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11小猫刮胡子《小猫刮胡子》这篇课文小学语文版二年级上册第11课的教学内容，这是一篇有趣而又富有教育意义的童话故事。
主要讲的是一只小花猫学着主人的样子，把自己的的胡子刮得干干净净的，结果，晚上在追捕老鼠时撞得鼻青脸肿的，猫妈妈的话使小花猫明白了自己胡子用处，从此再也不刮胡子了。
这个故事告诉我们任何事情，都要因人而异，千万不要盲目模仿，否则会弄巧成拙。
教学目标:1、学习课文，理解课文内容，懂得做任何事情，都要因人而异，千万不要盲目模仿，否则会弄巧成拙。
2、正确、流利地朗读课文。
教学重点:明白猫妈妈所讲的道理。
一、导入、揭题1、迁移导入同学们，这节课我给你们带来一位老朋友，你们看，它是谁？（出示小猫图片）小猫。
我们在《猫和老鼠》这个课理解了它，请同学们一起来读一读。
（出示《猫和老鼠》课文）在这个儿歌中，花猫咪咪给你留下了怎样的印象呢？是呀，聪明机灵的花猫咪咪是捕鼠高手，它的胡子可立了大功。
有一天，小猫做了一件傻事，把胡子刮掉了，这是怎么回事呢？（点击课件）我们一起来学习第11课《小猫刮胡子》。
（板书课题）和我一起写课题，“猫”小动物，用反犬旁，用刀“刮”胡子，立刀旁。
2、齐读课题。
3、质疑:会读书的孩子最会思考，读了题目，你想知道什么？生汇报并板书:（1）小猫为什么要刮胡子？（2）小猫怎么刮胡子的？（3）刮了胡子遇到了什么事？结果怎样？二、范读，初步感知1、请同学们打开课本，听老师读课文，注意文中你圈出的字词。
2、老师读完了，请同学们带着刚才的问题自己读课文，看哪些问题能解决。
3、你解决了哪些问题或者说你知道了什么？学生反馈。
三、学文1、出示:第一幅图师:下面我们就来学习课文。
请同学们看这幅图。
图中都有谁？主人正在干什么？（点击课件）他是怎么样刮胡子的？读第一段，找出这个词语。
把这个词语圈住。
（点击）（请同学们聚精会神地齐读第一自然段。
）“聚精会神”是写主人刮胡子时怎么样？你有没有聚精会神地做过什么事？主人胡子，小猫在一旁（板书:看）怎样看的呢？请女同学读第二自然段。
2019-2020年语文版小学语文二年级上11 小猫刮胡子课后辅导练习九十八第1题【填空题】给加下划线字注音肥皂______ 镜子______ 碧绿______【答案】：【解析】：第2题【填空题】把下列词语补充完整。
鼻青______ 头破______【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出近义词仰着—______ 干净—______ 狡猾—______【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：第5题【填空题】写出反义词长—______ 仰—______ 难看—______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：第7题【问答题】根据课文《小猫刮胡子》想一想，为什么小猫被撞得鼻青脸肿？【答案】：【解析】：第8题【问答题】读课文《小猫刮胡子》说说主人是怎么刮胡子的？【答案】：【解析】：第9题【问答题】读课文《小猫刮胡子》说说主人走后，小花猫是怎样想的？怎样做的？【答案】：【解析】：第10题【问答题】学了《小猫刮胡子》这个故事，你们懂得了什么道理？【答案】：【解析】：第11题【问答题】读课文《小猫刮胡子》说说猫妈妈是怎么教育小花猫的？【答案】：【解析】：第12题【语言表达】用下列词语造句①胡子②追捕【答案】：【解析】：第13题【语言表达】用“聚精会神”写一句话【答案】：【解析】：第14题【语言表达】请用句子中划线的词造句。
