幼儿园中班社会活动——秋天的果实

幼儿园中班教案秋天的果实教学目标：1.认识秋天的果实，如苹果、梨子、葡萄等。

2.了解果实的成长过程和特点。

3.培养幼儿的观察力和动手能力。

教学准备：•实物：苹果、梨子、葡萄等各种果实。

•图片：展示果实的生长过程和不同种类的果实图片。

•磁铁、放大镜等实验工具。

教学步骤：1.导入（10分钟）–引导幼儿回顾之前学习的内容，如：天气、季节等。

–出示图片或实物，让幼儿猜猜这是什么。

–提问：你们知道这些是什么吗？它们是从哪里来的？2.了解果实（10分钟）–展示不同种类的果实，让幼儿观察、摸、闻，描述它们的特点。

–通过老师的引导，帮助幼儿总结果实的共同特点，如颜色、形状、口感等。

3.认识果实的生长过程（15分钟）–通过图片或实物，向幼儿展示果实的生长过程，如花朵、花萼、果实等。

–引导幼儿观察，了解果实是如何从花朵生长而来的。

4.秋天的果实树（15分钟）–引导幼儿思考：果实是从哪里来的？果实是谁帮它生长的？–引导幼儿了解果树的生长情况，如需要阳光、水分、养分等。

–通过图片或实物，向幼儿展示不同种类的果树，让幼儿认识。

5.动手实验（20分钟）–准备磁铁和苹果或梨子等果实。

–引导幼儿观察水平放置果实和直立放置果实的不同。

–使用磁铁靠近水平放置的果实，观察果实的反应，并解释原因。

6.总结（10分钟）–引导幼儿回顾今天学习的内容。

–帮助幼儿总结果实的特点和生长过程。

–结合季节的变化，让幼儿认识到秋天是什么时候可以收获美味的果实。

拓展活动：1.根据教师指导，进行手工制作水果拼盘，培养幼儿的动手能力和创造力。

2.带领幼儿参观学校附近的果树园，让幼儿亲身体验果实的生长过程。

3.组织幼儿参与植树活动，让他们亲手种植果树，培养环保意识。

示范性评价：1.观察幼儿对不同果实的辨识能力和描述果实特点的能力。

2.通过动手实验，观察幼儿解释果实反应的合理性。

3.检查幼儿是否能总结果实的生长过程和特点。

通过本节课的学习，幼儿将会更加了解秋天的果实，并培养观察力和动手能力。

2024年中班优秀主题精彩教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自《幼儿园中班主题活动指导手册》中“秋天的果实”章节，详细内容涉及认识秋季常见的果实，如苹果、梨、柿子、葡萄等；了解果实的生长过程及营养价值；通过观察、品尝、绘画等环节，培养幼儿对秋天果实的兴趣和认知。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋季常见的果实，知道它们的名称、形状、颜色和味道。

2. 培养幼儿对果实生长过程的认知，了解果实营养价值，养成爱吃水果的好习惯。

3. 提高幼儿的观察能力、动手能力和表达能力，激发幼儿对大自然的好奇心。

三、教学难点与重点教学难点：果实生长过程的认知、果实的营养价值。

教学重点：认识秋季常见果实，培养幼儿观察、表达、动手能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物展示（苹果、梨、柿子、葡萄等）、绘画材料。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师展示秋天的果实实物，引导幼儿观察、描述果实的名称、形状、颜色、味道等特征。

2. 例题讲解（10分钟）2.1 通过PPT课件，讲解果实的生长过程，让幼儿了解果实的成长过程。

2.2 介绍果实的营养价值，引导幼儿养成爱吃水果的好习惯。

3. 随堂练习（10分钟）3.1 教师发放绘画材料，引导幼儿绘制自己喜欢的秋天果实。

3.2 绘画过程中，教师进行巡回指导，帮助幼儿解决绘画问题。

4.1 教师邀请幼儿展示自己的绘画作品，让幼儿分享绘画过程中的收获。

六、板书设计1. 《秋天的果实》2. 内容：2.1 秋季常见果实：苹果、梨、柿子、葡萄等。

2.2 果实生长过程：种子发芽、生长、结果。

2.3 果实营养价值：富含维生素、矿物质、膳食纤维等。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的秋天果实，并描述它的特征。

