的爱的幻想。

喜欢，往往是信任的相互关系的最好的说明。

所以，在你这样做的时候，不能过分伤害对方的情感，以使好不容易建立起来的咨询关系受到损失或破坏。

也许这类人是很能与你共鸣的，这也是心理分析有成效的具有重大意义的一个内在因素。

为了能保持良好的相互关系，以利于深人开展咨询，主持人还要一如既往地用冷静来处理对方的热情。

保持中立地位对于不涉人太深的情感陷井是必要的。

另一类移情，则是由于不安全感而想有力地表达其对主持人的依赖的。

来访者害怕失去咨询者的支持，就以这种方式来表示主持人对她（他）的重要性。

其实这种人通常有严重的人格缺陷，即属于“依赖型人格”。

她需要你给予更多的安慰，更多的保证，更多的理解与体贴照顾。

也从某一方面说明了她在现实生活中的爱严重缺少或匮乏。

对于这类移情，你所能做的，恐怕只有把移情作用及时地挑明，并说明自己井不喜欢的态度，以防范向深度发展。

一旦这种人陷进移情的深处，则她自己的生存也会很大可能都要你负责了，那就是说，如果你不能答应她不合实际的要求，如此与她作亲密的朋友，她可能就不想活了、这是相当危险的事情。

在抑郁症的来访者中这种移情的发生可能性最大。

主持人自身如果有个人英雄主义倾同，喜欢当“救世主”，则很可能与移情者一同陷入情感的漩涡。

七、移情、反移情的演示与体验目的：移情是求助者将人生早期的强烈情绪逐渐暴露出来，向外发泄，并把这种情绪转移到治疗者的身上，并使治疗者成为其爱或恨的对象；反移情则是治疗者对求助者移情的无意识反应。

通过本课的学习，让学生能够在咨询的过程中学会如何识别移情和反移情现象，并用来揭示、解释和鼓励求助者探索其内在心理冲突，评价其潜在的倾向和行为。

场地与器材：心理咨询实验与观摩室，声像监控系统步骤：移情和反移情（图示）1.心理动力激发（潜在）：患者潜意识存在的心理冲突（早期的主客体关系）被诱发，产生宣泄的需要，这是移情现象发生的根源和动力所在。

2.角色选择（移情取向）：在治疗互动关系中，患者将其早期的主客体关系变形并外化，并在无意中完成角色的选择和角色的施加过程。

3.角色扮演（移情表露）：患者在治疗过程中，按照其自我建构的主客体关系模式，按照所选择的角色进行初步试探性的扮演。

4.角色承担（反移情）：互动过程中，由于患者的角色流露，使治疗者在思想、观念、情绪、情感和态度等方面所产生的无意识反应。

5.角色控制（移情与反移情的相互作用）：在主客体关系模式得到确定以后，治疗师与患者按照既定的移情模式展开交流和相互影响的过程。

结论：移情和反移情都是不可避免的现象，恰当的处理可以促进治疗效果的提升，而不当的处理则会给治疗带来负面的影响和阻碍。

评价与讨论：根据观摩录像来展开自由讨论和评价参考文献：1.钱名怡.心理咨询与治疗.第一版.北京：北京大学出版社.1994.157—174.2.Robert JU. Stephen MS. Susan GL. Concise to PsychodynamicPsychotherapy. First Edition. Washington.DC. American PsychiatricPress,Inc,1991.36—45.3.Ralph RG. The technique and practice of Psychoanalysis. Vol.(1).New York: International University Press, Inc.151-155.[相关资料]：一、移情与反移情的含义：首先，移情的概念分传统的和整合的。

一、移情弗洛伊德第一个发现移情，认为移情是全部人际关系，是把早年和父母的关系模式转移到现在的人际关系当中。

如一个人进入工作环境，面对领导可能会不自觉的把领导看待为自己的父亲或者母亲。

移情在所有的关系中都存在。

移情关系具有稳定性的特质，等同于人格。

※移情的分类1.正移情：潜意识中对他人的爱慕、崇敬、依恋的情绪；2.负移情：潜意识中对他人的恨、抵抗和攻击的情绪；通常这两种移情是并存的，实际上是这个人早年对父母爱恋或憎恶的情感在当下的重演。

咨询中对移情的分析使得咨询师重建来访者婴儿期对父母的态度成为可能。

二、反移情：被他人诱导出来的东西。

※经典理论对反移情的理解：认为咨询师成长过程中，因某种体验存在着潜在的心理问题，遇有相近情境的来访者时，因处理不当所引发的对来访者的一种情感体验。

弗洛伊德认为反移情源自分析师自己，是分析师过去经验的重复，与来访者无关。

这种反移情在咨询中被视为干扰治疗师理解病人的因素，弗洛伊德说“分析师的理解永远不能超过他自身的局限性”。

意思是分析师由于受到反移情的影响，对来访者的理解势必有限。

这时咨询师就需要做个人体验来解决自身的问题。

※现代理论对反移情的理解：定义为治疗师对病人适度的情感反应，或由与来访者的关系带来的内心体验的洞察。

A.一致性反移情：治疗师感受着来访者的感受，是认同了来访者本人，即共情。

B.互补性反移情：治疗师感受着来访者父母的感受，是认同了来访者的重要客体，比如他的父母，并像他父母一样不恰当地对待他。

※一致性反移情、互补性反移情在咨询中的呈现发生一致性反移情是治疗师和来访者认同，比如来访者早年被父母严苛对待，来访者很卑微很愤怒，治疗师在听到某些素材时，感到替来访者愤怒，这是一致性反移情。