小猫把胡子刮得干干净净。
老鼠很狡猾，从墙上一个小洞里钻了过去。
【答案】：第15题【书写】【答案】：【解析】：。
2019年精选小学二年级上语文第三单元11 小猫刮胡子语文版习题精选含答案解析第三十四篇第1题【填空题】根据意思写词语①头打破了，血流满面。
______②鼻子发青，脸部肿起。
______【答案】：【解析】：第2题【填空题】把下列词语补充完整。
鼻青______ 头破______【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据课文《小猫刮胡子》内容填空小花猫______老鼠。
老鼠很______，从墙上一个小洞里钻了过去。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】给加下划线字注音肥皂______ 镜子______ 碧绿______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】根据课文《小猫刮胡子》读一读，填一填他正对着______，______地刮胡子。
【答案】：【解析】：第8题【问答题】课外拓展学了《小猫刮胡子》这个故事，你们懂得了什么道理？【答案】：【解析】：第9题【问答题】《小猫刮胡子》课文中小花猫是怎样看主人刮胡子的？【答案】：【解析】：第10题【问答题】读课文《小猫刮胡子》说说主人走后，小花猫是怎样想的？怎样做的？【答案】：【解析】：第11题【问答题】读课文《小猫刮胡子》说说主人是怎么刮胡子的？【答案】：【解析】：第12题【问答题】根据课文《小猫刮胡子》想一想，为什么小猫被撞得鼻青脸肿？【答案】：【解析】：第13题【语言表达】缩句主人的两腮满是白花花的肥皂沫。
【答案】：【解析】：第14题【书写】【答案】：【解析】：。
《小猫刮胡子》资料
猫的胡须
猫都有一副漂亮的胡须，它不仅仅是一种装饰，而且是猫的一种特殊感觉器官。
猫胡须根部有极细的神经，稍稍触及物体就能感知到。
因此有人把它比作蜗牛的触角，有雷达般的作用。
当猫在黑暗处或狭窄的道路上走动时，会微微地抽动胡须，借以探测道路的宽窄，便于准确无误地自由活动。
有人认为在黑暗里猫胡须是通过空气中轻微压力的变化来识别和感知物体，作为视觉感官的补充。
这说明胡须是猫极为重要的触觉器官。
因此，家庭养猫应注意不要让小孩故意地把胡须剪掉，这样会大大影响猫自由活动时的判断力。
另外，如发现猫胡须本身有折断现象时，最好还是把它拔除，以促进新胡须的生长，折断的胡须对猫也没有什么用处。
1。
【导语】《⼩猫刮胡⼦》是⼀篇有趣的童话故事。
主要讲的是⼩猫学着主⼈的样⼦，把胡⼦刮得⼲⼲净净，结果晚上在追捕⽼⿏时撞得⿐青脸肿，猫妈妈的⼀席话使⼩猫再也不刮胡⼦了。
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【原⽂】 咯吱，咯吱，主⼈的两腮满是⽩花花的肥皂沫，他正对着镜⼦，聚精会神地刮胡⼦。
⼩花猫在⼀旁仰着脑袋，碧绿碧绿的⼤眼睛，⼀眨不眨地看着主⼈刮胡⼦。
主⼈刮完胡⼦，⾛了。
⼩花猫觉得⾃⼰的胡⼦⽼长⽼长的，太难看，就学着主⼈的样⼦，也把胡⼦刮得⼲⼲净净的。
晚上，⼩花猫追捕⽼⿏。
⽼⿏很狡猾，从墙上⼀个⼩洞⾥钻了过去。
⼩花猫追了过去，却⼀头撞在墙上，撞得⿐青脸肿。
猫妈妈看见了，耐⼼地对⼩花猫说：“你的胡⼦好⽐⼀把尺⼦。
你能不能从洞⾥钻过去，先要⽤尺⼦量⼀量。
