下载文档原格式
浅谈高中英语议论文写作技巧第一篇：浅谈高中英语议论文写作技巧浅谈高中英语议论文写作技巧高中英语议论文的写作，大多有具体要点(即论点或论据)的限定，所以并不需要如何地纵横捭阖，如何地旁征博引。
但是，麻雀虽小，五脏俱全，一篇100来字的议论文，同样必须逻辑严密，结构清晰，语言洗练，必须论有中心，言而有据。
下面笔者就从篇章结构，短语句型等方面来浅谈高中英语议论文的写作技巧。
一、篇章结构（一）掌握议论文约定成俗的模式，即从“主题句一正面论述，反面论述一结论”四大块去营造文章的基本结构(四块论)。
例如，学校几天前举行了“要不要穿校服”的讨论。
有些同学认为穿校服看起来很整齐，不必花时间和精力去追赶时髦，而且老师很容易就认出是本校学生。
而另一些同学厌倦穿校服，认为大家都穿校服显示不出个性，而且校服的质量太差，物非所值。
请表达你的观点。
首先，我们应该陈述主题：Wearing school uniform every day spreads as an order over many schools.Is it good or bad for students? Different people, however, have different opinions on this matter.第二段，从一方面来阐述观点：Some people say that it has a bad effect on developing students’ personal character.According to them, students are tired of wearing the same clothes everyday, which is hard to tell who’s who.Furthermore, the cost of the school uniform is not low as many people think.With the bad quality, it is not well worth the money.第三段，从另一方面来阐述观点。
议论文补充论据题的解题思路和方法补充论据是议论文的一个重要考点，近几年的中考题中出现的频率很高，可学生在考试中完成情况却不够理想。
针对这一情况我们在复习中总结出了这样的思路和方法。
1、明确论点论点是议论文的灵魂，是议论文答题的总纲。
给议论文补充论据首先必须明确议论文的论点。
然后根据论点有针对性地补充论据。
2、补充论据的原则论据有两种类型：事实论据和道理论据。
道理论据是指经过人们实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。
事实论据包括具有代表性的确凿的事例和史实。
补充论据不仅要明白何为论据，还要注意补充论据的原则。
（1）论据的指向性。
不论是补充事实论据，还是道理论据都应该注意论据的指向性，也就是说论据要能够充分论证论点。
特别是有些论据表面看来可以证明论点，但仔细分析却发现已偏离论点了。
如“少壮不努力，老大图伤悲”有的同学用它来证明“勤奋”，有的同学用它来证明“劝学”，而这个诗句最能证明的是“珍惜时间”。
（2）论据的概括性。
议论文不同于记叙文的以情动人，它是用严密的论证来说服人，是以理服人。
议论文中事实论据的表述不能像记叙文叙事那样时间、地点、人物、起因、经过、结果，而是要针对论点，抓住事件中最能证明论点的地方来概括，要求语言简洁明确，无懈可击。
（3）论据的典型性。
补充事实论据一定要注意论据的真实性、典型性。
议论文要以理服人，论据只有是真实的，众所周知的才能够有力地证明论点。
才不会给别人留下反击的余地。
3、论据的表述补充论据时不光要写出真实的、典型的、能够证明论点的论据，连贯而流畅的表述也是得分的亮点。
补充道理论据可以直接添加名人名言、俗语、谚语、诗句，必要时还应进行合理的分析。
分析时可采用这样的表述形式：正面论证“如果……，会……”，反面论证“反之……，则会……”。
补充事实论据有两种形式：一人一事或多人多事。
多人多事表述时可采用并列句或并列段的形式。
学海无涯苦作舟议论文【范文7篇】议论1、也许提起有哪些爱，你们都会想起母爱、父爱，因为你们认为只有母爱、父爱才是无私、伟大的。
可是我要告诉你们，你们错了。
无私的爱有很多，伟大的爱也有很多。
