优秀学生评选方案201710

优秀学生评选方案一、背景分析学生是学校教育的主要对象，他们的成长和发展对于学校的育人目标和质量有着至关重要的影响。

为了进一步激发学生的学习积极性，培养他们的全面素质，学校认为有必要开展优秀学生评选活动。

通过评选活动，既可以树立榜样，激励更多的学生向优秀学生学习，也可以对学生的综合素质进行全面评估，为学生的进一步发展和升学提供参考。

二、评选目标1.鼓励和表彰学生的优秀品质和杰出表现；2.挖掘和发现学生的潜能，激发学生的学习兴趣；3.提升学生的自信心和责任感，培养积极向上的思维和态度；4.促进学生的全面素质发展，培养学生的创新能力和实践能力；5.推动学校教育发展，提高教育质量和效果。

三、评选内容1.学习成绩方面（1）考试成绩优秀；（2）学年综合评比成绩优秀；（3）学科竞赛获奖；（4）学术论文发表。

2.品德素质方面（1）遵纪守法，无违纪行为；（2）团结友爱，具备良好的人际关系；（3）助人为乐，乐于助人；（4）有良好的道德品质和职业道德。

3.实践创新方面（1）参加各种社会实践活动；（2）参加学校内外各种科技、文艺等竞赛活动。

4.体育健康方面（1）体育成绩优秀；（2）健康生活习惯，无不良嗜好；（3）具备一项以上特长运动。

四、评选程序1.评选起草由学校教师和管理人员组成评选起草小组，负责起草评选方案和参评要求。

2.报名参评学校开展报名活动，提供在线报名和纸质报名两种方式。

参评者需要填写姓名、班级、参评项目等基本信息，同时提交自己的相关证明材料。

3.初审评选初审小组由学校教师和管理人员组成，根据参评者提交的材料进行初步评审，筛选出符合条件的参评者。

4.面试筛选面试筛选由学校教师组成的面试小组进行。

面试内容包括个人介绍、自我认知、学习经验、参与社会实践等方面。

面试结果将作为评选的重要依据。

5.综合评议评选委员会由学校领导和教师代表组成，根据初审和面试结果，进行全面评议和综合评分，确定优秀学生的名单。

6.公示和反馈评选结果将在学校内部进行公示，并接受学生和家长的反馈意见。

优秀学生评选方案优秀学生分为“个性特长类优秀学生”和“综合类优秀学生”1、个性特长类优秀学生各类个性特长类优秀学生应在以下诸方面有较为突出的表现，并能在集体中起良好的示范表率作用，在学生中有良好的声誉和影响，本人在本学期无重大违纪行为。

