中南大学合素质测评及学生奖学金评定实施办法

奖学金评定实施细则及综合测评细则一、引言奖学金评定实施细则及综合测评细则旨在规范奖学金评定工作，确保评定过程公正、公平、透明，激励学生积极学习，提高学术水平。

本细则适用于所有申请奖学金的学生，并由奖学金评定委员会负责执行。

二、奖学金评定实施细则1. 奖学金种类根据学校的奖学金政策，奖学金分为以下几类：优秀奖学金、学业进步奖学金、社会工作奖学金、科研创新奖学金等。

每类奖学金的评定标准和金额不同，具体由奖学金评定委员会根据学校政策制定。

2. 评定标准（1）学术成绩：学术成绩是评定奖学金的重要指标之一。

根据学生的课程成绩、综合测验成绩等进行评定，成绩排名越高，奖学金的获得机会越大。

（2）学业进步：学业进步是评定学业进步奖学金的关键指标。

评定委员会将根据学生在过去一学年的学术进步情况，如成绩提升幅度、参与学术活动等进行评定。

（3）社会工作：社会工作是评定社会工作奖学金的重要依据。

评定委员会将根据学生在社会实践、志愿服务等方面的表现进行评定。

（4）科研创新：科研创新是评定科研创新奖学金的主要考量因素。

评定委员会将根据学生在科研项目、论文发表等方面的表现进行评定。

3. 评定流程（1）申请：学生需在规定时间内向奖学金评定委员会递交申请材料，包括个人简历、成绩单、推荐信等。

（2）初审：评定委员会将对申请材料进行初步审核，确保申请材料完整、真实有效。

（3）面试：评定委员会将对初审合格的学生进行面试，面试内容包括学术成果、社会工作、科研项目等方面。

（4）评定：评定委员会根据学生的申请材料和面试表现进行评定，按照奖学金种类分别进行评定。

（5）公示：评定结果将在学校官方网站上进行公示，学生可通过个人账号查询自己的评定结果。

（6）申诉：如学生对评定结果有异议，可在规定时间内向评定委员会提出申诉，并提供相关证据。

（7）最终结果：评定委员会将根据申诉情况进行复核，最终确定奖学金获得者名单，并公布于学校官方网站。

三、综合测评细则1. 综合测评内容综合测评包括学术成绩、学业进步、社会工作、科研创新等方面的评估。

地球科学与信息物理学院本科学生综合素质评估细则 为了激励学生在德、智、体诸方面全面发展，培养学生成为综合素质高的优秀人才，学院制定了《地球科学与信息物理学院本科学生综合素质评估细则》对学生的在校表现进行量化考核考评。

一、学生素质综合评分概述1.学生素质综合评分以百分制得分的形式表述，包括加权成绩评分（包括全校性选修课）、评奖评优评分和能力表现评分。

其中学习加权成绩评分占综合测评分的90%，评奖评优评分占综合评分的5%，能力表现评分占综合评分的5%。

加权成绩90%评奖评优5%能力表现5%图1学生综合素质分评估比例2.每学期结束前，各班班长和团支书必须将“学生综合素质评分”制表、公示，并交给班导师和院团学会办公室后才能离校。

院团学会办公室应收齐全院各班的表后交院团学会常务委员会审核，由团学会常务委员会主席或常务副书记交院学工办。

二、学生素质综合评分办法以专业为单位分别计算个人“评奖评优评分”和“能力表现评分”和“加权成绩折算评分”。

获得奖励或担任干部时间必须是上一学年。

个人综合评分=加权成绩折算评分+评奖评优评分+能力表现评分1.加权成绩折算评分=∑（M ×m ）÷∑m ×90%×K其中：M 为所修课程进档成绩；m 为所修课程学分数，补考合格者成绩按60分计。

五级计分对应的分值为：优=95，良=85，中=75，及格=65，不及格=50。

K为中等教育差别系数，K=1.02的省区：内蒙、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、云南、贵州、海南，用以计算第一学年学业平均成绩，其余学年K=1。

2.评奖评优评分=个人评奖评优评分÷专业中个人最高的评奖评优评分×5。

表1 个人各类获奖评优加分细则表3.能力表现评分=个人能力表现评分÷专业中个人最高的能力表现评分×5。

表2 学生能力加分细则表三、说明1.学年内有课程不及格者（含全校性选修课），补考通过可参加常规奖学金评选，成绩按60分计；补考不及格者不参加常规奖学金评选。

奖学金评定实施细则及综合测评细则一、奖学金评定实施细则1. 奖学金评定的目的和意义奖学金评定旨在激励学生在学术、科研、社会实践等方面取得优异成绩，提高学生的学习积极性和创新能力，促进学生全面发展。

