当我死时 余光中PPT课件

3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
１．感受作者的情感， 诵读全诗．
２．培养爱国情 操．
古人云：书读百遍，其义自见．可见 朗读是解读诗歌的敲门砖．学习这首 诗 需要三步读法：１．入情的朗读．
２．细细的品读． ３．丰富的联读．
１．听范读． （１）标出读不准的字，不理 解的词． （２）注意诗的节奏，语气， 情感．
当我死时
余光中
当我死时，葬我，在长江与黄河 从前，一个中国青年曾经
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。

当我死时
余光中
当我死时，葬我，在长江与黄河 从前，一个中国的青年曾经
之间，枕我的头颅，白发盖着黑土 在冰冻的密西根向西瞭望
在中国，最美最母亲的国度
我便坦然睡去，睡整张大陆 听两侧，安魂曲起自长江、黄河 两管永生的音乐，滔滔，朝东 这是最纵容最宽阔的床
想望透黑夜看中国的黎明
用十七年未餍中国的眼睛 饕餮地图，从西湖到太湖 到多鹧鸪的重庆，代替回乡
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
给 我 一 瓢 长 江 水 啊 长 江 水
醉酒 给 的 酒 我 是 滋 一 乡 味 一 瓢 样 愁 长 的 的 江 长 滋 水 江 味 啊 水 长 江 水
余 光 中
乡 愁 四 韵
给 我 一 张 海 棠 红 啊 海 棠 红
是 乡 愁 的 烧 痛
沸 血 的 烧 痛
血 一 样 的 海 棠 红
给 我 一 张 海 棠 红 啊 海 棠 红
乡 愁 四 韵
给 我 一 片 雪 花 白 啊 雪 花 白
家 信 是 的 乡 等 愁 待 的 等 待
信 一 样 的 雪 花 白
给 我 一 片 雪 花 白 啊 雪 花 白
乡 愁 四 韵
给 我 一 朵 腊 梅 香 啊 腊 梅 香
是 乡 土 的 芬 芳
母 亲 的 分 法 芬 芳
母 亲 一 样 的 腊 梅 香
给 我 一 朵 腊 梅 香 啊 腊 梅 香
乡 愁 四 韵
• ——左手写散文。 • 其散文被称为“诗化了的散文”。感性 与知性，幽默与庄重交织在一起，构成 了它独特的散文路径。 • 常常思想驰骋千里和句式变化多端 ，注 重散文的容量和弹性，追求汉语自身的 精致、准确与神韵。

经典作品
诗歌
《浣溪沙·北戴河》、《登高》等是余光中的经典诗歌之作。
散文
《约定》、《伤逝》等是他著名的散文作品。
非虚构文学
《舌尖上的中国》、《水之味》等作品成为了非虚构文学的经典之作。
影响
1
开创散文先河
余光中开创了中国新意识散文的先河，为后续作家提供了宝贵的借鉴。
2
推动文化与文学创新
他的作品推动了中国文化与文学的创新与发展，为文学界注入了新的活力。
3
个性化文学风格
余光中形成了独特的个性化文学风格，深刻影响了一代作家。
《当我死时余光中》PPT 课件
当我死时，余光中是中国现代著名作家，生于1920年，逝于1993年。他的作 品代表了中国文学的精华，饱含智慧和深度。
简介
中国现代著名作家
余光中是中国现代著名 作家，以其优秀的文学 作品闻名于世。
生于1920年，逝于 1993年
余光中于1920年出生， 1993年逝世，他的作品 留下了永恒的印记。
代表作品
余光中的代表作品包括 《桨声灯影里的秦淮 河》、《舌尖上的中国》诗歌创作中融合 了自然主义、浪漫主义和 现代主义的风格。
散文写作
他的散文描写了城市的风 土人情，反映了社会现实， 传达了人生智慧。
非虚构文学
余光中的非虚构文学作品， 例如《舌尖上的中国》、 《水之味》等，引人入胜。

