文学院本科生毕业论文辅导记录表

毕业论文指导记录表毕业论文指导记录表论文题目：xxx学生姓名：xxx指导教师姓名：xxx论文指导时间：xxxx年xx月至xxxx年xx月指导记录人：xxx序号日期指导内容指导意见完成情况备注1 xxxx/xx/xx 介绍论文选题和研究目的学生对选题理解较为清晰，目的明确√2 xxxx/xx/xx 搜集相关文献资料指导学生进行文献检索，鼓励多使用中英文核心期刊文献√3 xxxx/xx/xx 论文框架设计就研究内容、方法和结论进行讨论并确立了论文的框架结构√4 xxxx/xx/xx 论文写作技巧对学生的写作进行了一些宝贵的经验分享，如逻辑结构、段落组织、语言表达等√5 xxxx/xx/xx 初稿修改对学生提交的初稿进行修改，提出了修改意见，并指导学生如何进一步完善论文√6 xxxx/xx/xx 数据分析与讨论教授学生基本的数据分析方法，帮助学生理解和解读结果√7 xxxx/xx/xx 论文排版与格式对学生的论文进行了格式要求的指导，包括字体、字号、间距、页眉页脚等√8 xxxx/xx/xx 参考文献格式指导学生规范参考文献的引用和著录格式，注重引用的准确性和规范性√9 xxxx/xx/xx 终稿修改对学生提交的终稿进行审阅，提出了修改意见，并帮助学生修改不足之处√10 xxxx/xx/xx 论文答辩准备指导学生针对论文答辩的问题进行准备，包括理论基础、研究方法和结论等√11 xxxx/xx/xx 答辩过程模拟对学生进行了一次答辩过程的模拟，帮助学生熟悉答辩流程和应对技巧√12 xxxx/xx/xx 其他问题解答学生在论文写作过程中遇到的一些问题，并给予相应的解决方案√指导总结：该学生在毕业论文的撰写过程中表现出较强的学术素质和独立思考能力，对选题和目的有明确的认识。

在指导过程中，我主要注重培养学生的自主学习和研究能力，通过引导和讨论，帮助学生解决问题和完善论文。

学生积极配合，并不断在写作中进步和改善。

河西学院文学院本科生毕业论文工作规程（试行）毕业（学位）论文是高等学校本科教学过程中一个重要的综合性实践教学环节，是衡量人才培养目标实现程度的重要指标。

毕业（学位）论文在培养大学生综合运用所学基础知识、基本理论和基本技能进行科学研究以及在探求真理、强化社会责任意识等方面具有不可替代的作用。

毕业（学位）论文是理论教学与社会实践相结合的切入点，是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。

为了进一步加强本科毕业（学位）论文工作的规范化管理，特制订本规程。

一、毕业论文的目的和任务（一）培养学生综合运用所学的基本知识、基本理论和基本技能，发现、分析和解决实际问题的能力。

（二）培养学生独立工作的能力。

通过毕业（学位）论文的实践，深入钻研本专业某一领域的问题，进行专题性研究和探讨，拓展并灵活运用自己已学的理论知识。

（三）对学生进行一次职业基本技能训练。

如研究设计及对设计的反思观察能力；查阅和综合分析各种文献资料，掌握使用图表等技术资料的能力；准确理解包括技术经济政策在内的各种政策以及法律的能力；阅读外语资料的能力；计算机应用能力等。

（四）对学生进行较为全面的科学研究训练，培养学生追求真理、严谨求实、一丝不苟、严密论证、合理批判和怀疑的科学精神以及团结勤奋、协同工作的职业道德和工作作风。

培养学生严谨、健康的治学作风，树立高尚的学术道德。

二、组织管理和职责毕业（学位）论文工作由主管校长领导，实行学校、院二级管理。

（一）院职责1.院成立以主管教学的院长为组长的毕业（学位）论文工作领导小组，配备治学严谨、认真负责、有一定研究能力的教师指导毕业（学位）论文工作。

2.院级毕业（学位）论文工作领导小组负责贯彻执行学校有关毕业（学位）论文工作管理规定和要求；结合本专业人才培养目标和特点，制定符合本专业本科生毕业（学位）论文工作实施细节；审定本专业毕业（学位）论文工作计划；选配毕业（学位）论文指导教师；定期检查论文工作进展情况并督导按时完成毕业（学位）论文工作；组织院级毕业论文答辩和成绩评定，推荐校级优秀论文等。

本科毕业论文指导记录表-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------信息科学与技术学院本科毕业设计(论文)指导记录表(本表由指导教师填写) 论文题目基于.net框架的教师听课信息管理系统的实现学习态度好 ? 中差时间 2011.10.1至2012.11.1 出勤情况按计划进工作进度快 ? 慢行学生选题，认识论文题目内涵，背景意义，明确目标系统的功能，性能等本阶段主要完成要求。

