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第一章、绪论一、单项选择题1. 最早把人的记忆比喻成鸟舍的是(柏拉图)。
1P42. 大部分早期的有关问题解决研究是（由格式塔心理学家完成）1P7X23．下面的四种认知神经科学技术研究中，不能安全地用于人类研究的是 (单细胞记录技术)1P14X24. 下列四种认知神经科学技术中空间分辨率最高的是 (单细胞记录技术)。
1P145. 下面四种认知神经科学研究技术中，最能反映大脑活动时间进程的是（ERP技术）1P14二、多项选择题1．可以安全的用于人类研究的认知神经科学技术有（ ABC ）1P14A．PET扫描技术 B．fMRI技术 C．ERP技术 D．单细胞记录技术三、填空题1. 格式塔心理学著名的论调是整体大于部分之和。
1P72．生态学效度是指研究所获得的结果也应该能够适用于现实世界中自然发生的行为。
1P11五、简答题1. 认知神经科学常用的研究方法有哪些？1P12答：脑损伤病人研究；正电子发射断层摄影术(PET扫描)；磁共振成像(MRI)；事件相关电位(ERP)(时间分辨率高)；单细胞记录技术：是一种不能安全地用于人类研究的技术。
六、论述题1. 请阐述Navon的整体优先效应实验的实验目的、实验方法、实验结果以及实验结论。
1P27答：.实验目的：知觉客体的时候，是整体特征先知觉，还是局部特征先知觉。
试验方法：向被试展示两个图形，从整体上看，两图形中的刺激都构成同一个字母，不同的是，其中一幅中局部特征同整体特征一致，另一幅不一致；要求被试或者在整体水平上，或者在局部水平上，对刺激进行识别。
实验结果：结果发现，当局部字母很小并且靠得很近时，同局部水平上的识别(即报告小字母)相比，被试在整体水平上的识别(即报告大字母)，速度更快。
此外，当要求被试在整体水平上识别刺激时，局部特征与整体特征是否匹配，并不影响被试的反应时。
然而，当要求被试在局部水平上对刺激进行识别时，如果整体特征同局部特征一致，那么，被试的反应要快。
认知普通心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 行为和心理过程B. 心理疾病C. 神经科学D. 社会行为2. 以下哪个理论不是心理学的主要理论？A. 行为主义B. 精神分析C. 人本主义D. 机械论3. 认知心理学主要研究什么？A. 情绪B. 认知过程C. 社会互动D. 人格特质4. 以下哪个不是认知心理学的研究范畴？A. 注意力B. 记忆C. 感知D. 情感5. 心理学中的“自我”概念主要来源于哪个理论？A. 行为主义B. 精神分析C. 认知心理学D. 人本主义6. 心理学研究方法中，哪种方法可以提供最直接和客观的数据？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 案例研究法7. 以下哪个是心理学研究中常用的统计方法？A. 描述性统计B. 推断性统计C. 相关性统计D. 所有选项都是8. 心理学中的“认知失调”理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 阿伦森D. 费斯汀格9. 以下哪个不是心理学研究的伦理原则？A. 尊重个体B. 保护隐私C. 利益最大化D. 公正无私10. 心理学中的“双盲实验”是指什么？A. 参与者和研究者都不知道实验条件B. 参与者不知道实验条件，研究者知道C. 参与者和研究者都知道实验条件D. 研究者不知道实验条件，参与者知道答案：1. A2. D3. B4. D5. B6. B7. D8. D9. C 10. B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究领域。
答：心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、工业与组织心理学、健康心理学、教育心理学等。
2. 描述认知心理学的主要研究内容。
