下载文档原格式
诗歌鉴赏专题练习及答案一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首诗，完成小题。
长寿山居元夕①元好问微茫灯火共荒村，黄叶漫山雪拥门。
三十九年何限事②，只留孤影伴黄昏。
【注】①写此诗时，诗人任河南内乡令，因母亲去世，居丧于长寿山。
②当时金统治者日趋腐败，蒙古军入侵，人民死伤无数。
（1）请用形象的语言描绘诗歌一二句所展现的画面。
（2）这首诗表达了作者怎样的情感？【答案】（1）偏僻荒凉的村落里灯火星星点点，人烟十分稀少，枯黄的树叶漫天遍野，大雪堆积在门外。
（2）①表达了母亲去世后对于亲人的怀念，孤身一人的孤寂；②表达了作者对百姓在战争中流离失所、家破人亡的同情；③表达了作者对敌军侵犯国家的愤恨和心痛以及对国家命运的担忧。
【解析】【分析】（1）这两句诗描写的意象有：微茫的灯火、荒村、满山的黄叶、拥堵着门的大雪，通过这些意象我们可以想象出这样的画面：偏僻荒凉的村落里灯火星星点点，人烟十分稀少，枯黄的树叶漫天遍野，大雪堆积在门外。
（2）结合诗歌内容、诗人的经历、当时的背景理解诗人的感情：写此诗时，诗人任河南内乡令，因母亲去世，居丧于长寿山。
诗句“只留孤影伴黄昏”就非常直接地表达了母亲去世后对于亲人的怀念，孤身一人的孤寂；一二句的景物描写及“ 三十九年何限事”的感叹，则表达了作者对百姓在战争中流离失所、家破人亡的同情以及对敌军侵犯国家的愤恨和心痛以及对国家命运的担忧。
故答案为：⑴偏僻荒凉的村落里灯火星星点点，人烟十分稀少，枯黄的树叶漫天遍野，大雪堆积在门外。
⑵①表达了母亲去世后对于亲人的怀念，孤身一人的孤寂；②表达了作者对百姓在战争中流离失所、家破人亡的同情；③表达了作者对敌军侵犯国家的愤恨和心痛以及对国家命运的担忧。
【点评】⑴此题考查理解意象、意境和诗歌散文化的能力。
归纳：答题步骤：步骤一、抓住每个意象。
步骤二、展开联想把该意象进行描述。
具体做法，在此意象前加修饰词或运用比喻、拟人等修辞手法。
步骤三、点出所用意象营造了怎样的意境。
诗歌鉴赏练习题1、阅读下面这首诗，然后回答问题。
小孤山①谢枋得②人言此是海门关，海眼③无涯骇众观。
天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。
坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。
明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。
【注】①小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。
②谢枋得：宋末弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。
兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。
③海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。
（1）诗中塑造了“小孤山”怎样的形象？寄托了作者怎样的思想感情？（6分）（2）简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。
（5分）2、阅读下面这首诗，然后回答问题。
渡桑乾刘皂客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。
无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。
[注]①刘皂，咸阳人。
②咸阳在并州西面，相距数百公里；桑乾河在并州北约二百公里处。
（1）“客舍并州已十霜”中的“霜”字，可否换成“年”？请简述理由。
（2）请结合全诗简要分析诗人的思想感情。
3、阅读下面这首唐诗，完成后面的题。
登鹳雀楼畅诸城楼多峻极，列酌恣登攀。
迥临飞鸟上，高出世人间。
天势围平野，河流入断山。
今年菊花事，并是送君还。
（1）该诗颈联的“围”字和“断”字用得妙，请作简要分析。
（5分）（2）请结合全诗，分析这首诗表达了诗人怎样的感情。
（6分）4、阅读下面的唐诗，完成文后各题。
题宣州开元寺水阁杜牧六朝文物草连空，天淡云闲今古同。
鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。
深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。
惆怅无日见范蠡①，参差烟树五湖东。
注①范蠡：春秋时越国大夫，曾助越王勾践灭吴复国，功成身退，泛游五湖。
（1）有人说“惆怅”是该诗的诗眼。
若是，那它体现在诗中哪些地方？请简要分析。
（5分）（2）你认为这首诗在写作上是如何处理景与情的关系的？请简要分析。
（6分）5、阅读下面这首唐诗，回答问题。
（8分）听筝柳中庸抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
古诗歌鉴赏专项练习及答案（16套）1.阅读下面两首词，完成(1)—(2)题。
江城子苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉，纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。
小轩窗，正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。
料得年年肠断处，明月夜，短松岗。
鹧鸪天贺铸重过阊门万事非，同来何事不同归?梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。
原上草，露初日希，旧栖新垅两依依。
