西林凤腾告诉你飞行知识---一个飞行员应具备的心理素质

一个合格的航空人员应具备的心理素质一个合格的航空人员应具备的心理素质随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。

空勤人员作为一个特殊的工作团体，对工作的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理以及学习、恋爱中的矛盾问题问题等等。

如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对空勤人员的.心理健康教育，应成为我们共同关注的问题。

良好的心理素质对空中乘务人员的重要意义。

空中乘务人员应具备的心理素质一、情绪控制能力：应含括两个方面的内容。

其一，准确认识和表达自身情绪的能力。

其二，有效地调节和管理情绪的能力。

当飞行延误时，有的乘务人员不急不躁，沉稳冷静的心态去面对旅客的问题和不良情绪，才能保证有效且良好的沟通从而得到旅客的谅解，有效的控制客舱的安全。

有的乘务人员心理承受能力弱，惊慌失措，思绪混乱，顾此失彼，语调失控，原本不是很不稳定的旅客情绪被他糟糕的状态影响的更加不稳定，甚至引起旅客的情绪失控，从而引发不安全事件。

情绪控制能力的不良表现还常常体现在以下几个方面:1、将生活中的不利情绪带到工作当中。

2、对机组的配合不满意，产生敌对情绪。

3、对自身的工作能力过于自信，近乎狂妄。

无论什么情况，乘务人员都要保持冷静平和情绪，激动和消极都会直接影响飞行安全。

二、沟通协调能力飞行乘务员和飞行员、本班组的其它成员、地面单位、旅客的交流水平。

一个性格内向、孤僻、古怪、冷漠、敏感的人在这方面往往比开朗、无私、大度、坦诚、友善的人要差得多。

一旦遭遇紧急情况，地面无法和机组有效沟通协调，机组无法和乘务组有效沟通协调，乘务组无法和旅客有效沟通协调，可以想象这个样一种情况还怎么保证安全。

三、应变创造能力工作中随时可能遇到突发性特殊情况，如，飞机劫持，发动机停车，起落架卡阻，座舱失密，无线电失效等。

飞行员心理素质与飞行安全摘要：近年来，我国航空事业蓬勃发展，民航的运营里程、规模、质量和效益跃上一个新的台阶。

而保证飞行安全是航空事业发展最重要的基石。

作为飞行活动最主要的参与者，飞行安全永远是每一名飞行员在职业生涯中必须肩负的第一使命。

但是，针对飞行安全问题大量信息数据进行深入的分析研究发现，人为因素导致飞行安全事故问题的比例呈现出了逐年递增的态势。

对于飞行员综合素质实施深入的分析研究，对于规避和控制人为因素诱发飞行事故能够起到积极的作用。

关键词：人的因素；心理素质；心理训练；飞行安全引言：人的素质包括：身体素质、思想素质、精神素质、文化素质、心理素质。

心理素质对于人的其他素质的发展会造成巨大的影响，并且对于人的行为会起到直接的控制作用，与人的行为效率存在密切的关联。

所以围绕飞行员的心理素质与飞行安全之间的关联进行分析，对于促进飞行员的综合素质是非常有帮助的。

1安全心理与飞行安全的关系飞行员的安全心理与飞行安全二者存在密切的关联，飞行人员安全心理在参与训练活动的过程中一般都会通过安全认知水平以及警觉性的情况展现出来。

如果飞行人员的安全认知较强，具备良好的警觉性，参与安全活动的主动性较高，那么必然会对飞行安全保障起到积极的作用[1]。

相反的情况，飞行安全性就无法得以根本保证。

经过对大量的相关信息数据进行分析研究发现，在良好的天气环境下，能见度相对较高，飞行员尤其是拥有丰富的飞行经验的飞行员，通常在驾驶飞机的时候都会出现放松警觉性情况。

美国专业人士针对六百起飞机危险事故的原因进行总结分析，发现大约百分之八十六的事故都出现能见度超过九公里的昼间良好的气象环境中，这就表示飞行人人员持续维持安全警惕性是确保飞行安全的关键基础。

所以全面的实施飞行人员安全心理研究和训练，控制飞行员人为因素导致飞行失误的情况发生，是当前需要迫切解决的问题[2]。

2飞行安全飞行安全的问题及意义。

保障飞行安全是每一名航空人的根本职责，是每一个飞行员的终极使命。

论飞行人员必备的情绪品质飞行人员在空中飞行时，面对高空、高压、高速等刺激，必然会伴随着复杂的情绪体验。

本文拟从情绪的涵义、飞行中的情绪特点、积极稳定适度的情绪品质三个方面对飞行人员必备的情绪品质进行探讨。

标签：情绪；积极；稳定；适度1情绪的涵义1.1情绪的概念在心理学上，情绪是指人对反映内容的一种特殊的态度，它所具有的独特的主观体验、外部表现总是伴有植物性神经系统的生理反应。

