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预防青少年犯罪警示教育讲座稿尊敬的教师们，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这里为大家做一场关于预防青少年犯罪的警示教育讲座。
青少年是社会的未来和希望，我们应该对他们的健康成长负起更多的责任。
犯罪不仅对个人造成伤害，也对整个社会安定和谐造成严重影响。
所以，今天我将为大家介绍一些预防青少年犯罪的重要知识和方法。
首先，了解青少年心理是预防青少年犯罪的基础。
青少年正处于生理和心理上的变化期，他们对外界的影响很敏感，容易受到亲友、学校和社会环境等各方面的影响而偏离正道。
因此，我们要倾听他们的声音，关心他们的需求，并提供一个健康的成长环境。
其次，教育是预防青少年犯罪的重要手段。
学校教育是青少年的主要成长环境，教师和家长应该共同努力，让孩子们接受全面、优质的教育。
我们要培养他们正确的价值观和行为准则，帮助他们树立正确的人生观、价值观和文化观，使他们具备正确的人际交往能力和法律意识。
再次，警示教育是预防青少年犯罪的重要环节。
我们要通过举办警示教育讲座、组织参观法庭、举办模拟法庭等活动，让青少年了解犯罪的后果和危害，增强他们的法律意识，提高他们的警惕性和防范意识。
另外，培养青少年良好的兴趣爱好和阳光心态也是预防青少年犯罪的重要措施。
青少年正处于思想活跃、身体发育的阶段，拥有充沛的精力和时间。
如果我们能够帮助他们培养良好的兴趣爱好，让他们投入到课业、体育活动、文艺技能等方面，就能减少他们沉溺于网络游戏、恶习等不良行为的机会。
最后，加强家庭教育是预防青少年犯罪的基础。
家庭是孩子成长最重要的环境，父母是他们最亲近的人。
良好的家庭教育能给予孩子们正确的价值观和人生观。
父母应该耐心倾听孩子的心声，关心他们的内心世界，并给予他们理解与支持。
通过以上几点，我希望大家能够认识到预防青少年犯罪的重要性，并用实际行动来加以实践。
我们应该共同努力，携手打造一个安全、和谐、有爱的社会环境，让我们的青少年更加健康、成熟地成长。
谢谢大家！。
预防青少年犯罪讲座稿尊敬的听众们，大家好！我很荣幸能够在这里为大家讲解有关预防青少年犯罪的重要问题。
青少年犯罪是一个严峻的社会问题，不仅对个人和家庭造成了伤害，也对整个社会的安全和稳定产生了不利影响。
因此，我们有责任和义务采取一系列措施，共同致力于预防和解决这个问题。
为了更好地认识和了解此问题，我将从以下几个方面进行论述。
一、了解青少年犯罪的原因青少年犯罪并非出于异想天开，而是受到多种复杂因素的共同影响。
首先，家庭环境往往是影响青少年的重要因素。
缺乏家庭关爱、家庭纷争和单亲家庭等问题，容易使青少年走上错误的道路。
其次，社会因素也起到了重要作用。
贫困、失业、无法获得教育机会等社会问题，会增加青少年犯罪的风险。
此外，同伴关系和媒体影响也是青少年犯罪的主要原因之一。
二、加强教育与意识培养要预防青少年犯罪，教育是至关重要的一环。
学校、家庭和社会应当共同努力，加强对青少年的教育和意识培养。
学校应该重视法律和道德教育，鼓励学生参与健康的课外活动，培养他们正确的价值观和社会责任感。
家庭应该提供爱和支持，建立良好的家庭教育环境，引导孩子正确行为的道路上。
社会也应该组织相关宣传活动，提高公众对青少年犯罪预防的意识。
三、建立完善的法律和社会保障在预防青少年犯罪方面，建立完善的法律和社会保障制度是非常重要的。
首先，必须制定严格的法律规定，对青少年犯罪行为进行有效打击，并对其进行必要的后果和惩罚。
其次，社会应提供更多的机会和资源，帮助那些处于困境中的青少年。
投资于青少年教育和培训项目，为他们提供更多的发展机会和途径，让他们能够充分发挥自己的潜力。
四、加强社会监督与支持最后，要预防青少年犯罪，社会监督与支持是至关重要的。
社会应加强对青少年的监督和引导，及时发现和干预问题行为。
同时，我们也要赋予青少年更多的权利和责任，让他们能够积极参与社会建设和发展，实现个体与社会的和谐发展。
总结起来，预防青少年犯罪需要全社会的共同努力。
(完整版)防止青少年犯罪主题班会教案一、背景介绍青少年犯罪是社会面临的严重问题之一，对个人、家庭和社会都造成了不良影响。
为了有效预防青少年犯罪，本班会特制定了针对性的教案，旨在引导青少年树立正确的法律意识，提高自我保护意识，减少犯罪行为的发生。
二、教学目标1.了解青少年犯罪的危害和影响。