空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣!(1)两首词都表达了作者___，语言沉痛，真情流露，感人肺腑。
(2)请比较苏词和贺词在艺术风格上的不同。
____2.阅读下面一首宋词，然后回答问题。
昭君怨·咏荷上雨杨万里午梦扁舟花底，香满西湖烟水。
急雨打篷声，梦初惊。
却是池荷跳雨，散了真珠还聚。
聚作水银窝，泛清波。
这首词在歌咏荷上雨时运用了什么手法?请结合全词简要赏析。
答：___3.阅读下面一首诗，回答问题。
春日五首(其一)秦观一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
请结合诗句，对这首诗最突出的艺术特色作简要分析。
4.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
画鹰杜甫素练风霜起，苍鹰画作殊。
耸身思狡兔，侧目似愁胡。
绦镟光堪摘，轩楹势可呼。
何当击凡鸟，毛血洒平芜。
这是一首题画诗，诗人通过对画鹰的描绘，抒发了怎样的抱负?5.阅读下面一首诗，回答问题。
径溪罗隐径溪石险人惊惧，终岁不闻倾覆人。
却是平流处，时时闻说有沉沦。
这首诗寓含着一种什么哲理?谈谈你的看法。
6.阅读下面一首元曲，然后回答问题。
[正宫]醉太平张可久人皆嫌命窘，谁不见钱亲?水晶环入面糊盆;才沾粘便滚。
文章糊了盛钱囤，门庭改①②③做迷魂阵，清廉贬入睡馄钝。
葫芦提倒稳![注]①迷魂阵：元人以此代指妓院。
②睡馄钝：躺着的馄饨，比喻软弱站不起来。
③葫芦提：糊涂，亦代指喝酒。
这首小令的主题是什么?透过这首小令，我们看出作者的处世态度是怎样的?请结合全曲简要赏析。
7．阅读下面两首古诗，完成诗后题目。
诗五首练习题及答案一、填空题1. 杜甫的《春望》中，“国破山河在”的下一句是“______”。
答案：城春草木深2. 李白的《静夜思》中，“床前明月光”的下一句是“______”。
答案：疑是地上霜3. 王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽”的下一句是“______”。
答案：黄河入海流4. 苏轼的《水调歌头》中，“明月几时有”的下一句是“______”。
答案：把酒问青天5. 李清照的《如梦令》中，“昨夜雨疏风骤”的下一句是“______”。
答案：浓睡不消残酒二、选择题1. 下列诗句中，哪一句出自白居易的《琵琶行》？A. 春眠不觉晓B. 举头望明月C. 独在异乡为异客D. 同是天涯沦落人答案：D2. “会当凌绝顶，一览众山小”出自哪位诗人的哪首诗？A. 杜甫《望岳》B. 李白《庐山谣》C. 王维《终南山》D. 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》答案：A3. “但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼的哪首词中的名句？A. 《念奴娇·赤壁怀古》B. 《水调歌头·明月几时有》C. 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》D. 《卜算子·我住长江头》答案：B三、简答题1. 请简述李白《静夜思》的意境和情感表达。
答案：《静夜思》通过描述夜晚宁静的月光和思乡之情，表达了诗人对故乡和亲人的深切思念。
诗中“床前明月光，疑是地上霜”描绘了月光如霜的清冷，而“举头望明月，低头思故乡”则表达了诗人抬头仰望明月时，心中涌起的乡愁。
2. 请简述苏轼《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟”这两句诗的内涵。
答案：这两句诗表达了诗人对亲人和朋友的深情厚意，即使相隔千里，也希望能与他们共享明月，寓意着无论距离多远，真挚的情感都能跨越空间的界限，共同感受美好时光。
四、论述题1. 请结合王之涣的《登鹳雀楼》和杜甫的《望岳》，分析两首诗在表达诗人情感和思想上的异同。
答案：《登鹳雀楼》和《望岳》都是表达诗人对自然景观的赞美和个人情感的抒发。
诗歌鉴赏专项练习含详细答案一、诗歌鉴赏1．阅读诗歌，回答问题。
【甲】游山西村（宋）陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【乙】山行（唐）项斯青枥林深亦有人，一渠流水数家分。
山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。
【注】①栎：同“栋”，一种乔木；②茗：茶的稚称．（1）下列对【甲】【乙】两首诗有关内容的赏析，正确的一项是（）A. 【甲】诗首联中“足鸡豚”与颈联中“箫鼓追随”均表现出村民热情好客的特点。
B. 【甲】诗尾联写诗人如有“闲”时，哪怕拄着拐杖，也愿意“乘月”而来，再访此地．C. 【乙】诗颈联从视觉、听觉两个角度具体描写了村民焙茶和抽丝的劳动场景。
D. 【乙】诗尾联写诗人相约当地采药人，与之一道进入深山密林采药。
（2）【甲】【乙】两诗均描写了诗人的所见所闻，所写之景有何共同特点？请概括分析。
【答案】（1）C（2）①都写了山村风光的美丽；②都写了农事丰收的盛景；③都借景抒发了自己的情感。
【解析】【分析】⑴A项有误，“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
”描写丰收年景，农民热情好客的淳厚品行。
“箫鼓追随春社近”写出春社欢快。
B项有误。
【甲】诗尾联写诗人此时是月夜游玩，不是以后会“乘月”而来。
题干中“乘月”而来，再访此地明显有误。
D项有误，“逢”字写出了恰巧遇见了买药归来的山客，不是“相约”。
C项正确，故选C。
⑵《游山西村》描写的诗人出游到农家，写到了村外的景物，村中的趣事，有机会一定要频来夜游。
以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。
《山行》描写了一片枥林，一条溪水，几户人家，一幅恬美的山村图都从十四字绘出。