2. 答案示例：我最喜欢苹果，它红色的，圆圆的，味道酸甜可口。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物展示、PPT讲解、绘画等方式，让幼儿了解了秋天的果实，培养了幼儿的观察、表达、动手能力。

中班美术优质教案《秋天的果实》设计意图：根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中寻找制定主题网络的线索和依据。

秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。

教学目标和依据：1、学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上。

2、让幼儿感受秋天秋天水果丰收的喜悦。

3、培养幼儿的撕纸、粘贴能力。

教学准备：1、果园丰收的的图片。

2、画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。

3、幼儿有一定的撕纸技能。

4、每人一份白纸；蜡笔。

重点和难点：重点是幼儿学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上，同时培养幼儿的撕纸、粘贴能力也是此次活动的难点。

新《纲要》指出：教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者。

因此，本次活动，我采用了讨论法、观察法、操作法等，这些方法的应用，克服了教师传统的说教形式，充分尊重幼儿，调动幼儿学习积极性。

教学过程：1、出示图片，引导幼儿仔细欣赏。

师：”小朋友，看！这是一个什么地方？你们能猜出来吗？”“对了，是果园。

”“有哪些果子呀？这些果子又是什么样的？”“今天，我们一起用自己灵巧的小手每人来做一棵果树，好不好？”（《纲要》中指出，引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

）2、幼儿相互讨论制作什么样的果树。

（1）师：”那么你想做一棵长满什么果子的果树？（2）师：”好，今天老师要请第一、第二组小朋友来做苹果树，第三四组小朋友做梨树，第五、第六组做桔子树，第七、第八组小朋友做香蕉树。

”（3）师：”那么你们知道一棵果树是由哪几个部分组成的呀？”师：”一棵果树是由树杆、树叶、果子组成的”。

（这环节请幼儿自己选择，给予了幼儿充分的自主权，充分调动了幼儿的学习积极性，真正体现了幼儿在前，教师在后的教育理念。

中班主题教案《秋天的果实》20240225一、教学内容本节课我们将学习《幼儿园中班主题活动指导手册》中“秋天的果实”章节，详细内容包括：认识秋季常见的果实，了解果实的生长过程，体验秋天的收获乐趣，以及学习果实的相关知识。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的果实种类，认识常见的秋季果实，提高幼儿对大自然的好奇心和观察力。

2. 通过果实生长过程的学习，培养幼儿对生命科学的兴趣，增强幼儿对植物生长的关爱。

3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的团队协作能力，激发幼儿对秋天的喜爱。

三、教学难点与重点教学难点：果实生长过程的理解，果实分类的认知。

教学重点：认识秋季常见的果实，体验秋天的收获乐趣。

四、教具与学具准备教具：秋季果实图片、果实生长过程图、果实模型、PPT课件。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、果实实物。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过PPT展示秋天的图片，引导幼儿观察，讨论秋天的特点，进而引出秋天的果实。

2. 讲解（10分钟）：介绍秋季常见的果实，如苹果、葡萄、柿子等，讲解果实的生长过程，让幼儿对果实有更深入的了解。

3. 实践操作（10分钟）：将幼儿分组，每组挑选一种果实，观察果实的形状、颜色、味道等特点，并进行绘画或手工制作。

4. 例题讲解（5分钟）：通过果实模型，讲解如何进行果实分类，引导幼儿学会观察和思考。

5. 随堂练习（10分钟）：发放画纸和彩笔，让幼儿根据所学知识，画出自己喜欢的果实。

7. 作业布置（5分钟）：布置课后作业，鼓励幼儿回家后与家长一起观察秋天的果实，进行实践操作。

六、板书设计1. 秋天的果实：苹果、葡萄、柿子、梨等。

2. 果实的生长过程：播种、发芽、开花、结果。

3. 果实分类：按形状、颜色、味道等分类。

七、作业设计1. 作业题目：观察身边的秋天的果实，选择一种最喜欢的果实，用画笔记录下来。

答案：略。

2. 作业题目：与家长一起收集秋季果实，进行分类，并分享分类的依据。

答案：略。

幼儿中班主题教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自幼儿中班主题活动教材《秋天的果实》，涉及第四章《秋天的收获》中的第2节《认识秋天的果实》。