答：认知心理学主要研究人类的认知过程，包括感知、注意、记忆、思维、语言和解决问题等。
3. 解释什么是“认知失调”。
答：认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适感。
认知心理学试题及答案# 认知心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 认知心理学主要研究以下哪个方面？- A. 情绪- B. 认知过程- C. 行为- D. 社会互动答案：B2. 下列哪项不是认知心理学的研究范畴？- A. 注意力- B. 记忆- C. 语言- D. 肌肉运动答案：D3. 认知心理学中的“工作记忆”是指：- A. 长期记忆- B. 短期记忆- C. 永久记忆- D. 临时存储和处理信息的系统答案：D4. 认知心理学认为，人类如何理解语言？- A. 通过模仿- B. 通过内在语法规则- C. 通过外部刺激- D. 通过情感反应答案：B5. 下列哪项是认知心理学研究的主要内容之一？- A. 情绪调节- B. 认知发展- C. 社会关系- D. 行为矫正答案：B二、判断题（每题1分，共10分）1. 认知心理学与行为主义心理学是完全对立的。
（错误）2. 认知心理学认为思维过程是不可观察的。
（错误）3. 认知心理学的研究方法包括实验法、观察法和自我报告法。
（正确）4. 认知心理学只关注成人的认知过程。
（错误）5. 认知心理学认为，认知过程是自动化的，不需要意识的参与。
（错误）三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述认知心理学的主要研究内容。
答案：认知心理学主要研究人类的认知过程，包括感知、注意力、记忆、思维、语言和解决问题等。
它探讨这些过程是如何在大脑中进行的，以及它们是如何相互作用以支持复杂的认知任务的。
2. 解释“认知失调”理论，并给出一个实际例子。
答案：认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。
例如，一个人可能既想保持健康，又不愿意放弃高热量的食物。
这种矛盾导致认知失调，个体可能会通过改变信念（比如认为健康不是那么重要）或行为（比如减少高热量食物的摄入）来减少这种不适。
3. 描述“工作记忆”的概念及其在日常生活中的作用。
答案：工作记忆是一种临时存储和处理信息的系统，它允许我们在短时间内保持信息，并对其进行操作以完成复杂的任务，如阅读、理解语言和解决问题。
认知心理学试题及答案### 认知心理学试题及答案#### 一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 认知心理学主要研究的是人类的哪种心理过程？A. 情感过程B. 认知过程C. 行为过程D. 社会过程答案：B2. 下列哪项不是认知心理学的研究内容？A. 知觉B. 记忆C. 情绪D. 思维答案：C3. 认知心理学认为，人类认知的核心是什么？A. 感觉B. 意识C. 信息加工D. 行为反应答案：C4. 认知心理学的奠基人之一是哪位心理学家？A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 皮亚杰D. 冯·诺依曼答案：C5. 认知心理学中，哪个理论强调了信息加工的阶段？A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 信息加工理论D. 精神分析理论答案：C#### 二、判断题（每题2分，共20分）1. 认知心理学认为，人类的认知过程是无意识的。
（对/错）答案：错2. 认知心理学的研究方法包括实验法、观察法和案例研究法。
（对/错）答案：对3. 认知心理学只关注个体内部的心理过程，而不考虑外部环境的影响。
（对/错）答案：错4. 认知心理学认为，人类的认知过程是线性的，即信息只能按照特定的顺序进行加工。
（对/错）答案：错5. 认知心理学的研究可以应用于教育、人工智能和神经科学等多个领域。
（对/错）答案：对#### 三、简答题（每题10分，共40分）1. 简述认知心理学的主要研究领域。