那一渠流水，奇峰倒影，婆娑荡漾的美姿，立刻呈现目前，那群鹿竞奔、蹄落草掩的喜人景象。
诗人走着走着，邂逅卖药材回来的老者，便随同这位年老的药农一道进入那烟霭茫茫的深山岛云中去。
诗歌鉴赏专项练习详细答案一、诗歌鉴赏1．阅读《启明星》，回答问题。
属于你的是光明与黑暗的交替黑夜逃遁白日追踪而至的时刻群星已经隐退你依然站在那儿期待着太阳上升被最初的晨光照射投身在光明的行列直到谁也不再看见你一九五六年八月（1）本诗的作者是艾青，请你再举出《艾青诗选》中的一首诗歌，写出篇名。
（2）结合诗歌说说艾青以启明星自喻，寄托了怎样的情感？【答案】（1）《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》《雪落在中国的土地上》《北方》《黎明的通知》《向太阳》《火把》《鱼化石》《镜子》《光的赞歌》《刈草的孩子》。
（2）启明星预示的是黑暗的告终和光明的来临。
启明星是驱逐黑暗而向往光明的，作者以启明星自喻，寄托了作者厌恶黑暗而向往光明的愿景。
愿意牺牲自己，向往光明的世界（投身在光明的行列），而不求回报（直到谁也不再看见你）愿望。
【解析】【分析】（1）根据对艾青诗歌的积累任选一首答题即可，注意不要写错别字。
（2）启明星又称金星，天亮前后，东方地平线上有时会看到一颗特别明亮的"晨星"，它不是光源，人们叫它"启明星"。
因此启明星预示的是黑暗的告终和光明的来临。
结合诗歌具体内容理解诗人的感情，作者以启明星自喻，“启明星期待着太阳上升/被最初的晨光照射/投身在光明的行列”寄托了厌恶黑暗而向往光明的愿景。
启明星“投身在光明的行列，直到谁也不再看见你”表现了作者愿意牺牲自己，向往光明的世界（投身在光明的行列），而不求回报（直到谁也不再看见你）愿望。
故答案为：⑴《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》《雪落在中国的土地上》《北方》《黎明的通知》《向太阳》《火把》《鱼化石》《镜子》《光的赞歌》《刈草的孩子》。
⑵启明星预示的是黑暗的告终和光明的来临。
启明星是驱逐黑暗而向往光明的，作者以启明星自喻，寄托了作者厌恶黑暗而向往光明的愿景。
愿意牺牲自己，向往光明的世界（投身在光明的行列），而不求回报（直到谁也不再看见你）愿望。
古代诗歌鉴赏练习题及答案一、填空题1. 李白的《静夜思》中，诗人在夜晚静思时，看到了什么景物，从而引发了他的思乡之情？答案：床前明月光2. 王之涣的《登鹳雀楼》中，诗人在登高望远时，表达了什么哲理？答案：欲穷千里目，更上一层楼3. 杜甫的《春望》中，诗人通过什么景物来表达对国家和人民的忧虑？答案：国破山河在，城春草木深二、选择题1. “红豆生南国，春来发几枝。
”是哪位诗人的作品？A. 李白B. 王维C. 杜甫D. 李清照答案：B2. “床前看月光，疑是地上霜。
”出自哪位诗人之手？A. 辛弃疾B. 苏轼C. 李白D. 王之涣答案：C三、判断题1. 李清照的《如梦令》中，诗人表达了对逝去青春的怀念。
（对/错）答案：对2. 苏轼的《水调歌头》是一首描写秋天景色的诗歌。
（对/错）答案：错四、简答题1. 请简述白居易的《琵琶行》中，琵琶女的形象特点。
答案：琵琶女在《琵琶行》中，形象凄美，技艺高超，她的音乐能够引起听众的共鸣，她的故事反映了当时社会对女性命运的不公。
2. 请简述《诗经》中的《关雎》所表达的情感。
答案：《关雎》是《诗经》中的一首爱情诗，表达了男子对女子的深切思念和爱慕之情。
诗中用“关关雎鸠，在河之洲”等自然景物来比喻男女之间的情感，展现了一种淳朴而真挚的爱情。
五、翻译题1. 将杜甫的《登楼》中的“万里悲秋常作客，百年多病独登台。
”翻译成现代汉语。
答案：在漫长的秋天里，我常常感到悲伤，像是一个过客；在人生的百年岁月中，我常常生病，独自登上高台。
2. 将王之涣的《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流。
”翻译成现代汉语。
答案：太阳依偎着山边落下，黄河流入大海。
六、分析题1. 请分析《诗经》中的《蒹葭》一诗，说明其艺术特色。
答案：《蒹葭》是《诗经》中的一首抒情诗，其艺术特色在于使用了比兴手法，通过描绘蒹葭的景象来表达诗人对爱情的渴望和追求。
诗中语言简练，情感真挚，具有很高的艺术价值。
2. 请分析李白的《将进酒》一诗，说明其主题和艺术手法。
阅读下面这首诗, 然后回答问题。
（8分）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何倚。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
【注】王绩，唐诗人，字无功，自号东皋子，时称“斗酒学士”，后弃官归隐而终。
（1）“薄暮”在诗中的意思是什么？（太阳将要落山的时候。
）（2）第一句“东皋薄暮望”，说明了试题。
地点：_____，时间：_____。
事情_____。
（东皋薄暮望）（3）颔联写薄暮中的“秋夜静景”，山对树、____对____，____对______。
（皆、惟色、晖）（4）第三联描写眺望到的景象，那是怎样的景象？（牧人赶着牛羊，猎人骑着马带着许多狩猎所得，回家了。
）（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3分）A．首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。
B．颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。
C．颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。
D．尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。