通过奖学金的评定，可以在一定程度上体现学生的学术水平和综合素质，为学生的发展和未来的就业提供有力支持。

2. 奖学金的设置和分类根据学校的奖学金政策和经费情况，将奖学金分为一等奖、二等奖、三等奖等不同等级，以及特殊奖、助学金等特殊类别。

不同等级的奖学金对应的评定标准和奖励金额也有所不同。

学校将根据学生的综合表现和奖学金评定细则进行评定，并及时公示评定结果。

3. 奖学金评定的对象和条件奖学金评定的对象为全日制本科生，包括普通本科生和专业学位本科生。

评定的条件主要包括学生的学术成绩、科研成果、社会实践、学术竞赛、学术荣誉等方面。

学校将根据学生的综合素质和各项条件进行综合评定，并确定奖学金的获得者。

4. 奖学金评定的程序和流程奖学金评定的程序主要包括申请、初审、复审和公示等环节。

学生需在规定的时间内提交申请材料，包括成绩单、科研成果、社会实践证明等。

学校将组织相关部门进行初审和复审，对申请材料进行审核和评定。

评定结果将在规定的时间内公示，并及时通知获奖学生。

5. 奖学金的发放和使用奖学金的发放主要通过学校财务部门进行，发放时间普通为每学期结束后。

获奖学生将获得相应的奖学金金额，并可以自由支配。

学校鼓励获奖学生将奖学金用于学习和科研方面的支出，如购买学习用品、参加学术会议等。

学校将加强对奖学金的管理和监督，确保奖学金的合理使用。

二、综合测评细则1. 综合测评的目的和意义综合测评旨在全面了解学生的学习情况、科研能力、社会实践、创新能力等方面的表现，评价学生的综合素质和发展潜力。

通过综合测评的结果，可以为学生提供个性化的发展建议和指导，促进学生的全面成长和发展。

2. 综合测评的内容和指标综合测评的内容主要包括学术成绩、科研成果、社会实践、创新能力等方面的表现。

中南大学学生评优实施细则为贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体诸方面得到全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，结合我校实际情况制定本细则。

一、先进班集体条件（一）符合优良班风达标Ａ类标准；（二）能积极参加“创先进集体”活动的全过程。

（详见《中南大学“先进班集体”创建办法》）。

二、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀学生标兵”评选条件（一）优秀学生1．树立坚定正确的政治方向，拥护四项基本原则，在各项政治活动中观点正确，态度端正；学年德育素质测评成绩达85分以上；2．获二等及以上奖学金；3．认真遵守学校的各项规章制度，在各项集体活动中起模范带头作用；个人学年宿舍卫生评比成绩良好以上；4．认真上好体育课，积极参加晨练，坚持体育锻炼，体育素质测评成绩达70分（或中等）以上；5．积极参加课外科技和社会实践活动，勇于创新。

（二）优秀学生干部1．符合优秀学生第1、3、4、5项条件；2．学习目的明确，刻苦努力，获三等及以上奖学金；3．担任学生干部一年及以上，热心为同学服务，工作积极肯干，认真负责，作风踏实，在同学中有较高的威信，并有一定的工作能力，在社会工作中做出一定的成绩。

（三）优秀学生标兵1．符合优秀学生第1、3、4、5项条件；2．学习勤奋努力，成绩优异，全学年学业平均绩点达3．5分以上；3．个人表现优异，在学生中能起表率作用。

三、评选办法、范围及比例（一）“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀学生标兵”评选与综合测评、奖学金评定结合进行。

各班通过班组评议，在符合评选条件的基础上，依据个人综合素质测评成绩，提出预选名单交学院审查，由学院学生工作办确定名单，报学生工作处审批。

其中优秀学生标兵采取公开答辩方式，进行差额评选确定。

（二）“先进班集体”的评选是在各班申请并参加“创建”活动的基础上，经学院学生工作办审查、推荐，报学生工作处审核，采取公开答辩的方式，进行差额评选确定。

（三）符合评选条件，“先进班集体”按班级总数的10％评定，“优秀学生”，按学生人数的12％评定，“优秀学生干部”按学生人数的3％评定，“优秀学生标兵”按学生人数的1‰评定。

