工程热力学与传热学详解
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传热学与工程热力学的区别
传热学与工程热力学是热力学的两个分支学科。
传热学研究物质内部和相邻物质之间的热量传递规律,探究热量传递的机理及其影响因素。
而工程热力学则是将传热学的知识应用于工程实践中,研究热力系统中的热力学问题,如热力循环、热力转化等。
两者的区别在于研究对象和研究内容的不同,传热学侧重于基础理论的探究,而工程热力学则更关注实际工程应用中的问题解决。
然而,两者之间存在着密切的联系和互相促进的关系,传热学为工程热力学提供了基础理论支撑,而工程热力学则通过实践验证和应用推广,反过来又促进了传热学的发展和完善。
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工程热力学与传热学概念整理工程热力学第一章、基本概念1.热力系:根据研究问题的需要,人为地选取一定范围内的物质作为研究对象,称为热力系(统),建成系统。
热力系以外的物质称为外界;热力系与外界的交界面称为边界。
2.闭口系:热力系与外界无物质交换的系统。
开口系:热力系与外界有物质交换的系统。
绝热系:热力系与外界无热量交换的系统。
孤立系:热力系与外界无任何物质和能量交换的系统3.工质:用来实现能量像话转换的媒介称为工质。
4.状态:热力系在某一瞬间所呈现的物理状况成为系统的状态,状态可以分为平衡态和非平衡态两种。
5.平衡状态:在没有外界作用的情况下,系统的宏观性质不随时间变化的状态。
实现平衡态的充要条件:系统内部与外界之间的各种不平衡势差(力差、温差、化学势差)的消失。
6.强度参数:与系统所含工质的数量无关的状态参数。
广延参数:与系统所含工质的数量有关的状态参数。
比参数:单位质量的广延参数具有的强度参数的性质。
基本状态参数:可以用仪器直接测量的参数。
7.压力:单位面积上所承受的垂直作用力。
对于气体,实际上是气体分子运动撞击壁面,在单位面积上所呈现的平均作用力。
8.温度T:温度T是确定一个系统是否与其它系统处于热平衡的参数。
换言之,温度是热力平衡的唯一判据。
9.热力学温标:是建立在热力学第二定律的基础上而不完全依赖测温物质性质的温标。
它采用开尔文作为度量温度的单位,规定水的汽、液、固三相平衡共存的状态点(三相点)为基准点,并规定此点的温度为273.16K。
10状态参数坐标图:对于只有两个独立参数的坐标系,可以任选两个参数组成二维平面坐标图来描述被确定的平衡状态,这种坐标图称为状态参数坐标图。
11.热力过程:热力系从一个状态参数向另一个状态参数变化时所经历的全部状态的总和。
12.热力循环:工质由某一初态出发,经历一系列状态变化后,又回到原来初始的封闭热力循环过程称为热力循环,简称循环。
13.准平衡过程:由一系列连续的平衡状态组成的过程称为准平衡过程,也成准静态过程。
⼯程热⼒学与传热学(第⼀讲)1-1、2渤海⽯油职业学院⽯油⼯程系——晏炳利第⼀篇⼯程热⼒学第⼀章绪论本章主要介绍热能的利⽤、热⼒学的由来和典型能量转换装置的⼯作过程。
⽬的是使学⽣从宏观上上了解⼯程热⼒学的研究对象、基本任务、主要内容和研究⽅法等。
为在以后章节中能够联系实际的进⾏热⼒学分析。
第⼀节热能利⽤及热⼒学发展简述⼀、热能及其利⽤能源:是指为⽣产和⽣活提供各种能量和动⼒的物质资源。
⾃然界中已为⼈们可利⽤的能源有:⽔⼒能、风能、太阳能、地热能、燃料化学能、原⼦能等。
能源的开发和利⽤的程度是⼈类社会发展的⼀个重要标志。