（2）请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。
（3分）（1）B（应是白描的手法，以质朴的语言描画。
）（2）诗歌颔联妙在融情于景。
（1分）诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，（1分）景中寄寓了诗人孤独落寞的情怀。
（1分）4."相顾无相识,长歌怀采薇",表达了诗人怎样的心情?答:（景与人）动静结合，活现一幅浓浓的秋暮晚归图。
5．“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？答：举目四望，树林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。
整个画面萧瑟恬静。
6．“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了作者怎样的思想感情？答：抒发了孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。
7、首联“望”字意蕴丰富，请简析它的双重意蕴。
（3分）答：“望”既写诗人眺望之意，（1分），又暗指诗人内心的期望，（1分）希望觅得知音，得到理解、赏识和重用。
诗歌练习题及答案
1. 阅读下面的古诗，回答问题：
- 古诗《静夜思》的作者是谁？
- 这首诗表达了作者怎样的情感？
2. 诗歌《春望》中，“国破山河在，城春草木深”这两句诗，描绘了
怎样的景象？
3. 请根据你对诗歌《登鹳雀楼》的理解，描述诗人站在楼顶时的心境。
4. 阅读现代诗《再别康桥》，回答以下问题：
- 诗人在诗中表达了哪些情感？
- “轻轻的我走了，正如我轻轻的来”这两句诗在诗中有什么作用？
5. 诗歌《沁园春·雪》中，“北国风光，千里冰封，万里雪飘”这几
句诗，运用了哪些修辞手法？
答案
1. 古诗《静夜思》的作者是唐代诗人李白。
这首诗表达了作者在夜晚
思念家乡的深切情感。
2. “国破山河在，城春草木深”这两句诗描绘了战乱后的景象，国家
虽然遭受了破坏，但自然景色依旧美丽，春天的草木生长得更加茂盛。
3. 诗人站在鹳雀楼顶时，心境开阔，对远方的景色充满了向往和遐想，同时也可能感受到了人生的渺小和自然的壮阔。
4. 诗人在《再别康桥》中表达了对康桥的依依不舍和对过去时光的怀念。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”这两句诗，运用了反复的修辞手法，强调了诗人离别时的轻盈和悄无声息，表达了一种淡淡的哀愁。
5. “北国风光，千里冰封，万里雪飘”这几句诗运用了夸张的修辞手法，通过“千里”和“万里”的夸张表达，展现了北方冬天的辽阔和壮丽。
通过这些练习题，我们可以更深入地理解诗歌的内涵和表达技巧，同时也能够提高我们的文学鉴赏能力。
希望这些练习题和答案能够对学习者有所帮助。
诗五首练习题及答案一、语言的积累与运用。
1．选出下面注音完全正确的一项（）A．珍羞（xiū）金樽（zūn）宗悫（kè）B．投著（zhù）塘坳（ào）大庇（bǐ）C．突兀（wù）瀚海（hàn）挂罥（juàn）D．风掣（chè）狐裘（qiú）岑参（cēn）2．解释下面加点的词正确的一项是（）A．问君何能尔（你）欲辨已忘言（辨识）B．结庐在人境（庐山）直挂云帆济沧海（渡）C．多歧路，今安在（哪里）瀚海阑干百丈冰（沧海）D．吟鞭东指即天涯（马鞭）秋天漠漠向昏黑（渐近）3．默写或理解性填空。
（1）山气日夕佳，_____________。
（2）_____________，吟鞭东指即天涯。
（3）《饮酒》中体现陶渊明爱菊的名言是_____________。
（4）《茅屋为秋风所破歌》中，表现无私奉献精神的语句是_____________。
（5）《己亥杂诗》中，被后人形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是_____________。
（6）《白雪歌送武判官归京》中的过渡句是_____________。
4．下列赏析《饮酒》不正确的一项是（）A．诗中写飞鸟具有象征意义，用飞鸟飞向天路喻指自己出仕。
B．诗中表现农村的恬美宁静和悠然自得的生活。
C．诗中形象地表现了田园的优美和静穆，与诗人的心境契合。
D．诗中写飞鸟，喻指自己归隐，悟出了人生的真正意义。
5．下列对《行路难》赏析不正确的一项是（）A．诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，设宴为之饯行。
B．诗的前四句中“停、投、拔、顾”四个动作，形象地显示了内心的苦闷，感情的激荡变化，反映积极处世。
C．诗中反映了封建统治者对人才的压抑，的苦闷，反映消极处世。
D．诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。
6．下列对《茅屋为秋风所破歌》赏析错误的一项是（）A．第一节五句，句句押韵，“号”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”五个开口呼的平声韵。
七年级语文诗歌鉴赏练习题及答案一、选择题1. 下列诗句描述的是什么季节的景色？春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天答案：A. 春天2. 下列哪个选项是这首古诗的开头？人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
A. 长恨歌B. 渔家傲C. 卜算子D. 水调歌头答案：A. 长恨歌3. 以下哪个诗句属于《登鹳雀楼》这首诗的描写内容？百千翠羽临高阁，九万里飞花入小园。
A. 描写楼阁的高大B. 描写飞花的美丽C. 描写雀鸟的数量D. 描写小园的景色答案：B. 描写飞花的美丽4. 下列古诗的出处是？花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
