组项目四大气环境影响评价任务二大气环境现状评价

大气环境影响评价讲义一、引言大气环境影响评价是对某个工程、活动或项目在建设和运营过程中可能对大气环境产生的影响进行系统评估的过程。

通过评价，可以识别潜在的环境风险，采取控制和防治措施，保护大气环境质量，实现可持续发展目标。

二、大气环境影响评价的意义1.保护大气环境：评价过程可以揭示工程项目对大气环境造成的潜在危害，从而采取相应措施保护大气环境。

2.促进可持续发展：评价过程有助于确保工程活动在经济发展的同时，不会对环境产生过大影响，实现经济、社会、环境的可持续发展。

3.提高管理水平：评价过程需要综合考虑多种因素，有助于提高管理者对环境风险的认识和处理能力。

三、大气环境影响评价的主要内容大气环境影响评价主要包括以下内容：1.评价范围和标准：明确评价对象和范围，确定评价标准和指标。

2.环境基准和现状分析：分析当地大气环境的基准情况，了解目标区域的大气污染现状和特点。

3.影响预测：利用模型和方法预测工程项目可能对大气环境产生的影响。

4.风险评估：评估可能产生的环境风险，并制定相应的应对措施。

5.环境管理计划：根据评价结果制定合理的环境管理措施和应急预案。

四、大气环境影响评价的方法1.定性分析：通过文献调研、专家咨询等方式，初步评估工程项目可能造成的大气环境影响。

2.定量分析：利用模型、软件等工具对影响进行定量分析，提供量化数据支持。

3.特定评估：针对特定项目，开展更加细致的评估，包括风险评估、敏感性分析等。

五、大气环境影响评价的案例分析案例一：城市工业污染物排放项目影响评价1.项目背景：某城市计划新增一个工业区，涉及大量污染物排放。

2.评价过程：通过模拟和分析，预测排放对城市大气质量的影响。

3.结论：提出建设需要符合的环保条件，保证大气环境不受影响。

案例二：新能源发电项目环境影响评估1.项目背景：某地引进新能源发电项目，可能对周围环境有一定影响。

2.评价过程：采用模型分析，预测项目对大气环境的影响程度。

第四章大气环境影响评价本章介绍了大气环境影响评价工作分级和评价范围确实定方法，环境空气质量现状调查内容与要求，气象观测资料调查内容与要求，大气环境影响推想与评价方法及要求，大气环境影响推想推举模式等从事大气环评工作必需把握的根本学问。

第一节概述一、术语和定义1.环境空气敏感区指评价范围内按《环境空气质量标准》〔GB3095〕规定划分为一类功能区的自然保护区、风景名胜区和其他需要特别保护的地区，二类功能区中的居民区、文化区等人群较集中的环境空气保护目标，以及对工程排放大气污染物敏感的区域。

2.常规污染物常规污染物指GB3095 中所规定的二氧化硫、颗粒物、二氧化氮、一氧化碳等污染物。

3.特征污染物指工程排放的污染物中除常规污染物以外的特有污染物。

4.大气污染源分类点源：通过某种装置集中排放的固定点状源。

面源：在确定区域范围内，以低矮密集的方式自地面或近地面的高度排放污染物的源。

线源：污染物呈线状排放或者由移动源构成线状排放源。

体源：由源本身或四周建筑物的空气动力学作用使污染物呈确定体积向大气排放的源。

5.大气污染物分类按存在形态分为颗粒物污染物和气态污染物，其中粒径小于15 m 的污染物可划为气态污染物。

6.排气筒指通过有组织形式排放大气污染物的各类型装置。

7.简洁地形距污染源中心点 5km 内的地形高度〔不含建筑物〕低于排气筒高度时，定义为简洁地形。

8.简洁地形距污染源中心点 5km 内的地形高度〔不含建筑物〕等于或超过排气筒高度时，定义为简洁地形。

9.推举模式指大气环境影响推想模式，包括估算模式、进一步推想模式和大气环境防护距离计算模式。

10.大气环境防护距离为保护人群安康，削减正常排放条件下大气污染物对居民区的环境影响，在工程厂界以外设置的环境防护距离。

二、大气环境影响评价的根本任务通过调查、推想等手段，分析、推断建设工程在建设施工期和建成后生产期所排放的大气污染物对大气环境质量影响的程度和范围，为建设工程的厂址选择、污染源设置、制定大气污染防治措施以及其他有关的工程设计供给科学依据或指导性意见。

《环境影响评价》课程标准一、《环境影响评价》课程定位《环境影响评价》课程是环境监测与治理技术专业的一门核心课程。

环境影响评价是我国一项重要的环境管理制度，对确定经济发展方向和保护环境等一系列重大决策上均有重要的指导作用，因此，严格遵守国家的有关法律、法规和政策，掌握环境影响评价的基本理论和评价方法，是环境保护当前所面临的重要任务。

根据高技能人才培养特点，以必需够用为度，统筹考虑和选取教学内容，以实际工作任务为载体设计教学内容和过程，充分利用校内外实训条件，使理论教学与实践教学有机结合，实现高技能人才培养目标。