1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

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3
给是母母给
我乡亲亲我
一土的一一
朵的芬样朵
腊芬芳的腊
梅芳，腊梅
香， 梅香
啊
香啊
腊
，腊
梅
梅
香
香
。
，
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4
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5
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6
余光中，1928年生，福建永春人。1948年在厦门大学
读书时开始诗歌创作。1950年随家人到台湾，1952年
出版第一部诗集。1958年赴美，获艺术硕士学位。
《五行无阻》等；散文集《左手的缪斯》、《听听那冷
雨》、《记忆像铁轨一样长》、《日不落家》等。余光
中的诗歌题材丰沛，形式灵活，风格多样，从现代、古
典到民歌，从政治抒情诗、新古典诗、咏史诗到乡愁诗，
走出了20一20/条12/富10 有独创性的艺术道路。
7
魇（ ）饕餮 （ ） 鹧鸪 （ ）
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本文通过对“当我死时的 描写，表现了诗人极深的 乡愁情结和爱国情感。
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1、独特的诗歌意象，精巧的构思。 2、情在景中，景在情中。 3、语言明快、清新、形象鲜活。
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17
当我死时
长江黄河之间
葬我
最美最母亲的国度
乡
坦然睡去，睡整长大床
愁
1959年返台，任教台湾师大，并主编《现代文学》杂志
和《文星》杂志的诗歌部分。1963年出版第一本散文集，
1964年秋应邀赴美任教讲学。1966年返台，继续任教
台湾师大。1980年任台湾师大英语系主任。1997年当

心理学角度
介绍心理学如何帮助我们积极面对 死亡，如接受死亡的过程和缓解焦 虑。
人类学角度
揭示不同文化中如何处理死亡，如 丧葬仪式和传统习俗。
经验分享
分享一些人们如何以积极和健康的 方式面对死亡的真实经历。
我的死亡观
影响因素
探讨影响我对死亡的看法的因素，如经历、信仰和家庭背景。
改变过程
讲述我是如何在人生旅程中逐渐改变对死亡的态度和看法。
结束语
感谢您观看《当我死时》PPT课件大纲。希望通过这个探索之旅，您对死亡有了更深入的理解和积极的态度。
探索死亡的哲学问题，如死亡的 本质和存在的意义。
宗教视角
揭示不同宗教对死亡的信念和对 来世的看法。
文化差异
探讨不同文化背景下对死亡的理 解和习俗。
死亡带来的影响
1
个人层面
分析死亡对个人心理和生活的影响，如触发
社会层面
2
的情绪和自我反思。
探讨死亡对社会结构和社区的影响，如葬礼 仪式和悼念文化。
如何面对死亡
《当我死时》PPT课件
欢迎观看《当我死时》PPT课件，一场关于死亡的探索之旅。通过深入分析， 我们将探讨人们对死亡的不同看法，以及如何面对这个不可避免的命运。
介绍
作者简介
介绍《当我死时》的作者，他的背景和对于死亡的研究兴趣。
内容简介
简要概述《当我死时》这本书的主题和目的。
人类对死亡的看法

哲学角度

03
创作了大量诗歌、散文 、随笔、翻译及长篇小 说等文学作品。
04
在文学创作之外，余光 中还在艺术、文化等领 域有着广泛的涉猎和独 到的见解。
代表作品
01
《乡愁四韵》
02
《白玉苦瓜》
03
《当我死时》
04
《春天，遂想起》
02
CATALOGUE
《当我死时》诗歌赏析
主题思想
表达对故乡的深深眷恋
余光中通过这首诗，表达了他对故乡的深深眷恋和思念。他以死亡为引子，想 象自己死后魂归故土的场景，展现出对故乡的无限眷恋和怀旧之情。
推动发展
余光中的诗歌作品对当代诗歌的发展产生了 重要的影响，他的诗歌风格和语言特色被广 泛模仿和借鉴，为当代诗歌的创新和发展提 供了新的思路和方向。
05
CATALOGUE
余光中的其他诗歌作品
《乡愁》
总结词：乡愁之诗
详细描述：这首诗以简洁的语言和深刻的情感，表达了作者对故乡的思念和回忆。通过描绘家乡的风景和人物，以及自己在 外的孤独和无助，展现了作者对家乡的深厚情感。
独特的节奏感和韵律
这首诗的节奏感和韵律非常独特，诗人通过运用平仄、押韵 等手法，使得诗歌读起来朗朗上口，富有音乐美感。这种独 特的节奏感和韵律也增强了诗歌的表达效果，让读者更容易 被诗人的情感所感染。
语言特色
简洁明快的语言风格
余光中的语言风格简洁明快，用词精准，没有过多的修饰和冗长的句子。这种语言风格使得诗歌的主题更加突出 ，情感更加真挚，也更加符合诗歌所要表达的情感和思想。
《等你, 在雨中》
总结词
雨中等待之诗
详细描述
这首诗以雨为背景，描述了作者等待恋人的情景。通过细腻的描绘雨中的景色和情感， 展现了作者内心的焦虑和期盼。