奖学金评定实施细则及综合测评细则引言概述：奖学金评定实施细则及综合测评细则是高校为了激励学生学习，提高学术水平，根据学生的综合表现和学业成绩进行评定的规定。

本文将详细介绍奖学金评定实施细则及综合测评细则的内容和要点。

一、奖学金评定实施细则1.1 奖学金评定标准根据学生的学业成绩、科研成果、学术竞赛成绩等方面进行评定，综合考虑学生的学术能力、科研潜力和学术实践能力。

1.2 奖学金评定程序评定程序包括学生申请、学院审核、评定委员会评定、公示和发放奖学金等环节。

学生需按照规定的时间和流程提交相关材料，并经过层层审核和评定。

1.3 奖学金种类和金额奖学金种类包括一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金等，金额根据学校的财力状况和评定结果确定。

二、综合测评细则2.1 综合测评指标综合测评指标主要包括学生的学业成绩、科研能力、学术竞赛成绩、学术实践经历等方面。

通过综合考察学生在不同领域的表现，全面评估学生的综合素质和能力。

2.2 综合测评方法综合测评方法采用定量和定性相结合的方式，将学生的各项表现进行加权计算，得出综合测评分数。

定量方法包括学业成绩的加权计算，定性方法包括对学生的科研能力、学术竞赛成绩、学术实践经历等进行综合评定。

2.3 综合测评结果的应用综合测评结果将作为奖学金评定的重要依据，同时也可以作为学生的学术能力和综合素质的参考。

学校可以根据综合测评结果为学生提供更多的学术机会和发展平台。

三、奖学金评定的意义和作用3.1 激励学生学习奖学金评定可以激励学生积极学习，提高学术水平。

通过奖学金的设立，学生会更加努力地学习，争取取得更好的成绩和表现。

3.2 提高学术竞争力奖学金评定可以提高学生的学术竞争力。

学生在争取奖学金的过程中，会积极参与科研活动、学术竞赛等，提升自己的学术能力和综合素质。

3.3 培养学生综合素质奖学金评定可以培养学生的综合素质。

学生在争取奖学金的过程中，不仅要有优秀的学业成绩，还需要展现自己的科研能力、学术实践经历等，全面提升自己的能力。

奖学金评定实施细则及综合测评细则一、引言奖学金评定实施细则及综合测评细则旨在为学校奖学金评定工作提供明确的指导和标准，确保评定过程公正、公平、公开，并激励学生在学术、科研、社会服务等方面取得卓越成绩。