装备开题答辩和开题报告。

内容该阶段学生主要存在以下问题:1、对论文题目认识深度不够。

2、对系统的功能模型理解不够。

学生存在的主要3、开题报告书写不规范，内容不充实。

问题1、向学生讲解该论文题目的提出背景，研究意义及目前该领域的新技术。

2、督促学生同过实际调查建立较好的系统模型3、要求学生重新学习学院对开题报告的格式等要求并修改开题报告，准指导教师解答情备好答辩的材料。

况本阶段工作结优良中差论 ?备注指导教师签名:年月日-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------信息科学与技术学院本科毕业设计(论文)指导记录表(本表由指导教师填写) 论文题目基于.net框架的教师听课信息管理系统的实现学习态度好 ? 中差时间 2009.11.1至2009.12.1 出勤情况按计划进工作进度快 ? 慢行系统开发的前期准备，弄清系统的需求，建立系统的逻辑模型。

本阶段主要完成收集书写论文的相关资料。

内容该阶段学生主要存在以下问题:1、前期准备不充分，基础知识薄弱。

2、系统的功能模型建立不完善，不确切存在矛盾。

学生存在的主要3、论文书写资料无收集。

问题1、要求学生继续作好系统开发的前期准备，扎实掌握基础知识。

军训心得体会500字完整版第一次指导主要内容记录老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项, 讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性,大体内容如下: 1)首先是选题.题目的确定意味论文大致内容的确定.所以在这方面要选好想好. 2)有了题后,就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式, 要清楚哪个地方能用什么资料?用什么?哪个地方不能用?为什么不能用? 3)老师重点指导阅读相关资料,并指点写作方法. 学生签名: 第指导老师签名: 年月日第二次指导主要内容记录就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题.老师通过电话对我进行了相关方面的指导.从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解,并对我的论文提纲的提出修改意见,并在构思论文的框架,行文及思想表达上给于补充. 从而我在整理上完成论文初稿. 学生签名: 第三指导老师签名: 年月日第三次指导主要内容记录审阅初稿,老师对初稿作出修改,提示论文观点存在的问题,调整文章布局,在行文,语言表达等提出观点.格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议.从而为我下一步的继续增加了信心. 学生签名: 第指导老师签名: 年月日第四次次指导主要内容记录老师对上一稿作出修改.并对文献综述进行指导.通过几次修改最终定稿, 并做好注释,参考文献,资料装订等扫尾工作,最后我还是得到了老师的肯定, 终于完成了论文,从而形成定稿.在这我很感激指导老师对我们的帮助,让我的大学时代有了个好的结束, 为我的大学生活画上了一个圆满的句号. 最后想说声, 老师,您辛苦了! 学生签名: 指导老师签名: 年月日说明:指导老师指导记录总共6次，请各位同学按照法学院网站上公布的毕业论文写作进度确定每次指导记录的时间。

同时根据自己的论文选题和实际情况，可稍作调整。

第一次1．根据学院的统一部署，布置学生毕业论文写作的总体要求与进度，要求学生严格按照学院的部署，积极认真完成毕业论文写作任务。

文学类导师指导记录范文
作为文学类导师，我的指导记录范文应该包含以下几个方面的内容：
1. 学生信息，记录学生的姓名、学号、专业等基本信息，以便后续查阅和归档。

2. 会谈目的和背景，简要描述会谈的目的和背景，例如是学生来咨询论文选题、文学作品创作方向等。

3. 学生需求和问题，详细记录学生的需求和问题，包括学生对于论文选题的疑惑、文学作品创作中遇到的困难等。

4. 导师建议和解决方案，根据学生的需求和问题，导师应给出合理的建议和解决方案。

这些建议和解决方案应该具体、实用，并且能够帮助学生解决问题或者指导学生进一步思考和探索。

5. 讨论和反馈，记录导师与学生之间的讨论过程，包括导师提出的问题、学生的回答和观点等。

同时，导师还应给予学生反馈，指出学生在论文选题或文学创作中的优点和不足之处，并提出改进
的建议。

6. 行动计划，根据导师的建议和学生的需求，制定一个具体的行动计划，明确学生在接下来的时间内需要完成的任务和目标，以及相应的时间安排和资源支持。

7. 总结和评价，在记录的最后，导师应对整个会谈进行总结和评价，包括对学生的表现、学生对导师建议的接受程度等方面进行评价，并鼓励学生继续努力。

以上是一份文学类导师指导记录范文的基本要点，可以根据具体情况进行调整和补充。

这样的记录范文可以帮助导师和学生更好地跟踪学生的学习进展，并提供有针对性的指导和支持。

普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表
（学生、指导教师用）
普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表
（学生、指导教师用）
普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表
（学生、指导教师用）
普通本科毕业设计指导教师评阅表
注：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。