能源的利⽤⽅式:①以机械能的形式直接利⽤(如⽔⼒能、风能);②以热能的形式利⽤(如太阳能、地热能、燃料化学能、原⼦能等)。
热能的利⽤⽅式:①直接利⽤热能加热物体(如采暖、烘烤、冶炼、蒸煮等);②间接利⽤。
包括:a通过热机(蒸汽机、蒸汽轮机、内燃机、燃⽓轮机、喷⽓发动机等)将热能转化为机械能;b通过发电机转化为电能。
热能通过热机转化为机械能的效率较低,早期蒸汽机的热效率为1%~2%;近代⼤型发电机的热效率也只有35%~40%。
因此,合理有效地实现热能与其他形式能量的转换,提⾼能源利⽤率是关系到社会和⼈类发展的重要课题。
⼆、热⼒学的发展简史古代——钻⽊取⽕。
最简单的由机械能转化为热能。
南宋时期——利⽤⽕焰的热⼒来产⽣机械能驱动⾛马灯旋转。
利⽤⽕药燃烧产⽣的喷⽓推动⽕箭飞⾏。
近300年来,⼈们从观察和实验中逐步总结出热现象的规律,形成了热现象的宏观理论—热⼒学。
热⼒学定义:是⼀门研究与热现象有关的能量、物质和它们之间相互作⽤规律的科学。
热⼒学是在研究如何提⾼热机的效率和制造性能更好的热机的基础上发展起来的。
其突出事件有:①18世纪前,⼈们没有正确的、科学的热理论;②1714年,法伦海特建⽴了华⽒温标,使热学⾛上了实验科学发展的道路,并产⽣了“热质学说”。
该学说认为热是⼀种能流动的没有质量的物质(称为热质),它可以进⼊⼀切物体中,不⽣不灭,物体的冷与热取决于物体中含热质的多少。
第一篇工程热力学第一章基本概念一.基本概念系统:状态参数:热力学平衡态:温度:热平衡定律:温标:准平衡过程:可逆过程:循环:可逆循环:不可逆循环:二、习题1.有人说,不可逆过程是无法恢复到起始状态的过程,这种说法对吗?错2.牛顿温标,用符号°N表示其温度单位,并规定水的冰点和沸点分别为100°N和200°N,且线性分布。
(1)试求牛顿温标与国际单位制中的热力学绝对温标(开尔文温标)的换算关系式;(2)绝对零度为牛顿温标上的多少度?3.某远洋货轮的真空造水设备的真空度为0.0917MPa,而当地大气压力为0.1013MPa,当航行至另一海域,其真空度变化为0.0874MPa,而当地大气压力变化为0.097MPa。
试问该真空造水设备的绝对压力有无变化?4.如图1-1所示,一刚性绝热容器内盛有水,电流通过容器底部的电阻丝加热水。
试述按下列三种方式取系统时,系统与外界交换的能量形式是什么。
(1)取水为系统;(2)取电阻丝、容器和水为系统;(3)取虚线内空间为系统。
(1)不考虑水的蒸发,闭口系统。
(2)绝热系统。
注:不是封闭系统,有电荷的交换(3)绝热系统。
图1-15.判断下列过程中那些是不可逆的,并扼要说明不可逆原因。
(1)在大气压力为0.1013MPa时,将两块0℃的冰互相缓慢摩擦,使之化为0℃的水。
耗散效应(2)在大气压力为0.1013MPa时,用(0+dt)℃的热源(dt→0)给0℃的冰加热使之变为0℃的水。
可逆(3)一定质量的空气在不导热的气缸中被活塞缓慢地压缩(不计摩擦)。
可逆(4)100℃的水和15℃的水混合。
有限温差热传递6.如图1-2所示的一圆筒容器,表A的读数为360kPa;表B的读数为170kPa,表示室I压力高于室II的压力。
大气压力为760mmHg。
试求:(1)真空室以及I室和II室的绝对压力;(2)表C的读数;(3) 圆筒顶面所受的作用力。
图1-2第二章 热力学第一定律一.基本概念功: 热量: 体积功: 节流:二.习题1.膨胀功、流动功、轴功和技术功四者之间有何联系与区别? 2.下面所写的热力学第一定律表达是否正确?若不正确,请更正。