详细内容包括秋天的常见果实如苹果、梨、葡萄、柿子等的认知，果实的生长过程，以及果实的食用方法和营养价值。

二、教学目标1. 让幼儿认识并了解秋天的常见果实，提高他们的观察力和认知能力。

2. 通过对果实生长过程的学习，培养幼儿对自然的热爱和好奇心。

三、教学难点与重点教学难点：果实的生长过程及其食用方法与营养价值的理解。

教学重点：秋天的常见果实的认知及观察。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、实物（苹果、梨、葡萄、柿子等）、PPT课件。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察教室窗外的树木，引导幼儿发现秋天的变化，如树叶变黄、果实成熟等。

（2）邀请幼儿分享他们在生活中见过的秋天的果实。

2. 例题讲解（10分钟）（1）展示挂图和实物，让幼儿观察并说出果实的名称。

（2）通过PPT课件，讲解果实的生长过程，让幼儿了解果实的成长历程。

3. 随堂练习（10分钟）（1）组织幼儿进行果实配对游戏，巩固对果实名称的认识。

（2）让幼儿用画笔、水彩颜料在画纸上描绘自己喜欢的果实。

4. 讲解果实的食用方法与营养价值（10分钟）（1）结合实物，讲解果实的食用方法和注意事项。

（2）让幼儿了解果实的营养价值，引导他们养成珍惜食物、感恩大自然的好习惯。

（1）让幼儿分享本节课的收获，巩固所学知识。

六、板书设计1. 《秋天的果实》2. 内容：秋天的果实：苹果、梨、葡萄、柿子等果实的生长过程：播种、发芽、开花、结果果实的食用方法与营养价值：洗净、去皮、食用；富含维生素、矿物质等七、作业设计（1）找一找：在生活中寻找秋天的果实，并记录下来。

（2）画一画：画出自己喜欢的果实。

2. 答案：（1）秋天的果实：苹果、梨、葡萄、柿子等。

（2）果实画：根据幼儿自己的喜好完成。

《秋天的果实》幼儿园教案探索自然教学目标：1.让幼儿了解秋天的果实种类及特点；2.培养幼儿观察、探索、动手能力；3.培养幼儿热爱自然、珍惜大自然的意识。

教学准备：1.秋天的果实图片、实物等教具；2.胡萝卜、苹果、梨、瓜子等不同类型的果实；3.纸板、颜料、毛笔、剪刀等手工材料；4.课件PPT。

教学过程：一、导入（5分钟）1.让幼儿观看图片，谈论秋天的果实有哪些，有什么特点；2.引导幼儿讨论为什么会有秋天的果实，秋天是怎样帮助果实成熟的。

二、探究活动（30分钟）1.分发实物给幼儿，让幼儿观察不同类型的果实，了解它们的外形、颜色、味道等特点；2.组织幼儿进行“果实分类”游戏，让幼儿按不同类型将果实分类；3.让幼儿自由探索果实的内部结构，观察果实里面有什么；4.组织幼儿进行“果实口味比较”活动，让幼儿品尝不同果实的味道，比较它们的口感。

三、手工活动（30分钟）1.让幼儿用纸板、颜料、毛笔等材料制作水果拼贴画，展示自己对果实的理解和想象；2.引导幼儿进行果实模型手工制作，可以选择自己喜欢的果实进行制作；3.鼓励幼儿动手动脑，设计自己的果实创意手工作品。

四、总结（10分钟）1.教师引导幼儿总结本节课的学习内容，回顾所学到的知识；2.让幼儿分享自己的体会和感受，谈论对秋天果实的新认识；3.鼓励幼儿表达珍惜大自然、爱护环境的意识。