A. 出塞B. 江雪C. 相思D. 登鹳雀楼答案：C. 相思5. 下列描写孤独的诗句出自下列哪首诗？站在悬崖峭壁上，深秋时节，云遮雾掩。
A. 望岳B. 春江花月夜C. 归园田居D. 月夜忆舍弟答案：A. 望岳二、简答题1. 请解释一下诗歌的基本韵律是什么？答案：诗歌的基本韵律是指诗的语言按照一定的要求和规律排列起来，形成音节之间的巧妙关系。
它包括平仄、押韵和节律等要素。
2. 请选取一首自己喜欢的古诗，解释一下它给你的感受和思考。
答案：这个题目无法给出具体的答案，因为每个人对于古诗的喜欢和感受是不同的。
建议学生选取自己喜欢的一首古诗，并在这里进行个人化的解释和感受的陈述。
三、作文题请你以自己最喜欢的一首古诗为基础，写一篇约200字的鉴赏评论。
（作文内容略）。
诗歌鉴赏专题练习及详细答案一、诗歌鉴赏1．阅读诗歌，回答问题。
送凌十一①归长沙曾国藩昨日微雨送残秋，落叶东西随水流。
世间万事皆前定，行止迟速非自由。
谋道谋事两无补，只有足迹遍九州。
一杯劝君且欢喜，丈夫由来轻万里。
【注】①凌十一：作者的朋友。
（1）首联描绘了一幅怎样的画面？（2）诗的最后两句有何含意？【答案】（1）首联描绘了一幅秋雨萧萧，落叶飘飞的残秋图。
用萧条的秋景渲染了凄凉伤感的气氛，烘托了诗人与友人的依依惜别之情。
（2）作者规劝友人好男儿志在四方，不必为今日的离别而伤感。
作者希望友人痛快地饮完这杯酒后振作精神奔赴目的地，随遇而安，去干一番事业，实现自己的人生价值。
【解析】【分析】（1）“微雨”写天气，“残秋”写季节，“微雨送残秋”是一幅秋雨萧瑟的画面；“落叶”一词让人想到落叶在萧瑟的秋风在飘飞的画面，而“落叶东西随水流”让人想到落叶飘落到水里，然后随着水流漂向远方的画面。
据此理解答题，意对即可。
（2）结合这首诗的内容分析最后两句话的含意，这是曾国藩赠给朋友凌十一的一首诗，从颔联和颈联的内容分析，凌十一应该是到京城中谋事，但由于种种原因没能够成功，因此可以说凌十一当时是失败而归，这让凌十一有一种强烈的挫败感，当然心情非常的抑郁，因此作为朋友的曾国藩就写这首诗赠给他，规劝友人好男儿志在四方，不必为今日的离别而伤感。
作者希望友人痛快地饮完这杯酒后振作精神奔赴目的地，随遇而安，去干一番事业，实现自己的人生价值。
意对即可。
故答案为：⑴首联描绘了一幅秋雨萧萧，落叶飘飞的残秋图。
用萧条的秋景渲染了凄凉伤感的气氛，烘托了诗人与友人的依依惜别之情。
⑵作者规劝友人好男儿志在四方，不必为今日的离别而伤感。
作者希望友人痛快地饮完这杯酒后振作精神奔赴目的地，随遇而安，去干一番事业，实现自己的人生价值。
【点评】⑴此题考查学生理解意象、意境和诗歌散文化的能力。
归纳：答题步骤：步骤一、抓住每个意象。
步骤二、展开联想把该意象进行描述。
诗歌鉴赏专项练习含答案诗歌鉴赏专项练习含答案一、高中诗词鉴赏1．阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
太原早秋①李白岁降众芳歇,时当大火②流。
霜威出塞早,云色渡河秋。
梦绕边城月,心飞故国楼。
思归若汾水,无日别悠悠。
【注释】①此诗作于唐玄宗开元二十三年(735年)秋天。
这年夏季,诗人应友人元演之邀,同来太原,意欲攀桂以求闻达,但是辗转三晋,时历数月,终未能得到实现抱负之机遇,到了秋季便写下了这首诗。
②大火:星名,二十八宿之一,即心宿。
（1）下列对本诗的明白和分析,别正确的一项是（）A. 首联借自然景物含蓄地表明了季节。
从律诗的结构来看,这一联是起,以写景起头,是诗歌创作常见模式。
B. 颔联中“威”算是威力、威风,在此处指秋霜非常浓。
“塞”指边塞,“河”指黄河。
此联直截了当描写了太原的自然气候。
C. 颈联形式上相对,意义上递进,转入诗人对边关国事的挂念,写的是诗人梦境,含蓄地写出诗人正处在异域他乡。
D. 诗人虽心绪别高,而此诗格调自高,且带边塞诗之雄健。
后半写怀归之意,意重而别觉其重,语直而别觉其直。
（2）本诗尾联颇受称道,尤其“悠悠”二字更佳，请赏析其妙处。
【答案】（1）C（2）①“悠悠”本是忧郁的意思,也有情悠悠、思悠悠之意。
联系“思归若汾水”来看,“悠悠”也有绵延别断的意思。
②这两句运用了比喻修辞,以水喻情。
大意是讲,我思念归家之情时时间刻萦绕心头,就如同汾河水一样,没有一天断绝过。
③为了强调自个儿的“思归”之情的深远,经过日夜别停的汾河水别停流动,形象而生动地表现出了自个儿日夜思归的情怀。
【解析】【分析】（1）C项，“转入诗人对边关国事的挂念,写的是诗人梦境,含蓄地写出诗人正处在异域他乡”分析错误。
颈联从上面描写“早秋”的景色中,转入对故乡亲人的思念。
“梦绕边城月”写的是梦境,含蓄地写出诗人正处在异域他乡。
“心飞故国楼”写梦醒之后的状况。
故选C。
（2）此题注意从“比喻的修辞手法”“叠词的运用”和“情感的表达”的角度分析。
大学大一诗歌鉴赏专项练习含答案一、选择题1.以下哪首诗是唐代杜甫的作品？A.《离骚》B.《大风歌》C.《赋得古原草送别》D.《登高》答案：C2.以下哪首诗是宋代苏轼的作品？A.《静夜思》B.《赤壁赋》C.《水调歌头》D.《木兰诗》答案：B3.以下哪首诗是唐代白居易的作品？A.《岳阳楼记》B.《长恨歌》C.《琵琶行》D.《孔雀东南飞》答案：D4.以下哪位诗人是明代杨慎的作品？A.孟浩然B.韩愈C.罗隐D.杨慎答案：D5.以下哪首诗是元代关汉卿的作品？A.《白日依山尽》B.《静夜思》C.《西江月》D.《满江红》答案：D二、简答题1.请写出李白的一首诗，并简要解释其意境。
答案：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗以描绘夜晚的景象为主题，表达了诗人远离家乡的思乡之情。
通过写夜间的明月光景，诗人唤起了对故乡的思念之情。
整首诗朴实自然，情感深沉，意境清丽。