这要靠你们自己去挖掘，去领略。
当然，我也一直在寻找……2、一次月考之后，心情有些轻松。
看看手表还有一个多小时才放学呢。
不如出去走走吧！心里这样想着，脚已在不觉之中踏出了教室。
3、一个人，若没有了梦想，就没有了为之奋斗的目标，没有了前进的动力。
那就像生活在峡谷底层一般，在黑暗中度过，在无奈之中苦恼，在绝望之中挣扎。
4、拥抱梦想，有了梦想的指引，你就能战胜自己，就会在梦想的指引下，不断的前进，不断地超越自己，对未来充满了希望和信心，它就是我们心中的一座山，使我们总往高处爬，它使我们在任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。
5、友谊存在于我们生活中的点点滴滴，哪怕是一件小事也能体现出友谊。
在班集体里，哪位同学病了，大家都会关心；某个同学学习上遇到困难，就有人主动去帮助、耐心地讲解。
下课时，大家出去玩游戏，不论是谁，大家都会让他参加，一起开心地玩。
虽然我们玩的时候，可以为一件小事发生矛盾，但转个身就又和好如初了。
6、有了梦想的人生不寂寞，无论什么情况下，只要心中拥有梦想，便不会迷失方向，独处的时候，心便会穿越了时空的海洋，翱翔在辽阔的天空，行走在蓝天白云间，途经的每一个地方，遇到的每一个生命，你都会珍惜，都会热爱。
7、有了梦想就会了不起，拥有了梦想，就拥有了成功的一半。
梦想是前进的动力，山因为有了梦想，而拥有了了生机，拥有了森林和飞鸟；水因为有了梦想，而拥有了活力，拥有了鱼儿和波浪；人因为有了梦想，而拥有了幸福，拥有了亲人和朋友。
8、有人说蓝色代表忧郁，这也许是对的，因为海是蓝色的，海是深沉的。
可我认为蓝色同样也象征着纯洁、明朗。
不是吗？天空正是因为有了蓝色而显得格外的广阔、高远，它的高远可以让人的心情也随之飞扬。
9、原来我所向往的大自然，一直钟爱的蓝色也是自己用来寄托感情的对象。
如何应对议论文写作中的常见难题议论文是学术写作中常见的一种形式，它要求作者通过提出有力的论据和观点来支持自己的观点，并结合证据和例子进行论证。
然而，在撰写议论文时，很多人都会遇到一些常见的难题。
本文将就如何应对议论文写作中的常见难题进行讨论，并提供一些解决方法。
一、难题一：论据不充分在撰写议论文时，一些人常常会面临论据不充分的问题。
论据不充分会导致观点过于主观，从而降低文章的可信度和说服力。
为了应对这一问题，我们可以采取以下措施：1. 进行深入的研究和调查：在撰写议论文之前，要进行充分的研究和调查，收集大量的相关数据和信息，以支持自己的观点。
通过查阅权威的书籍、学术文章和统计数据，可以提供更多有力的论据。
2. 引用权威的观点和专家意见：引用权威的观点和专家意见可以增强论据的可信度。
查找与自己观点相关的专家论断，并进行合理引用，可以为自己的观点提供更多的支撑。
3. 提供具体的例子和案例：为了增强论据的说服力，可以结合具体的例子和案例。
通过引用真实的案例来支持自己的观点，可以使文章更具有说服力。
二、难题二：结构松散结构松散是很多人在写议论文时常遇到的难题。
结构松散会导致文章逻辑不清晰，读者难以理解作者的观点和论证过程。
以下是应对这一问题的方法：1. 编写提纲：在撰写议论文之前，编写一个详细的提纲是很必要的。
提纲可以帮助我们整理思路，并确定文章的主题和各个部分的顺序。
通过提纲，可以使文章的结构更加紧凑和连贯。
2. 使用连接词和过渡句：在文章中使用恰当的连接词和过渡句，可以使文章的结构更加紧密。
使用连接词如“首先”、“其次”、“最后”等，可以明确表达观点之间的逻辑关系。
使用过渡句如“因此”、“然而”、“另一方面”等，可以使文章的内容更加连贯。
3. 将段落观点整合：在撰写议论文时，每个段落应该有一个明确的主题句，并围绕着主题句展开论述。
在文章的结构上，可以将相似的观点进行整合，使段落之间的过渡更加自然。
三、难题三：语言表达不准确语言表达不准确是很多人面临的议论文写作难题之一。
申论作文找不到论据
在写申论作文时，有时会遇到找不到足够的论据来支持自己的观点的情况。
这时候，我们可以采取以下策略来解决这个问题：
1. 加强调查研究：如果在写作过程中无法找到足够的论据支持观点，可以加强对相关主题的调查研究。
阅读相关书籍、报纸、杂志以及进行在线搜索，加深对主题的理解，从而找到更多的论据。
2. 特例和反例：有时候可能找不到大量的一般性论据，这时可以选择特例和反例来支持观点。