认知心理学主要研究人类的知觉、注意、记忆、思维、语言和解决问题等心理过程。
它关注这些过程是如何在大脑中进行信息加工的，以及这些过程如何影响个体的行为和经验。
2. 描述认知心理学与行为主义心理学的主要区别。
认知心理学与行为主义心理学的主要区别在于研究重点和方法。
行为主义心理学主要关注可观察的行为和外部刺激之间的关系，而认知心理学则关注个体内部的心理过程，如思维、记忆和知觉等。
行为主义心理学通常采用实验法研究行为，而认知心理学则采用实验法、计算机模拟和神经成像技术等多种方法研究认知过程。
认知心理学试题库及答案认知心理学是一门研究人类认知过程的科学，包括感知、注意、记忆、思维和语言等。
以下是一套认知心理学的试题库及答案，供学习者参考。
一、单选题1. 认知心理学主要研究以下哪个方面？A. 情绪B. 认知过程C. 社会行为D. 生理反应答案：B2. 以下哪个理论不是认知心理学的研究范畴？A. 信息加工理论B. 行为主义理论C. 认知发展理论D. 认知失调理论答案：B3. 以下哪个不是认知心理学中的感知过程？A. 视觉感知B. 听觉感知C. 嗅觉感知D. 触觉感知答案：C4. 短时记忆的容量限制通常被认为是多少个信息单元？A. 5-7B. 7-9C. 9-11D. 11-13答案：A5. 工作记忆与短时记忆的关系是什么？A. 完全相同B. 完全不同C. 工作记忆是短时记忆的扩展D. 短时记忆是工作记忆的一部分答案：C二、多选题6. 以下哪些属于认知心理学的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究E. 神经成像技术答案：A, B, C, D, E7. 以下哪些因素会影响个体的注意力分配？A. 情绪状态B. 环境因素C. 个体兴趣D. 任务难度E. 社会压力答案：A, B, C, D三、简答题8. 简述认知心理学中的信息加工理论。
答案：信息加工理论是认知心理学中的核心理论之一，它将人脑比作信息处理系统，研究信息如何被接收、编码、存储和检索。
该理论强调内部心理过程在认知活动中的作用。
9. 解释什么是认知失调，并举例说明。
答案：认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。
例如，一个吸烟者可能同时相信吸烟有害健康，但仍然继续吸烟，这种矛盾导致认知失调。
四、论述题10. 论述认知心理学在教育领域的应用。
答案：认知心理学在教育领域的应用非常广泛。
例如，通过理解学生的感知和记忆机制，教师可以设计更有效的教学方法；通过研究学生的注意分配，可以提高课堂的互动性和学生的参与度；通过认知发展理论，可以为不同年龄段的学生提供适宜的学习材料和教学策略。
心理学认知试题及答案一、选择题1. 认知心理学研究的核心是什么？A. 情绪B. 认知过程C. 行为D. 社会互动答案：B2. 以下哪个理论不属于认知心理学的范畴？A. 信息处理理论B. 行为主义理论C. 认知发展理论D. 认知失调理论答案：B3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在哪个阶段开始使用逻辑运算？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 埃利斯D. 费斯汀格答案：D5. 以下哪个现象不属于认知偏差？A. 确认偏误B. 可得性启发C. 代表性启发D. 客观性判断答案：D二、简答题6. 简述认知心理学的主要研究内容。
答案：认知心理学主要研究人类如何接收、处理、存储和使用信息。
它涵盖了感知、注意、记忆、思维、语言和解决问题等多个方面。
7. 什么是工作记忆，它在认知过程中扮演什么角色？答案：工作记忆是一种临时存储和操作信息的系统，它在认知过程中扮演着至关重要的角色，如帮助我们进行复杂的思维活动和解决问题。
8. 解释什么是认知失调，并给出一个生活中的例子。
答案：认知失调是指个体在持有相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。