2.掌握常见犯罪行为及其预防方法。
3.培养青少年正确的法律观念和自我保护意识。
三、教学内容1. 青少年犯罪概述•介绍青少年犯罪的定义、特点及对社会的影响。
•分析青少年犯罪的主要原因。
2. 常见犯罪行为•盗窃、欺凌、吸毒等常见青少年犯罪行为的案例分析。
•分析这些犯罪行为的心理动因和社会根源。
3. 预防青少年犯罪的方法•家庭教育：家长应关注孩子的心理健康，加强家庭教育，培养孩子正确的价值观念和行为规范。
•学校教育：学校应加强道德教育和法制教育，引导学生树立正确的人生观和社会观。
•社会环境改善：社会各界应共同努力，改善社会环境，提供更多的健康、积极的娱乐活动，为青少年提供更多的成长空间。
四、教学方法1.讲解：教师以生动形象的案例和图表为依据，讲解青少年犯罪的概念、原因和预防方法。
2.讨论：学生就各种犯罪行为及其原因展开讨论，促进思想交流和认识提升。
3.角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟常见犯罪情景，培养应对危险的能力。
4.游戏互动：设计相关游戏，通过互动的方式深化学生对预防青少年犯罪的理解。
五、教学评价1.口头测试：随堂进行知识点的问答，检验学生对青少年犯罪预防知识的掌握情况。
2.情景演练评估：通过角色扮演和情景模拟，评估学生应对犯罪情境的应变能力。
3.作业评价：布置相关作业，要求学生对所学知识进行总结和应用，评估学生的学习效果。
六、教学资源•教案课件：包含案例分析、图片、视频等多媒体教学资源。
•参考书目：提供相关书籍、期刊和网站链接，供学生进一步深入学习。
七、教学反思与改进通过对本次教学的反思，不断总结经验，改进教学方法，提高教学效果，更好地服务于青少年的健康成长。
预防青少年犯罪 (中学生教案)目标本教案的目标是帮助中学生预防犯罪，增强他们的法律意识和正确的行为准则。
课程计划第一课：了解犯罪- 引入青少年犯罪的概念和影响- 分享真实案例，让学生认识犯罪行为的后果- 强调预防犯罪的重要性第二课：探讨法律和道德- 解释法律和道德的概念及其区别- 分析具体案例，讨论合法与不合法的行为- 提醒学生遵守法律和道德准则的重要性第三课：研究个人安全- 讨论如何防范危险情况，加强个人安全意识- 提供实用技巧，例如应对欺凌和偷窃行为- 培养学生的自我保护能力第四课：认识网络安全- 分享网络安全的重要性和相关法律规定- 探讨网络上常见的犯罪行为- 教授防范网络犯罪的基本策略第五课：培养团队合作- 强调团队合作的重要性和对抗犯罪的力量- 进行小组活动，让学生合作解决犯罪案例- 激励学生通过团结合作预防犯罪第六课：总结与反思- 回顾所学知识和技能- 鼓励学生分享他们对预防犯罪的想法和改进意见- 感谢学生的参与并强调预防犯罪是一个长期的努力教学方法- 激发学生的兴趣：通过案例、游戏和小组讨论等方式吸引学生的注意力- 实践操作：让学生参与实际场景模拟和角色扮演，提高应对犯罪的实践能力- 建立互动环境：鼓励学生积极参与讨论和分享经验，增强他们的合作意识评估方法- 定期小测验：每个课程结束后进行简短的知识测试，检查学生的理解程度- 项目作业：要求学生撰写一份关于预防青少年犯罪的小论文或制作宣传海报等以展示他们的研究成果- 参与度评估：观察学生在课堂上的表现，并记录他们的参与程度结束语通过本教案的实施，希望能提高中学生的法律意识和正确的行为准则，以预防青少年犯罪。
这不仅对学生个人的成长发展有益，也有助于建立和谐安全的社会环境。
法治课预防青少年犯罪讲座稿演说稿亲爱的同学们：大家好！非常高兴能够在这里和大家一起探讨一个非常重要的话题——预防青少年犯罪。
首先，让我们来思考一下，什么是犯罪？犯罪，简单来说，就是违反法律规定，做出对社会、对他人有害的行为。
而青少年犯罪，是指青少年实施的具有严重社会危害性的行为。
为什么我们要特别关注青少年犯罪呢？因为青少年是我们社会的未来和希望，他们正处于成长和发展的关键时期。
在这个阶段，如果他们走上犯罪的道路，不仅会给自己的人生带来巨大的负面影响，也会给家庭、社会带来沉重的负担。
那么，青少年犯罪的原因都有哪些呢？第一，家庭环境的影响不容忽视。
一个不和谐、缺乏关爱和教育的家庭，很容易让青少年产生心理问题。
比如说，父母经常争吵、离异，或者对孩子过于溺爱、放纵，又或者对孩子过于严厉、粗暴，这些都可能导致孩子性格扭曲，缺乏正确的价值观和道德观。
第二，学校教育的缺失也是一个重要因素。