2.请写出你最喜欢的一首诗，并简要解释你喜欢它的原因。
答案：《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
我最喜欢的一首诗是《登鹳雀楼》，因为它短小精悍，表达了诗人的坚持和不断进取的精神。
诗中的“欲穷千里目，更上一层楼”鼓励人们要勇往直前，不断向前进取，追求更高更远的目标。
这首诗给我带来了积极的力量和激励，深深地感染了我。
以上是大学大一诗歌鉴赏专项练习的答案和解析。
希望对您有所帮助。
古代诗歌四首》练习和答案1.用/为下列句子划分朗读节奏：1.东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
2.客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
3.___尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
4.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
改写：1.划分朗读节奏：东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
___尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
2.用原文填空：1.___的《观沧海》中点出诗人登临碣石山的目的的诗句是“东临碣石，以观沧海”。
诗中实写诗人所见之景的句子是“水何澹澹，山岛竦峙”。
虚写诗人想象之景的句子是“海天一色，无边落木萧萧下”。
“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”是诗中最能体现作者博大胸怀的诗句。
2.《天净沙·秋思》中的主旨句是“此时此夜，难为情何？”。
二、课时达标一）阅读《次北固山下》，完成下列题目。
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，___一帆悬。
___生残夜，___入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
改写：1.这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？这首诗描绘的是春季的景色。
可以从“___入旧年”这句话中看出。
2.这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情?这首诗表达了作者对故乡的思念之情。
其中，“乡书何处达？归雁洛阳边”这两句诗集中表达了这种感情。
3.想象“潮平两岸阔，___一帆悬”是怎样的情景，如果你身临其境将会有怎样的感受？潮平两岸阔，风正一帆悬”是一幅宽阔而壮观的海景画面。
如果身临其境，会感到心旷神怡，身心愉悦。
4.“___生残夜，___入旧年”一联，历来被人称道。
请选一个角度，作简要分析。
这两句话通过对时间的描绘，表现了岁月的流逝和时光的无情。
同时，也表现了作者对时光流逝和岁月变迁的感慨和思考。
小学五年级语文诗歌鉴赏练习题及答案诗歌是中华文化的瑰宝，它既可以陶冶情操，又能增长知识。
作为小学五年级的学生，我们也能通过鉴赏诗歌来提高我们的语文水平。
下面是几道小学五年级语文诗歌鉴赏练习题及答案供大家参考。
练习题一：春单于银辉洒满青草原，细风拂过蒙古山。
朵朵白花翩翩舞，美丽的春天到了边关。
题目：试根据诗意，找出最合适的标题。
答案：大地苏醒解析：诗中描绘了春天的景象，银辉、青草原和蒙古山等词语给人一种明亮、美好的感觉，所以最合适的标题是《大地苏醒》。
练习题二：初夏的早晨晨曦温柔，照亮我的窗前，薄雾荡漾，朦胧了视线。
灿烂的玫瑰呢喃着，婉转的鸟儿歌唱着。
题目：请给这首诗取一个恰当的标题。
答案：清晨的诗篇解析：诗中写了初夏早晨的景象，晨曦、薄雾、玫瑰和鸟儿等形象描绘，给人以宁静、清新的感觉，所以最恰当的标题是《清晨的诗篇》。
练习题三：山行远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
题目：试问这首诗的主题是什么？答案：山水之美解析：诗中运用了对比的手法，描绘了大自然的景象。
山有色指远处山的颜色变幻，水无声形容近处水流的轻盈，通过对山和水的描绘，传达了山水之美的主题。
练习题四：黄河黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
题目：请简述这首诗的意境。
答案：壮美的黄河解析：诗中以黄河为主题，描绘了黄河流经的壮丽景色。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山等描写使黄河的景色更加壮美。
以上是几道小学五年级语文诗歌鉴赏练习题及答案，通过练习这些题目，我们能够更好地理解诗歌，提高我们的语文水平。
希望同学们能够喜欢并从中受益！。
第一、二册@aF41．孟浩然《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是______，_______。
2FiG2．《卖炭翁》中对老翁的肖像进行描写的诗句是_______，_ ______。
最能体现卖炭翁i_7'的悲惨遭遇和矛盾心情的诗句是________，________。
{hG5k/3．《论语》中论述学与思相辅相成的辩证关系的句子是______，______。
|4．《江南逢李龟年》中描写诗人昔日与李龟年交往的情形的两句诗是________，B8C_______。
xEeb)5．《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是______，__ ____。
______，______。
M/wd______，______。
