下载文档原格式
《王安石变法的历史作用》教学设计一、教学目标（一）知识与能力理解王安石变法措施中的理财法增加了国家财政收入，一定程度上改变了北宋积贫的局面；理解王安石变法军事措施的成效，一定程度上改变了北宋积弱的局面；理解王安石变法的历史作用；认识青苗法实施过程中的局限；认识王安石的“三不足”精神；探究王安石变法失败的原因和教训（二）过程与方法材料分析、问题探究（三）情感、态度与价值观树立一心为公、淡泊名利、造福人民的人生追求；改革充满阻力，过程异常艰难，要有为正义事业而献身的勇气二、教学重点王安石变法的历史作用、王安石变法失败的原因和教训三、教学难点全面认识王安石变法的命运和历史地位四、学情分析高二文科学生已经掌握了一些历史学科的学习方法，初步具备了归纳、概括、分析、比较、探究等历史学科能力。
经过一个多月的学习，对于历史上的改革，学生也能够运用生产力与生产关系的辩证关系原理、经济基础与上层建筑的关系原理进行分析。
但学生分析问题较为肤浅，需要教师加以引导，透过现象深入分析本质。
五、教学过程导入新课：首先展示侯外庐的话：“一千年来王安石在中国历史上的地位，好像一个谜似的。
封建的学者把他看作‘天变不足畏、祖宗不足法、人言不足恤’的异端，而资产阶级学者则把他捧到天上。
”让学生初步感知历来对王安石有着截然不同的评价。
然后依次展示宋高宗、列宁、华莱士对王安石的评价，接着设问：究竟该如何客观公正地评价王安石变法，从而进入本课内容。
第一部分：分析王安石变法的历史作用。
步骤一：回忆基础知识——王安石变法的目的、措施。
在此基础上引导学生阅读教材并思考，王安石变法是否达到当初的目的。
步骤二：分析王安石变法经济方面的作用。
首先展示第一则材料：王安石变法前：百年之积，惟余空簿王安石变法后：32座内殿库房堆满了绢缎，神宗只好下令再建库房。
设问：材料说明了什么？引导学生归纳出这说明王安石变法增加了财政收入。
再展示第二则材料：河北民，生近二边长辛苦，家家养子学耕织，输与官家事夷狄。
第3课王安石变法的历史作用学习目标本课主要介绍王安石变法的结果和影响，学习本课应重点把握以下三个方面：1．“变法的命运”是遭到失败。
2．“积贫局面的改变”表明变法在经济方面取得成效。
3．“积弱局面的改善”表明变法在军事方面取得成效。
对应学生用书P391.运用自然界的反常现象和水旱灾害指责变法。
2．王安石的态度坚持“三不足”精神，即“天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守”。
3．宋神宗的态度随着改革的深入，阻力越来越大，宋神宗动摇了，王安石被迫辞职。
4．结果宋神宗死后，司马光任宰相，最终废除新法。
[深化认知]王安石变法的失败是多种因素综合作用的结果。
除上述几点原因外，还与王安石因用人不当而使新法危害百姓，过多利用国家行政权力聚敛财富等因素有关。
它之所以遭到保守派贵族的激烈反对，根本上是因为其改革触及了大贵族、大官僚和大商人的既得利益。
政府的财政收入大幅度上升，改善了北宋的积贫局面。
2．具体表现[深化认知]富国之法的实施，增加了政府的财政收入，积贫的局面大大改变，但变法没有解决土地兼并问题，也没有满足农民迫切要求获得土地的愿望，因而没有消除北宋面临的统治危机。
北宋的国力得到增强，国家的军事力量有所加强，积弱局面有所改观。
2．具体表现3．历史地位促进了北宋社会经济的发展和政治军事实力的壮大，在中国历史发展进程中发挥了重要的作用。
[深化认知]虽然王安石变法不免有其弊端和局限，最后也没有摆脱失败的命运。
但是，它在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，促进了社会发展，具有进步意义。
对应学生用书P40探究点王安石变法的失败原因及评价[史料探究]材料一《宋史·王安石传》载：熙宁七年(公元1074年)春，天下久旱，饥民流离，帝(神宗)忧形于色，……监安上门郑侠上疏，绘所见流民扶老携幼困苦之状，为图以献，曰：“旱由安石所致。
去安石，天必雨。
”慈圣、宣仁二太后流涕谓帝曰：“安石乱天下。
”帝亦疑之，遂罢为观文殿大学士，知江宁府。
第3课王安石变法的历史作用[目标导航] 1.了解王安石变法失败的缘由。
(重点)2.理解王安石变法的历史作用。