如果学校只注重成绩，而忽视了品德教育和法制教育，那么学生就可能缺乏对法律的敬畏之心，不懂得如何规范自己的行为。
第三，社会环境的不良影响也会诱使青少年犯罪。
比如，不良的影视作品、网络游戏，以及身边的不良朋友，都可能让青少年受到错误的引导，从而走上犯罪的道路。
第四，青少年自身的心理特点也是一个原因。
在青春期，很多青少年情绪不稳定，容易冲动，缺乏自控能力和辨别是非的能力。
接下来，我们来看看青少年犯罪都有哪些常见的类型。
盗窃是比较常见的一种。
有些青少年因为贪图物质享受，又不愿意通过正当途径去获取，就选择了盗窃他人的财物。
打架斗殴也是时有发生。
可能只是因为一点小矛盾，就冲动地动手，结果造成了严重的后果。
还有网络犯罪，随着互联网的普及，一些青少年利用网络进行诈骗、传播不良信息等违法行为。
那么，我们应该如何预防青少年犯罪呢？对于家庭来说，父母要给孩子营造一个温馨、和谐的家庭环境，关心孩子的成长，注重培养孩子良好的品德和行为习惯。
同时，要与孩子建立良好的沟通渠道，了解他们的想法和需求，及时给予正确的引导。
青少年法制教育讲稿----——如何预防青少年犯罪青少年法制教育讲稿----——如何预防青少年犯罪青少年法制教育讲稿----——如何预防青少年犯罪青少年法制教育讲稿——如何预防青少年犯罪一、青少年犯罪的概况《三字经》中说“人之初，性本善”。
但是青少年犯罪已成为当今世界的一个十分严重的社会问题。
近几年来，我国的青少年犯罪呈上升趋势，犯罪类型也相当多。
青少年犯罪（已满14岁，未满18岁的）所占比例，建国初期共占全部犯罪的1﹪。
70年代末占4﹪，进入90年代以后，已增至7﹪左右，进入八十年代以来，25岁以下青少年犯罪一直占50﹪左右，有的地方已达60－70﹪。
所以研究和解决青少年犯罪刻不容缓。
二、青少年犯罪的构成和特性（一）、犯罪构成；（1）犯罪客体，是指我国刑法所保护而为犯罪行为所侵犯的社会关系，（2）犯罪的客观方面，是指刑法所规定的，说明行为对某种客体造成侵害的客观事实特征。
（3）犯罪主体，是指危害社会的行为并且依法应承担刑事责任的人。
（4）犯罪的主观方面，是指犯罪主体对其实施的危害行为及其结果所抱的心理态度。
青少年犯罪不同于成年人犯罪，就在于其犯罪主体的特殊性，犯罪主体是青少年，由于青少年的年幼，其生理、心理都与成年人有很大的差别，生理、心理的特点决定了犯罪的主观方面，也就是犯罪的动机、目的。
对危害结果发生所持的心理态度决定了青少年犯罪有以下的特征：＜1＞、盲目性由于识别能力低下，人生观未确定，他们往往是稀里糊涂，自以为是地就走上了犯罪的道路。
盲目性首先表现为青少年对自己人生观的模糊认识。
由于年龄小，人生观正在萌发并逐步形成，但却没有确立，还具有不稳定性，极易受到来自各方面的因素的影响。
他们中一部分由于没有受到坏的不良因素的影响，又加上正确及时的引导，就很好地形成了正确的人生观；一部分人虽受到不良因素的侵袭，但因教育及时，引导及时，最终也能够获得一个基本明确的人生目标，而另一部分青少年由于他们受到各方面不良因素的污染，又加上学校及家庭教育没能跟得上，结果在迷途上越走越远，误入歧途，人生观低下或扭曲，在一些是非问题面前极易被拉下水。
法治课：预防青少年犯罪行径讲座稿引言尊敬的校长、老师们和同学们，大家好！我很荣幸能够今天在这里为大家做讲座，分享关于预防青少年犯罪行径的重要性和方法。
青少年时期是人生中最为关键的成长阶段，我们需要共同努力，以法治教育为基础，预防和应对青少年的犯罪行为。
为什么预防青少年犯罪行径如此重要？在青少年时期，个人的道德观念和行为准则正在形成，这对其未来的发展和社会影响具有重要意义。
预防青少年犯罪行径的重要性可以从以下几个方面来说明：1. 保护青少年：预防青少年犯罪行径可以保护青少年免受犯罪活动的侵害和伤害。
这不仅涉及他们的身体安全，还包括心理和社交方面的健康。
2. 培养正确的价值观：预防犯罪行径有助于培养青少年正确的价值观和道德观念。
通过法治教育，我们可以帮助他们建立尊重他人、守法、正直和负责任的价值观念。
3. 推动社会和谐：预防青少年犯罪行径有助于维护社会的和谐与稳定。
青少年的犯罪行为不仅对个人而言具有负面影响，还会对整个社会造成不安和困扰。
如何预防青少年犯罪行径？预防青少年犯罪行径需要我们共同努力，采取以下措施：1. 法治教育：在学校和家庭中，进行全面的法治教育，使青少年了解法律的重要性、法律的基本原则以及违法行为的后果。
通过实例、案例，提供具体的法律教育内容，让他们深入了解和参与到法治的实践中。