6@[ 56．成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原话是：“______，_ _____；______，______？”)9`7．蒲松龄《狼》一文中，议论点题的句子是______，______，______？______。
J/E58．《石壕吏》中可以判定老妇人后来的确被抓走了的诗句是“______，______。
”+kq[9．《钱塘湖春行》中直接描写动物的两句诗是：“______，______。
”o210．陶渊明《桃花源记》中，作者理想的社会是______，___ ___，______。
______，______。
I{'c______。
,^@*M411．杨万里《晓出净慈寺送林子方》一诗中描写六月天西湖优美景色的诗句是：______，]______。
Mfm第三、四册a'J^1．《江南春》绝句中描绘了江南春景的两句诗是：______，______。
4lF;5E2．王维《送元二使安西》一诗中表达惜别之情的两句诗是：______，______。
:3．〈核舟记〉中介绍苏黄二人友好关系和相切磋、谈论的神情的句子是：______。
.f______，______。
______，______，______。
;/(@`= 4．《十一月四日风雨大作》中，作者直抒爱国激情的诗句是：______，______。
>"Nv5．李白《黄河楼送孟浩然之广陵》一诗中以景写情的是：______，______。
;6．苏轼《惠崇<春江晚景>》中写想象的一句诗是“______”。
F[/7．《爱莲说》中比喻某些人不与世俗同流合污又不孤高自傲的高尚品质的是“______，;qr)______。
”最能概括莲花高贵品质的句子是：______。
,1 8．杜甫在《春夜喜雨》一诗中写春雨下得及时，顺应万物诗句是：______。
描写想象L0T=中景色的诗句是“______，______。
”@9 9．《马说》中千里马被埋没的直接原因是：______、______、______，根本原因是：~L4!3T______。
hX810．曹操《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：______，______；______，6:>______。
611．刘禹锡《陋室铭》一文中，作者在结尾提到古代贤士，并且引孔子的话，表现出G(了他的高尚情趣。
提到古代贤士的一句话是“______，______。
”引用的孔子说的一句话是“______？”<第五、六册H1．《愚公移山》中众人对“其妻献疑”的回答是：______，___ ___。
愚公率领全家“移山”的原因是；______，______。
愚公移山的目标是：______，______。
3L6-22．《岳阳楼记》中的千古名句是：______，______。
V3 3．《岳阳楼记》中写岳阳楼雄伟景象的句子是：______，___ ___，______，______，______，______。
+E4．《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的一句是：______，______。
*%h>0b5．苏轼《水调歌头·明月几时有》中道尽了千载离人心愿的词句是：______，______。
表现了作者感悟人生哲理的词句是：______，______，______。
uJj),6．《醉翁亭记》中与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的文字是：______，______，______。
@ob%7．《山坡羊·潼关怀古》中概括全篇主旨的原句是：______，_ _____；______，______。
rYB-Ax8．初中课本中以春景写冬景的诗句是：______，______。
["/V9．《杜少府之任蜀州》一诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友声息相通的两句诗是：______，______。
e10．《沁园春·雪》中描绘北国风光的比喻句和拟人句是：“___ ___，______，______。
”下阕“惜”的是：______，______；____ __，______。
______，______，______。
E=R'w 11．〈生于忧患，死于安乐〉一文中作者所摆出的事实论据是：______ ______ ______。
根据上述事例归纳的观点是：________ ____________________________。
>Kl512．〈得道多助，失道寡助〉一文中，作者指出在管理百姓、巩固国防、威慑天下三个方面不能只“______”、“______”和“____ __”。
然后提示争取“人和”的实质在于“得道”。
pQp13．诸葛亮在〈出师表〉中提出亲贤远佞的建议是因为______，______，______；______，______，______。
|P 14．〈出师表〉中说明作者出山时形势危急的名句是______。
\ZVe15．〈捕蛇者说〉一文中点明文章主旨的一句是______；作者对当时苛酷的赋敛表示不满的句子是______。
}I(16．出自〈曹刿论战〉的一个成语是：______。
8F 17．〈曹刿论战〉中，表明鲁庄公在政治上取信于民的话是“______，______，______。
”F18．〈捕蛇者说〉中表达作者对劳动人民的同情和作者的阶级局限的句子是：__________________。
`~o"U参考答案<D)om第一、二册si~1．开轩面场圃把酒话桑麻2。
满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒3。
学而不思则罔思而不学则殆4。
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻5。