个性特长类优秀学生分为：（1）“二小文明之星”：热爱集体，文明守纪，诚信待人，乐于助人，学校里的好学生，家里的好孩子，社会上的好少年。

(2)“二小数学之星”：喜欢数学，数学成绩较为突出，并能在学校及市级相关的数学竞赛中取得优异的成绩。

（3）“二小学习之星”：学习目的明确，学习态度端正，有良好的学习习惯，优秀的学习品质，科学的学习方法，善于合作学习、探研学习和自主学习。

有扎实的学习基础，优秀的学习成绩。

（4）“二小勤劳之星”：在学习和生活方面具有勤奋、劳作的态度和习惯，具有较强的自理能力。

在家经常做一些力所能及的事，是家中的小主人。

在校能积极关心、主动解决集体环境的卫生问题和公共事务，是班级的小主人。

在创建星级中队、优秀班集体方面表现突出。

（5）“二小合作之星”：具有健康的心理和健全的人格，能以宽广的胸怀接纳人，善于与不同性格的人相处，常把快乐带给大家。

具有较强的团队意识，在各类活动中都能表现出良好的组织能力和合作精神。

在合作和竞争的环境中能不断地成长和发展。

（6）“二小进取之星”：具有良好的进取精神，在困难和挫折面前不气馁，遇到问题时能冷静地思考，科学地分析，寻找正确的方法。

纵向比较，成绩或能力有长足进步。

（7）“二小阅读之星”：喜欢阅读，能经常主动阅读课外书，知识面广，词汇丰富，能在习作中运用阅读中积累的词句，语言表达能力突出。

（8）“二小艺术之星”：具有良好的音乐或美术素养（包括书法），能通过欣赏音乐、欣赏美术作品或从事的文艺活动中陶冶自己的情操。

积极参加班级环境布置，音乐美术竞赛等各类艺术活动，且在艺术活动中表现突出。

（9）“二小运动之星”：坚持参加科学锻炼，身体素质良好，在组织班级体育活动中或校运动会上有较好表现。

学校优秀学生申报评选方案一、引言在学校的每个年级，都能发现一批突出的学生，他们在学术、体育、艺术、领导力等各个方面表现出色，树立了良好的榜样形象。

为了肯定这些优秀学生的成绩和努力，促进学生的全面发展，学校设立了学校优秀学生申报评选方案。

二、目的与意义优秀学生评选的目的在于鼓励学生努力学习和积极参与各项活动，以展现他们的才华和潜力。

这不仅是对学生个人成长的认可，也是营造良好学风和校园氛围的重要组成部分。

三、评选条件1. 学业成绩优秀：在课堂上取得突出的成绩和表现，满足学校相关的评选标准。

2. 丰富的课外活动：积极参与社团组织、文化艺术、科技创新等多方面的活动，展现全面的个人能力。

3. 身体健康素质：具备较高的身体素质和健康的体魄，积极参加校内外体育活动，体现出运动的风采。

4. 志愿服务与社会实践：关心他人，热心公益事业，积极参与社区、环保以及其他志愿者活动，表现出社会责任感。

四、评选程序1. 个人申报：学生按照学校规定的时间，自行填写和递交申请表格，并提供相关证明材料。

2. 评选委员会评审：学校成立由教师、辅导员和校领导组成的评选委员会，对申报材料进行综合评审。

3. 评选结果公示：将评选结果在校内公示，接受任何相关的反馈和申诉。

经过一段时间的公示之后，评选结果将最终确定，学校会在学校网站和公告栏上进行公示。

五、奖项设置1. 优秀学生荣誉称号：对于申报并通过评审的学生，学校将颁发“优秀学生”或类似的荣誉称号，以示肯定和表彰。

2. 个人奖励：学校将根据学生的具体表现和成绩，给予个人奖励，如奖金、物质奖品或特殊待遇等。

六、优秀学生荣耀殿堂学校将设立优秀学生荣耀殿堂，用以展示和宣传优秀学生的事迹和成就。

这是对优秀学生的最高荣誉表彰，也是对其他学生的激励和启示。

七、校园榜样作用优秀学生的评选不仅是对个人的肯定，更是对整个学校的肯定。

榜样的力量很强大，优秀学生能够成为学生群体的榜样，鼓舞和引领其他学生积极向上，努力奋进。

优秀学生评选方案- 目的：优秀学生评选旨在表彰那些在学术、个人品质和社会参与方面表现突出的学生，激励他们继续努力，同时为其他学生树立榜样。

- 方案：1. 预选阶段：教师提名和自荐。

教师可根据学生在学术方面的成绩、参与学校活动的热情和品德表现等标准提名候选人。

同时，学生也可以自荐。

教师和学生共同填写提名表，包括个人信息、自我评价等。

2. 评选委员会：由校内教师、学生和家长代表组成的评选委员会负责评选工作。

评选委员会成员应代表各个年级和学科领域，确保评选过程公正、客观。

3. 评选标准：评选委员会根据学生的学术成绩、参与学校活动的程度、领导才能、品德表现等方面进行评分。

每个方面的评分权重可根据具体情况进行调整，以确保综合评选结果的公正性。

4. 决选阶段：评选委员会根据候选人的评分情况和综合素质进行综合评估，选出优秀学生。

在评估过程中，评选委员会可以进行面试、审查申请材料等方式获取更多信息。

5. 颁奖仪式：在学校的庆典或校园活动中举行颁奖仪式，向优秀学生颁发奖状、奖品或证书，公开表彰他们的成就，激励其他学生努力学习和成长。

6. 跟进和反馈：评选结束后，学校可以定期跟进优秀学生的发展情况，提供适应性的培训和指导，帮助他们更好地发展潜力。

- 注意事项：1. 评选过程一定要公正、公平、透明，避免人为主观因素对评选结果产生影响。

2. 提名和评选过程中保护个人隐私，确保信息安全性。

3. 对于未被选中的候选人，应及时给予反馈，鼓励其在其他方面寻求发展和进步。

- 预期效果：通过优秀学生评选，可以激励更多学生努力学习，积极参与学校活动，提升个人素质和社会责任感。

同时，也能够为学校树立品牌形象，吸引更多优秀的学生加入学校。

优秀学生评选方案7篇优秀学生评选方案篇1一、宗旨：为表彰在学生工作中表现突出，成绩优异的学生干部，发扬他们无私奉献的精神，鼓励更多的同学为建设文明校园发挥更大作用，特设立此奖项。