2. 心理健康支持：给予青少年适当的心理健康支持是预防犯罪行径的重要一环。
青少年在成长过程中面临着各种心理压力和挑战，我们应该鼓励他们寻求帮助，建立积极的情绪管理和应对能力。
3. 社会参与和资源支持：提供适当的社会参与机会和资源支持，可以增强青少年的社会责任感和归属感。
鼓励他们参与志愿服务、社会实践等活动，培养他们的领导力、团队合作和问题解决能力，从而减少犯罪行为的发生。
结论预防青少年犯罪行径是我们每个人的责任，需要学校、家庭和社会共同努力。
通过加强法治教育、提供心理健康支持以及培养社会参与和资源支持，我们可以为青少年的健康成长和社会和谐做出贡献。
预防青少年犯罪教案一、教学目标1. 让学生了解青少年犯罪的概念、特点和原因。
2. 培养学生遵纪守法的意识，提高防范青少年犯罪的能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，增强自我约束力。
二、教学内容1. 青少年犯罪的概念与特点2. 青少年犯罪的原因3. 遵纪守法的重要性4. 预防青少年犯罪的方法5. 案例分析与讨论三、教学方法1. 讲授法：讲解青少年犯罪的概念、特点、原因和预防方法。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生思考和讨论。
3. 小组讨论法：分组讨论预防青少年犯罪的方法和策略。
4. 情景模拟法：模拟青少年犯罪场景，让学生参与其中，提高防范意识。
四、教学准备1. 准备相关法律法规资料，以便讲解遵纪守法的重要性。
2. 收集青少年犯罪案例，用于分析和讨论。
3. 准备情景模拟道具和场地。
五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考青少年犯罪现象，激发学生兴趣。
2. 讲解青少年犯罪的概念与特点，让学生了解青少年犯罪的基本情况。
3. 分析青少年犯罪的原因，让学生认识到青少年犯罪与个人、家庭、社会等多方面因素有关。
4. 讲解遵纪守法的重要性，引导学生树立正确的价值观和人生观。
5. 介绍预防青少年犯罪的方法，让学生学会自我保护，提高防范意识。
6. 案例分析与讨论：选取具有代表性的青少年犯罪案例，组织学生进行讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
7. 情景模拟：设置青少年犯罪场景，让学生参与其中，体验犯罪后果，增强自我约束力。
10. 课后反思：教师对课堂教学效果进行反思，调整教学方法，提高教学质量。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、情景模拟等环节的参与情况，评估学生的兴趣和积极性。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评估学生对课堂内容的理解和掌握程度。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括分析问题的能力、团队合作精神和沟通技巧。
4. 情景模拟表现：评估学生在情景模拟活动中的表现，包括应对问题的能力、自我约束力和防范意识。
预防青少年犯罪(中学生教案)引言青少年犯罪是一个严重的社会问题，对青少年本人以及整个社会都造成了巨大的伤害。
为了预防青少年犯罪，我们需要通过教育和培养良好的价值观和道德观念来引导他们走向正确的道路。
本教案旨在为中学生设计一系列的预防青少年犯罪的措施和活动。
活动一：建立良好的家庭关系- 引导学生和家长加强沟通，增进家庭成员之间的理解和信任。
- 鼓励父母参与孩子的研究和生活，提供积极的支持和指导。
- 组织亲子活动，促进家庭成员之间的交流和互动。
活动二：培养自我控制和解决问题的能力- 引导学生了解自我控制的重要性，培养他们正确的行为和决策能力。
- 提供培训课程，帮助学生研究解决问题的方式和方法。
- 定期组织角色扮演活动，让学生在模拟情境中学会应对挑战和解决问题。
活动三：加强社区意识和参与- 组织社区服务活动，让学生参与志愿者工作，培养他们的社会责任感和公民意识。
- 邀请社会工作者或警察来学校进行讲座，介绍社会问题和犯罪的影响。
- 建立学生社区组织，让学生通过互助和合作参与社区建设和改善。
活动四：提供相关知识和技能- 在课堂中加入相关的法律和道德教育内容，让学生了解社会规范和法律法规。
- 定期组织座谈会，让学生分享关于青少年犯罪的案例和故事，引发讨论和思考。