万里赴戎机关山度若飞朔气传金柝寒光照铁衣将军百战死壮士十年归6。
雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辩我是雄雌7。
狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉止增笑耳8。
天明登前途独与老翁别9。
几处早莺争暖树j8Jr8谁家新燕啄春泥10。
土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻黄发垂髻并怡然自乐11。
接天莲叶无穷碧映日荷荷花别样红knhE第三、四册:Kk1．千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风2。
劝君更尽一杯酒西出阳关无故人3。
苏黄共阅一手卷东坡右手执卷端左手抚鲁直背鲁直左手执卷末右手指卷如有所语4。
僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台5。
孤帆远影碧空尽唯见长江天际流6。
正是河豚欲上时7。
出淤泥而不染濯清涟而不妖莲，花之君子者也。
8。
好雨知时节当春乃发生晓看红湿处花重锦官城9。
食不饱力不足才美不外见伯乐不常有10。
日月之行若出其中星汉灿烂若出其里11。
南阳诸葛庐西蜀子云亭何陋之有~^8nKv第五、六册/8{1．投诸渤海之尾隐士之北惩山北之塞出入之迂也指通豫南达于汉阴2。
先天下之忧而忧后天下之乐而乐3。
衔远山吞长江浩浩荡荡横无际涯朝晕夕阴气象万千4。
夕阳西下断肠人在天涯5。
但愿人长久千里共婵娟人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全6。
苍颜白发颓然乎其间者太守醉也7。
兴百姓苦亡百姓苦8。
忽如一夜春风来千树万树梨花开9。
海内存知己天涯若比邻10。
山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试比高秦皇汉武略输文采唐宗宋祖稍逊风骚一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕11。
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于土，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
12。
以封疆之界以山溪之险以兵革之利1 3。
亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也14。
受任于败军之际，奉命于危难之间。
15。
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎苛政猛于虎也16。
一鼓作气17。
小大之狱虽不能察必以情18。
熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。
s\RS古诗文理解性默写训练G5B!1．《论语十则》中孔子论述学习与思考的辩证关系的句子是孔子关于“知”和“不知”的正确态度是，关于时不我待的至理名言是，孔子认为“学”比“思”更重要的句子是98>)。
孔子借题发挥，教育弟子要勤学好问的句子是，现实生活中，我们常常引用文中的表示要随时向周围有长处的人学习。
k 2．《钱塘湖春行》描写西湖莺歌燕舞的景象的诗句是，表现西湖之春到处充满生机勃勃景象的诗句是。
tBUlLW 3．《早春呈水部张十八员外》中认为早春景色胜过盛夏的诗句是,sev。
;4．《游山西村》中描写农家友情的诗句是，写出了诗人欣喜之情，表达了诗人对农村生活的向往的诗句是，我们常引诗中的哲理名句来比喻陷入困境后看到希望或绝处逢生的感觉。
qfW5．《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是，表现诗人博大胸襟和统一中国建功立业的远大抱负的诗句是。
[[O}%x 6．《次北固山下》中表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观进取、积极向上的精神鼓舞的句子是，诗人触景生情，思念家乡的诗句是。
?Tp;^i 7．《望岳》中描写泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是，表现不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是。
e^( 8．《桃花源记》中描写桃林美好的句子是，写渔人发现桃源的句子是，描写桃源人幸福生活的句子是，写村中人厌恶战争的句子是，表现桃源人淳朴、热情的句子是。
UeA{] 9．《陋室铭》中提挈全篇（点明主旨）的句子是，描写“陋室”环境清幽、雅致的句子是，表现室主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是，以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是，以古代名贤自况，表明自己虽身居陋室，却具有古代名贤的志趣和抱负的句子是。
xz10．《爱莲说》中最能体现莲花洁身自好的名句是，表现莲花正直的语句是，比喻君子不同流合污的句子是，比喻君子美名远扬的句子是。
!F11．《送杜少甫之任蜀州》中的名句是。
X12．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人无限艰辛，流露出内心的愤怒不平的一句是，引用典故的诗句是，被人们广泛引用，说明新事物必将代替旧事物的诗句是。
fR;5C 13．《泊秦淮》中将读者引入朦胧迷离的景界的诗句是，体现诗人忧国忧民的思想感情的诗句是，^"NF<14．《夜雨寄北》中写思归而不得的愁苦之情的诗句是，表现了诗人向往与友人（或家人）团聚的欢乐情景的句子是。