• 余光中是当代台湾诗人的杰出 代表。余光中的诗充满传统文 化精神，又不乏现代色彩，评 论家用“诗坛祭酒”来形容他 的成就和地位，用“浴火凤凰” 来形容他的诗歌兼收中西方的 营养并且不断突破创新所达到 的境界。乡愁诗是余光中诗歌 中最脍炙人口的部分。余光中 的乡愁诗，既情深意浓，又余 味悠长，在抒写家国之念时常 常融入诗人对祖国传统文化的 感受。
• 不同点： • （1）感情上不完全一致。《当我死时》主要表现 海外游子对祖国的眷恋之情，而《望大陆》则表现 对台湾与祖国大陆分离的悲痛之情，暗含期望祖国 统一之情。 • （2）余光中更多地调动了各种感觉，多运用修辞 手法，写得更为舒展。于右任则任感情澎湃，是情 感处于顶峰的激荡之作。 • （3）句式不同，于右任的诗是古代骚体句式。 • （4）从章法上来看，余光中的诗是层叠对比式， 于右任的诗则是渐进式结构。
当928— )，福建 永春人。1947年考入金陵大 学外文系，同年7月随父母 迁居香港，1949年5月到台 湾。1951年毕业于台湾大学 外文系。1954年，与人合创 蓝星诗社。曾任台湾高雄中 山大学文学院院长。诗集有 《蓝色的羽毛》、《莲的联 想》、《白玉苦瓜》等13种， 散文集7种，另有译介评论 10多种。
诗歌朗诵
当我死时 当我死时，葬我，在长江与黄河 之间，枕我的头颅，白发盖着黑土。 在中国，最美最母亲的国度， 我便坦然睡去，睡整张大陆， 听两侧，安魂曲起自长江，黄河 两管永生的音乐，滔滔，朝东。 这是最纵容最宽阔的床， 让一颗心满足地睡去，满足地想， 从前，一个中国的青年曾经， 在冰冻的密西根向西了望， 想望透黑夜看中国的黎明， 用十七年未餍中国的眼睛 饕餮地图，从西湖到太湖， 到多鹧鸪的重庆，代替回乡。
课文讲解
• 诗以祖国河山为乡愁的载体和触发物，诗中 写了哪些祖国河山？是以什么样的面貌出现 的？

分组朗诵，感受诗歌韵律之美
分组朗诵
将学生分成若干小组，每组选取 一段诗歌进行朗诵，通过声音的 抑扬顿挫、情感的起伏变化，展 现诗歌的韵律之美。
点评与指导
在朗诵结束后，教师对学生的表 现进行点评和指导，帮助学生更 好地理解诗歌的内涵和表达方式 。
分享个人阅读体验和感悟
个人阅读体验
学生分享自己在阅读《当我死时》这 首诗时的情感体验和感受，包括对诗 歌意境、语言、情感等方面的理解。
03
艺术手法与表现技巧
现代诗歌常用艺术手法介绍
象征手法
通过具体形象表现抽象 概念，赋予诗歌深层含
义。
意象运用
借助生动鲜明的意象， 营造诗歌独特的意境。
隐喻与暗示
通过隐喻和暗示，表达 诗人内心感受和情感体
验。
节奏与韵律
运用节奏和韵律的变化 ，增强诗歌的音乐性和
感染力。
《当我死时》体验 ，谈谈对诗歌中所表达的家国情怀、 乡愁等主题的理解和思考。
讨论：如何将乡愁、家国情怀融入日常生活
讨论主题
组织学生就如何将乡愁、家国情怀等主题融入日常生活进行讨论，探讨如何在现 代社会中传承和弘扬这些传统文化精神。
分享与交流
学生分享自己的思考和做法，包括通过参与文化活动、关注家乡发展、传承家族 文化等方式，将乡愁、家国情怀融入自己的生活中。同时，也可以交流各自在实 践中遇到的问题和困惑，共同探讨解决方案。
教育家、翻译家
曾任台湾中山大学文学院 院长、外国文学研究所所 长等职，是知名的教育家 和翻译家。
荣誉与奖项
获得过包括吴三连文学奖 、中国时报奖、金鼎奖等 在内的多个文学奖项。
《当我死时》创作背景
创作时间
该诗写于1966年，是余光 中代表作之一。