通过本课程的系统学习，使学生能遵守国家的有关法律、法规和政策，掌握有关环境影响评价的一些基本原理、评价方法和技术，并初步具有分析和解决一些环境影响评价方面实际问题的能力。

二、《环境影响评价》课程培养目标本学习领域教学过程以学生为主体、教师为主导，以能力目标的实现为核心。

培养学生具备专业能力、职业能力、社会能力。

《环境影响评价》将理论知识与实际项目立体整合，在专业知识教育中增强实践技能的培养，并强调对新观点、新理论、新方法的了解，使学生具备理论知识与生产实践结合的专业能力。

1、专业能力（1）掌握环境影响评价的相关法律法规及标准。

掌握环境影响评价的相关法律、法规和政策；熟悉与环境影响评价有关的环境标准的意义及其关系，能根据相关政策、标准，确定评价参数指标及控制程度。

（2）具备环境影响评价基本知识掌握环境影响评价的基本概念、基本理论以及环境影响评价的工作程序和技术要求；掌握环境影响报告书编制的格式和要求。

（3）初步具备污染源调查与工程分析的相关知识及基本技能掌握污染源的来源、性质及分类，污染源调查的一般方法；初步掌握工程分析的方法和主要内容。

（4）初步具备主要环境要素影响评价的相关知识及基本技能掌握大气、水、生态等环境影响评价的分级方法、评价范围的确定；现状调查和影响预测的基本方法与内容；掌握常见推荐预测模式的计算。

大气环境影响评价一、概述大气环境是人类生活中至关重要的组成部分，但随着工业化和城市化的快速发展，大气污染日益严重，对人类健康和环境造成了严重危害。

因此，对大气环境的影响评价显得尤为重要。

本文将探讨大气环境影响评价的相关概念、方法和应用。

二、大气环境影响评价的概念大气环境影响评价是指对某种工程项目、生产活动或政策措施对大气环境的潜在影响进行全面评估和预测的过程。

通过大气环境影响评价，可以预见到可能产生的污染物排放、空气质量恶化等问题，以及制定相应的防治措施和规划措施，以减少对环境的不利影响。

三、大气环境影响评价的方法1. 实地调查和采样分析实地调查是大气环境影响评价的重要步骤之一。

通过实地调查，可以了解项目周边的环境特征、自然条件等情况，为后续评价提供数据支持。

采样分析则是通过取样分析大气中的污染物浓度等参数，以评估其对环境和健康的潜在影响。

2. 模型模拟和预测模型模拟是大气环境影响评价的另一种重要方法。

利用现代大气环境模型，可以对项目或活动对大气环境的影响进行模拟和预测，从而评估其对环境的影响程度和范围。

3. 风险评估风险评估是对大气环境影响进行全面评价的重要手段。

通过对潜在的环境风险进行评估，可以确定可能的环境风险，从而提出相应的应对措施，减少风险对环境和人类健康的影响。

四、大气环境影响评价的应用1. 工程项目环评在工程项目规划和建设过程中，进行大气环境影响评价可以帮助识别潜在的环境风险，制定合理的防治措施，确保项目的可持续发展。

2. 政策决策评估在制定环境保护政策和措施时，进行大气环境影响评价可以帮助政府决策者了解政策实施可能产生的环境影响，从而优化政策内容和措施，减少对环境的负面影响。