例如，一个吸烟者可能同时相信吸烟有害健康，这会导致认知失调。
三、论述题9. 论述认知心理学在教育领域的应用。
答案：认知心理学在教育领域的应用非常广泛，包括但不限于学习策略的制定、教学方法的改进、学生认知能力的评估以及个性化教学的实施。
通过理解学生的认知过程，教师可以更有效地设计课程和教学活动，以适应不同学生的需求。
结束语：通过本试题的学习和练习，希望能够帮助学生更好地理解认知心理学的基本概念、理论和应用。
认知心理学是一个不断发展的领域，对于理解人类思维和行为具有重要意义。
希望学生能够将所学知识应用到实际生活中，不断提升自己的认知能力。
【认知心理学】随着人口老龄化的趋势越来越严重，对这一群体的研究就显得更为重要，在老年人的产品使用行为过程中，本身受到生理条件的限制，设计符合老年人产品的三大重要因素不包括（）。
DA.功能优化B.设计人性化C.操作简捷化D.安全健康安全健康是儿童产品的主要特征。
【认知心理学】人们会追随大众所同意的，将自己的意见默认否定，且不会主观上思考事件的意义，这种现象被称为（）。
A.马太效应B.羊群效应C.霍桑效应D.沙丁鱼效应沙丁鱼效应（鲶鱼效应）指企业采取一些手段让内部活跃起来竞争起来（鲶鱼搅动懒惰安稳的沙丁鱼）；马太效应强者越强弱者越弱；霍桑效应指在被观察的情况下做出不符合自己常态的行为。
【认知心理学】感觉与知觉是心理学里两个较为基础的概念，它们之间既有联系也有区别。
那么以下说法正确的是（）。
DA.感觉是对客观事物的各种属性进行综合和解释的心理活动过程B.知觉的产生主要来源于感觉器官的生理活动以及客观刺激的物理特性C.知觉是人脑对客观事物的个别属性的反映D.知觉会在许多对象中优先地把某些对象区分出来予以反映知觉是对客观事物的各种属性进行综合和解释的心理活动过程；感觉的产生主要来源于感觉器官的生理活动以及客观刺激的物理特性；感觉是人脑对客观事物的个别属性的反映。
【认知心理学】阈限是使个体产生感觉的刺激水平，人能明确感觉到的刺激，其强度必须处于一定范围内。
每种感受器只能接受一定强度的适宜刺激，这种能引起人体产生感觉的最小刺激水平被称为（）。
BA.差别阈限B.绝对阈限C.最小阈限D.一般阈限每种感受器只能接受一定强度的适宜刺激，这种能引起人体产生感觉的最小刺激水平称为绝对阈限。
【认知心理学】最佳视野俯角”是指人们在写字、看书、工作时使眼睛保持最轻松舒服的观看角度。
人的最佳视野俯角是以人眼向前平视90度为标准（）。
AA.向下倾斜15--40度B.向上倾斜15--40度C.向左倾斜5--10度D.向下倾斜5--10度【认知心理学】不同的色彩给人的心理与给人的影响不同，在色彩学中，把不同色相的色彩分为热色、冷色和温色。
2023年教师招聘考试教育学认知心理学试题库含答案一、选择题1. 下列哪种研究理论将研究视为对刺激作出反应的机制？A. 行为主义研究理论B. 认知研究理论C. 社会认知研究理论D. 霍尔路斯认知研究理论答案：A2. 认知心理学主要研究的是人的哪个心理活动？A. 感知和知觉B. 研究和记忆C. 思维和智力D. 情绪和动机答案：C3. 在教学过程中，学生将注意力集中在与自己预先存在的知识和经验相关的信息上，这表明学生采用了哪种研究策略？A. 行为主义研究策略B. 结构主义研究策略C. 建构主义研究策略D. 认知研究策略答案：C二、简答题1. 请简要解释认知心理学的主要研究内容。
认知心理学主要研究人的思维和智力活动，包括感知和知觉、研究和记忆、思维和推理、语言和沟通等方面。
它关注个体如何获取、组织、处理和运用信息，以及人类智力的发展和差异等问题。
2. 请简要介绍行为主义研究理论。
行为主义研究理论认为研究是对刺激作出反应的机制。
它强调外部环境对个体行为的影响，主张通过刺激和反馈来塑造、强化和改变行为。
行为主义研究理论强调可观察的行为表现，而忽视个体内部心理活动。
3. 请简要介绍建构主义研究策略。
建构主义研究策略强调研究者主动构建知识和理解，通过个体推理和意义建构来进行研究。
