一、教学目标1. 提高学生临床思维能力和诊断能力。
2. 培养学生与患者及家属的沟通技巧。
3. 加强学生对儿科常见疾病的认识，掌握其诊断、治疗及护理要点。
4. 提升学生团队合作和解决问题的能力。
二、教学对象临床医学专业学生、实习医生三、教学内容以儿科常见疾病为例，如支气管肺炎、手足口病、新生儿黄疸等。
四、教学时间1-2课时五、教学地点儿科病房六、教学准备1. 教案、病例资料、PPT课件2. 教学查房记录本、签字笔3. 病房内环境布置，包括床位、护理站、检查室等七、教学步骤（一）病例介绍1. 由带教老师介绍本次教学查房病例，包括患者基本信息、主诉、现病史、既往史、家族史等。
2. 学生分组讨论，分析病例特点，提出初步诊断和治疗方案。
（二）体格检查1. 学生分组进行体格检查，包括生命体征、神经系统、呼吸系统、循环系统、消化系统等。
2. 带教老师对学生的检查结果进行点评和指导。
（三）辅助检查1. 学生讨论辅助检查的意义和必要性，如血常规、尿常规、影像学检查等。
2. 带教老师介绍辅助检查结果，并解释其与诊断、治疗的关系。
（四）诊断与治疗1. 学生根据病例资料、体格检查和辅助检查结果，讨论诊断和治疗方案。
2. 带教老师点评学生的诊断思路，并提出改进建议。
（五）护理要点1. 学生讨论护理要点，包括病情观察、生活护理、心理护理等。
2. 带教老师点评学生的护理思路，并提出改进建议。
（六）健康教育1. 学生讨论健康教育内容，如疾病预防、饮食指导、用药注意事项等。
2. 带教老师点评学生的健康教育内容，并提出改进建议。
（七）总结与反思1. 带教老师总结本次教学查房的重点、难点和收获。
2. 学生分组讨论，总结自己在本次教学查房中的收获和不足，并提出改进措施。
八、教学评价1. 学生对本次教学查房的满意度调查。
2. 学生对病例分析、体格检查、辅助检查、诊断、治疗、护理、健康教育等方面的掌握程度评价。
3. 带教老师对学生的综合评价。