(重点)3.探究王安石变法失败的必定性。
(难点)一、变法的命运1．斗争(1)守旧派的反对：他们采纳各种方法阻挡。
(2)王安石的坚持：坚持“三缺乏〞精神，即“天变缺乏惧，人言缺乏恤，祖宗之法缺乏守〞。
(3)宋神宗的动摇：随着的阻力越来越大，宋神宗动摇。
2．结果：宋神宗死后，司马光最终废除新法。
[思维点拨]王安石变法的失败是多种因素综合作用的结果。
除此之外，还与王安石因用人不当而使新法危害百姓，过多利用国家行政权力聚敛财宝等因素有关。
二、积贫局面的转变1．总体表现政府的财政收入大幅度上升，改善了北宋的积贫局面。
2．详细表现措施成效农田水利法保证了农业浇灌和防洪防灾，农业生产开展，政府税收增加方田均税法使豪强地主据实纳税，靠山林荒地为生的民户得到了实惠青苗法大大增加了政府财政收入免役法有利于社会经济的开展，增加了政府的财政收入市易法和均输法打破了大商人垄断市场的局面，大大增加了政府的财政收入[易错提示]富国之法的实施，增加了政府的财政收入，积贫的局面大大改善，但变法没有解决土地兼并问题，也没有满意农夫迫切要求获得土地的愿望，因而没有消退北宋面临的统治危机。
[历史熟悉]王安石变法是在不触动封建土地私有制的前提下，为解除封建地主阶级危机而进行的富国强兵的运动，没有触及封建土地全部制，不行能从根本上摆脱封建统治危机。
三、积弱局面的改善1．总体表现北宋的国力得到增加，积弱局面有所改观。
2．详细表现措施成效保甲法加强了封建统治秩序，维护了社会治安。
既实现了兵农合一，又为精简队制造了条件器监使武器的质量得以改进，产量大大提高保马法使马匹的质量和数量都得以提高，政府节约了大量养马费用将兵法肯定程度上转变了兵将别离的局面，战斗力有所加强[史论要旨]1．王安石变法的实质是对封建社会财宝安排方案的调整，以到达富国强兵的目的。
人教版高中历史选修一第四单元第3课《王安石变法的历史作用》教案第3课王安石变法的历史作用教案【课程标准】通过王安石变法的主要内容评价其历史作用【教学目标】1、知识与能力（1）识记：守旧势力阻挠变法的做法；王安石“三不足”精神；宋神宗对变法态度的变化；司马光废除新法；国家财政收入的增加，国库充裕；农田水利法、方田均税法、青苗法、免役法、市易法、均输法各项法令的具体成效；青苗法、免役法实行过程中的一些局限；保甲法的作用和表现；军器监的设立、保马法的实施、将兵法的推行、军队精简等方面的具体成效西部边境的巩固开发；（2）理解王安石的“三不足”精神；王安石变法的命运和作用；（3）探究庆历新政和王安石变法的异同；2、过程与方法：（1）探究王安石变法失败的原因和教训，以及王安石变法的历史地位；（2）引导学生分析王安石变法的性质和根本目的，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力。
3、情感态度与价值观（1）王安石变法虽然最终失败了，但留给后人许多宝贵的财富，如坚持改革的信念和“三不足”精神；锐意进取、勇于创新的精神等；（2）改革是社会进步的动力；改革充满了阻力，过程是艰难的，要有坚定的信念和态度，改革才能成功。
【教学重难点】重点：王安石变法的历史作用。
难点：对王安石变法的命运和历史地位的全面认识。
【导入新课】教师可以先引导学生复习回顾前面两节的内容：北宋中期出现了严重的社会危机，为了挽救岌岌可危的封建统治，范仲淹首先进行了变法，史称庆历新政。
但是，范仲淹的变法仅仅推行了一年多就夭折了。
面对更加尖锐的社会矛盾，王安石随后在宋神宗的支持下进行了新的变法。
教师提出问题：范仲淹的改革最终以失败告终，王安石变法又会面临什么样的命运呢？由此进入新课的学习。
【讲述内容】一.变法的命运——曲折→废止1、保守派反对变法，对变法百般阻挠和破坏。
2、王安石提出“三不足”的思想，坚持变法。
3、宋神宗对变法的态度的变化【合作探究】1：阅读P55【学思之窗】，从上述意见，你能看出他们对变法的不同态度吗？为什么又不同的看法？宋神宗的态度怎样？（1）文彦博反对变法；王安石主张变法；（2）变法会涉及到许多人的利益，会对他们产生不同的影响。
王安石变法的历史作用一、教学目标1.运用时空定位，了解王安石变法走向失败的过程。
2.通过史料分析，探究王安石变法失败的原因，全面辩证分析王安石变法的历史地位。
3.提升学生对改革本身的认识。