例如恐惧、愤怒、食欲等方面的体验，这是动物和人共有的，是和有机体的生物需要相联系的体验形式。

1.2情绪的表现在心理学上，情绪的表现形式有两种：表情和状态。

①表情：表情是指情绪在有机体身上的外部变化。

具体而言，包括面部表情、身段表情和言语表情三个方面。

面部表情是人类情绪在面部的表现与变化，例如我们所熟知的喜怒哀乐的表情。

身段表情是指情绪在身体姿态和动作方面的表现，头部、手和脚是身段表情的主要表现手段。

例如，欢乐时，就会手舞足蹈。

言语表情指情绪发生时在言语的声调、节奏和速度等方面的表现。

例如人在生气时往往会出现语调高昂，语速较快的现象。

②状态：根据情绪发生的强烈程度和持续时间，心理学将情绪分为心境、激情和应激三种状态。

心境是一种持久的、微弱的、具有渲染性的，能影响人整个精神活动的情绪状态，又叫心情，特点是持续时间长，影响范围广。

例如，一个人处在愉快的心境之中时，往往无论看见什么都高兴。

一个人处于忧伤之中时，常常觉得一切都不顺心。

激情是一种爆发式的、猛烈的、时间短暂的情绪状态。

如暴怒、狂喜、极度的恐惧、极度的绝望等都属于这种情绪体验。

激情常常是由对个人具有重大意义的强烈刺激或突如其来的意外事件所引起的，往往伴随着明显的外部表现。

如中国古代的“四喜”（久旱逢甘露，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时）就是典型的激情状态。

应激是在出乎意料的紧迫情况下出现的急速而高度紧张的情绪状态。

应激状态的出现往往是由于个人已有的知识经验与当前的新要求不一致，或者个体已有的经验不足以对付当前的境遇。

军事飞行员心里素质培养研究作者：吴迪张凤晶王志强来源：《神州》2012年第27期摘要:飞行员的素质表现在方方面面,心里素质是其非常重要的组成部分。

加强心里素质的研究和学习,对全面提高飞行人员的能力素质,提高飞行安全有着十分重要的意义。

本文针对飞行员要求具有较高心里素质这一特点,提出了当代军事飞行员应具备的心里素质,以及在飞行各阶段心里素质培养和训练方法。

关键词:飞行员心里素质航空体良好的心里素质,是飞行员必备的基本条件,特别是对军事飞行员,随着高技术战争环境的日趋复杂、多变,对飞行人员心里素质提出了越来越高的要求。

与世界先进国家相比,我国开展飞行员心里素质教育起步较晚,基础薄弱,而飞行员的心里素质很大程度上影响着飞行安全和飞行质量。

所以,飞行员心里素质迫切的需要进一步分析和研究。

一、军事飞行员应具备的心里素质1.热爱飞行的事业心当今环境下对飞行员的事业心是一个巨大的考验,可以说,事业心的强弱将是未来空战决定胜负的一个关键的心理因素。

多年来的实践证明:对飞行事业越是热爱的学员,他的飞行意志就越坚强,学习越刻苦,就能很快战胜飞机升空后心理上的恐惧和身体的不适,从而掌握技术也快,越飞越好。

2.良好而熟练的注意力分配能力注意是心理活动对一定对象的选择与集中。

不同职业对人的注意力有不同的要求。

有的要求注意力高度集中,有的要求注意力分配要好,有的要求注意力转移要快,有的要求注意力的稳定性要高。

飞行活动对飞行员注意力的所有这些品质都提出了很高的要求。

3.较强空间定向能力空间定向能力是指飞行员在高度、速度、状态、大负荷、带有战术背景的条件下,或在复杂气象飞行时,始终能够有一个正确的飞机自身的方位、状态及运动轨迹的知觉表象, 并以此表象准确无误操纵飞机的能力。

4.敏锐、迅速、准确的感知能力感知能力在飞行能力结构中具有“首当其冲”的地位。

它为思维判断、操纵等活动不断地提供可靠的依据。

良好的感知能力主要包括三个方面:一是能对飞行中出现的一切信息,都能灵敏、迅速、准确地反应出来的能力;二是以视、听、动觉为主的所有感知器官共同参与,协调活动反映飞行信息的能力;三是对速度、三维距离、方位、状态和肢体运动的高度精确判断与控制能力。