二、参评范围：①校团委委员、校学生会委员、校学生社团学生负责人②年级团总支委员③各班级班委④各团支部委员三、参评条件：①现任学生干部②品质高尚，热爱集体，乐于奉献，以身作则③学生工作成效显著（一学年），有实绩④工作能力强，威信高，有号召力⑤学习成绩优异四、评选方法：①每学年评比一次②每班原则评选一位③评选必须由班级采用民主选举的方式产生候选人推荐上报④政教处综合考评后审批准优秀学生评选方案篇2一、评选比例：优秀学生、优秀学生干部的评选比例均为本单位学生总数的2%，学院优秀学生干部的评选比例为学院学生总人数的0.5%。

二、评选条件：1、思想品德考核为优，理、工、生、医、药类学年平均学分绩点达3.2以上，文、新、外、经、法、管类学生学年平均学分绩点在3.5以上，学年综合测评总成绩在90分以上，可作为优秀学生候选人。

2、思想品德考核为优，学年平均学分绩点在2.5以上，学年综合测评总成绩达90分以上，担任学生干部职务满一年，可作为优秀学生干部候选人。

三、评选要求：优秀学生和优秀学生干部的评选必须严格按照评选条件和民主程序，做到公平、公正、公开。

四、评选程序：优秀学生和优秀学生干部的候选人须分别填写登记表，经系院签署意见后报学生处，由学校审批。

五、评选时间：优秀学生和优秀学生干部的评选工作在每年九月份进行。

优秀学生评选方案篇3一、三好学生评选标准：（班级人数的10%）1、模范遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校有关规章制度，积极参加学校的各种集体活动。

2、热爱学习，成绩优秀，每学期期末考试各科成绩总分排名班级前10名【一年级包含语文和数学学科；二年级包含语文、数学和品德三门学科；三至六年级包含语文、数学、英语、科学、品德五门学科（语文、英语和数学考试成绩优秀以上，科学和品德学科考试成绩良好以上）】。

优秀学生评选方案一、背景优秀学生评选是为了表彰在学术、品德、领导能力等方面表现出色的学生，并激励其他学生向他们看齐。

为了确保评选的公正、公平和透明，我们制定了以下评选方案。

二、评选标准评选标准如下：1. 学术成绩：学生需要在课堂上展现出优秀的研究成绩，包括但不限于高分、卷面整洁、作业及时完成等。

2. 品德表现：学生需要遵守校规校纪，具备良好的品行和道德观念，尊重师长、团结同学。

3. 领导能力：学生需在校内外的各类活动、社团中展现出卓越的领导能力，积极主动，具备良好的组织和沟通能力。

三、评选流程1. 提名阶段：学校教师、学生和家长可以提名学生参与评选，提名要求包括学生姓名、班级、被提名的理由等。

2. 评选委员会成立：学校将成立由教师、学生和家长组成的评选委员会，负责评选工作的组织和监督。

3. 材料提交：被提名的学生需要提交个人简历、自荐信以及相关证明材料，如证书、奖项等。

4. 综合评估：评选委员会将根据提名材料和学生的表现综合评估每位被提名学生。

5. 公示：评选结果将在学校公示栏上公布，学生和家长可以查询每位被提名学生的评选结果。

6. 颁奖仪式：评选结果将在学校举行的庆典或仪式上公布并进行优秀学生的表彰。

四、奖励措施被评选为优秀学生的学生将获得以下奖励：1. 荣誉证书：学校将颁发荣誉证书给所有被评选为优秀学生的学生。

2. 激励奖励：学校将为优秀学生提供激励奖励，如奖学金、研究资源等。

五、监督和追踪为了确保评选工作的公正性和持续性，学校将进行监督和追踪，定期评估评选方案的有效性，并根据实际情况进行调整和改进。

六、结束语通过优秀学生评选，我们鼓励并激励学生们追求卓越，同时展示了学校对学生学术、品行以及领导能力的重视。

希望这个评选方案能为学生们提供一个公正、公平和透明的竞争平台，让他们更好地发展自己并为社会做出贡献。

如有任何问题或建议，请随时与学校联系。

感谢您的支持和配合！。

学校优秀学生评选方案范文一、背景与目的学校是培养优秀学生的重要阵地，通过对学生的全面评价，能够激励他们在学业、品德和实践等方面取得更好的成绩，同时也能够提高学生的自我认知和发展动力。