3. 企业环境管理企业在生产经营过程中，应关注对大气环境的影响，制定环境管理计划，执行污染物排放标准，实施减排措施，以减少对环境的影响，保护环境资源。

五、结论通过对大气环境影响评价的概念、方法和应用进行综述，可以看出大气环境影响评价在环境保护和可持续发展中起着重要的作用。

大气环境影响评价大气环境影响评价是指对其中一工程、项目、政策或规划等行为所产生的大气环境影响进行定量或定性评估的过程。

大气环境影响评价的目的是为了预测和评估人类活动对大气环境的潜在影响，并提供信息和建议，以便在决策过程中合理权衡环境保护和经济发展的关系。

大气环境影响评价的方法通常包括环境影响评价报告、环境影响评价报告公众参与、基准和监测、模型模拟和预测等手段。

评价过程中需要考虑的因素包括大气质量、大气污染物排放、气象因素、大气扩散条件、敏感区域和敏感群体等。

以下是大气环境影响评价的要点和具体内容。

首先，需要对大气环境质量进行评估。

评价过程中需要收集和分析大气污染物的排放数据，包括源头排放和环境监测数据。

同时，要考虑到各种因素对大气质量的影响，如工业排放、交通运输、能源消耗等。

评价可以基于国家和地方的环境质量标准，从而评估大气环境的健康风险和持续性。

其次，需要进行大气环境模拟和预测。

通过建立数学模型，模拟和预测大气污染物的传输和扩散，以及其在大气中的化学变化。

这种模型通常基于现有的气象和排放数据，并使用物理方程和统计技术来计算大气扩散和化学反应的过程。

模型的准确性和可靠性对于评价结果的可信度至关重要。

然后，需要识别和评估敏感区域和敏感群体。

大气环境影响评价不仅需要考虑整个地区或城市的整体影响，还需要对局部区域和特定群体进行评估。

例如，工厂附近的居民、学校和医院可能更容易受到大气污染的影响。

因此，评价过程中需要特别注意这些人群的健康和安全。

最后，需要提供环境保护和管理建议。

大气环境影响评价的最终目的是为了提供合理的决策和管理建议。

根据评价结果，需要识别和分析潜在的环境问题和风险，制定相应的政策和措施以减少大气污染和改善大气质量。

这些建议可能包括改进技术和工艺、加强监测和监管、推动可持续发展等。

总而言之，大气环境影响评价是一项复杂的任务，需要综合考虑各种因素并采用科学方法。

通过合理的评估和决策，可以达到保护大气环境、促进可持续发展的目标，实现人与自然的和谐共生。

大气环境影响预测与评价大气环境影响预测与评价自工业革命以来，人类制造和使用各种技术设施已经对大气环境造成了严重的污染。

大气环境的污染不仅对人类健康和生态系统造成了危害，还对气候变化和全球环境产生了深远的影响。

因此，对大气环境影响进行预测与评价至关重要。

大气环境影响预测是指利用现有的气象、地理、工程等数据和方法，预测特定规模工程项目对大气环境的影响程度。

预测的目的是为了及时发现并评估可能产生的负面影响，以便提前采取措施控制和减少环境污染。

预测大气环境影响需要考虑多个因素，包括工程项目的类型、地理位置、使用的技术、运营方式等。

其中最重要的因素是污染物的排放和传输。

通过建立大气污染物模型，可以模拟和预测污染物的扩散和浓度分布。

这些模型通常基于气象数据、地形地貌、污染源排放和传输特性等因素进行参数化建模。

通过模拟和分析污染物的传输行为，可以预测影响范围、浓度和持续时间等。

预测大气环境影响是一个复杂的过程，需要多学科的合作。

气象学家、环境科学家、工程师和政策制定者等都需要参与其中。

气象学家需要提供准确的气象数据和预测，以帮助模型建立和参数化。

环境科学家需要提供有关污染物排放和传输特性的数据和知识，以适应模型的需求。

工程师需要提供有关工程项目的技术和操作细节，以便更好地预测和评估环境影响。

政策制定者需要根据预测的结果评估和制定相应的环保政策和标准。

大气环境影响评价是对预测结果的评估和解释。

评价的目的是确定预测结果的准确性和可靠性，并评估项目对环境的潜在影响。

评价通常需要考虑自然环境、人类健康和生态系统等多个方面的影响。

根据预测结果，评价可以确定是否需要采取措施来减少或控制环境污染，以保护生态和人类健康。

大气环境影响的预测与评价在不同的环境项目中具有广泛的应用。

例如，对于工业园区、交通设施和能源项目等，预测和评价大气环境影响是必不可少的环节。

通过提前预测和评估环境影响，可以在工程项目的规划和设计阶段就采取相应的环保措施，减少对环境的损害。

河南科技大学教案首页2课程名称环境检测与评价计划学时授课章节第17课大气环境质量评价教学目的和要求：了解大气环境质量评价的现状、大气质量的预测模型以及清楚大气环境影响评价的程序、等级划分等内容。

掌握大气环境评的基本知识。

教学基本内容：（1）大气环境现状评价；（2）大气环境预测模型；（3）大气环境影响评价。

教学重点和难点：大气环境评价的预测模型，大气环境影响评价的程序等。

大气环境质量现状评价的数学方法。

授课方式、方法和手段：采用多媒体与板书相结合的讲解、提问等方式、方法和教学手段。

作业与思考题：什么是有效源高？怎样确定烟气抬升高度？第十七课大气环境质量评价一、大气环境质量现状评价（一）大气污染监测评价1．大气污染的形成：污染源向大气环境排放污染物（根源）——大气——在风和湍流的作用下向外输送扩散——当污染物积累到一定程度——改变了大气的化学组成和物理性状——对人类生产、生活甚至人群健康威胁——大气污染2．影响污染物地面浓度的因素（1）污染源：源的形态（点源、线源、面源）、源强、源的排放规律（2）大气的稀释扩散能力3．评价程序（1）调查准备阶段：范围、污染源及主要污染物、制定检测规划、装备；（2）污染物监测阶段：（3）评价分析阶段：分析大气质量的时空变化规律、污染状况等（4）成果运用阶段：根据评价结果，提出防治对策。

4．大气污染监测评价（1）评价因子的选择：选择主要大气污染物，例行监测浓度较高的污染物、对人体健康已经有所影响的污染物；目前，我国各地大气污染监测评价的评价因子包括4类：尘（降尘、飘尘、悬浮颗粒）、有害气体（SO2、氮氧化合物、CO、O3等）、有害元素（F、Pb、Hg、Cr、As等）、有机物（苯并[a]芘、总烃等）。

（2）评价标准的选择：根据不同目的选择标准（3）监测：①布点：网格布点法、放射状——、功能分区——、扇形——。

布点的原则：a：最好设置对照点；b：点的设置要考虑大气污染源的分布和地形、气象条件；c：能覆盖评价区域；d：大气监测布点图。