改革是社会进步的动力；改革需要与之相适应的社会大环境及相应制度保障；改革过程是艰难的，还应有坚定的信念、伟大的勇气与坚韧的毅力。
联系改革开放40周年这一热点问题，增强学生置身于改革开放大潮中的社会责任感与使命感。
二、教学重难点1.教学重点：王安石变法的历史作用2.教学难点：对王安石变法失败原因的全面分析及对其历史地位的全面认识三、教学思路本课主题为——文政之殇，人治之痛。
王安石变法在宋神宗的大力支持下坚持了16年，16年间，王安石以其鲜明的个性、坚韧的意志力推行的变法确实为北宋王朝带来一股新气象。
但伴随着神宗的去世，变法也随即被废止。
原因何在？除了政策本身及实施过程存在的问题外，究其根源则在于人治之痛。
此处的人治不仅指代个人因素，更直指中国古代的人治社会。
当文人士大夫的这样一种政治理想被置于中国古代人治社会这样一个大环境之下时，是缺少了必要的制度保障的，而没有这样的一种制度保障，改革很难推进。
由此得出启示，改革要想成功，终将要改变人治这样一种社会大环境，由人治走向法治也将成为历史发展的必然趋势。
四、课型课时新授课；1课时五、教学过程【新课导入】虽然是第一次见到大家，但老师依旧感觉非常亲切。
因为老师也是永州人。
提到和永州相关的大人物，有一位不得不提。
他就是柳宗元——唐代著名文学家，唐宋八大家之一。
实际上啊，我们今天所要了解的这位主人公——王安石，也是唐宋八大家之一，但与此同时，他还是一位著名的政治家，改革家。
北宋中期，怀抱着一颗“心忧天下”的爱国之心，肩负着北宋文人士大夫阶层独有的社会责任感与家国使命感，为了实现自己心中所勾勒的那幅理想蓝图，王安石进行了一场大胆的政治实践，这便是历史上的王安石变法。
这节课，我们就一同来了解王安石变法的历史作用。
第３课王安石变法的历史作用学习目标重点难点１．理解王安石变法失败的原因。
２．掌握王安石变法的历史作用。
３．探究王安石变法失败的必然性。
１．重点：王安石变法的积极作用与局限性。
２．难点：王安石变法失败的原因、经验及教训。
一、变法的命运１．各派态度（１）守旧派：激烈反对，采用各种办法阻止改革。
（２）王安石：坚持“三不足”精神，坚持变法。
（３）宋神宗：随着改革的阻力越来越大，态度动摇。
２．结果宋神宗死后，司马光任宰相，新法被废除，王安石变法失败。
[课中思考] 阅读教材P５５“学思之窗”，思考：从上述意见，你能看出他们对变法的不同态度吗？为什么会有不同的看法，宋神宗的态度怎样？【提示】文彦博反对变法；王安石主张变法；宋神宗支持变法。
因为他们代表不同集团的利益，因而对变法有不同的看法。
二、积贫局面的改变１．原因（１）农田水利法：保证了农业灌溉和防洪抗灾，促进了农业生产的发展。
（２）方田均税法：使豪强地主据实纳税，农民得到了实惠。
（３）市易法和均输法：打破了大商人垄断市场的局面，增加了政府的财政收入。
（４）青苗法：大大增加了政府的财政收入。
（５）免役法：有利于社会经济的发展，增加了政府的财政收入。
２．表现北宋财政收入大幅度上升，政府府库储存的货物，可供政府２0年的财政支出。
３．局限（１）青苗法：强制农民借贷；利息偏高，农民负担依然沉重。
（２）免役法：免役钱对穷人来说是沉重负担，有些人为此而家破人亡。
王安石富国之法辨析富国之法的实施，增加了政府的财政收入，积贫的局面大大改变，但变法没有解决土地兼并问题，也没有满足农民迫切要求获得土地的愿望，因而没有消除北宋面临的统治危机。
三、积弱局面的改善１．原因（１）保甲法：加强了封建统治秩序，维护了社会治安，既实现了兵农合一，又为精简军队创造了条件。
（２）军器监：它的设置使武器的质量得以改进，产量也大大增加。
（３）保马法：使马匹的质量和数量都得以提高，节省了养马费用。
（４）将兵法：在一定程度上改变了兵将分离的局面，战斗力有所加强。
王安石变法的历史作用【学习目标】1．分析积贫、积弱局面改善的表现及原因；2．探究王安石变法失败的原因和教训；3．探究王安石变法的历史地位。
【学习重难点】王安石变法的历史作用。
【学习过程】 1．积贫局面的改变富国之法的措施作用和成效 局限 农田水利法 ___________广为修建，保证了灌溉；___________面积增加，农业生产发展，政府________增加。