因此，为了更好地发掘和表彰优秀学生，激励全体学生努力学习、积极进取，本次评选活动旨在提供一个公平、公正、公开的平台，打造学校学风建设的独特品牌。

二、评选标准1. 学业表现：包括成绩优秀、课堂表现积极、作业完成质量高等方面的评价。

学业成绩占总评分的40%。

2. 品德素养：包括严守学校纪律、尊重师长、友善待人、勤奋刻苦等方面的评价。

优秀品德占总评分的30%。

3. 个人特长：包括体育、艺术等方面的特长展示。

个人特长占总评分的20%。

4. 社会实践：包括参加志愿服务、参加校内外竞赛等方面的实践经历。

社会实践占总评分的10%。

三、评选程序1. 选拔候选人：学校将组织各个年级的班主任和学科教师，根据学生的学业成绩、品德表现、个人特长和社会实践等方面进行评分，并选出每个年级的优秀学生候选人。

2. 候选人选拔：学校将召开班级大会，由班主任组织全体同学对学长和学姐进行背景宣传，并以班级投票的方式选取出每个班级的优秀学生候选人。

3. 初步评选：学校将组织教师和学生代表组成评选小组，对候选人进行面试和评选，初步筛选出每个年级的优秀学生。

4. 公示：学校将在校园公告栏和学校官网上公示初选结果，并设立申诉通道。

申诉期结束后，对申诉情况进行调查核实。

5. 最终评选：学校依据申诉结果和评选小组的综合评定，选取出每个年级的最终优秀学生。

四、评选活动举措1. 提前做好宣传工作：学校在评选开始前，及时发布评选通知，并在校内外张贴海报，让全体学生了解评选活动的目的、内容和流程，并引导其积极参与。

2. 建立评选小组：学校将组织教师和学生代表组成评选小组，确保评选活动的公正性和客观性。

3. 组织面试和评选：学校将组织面试和评选活动，通过面对面交流和综合评价的方式，选拔出优秀学生。

学校优秀学生评选方案一、评选目的：行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定未来。

为促进学生全面发展，从培养学生良好习惯入手，深入推进素质教育，围绕“习惯成就未来，争当校园之星”为主题，积极开展“好习惯之星”评选活动。

通过活动，鼓励学生面发展，优化个性，培养特长，树立优秀的学生典型，展现先进学生的良好形象，在学生中进一步形成崇尚先进，学习先进、争当先进的良好风气，让广大小学生学有榜样、赶有目标，有效地激励全体学生奋发向上的学习热情，促进学生素质的全面提高，充分展现学校的德育成果，营造催人奋进的校园文化氛围。

二、评选对象：1—___年级全体学生。

三、评选类别“好习惯之星”包括“学习之星”、“礼仪之星”、“卫生之星”、“守纪之星”、“健身之星”。

四、评选条件（一）学习之星：1、学习目的明确，学习态度端正，学习成绩优异2、上课勇于发言，学习积极主动，勤学好问，刻苦钻研；3、学习方法得当，勇于克服学习中的困难；4、能够高质量的完成各项作业，作业书写整洁、美观、正确率高。

5、有自觉读书习惯，能协助老师营造浓厚学习氛围。

1、模范遵守执行《小学生模守则》和《小学生日常行为规范》以及学校其它方面的规章制度。

2、仪表整洁端庄，言谈举止文明礼貌；3、待人接物真诚友善；4、有文明健康的生活习惯和兴趣爱好。

5、每天坚持讲普通话，6、每天能坚持佩带红领巾。

（三）卫生之星：1、有一定的劳动技能，积极参加学校的公益劳动，不怕苦，不怕累，起到模范带头作用；2、能出色完成卫生值日或学校卫生大扫除的劳动任务，自觉维护卫生公共区及学校、教室的环境卫生；3、能对破坏环境卫生的行为予以劝阻。

4、衣着整洁干净，讲究卫生。

5、不乱扔纸屑，看到地上有纸屑主动捡起来。

6、每天放学能自觉将自己的抽屉整理干净。

（四）守纪之星：1、上课认真守纪，不讲小话，不影响他人学习。

2、课间休息不疯打，上、下楼梯不冲撞；3、团结同学，不打架，对违纪现象敢予劝阻。

4、不___、栏杆，不滑楼梯扶手；5、放学自觉排路队回家，不在路上玩耍，遵守交通规则。

优秀学生评选方案一、引言优秀学生评选是学校教育工作中的一项重要内容，通过评选和表彰优秀学生，可以激励全体学生争做优秀，培养学生的自尊心、自信心和自强意识，促进学生的全面发展。