工程热力学与传热学实验指导书热工实验2013年3月实验一 非稳态(准稳态)法测材料的导热性能实验一、实验目的1. 快速测量绝热材料(不良导体)的导热系数和比热。
掌握其测试原理和方法。
2. 掌握使用热电偶测量温差的方法。
二、实验原理图1 第二类边界条件无限大平板导热的物理模型本实验是根据第二类边界条件,无限大平板的导热问题来设计的。
设平板厚度为2δ,初始温度为t 0,平板两面受恒定的热流密度q c 均匀加热(见图1)。
求任何瞬间沿平板厚度方向的温度分布t (x ,τ)。
导热微分方程式、初始条件和第二类边界条件如下:0),0( 0),( )0,( ),( ),( 022=∂∂=+∂∂=∂∂=∂∂xt q x t t x t x x t a x t cτλτδτττ方程的解为:⎢⎣⎡+--=-δδδτλτ63),( 220x a q t x t c ⎥⎦⎤-⎪⎭⎫ ⎝⎛-∑∞=+10221)( exp cos 2)1(n n n n n F x μδμμδ (1-1) 式中:τ — 时间;λ — 平板的导热系数;a — 平板的导温系数;n μ— πn ,n = 1,2,3,………; F 0 — 2δτa 傅里叶准则;0t — 初始温度; c q — 沿x 方向从端面向平面加热的恒定热流密度。
随着时间τ的延长,F 0数变大,式(1-1)中级数和项愈小,当F 0> 0.5时,级数和项变得很小,可以忽略,式(1-1)变成⎪⎪⎭⎫⎝⎛-+=-612),( 2220δδτλδτx a q t x t c (1-2) 由此可见,当F 0> 0.5后,平板各处温度和时间成线性关系,温度随时间变化的速率是常数,并且到处相同。
这种状态称为准稳态。
在准稳态时,平板中心面x =0处的温度为:⎪⎭⎫ ⎝⎛-=-61),0( 20δτλδτa q t t 平板加热面x =δ处为:⎪⎭⎫⎝⎛+=-31),( 20δτλδτδa q t t c 此两面的温差为:λδττδc q t t t ⋅=-=∆21),0( ),( (1-3) 如已知c q 和δ,再测出t ∆,就可以由式(1-3)求出导热系数:tq c ∆=2δλ (1-4) 实际上,无限大平板是无法实现的,实验总是用有限尺寸的试件,一般可认为,试件的横向尺寸为厚度的6倍以上时,两侧散热对试件中心的温度影响可以忽略不计。
试件两端面中心处的温度差就等于无限大平板时两端面的温度差。
根据热平衡原理,在准稳态时,有下列关系:τδρd dt F C F q c /⋅⋅⋅⋅=⋅式中:F 为试件的横截面;C 为试件的比热;ρ为其密度;τd dt /为准稳态时的温升速率。
由上式可得比热:τδρd dt q c c/⋅⋅=(1-5)实验时,τd dt /以试件中心处为准。
三、实验装置按上述理论及物理模型设计的实验装置如图2所示,说明如下 1. 试件试件尺寸为199mm ×199mm ×δ共四块,尺寸完全相同,10=δmm 。
每块试件上下面要平行,表面要平整。
2. 加热器采用高电阻康铜箔平面加热器,康铜箔厚度仅为20m μ,加上保护箔的绝缘簿膜,总共只有70m μ。
其电阻值稳定,在0-100℃范围内几乎不变。
加热器的面积和试件的端面积相同,也是199mm ×199mm 的正方形。
两个加热器电阻值应尽量相同,相差应在0.1%以内。
3. 绝热层用导热系数比试件小得多的材料作绝热层,力求减少热量通过,使试件1、4与绝热层的接触面接近绝热。
这样,可假定式(1-4)中的热量c q 等于加热器发出热量的1/2。