本细则适合于我校所有奖学金的评定工作。

二、奖学金评定实施细则1. 奖学金种类根据奖学金来源和用途的不同，我校设立了以下几类奖学金：学术奖学金、科研奖学金、社会服务奖学金、创新创业奖学金等。

每类奖学金的评定标准和要求将在细则中详细说明。

2. 奖学金评定标准（1）学术奖学金：评定学术奖学金的主要依据是学生在学术方面的成绩表现，包括但不限于课程成绩、科研成果、学术竞赛获奖等。

综合考虑学生的学业水平、学习态度、学术潜力等因素，按照一定的比例确定奖学金的评定名额和金额。

（2）科研奖学金：评定科研奖学金的主要依据是学生在科研项目中的表现，包括但不限于科研成果、科研能力、科研经验等。

综合考虑学生对科研的投入程度、科研成果的创新性和实用性等因素，按照一定的比例确定奖学金的评定名额和金额。

（3）社会服务奖学金：评定社会服务奖学金的主要依据是学生在社会服务活动中的表现，包括但不限于志愿服务、社区服务、公益活动等。

综合考虑学生参预服务的时长、服务质量和社会影响力等因素，按照一定的比例确定奖学金的评定名额和金额。

（4）创新创业奖学金：评定创新创业奖学金的主要依据是学生在创新创业项目中的表现，包括但不限于项目成果、创业能力、创新思维等。

综合考虑学生的创新创业潜力、项目的市场前景和创新程度等因素，按照一定的比例确定奖学金的评定名额和金额。

3. 奖学金评定程序（1）申请阶段：学生根据学校发布的奖学金申请时间和要求，提交相应的申请材料，包括个人简历、成绩单、科研或者社会服务经历等。

（2）初审阶段：由学校奖学金评审委员会对申请材料进行初步筛选和评估，排除不符合条件的申请者。

（3）终审阶段：通过初审的申请者将参加终审环节，终审主要包括面试、论文答辩、项目展示等形式，由专家评委对申请者进行综合评定和打分。

奖学金评定实施细则及综合测评细则引言概述：奖学金评定是高校对学生学业成绩和综合素质进行评估的重要方式之一。

为了确保评定的公正性和科学性，学校制定了奖学金评定实施细则和综合测评细则。

本文将详细介绍奖学金评定实施细则及综合测评细则的内容和要点。

一、奖学金评定实施细则1.1 成绩评定标准学校根据学生的学业成绩制定了一套成绩评定标准。

这一标准主要包括课程成绩、综合测验成绩和学术研究成果等方面的评估。

具体评定标准根据不同学科和专业的特点而有所区别，以确保评定的公正性和准确性。

1.2 奖学金等级划分根据学业成绩的优劣，学校将奖学金划分为一等奖学金、二等奖学金和三等奖学金三个等级。

一等奖学金颁发给成绩最优秀的学生，二等奖学金颁发给成绩较好的学生，三等奖学金颁发给成绩良好的学生。

这种等级划分有助于激励学生努力学习，提高学业成绩。

1.3 评定程序和公示学校制定了一套评定程序，确保评定工作的有序进行。

评定程序包括学生申请、成绩核实、评审委员会评审和公示等环节。

评定结果将在学校网站或者公示栏上进行公示，以保证评定的公开和透明。

二、综合测评细则2.1 综合素质评价指标综合测评细则主要评估学生的综合素质，包括学术表现、学习态度、社会实践、科研能力和创新潜力等方面。

学校制定了一套综合素质评价指标，以全面了解学生的综合素质水平。

2.2 综合测评方法为了客观、全面地评价学生的综合素质，学校采用了多种测评方法。

这些方法包括学生自我评价、教师评价、同学评价、社会评价等。

通过综合考虑各方评价结果，学校可以更准确地评估学生的综合素质。

2.3 综合测评结果运用综合测评结果将作为奖学金评定的重要依据之一。

学校将根据综合测评结果和学业成绩综合考虑，确定奖学金的获得者。

这种综合测评的方法有助于评价学生的全面发展和综合素质。

三、奖学金评定的意义3.1 激励学生学业成绩的提高奖学金评定制度可以激励学生努力学习，提高学业成绩。

通过奖励学业成绩优秀的学生，学校可以激发学生的学习动力，促进他们全面发展。

奖学金评定实施细则及综合测评细则一、奖学金评定实施细则1. 奖学金评定的目的和原则奖学金评定的目的是为了激励学生在学术、科研、社会实践等方面的优秀表现，促进学生全面发展。