政府增加了财政收入，国库充裕，___________的局面大大改变了方田均税法 清丈出大量___________，增加了政府收入；部分农民免除__________，得到实惠。
青苗法 大大增加了___________；限制了高利贷对农民的剥削，一定程度上缓和了___________。
强制农民___________；___________偏高，农民负担依然沉重。
农民从劳役中解脱出来，保证了___________，促进了生产发展；增加了___________财政收入。
对贫苦人家是沉重的负担，许多人为支付___________而家破人亡。
打破了___________对市场的垄断，增加了___________的财政收入。
2．积弱局面的改善强兵之法的措施作用和成效 主要表现 保甲法 加强了农村的___________，维护了农村的___________；建立了全国性的军事储备；节省了大量的训练费用。
西部边境的巩固和开发。
设置___________ 武器质量和产量都有所提高。
保马法 ___________的数量和质量得到提高；政府节省了大量___________费用。
加强了军队的战斗力。
精简军队 加强了军队的战斗力，节约了不少军费。
【达标检测】1．王安石变法期间，“盗贼比之昔时，十减七八”，这种局面的出现主要得益于什么法的实施（ ）A ．保马法B ．将兵法C ．保甲法D ．设军器监2．下列关于王安石变法的作用表述最准确的是( )A ．挽救了北宋统治危机B ．解除了辽和西夏的威胁C ．在一定程度上扭转了积贫积弱的局面D ．增加了财政收入，解除了财政危机3．王安石变法为后世留下了许多值得品评的话题。
第3课王安石变法的历史作用教案
【课程标准】
通过王安石变法的主要内容评价其历史作用
【教学目标】
1、知识与能力
（1）识记：守旧势力阻挠变法的做法；王安石“三不足”精神；宋神宗对变法态度的变化；司马光废除新法；国家财政收入的增加，国库充裕；农田水利法、方田均税法、青苗法、免役法、市易法、均输法各项法令的具体成效；青苗法、免役法实行过程中的一些局限；保甲法的作用和表现；军器监的设立、保马法的实施、将兵法的推行、军队精简等方面的具体成效西部边境的巩固开发；
（2）理解王安石的“三不足”精神；王安石变法的命运和作用；
（3）探究庆历新政和王安石变法的异同；
2、过程与方法：
（1）探究王安石变法失败的原因和教训，以及王安石变法的历史地位；
（2）引导学生分析王安石变法的性质和根本目的，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力。
3、情感态度与价值观
（1）王安石变法虽然最终失败了，但留给后人许多宝贵的财富，如坚持改革的信念和“三不足”精神；锐意进取、勇于创新的精神等；
（2）改革是社会进步的动力；改革充满了阻力，过程是艰难的，要有坚定的信念和态度，改革才能成功。
【教学重难点】
重点：王安石变法的历史作用。
难点：对王安石变法的命运和历史地位的全面认识。
【导入新课】
教师可以先引导学生复习回顾前面两节的内容：北宋中期出现了严重的社会危机，为了挽救岌岌可危的封建统治，范仲淹首先进行了变法，史称庆历新政。
但是，范仲淹的变法仅仅推行了一年多就夭折了。
面对更加尖锐的社会矛盾，王安石随后在宋神宗的支持下进行了新的变法。
教师提出问题：范仲淹的改革最终以失败告终，王安石变法又会面临什么样的命运呢？
由此进入新课的学习。
【讲述内容】
一.变法的命运——曲折→废止
1、保守派反对变法，对变法百般阻挠和破坏。
2、王安石提出“三不足”的思想，坚持变法。
3、宋神宗对变法的态度的变化
【合作探究】1：阅读P55【学思之窗】，从上述意见，你能看出他们对变法的不同态度吗？为什么又不同的看法？宋神宗的态度怎样？
（1）文彦博反对变法；王安石主张变法；
（2）变法会涉及到许多人的利益，会对他们产生不同的影响。
阶级不同（或集团利益不同），对变法就会有不同看法和态度。
文彦博代表了守旧保守势力，变法必然会危机其自身利益；王安石代表了锐意改革的革新派，主张变法，富国强兵；宋神宗作为最高统治者，希望克服封建统治危机、巩固统治。
（3）宋神宗支持变法。
4、司马光做了宰相，废除新法，变法最后失败。
【合作探究】2：变法失败的原因
