第9课 开放的中国走向世界

第9课开放的中国走向世界1教学目标1、基础知识了解掌握：深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成,我国对外开放的几种主要模式提出办特区的人物和时间,五大经济特区的名称,所属省份和建立时间,2、能力训练过程方法以史带论理解原理：了解经济特区”杀出一条血路”的壮举,激发学生的开拓进取精神和创新意识识图分析判断特征：利用教材有关对外开放地区的地图，理解并掌握“经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地”对外开放格局的特征评价政策：通过经济开放区的建设业绩，说明改革开放政策是完全正确的。

3、情感态度价值观民族复兴责任感：对外开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路.唯物史观：对外开放符合国内外实际情况。

青年学生必须具备面向世界、面向未来的国际意识，才能肩负起实现伟大理想的重任情感体验适应环境：调查了解对外开放成就和家庭生活变化，感受市场经济带来的好处，培养团队合作精神，提高承受挫折、适应环境变化的能力2学情分析1. 八年级学生已不像七年级学生那样对历史课充满新鲜与好奇，也没有九年级学生面临的升学压力，更由于功课的增加以及观念上的影响（认为历史是副科和对开卷考试的错误认识），他们对历史课的学习兴趣与学习主动性开始下降。

2. 经过一年多的学习，八年级学生的理解、分析、概括、比较能力有了一定的提高，且具备一定的逻辑思维能力，学习的创造性得到了一定的发展。

3重点难点教学重点：经济特区的设置,开放上海浦东、全方位对外开放格局的形成教学难点：经济特区之“特”、经济特区的作用4教学过程活动1【导入】创设情境，歌曲《春天的故事》创设情境，导入新课播放歌曲《春天的故事》片断，活跃课堂气氛，提问歌曲颂扬的是何人何事，巧妙地引出邓小平和对外开放。

由此导入新课。

活动2【讲授】新课（一）经济特区的设立(自主学习与探究)学生看书回答:1、什么时候实施经济特区？五个经济特区分别是什么？面积最大的又是哪个？（1980年）（广东省：深圳、珠海、汕头，福建省：夏门；海南岛）（海南省）2、经济特区实行的特殊措施是什么？开放经济特区有何作用？（特区实行市场经济，利用侨资外资进行建设。

第9课开放的中国走向世界教案（川教版八年级下）教学目的：1、让学生掌握经济特区，全方位对外开放格局等一系列基础知识。

理解我国对外开放的时代背景，经济特区的特点、成就及其影响。

理解20世纪80年代对外开放地区的地理分布特点，20世纪90年代新开放地区的分布特点，我国对外开放的格局。

2、通过教学，培养学生的分析、理解、概括等一系列能力。

3、通过教学，激发学生的开拓进取精神和创新意识，让学生进一步明白对外开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路。

教学重点：经济特区的设置、开放上海浦东、全方位对外开放格局的形成。

教学难点：经济特区之“特”、经济特区的作用。

导入新课：从歌曲《春天的故事》导入新课讲授新课：一、经济特区的设置1.邓小平首次提出办经济特区的主张提问：是谁在什么时候最早提出创办经济特区的？（1979年4月邓小平）2．五个经济特区的相继建立问：有哪五个经济特区？为什么要在这些地方创办经济特区？学生看书后回答：1980年有广东省的深圳市(第一个)、珠海市、汕头市和福建省的厦门市，1988年有海南岛（最大的）。

（让学生欣赏图片）毗邻港澳，重要侨乡。

3.国家对经济特区采取特殊政策和灵活措施强调经济特区不等同于特别行政区，并强调它的“特”之所在。

4.创办经济特区的作用①.极大地促进了特区经济的发展（看图片体会）②.经济特区的成功，推动了对外开放走向扩大和深化③.特区试验最基本和最重要的经验是：建立社会主义市场经济不仅是必须的，而且是可能的二．对外开放的扩大1.对外开放地带的逐步形成20世纪80年代，我国逐步形成了由深圳等5个经济特区、大连等14个沿海开放城市和长江三角洲等7个经济开放区构成的对外开放地带。

（引导学生看图）2.上海浦东新区的设置20世纪90年代，着力开发上海浦东。

（让学生欣赏图片和录像），明白开发浦东的目的以及浦东开发取得的惊人成绩。

注：强调深圳是对外开放的窗口，上海浦东是扩大开放的窗口。

3.全方位对外开放格局的形成内地的开放：1992年，开放重庆等5个长江沿岸城市，成都等18个内陆省会城市和满洲里等13个边境城市和口岸。

第9课[开放的中国走向世界]教学设计第9课《开放的中国走向世界》教学设计【课标要求】1、以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。

2．认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。

【教材分析】《开放的中国走向世界》是川教版《中国历史》八年级下册的第9课，隶属于第三学习主题——建设中国特色社会主义，是中国现代史的必修重点内容之一。

本课生动地再现了我国对外开放格局初步形成的过程，并以深圳经济特区和上海浦东新区开发开放所产生的重大影响，来说明我国实行改革开放的总方针是完全正确的。

本课既和前面第7课《伟大的历史转折》、第8课《农村和城市的改革》一起构成了改革、开放从提出到实施的完整体系，也为后面第10课《世界经济的奇迹》、第12课《沿着中国特色社会主义道路前进》作了很好的铺垫。