评定的原则包括公平、公正、公开、竞争和激励。

2. 奖学金的种类和条件根据学校的奖学金设立情况，奖学金分为一等奖、二等奖、三等奖和特殊奖等不同等级。

学生获得奖学金需要满足以下条件：学术成绩优秀、科研成果突出、社会实践丰富、品德表现良好等。

3. 奖学金评定的程序（1）学生申请：学生在规定的时间内填写奖学金申请表，并提交相关材料，包括成绩单、科研成果、社会实践证明等。

（2）学生评审：学校组织相关专家和教师对学生的申请材料进行评审，综合考虑学术成绩、科研成果、社会实践和品德表现等方面的情况。

（3）奖学金评定：根据学生的评审结果和奖学金设立的条件，学校进行奖学金的评定工作，确定获奖学生名单。

（4）奖学金发放：学校将获奖学生的名单公示，并按照规定的时间和程序发放奖学金。

4. 奖学金的管理和监督学校建立奖学金管理制度，明确奖学金的管理和监督责任。

学校相关部门负责奖学金的申请、评审、发放等工作，并定期对奖学金评定工作进行检查和评估。

二、综合测评细则1. 综合测评的目的和原则综合测评的目的是全面了解学生的学术水平、科研能力、社会实践和综合素质等方面的情况，为学生的发展提供参考和指导。

综合测评的原则包括客观、公正、科学、全面和激励。

2. 综合测评的内容和方式综合测评的内容包括学术成绩、科研成果、社会实践、综合素质等方面的评价。

评价方式包括考试成绩、论文评审、社会实践报告、综合素质评定等多个方面。

3. 综合测评的程序（1）学生档案：学校建立学生档案，包括学术成绩、科研成果、社会实践、综合素质等方面的材料。

（2）评价指标确定：学校制定评价指标和权重，确定综合测评的具体内容和方式。

（3）数据采集：学校采集学生的学术成绩、科研成果、社会实践和综合素质等方面的数据。

奖学金评定实施细则及综合测评细则引言概述：奖学金评定实施细则及综合测评细则是高校为了激励学生学习、提高学术水平而制定的一系列规定。

这些规定旨在公平、公正地评定学生的学业成绩和综合素质，并根据评定结果赋予相应的奖学金。

本文将从四个方面详细阐述奖学金评定实施细则及综合测评细则。

一、学业成绩评定1.1 课程成绩评定：学校根据学生在各门课程中的考试成绩和平时表现进行评定，采用百分制或者五级制等评分方式。

1.2 学分绩点计算：学生的学分绩点是根据课程成绩和学分数计算得出的，不同等级的成绩对应不同的绩点，绩点计算公式为绩点 = 课程学分 ×课程绩点。

1.3 学年绩点计算：学年绩点是根据学生一年内所修课程的学分绩点计算得出的，学年绩点计算公式为学年绩点= Σ(课程学分 ×课程绩点) / Σ课程学分。

二、科研成果评定2.1 科研项目参预：学生积极参预科研项目，包括教师指导的科研项目和学生自主发起的科研项目。

2.2 科研成果产出：学生通过科研项目的参预，积极投入科研工作，完成科研任务，并取得相应的科研成果，如发表论文、申请专利等。

2.3 科研能力培养：学校通过科研项目的参预，培养学生的科研能力，包括科研思维、实验技能、数据分析等方面的能力。

三、社会实践评定3.1 社会实践活动参预：学生积极参预各类社会实践活动，如志愿者活动、社会调研、社会实习等。

3.2 社会实践成果产出：学生通过社会实践活动的参预，取得一定的社会实践成果，如调研报告、实习总结等。

3.3 社会责任担当：学校注重培养学生的社会责任感，通过社会实践活动的参预，培养学生的社会责任担当意识，使其成为有社会责任感的公民。

四、综合素质评定4.1 综合素质评价指标：学校制定了一套综合素质评价指标体系，包括学术能力、创新能力、领导能力、团队合作能力等方面的评价指标。

4.2 综合素质评价方法：学校采用多种评价方法，包括学生自我评价、教师评价、同学评价等，综合考量学生的各项素质。

奖学金评定实施细则及综合测评细则一、引言奖学金评定实施细则及综合测评细则是为了规范和完善我校奖学金评定工作，旨在激励学生积极学习、提高综合素质，推动学术进步和全面发展。

本细则旨在确保奖学金评定工作的公平、公正和透明，为学生提供公平竞争的机会，以便他们能够充分发挥自己的才干和潜力。

二、奖学金评定实施细则1. 奖学金种类根据学生的学术成绩、综合素质和奉献精神，我校设立了以下几种奖学金：- 一等奖学金：授予综合评定成绩排名前5%的学生；- 二等奖学金：授予综合评定成绩排名5%至15%的学生；- 三等奖学金：授予综合评定成绩排名15%至30%的学生；- 特殊奖学金：授予在学术、艺术、体育等方面有突出表现的学生。

2. 奖学金评定标准奖学金的评定主要根据以下几个方面进行综合考量：- 学术成绩：包括学生在各门课程中的成绩和学术表现；- 综合素质：包括学生的科研能力、实践能力、创新能力、领导能力等；- 奉献精神：包括学生在学校和社会中的奉献精神和社会责任感。

3. 奖学金评定程序奖学金评定的程序主要包括以下几个步骤：- 学生申请：学生需在规定的时间内填写奖学金申请表，并提交相关证明材料；- 学院初评：学院根据学生的学术成绩、综合素质和奉献精神进行初步评定；- 综合测评：根据学生的学术成绩、综合素质和奉献精神，由综合测评委员会进行综合评定；- 奖学金公示：公示评定结果，接受学生和教职员工的监督；- 奖学金发放：根据评定结果，将奖学金发放给符合条件的学生。

三、综合测评细则1. 综合测评指标综合测评指标主要包括学术成绩、综合素质和奉献精神。

具体指标如下：- 学术成绩：以学生的课程成绩为主要依据，包括平均分、专业排名等；- 综合素质：包括科研能力、实践能力、创新能力、领导能力等；- 奉献精神：包括学生在学校和社会中的奉献精神和社会责任感。

2. 综合测评方法综合测评方法主要包括以下几个环节：- 学生自评：学生需填写综合测评自评表，对自己的学术成绩、综合素质和奉献精神进行自我评价；- 专家评审：由综合测评委员会邀请相关专家对学生的综合素质进行评审；- 评定结果：根据学生的学术成绩、综合素质和奉献精神，综合测评委员会进行评定，最终确定奖学金的获得者。