为了确保评选公正、公开、公正，制定了以下优秀学生评选方案。

二、评选对象全校学生三、评选标准1.德育表现：遵纪守法，团结友爱，诚实守信，助人为乐等。

2.学习表现：学习态度端正，学习成绩优秀，积极参与课堂活动等。

3.社会实践：参加学生组织，并积极参与社会实践活动，对社会贡献积极，有创新意识等。

4.体育表现：参加学校体育活动，比赛成绩优秀，具备良好的身体素质等。

5.文艺表现：参与学校文艺活动，有良好的文艺素养，具备表演能力等。

四、评选程序1.评选准备：学校成立优秀学生评选委员会，由校长担任评选委员会主任，各学科教师、辅导员、班主任等担任评选委员，制定评选方案和评选标准，并进行广泛宣传。

2.初选阶段：每个班级从全体学生中提出优秀学生的候选人，由班主任和班级团支书进行初步筛选，并向学校评选委员会报送初选名单。

3.终选阶段：评选委员会根据初选名单，进行终选，对每位候选人进行面试或考核，并结合学生的德育、学习、实践等方面的表现做出终选结果。

4.公示和奖励：评选委员会将终选结果进行公示，公示期为3天，公示期内如有异议，可向评选委员会提出申诉。

公示期结束后，对优秀学生进行表彰和奖励。

五、奖励措施1.以荣誉称号表彰优秀学生，如“优秀学生标兵”、“优秀学生”等称号。

2.发放奖杯或奖牌作为实物奖励，以鼓励学生在各方面不断进取。

3.为优秀学生提供发展机会和培训项目，以提升其综合素质。

六、评估与改进1.定期对优秀学生评选方案进行评估，发现问题及时调整和改进。

2.听取全体教师和学生的建议和意见，逐步完善评选方案，提高评选的公正性和公平性。

3.建立优秀学生档案，对评选结果和评选过程进行记录和总结，以便今后参考和借鉴。

以上是针对优秀学生评选的完整方案。

通过这样的评选，可以激励学生积极参与各项活动，并树立追求卓越的目标。

优秀学生评选方案全面贯彻教育方针，教育思想端正，敬业爱生、学为人师、行为世范，在加强和改进学生德育方面有显著成绩。

评选优秀学生来鼓励学生，从而促进互相学习的热潮。

那你知道这种活动该如何策划吗?下面就是为大家整理的内容，希望能够帮助到大家。

优秀学生评选方案1一、评选范围和对象三好学生：凡我校具有正式学籍的在校中小学生，均有资格参加“三好学生”的评选优秀学生干部：凡担任班委会、学生会或团支部、团总支、团委会委员等职务一学期以上，现任上述职务的学生干部均有资格参加优秀学生干部的评选优秀班级：我校中学部、小学部所有班级二、评选条件：(一)三好学生(合格+特长)：1、思想品德合格。

按照各学部各学段思想品德的评价方案评价，思想品德为优秀等级，并能在同学中起模范带头作用，从未违反过学校的校纪校规。

2、学习合格。

学习目的明确，学习态度端正，通过自己的努力可以达到的最高成绩水平(班主任和科任老师分析决定)学习成绩优良，具有一定的创新精神和实践能力。

3、身体合格：积极参加文体活动、坚持锻炼身体，讲究卫生，身体健康，体育达标，体育成绩不低于75分。

4、特长：“特长”的含义：学生在某一方面的爱好、兴趣通过进一步的训练，在某一阶段获得进步，达到一定的水平。

它包括艺体特长，也包括英语、计算机、演讲、摄影、摄像、主持、科技制作、写作等各方面的特长。

(二)优秀学生干部：评选条件原则上与三好学生评选条件相同。

在思想品德方面，还要优秀学生干部能热心为同学和集体服务，敢挑重担，大胆负责，并且有较强组织能力，在学生中有较高的威信。

鉴于学生干部公务活动占用时间较多，优秀学生干部科平成绩可较三好学生适当降低要求。

(三)优秀班级：1、政治思想好：集体中有明确的教育目标，经常性开展热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义、传统美德、理想前途、道德情操、纪律与法制等方面的教育，积极参加各项活动，且取得良好的效果。