你把尺⼦刮掉了，当然会碰得头破⾎流!” 从那以后，⼩花猫再也不刮胡⼦了。
【知识点】 字词： 咯吱、两腮、肥皂、镜⼦、聚精会神、脑袋、碧绿碧绿、眼睛、刮胡⼦、⼲⼲净净、狡猾、⽼⿏、⿐青脸肿、头破⾎流、刮胡⼦ 句⼦： 咯吱，咯吱，主⼈的两腮满是⽩花花的肥皂沫，他正对着镜⼦，聚精会神地刮胡⼦。
⼩花猫觉得⾃⼰的胡⼦⽼长⽼长的，太难看，就学着主⼈的样⼦，也把胡⼦刮得⼲⼲净净的。
猫妈妈看见了，耐⼼地对⼩花猫说：“你的胡⼦好⽐⼀把尺⼦。
你能不能从洞⾥钻过去，先要⽤尺⼦量⼀量。
你把尺⼦刮掉了，当然会碰得头破⾎流!【练习题】 1、课⽂共有()个⾃然段，第七⾃然段有()句话。
2、⽤“_”画出妈妈说的话? 3、“你的胡⼦好⽐⼀把尺⼦”把______⽐作______。
4、⼩猫的胡⼦是⽤来________________________________。
5、⼩猫把胡⼦刮掉是因为_________________________________________________________________________。
2019-2020学年度语文二年级上第三单元11 小猫刮胡子语文版习题精选四十三第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】根据意思写词语①头打破了，血流满面。
______②鼻子发青，脸部肿起。
______【答案】：【解析】：第3题【填空题】给加下划线字注音肥皂______ 镜子______ 碧绿______【答案】：【解析】：第4题【填空题】把下列词语补充完整。
鼻青______ 头破______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：第7题【填空题】写出反义词长—______ 仰—______ 难看—______【答案】：【解析】：第8题【填空题】照样子写词语。
①碧绿碧绿碧绿的火红______ 金黄______②干干净净______ ______③白花花______ ______【答案】：第9题【问答题】读课文《小猫刮胡子》说说主人走后，小花猫是怎样想的？怎样做的？【解析】：第10题【问答题】《小猫刮胡子》课文中小花猫是怎样看主人刮胡子的？【答案】：【解析】：第11题【语言表达】请用句子中划线的词造句。
小猫把胡子刮得干干净净。
老鼠很狡猾，从墙上一个小洞里钻了过去。
【答案】：第12题【语言表达】缩句主人的两腮满是白花花的肥皂沫。
【答案】：第13题【语言表达】用下列词语造句①胡子②追捕【答案】：【解析】：第14题【现代文阅读】阅读下文，回答问题咯吱，咯吱，主人的两腮满是白花花的肥皂沫，他正对着镜子，聚精会神地刮胡子。
小花猫在一旁仰着脑袋，碧绿碧绿碧绿的大眼睛，一眨不眨地看着主人刮胡子。
主人刮完胡子，走了。
小花猫觉得自己的胡子老长老长的，太难看，就学着主人的样子，也把胡子刮得干干净净的。
晚上，小花猫追捕老鼠。
老鼠很狡猾，从墙上一个小洞里钻了过去。
小花猫追了过去，却一头撞在墙上，撞得鼻青脸肿。
猫妈妈看见了，耐心地对小花猫说：“你的胡子好比一把尺子。
你能不能从洞里钻过去，先要用尺子量一量。
二年级语文《小猫刮胡子》知识点《小猫刮胡子》是二年级语文课本中的一篇小故事，讲述了一只小猫在翻找抽屉的过程中意外刮掉了自己的胡子，引起了周围的动物们的嘲笑和不适应，最终在帮助下打造了一张假胡子，并重新获得了自信。
这篇小故事既生动有趣，同时也有着深刻的启示，本文将对其中涵盖的知识点进行分析。