通过引用个别案例或个人经验，来说明观点的合理性和可行性。
3. 分析问题的原因和后果：在无法找到实际的论据时，可以尝试进行问题原因和后果的分析。
通过逻辑推理和思考，阐述问题的根源和可能产生的影响，以此来支持自己的观点。
4. 好的解决方案：若无法找到足够的论据来支持自己的观点，可以转而探讨解决方案。
提出一些建议和策略，解决或缓解问题，在其中找到论证观点的依据。
总而言之，在找不到足够论据时，可以利用加强调查研究、特例和反例、问题原因和后果的分析以及解决方案等方式来支撑自己的观点，确保文章的合理性和可信度。
关于做事情的开端的重要性的议论文关于做事情的开端的重要性的议论文「篇一」良好的开端，成功的一半一个生命的诞生，就意味着一段生活有了开始；一株嫩芽的萌发，就意味着一丝绿色有了蔓延；一片落叶的凋零，就意味着一个牵挂有了回归……凡事都有一个开端，有人曾经说过：“良好的开端就是成功的一半。
”我很认同，一个好的结果，背后总有一个好的开始，做一切事情也同是如此。
盘古的开天辟地，使天地间有了一个分明，女娲造人，使地球有了生命，从而，所有的生命就从那时候开始，蔓延，蔓延……直到今天，延续到了二十一世纪，人类文明的今天，我们可曾回忆过――我们的开始。
可惜，我由于多方面的因素，我不了我们的开始，但是，我深刻地懂得成功的开始。
诗歌中说道：“成功的花，人们只知道它现实的明艳，然而当初他的芽，浸透了奋斗的汗水……”结合自身的实际以及名人典范的经验，我了解到，做任何事的成功，都是从勤奋专一开始。
就比如我们的学习，就靠当初的一点一滴的积累而成，要想取得好成绩不光靠平时的积累，更是靠夜晚那炳烛下的勤奋，并坚持不懈，持之以恒，小水滴就慢慢地汇聚成大洋了，如果不能从刚开始就坚持，那么，成功就会与你失之交臂了。
万事皆是开头难。
就像滴水穿石，如果没有那目标专一的水滴以及它的坚持不懈怎可能把石头穿透呢？我们要想获得成功，就以恒心为导师，勤奋为良友吧！有了良好的开端，那么，成功也就不远了。
关于做事情的开端的重要性的议论文「篇二」新的一天总会伴随初升的太阳开始，新的一学期也会伴随着太阳一天天消失。
在往后更进一步的学习中，我们要学习太阳，把自己的优点发挥到极致。
努力改正自己的缺点和不足，同学之间应和睦相处，互相帮助，朝夕与共。
太阳会见证我们的成长，永远激励我们努力奋进，创造佳绩。
随着开学的首次升旗，那庄严的国歌声，拉开了我们初中生活的序幕。
开学伊始，拥有一个良好的开端是十分重要的，拥有良好的开端，就拥有了轻松愉悦的学习环境，这对于我们将来学习的成功就奠定了基础。
议论文部分 49-54说到分析议论文，不少同学感到头疼。
论点、论据、论证三要素，要记住当然不难，可真的给一篇议论文特别是课外的议论文让你分析，却又不能头头是道地说出来。
如何解决这个问题？首先自然是课堂上认真听讲，掌握要领，其次是多做相关的练习。
而做练习又有讲究，它不能只是对一些现成答案的死记硬背，照搬照套，而应是通过例文（课文）的学习，把老师传授的知识熟记于心，然后能把它"迁移"到其他文章去，做到举一反三、触类旁通。
这样的练习做多了，议论文的知识也就慢慢掌握了。
49.谈谈科学与文艺有位哲学家说过："晶体由于格式有余而缺乏韵味，烟雾因其过于混地而趣情。
"科学，长期以来被认为与艺术这种"文化的混饨"。
但是，20世纪大科学的发展，使科学与艺术愈来愈统一起来，正像晶体与混饨在凝聚态物理学基础上统一起来一样。
不管他们自己意识到没有，文学艺术家们实际上在做着一种理想的"社会实验"，实施着一种特殊的"社会仿真技术"。
他们用文学艺术的方式，把不同空间、不同时间的事物同构起来，从而通过信息反馈的方法，驱使现实生活向着自己所希望的方向移动。
这种行为模式，同物理学家用橡皮膜上小球的运动模拟电磁场中电子的轨迹，同军事家用电子计算机网络模拟战争的场面，同化学家用温度、压力的变化迫使化学反应向着同构方向移动，同工程师用仿生学的技术建造现代化的大楼等等，在认识上，都是一样的。
文艺活动和科学活动都是人类认识大自然（包括自然社会和人自身）的有机过程。
不同的是，文艺现象偏重于感性，科学现象侧重于理性；文艺现象偏重于表现，科学现象倒重于内涵；文艺现象偏重于形象，科学现象侧重于抽象；文艺现象善于用生活原形说话，科学现象善于用生活逻缉论证；文艺现象常常把平凡的事件表现得生动、活泼、多变，而科学现象则往往把复杂的故事描述得单调、冰冷、静寂。