坚持不懈的学习英雄模范，并有显著的成绩。

优秀学生评选方案一、评选目的学校每年都会评选出一批优秀学生，以激励和表彰他们在学术、综合素质和社会实践等方面的出色表现，进一步鼓励全校学生争做优秀，努力拼搏。

通过评选优秀学生，可以发现和培养校内的潜在人才，推动学校教育质量的提高。

二、评选范围评选面向全校所有学生，包括小学、初中和高中阶段。

每个年级或班级都可以推荐候选人参加评选。

三、评选标准1.学业成绩：评选学生应在本班级或年级中取得较高的学业成绩，如年级排名前列、单科成绩优秀等。

2.品德表现：评选学生应具备良好的品德素质，如遵守纪律、关心帮助他人、乐于奉献等。

3.综合素质：评选学生应具备一定的综合素质，如领导能力、创新能力、沟通能力、团队合作能力等。

4.社会实践：评选学生应积极参加各类社会实践活动，如义工服务、社团活动、科技竞赛等，并取得了一定的成绩和影响。

四、评选程序1.推荐阶段：学校向各年级和班级发出通知，要求班主任和任课教师推荐有潜力的候选人。

学生也可以自荐参加评选，但需要得到家长和班主任的同意。

2.初选阶段：根据推荐材料和学生的表现，学校评选委员会将进行初步筛选，确定各年级或班级的候选名单。

3.面试阶段：候选人需要参加一轮面试，面试包括个人陈述、才艺展示和问答环节。

评委会根据面试表现评分，综合考虑学术、品德、才艺和沟通能力等方面的表现，选出初选名单。

4.终评阶段：初选名单中的学生将进行终评，终评主要参考学生的学业成绩、品德表现、综合素质和社会实践等方面的材料。

评委会将根据终评结果，最终确定优秀学生名单，并进行公示和表彰。

五、评选奖励1.优秀学生将获得荣誉证书、奖金、奖杯等丰厚的奖励，以表彰他们在学业和素质上的出色表现。

2.优秀学生将作为校园文化建设的骨干力量，被重点培养和选拔参加各类竞赛、科研活动和社会实践等。

3.学校将组织优秀学生开展示范活动，在学校和社区中起到积极引领的作用，激励其他学生争做优秀。

六、评选监督1.评选过程需要公正、公平、公开，评委会成员必须公正无私，遵守评选程序，确保评选结果的客观性和公正性。

优秀学生评选实施方案一、背景介绍。

学校作为学生学习和成长的重要场所，一直以来都非常重视对学生的综合素质评价。

为了激励学生积极向上、努力学习，树立榜样，推动学校教育教学工作的深入开展，特制定了本评选实施方案。

二、评选对象。

本次评选对象为全校中小学生，包括优秀学生、优秀班干部、优秀学生会干部、优秀团员等。

三、评选标准。

1. 学习成绩，学习成绩是评选学生优秀的首要标准。

成绩优秀的学生应在考试中取得较高的分数，且平时学习态度端正，积极参与课堂讨论，完成作业，注重学习方法的培养。

2. 品德表现，品德表现是评选学生优秀的重要标准。

学生应具备良好的品行和道德修养，尊敬师长，团结同学，乐于助人，遵纪守法，热心公益事业。

3. 社会实践，学生应积极参与学校组织的各项社会实践活动，如志愿者活动、社团活动、文艺演出等，展现出积极向上的精神风貌。

4. 体育健康，学生应具备良好的体育健康素养，积极参加体育锻炼，保持良好的体魄和健康的心态。

四、评选程序。

1. 提名推荐，学校教师、学生家长、学生自荐均可提名推荐候选学生。

2. 材料审核，学校相关部门对提名学生的材料进行审核，确认候选学生名单。

3. 公示投票，学校进行候选学生的公示，并进行投票评选。

4. 评选结果公布，学校对评选结果进行公布，并颁发奖励。

五、奖励措施。

对评选出的优秀学生进行表彰，并颁发奖状、奖金或奖品，以激励学生在学习和成长道路上不断努力。

六、实施保障。

学校相关部门应加强对评选工作的组织和指导，确保评选工作的公平公正。

同时，要做好评选结果的宣传工作，树立学习典范，激发全校学生的学习热情。

七、结语。

本评选实施方案的制定旨在为学校学生营造一个积极向上、勤奋向学的学习氛围，激励学生努力学习，锻炼品德，促进学生全面发展。

希望全体学生能够积极参与评选活动，争做优秀学生，为学校的发展贡献自己的力量。

优秀学生评选办法
一、指导思想
“优秀学生”的评选，目的是为了引导学生勤于学习、乐于助人、善于探究、勇于实践，争做全面发展的好少年。

二、评选条件
1、诚信守纪、热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、团结同学，能模范遵守《中小学生守则》和学校各项规章制度，品德等第为优，并深受班级同学、老师、家长好评。