知识点一：动物的生活习性和身体特征本篇小故事中出现的动物包括小猫、老鼠、牛、狗、猫等，在它们的形象和角色设定中体现了动物的生活习性和身体特征。
比如小猫是胡子敏感的小动物，老鼠是它的天敌，牛是比较呆板的动物，狗是忠诚的朋友等等，这些都是从动物的真实特性中抽象出来的特点，在小故事中进行展现，让孩子能够更好地认识和理解动物。
知识点二：坚持自己和自信小猫在刮掉自己的胡子后，开始产生了自卑和不安，甚至不敢面对自己的朋友们。
但是，在经过短暂的沉思后，小猫意识到了自己不能把自己隐藏起来，并且重新树立自信，最终拿到了自己的假胡子，并且化解了周围动物们的嘲笑和不适应情绪。
这一段小故事很好地诠释了坚持自己和自信的重要性，让孩子们明白要有自信，否则不能得到别人的认可和尊重。
知识点三：习惯的培养小猫在刮胡子后，因为自己没有胡子而感到非常不适应，这其实也是一个关于习惯的启示。
习惯是随着个体成长而产生的行为方式，而这些行为方式是需要不断培养和建立的。
如同孩子在成长过程中需要逐渐养成好的习惯，如作息规律、勤洗手等等，这些良好的习惯会渐渐地形成孩子的内在特点，也为接下来的成长和学习打下坚实的基础。
知识点四：友情与帮助在小猫最困难的时候，它的好友们都伸出了援手，帮助小猫共同解决问题。
这其中涉及到友情与帮助，让孩子们明白朋友之间应该相互关心，彼此帮助，才能共同进步和成长。
知识点五：故事情节的构建除了以上几个基础的知识点之外，本篇小故事还涉及到了故事情节的构建。
故事情节的构建是讲述一个好故事的重要组成部分，它需要有引人入胜的开头、扣人心弦的高潮、以及富有深意的结局。
2019-2020学年度小学语文二年级上第三单元11 小猫刮胡子语文版课后辅导练习十九第1题【填空题】多音字组词长cháng______ zhǎng______【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：第4题【填空题】写出近义词仰着—______ 干净—______ 狡猾—______【答案】：【解析】：第5题【问答题】根据课文《小猫刮胡子》想一想，为什么小猫被撞得鼻青脸肿？【答案】：【解析】：第6题【问答题】读课文《小猫刮胡子》说说主人走后，小花猫是怎样想的？怎样做的？【答案】：【解析】：第7题【问答题】根据课文《小猫刮胡子》说说小猫的胡子有什么作用？【答案】：【解析】：第8题【问答题】读课文《小猫刮胡子》说说猫妈妈是怎么教育小花猫的？【答案】：【解析】：第9题【问答题】课外拓展学了《小猫刮胡子》这个故事，你们懂得了什么道理？【答案】：【解析】：第10题【语言表达】解释下列词语①聚精会神②狡猾【答案】：【解析】：第11题【语言表达】用“鼻青脸肿”写一句话【答案】：【解析】：第12题【语言表达】用“聚精会神”写一句话【答案】：【解析】：第13题【语言表达】请用句子中划线的词造句。
小猫把胡子刮得干干净净。
老鼠很狡猾，从墙上一个小洞里钻了过去。
【答案】：第14题【现代文阅读】阅读下文，回答问题咯吱，咯吱，主人的两腮满是白花花的肥皂沫，他正对着镜子，聚精会神地刮胡子。
小花猫在一旁仰着脑袋，碧绿碧绿碧绿的大眼睛，一眨不眨地看着主人刮胡子。
主人刮完胡子，走了。
小花猫觉得自己的胡子老长老长的，太难看，就学着主人的样子，也把胡子刮得干干净净的。
晚上，小花猫追捕老鼠。
老鼠很狡猾，从墙上一个小洞里钻了过去。
小花猫追了过去，却一头撞在墙上，撞得鼻青脸肿。
猫妈妈看见了，耐心地对小花猫说：“你的胡子好比一把尺子。
你能不能从洞里钻过去，先要用尺子量一量。
你把尺子刮掉了，当然会碰得头破血流！”从那以后，小花猫再也不刮胡子了。