实用的议论文正反辩证论据素材13例导语：同学们写议论文的时候是否苦恼没有素材可写呢?下面是yuwenmi小编为大家整理的议论文正反辩证论据素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!一、专心【正例】1、晋代大书法家王羲之有一回在书房里练字，书童送来他最爱吃的蒜泥和馍馍，他头也未抬，继续挥笔疾书。
后来他夫人来书房催他用餐，只见他手里拿着一块沾满墨汁的馍馍正往嘴里送，还连声夸奖夫人今天做的蒜泥好香。
2、唐代诗人贾岛为了锤炼“鸟宿池边树，僧敲月下门”中的“敲”字，思考入迷，竟撞了当时京兆尹韩愈的轿。
3、我国著名麻类纤维女专家云鹤在济南女师学习时，叫同学们把自己反锁在学校一个堆放杂物的破仓库里边，以便集中精力温习功课。
在仓库里，她每天起五更，睡半夜，不顾闷热潮湿、蚊虫叮咬，发奋学习。
后来，她终于成为毕业于美国俄亥俄州大学第一个女化学博士。
4、数学家吴文俊教授能记住某一台机器的安装时间，能记清某台计算机程序的编制数目和编制时间，却记不住自己的生日，甚至连自己结婚的日子也忘掉了。
用他自己的话说是“从来不记那些没有意义的数字”。
5、高度集中注意力，工作会事半功倍，长期锻炼这种能力可以使人在复杂的环境下不受外界干扰而积极思维。
列宁极善集中注意力，在激烈的论辩中，他可以一边细昕对方的讲话，一边迅速记下自己的论点。
契诃夫可以在人声鼎沸的车站、饭店构思作品。
列夫·托尔斯泰坚持在战火纷飞的前线写小说。
波兰诗人密茨凯维柯支，一次在旅馆欣赏肖邦的钢琴演奏，忽然室外发生了火警，人们夺门而出，及至火已扑灭，人们重返室内时，肖邦仍在演奏，而诗人也在凝神倾听，对刚才的骚乱竟一点也没有觉察。
【引言】1、心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。
——《礼记大学》2、心不专，不能专诚。
——《淮南子》3、聪明的人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门，学一门就把它学好。
——《歌德谈话录》【反例】1、国手弈秋曾教两个学生弈棋。
一个学习时专心致志，结果不久便学会下棋。
议论文指导：没有合适的论据时怎么办_议论文指导本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！议论文指导：没有合适的论据时怎么办在考试时，当我们由于种种原因一时没有论据似乎只好望文兴叹的时、一筹莫展的时候，我们千万不要乱写一通，而是要想办法做巧妇，做无米之炊。
(一)以类代个无中生有当作文没有合适的论据或一时想想不起好的论据时，不如用类型来代替个体，将某一类人物行为共同点结合起来，按照主题的要求，把一些人的事迹当作大家的事迹来写，会有很好的效果。
例：常常是一位亲人的生命如流星般陨落，我们才悲哀于死神的无情;常常是一位朋友在与疾病殊死斗争，我们才咒骂病魔的猖獗横行;常常是我们自己的利益受到了侵犯，我们才会正视社会上的毒瘤......(二)以喻代例飞扬文采当你觉得论据“踏破铁鞋无觅处”的时候，不妨以比喻来代替事例作为论据使用，用高超的语言技巧来征服阅卷老师。
例：也许腊梅讨厌冬风的肆虐与无忌，却依然在寒冬中吐露芬芳;也许鱼儿讨厌巨浪的汹涌与狰狞，却依然与巨浪为伴，成全生命的真谛;也许落叶对这个天地无比依恋，然而，当秋风吹来时，它依然飘落，告别那片美好的世界，成全明年即将萌发的新芽......(三)立足课本就地取材当你在考试中“寻寻觅觅”却两手空空时，不妨“回首”课本，说不定论据“却在灯火阑珊处”。
例：是谁，曾经彷徨，而后怀着满腔热情拿起笔杆子，向敌人的咽喉刺去;是谁，曾经呐喊，而后激励着一代又一代有志青年，在铺满荆棘的道路上奋勇前行，追寻一片光明;是谁，曾经伤逝，为的是无法一直做人民的孺子牛，为革命多做一件事。
是您，鲁迅先生!沧海横流，您是识时务之俊杰;刀光剑影，您是永远不倒的猛士!壮哉，您是千千万万人心中的巨人。
( 四)现身说法置身其中当我们无论据或无好的论据时，不妨从“我”身上挖掘素材。
因为“我”在某种程度上就是这个纷纭复杂的世界的一个缩影，一个了望千变万化的社会的“窗口”，一个洞察社会错综交织的现象的“平台”，一个容纳宇宙万象的“细胞”。