- 提供心理辅导和咨询服务，帮助学生处理压力和挫折，防止不良行为的发生。
结论通过以上一系列的措施和活动，我们能够预防和减少青少年犯罪的发生。
关注家庭关系，培养自我控制和解决问题的能力，加强社区意识和参与，提供相关知识和技能，这些都是帮助中学生远离犯罪的重要步骤。
希望通过本教案的实施，能够为广大中学生提供一个良好的成长环境，塑造阳光、健康的未来。
预防青少年犯罪主题文字
"预防青少年犯罪"是一个重要的社会主题，涉及到社会、教育、家庭、心理健康等多个领域。
以下是关于预防青少年犯罪的主题文字：
1. 青少年犯罪的威胁与挑战：探讨青少年犯罪对社会和个人的威胁，以及面临的挑战。
强调预防的重要性。
2. 家庭和青少年犯罪：家庭环境对青少年行为的影响，家庭支持的重要性，以及家庭教育的作用。
3. 教育和社区参与：学校和社区如何协同合作，提供教育、支持和机会，以减少青少年参与犯罪的可能性。
4. 心理健康和药物滥用：探讨心理健康问题与青少年犯罪之间的联系，以及如何提供心理健康支持。
此外，解释药物滥用对犯罪的影响。
5. 青少年犯罪的性别差异：探讨男性和女性青少年犯罪的差异，以及制定性别敏感的预防措施。
6. 技术和社交媒体：讨论互联网和社交媒体如何影响青少年的行为，包括网络欺凌、犯罪活动等，以及如何提高数字素养。
7. 青少年犯罪的预防策略：介绍各种预防青少年犯罪的策略，如教育、职业培训、社会服务和青少年活动等。
8. 成功的案例研究：分享成功的青少年犯罪预防项目和政策，以提供灵感和指导。
9. 社会正义与青少年犯罪：探讨社会不平等如何影响青少年犯罪，以及如何倡导社会正义以减少犯罪。
10. 家庭沟通和建立亲密关系：家长如何与他们的孩子建立亲密的关系，以促进健康的行为和价值观。
这些主题文字可以帮助提高人们对预防青少年犯罪的意识，推动相关政策和项目的制定，以保护青少年的未来，减少犯罪率，并创造更安全的社会。
预防青少年犯罪同学们：今天，很荣幸和大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识，应当具备的自我防范能力及心理素质，应当自觉抵制不良行为等。
各方面应注意和应了解的问题：一、从小养成良好习惯，自觉守法。
同学们听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说：不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。
《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。
有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，实际上这样做已经是违法了。
因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守《治安管理处罚法》和其它法律法规。
关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，从遵守《小学生日常行为规范》做起。
我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是道德与法律所不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房，影响自己的一生。
所以在这里要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，而小学生明辨是非的能力有限，很容易导致走向犯罪道路。
所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法。
还有些同学会说我现在还不到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚措施的，比如家人监护人承担民事责任、送工读学校进行矫治等等。
同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，溃于蚁穴。
如从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错，后悔也就晚了。
二、学会自护，运用法律保护自己。