空姐基本要求：空姐人员应具备哪些心理素质一、情绪控制水平：应含括两个方面的内容。

其一，准确理解和表达自身情绪的水平。

其二，有效地调节和管理情绪的水平。

当飞行延误时，有的乘务人员不急不躁，沉稳冷静的心态去面对旅客的问题和不良情绪，才能保证有效且良好的沟通从而得到旅客的谅解，有效的控制客舱的安全。

有的乘务人员心理承受水平弱，惊慌失措，思绪混乱，顾此失彼，语调失控，原本不是很不稳定的旅客情绪被他糟糕的状态影响的更加不稳定，甚至引起旅客的情绪失控，从而引发不安全事件。

情绪控制水平的不良表现还常常体现在以下几个方面：1、将生活中的不利情绪带到工作当中。

2、对机组的配合不满意，产生敌对情绪。

3、对自身的工作水平过于自信，近乎狂妄。

无论什么情况，乘务人员都要保持冷静平和情绪，激动和消极都会直接影响飞行安全。

二、沟通协调水平飞行乘务员和飞行员、本班组的其它成员、地面单位、旅客的交流水平。

一个性格内向、孤僻、古怪、冷漠、敏感的人在这方面往往比开朗、无私、大度、坦诚、友善的人要差得多。

一旦遭遇紧急情况，地面无法和机组有效沟通协调，机组无法和乘务组有效沟通协调，乘务组无法和旅客有效沟通协调，能够想象这个样一种情况还怎么保证安全。

三、应变创造水平工作中随时可能遇到突发性特殊情况，如，飞机劫持，发动机停车，起落架卡阻，座舱失密，无线电失效等。

能调节好自身沉着的情绪外，还得随机应变既要组织正常飞行，又要有力妥善处置特情，不因循守旧，要具体情况具体对待，有变通性、创造性，能在短时间内建立立体思维。

四、语言表达水平语言表达水平对于我们空乘人员来说是非常重要的，因为，我们和旅客更好的沟键就在与此，有了良好的沟通我们才能为旅客更好的服务。

所以，好的语言表达水平是每位空乘人员必须做到的。

因为，每个人的心情不同，对工作的态度就会不同，心情好时，人们会对工作充满热情，会积极上进，相反，当人们受到外界因素的影响，如家庭矛盾，工作中和同事的磨擦等等，而自己还不能快速的调节自己，人们多多少少都会把这种情绪带到工作中去，产生消极的影响。

心理素质对于飞行员的重要性飞行员必须具有沉着冷静的心理素质，坚定不移的自信心和灵活机动的应变能力。

但不是每个飞行员天生就具备这样的心理品质和性格特征，必须通过严格的心理训练和自觉的磨炼才能使这种品质得到增强和提高。

事实上，对飞行安全构成最大威胁的，往往是飞行员自己心理品质问题导致的失误。

因此对飞行员的心理训练至关重要。

飞行安全是航空事业一个永恒的话题，心理学认为，人是容易犯错误的，即便是扳动一个简单的开关，在反复几千次、上万次的操作过程中也存在出错的概率，这也是人为因素所导致的飞行事故发生的内在原因。

美国联邦航空局（FAA）和国家航空航天局（NASA）的飞行事故统计表明，由于飞机本身和飞行环境或条件原因所引起飞行事故/事故征候率已从20世纪初的80%下降到今天的3%；与此同时，由于飞行员自身心理因素所导致的飞行事故/事故征候却在逐年增加，目前已占到了事故/事故征候总数的60%～80%。

国际民航组织的统计资料表明，在民航飞机事故中，有73%～75%是由于人为失误所致。

因此，加强对飞行人员心理状态的研究和培养，降低飞行员人为因素造成的失误，已成为当今国际民航界亟待解决的问题。

有统计表明，20世纪50年代，因飞机系统故障与人为因素所导致的飞行事故比例是6∶4，而到了2019年，这一比例已变成2∶9。

如此惊人的比例变化，引起了业内对特殊情况（简称特情）下飞行员的心理特征的特别关注。

特情下飞行员的心理特征体现飞行中出现的绝大多数特情都是在飞行员毫无准备的情况下发生的。

此时，飞行员会在条件反射状态下做出对外界因素的反应，其心理状态的演变过程也是极其复杂的。

能否从承受心理状态过渡到应变心理状态，转变过程中的思维、情绪、动作协调准确性是否符合良性、规范，都值得研究的课题。

及时发现飞行中的特情主要依赖于飞行员对飞机和飞行各方面知识的掌握是否全面、准确。

特情处置的成功与否，则更取决于飞行员在整个特情处置过程中是否能做出正确的决策、准确的处置。

试论飞行员心理素质的培养和重要性摘要：在当前的部队飞行员培训当中，飞行员的心理素质越来越受到关注和重视，在进行训练之前，需要对学员的一个心理素质情况进行一个评估，分析学员的心理状态，这是部队飞行员进行飞行培训的基础。