多愁善感的余光中想到了人生的大限， 希望自己死后葬身在祖国的土地中，于 是他写成这首《当我死时》。
１.初读—读准字音、读好断句并初步 了解诗文内容。
２.品读─品味诗歌的语言，体会诗歌 的魅力
３.诵读─融入自己的感情，与作者产 生共鸣，深层体会作者的情感。
当我死时，葬我，在长江与黄河
之间，枕我的头颅，白发盖着黑土
❖
245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
❖
246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
❖
247、两粒种子，一片森林。
❖
248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
❖
249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
❖
250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
乡愁四韵 湖南桃江河溪水中学 苏志光
给我一瓢长江水啊长江水 给我一片雪花白啊雪花白
酒一样的长江水
信一样的雪花白
醉酒的滋味
家信的等待
是乡愁的滋味
是乡愁的等待
给我一瓢长江水啊长江水 给我一片雪花白啊雪花白
给我一张海棠红啊海棠红 给我一朵腊梅香啊腊梅香
血一样的海棠红
母亲一样的腊梅香
沸血的烧痛
母亲的分法芬芳
是乡愁的烧痛
是乡土的芬芳
给我一张海棠红啊海棠红 给我一朵腊梅香啊腊梅香
当我死时
余光中
余光中 当代台湾著名诗人、文学 评论家、翻译家。其人“左手为诗，右 手为文”， 主要诗作有《乡愁》、《等 你，在雨中》等；诗集有《灵河》、 《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》等；诗论 集有《诗人之境》等。
他热爱祖国传统文化，“中国，最 美最母亲的国度”。“蓝墨水的上游是 汨罗江”，“要做屈原和李白的传人”， “我的血系中有一条黄河的支流”。他 是中国文坛杰出的诗人与散文家。

当我死时
余光中
给 我 一 瓢 长 江 水 啊 长 江 水
是 乡 愁 的 滋 味
醉 酒 的 滋 味
酒 一 样 的 长 江 水
给 我 一 瓢 长 江 水 啊 长 江 水
余 光 中 词 罗 大 佑 曲
乡 愁 四 韵
给 我 一 张 海 棠 红 啊 海 棠 红
是 乡 愁 的 烧 痛
沸 血 的 烧 痛
血 一 样 的 海 棠 红
余光中
1966年的一个寒夜，受聘在美国 密西根州立大学英文系任副教授 的台湾诗人余光中，抑郁寡欢， 临窗西望，思念着遥远的祖国。 自从1948年7月离开大陆迁居香 港以后（第二年又到台湾求学 去），秋风落叶已经有十七回了。 二十岁去国，三十七岁怀乡，还 不知何日是归年呢。多愁善感的 余光中想到了人生的大限，希望 自己死后葬身在祖国的土地中， 于是他写成这首《当我死时》。
这是最纵容最宽阔的床
让一颗新满足地睡去，满足地想
１９６６.２.２４
头颅
lu
yan
未餍
饕餮
taotie
读 一
鹧鸪
zhegu
1.自己试着读一读全诗. 2.选择自己读的好的句 子读给同位听. 3.展示读 . 4.齐读.
你 真
随着同学们声情并茂的朗诵, 课堂上弥漫了浓浓的情感, 1.你感受到的是传达给你的什 么情感? 思念祖国,挚爱祖国. 2.这种情感是怎样表现出来 的?(如通过一些词,句子等)
母 亲 一 样 的 腊 梅 香
给 我 一 朵 腊 梅 香 啊 腊 梅 香
乡 愁 四 韵
余光中（1928-)当代著名诗 人和评论家。生于江苏南京， 祖籍福建永春，1948年随父 母迁香港，次年赴台，主要 诗作有《乡愁》、《白玉苦 瓜》、《等你，在雨中》等； 诗集有《灵河》、《石室之 死》、《余光中诗选》等； 诗论集有《诗人之境》、 《诗的创作与鉴赏》等。其 中《乡愁》一诗，因为形象 而深刻抒发了游子殷切的思 乡之情并富有时代感而受到 人们的喜爱和赞赏。