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要冷静机智，要增强是非判断能力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变能力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时，能够及时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。
根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：第一、同学们要以避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警；第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。
如：及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。
此外，学生之间打架事件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，也会受到处罚。
三、预防未成年人犯罪，从身边做起。
最重要的还是需要我们自己积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”同学们，在加强自身修养的同时，大家也要谨防来自别人对你的伤害，下面给同学们提几点建议：1、珍惜学习机会。
要坚持在校学习。
自觉接受家庭和学校的教育管理。
2、提高鉴别能力。
不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。
3、谨慎交朋友。
未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。
4、切莫虚荣攀比。
未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。
5、增强防范意识。
要保持必要的警惕性。
单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机；独自在家的孩子，不要随便打开家门；在放学路上，不要跟陌生人说话。
不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。
6、掌握自救本领。
首先要保护好自己，然后学会善于求助求救成年人，不蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最后祝愿所有同学都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长！2016年10月小学生法制教育讲座小学生应当了解的法律常识，应当具备的自我防范能力及心理素质，应当自觉抵制的不良行为，本人结合真实的案例，来和大家分享一些法律常识，树立正确的人生观和学会自我保护；树立自觉遵守法纪的法律观念，培养自己的“法商”(相对学生“智商”和“情商”来讲的，“三商”都重要！)——“法商”就是指法律意识和法制观念。
一、学生为什么要学习法律邓小平同志曾经指出：法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。
学生学习法律知识是当今法治社会的需要。
首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念——“法商”，知道什么是合法，什么是违法，什么是犯罪，自觉地履行法律规定的各项义务，用法律来约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、护法。
其次，学好法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。
学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权健康权、名誉权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来维护自己的权利。
例如：有的个别学生父母让自己正在接受义务教育的子女辍学，学生：你遇到这种事情怎么办？你学了《义务教育法》就知道你的父母违反了《义务教育法》：父母必须使适龄子女接受九年义务教育的规定，可以向学校或有关单位报告，求得解决。