在后期训练时，将飞行员的心理素质情况融入飞行技巧当中，还可以提高飞行员的综合素质。

本文从飞行员的心理素质培养和重要性进行分析，注重飞行员的心理健康，探究其重要性。

关键词：飞行员；心理素质；培养引言：飞行员需要具备极强的身体素质和心理素质，需要面对前所未有的压力，所以在早期的身体筛选中就会淘汰大部分的人，身体素质很大程度上取决于先天性的因素，不容易受到后期训练的干扰，但是心理素质略有不同，是可以根据环境和压力产生改变的，优秀的抗压能力可以让飞行员有对事物快速作出判断的能力，重视飞行员的心理素质也是对飞行员安全的重视。

一、飞行员心理素质培养的意义飞行员的心理素质培养，直接影响到是否成为一个合格的飞行员，同时也关系到部队未来飞行事业的发展进程。

部队飞行员和其他的客机飞行员不同，要求飞行员具备绝对的服从性和专业性，对于飞行员有着更高的要求，要求飞行员必须学会调整自身的情绪，学会随机应变，需要具备过硬的心理素质，对于空军部队的长期建设储备人才，飞行员需要掌握飞行训练的特点，重视心理素质的培养，克服内心中的恐惧，快速地适应部队飞行员的身份，从而促进我国空军事业的发展。

二、飞行员心理素质培养的内容（一）激发和培养学习能力学习动机是飞行员维持学习的原动力，在飞行员进入到部队进行培训时，需要积累同事和前辈的飞行经验，将别人的飞行经验应用到自己的身上，一直处于学习的状态，提高自身的学习能力，同时飞行员要有独立思考的能力，将理论应用于实践当中，保持心理健康的状态，注重心理素质的培养，将学习过程中遇到的问题汇总，总结解决方法，让飞行员在一个稳定情绪中化解各项问题。

除了在实践中积累经验，还可以从其他方面搜集相关知识。

飞行员八项素质全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：飞行员是一个备受尊敬的职业，他们需要具备各种技能和素质才能胜任这个充满挑战和压力的工作。

飞行员的职责不仅是驾驶飞机，还包括确保乘客的安全和航班的顺利进行。

为了胜任这一工作，飞行员需要具备一定的八项素质。

这些素质是：责任心、决策能力、专业知识、沟通能力、团队合作、抗压能力、适应性和自律。

飞行员需要具备责任心。

在飞行员的工作中，责任心是最基本的素质之一。

飞行员需要对乘客的安全负起全面的责任，确保他们的安全是第一要务。

飞行员需要在各种突发情况下迅速反应，确保航班的顺利进行。

责任心还包括对飞行任务的认真对待，不断提升自己的飞行技能和知识，确保自己能够胜任各种复杂情况下的飞行任务。

飞行员需要具备专业知识。

飞行员需要掌握各种飞行技能和知识，包括航空器的操作原理、飞行规则和程序、气象知识等。

飞行员需要不断学习和提升自己的专业知识，确保自己能够胜任各种复杂情况下的飞行任务。

第四，飞行员需要具备沟通能力。

在飞行任务中，飞行员需要与空中交通管制、机组成员和乘客进行有效的沟通。

飞行员需要清晰、准确地传达信息，确保航班的顺利进行。

沟通能力还包括对飞行任务的全面考虑，确保各方能够明确任务目标和执行计划。

第二篇示例：飞行员是一个高度职业化和专业化的职业，他们肩负着重要的责任，需要具备一系列的素质和能力。

在航空领域，飞行员的八项素质被认为是非常重要的，这些素质决定着一个飞行员能否胜任飞行任务，保证飞行安全。

下面就让我们来看看这八项素质具体是什么。

飞行员需要有较强的责任心和使命感。

飞行员的责任是保障机组成员和乘客的生命安全，保证飞行任务的顺利进行。

飞行员必须时刻保持警惕，不断地提醒自己不可松懈，任何一点疏忽都可能带来灾难性的后果。

只有担负起这份责任，并时刻保持使命感，飞行员才能做好自己的工作。

飞行员需要具备出色的飞行技术和操作技能。

飞行是一项高度复杂的工作，需要飞行员具备丰富的飞行经验和出色的操作技能。

飞行员八项素质-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述：飞行员八项素质是指飞行员在飞行过程中所必备的八大基本素质。