教学反思：通过本节课的活动，幼儿增加了对秋天果实的认识和理解，培养了他们观察、探索、动手能力。

在今后的教学中，应通过丰富多样的活动，让幼儿不断深化对自然的认识，培养他们的环保意识和珍惜大自然的情感。

中班科学教案秋天的果实中班科学教案课题：秋天的果实教学目标：1. 让幼儿了解秋天的果实有哪些，了解它们的特点和生长环境。

2. 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。

3. 培养幼儿的观察力、思维能力和动手能力。

教学准备：1. 图片、图片卡片或幻灯片2. 秋天的水果和蔬菜模型，如苹果、梨子、南瓜等3. 秋天的果实的图片，如苹果树、南瓜藤等4. 盆、土壤和播种器具5. 盘子、水果刀和筷子教学过程：一、引入（5分钟）1. 师生互动，问：你们知道秋天有哪些好吃的果实吗？2. 引导幼儿说出自己知道的秋天果实，如苹果、梨子、柿子等，教师记录在黑板上。

二、观察秋天的果实（10分钟）1. 准备一些秋天的果实模型或图片，如苹果、梨子、柿子、葡萄等，让幼儿观察并讨论它们的外观特点。

2. 教师展示秋天果实的图片，如苹果树、南瓜藤等，告诉幼儿这些果实是如何长出来的。

三、种植秋天的果实（15分钟）1. 准备一些播种器具、土壤和秋天果实的种子，如苹果核、橙子种子等。

2. 分发播种器具和种子给幼儿，让他们在盆中播种，培养幼儿动手的能力。

3. 引导幼儿观察种子的外观特点，如形状、颜色等。

四、品尝秋天的果实（10分钟）1. 准备一些秋天的水果，如苹果、梨子、葡萄等，并展示给幼儿。

2. 师生互动，让幼儿观察水果的外观特点，如形状、颜色、大小等。

3. 引导幼儿品尝水果，让他们了解水果的味道和食用方法。

五、果实的收获（15分钟）1. 引导幼儿回顾种植果实的过程，问他们在种植过程中有什么收获和困难。

2. 让幼儿提起播种的盆，观察种子是否发芽，并引导幼儿讨论为什么还没有发芽。

3. 教师解释种子发芽需要一定的时间和适宜的环境，并告诉幼儿继续关心它们的成长。

六、秋天果实的特点（10分钟）1. 让幼儿观察不同的秋天果实，并带领他们讨论果实的特点，如颜色、形状、大小、味道等。

2. 引导幼儿观察果实的内部结构，如果肉、种子等。

3. 让幼儿比较不同果实的外观特点和食用方法。

2024年【课件】中班优秀主题教案《秋天的果实》一、教学内容《秋天的果实》选自幼儿园中班主题活动教材第四章《美丽的四季》，详细内容包括秋天的特征、常见的秋季果实、果实的分类和特点等。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的特征，认识到秋天是丰收的季节。

2. 帮助幼儿认识常见的秋季果实，了解它们的名称、形状和颜色。

3. 培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的动手操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：果实的分类和特点。

教学重点：秋天的特征、常见果实的认知。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、果实图片、果实实物、挂图等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的特征，讨论秋天的果实。

2. 讲解：利用PPT课件、果实图片和实物，介绍常见的秋季果实，如苹果、梨、柿子等，让幼儿观察果实的形状、颜色和特点。

3. 实践操作：a. 让幼儿分组，每组挑选一种果实进行观察，记录果实的特征。

4. 例题讲解：以苹果为例，讲解果实的分类和特点。

5. 随堂练习：发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的果实。

六、板书设计1. 秋天的特征2. 常见秋季果实苹果梨柿子……3. 果实的分类和特点七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的秋季果实，并描述它的特点。