再如：某家养的狗咬伤了行路的学生怎么办？你学习了《民法通则》等127条后，就知道：饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养人或管理人应当承担民事赔偿责任。
总之，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。
第三、学好了法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。
法律体现人民利益，违法就是违背人民利益，损害了人民利益，国家的法律靠全体人民来维护，同违法犯罪行为作斗争，不仅是每个公民的权利，也是每个公民的义务。
学习了法律，就知道那些是违法犯罪的行为，从而自觉遵守法律，正确地运用法律武器来积极同违法犯罪行为作斗争，维护国家和人民的利益，保卫社会主义现代建设顺利进。
因此，中、小学生学习法律非常必要。
二、学生应当学习哪些法律作为在校学生，你们的年龄基本都介于8至13周岁之间，这个年龄是心理成长，变化最大、也是逆反心理最重要的阶段，用一颗平衡的、正直的心态沿着正确的人生方向走下去，便是“条条大路通罗马”！每个人都会在不同的事业中取得辉煌的成绩。
相反“一失足便成千古恨”！走错了路也许会贻误终身。
我们应当了解一下，在哪些法律中的什么样的年龄段应当负责什么法律责任，从而来了解我们中小学生应当掌握的哪几种法律常识。
（一）18周岁以下均为未成年人，作为未成年人，我们首先应当学习《未成年人保护法》从而知道当我们受到伤害时应当寻求哪些保护。
（二）14至16周岁，为限制行为能力人。
16周岁：完全行为能力人。
《刑法》规定16周岁为刑事责任年龄；《治安管理罚法》（修改前为《治安管理处罚条例》）第21条规定14周岁为治安处罚年龄，也就是年满14周岁未满16周岁的人对自己的违法具有一定的认识能力，但认知能力较弱，因此《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，名当负刑事责任。
已满14周岁的不满18周岁的人犯罪，应当以轻或者减轻处罚。
因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
（三）、10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人。
由于他们正处于成长发育的过程中，是不成熟和不稳定的，也是最容易给他人造成伤害的群体，应由本人及其监护人共同承担相应的民事责任。
（四）、不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人，造成他人伤害的，应由其监护人承担民事赔偿责任。
（五）、《道路交通管理条例》规定12周岁以上方能骑自行车上路，18周岁至60周岁允许驾驶机动车辆〈小客可至70周岁〉《通路交通安全法》于2003年10月28日，第十届全国人民代表大会常务委员会等五次会议通过，第六条第四次规定：教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的内容。
1、学生乘车时应该注意的安全：①头部、手不要伸出车窗外；②上、下车不要拥挤；③不要强行搭乘机动车；④乘车时不要向车外乱扔东西。
⑥坐在前排的人不要与司机聊天，影响司机安全驾驶……2、学生行走时应该注意的安全：①靠右侧靠边行走；②在公路上不要追跑、玩游戏、打球等；③横穿公路时，要前后观看清楚后，确保安全通行，有横行斑马线或天桥的地方，要走斑观线或天桥，不要闯红灯！④不要向过往车辆抛杂物……三、个别学生容易发生的不良现象《未成年人保护法》列举了九种不良现象，希望在坐的每个学生都要牢记在心，作为自己的一条警戒线！这九种不良现象最容易引发违法行为，甚至诱化走上犯罪的深渊！我们要时刻警惕它。
《未成年人保护法》第14条规定：未成年人的父母或才者其他监护人和学校，应当教育未成年人不得有下列不良行为：1、旷课，夜不归宿；2、携带管制刀具；3、打架斗殴、辱骂他人；4、强行向他人索要财物；5、偷窃、故意毁坏财物；6、参与赌博或者变相赌博；7、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；9、其他严重违背社会公德的不良行为。
同学们！让我们利用团、队活动时间，来开展各种形式的法律学习，提高自己的“法商”，让法律陪伴我们一起健康成长！2017年3月。