但是过了几次，来访者谈到另外一些素材时，治疗师很想批评来访者，这时候治疗师就认同了他的父母，想要严苛地对待他，是互补性反移情。

治疗的不同时候，两种反移情会交替出现。

这种交替出现会给治疗师很多线索，来理解来访者早年和父母的关系。

第7讲移情与反移情曾氏语录：移情即人类唯一的情感。

因为人类的一切情感均可以归结为它。

我们对一个人的态度、看法、情感和行为，部分的是被这个人教会的。

老师：我下面想说一下的就是移情，也跟所谓的宿命论有关系，就是刚才我说的决定论。

刚才两位老师一直都在听我用不标准的带有湖北口音的普通话在讲，这个实际上就是移情。

具体讲就是我你通过对我早期的学习语言的环境的忠诚来让我跟早年的那些关系保持链接。

所以我相当于直接把我早年的语言环境搬到上海来了，如果我从能力来说，还是具有发音标准的那种能力的，但是我在把某些音发的标准之后，我会觉得我后面很空洞，就好像我背叛了我的老乡们或者是给我环境的父母们，所以我需要跟他们保持链接。

在我跟他们保持链接的时候。

实际上，我在被过去限定。

学员1：你这里有一个对于安全感的追求吗？老师：是的，是安全感。

但是安全感不是一级词汇，还涉及到攻击。

如果我说话说的很标准，回到我老家的时候，我的老乡说：你不过是在城里面生活了几年嘛，回家就忘本了，然后他们会觉得我攻击他们，实际上我的确是攻击了他们，因为我背叛了他们教给我的语言就是攻击，然后他们会折磨我，实际上也不需要他们那么说，我自己内心里面就有个超我，就是如果你过度的背叛的话，过度的背叛你的早年的语言环境的话，你应该受到惩罚。

而精神分析就是要切断我跟过去的链接。

我这只不过是学习一门那个同样的语言，那是标准的语言而已。

在涉及到外语，同样的也有很多这样的问题，比如有好多非常聪明的人，他们就是学不好外语，这还是因为移情的作用。

他们还是忠诚过去。

学员2：恩，我在大学里的时候确实发现有一类人他们就是学不好英语，而且他们有很多相似之处，我从来不能够解释这一点。

学员1：那就是学不好外语并不是一个语言能力问题，而是一个对过去保持联系的或者说寻求过去庇护的这样一个潜意识要求？老师：对，是移情的作用。

学员2：对背叛的恐惧？老师：对，对背叛之后可能有的惩罚的恐惧，这是移情。

心理咨询中的移情与反移情处理移情与反移情是心理咨询中常见的一个心理现象。

对移情与反移情的认识、警觉及处理是心理咨询中的一个技术问题，通过几年的心理咨询实践，有如下见解。

弗洛伊德认为：移请是全部人际关系中，移情反应在本质上是过去客体关系的再现。

其最初的客体是儿童早年中重要人物，如：父母、父母的替代者。

移情反应是在潜意识中完成的，移情分为正移情和负移情。

1 正移情在咨询关系中最常见，来访者往往很容易在心理咨询室这个特定的环境里产生移情。

移情的方式有（1）把心理咨询医生当成自己的父母；（2）其他监护人，如爷爷、奶奶、保姆；（3）当成自己的兄弟姐妹；（4）当成自己向往的性对象。

这四种方式中第一第四两种方式最易出现。

2 负移情在心理咨询中一般很少见，至少是在治疗的初期不存在负移情，治疗中会出现负移情，负移情出现后，治疗关系不巩固的情况下易出现脱落，如果治疗关系相对巩固，可能会出现脱落一段时间，又主动恢复治疗关系，咨询继续进行，一般此种情况更有利于治疗的效果。

反移情是指治疗师对来访者的移情。

分为两种形式：1、一致性：即与来访者的移情相吻合，一是来访者将治疗师看成是父母，治疗师将来访者看成是子女。

二是来访者对治疗师产生恋人般的感情，治疗师也对来访者产生恋人般的感情。

2、互补性：咨询师所表现出来的部分正是来访者父母或监护人所具有的特征，也是来访者所期待的东西。

移情与反移情所产生的原因，用人际吸引理论来解释，足以说明这个问题。

心理学家阿伦森曾经作过调查，结果发现受人喜爱的主要是：1、信仰与利益与自己相同人，有技术、有能力、有成就的人。

2、具有令人崇拜或愉快品质的人，如忠诚、理解、诚实、善良的人。

3、喜欢自己的人。

章志光在主编的《社会心理学》中说：总结社会学家在人际吸引领域的研究，可以发现人际吸引的条件主要是在于熟悉、吸引人的个人特征，相似与互补，喜爱与爱情等方面。

移情与反移情的作用：移情很好地处理和应用，有利于咨询工作的深入，反移情对治疗有妨碍作用，需尽早发现，及时处理。