它认为研究是个体主体性的活动，研究者根据自己的背景知识和经验，将新信息与旧知识相匹配、整合、变化或重新组织，从而生成新的理解和意义。
三、案例分析请根据以下案例回答问题：某个学生在研究数学时遇到较大困难，无法理解和掌握相关概念和方法。
请回答以下问题：1. 这个学生遇到的问题可能是由于哪种研究障碍导致的？可能是由于认知研究障碍导致的，即学生在理解和运用数学概念和方法上存在困难。
2. 如果您是老师，您将采取哪些措施帮助这个学生克服研究困难？- 给予学生更多的练机会，提供不同难度的练题，帮助学生巩固基础知识。
- 使用具体的实例和图形来解释抽象的概念，帮助学生更好地理解。
认知心理学考试试题一、选择题1. 下列哪个是描述记忆编码的最佳例子？A. 将信息存储在大脑中的特定区域。
B. 将信息转换为可供存储的形式。
C. 将信息从记忆中提取出来。
D. 将信息分成不同的分类。
2. 认知心理学的主要研究对象是什么？A. 情绪和情感的影响。
B. 个体的行为反应。
C. 大脑结构和功能。
D. 思维、学习和记忆等心理过程。
3. 以下哪种记忆类型对于刚发生的事件表现最好？A. 语义记忆。
B. 过程性记忆。
C. 遗忘曲线。
D. 短期记忆。
4. “图像化思维”是指什么？A. 通过形象、图像的方式进行思考。
B. 通过抽象概念进行思考。
C. 通过逻辑推理进行思考。
D. 通过模拟实际情境进行思考。
5. 下列哪个是描述注意力范围的最佳例子？A. 同时注意多个任务。
B. 提高分散注意。
C. 注意力集中在一个任务上。
D. 注意力随机转移。
二、判断题判断下列叙述是否正确，正确的选A，错误的选B。
1. 认知心理学研究对象不仅包括人类，还包括动物。
A/B2. 信息加工模型认为记忆分为感知、编码、存储和提取四个阶段。
A/B3. 意识是人类思维活动的核心。
A/B4. 短时记忆能够持续保存信息长达几个小时。
A/B5. 认知心理学的研究方法主要基于实验和观察。
A/B三、简答题1. 请简要解释认知心理学的研究对象和研究方法。
2. 请解释认知心理学中的注意力范围和注意力机制，并提供一个例子加以说明。
3. 解释记忆编码的过程，并提供一个现实生活中的例子。
4. 请解释思维和问题解决在认知心理学中的概念，并提供一个相关的例子。
四、论述题请选择一个你感兴趣的认知心理学研究领域，并论述其重要性和应用前景。
五、综合题近年来，数字化学习工具的普及对认知心理学产生了深远影响。
请说明数字化学习工具在教育领域中如何促进学生的认知发展，并提供相关实证研究的支持。
参考答案：一、选择题1. B2. D3. D4. A5. C二、判断题1. A2. A3. B4. B5. A三、简答题1. 认知心理学的研究对象是人类的思维、学习、记忆等心理过程，以及这些过程与大脑结构和功能的关系。
认知心理学知识测试（答案见尾页）一、选择题1. 认知心理学的核心领域包括哪些？A. 感知觉B. 注意力C. 记忆D. 思维E. 语言2. 在信息加工过程中，以下哪个环节属于认知过程？A. 感知觉B. 注意力C. 记忆D. 思维E. 语言3. 认知心理学家研究记忆时，通常会关注以下哪个方面？A. 情绪对记忆的影响B. 记忆的编码C. 记忆的存储D. 记忆的提取E. 记忆的巩固4. 认知心理学家认为，人们在解决问题时依赖于哪种思维方式？A. 直觉思维B. 分析思维C. 发散思维D. 收敛思维E. 创造性思维5. 认知心理学家在研究语言时，通常会关注以下几个方面？A. 语法结构B. 词汇含义C. 语境关系D. 语言产生E. 语言理解6. 认知心理学家在研究注意力时，通常会关注以下哪个方面？A. 注意力的分配B. 注意力的转移C. 注意力的持久D. 注意力的稳定性E. 注意力的深度7. 认知心理学家在研究思维时，通常会关注以下哪个方面？A. 思维的过程B. 思维的结果C. 思维的组织D. 思维的灵活性E. 思维的创造性8. 认知心理学家在研究记忆时，通常会关注以下哪个方面？A. 记忆的编码B. 记忆的存储C. 记忆的提取D. 记忆的巩固E. 记忆的更新9. 