4. 热电偶利用热电偶测量试件2两面的温差及试件2、3接触面中心处的温升速率。
热电偶由0.1mm 的铜—康铜丝制成,其接线如图3所示。
热电偶的冷端放在冰瓶中,保持零度。
实验时,将四个试件齐迭放在一起,分别在试件1和2及试件3和4之间放入加热器1和2,试件和加热器要对齐。
热电偶的放置如图3,热电偶测温头要放在试件中心部位。
放好绝热层后,适当加以压力,以保持各试件之间接触良好。
图2实验装置示意图四、实验步骤1. 用卡尺测量试件的尺寸:面积F和厚度δ。
2. 按图2和图3放好试件、加热器和热电偶,接好电源,接通稳压器,并将稳压器预热10分钟(注:此时开关K是打开的)。
接好热电偶与电位差计及转换开关的导线。
绝热层转换开关盒图3 实验装置图3. 校对电位差计的工作电流。
然后,将测量转换开关拨至“1”测出试件在加热前的温度,此温度应等于室温。
再将转换开关拨到“2”,测出试件两面的温差,此时,应指示为零热电势,测量出的示值差最大不得超过0.004mV ,即相应初始温度差不得超过0.1℃。
4. 接通加热器开关,给加热器通以恒电流(试验过程时,电流不允许变化。
此数值事先经实验确定)。
同时,启动秒表,每隔一分钟测读一个数值,奇数值时刻(1 分,3分,5分 ……)测“2”端热电势的毫伏数,偶数值时刻(2分,4分,6分 ……),测“1”端热电势的毫伏数。
这样,经过一段时间后(随所测材料而不同,一般为10 — 20分钟),系统进入准稳态,“2” 端热电势的数值(即式(4)中的温差t ∆)几乎保持不变。
并记下加热器的电流值。
5. 第一次实验结束,将加热器开关K 切断,取下试件及加热器,用电扇将加热器吹凉,待其和室温平衡后,才能继续做下一次实验。
但试件不能连续做实验,必须经过四小时以上的放置,使其冷却至与室温平衡后,才能再做下一次实验。
6. 实验全部结束后,必须断开电源,一切恢复原状。
五、实验数据记录及处理室温0t : (℃) 加热器电流I : (A) 加热器电阻(两个加热器电阻的并联值)R : (Ω) 试件截面尺寸F :0.1992(2m ); 试件厚度δ:0.01 (m ) 试件材料密度ρ:1165.5(3/m kg ); 热流密度c q : (2/m w )求出:热流密度FR I q c 2212⋅=准稳态时的温差t ∆(平均值)[℃] 准稳态时的温升速率τd dt /[℃/小时]然后,根据式(4)计算出试件的导热λ[⋅m w /℃];根据式(1-5)计算试件的比热c [⋅kg J /℃]。
实验二 对流换热实验一、实验目的1. 实验法测定空气受迫横向流过单管时的换热系数。
2. 运用相似理论,将实验数据整理成准则方程式,并与有关教材中推荐的相应的准则方程式相比较。
二、实验原理1. 当空气受迫横向流过单管时,按牛顿公式,换热系数)(f w t t F Q α-=(2-1)Q 为单管与空气流之间的对流换热量;实验采用单管为被加热管;单管内表面用电热丝均匀裹缠通电加热单管表面。
电热丝所消耗的电功率N 变为热能通过单管表面向空气流散。
当单管表面温度w t 不变时,这时电功率N 为对流换热量Q 。
F 为单管(直径D = 12mm ,长l = 300mm )在空气流中的表面积。
l D πF ⋅⋅= (2-2)f t 为风道气流平均温度,w t 为单管表面温度。
所以,对一定尺寸的单管,内表面用电热丝加热,置于风洞中处于稳定状态后,只需测量电热丝电功率N ,单管和气流温度w t 、f t ,即可计算出此种实验条件下的换热系数。