议论文指导：没有合适的论据时怎么办议论文指导：没有合适的论据时怎么办在考试时，当我们由于种种原因一时没有论据似乎只好望文兴叹的时、一筹莫展的时候，我们千万不要乱写一通，而是要想办法做巧妇，做无米之炊。
(一)以类代个无中生有当作文没有合适的论据或一时想想不起好的论据时，不如用类型来代替个体，将某一类人物行为共同点结合起来，按照主题的要求，把一些人的事迹当作大家的事迹来写，会有很好的效果。
例：常常是一位亲人的生命如流星般陨落，我们才悲哀于死神的无情;常常是一位朋友在与疾病殊死斗争，我们才咒骂病魔的猖獗横行;常常是我们自己的利益受到了侵犯，我们才会正视社会上的毒瘤......(二)以喻代例飞扬文采当你觉得论据“踏破铁鞋无觅处”的时候，不妨以比喻来代替事例作为论据使用，用高超的语言技巧来征服阅卷老师。
例：也许腊梅讨厌冬风的肆虐与无忌，却依然在寒冬中吐露芬芳;也许鱼儿讨厌巨浪的汹涌与狰狞，却依然与巨浪为伴，成全生命的真谛;也许落叶对这个天地无比依恋，然而，当秋风吹来时，它依然飘落，告别那片美好的世界，成全明年即将萌发的新芽......(三)立足课本就地取材当你在考试中“寻寻觅觅”却两手空空时，不妨“回首”课本，说不定论据“却在灯火阑珊处”。
例：是谁，曾经彷徨，而后怀着满腔热情拿起笔杆子，向敌人的咽喉刺去;是谁，曾经呐喊，而后激励着一代又一代有志青年，在铺满荆棘的道路上奋勇前行，追寻一片光明;是谁，曾经伤逝，为的是无法一直做人民的孺子牛，为革命多做一件事。
是您，鲁迅先生!沧海横流，您是识时务之俊杰;刀光剑影，您是永远不倒的猛士!壮哉，您是千千万万人心中的巨人。
( 四)现身说法置身其中当我们无论据或无好的论据时，不妨从“我”身上挖掘素材。
因为“我”在某种程度上就是这个纷纭复杂的世界的一个缩影，一个了望千变万化的社会的“窗口”，一个洞察社会错综交织的现象的“平台”，一个容纳宇宙万象的“细胞”。
将自己这个活生生的人拿来作为说理的材料，我的经历也就反映了这个事理的脉络走向。
一篇议论文！要有论点，论据，论证一、议论文的三要素：1、论点：是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。
论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句。
绝不可模棱两可。
论点的位置一般有四个：①文题②开头③文章中间④结尾2、论据用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。
选用事实论据要注意：①必须具有典型性。
古今中外的都可以。
是大多数人所知道的，最起码是登过报纸上过电视的。
②最好具有新颖性。
③论据的表述要准确、叙述要概括，能证明论点即可。
选用的道理论据要注意：①可以是名言、警句、俗话、谚语、定理、公式等。
②要精确，不能篡改、歪曲。
③和论点有必然联系，能证明论点的。
3、论证：论证时使用论据证明论点的过程。
①论证的基本类型：立论、驳论。
立论从正面论述，驳论从反面论述。
我们写议论文一般以立论为主。
②论证的基本结构层次：三段论式的结构。
提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么办)也即：引论本论结论常见的论证结构：a、总分总式结构b、对照式结构c、层进式结构d、并列式结构③常用的论证方法：a、例证法(也叫举例论证)：用典型事例作论据来证明论点，俗话说事实胜于雄辩。
b、引证法(也叫道理论证)除引用上述介绍的理论论据以外，还可以引用一些古典诗词中的名句，它一方面能加强论证的力量，另一方面，它还可以丰富文章的内容，增强议论文的文学性。
c、对比论证(也叫正反论证)：这种方法可以增强论证的鲜明性，使读者清楚作者赞成什么，反对什么。
d、喻证法(也叫比喻论证)，增强了作品论证的形象性、文学性、说服力。
二、议论文逻辑性的具体体现。
议论文的语言必须准确、鲜明、严密、有针对性。
段落与段落之间要有非常清楚的逻辑关系，如总分、对照、层进、并列等。
借助起过渡性作用的语句来突出这种关系。
如：“有”、“还有”“虽然、但是”“固然”“诚然”是等。
三、议论文写作更需要哲理的思考。
尤其是议论文，是奖善惩恶的，是对人们进行规劝疏导的，是对人们引导作用的，因此必须有说服力，并要有正确的价值取向。
议论文思路拓展[五篇范文]第一篇：议论文思路拓展议论文拓展论述思路教学设计[设计意图]中学生写议论文，往往思路闭塞，议论不确切，内容空乏，究其原因，最主要的就是不会论证，论述思路闭塞。