【学情分析】八年级学生已不像七年级学生那样对历史课充满新鲜与好奇，更由于功课的增加以及观念上的影响，他们对历史课的学习兴趣与学习主动性开始下降。

经过一年多的学习，八年级学生的理解、分析、概括、比较能力有了一定的提高，且具备一定的逻辑思维能力，学习的创造性得到了一定的发展。

【教学目标】 1．知识与能力（1）本课学生要掌握的基本知识：第一次提出办特区主张的人物和时间；经济特区的建立、特点及其影响；上海浦东的开发开放；对外开放的主要模式；全方位对外开放格局的形成。

（2）在能力上，主要培养学生自主学习知识和运用知识的能力，以及与他人合作交流的能力。

2．过程与方法（1）通过识读《经济特区示意图》和《对外开放新格局》示意图，进一步培养学生的识图能力和历史空间感。

（2）通过分析经济特区与特别行政区的异同，提高学生运用横向比较和纵向比较的方法来认识历史问题的能力。

（3）通过重点剖析深圳、浦东两大窗口城市，让学生逐步熟悉历史学习和研究中的个案分析法、提高材料解读能力。

3．情感态度与价值观（1）了解经济特区“杀出一条血路”的壮举，激发学生开拓进取的精神和创新意识。

为什么说对外开放是我国长期的基本国策？（1）当今的世界是开放的世界。

20世纪中叶以来，由于科学技术革命的突飞猛进，带动了整个世界和各国产业结构的巨大变动，极大地改变了世界面貌和人类生活状况，现代生产力的社会化、国际化程度更加提高，世界经济一体化的趋势更加明显，各个国家和地区之间的联系更加密切，世界各国之间的互相开放、互相依存程度更加增强。

据此，邓小平在1984年就指出：“现在的世界是开放的世界”。

互相开放，不仅是发展中国家的需要，也是世界发展的大趋势。

从当代生产力发展水平来看，生产的社会化和国际化程度在近几十年中空前提高，国际分工有了长足发展，许多产品都是国际分工合作的产物；从科学技术的研究、运用和发展来看，国际合作成果与互惠步伐加快，动用世界范围的人力、财力和物力，通力合作，共同攻关，日益明显；从市场经济发展方向来看，开放化与一体化已经成为世界潮流，统一的国内市场已经发展成为世界市场；在当代，任何一个国家要发展，都必须扩大对外开放，加强国际交往。

中国的对外开放政策，就是对当代世界经济、科技发展和国际形势发展科学观察和概括的结果。

（2）中国的发展离不开世界。

早在1984年10月，邓小平明确地指出："关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。

"他强调指出：对内经济搞活，对外经济开放，不是短期的政策，而是长期的政策，即使是变，也只能变得更加开放。

对外开放，是实现我国社会主义现代化的一项长期的基本国策，是邓小平和中国人民建设有中国特色社会主义的历史性选择。

第一、实行对外开放政策，是科学总结我国历史经验教训的必然结果。

我国历史上经济社会长期停滞落后，一个重要的原因就是闭关自守。

历史经验教训说明，不开放不行。

第二、实行对外开放政策，是追随世界经济发展趋势的客观选择。

在当代，世界最新通讯技术的运用和现代交通工具的变革，使各种交往手段越来越现代化，国际经济生活的时空大大缩短，使国际交往互惠更加便利；资源、劳力、技术、资金、信息等生产要素普遍纳入经济生活国际化的洪流之中，生产、流通和消费领域的社会化、国际化、一体化普遍要求各国打开国门，采取更加开放的政策。

第9课开放的中国走向世界【目标要求】1．识记与理解记住提出办特区的人物和时间,五大经济特区的名称,所属省份和建立时间, 深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成,我国对外开放的几种主要模式。

2．能力与方法了解经济特区”杀出一条血路”的壮举,激发学生的开拓进取精神和创新意识；利用教材有关对外开放地区的地图，理解并掌握“经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地”对外开放格局的特征，培养学生视图能力。

3．情感态度与价值观对外开放符合国内外实际情况。

青年学生必须具备面向世界、面向未来的国际意识，才能肩负起实现伟大理想的重任；调查了解对外开放成就和家庭生活变化，感受市场经济带来的好处，培养团队合作精神，提高承受挫折、适应环境变化的能力。