普通本科毕业论文评阅教师评阅表
注：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。

普通本科毕业论文（设计）答辩委员会评定表
备注：⑴学院答辩委员会计算毕业论文（设计）综合成绩：综合成绩＝指导教师建议成绩×40％＋评阅教师评定成绩×30％＋答辩小组推荐成绩×30％；确定毕业论文（设计）最终等级。

⑵百分制与等级制的换算关系为：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。

普通本科毕业论文（设计）答辩记录学院：统计学院
普通本科毕业论文（设计）选题方向审核表
(教师及学生拟选题方向用)
注：选题来源：A为指导教师的科研课题，B为企事业单位委托课题，C教学研究课题，D为教师或学生富有创新和实际意义的自拟课题。

请在对应的□内打“√”。

普通本科毕业论文（设计）工作中期检查表学院统计学院专业物流管理年级04级
普通本科生毕业论文（设计）诚信承诺书。

本科论文指导记录表本科论文指导记录表本科论文指导记录表：1、以严谨的学术态度影响学生近几年来，部分高校对毕业论文的不够重视，教师疏于指导，学生疲于应付，本科毕业论文的整体质量下滑，进而流于形式。

甚至有人觉得应该取消本科毕业论文。

在这种负面的社会环境、学术环境下，教师的榜样作用就显得更为重要。

教师应以自己严谨的治学态度来纠正这种不良的风气，让学生感到学术的尊严，并进而以身作则来继续维护这种尊严，对学术保持敬重的心态。

指导老师和学校一定要高度重视毕业论文的写作，使学生明白毕业论文的意义所在，看成是对自己综合素质的一次检验，是对以往学习的一份答卷，是由以往单纯的吸收式学习到探索式、研宄式学习的转变，是训练自己敏锐的发现问题，培养思辨能力，利用各种条件解决问题，进行周密论证，形成自己观点，并述之于文的能力。

虽然我们不能对本科生的毕业论文提出太高的要求，但从选题到定稿到答辩，无疑会让他们受益良多。

我想，从每个指导老师做起，从每个学生做起，杜绝对不良现象的推波助澜，不仅使学生获得学术熏陶、学术思维和学术方法，整个学术世界也将会一片清明。

2、提前进行毕业论文准备工作，适当延长写作时间众所周知，要完成一篇优秀的毕业论文需要大量的前期准备工作，文科类需要大量的资料和社会调查，而理工科不仅需要丰富的理论知识还要进行很多的实验来获取所需数据。

绝大多数院校都是把毕业论文的写作安排在大四进行，虽然这时学生的专业知识有了一定程度的积累，但是由于写作时间短，再加上实习和找工作等等，不仅削减了学生的写作时间，对学生的心境也会产生影响，很多学生无法专心写作论文，于是敷衍了事，达不到预期的目标。

所以，我们可以适当提前安排布置毕业论文的写作事宜，在大三确定好选题那么学生就可以有更多的时间去搜集所需资料和写作论文。

写作论文也是学习的一种形式，而且是一种综合性的学习形式，写作过程中的一些方法完全可以拿来应用于平时的学习，探宄式的学习也更加有效。

第一篇：本科毕业论文指导记录第一次指导主要内容记录老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项, 讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性,大体内容如下: 1)首先是选题.题目的确定意味论文大致内容的确定.所以在这方面要选好想好. 2)有了题后,就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式, 要清楚哪个地方能用什么资料?用什么?哪个地方不能用?为什么不能用? 3)老师重点指导阅读相关资料,并指点写作方法.学生签名: 指导老师签名:年月日第二次指导主要内容记录就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题.老师通过电话对我进行了相关方面的指导.从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解,并对我的论文提纲的提出修改意见,并在构思论文的框架,行文及思想表达上给于补充. 从而我在整理上完成论文初稿.学生签名: 指导老师签名:年月日第三次指导主要内容记录审阅初稿,老师对初稿作出修改,提示论文观点存在的问题,调整文章布局,在行文,语言表达等提出观点.格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议.从而为我下一步的继续增加了信心.学生签名: 指导老师签名:年月日四次指导主要内容记录老师对上一稿作出修改.并对文献综述进行指导.通过几次修改最终定稿, 并做好注释,参考文献,资料装订等扫尾工作,最后我还是得到了老师的肯定, 终于完成了论文,从而形成定稿.在这我很感激指导老师对我们的帮助,让我的大学时代有了个好的结束,为我的大学生活画上了一个圆满的句号. 最后想说声, 老师,您辛苦了!学生签名: 指导老师签名:年月日第二篇：本科毕业论文指导记录指导记录一、xxxx年下x月x日xxx办公室老师对我进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题：1.对我进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。

2.对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。

3.为我们推荐了学术水平较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。