本设计试图探讨一些拓展论述思路的方法，帮助学生写议论文时，畅通思路，学会议论，丰富文章的内容。
[设计提要]本设计重方法引导，注重能力迁移培养，讲练结合。
[设计实施] 导入课题方法指津（一）纵向拓展[点拨]为了使文章富于说服力，又容易被人接受，可以按照由浅人深、由简单到复杂、由现象到本质、由具体到抽象的顺序展开论述，一层一层更接近事理本质。
A、方法：由浅人深、由简单到复杂、由现象到本质、由具体到抽象。
驳论一般为：表现危害思想根源；立论一般为：表现意义思想根源B、训练：例如《不能自满》一文的论述思路可概括为：论点：不能自满。
分论点：1．自满的表现。
2．自满的危害。
3、自满的本质、思想根源。
[点拨]分论点中，1阐述表象，2分析危害，3提示本质。
由浅人深，由现象到本质，层层推进，论点更易被人理解和接受。
又如：《论诚信》一文的论述思路可概括为：论点：要有诚信。
分论点：1．诚信的表现。
2．诚信的意义。
3、诚信的本质、思想根源。
[点拨]分论点中，1阐述表象，2分析意义，3提示本质。
由浅人深，由现象到本质，层层推进，论点更易被人理解和接受。
（三）从“两性”拓展[点拨]既论述“重要性”，又论述“必要性”。
所谓论述重要性，就是论述正确的思想、行为能产生好的结果，错误的思想、行为会导致坏的结果。
所谓论述必要性，就是论述对中心论点来说“非这样不行”的理由。
学生平时的写作中，“重要性”往往会议及，因为它与论点之间的关系是“直线型”的，是显性的，马上会想到；而“必要性”却很少议及，因为它与论点之间的关系是非“直线型”的，是隐性的，不认真去思考就不易想到，因而成了不少学生论述中的“盲点”。
A、方法：既论述“重要性”，又论述“必要性B、练习：如《善于倾听别人的意见》一文的论述思路可概括如下：论点：要善于倾听别人的意见。
204叙生活琐事 议人生哲理——论据缺乏型高考作文写作探究杨榜仲 甘肃秦安魏店中学摘要：分析2013-2018年新高考全国卷作文题目，笔者发现，这六年的高考作文，可以分为两大类型，一类是论据充足型，一类是论据缺乏型。
13，14，16年的属于论据缺乏型。
本文就论据缺乏型材料作文举例探究。
关键词：生活；人生哲理；论据缺乏型下面是13，14，年全国卷作文题目：2013年：阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章：一个年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。
“什么事想不开？”一位老者问。
年轻人说，他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重。
“看好了，”老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗？”年轻人苦笑，摇摇头。
“我有颗珠子，”老者掏出一粒珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧？变成了珍珠，就没人忽视你了。
”有道理啊！年轻人点头深思。
“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗？”年轻人还是有点疑问。
请根据阅读后的感悟写一篇文章。
确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
2014年：阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章：高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。
结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容，不得抄袭。
上述材料作文，有个共同特点，就是如果要写议论文，没有充足的名人事例可用。
对普通中学生来说，没有充足的论据，议论文的写作几乎无从谈起。
尽管高考作文一般适合写成议论文，但面对这类题目，应该果断放弃写议论文，选择记叙文或夹叙夹议的写作模式，新高考作文，已经对文体不做限制，所以面对这种作文，选择夹叙夹议，不失为一种最有效的，且能出彩方式。