2、乐观、开朗，具有关爱精神，乐于助人。

3、积极参加综合实践活动和公益活动，表现突出。

4、有良好的学习习惯，勤于学习，善于思考，成绩优秀。

5、积极参加学校和班级组织的各项活动和比赛，善于合作，有一定的组织能力或取得一定的成绩。

6、认真上好体育课。

做好广播操和眼保健操，积极参加大课间活动、运动会。

有良好的卫生习惯,身体健康。

体育成绩合格及以上。

三、评选办法
1、“优秀学生”评选比例：1-6年级三好学生人数不超过本班人数的20%。

2、每个班级严格对照评选标准与评选比例推荐候选人，好中选优，宁缺毋滥，小数点后面四舍五入。

3、候选人由班主任组织学生民主推举评议；征求任课老师意见；由班主任填写申报表上报，最后由少先队大队部审核通过。

4、每学期期末评选一次，在校内公布并颁发奖状，记入档案。

5、“三好学生”的评选本着“公开、公正、公平”的原则，严禁弄虚作假，情节恶劣并产生严重后果者将与教师绩效考核中师德挂钩。

优秀学生评选方案（推荐五篇）第一篇：优秀学生评选方案恩育中心小学“优秀学生”评选方案为全面贯彻党的教育方针，进一步贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求及学校的其它各项规章制度，积极促进学生自我管理、自我教育、自我服务，促使学生提高认识、加强修养、完善自我，培养学生良好的行为习惯，使之内化为学生的优良品质激励学生奋发向上，培养德、智、体、美、劳全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，特制定“优秀学生”评选标准及办法。

一、评选标准1、模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《班评细则》，给其他同学起好榜样作用。

2、能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，各科考试、考查学期成绩优秀，分数在班级前10名以内。

3、积极参与学校管理，努力完成学校、班级交给的任务；热心为班级、同学服务、乐于助人；长期坚持做好事。

4、积极参加学校组织的各项活动，热爱劳动，自觉抵制精神污染。

5、在校有个性、会学习、知荣耻；在家有孝行、会自理、担责任；在社会有教养、会共处、守公德。

二、评选办法以校为单位评选。

全校每学期评出15名优秀学生（不分年级）。

三、评选程序1、班级初评：班任根据学生的各方面表现提供符合条件的学生名单。

（不限人数）2、学校复评：在班级初评的基础上，学校根据值周教师的记载情况综合评定。

取前十五名。

注：出现骂人、打架现象、有重大违纪违规行为的一票否决。

第二篇：优秀学生评选方案学校优秀学生评选方案为进一步加强学生思想道德品质，树立典型，激励我校学生在德、智、体、美、等方面全面发展，特制定本优秀学生评选方案。

一、评比要求及办法a、坚持公开、公平、公正的原则。

坚持对学生正面教育，调动学生的积极因素。

学校对优秀学生的表彰，应使全体学生受到鼓舞，增强他们争取进步的信心和力量。

b、在评比中要充分发扬民主。

实行以班级为单位，学生、教师、学校领导相结合的方法，不能搞领导指名，班主任包办和其他简化的做法。

优秀学生评选活动方案第一部分：活动目的和意义学校作为培养学生综合素质和能力的重要场所，需要进行优秀学生评选活动，旨在激励学生积极向上、努力学习，并对他们的优良品质进行肯定和表彰。