认知心理学家在研究注意时，通常会关注以下哪个方面？A. 注意力的分配B. 注意力的转移C. 注意力的持久D. 注意力的稳定性E. 注意力的深度10. 认知心理学家在研究语言时，通常会关注以下哪个方面？A. 语法结构B. 词汇含义C. 语境关系D. 语言产生E. 语言理解11. 认知心理学的核心研究领域是什么？A. 感知觉B. 注意力C. 记忆D. 思维12. 在信息加工过程中，以下哪个环节涉及到对信息的编码？A. 信息输入B. 信息编码C. 信息储存D. 信息提取13. 认知心理学家认为，图式概念在儿童思维发展中的作用是：A. 激发联想B. 提供结构C. 培养能力D. 增强记忆14. 情绪认知中，能够激活情绪的是：A. 外部刺激B. 内部刺激C. 认知评估D. 生理反应15. 认知心理学的学习理论中，强调模仿和条件反射的是：A. 联结主义B. 认知主义C. 行为主义D. 社会认知16. 在短时记忆中，信息的遗忘主要是由于：A. 干扰B. 噪声C. 深度加工D. 组织17. 认知心理学家对遗忘的原因提出了多种理论，其中认为遗忘是因为信息遭到人为压抑的是：A. 衰退说B. 干扰说C. 压抑说D. 提取失败说18. 认知心理学的核心研究领域是什么？A. 感知觉B. 注意力C. 记忆D. 思维19. 在信息加工过程中，以下哪个环节涉及到工作记忆？A. 信息编码B. 信息存储C. 信息提取D. 信息整合20. 认知心理学认为，图式概念是指（）。
认知心理学试题库单选题（每题1分，共10分）1（）是由有关知觉对象的一般知识开始的加工，由此可以形成期望或对知觉态度的假设，这种期望或假设制约着加工的所有阶段或水平。
A.自下而上加工B.局部加工C.整体加工D.自上而下加工答案：D2（）注意模型能够较好地解释“鸡尾酒会效应”。
A.衰减模型B.过滤器模型C.反应选择模型D.知觉选择模型答案：B3“Brown-Peterson 方法”是研究（）的方法。
A.注意B.命题检验C.短时记忆D.概念形成答案：C4“爬…电杆…修…电灯…电…工，供电局”，这样的句子更可能是A．Broca失语病人产生的B．Wernicke失语病人产生的C．注意性失读病人产生的D．深层诵读困难病人产生的. .答案：A5“气氛效应”是指（）的性质所造成的气氛引导人们得出一定的结论。
A.前提B.结论C.心理模型D.问题表征答案：A6 Gholson等人研究发现，二年级小学生在概念形成过程中常采用的策略是A.假设检验B.刺激偏好C.维量检验D.位置交替答案：C7 Levine所设计的“空白实验法”是研究的( )方法。
A.注意B.命题检验C.短时记忆D.概念形成答案：D8 Neisser于( )年出版了第一部以《认知心理学》命名的专著。
A.1879B.1956C.1967D.1970答案：C9 Posner和Raichle(1994)发现，当人们被动地听词时，大脑最活跃的区域是. .A.枕皮层B.额皮层C.顶皮层D.颞皮层答案：D10 R字符心理旋转的实验研究表明，当两个被比较对象之间的旋转角度为( )时，其反应时最短。
A.60B.90C.180D.360答案：D11 Sperling在发现感觉记忆存在的的实验中，所用的实验方法是A.部分报告法B.全部报告法C.双向分离法D.锐敏度实验法答案：A12 安排两种不同的反应时作业(任务)，其中一种作业包含了另一种作业所没有的一个因素，而在其他方面均相同，从这两个作业的反应时之差来判定与之相应的加工过程，这种研究式叫做A.减法反应时实验B.开窗实验C.加法反应时实验D.扫描实验答案：A13 按照特征整合理论，特征登记A．需要注意，但特征整合不需要注意B．不需要注意，但特征整合需要注意. .C．与特征整合均需要注意D．与特征整合均不需要注意答案：B14 布鲁纳（Bruner）等人关于人工概念形成的研究发现，被试在形成概念时，多数人采用总体假设，应用（）策略居多。
A.保守性聚焦B.同时性扫描C.博奕性聚焦D.继时性扫描答案：A15大量的研究结果表明，短时记忆的容量为( )组块。