一年级语文小猫刮胡子最新知识点1. 什么是小猫刮胡子？2. 小猫为什么会刮胡子？3. 小猫如何刮自己的胡子？4. 小猫的胡须有什么作用？5. 小猫刮胡子和人刮胡子有什么区别？6. 小猫刮胡子需要注意什么？7. 小猫不宜频繁地刮胡子吗？8. 小猫刮胡子的正确时间是什么？9. 小猫刮胡子的错误姿势会对它造成什么影响？10. 如何帮助小猫刮胡子？1. 什么是小猫刮胡子？小猫刮胡子是指小猫梳理自己的胡须，以保持干净整洁的状态。
这是一种猫咪自我护理的行为。
2. 小猫为什么会刮胡子？小猫刮胡子的主要原因是为了保持自己的卫生和洁净。
胡须同样也是小猫的感觉器官，有时也会用来探寻周围的环境和物体。
3. 小猫如何刮自己的胡子？小猫会用它的前爪来梳理自己的胡须，有时也会用嘴巴轻柔地将胡须拉扯整理。
4. 小猫的胡须有什么作用？小猫的胡须具有触觉、平衡和视觉等多种功能。
胡须是小猫重要的感觉器官，能够帮助它们摸索周围的环境和物体，以及在黑暗中猎物的发现和捕杀。
5. 小猫刮胡子和人刮胡子有什么区别？人刮胡子是为了外貌的美观和清洁，而小猫刮胡子则是为了感觉和狩猎的需要。
此外，小猫的胡须和人的面部毛发具有不同的结构和功能。
6. 小猫刮胡子需要注意什么？小猫刮胡子需要注意保持胡须干净整洁，并避免频繁地刮胡子，以免损伤胡须。
此外，要确保小猫在安全和舒适的环境下进行刮胡子。
7. 小猫不宜频繁地刮胡子吗？是的，过度刮胡子会对小猫的胡须造成伤害，导致胡须变得不健康和干燥，甚至断裂脱落。
因此，最好是按照小猫的需要和自然的生理规律来进行刮胡子的行为。
8. 小猫刮胡子的正确时间是什么？小猫刮胡子的时间可以在清晨、午后和晚上进行，这是小猫身体里的自然时间表。
不过，具体的时间还需要根据小猫的习惯和需要来确定。
9. 小猫刮胡子的错误姿势会对它造成什么影响？如果小猫刮胡子的姿势不正确，会对其胡须造成损伤。
例如用力拉扯或者频繁地梳理淤积的脏物，都会导致胡须变得干燥脆弱，从而影响它的感觉和外貌。
一年级语文小猫刮胡子常用知识点1. 小猫刮胡子的由来2. 观察小猫的胡须3. 胡须和智商的关系4. 小猫如何修剪胡须5. 胡须对小猫的保护作用6. 小猫胡须的生长速度7. 胡须能帮助小猫发现什么8. 小猫胡须的颜色和形状9. 小猫常用的刮胡子工具10. 常见的小猫胡须问题及解决方法1. 小猫刮胡子的由来小猫刮胡子的由来是因为它们的胡须具有重要的作用，可以帮助它们感知周围环境，包括距离、方向、风向等。
胡须的刺激会传递到小猫的脑部，帮助小猫更好地感知周围的环境，并做出相应的反应。
2. 观察小猫的胡须观察小猫的胡须可以发现，它们的胡须很长，有的甚至比它们的身体还要长。
胡须一般呈现黑色或灰色，形状多样，有的弯曲，有的笔直。
观察小猫的胡须可以让我们更好地了解它们的生理特征和行为模式。
3. 胡须和智商的关系研究发现，胡须数量越多的小猫通常具有更高的智商。
这是因为胡须对小猫的感知和反应能力有很大的影响。
胡须数量多的小猫可以更好地感知周围的环境和情况，进而更好地做出相应的反应。
4. 小猫如何修剪胡须小猫天生具有自我修剪胡须的能力。
它们可以通过用爪子或舌头等方式自行修剪胡须。
另外，小猫在生长过程中，胡须也会自然脱落和再生，这也是它们自我修剪胡须的一种方式。
5. 胡须对小猫的保护作用小猫的胡须可以帮助它们保护自己，避免受到伤害。
当小猫接触到固体或流体物质时，胡须就会传递刺激到它们的脑部，让它们迅速反应避免受到伤害。
6. 小猫胡须的生长速度小猫胡须的生长速度因种类不同而有所不同，但一般情况下，它们的胡须生长速度比较慢，一般一到两个月才会长出来几根胡须。