这些素质包括高度的专业知识和技能、良好的飞行判断力、优秀的应变能力、卓越的沟通与团队合作能力、出色的心理素质、健康的体魄以及对安全责任的高度认知和责任感。

作为飞行员，拥有这八项素质是非常重要的。

首先，飞行员需要具备高度的专业知识和技能，包括对飞机的了解、飞行规章制度的熟悉以及各类紧急情况的处理能力。

这是飞行员保证飞行安全的基础。

其次，飞行员需要拥有良好的飞行判断力。

在飞行过程中，飞行员需要根据各种信息做出正确的决策，如天气情况、空中交通状况等。

只有具备良好的判断力，才能做出明智的选择，确保飞行的顺利进行。

另外，优秀的应变能力也是飞行员必备的素质之一。

在飞行中，难免会遇到各种突发情况，如机械故障、恶劣天气等。

飞行员需要能够快速做出反应，并采取正确的措施来解决问题。

此外，卓越的沟通与团队合作能力对于飞行员来说也非常关键。

在飞行过程中，飞行员需要与机组成员、空中交通管制员等多个组织和个体进行有效的沟通与配合。

只有良好的沟通与合作才能确保飞行的安全和顺利进行。

心理素质在飞行员的素质中也起着重要的作用。

飞行员需要保持冷静、镇定的心态，应对各种飞行压力以及突发情况。

只有具备良好的心理素质，才能在飞行中保持清晰的思维和准确的判断能力。

另外，飞行员需要拥有健康的体魄。

飞行工作对飞行员的身体素质要求较高，需要有足够的体能储备来应对长时间飞行、时差变化等对身体的考验。

最后，飞行员还需要具备对安全责任的高度认知和责任感。

飞行员的一举一动都关系到乘客和机组成员的生命安全，因此他们必须时刻保持高度的警惕，并将安全放在首位。

综上所述，飞行员八项素质对于飞行员的职业发展和飞行安全至关重要。

这些素质相互交织、相辅相成，共同构筑起一个优秀飞行员的基本形象。

只有具备这八项素质，飞行员才能胜任其复杂而具有挑战性的职责，确保飞行的顺利进行。

飞行员的职业道德飞行员的职业道德11、敬业精神敬业精神是人们基于对一件事情、一种职业的喜爱而产生的一种全身心投入的精神，是社会对人们工作态度的一种道德要求。

他的核心是无私奉献意识。

由外在压力产生的是低层次的敬业，是对本职工作有个交待;而发自内心、出于对本职工作喜爱的是高层次的敬业，那就是把工作当成自己毕生的事业。

不管哪个层次的敬业表现出来的都是仔细负责、仔细做事、一丝不苟、有始有终。

看似简洁的十六个字，真正能把它做好并不简单，由于它需要的是认仔细真、是持之以恒。

联系到实际飞行，如我们常提到的两个标准、两个长期不走样(即严格飞行标准，严格飞行动作提高标准化程度，防止消失较大偏差。

对简洁程序，能持之以恒地仔细执行，长期不走样。

对简洁动作，能仔细落实程序化、标准化、规范化的要求，长期不走样。

)正是对这种精神的详细诠释。

人并不是生来就有敬业精神的，是可以培育的。

假如敬业精神是一架飞翔蓝天的飞机那么对于飞行事业的喜爱与热忱就是培育敬业精神的原动力，就像飞机的发动机，仅有动力飞机是无法起飞的。

敬业精神既然是一种道德要求，是无形的，那么思想道德素养就是产生这种精神的基础，是一双隐形的翅膀。

思想道德素养是每个人在成长过程中渐渐形成的审美观，是推断是非的标准，思想是行动的先导，而道德是立身之本，简洁说就是如何做人。

很难想象一个思想道德素养差的人能够在工作与生活中赢得别人充分的信任和良好的合作。

虽然这种素养很难精确测量，但是人的思想道德素养会体现在人的一言一行中。

比如在禁止吸烟的公众场合吸烟;在旅客面前衣冠不整、相互嬉闹;午夜后到达酒店在过道中大声喧哗、吵闹等等，这些虽是小事，但往往体现出一个人的道德素养。

一位职业飞行员首先应在仪表、举止上给人以平安感和信任感，而内在的品质应当具有责任心、事业心、公德心，性格上要忠实可信、沉稳温柔、顽强坚决，学会如何做一个高尚的人并能够做人与做事相统一。

意大利诗人但丁有句名言：一个学问不全的人可以有道德去弥补，而一个道德不全的人却难以有学问去弥补。