2. 答案示例：我喜欢苹果，它是一个圆形的果实，红色的，味道很甜。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 家园共育：让家长协助幼儿收集秋天的果实，进行家庭观察活动。

b. 环境创设：在班级环境中布置“秋天的果实”主题墙饰，让幼儿参与其中，巩固所学内容。

c. 主题活动：组织幼儿参观果园，实地观察果实的生长过程，提高幼儿的实践能力。

重点和难点解析1. 教学难点：果实的分类和特点。

2. 实践操作：让幼儿分组观察果实并记录特征。

3. 作业设计：画果实并描述其特点。

4. 课后反思及拓展延伸：家园共育、环境创设和主题活动。

详细补充和说明：一、教学难点解析1. 利用生动的图片、实物和挂图，直观地展示果实的形状、颜色和特点。

中班语言优秀教案及教学反思《秋天的果实》一、教学内容本节课选自中班语言领域教材第四章《多彩的季节》中的《秋天的果实》。

详细内容包括：认识秋季常见的果实，如苹果、梨、柿子、葡萄等；学习用简单的词语描述果实的特征，如颜色、形状、大小等；通过故事和儿歌，培养幼儿对秋天的情感。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋季常见的果实，知道它们的名字和特点。

2. 培养幼儿观察、描述事物的能力，提高语言表达能力。

3. 激发幼儿对秋天的喜爱，培养热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点教学难点：用词语描述果实的特征。

教学重点：认识秋季果实，培养观察、表达能力。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物果实、挂图、故事书、儿歌CD。

学具：画纸、彩笔、水彩颜料。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示秋天的图片，引导幼儿观察并说出秋天的特点，如树叶变黄、果实成熟等。

2. 故事分享：讲述《秋天的果实》故事，让幼儿了解各种果实的名字和特点。

3. 实物观察：出示实物果实，让幼儿观察、触摸，引导他们用词语描述果实的颜色、形状、大小等。

4. 例题讲解：以苹果为例，引导幼儿观察并说出苹果的颜色、形状、味道等特点。

5. 随堂练习：分发画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的果实，并尝试用词语描述。

6. 儿歌学习：学习《秋天的果实》儿歌，培养幼儿对秋天的喜爱。

六、板书设计1. 秋天的果实：苹果、梨、柿子、葡萄等。

2. 果实的特征：颜色、形状、大小等。

3. 描述果实的词语：红彤彤、黄澄澄、圆圆的、大大的等。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的果实，并用词语描述它的特点。

答案示例：我喜欢红彤彤的苹果，它圆圆的、大大的，味道很甜。

2. 作业要求：家长协助幼儿完成，鼓励幼儿大胆表达。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物观察、故事分享、儿歌学习等多种形式，让幼儿了解秋天的果实，培养观察、表达能力。

课后反思如下：1. 教学过程中，注意引导幼儿观察、思考，鼓励他们大胆表达。

2024年幼儿中班主题教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自幼儿中班主题教材《美丽的四季》中的“秋天的果实”章节，详细内容涵盖了对秋天常见果实的认知、果实的生长过程以及果实与我们生活的联系。

二、教学目标1. 让幼儿认知并了解秋天的常见果实，如苹果、梨、葡萄等。

2. 培养幼儿对大自然的好奇心，激发他们探索秋天果实的兴趣。

3. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和合作意识。

三、教学难点与重点难点：理解果实的生长过程以及果实与生活的联系。

重点：认知秋天的常见果实，培养观察力和动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、果实模型、PPT课件、视频等。

2. 学具：画纸、彩笔、手工材料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察户外或室内的秋天果实，引发幼儿对秋天果实的兴趣。

2. 讲解与认知（10分钟）利用挂图、果实模型、PPT等教具，介绍秋天的常见果实，让幼儿观察果实的形状、颜色等特征。

3. 例题讲解（5分钟）以苹果为例，讲解果实的生长过程，让幼儿了解果实是如何从花朵变成我们常见的样子。

4. 随堂练习（5分钟）分组让幼儿观察、触摸不同的果实，讨论果实的特征，并进行简单的分类。

5. 互动环节（10分钟）教师发放手工材料，引导幼儿用彩纸、画笔等制作自己喜欢的果实。

六、板书设计1. 秋天的果实2. 内容：列出秋天的常见果实，配以相应的图片和简短的文字描述。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的秋天果实。

答案：幼儿自由发挥，画出自己喜欢的果实，并标注果实的名称。

2. 作业题目：与家长一起收集秋天的果实，观察果实的特征，并记录下来。

答案：记录表，包括果实的名称、形状、颜色等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对秋天果实的认知程度，为下一步教学做好准备。