另外，在成长过程中，小猫的胡须会根据成长情况逐渐增多。
7. 胡须能帮助小猫发现什么小猫的胡须可以帮助它们发现周围的事物，包括距离、方向等。
例如，当小猫走在狭窄的空间内时，胡须可以帮助它们感知周围环境，避免碰撞。
8. 小猫胡须的颜色和形状小猫胡须的颜色和形状因品种而异。
一般情况下，小猫的胡须颜色比较深，呈现黑色或灰色，形状多样，有的弯曲，有的笔直。
小猫刮胡子班级姓名一、比一比，组词语。
刮（）皮（）胡（）争（）乱（）破（）故（）净（）二、读一读。
ｘｕǎｎ选ｃｈǎｎg场ｚｈǎｎg长一天，动物农场的成员集合开会，狗熊、大象、马儿、猪儿、猫儿等等都来了。
大家在一块儿讨ｔ3ｏ论ｌùｎ谁来当场长。
“我看让马儿来当。
”有的动物提ｔí议ｙì。
“不行，”猫反对说，“马儿是拉车的能手，他当了场长，谁拉车？”“那叫大象当吧！”“也不行，”狗熊不同意，“大象是个出色的伐ｆ2木工。
他当场长，谁伐木？”……大家争论来争论去，怎么也决定不下来。
“还是叫猪当场长吧！”不知是谁提出的，但马上获ｈｕî得了大家的拥ｙōｎg护：“他反正什么活也干不好，不如让他当场长。
要不，他会闲出毛病来的。
”“行——”一致ｚｈì举手通过。
就这样，无能的猪倒成了一场之长。
猪场长一上任，马上作出新的工作安排：让猫儿去拉车，让大象去捉ｚｈｕō老鼠，让马儿去河里捕ｂǔ鱼，让狗熊去伐木头……不用说，一切全乱了。
动物们可后悔ｈｕǐ了。
是呀，他们怎么能选出这样的场长呢！（王铨美）●大家为什么要选猪当场长，后来为什么又后悔了？●读了这篇文章，你觉得应该选怎样的人当场长呢？同学之间说一说。
三、做一做，写一写。
核桃壳小乌龟（一）制作材料和工具：剪刀、挂历纸、胶水、彩笔、核桃。
（二）制作方法：1．将核桃从中间小心劈开，分为两半，取完整无损的一半。
2．取旧挂历纸剪乌龟的头、脚、尾及身体，身体的大小以刚好放入核桃壳为宜。
3．按虚线将头对折后用胶水贴牢。
4．将核桃壳粘在身体上，画上眼睛，小乌龟就做好了。
2019-2020学年度语文版小学语文二年级上[11 小猫刮胡子]习题精选[含答案解
析]第九十二篇
第1题【填空题】
给加下划线字注音
肥皂______ 镜子______ 碧绿______
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
照样子写词语。
①碧绿碧绿碧绿的
火红______ 金黄______
②干干净净______ ______
③白花花______ ______
【答案】：
第4题【填空题】
根据意思写词语
①头打破了，血流满面。
______
②鼻子发青，脸部肿起。
______
【答案】：
【解析】：
第5题【问答题】
读课文《小猫刮胡子》说说猫妈妈是怎么教育小花猫的？【答案】：
【解析】：
第6题【问答题】
《小猫刮胡子》课文中小花猫是怎样看主人刮胡子的？【答案】：
【解析】：
第7题【问答题】
课外拓展
学了《小猫刮胡子》这个故事，你们懂得了什么道理？【答案】：
【解析】：
第8题【问答题】
根据课文《小猫刮胡子》说说小猫的胡子有什么作用？【答案】：
【解析】：
第9题【问答题】
读课文《小猫刮胡子》说说主人是怎么刮胡子的？【答案】：
【解析】：
第10题【语言表达】
解释下列词语
①聚精会神
②狡猾
【答案】：
【解析】：。
二年级语文《小猫刮胡子》知识点简介《小猫刮胡子》是一篇寓言故事，讲述了小猫在刮胡子时把自己的胡子都刮了光的故事。
这篇故事包含了许多值得孩子们借鉴和学习的知识点，如下：知识点1. 生动的人物描写在故事中，小猫是一个非常生动鲜活的人物形象。