2. 根据相似理论的分析,流体受迫运动的准则方程式为:()Pr Re f Nu ⋅= (2-3)其中努谢尔特准则υVl=Re ,雷若准则υVlRe =,普朗特数λμC Pr P =。
l 为定型尺寸,取单管外径D ;Cp 、λ、υ、μ为流体在定性温度f t 时的定压比热、导热系数、粘度、动力粘度,V 为流体流过最窄截面处的流速。
对于空气,物理参数C p 、μ、λ近似为常数,所以Pr 数为一常数,原准则方程简化为nu Re C N ⋅= (2-4)式(2-4)中系数C ,指数n 为常数,可由实验得出,通过空气不同的流速情况下,单管和空气流之间的换热系数的测定,可以得到一组Re 和相应的Nu 数,把它们表示在双对数坐标图上(图1),则可求得C 和n 值。
图1 确定准则间函数关系的对数坐标图2 风洞装置pRe可控硅电源控制柜空气三、实验设备1.气流的形成和气流速度的调节如图2所示,产生气流的设备有直流电机和离心通风机、若干节管道串连组成风洞,电机启动后空气吸入风洞流进风机,在风洞里形成空气流。
为使空气平稳不受进风口初始所影响,第一节风洞里有整流栅板,由于风洞截面一定(300×3002mm),空气流速大小只要控制直流电机转速量即可。
一般通过改变电机转速来改变流量。
Array1—皮托管;2—补尝式微压计;3—水银温度计;4—单管及电热丝;5—电位差计;6—热电偶;7—调压变压器图3空气横掠单管换热系数测定试验段装置图2. 单管对流换热试验段的组成为了便于几个组同时试验,风洞分为四个试验段,每一段安置相同的一组设备。
如图3所示单管4是用φ12mm的铜管制成,竖放在风洞中,空气流横掠而过。
其加热装置用处套瓷管的电热丝均匀缠在铜管内面,电热丝用0~220V可调交流电源加热,所消耗的电功率由电流表和电压表测出,自耦调压器7用来调节单管加热的电功率。
空气流的温度由水银温度计3测出。
皮托管1和微压计2为测量空气速度的仪表。
热电偶6的热端结点焊接在铜管处表面,铜管表面温度在热电偶6中产生的热电势,由电位差计5读出。
3. 测试仪表实验中除水银温度计和皮托管的测头在风洞装置上,其余各仪表都集中放置在实验台上,以便控制使用。
(1) 皮托管用来测量空气流的总压(中心滞止压力)和静压,此二压力之差气流动压P ∆用微压计测出。
P ∆值正比于空气流速V 的平方和密度ρ(3/m kg )ρPV ∆=2米/秒(2) 补偿式微压计YJB -1500型(图4、图5)补偿式微压计原理是水匣和总压管用橡皮管连通。
组成U 形连通器。
两边水面高度差形成所测两边气体的微压差,用转动微调盘,升降水匣,保持总压管中水准头和水面一致,水匣升降高度为两边的压差。
补偿式微压计由水匣升降微调部分,水准观测部分,反光镜部分,外壳部分组成。
图4 补偿式微压计原理图水匣低压图5补偿式微压计(3)热电偶及电位差计热电偶为两种不同金属丝焊接成一热端结点,当热端和冷端有温度差时,冷端就有热电势产生。
不同的金属,其温差与热电势的关系是不同的。
其热电势大小由直流电位差计测出。
UJ型直流电位差计(图7、图8)是采用补偿法原理,使被测量热电势与恒定的标准电势相互比较,在测量平衡时,能不消耗被测电源的电流,故是一种高精度测量热电势的方法。
图6铜—康铜热电偶1.未知测量接线柱E x ;2.倍率开关;3.步进盘(规盘);4.电键开关K ;5.检流计G ;6.检流计电气调零R N ;7.工作电流调节阻器R ;8.滑线盘Q 图7 UJ 型电位差计面板排列图图8 UJ 型电位差计原理图四、实验步骤1. 认真预习实验指导书,根据实验指导书要求接好全部电器线路、管道、仪表;并经实验指导教师检查。