2. 拓展延伸：带领幼儿走进大自然，实地观察秋天的果实，加深对果实生长过程的理解。

同时，鼓励家长参与，共同探索大自然的奥秘。

中班优秀主题教案《秋天的果实》教案主题：《秋天的果实》教学内容：秋天的果实教学目标：1. 让幼儿初步了解秋天的特征，并能够根据学到的知识，正确区分秋天的果实。

2. 培养幼儿的观察能力，让他们能够发现身边的事物和现象，并能用自己的语言表达出来。

3. 通过观察和比较的活动，培养幼儿对水果的兴趣，增加他们对水果的了解。

4. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作水果拼盘，培养幼儿的动手能力和创造力。

教学准备：1. 《秋天的果实》图片、PPT或手绘板书。

2. 不同种类的水果，如苹果、香蕉、葡萄等。

3. 刀、勺、盘子等制作水果拼盘需要的器具。

教学步骤：Step 1 导入 (5分钟)教师可以通过播放《秋天的果实》的视频或展示相关图片，引导幼儿进入学习状态。

Step 2 探索 (15分钟)1. 教师给幼儿出示不同种类的水果，并让幼儿观察、摸摸水果的外表。

2. 引导幼儿讨论水果的特点，例如颜色、形状、味道等。

3. 教师出示一些秋季的水果，例如苹果、葡萄，让幼儿观察并辨认这些水果。

Step 3 认知 (20分钟)1. 教师与幼儿一起读一读《秋天的果实》这本图书，并通过手绘或PPT板书介绍一些水果的特点和生长环境。

2. 引导幼儿观察并讨论水果的特点，例如形状、颜色、大小等。

并帮助幼儿总结水果的共同特点。

3. 分发一些水果的图片给每个幼儿，并让他们根据图片完成简笔画或涂色活动。

Step 4 制作 (20分钟)1. 教师示范如何制作水果拼盘，并解释每种水果的特点和搭配。

2. 每个幼儿根据自己的喜好，选择和搭配水果，然后使用刀、勺和盘子等工具制作水果拼盘。

3. 幼儿完成拼盘后，教师可以邀请他们互相分享自己制作的拼盘，并鼓励他们用简单的句子介绍自己的拼盘。

Step 5 总结 (5分钟)1. 教师引导幼儿讨论和总结今天学到的知识，例如秋天的水果特点以及如何制作水果拼盘。

2. 提醒幼儿在生活中多多观察和发现身边的事物，并用自己的语言表达出来。

中班语言教案秋天的果实教案及教学反思一、教学内容本教案选用教材《秋天的果实》，主要内容分为两个部分。

第一部分是关于秋天的果实的故事，通过讲述水果树上的果实成熟了，小动物们一起摘果实、分果实的场景，引导学生认识秋天果实丰收的季节特征。

第二部分是关于秋天的果实的手工活动，让学生通过实际操作，制作出自己喜欢的果实形状，提高学生的动手能力和创造力。

二、教学目标1. 引导学生了解秋天的果实丰收的特点，增加对自然界的认识。

2. 通过故事情节，培养学生的合作精神和分享意识。

3. 通过手工活动，提高学生的动手能力和创造力，培养审美观念。

三、教学难点与重点重点：学生能够理解秋天的果实丰收的特点，认识不同的果实。

难点：学生能够通过手工活动，制作出自己喜欢的果实形状，提高动手能力和创造力。

四、教具与学具准备教具：教学课件、故事书、手工材料包。

学具：学生手工材料包、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：通过播放课件，展示秋天的果实丰收的场景，引导学生进入学习状态。

2. 故事讲解（10分钟）：教师讲述《秋天的果实》的故事，让学生了解秋天的果实丰收的特点，认识不同的果实。

3. 手工活动（10分钟）：教师发放手工材料包，引导学生按照教程制作自己喜欢的果实形状。

4. 展示与分享（5分钟）：学生展示自己的手工作品，分享制作过程中的体验和感受。

六、板书设计板书设计分为两部分，一部分是秋天的果实丰收的特点，另一部分是手工活动的步骤。

七、作业设计1. 请学生描述一下秋天的果实丰收的特点。

2. 请学生谈谈自己在手工活动中的体验和感受。

答案：1. 秋天的果实丰收的特点：果实成熟了，小动物们一起摘果实、分果实。

2. 手工活动的体验和感受：学生可以自由发挥，描述自己在制作果实过程中的体验和感受。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师应该反思本次课程的教学效果，是否达到了预期的教学目标，学生在手工活动中的表现如何，是否需要针对性地进行指导。