作者通过人物描写，让小猫有了自己的个性特征，比如说：“小猫很爱美，因为看见别的猫都有胡子，就想要胡子，这种心理和孩子们也很相似。
” 通过对小猫形象的生动描述，让读者很容易对故事中的人物形象产生共鸣和感受。
2. 情节推动和转折渲染在故事中，小猫的一次不成熟的行动引发了故事的情节推动和转折。
作者通过情节的设置和转折的渲染，让故事发展更加生动和有趣。
例如，在小猫刮胡子之后，他走在街上一遇到别的猫，其他的猫会都笑话他。
这样的铺垫和推进，让小猫所面临的错误带来的后果更加引人入胜。
3. 人与自然和谐共存在故事中，小猫把自己的胡子摔在了土地上，慢慢地胡子就长出来了。
这就是人与自然和谐共存的表现。
小猫留心到了土地的作用，让土地和自己利用起来，最终实现了自己的梦想。
这种和谐共存的思想也是我们在日常生活中需要关注的内容，诱导孩子们对于自然环境的重视。
4. 成功的心态和积极的氛围在故事中，小猫通过自己的努力让自己长出了新的胡子，成功地实现了自己的梦想。
而在整个过程中，小猫的心态一直非常积极，他没有因为自己失去胡子而气馁，也没有放弃自己的梦想，一直保持积极的心态去进行努力。
这种积极的氛围也给我们做事带来了帮助。
总结《小猫刮胡子》是一篇充满启示和启迪的寓言故事。
通过接触这个故事，孩子们可以学习到很多值得思考和借鉴的内容，如形象的人物描述、情节推进和转折的渲染、人与自然的和谐共存、成功的心态和积极的氛围等，这些知识点不单止带给他们的故事体验，也会通过故事的内容真正产生心理影响和行为改变。
2019-2020学年度小学语文二年级上第三单元11 小猫刮胡子语文版知识点练习第二十三篇第1题【填空题】形近字组词精______ 清______ 钻______ 粘______【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出近义词仰着—______ 干净—______ 狡猾—______【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】多音字组词长cháng______ zhǎng______【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】把下列词语补充完整。
鼻青______ 头破______【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出反义词长—______ 仰—______ 难看—______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】根据意思写词语①头打破了，血流满面。
______②鼻子发青，脸部肿起。
______【答案】：【解析】：第9题【问答题】根据课文《小猫刮胡子》想一想，为什么小猫被撞得鼻青脸肿？【答案】：【解析】：第10题【问答题】《小猫刮胡子》课文中小花猫是怎样看主人刮胡子的？【答案】：【解析】：第11题【问答题】读课文《小猫刮胡子》说说猫妈妈是怎么教育小花猫的？【答案】：【解析】：第12题【语言表达】用下列词语造句①胡子②追捕【答案】：【解析】：第13题【语言表达】说说下面句子的用法小花猫觉得自己的胡子老长老长的，太难看，就学着主人的样子，也把胡子刮得干干净净的。
【答案】：【解析】：第14题【语言表达】请用句子中划线的词造句。
小猫把胡子刮得干干净净。
老鼠很狡猾，从墙上一个小洞里钻了过去。
【答案】：第15题【书写】【答案】：【解析】：。