A. 3B. 4-5C. 7±2D. 9-20答案：C16当读者知觉一个单词时，视觉系统先确认构成单词的字母的各个特征，如垂直线、水平线、斜线等，然后将这些特征加以结合来确认字母，再将字母结合起来而形成单词，这样一种知觉的加工方式叫做A.自下而上加工B.局部加工C.整体加工D.自上而下加工答案：A. .17 根据( )，感觉各输入通道的信息均可进入高级分析水平，得到全部的知觉加工。
A.衰减模型B.过滤器模型C.反应选择模型D.知觉选择模型答案：C18根据（），只有一个感觉通道的信息可以进入高级分析水平。
A.衰减模型B.过滤器模型C.反应选择模型D.知觉选择模型答案：B19根据ELINOR模型，长时记忆中贮存着（）等信息。
A.样例集和特征集B.概念、事件和背景C.定义性特征和特异性特征D.上下文事实联想、地点-时间联想、主语-谓语联想和关系-宾语联想答案：B. .20 根据HAM模型，长时记忆中贮存着（）等信息。
A.概念、事件和背景B.样例集和特征集C.定义性特征和特异性特征D.上下文事实联想、地点-时间联想、主语-谓语联想和关系-宾语联想答案：D21根据Selfridge的观点，模式识别过程分为四个层次，每个层次都由一些“鬼”来执行某个特定的任务，其中，负责识别一个模式（如字母）的是A.特征鬼B.映像鬼C.决策鬼D.认知鬼答案：D22根据Selfridge的观点，模式识别过程分为四个层次，每个层次都由一些“鬼”来执行某个特定的任务，其中第四层为A.特征鬼 B.认知鬼 C.决策鬼 D.图像鬼答案：C. .23关于短时记忆信息提取的双重模型由心理学家（）提出来的。
A.Atkinson和JuolaB.SternbergC.HamiltonD.WiC.kelgren答案：A24记忆的产生效应支持A．多重存储模型B．加工水平途径C．TuLving（1972）的情节和语义记忆模型D．平行分布加工途径答案：B25减法反应时实验是由心理学家( )最先设计出来的研究式。
A.唐德斯（Donders）B.斯滕伯格（Sternberg）C.波斯纳（Posner）D.汉密尔顿（Hamilton）答案：A26 人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用算子来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标. .状态。
这种启发式策略叫做A.逆向工作B.简化计划C.手段-目的分析D.算法答案：C27 属于程序性记忆的是A.头脑中储存的关于猫能捉老鼠的知识B.记得后天晚上开会C.关于如何使用传真机的知识D.记得两天前在商场看见过一位老同学答案：C28 属于前瞻性记忆的是A．头脑中存储的关于猫能捉老鼠的知识B．记得后天晚上开会C．关于如何使用传真机的知识D．记得两天前在商场看见过一位老同学答案：B. .29 双重记忆模型中的双重记忆是指A.隐记忆和外显记忆B.感觉记忆和短时记忆C.短时记忆和长时记忆D.感觉记忆和长时记忆答案：C30 双作业任务可以用来研究A．工作记忆B．命题检验C．短时记忆D．概念形成答案：A31 虽然处于非注意状态但与当前的预期相一致的信息，容易突破Broadbent最初假设的过滤器，这支持了A.过滤器理论B.衰减作用理论C.晚期选择理论D.特征整合理答案：B32 所谓（）是指先前的加工活动对随后的加工活动所起的作用。
. .A.气氛效应B.启动效应C.典型性效应D.首因效应答案：B33 特征比较模型的证据主要来自A．事件相关电位（ERP）测量技术B．跨通道启动技术C．双耳分听技术D．句子核证技术答案：D34 通常，有效提示会促进加工，然而，外周提示之后延迟300ms或更长时间，那一位置的目标觉察，不仅没有受到促进，反而变慢，这种效应称作A．心里不应期B．负启动C．负启动反转D．返回抑制答案：D35 图像记忆具有除（）以外的三个特点。
A.信息存储的时间为几百毫秒B.信息的编码方式为语义编码. .C.具有鲜明的形象性D.保持感觉信息原有的直接编码方式答案：B36 下列方法中，（）是用来研究短时记忆信息提取的。