当我死时，葬我，在长江与黄河之间，枕我的头 颅，白发盖着黑土，在中国，最美最母亲的国度， 我便坦然睡去，睡整张大陆……（《当我源自时》）月之故乡 彭邦桢（台湾）
天上一个月亮 水里一个月亮 天上的月亮在水里 水里的月亮在天上
低头看水里 抬头看天上 看月亮 思故乡 一个在水里 一个在天上
都人说雨几台台打
洒类奇多乎湾湾开
—— ——
在四也得天
电
这分不出天
视
里
之 一
奇
奇
如 此
雨
雨
机
的
相
思
泪
相 思
高 雨 秀
乡色酒 舒兰（台湾）
三十年前 你从柳树梢头望我 我还年少 你圆 人也圆
三十年后 我从椰树梢头望你 你是一杯乡色酒 你满 乡愁也满
乡愁
余光中
小时侯 长大后 后来啊 而现在
邮票 船票 坟墓 海峡
母子之别 夫妻之别 生死诀别 家国之别
余光中，祖籍福建永春。1928年
出生于南京。1949年去台湾，是当代
台湾著名的诗人，散文家，学者，现 代高雄中山大学文学院院长。他从上
世纪60年代起就创作了不少乡愁诗， 是台湾著名的乡愁诗人。上世纪70年
代初，创作了《乡愁》后，他说：“
随着日子的流失愈多，我的怀乡之情 便日重，在离开大陆整整20年的时候
，我在台北厦门街的旧居内一挥而就 ，仅用了20分钟，便写出了《乡愁》 。”
乡愁
余光中
小时侯 长大后 后来啊 而现在
邮票 船票 坟墓 海峡
母子之别 夫妻之别 生死诀别 家国之别
余诗欣赏
昨夜，月光在沙上铺一条金路，渡我的 梦回大陆（《舟子的悲歌》）

归纳
全诗表达了诗人痛切的 思念之苦，抒发了对祖国的 无限思念，希望彻底的拥有 祖国，渴望祖国和台湾能够 统一的全身心的融入 祖国 的情感。
•
激励学生学习的名言格言
•
220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
•
221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商）
•
227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
•
228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
•
229、以诚感人者，人亦诚而应。
•
230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
•
Hale Waihona Puke 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
著有诗集《舟子的悲歌》 《钟乳石》《莲的联想》 <《白与苦瓜》等，散 文集《左手的缪斯》 《听听那冷雨》《日不 落家》等。他的诗题材 丰沛，形式灵活，风格 多样，从现代古典到民 歌，从政治抒情诗新古 典诗咏史诗到乡愁诗， 走出了一条富有独创性 的艺术道路。
《乡愁》
1. 死亡本来是痛苦的，但是在余光 中这里却变成了一种满足，甚至有 一种幸福的美感，为什么？ 2. 为什么要对现实的躯体听觉作如 此夸张的想象？ 3. 全诗表现了诗人对祖国母亲怎样 的情感?
余光中
制作：临泽县沙河中学
何长喜
1、初步学会用普通话有感情地朗 读课文，熟读、背诵课文，注意 歌词语言的生动流畅。 2、感受诗歌所表现的伟大民族精 神和强烈爱国感情。
余光中，1928 年生，福建永春人。 1948年在厦门大学 读书时开始诗歌创作。 1950年随家人到台 湾，1952年出版第 一本诗集。1958年 赴美，获艺术硕士学 位。1959年返台开 始任教讲学，一边继 续诗歌创作。1997 年当选为台湾笔会会 长。