【预习导学】1．1979年4月第一次提出办特区的主张。

1980年在广东省的、、和福建省的为经济特区。

1988年国家决定建立经济特区，这是中国面积最经济特区。

特区之“特”：在不损害主权的前提下，特区实行经济，利用进行建设，国家还为提供优惠的政策待遇和良好的投资待遇。

成为中国对外开放的窗口。

外国朋友称赞“是中华人民共和国胸前的一枚耀眼的勋章”。

2．20世纪80年代，－沿海开放城市－－内地。

20世纪90年代，我国对外开放掀起新的大潮，开放了上海，以此为龙头带动长江三角洲和整个长江地区经济的新飞跃。

意义：①对外开放极大地促进了我国的发展②对外开放还给我国带来了、先进的和先进的③培养了大批的人才和人才，有力地促进了我国经济发展。

【问题探究】汉、唐、宋、元、明（前期）的开放促进了中外经济文化的交流，明朝闭关锁国导致了落后挨打。

建国后由于国际形势的严峻,以及”左”的错误影响,我国长期处于封闭孤立的状态。

邓小平深刻总结了建国30年来经济建设的经验教训.明确提出”不开放不行”。

新时期的对外开放是怎样全面铺开的？新时期的对外开放和近代前期的对外开放有什么不同？【例题精析】1.“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来……”歌词中赞扬的领导中国人民“当家作主站起来”和“改革开放富起来”的领袖是（）A.毛泽东、周恩来B.毛泽东、邓小平C.邓小平、江泽民D.江泽民、胡锦涛解析：答案：B.领导中国革命取得成功，让中国人民在世界上站起来并当家作主的是以毛泽东为首的老一辈革命家，而中国进行改革开放的总设计师是邓小平，是他让中国人通过改革开放逐渐地富了起来。

《开放的中国走向世界》教案【教学目标】1.知识与技能（1）掌握提出办特区的人物和时间,五大经济特区的名称，所属省份和建立时间；深圳等经济特区的建立；了解经济特区开放的历程；20世纪80和90年代扩大开放的历程；对外开放的格局及其意义。

（2）通过阅读和理解教材,具备一定的阅读理解能力和通过多种途径获取并处理历史信息的能力。

2.过程与方法（1）通过歌曲导入，图片和历史资料等手段创设历史情景，培养学生学习历史的兴趣。

（2）通过对比经济特区、沿海开放城市与经济开放区、90年代开放地区的分布特点，理解对外开放由点到线、再到块、面，逐步开放的过程。

3.情感态度和价值观（1）通过了解对外开放以来取得的辉煌成就使学生明白：对外开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国现代化建设作贡献的人生理想。

（2）经济特区“杀出一条血路”的壮举，激发开拓进取精神。

认识对外开放强国之路。

【教学重点】经济特区的设置、开放上海浦东、全方位对外开放格局的形成。

【教学难点】经济特区之“特”、经济特区的作用。

【教学方法】本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法、图示分析法等。

学习方法有：学生分组探究法、自主探究法等。

【课前准备】学生搜集经济特区的图片资料，并加以整理；教师制作多媒体课件。

【课时安排】1课时【教学过程】1.导入新课：课件播放歌曲：《春天的故事》，教师：我们刚才一起欣赏了优美动听的歌曲《春天的故事》，歌词中唱到：“有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城”，这位老人是谁呢？学生：邓小平。

教师：这位老人是怎样领导中国人民“在中国的南海边画了一个圈”的呢？“崛起座座城”又是怎样崛起的呢？对中国有什么影响呢？今天就让我们一起来重温这段历史。

2.讲授新课：本课共学习两个板块：经济特区崛起成窗口对外开放扩大利国家学生：齐读两个板块内容。

过渡：十一届三中全会中，党中央确立了对外开放的重大战略方针。

那么，我国在对外开放方面是怎样杀出一条血路的？让我们进入板块一。

第9课开放的中国走向世界【课标要求】【学习目标】一、记住特区名称、所属省份；明白20世纪80年代、90年代开放的窗口城市。

二、把握全方位对外开放格局的形成的进程。

3、明白得对外开放的重要性。

【学习重点】经济特区的设置、开放上海浦东【学习难点】经济特区及对外开放的作用【课前预习】【学法指导】【预习自测】一、目的：________________二、内容：__________________三、沿海开放地带一、1979年4月，__________第一次提出办特区的主张二、五个经济特区：深圳(_________的窗口)、珠海、_________、_________、__________________（面积最大）[福建广东、海南三省]3、沿海城市：1984年大连等14个4、沿海开放区：1985年长江三角洲等7个五、上海浦东：1990年，“龙头”带动“龙尾”，为对外__________________的窗口。

四、内地的开放一、长江沿岸城市：_________、岳阳、武汉、_________、芜湖。

二、内陆省会城市：郑州、_________、_________、_________等18个3、边境城市：西南、西北、东北地域的13个【我的疑问】【课内探讨】【学始于疑】一、为什么选择深圳、厦门等地作为第一开放的城市？二、党和国家什么缘故决定开发浦东?【质疑探讨】探讨问题一：我国全方位对外开放格局是如何形成的？探讨问题二：结合我国经济大进展说说对外开放对我国产生了如何深远的阻碍？【当堂检测】1.人们一提及对外开放，第一想到的是沿海地域，1980年我过第一成立特区的两个省是（）A．辽宁河北B．山东江苏C．福建广东 D.广东海南2.右图是高达420.5米的经贸大厦，号称太平洋西岸“最大的奇迹”这一奇迹的诞生地是（）9、深圳B．汕头C．海南D．浦东3.上海和重庆作为长江沿岸一“头”一“尾”两个城市，对整个长江流域经济的进展起到了带动和辐射作用。