这不仅能增强学生的自信心和自尊心，还有助于形成良好的学习氛围，推动全体学生共同进步。

第二部分：活动组织和实施1.学校在每学期初通过公示的形式，征集学生评选活动的候选人。

这些候选人应由教师、同学、学生家长共同提名，确保公平公正。

2.设立学校学生评选委员会，由校领导、教师代表、家长代表和学生代表组成。

他们将负责资格审核、评选流程设计和结果公示。

3.评选活动分为两个环节：初选和决选。

初选阶段，评委会通过审查学生的综合素质、学术成绩、道德品质等进行初步筛选；决选阶段，选出各个年级的优秀学生代表。

4.评选活动的公正性和公平性需得到保证。

评委成员以个人名义投票，所有评选结果都会在学校网站上公示，保证公众监督，消除不公。

第三部分：活动宣传和激励1.学校要充分利用校内媒体、广播和班级会议等渠道进行活动宣传，让更多的学生了解评选活动并积极参与其中。

2.鼓励学生家长积极参与活动，通过为候选人提供评价和建议等方式，增加评选活动的公正性和公信力。

3.评选活动结果要公之于众，并在校内外媒体上进行宣传，让更多人了解和认可这些优秀学生，给予他们更多赞誉和鼓励。

第四部分：奖励措施1.评选出的优秀学生将获得奖学金、荣誉证书等奖励。

2.学校可以推荐优秀学生参加市、区级的学生评选活动，提升他们的交流与竞争能力。

3.和评选活动相结合的奖励机制要完善，鼓励其他学生努力学习，争取获得类似的荣誉和奖励。

第五部分：活动效果评估1.学校需定期对这一活动进行评估，了解评选活动对学生学习、成长和发展的影响。

2.通过问卷、访谈等方式，收集学生和家长的意见和建议，以进一步改善和优化评选活动，推动学校教育质量的提升。

总结：通过优秀学生评选活动，学校可以激励学生积极向上、争取进步，促进学习氛围的营造和学校教育质量的提升。

优秀学生评选活动工作方案一、背景学生是学校的重要组成部分，在学生身上培养优秀的素质是学校教育的重要责任之一。

为了鼓励学生努力学习、积极进取、增强自信心和自尊心，学校决定开展“优秀学生评选活动”。

二、目的本活动的开展旨在：1.激励学生更加积极进取，争取成为学校优秀学生；2.分享评选过程和经验，推动学生共同进步；3.树立榜样，号召更多学生较为努力，不断提高自我；4.向社会展示学校教育成果，提升学校品牌形象。

三、范围本活动的对象为在校学生，按年级分别评选。

四、评选类别1.学业类：考试成绩在本班前三名学生；2.体育类：学校组织的体育竞赛中获得前三名学生；3.文艺类：学校举办的文艺比赛中获得前三名学生；4.公益类：学生在社会服务、公益活动中表现优异者。

五、评选流程1.报名除公益类外，其他评选类别由班级推荐候选人，每个班级可推荐学业、体育、文艺各1人。

由班级推荐时请按照学科分别推荐。

公益类由个人自愿报名。

2.初审初审由各类评选组成员和校务工作人员组成。

根据候选人的资料、材料和事迹，评选出优秀学生候选人，符合条件者推荐至评选委员会。

不符合条件者不予推荐。

3.复审复审由评选委员会成员进行，采取现场答辩及实践操作等方式进行综合评估，根据评审标准和考核结果确定优秀学生。

4.公示评选结果进行公示，接受社会监督。

五、奖励与惩罚评选出的优秀学生将获得荣誉证书、奖状和奖金等奖励。

同时，学校将在校园宣传栏、校内网站等渠道，对优秀学生的表现进行宣传。

对挂牌督办的不参与评选但又属于有明显进步的学生也应给予一定激励鼓励的奖励。

对于不符合条件的人员或违反评选规则的行为，评选组将及时取消其评选资格，情节严重的将向上级部门报告，并给予相应的处罚。

六、周期本次活动的评选周期为两周。

七、注意事项1.评选过程中，要保持公开、公正和公平，确保评选结果的公信力。

2.评选组要保障候选人个人隐私，在评选过程中切勿泄露个人信息。

3.学生在参与评选活动时，应当秉持诚实守信的原则，真实、全面地呈现自我。

学生优秀评选方案1. 方案背景为了鼓励和表彰在学校中表现优秀的学生，制定了学生优秀评选方案，以激励学生努力研究，提升学校整体素质。

2. 评选标准学生优秀评选将根据以下标准进行评定：- 学业成绩：学生的研究成绩在班级中排名靠前；- 课堂表现：学生在课堂上积极参与，表现出良好的研究态度；- 品德表现：学生遵守纪律，具备良好的品德和道德素养；- 社会活动参与度：学生积极参与学校组织的各种社会活动。

3. 评选流程学生优秀评选的流程如下所示：- 第一阶段：学校公布评选的通知，并向学生发送申请表；- 第二阶段：学生填写申请表，包括个人基本信息和自荐理由；- 第三阶段：由评选委员会审核申请表，并按照评选标准进行评定；- 第四阶段：评选委员会根据评定结果选出一批优秀学生，并公示名单；- 第五阶段：学校举行颁奖典礼，表彰获奖学生，并给予奖励。

4. 奖励措施优秀学生将享受以下奖励措施：- 获奖证书：学校将颁发获奖证书，以表彰学生的优秀表现；- 荣誉称号：获奖学生将被授予荣誉称号，如"学业之星"等；- 奖励金：学校将给予获奖学生一定金额的奖励金。

5. 评选结果公示评选结果将在学校官方网站、班级公告栏等途径进行公示，以向全校师生展示获奖学生的优秀成绩和表现。

6. 资金来源学生优秀评选的资金将由学校预算中专门拨款，确保评选活动的顺利进行。

7. 评选监督为了确保评选公正和透明，评选委员会成员应独立、中立、客观地进行评定，并严格遵守相关评选规定。

以上是学生优秀评选方案的主要内容，旨在激励学生积极进取，促进学校整体发展。