2024年中班优秀主题教案《秋天的果实》一、教学内容本节课的教学内容主要来自于《幼儿园中班主题活动指导手册》中的“秋天的果实”章节，详细内容包括秋天的果实种类、特点、生长过程以及与果实的相关的故事、儿歌等。

二、教学目标1. 让幼儿认识和了解秋天的常见果实，如苹果、梨、柿子等，知道它们的生长环境和特点。

2. 培养幼儿对大自然的热爱，激发他们探索秋天果实的兴趣。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作意识。

三、教学难点与重点教学难点：果实的生长过程以及果实的分类。

教学重点：认识秋天的常见果实，了解果实的特点，培养幼儿对大自然的热爱。

四、教具与学具准备教具：果实实物或图片、PPT、视频、儿歌CD等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示秋天的果实实物或图片，让幼儿观察并说出果实的名称，引导幼儿谈论秋天果实的颜色、形状等特点。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示果实的生长过程，引导幼儿观察并了解果实的生长过程。

（2）讲解果实的分类，如按颜色、形状、大小等分类。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用画纸、彩笔描绘自己喜欢的秋天果实。

（2）分组进行果实分类游戏，培养幼儿的观察力和合作意识。

4. 儿歌欣赏（5分钟）播放与秋天果实相关的儿歌，如《苹果熟了》、《柿子上树》等，让幼儿感受秋天果实的魅力。

让幼儿分享自己的绘画作品，并说出所画果实的名称和特点。

六、板书设计1. 秋天的果实：苹果、梨、柿子、葡萄等。

2. 果实的特点：颜色、形状、大小等。

3. 果实的生长过程：种子发芽、生长、开花、结果。

七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的秋天果实，并写上名称。

答案：略。

2. 作业题目：与家长一起收集秋天的果实，进行分类并记录。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、分享等多种教学方式，让幼儿对秋天的果实有了更深入的了解。

课后可以引导幼儿关注生活中的果实，进一步培养他们的观察力和热爱大自然的情感。

幼儿中班主题教案《秋天的果实》一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班主题活动《秋天的果实》。

活动围绕秋天的果实展开，让幼儿通过观察、触摸、品尝等感官体验，了解果实的生长过程，感受大自然的神奇。

教材包括《秋天的果实》故事书、各种果实的图片和实物，以及相关的活动指导。

二、教学目标1. 帮助幼儿认识秋天的果实，了解果实的生长过程。

2. 培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识。

3. 引导幼儿感受大自然的神奇，培养他们的感恩之心。

三、教学难点与重点重点：让幼儿通过观察、触摸、品尝等感官体验，了解果实的生长过程。

难点：让幼儿用语言表达对果实的认识和感受。

四、教具与学具准备1. 教具：故事书《秋天的果实》、果实图片、实物果实、活动指导卡片。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、树叶、小石头等。

五、教学过程1. 引入：教师向幼儿展示故事书《秋天的果实》，引导幼儿观察封面，引发他们对故事的好奇心。

2. 讲述：教师讲述故事，让幼儿了解果实的生长过程，引导幼儿关注故事中的角色和情节。

3. 观察：教师展示各种果实的图片和实物，让幼儿观察果实的形状、颜色和大小，培养他们的观察力。

4. 体验：教师组织幼儿触摸、品尝果实，让幼儿感受果实的质地和味道，引导他们用语言表达对果实的认识和感受。

5. 创作：教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己喜欢的果实，培养他们的动手能力和创造力。