A．双作业操作B．空白实验C．部分报告法D．扫描实验答案：C37 下列哪种方法可以用来直接检验概念形成中所采用的假设A.人工语法实验B.空白实验C.人工概念实验D.扫描实验答案：B38 下述方法中，( )适合研究慢速的信息加工过程。
A.眼动记录法B.反应时记录法C.开窗实验D.出声思考法答案：D. .39 下述模型中，（）是计算模型。
A.TLC.模型B.ELINOR模型C.激活扩散模型D.集理论模型答案：D40 下述模型中，（）是计算模型。
A.特征比较模型B.ELINOR模型C.激活扩散模型D.TLC模型答案：A41 下述模型中，( )是心理学家Clark提出的A.空间表象模型B.操作模型C.语言模型D.表象-语言混合模型答案：C42 下述模型中，（）是心理学家Hunter提出的。
A.空间表象模型B.操作模型C.语言模型D.表象-语言混合模型. .答案：B43下述研究方法中,( )能直接地测量每个加工阶段的时间。
A.开窗实验B.计算机模拟实验C.减法反应时实验D.加法反应时实验答案：A44心理旋转的实验研究表明，无论是字符、数码还是其他图形，当两个被比较对象之间的旋转角度为（）时，其反应时最短。
A. 90B. 120C. 180D.320答案：D45心理学的研究表明，识别一个词中的字母的正确率要高于识别一个单独的字母这种现象叫做A.字母优势效应B.字词优势效应C.构型优势效应D.客体优势效应答案：B. .46心理学的研究表明，识别一个完整的图形要优于识别图形的一个部分，这种现象叫做A.字词优势效应B.客体优势效应C.构型优势效应D.字母优势效应答案：C47 心理学家吉布生(Gibson)提出的知觉理论是A.假设考验说B.认知理论C.直接理论D.特征分析理论答案：C48 一般认为，中介抑制加工的主要脑区是A.顶叶B.额叶C.颞叶D.枕叶答案：B. .49 在Collins和Loftus的激活扩散模型中，结点（方框）代表（），连线表示它们之间的联系。
A.联想B.命题C. 原型D.概念答案：D50 在Quillian和Collins的层次网络模型中，结点代表___，连线表示它们之间的关系。
A.命题B.联想C.概念D.原型答案：C51 在Rips的“多维量表程序”中，空间中两点的距离反映着两个概念之间的心理距离，一个畴的空间中诸点距离的集合则称为相应的（）空间。
A.问题B.气氛C.语义D.启动答案：C. .52 在层次网络模型中，结点代表（），连线表示它们之间的关系。
A.命题B.联想C.概念D.原型答案：C53 在对数字"7"进行反正判断的实验中，反应时最长的顺时针倾斜角度为"A.60B.120C.180D.270答案：C54 在解释歧义词意义通达时，多重通达模型与整合模型之间的主要区别在于A.是否考虑到相对频率的作用B.语境起作用的时间点C.注意选择所发生的阶段D.非句法信息在句法分析早期是否起作用答案：B55 在绝大多数发表的语义记忆损伤个案中，选择性地受损通常是. .A．有生命物体的识别B．人造物体的识别C．具体词的理解D．抽象词的理解答案：A56 在认知心理学中，把头脑中存储着的代表一组物体的关键特征的表征称之为A.模板B.原型C.样例D.维量答案：B57 左半球顶叶受损的视觉忽视病人，在划线测验中A.只划左边的一半B.只划右边的一半C.只划上边的一半D.只划下边的一半答案：A二、多选题（每题2分，共10分）1 Kahneman认为决定注意的关键因素是所谓资源的分配方案（分配策略），分配策略受（）等因素的控制。
A.对能量需求的评价B.当前意愿C.当前唤醒的能量D.短时记忆的容量. .答案：A；B；C2 Kahneman认为决定注意的关键因素是所谓资源的分配方案（分配策略），分配策略受（）等因素的控制。
A.对能量需求的评价B.当前唤醒的心理能量C.长期倾向D.当前意愿E.短时记忆的容量答案：A；B；C；D3当我们说知识和期望能够帮助我们识别客体时，我们所强凋的主要是自上而下加工 B.自下而上加工 C.概念驱动加工 D.数据驱动加工答案：A；C4 根据ELINOR模型，长时记忆中贮存着( )等信息。