①改革的实质是对封建国家与大地主、大官僚利益再分配的调节，并没有从根本上解决封建社会的主要矛盾
②改革自身缺陷：变法的理念和措施脱离实际(理念违背经济规律，措施实施时过于激进)
③触犯大地主、大官僚利益，遭激烈反对
④执行过程中用人不当引起民间不满
⑤宋神宗变法态度的动摇
【合作探究】3：从王安石身上，你觉得哪些精神值得你学习？
（1）不拘泥于传统，勇于改革，大胆创新的精神
（2）敢于和旧势力斗争的精神
（3）关心国计民生，以天下安危为己任的精神
二、积贫局面的改善
三、积弱局面的改善
四、变法的评价
1、性质:在不触动封建土地私有制的前提下，对生产关系进行局部调整，是社会
改良性质的改革
2、进步性：
（1）变法措施的推行，增加了政府的财政收入，加强了国家的军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。
（2）王安石变法促进了社会经济的发展，客观上有利于社会的进步。
（3）王安石能够对北宋的积弊进行大刀阔斧的改革，这种勇于改革和敢于斗争的精神，值得肯定。
3、局限性（1）王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，它不可能从根本上摆脱封建统治危机。
（2）变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本的改变，负担依然沉重。
【合作探究】4：改革的启示
①改革是历史发展的要求和产物。
②改革是革除社会弊政，促进社会发展和国家强盛的重要手段。
③改革必然涉及到某些人的特权和私利，因而会有阻力，甚至充满了尖锐的斗争。
因此，改革者要有远见卓识，行动要坚决彻底，要注意用人。
专题：关于中国古代的改革
一、我国古代的改革
奴隶社会瓦解时期----春秋时期：
齐国管仲改革、鲁国“初税亩”改革
封建社会：
战国时期的李悝变法、吴起变法、商鞅变法
北魏孝文帝改革、
北宋的“庆历新政”与王安石变法、
二、我国古代改革的类型
按性质划分主要有：
①富国强兵的改革：
管仲改革、王安石变法
②社会制度的根本改革：
李悝变法、吴起变法、商鞅变法
③封建王朝内部调整统治政策的改革：
“庆历新政”、王安石变法
④少数民族易“旧俗”兴“汉法”的改革：
北魏孝文帝改革
三、改革启示类题目思路
（1）从改革的原因来看：改革是社会发展的必然要求，所以……。
（2）从改革的目的和结果来看：改革是促进国家强盛的手段，但不是所有的改革都能取得成功。
（3）从改革的过程来谈：改革会有阻力、充满艰险，应此……（要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性）
【本课小结】
王安石的变法措施，前后实行十几年，这是统治者为摆脱社会危机而实行的自上而下的改革运动，目的是实现富国强兵。
（1）在经济方面，使农业生产有了较大的发展，同时，抑制了大地主、大官僚的兼并，增加了政府的财政收入。
（2）在军队方面，节省了军费开支，同时也提高了军队的战斗力，有效的解决了冗兵的问题。
（3）在文化方面，改革科举考试的内容，有利于思想解放，造就学以致用的人才。
（4）王安石变法使得宋朝的国力由弱转强，一度扭转了统治危机，积贫积弱局面有所改变，短期内取得了富国强兵的效果。
【本课测评】
1、王安石变法被废止的主要原因是什么？
参考答案提示：（1）王安石变法触犯了大地主大官僚的利益，大地主、大官僚的阻挠和破坏是变法失败的主要原因。
（2）宋神宗在变法后期的动摇。
（3）宋神宗死后，司马光任宰相，废除了新法。
（4）在变法过程中，由于用人不当，出现了新法危害百姓的现象。
2、试评价王安石变法的历史作用。
参考答案提示：（1）王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，它不可能从根本上摆脱封建统治危机。
（2）变法措施的推行，增加了政府的财政收入，加强了国家的军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。
（3）王安石变法促进了经济发展，客观上有利于社会进步。
（4）变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本的改变，负担依然沉重。