6. 小组活动：教师组织幼儿进行小组活动，让他们用剪刀、胶水、树叶、小石头等材料制作果实的拼贴画，培养他们的合作意识。

7. 展示：教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享自己的创作过程和感受。

六、板书设计1. 主题：《秋天的果实》2. 果实生长过程：种子→ 发芽→ 生长→ 结果3. 果实特点：形状、颜色、大小、质地七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，和家长一起收集不同种类的果实，观察果实的形状、颜色和大小，并用自己的语言描述果实的特点。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 教师要反思教学过程中的互动环节，是否充分发挥了幼儿的主动性和积极性。

幼儿中班主题教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自幼儿中班主题教材《美丽的四季》中的“秋天的果实”章节。

教学内容主要包括：认识秋天的常见果实，如苹果、梨、葡萄、柿子等；了解果实的生长过程；学习果实的分类和特点。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的常见果实，提高对大自然的认识。

2. 培养幼儿观察、描述、分类和思考的能力。

3. 培养幼儿热爱生活、珍惜粮食的情感。

三、教学难点与重点教学难点：果实的分类和特点。

教学重点：认识秋天的常见果实，了解果实的生长过程。

四、教具与学具准备教具：果实图片、果实模型、PPT、挂图等。

学具：画纸、彩笔、水粉、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察教室窗外的树木，引导幼儿发现秋天果实的丰收景象。

（2）邀请幼儿分享他们在生活中见过的秋天果实。

2. 新课导入（10分钟）（1）展示果实图片，引导幼儿认识秋天的常见果实。

（2）通过PPT、挂图等形式，讲解果实的生长过程。

3. 例题讲解（10分钟）（1）以苹果为例，讲解果实的分类和特点。

（2）邀请幼儿参与互动，描述果实的形状、颜色、味道等。

4. 随堂练习（10分钟）（1）发放画纸、彩笔等材料，让幼儿绘制自己喜欢的果实。

（2）组织幼儿进行果实分类游戏，巩固所学知识。

（2）邀请幼儿分享自己在课堂上的收获和感受。

六、板书设计1. 《秋天的果实》2. 内容：（1）秋天的常见果实：苹果、梨、葡萄、柿子等。

（2）果实的生长过程：开花、结果、成熟。

（3）果实的分类和特点：形状、颜色、味道等。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起观察家附近的树木，找一找秋天的果实，并记录下来。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，让幼儿充分认识秋天的果实。

但在课堂互动环节，部分幼儿参与度不高，需要在以后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观果园，让幼儿亲身体验果实的采摘过程，提高幼儿对大自然的热爱。

秋天的果实教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班美工秋天的果实教案反思1、中班美工秋天的果实教案反思设计意图：按照教育要符合儿童自然发展、有效将儿童发展纳入社会发展需要、促进儿童全面发展的要求，在设计和组织主题活动时关注儿童的兴趣和发展需求，寻求制定主题网络的线索和依据。

秋天是丰富多彩的。

这是一个收获的季节，一个充满喜悦的季节，一个充满教育机会的季节。

教学目标和依据：1.学会沿着等高线把各种秋果撕出来，然后贴在果园的背景图片上。

2.让孩子感受秋果丰收的喜悦。

3.培养孩子撕纸糊纸的能力。

4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。

5.进一步学会在规定范围内均匀开展美术活动。

教学准备：1、果园丰收的的图片。

2、画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。

3.孩子有一定的撕纸技巧。

4、每人一份白纸;蜡笔。

重点和难点：重点是幼儿学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上，同时培养幼儿的撕纸、粘贴能力也是此次活动的难点。

新《纲要》指出：教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者。

因此，本次活动，我采用了讨论法、观察法、操作法等，这些方法的应用，克服了教师传统的说教形式，充分尊重幼儿，调动幼儿学习积极性。

教学过程：1.展示图片，引导孩子仔细欣赏。

师："小朋友，看!这是一个什么地方?你们能猜出来吗?""对了，是果园。

""有哪些果子呀?这些果子又是什么样的?""今天，我们一起用自己灵巧的小手每人来做一棵果树，好不好?"(《纲要》中指出，引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

)2、幼儿相互讨论制作什么样的果树。

(1)师："那么你想做一棵长满什么果子的果树?(2)师："好，今天老师要请第一、第二组小朋友来做苹果树，第三四组小朋友做梨树，第五、第六组做桔子树，第七、第八组小朋友做香蕉树。