2021届中考生物必考知识点专项训练：生物学与科学探究【含答案】

2021年中考生物真题和答案解析中考生物的真题对我们非常有用，生物真题的答案已经出了，你们想要校对答案吗?下面由WTT整理的关于20XX年中考生物真题和答案解析，希望能帮助到您!20XX中考生物真题:选择题1.敏敏同学用普通光学显微镜观察人血的永久涂片，视野中观察到了清晰的红细胞，但没有发现白细胞，她再采用下列哪一项操作最有可能找到白细胞?()A.换用高倍物镜B.换用凹面反光镜C.移动永久涂片D.调节细准焦螺旋2.父母生育了我们，呵护我们健康成长，我们需要常怀感恩之心.下列叙述错误的是( )A.精子和卵细胞都是生殖细胞B.精子与卵细胞在卵巢内形成受精卵C.胎盘是胎儿与母体交换物质的器官D.分娩时常常伴随着剧烈的阵痛3.“民以食为天”，人的生活离不开营养物质.下列叙述中错误的是( )A.胃是人体消化和吸收的主要器官B.青少年应养成不挑食的习惯C.老年人缺钙易患骨质疏松症D.购买食品时要关注生产日期和保持期4.十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的创造充满了想象力.据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳，能在水中和陆地生活.下列动物中与上述特征相似度最高的是( )A.鱼B.两栖动物C.爬行动物D.哺乳动物5.下列关于预防艾滋病和血吸虫病的叙述中错误的是( )A.艾滋病和血吸虫病都是传染病B.血吸虫寄生在人和动物(如钉螺)体内C.HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统D.艾滋病病毒和血吸虫都具有细胞结构6.珍爱生命，关注健康，下列叙述或做法错误的是( )A.使用药物前应仔细阅读药品说明书B.接种乙肝疫苗可以预防流行性感冒C.常用的人工呼吸法是口对口吹气法D.坚持体育锻炼是一种健康的生活方式20XX中考生物真题：非选择题二、识图简答题(每空1分，共12分)7.襄阳市森林覆盖率高达40.18%，有着丰富多样的动植物资源.如图为森林生态系统中生产者、消费者、分解者和环境的关系示意图，请回答下列问题：(1)植物细胞中的叶绿体是能量转换器，叶绿体能将光能转变成.(2)动物作为消费者能促进生态系统的，图中代表消费者的是.(3)与动植物细胞相比，细菌没有成形的细胞核，细菌属于(填“原核生物”或“真核生物”).(4)襄阳市建立了28个各类自然保护区，有效地保护了生物的多样性.生物的多样性包括的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性.(5)环境保护是当今社会发展的一个重要主题，我们要保护各种生态系统，因为生态系统的能力是有一定限度的.8.人体是一个统一的整体.如图为人体部分生理活动示意图，请回答下列问题：(1)图中①表示(填“二氧化碳”或“氧气”)进入血液.(2)输血时，如果血型不合，红细胞凝集成团，毛细血管会被堵塞，这是因为毛细血管具有内径很少，只允许红细胞的特点.(3)正常人体内，血浆中有多种物质，这些物质来源多样.下列选项中，符合“列举的物质都可以在血浆中被检测到”这一条的选项是(多项选择)A、水、氧、二氧化碳B、淀粉、麦芽糖、葡萄糖C、水、无机盐、尿素D、氨基酸、胰岛素、血浆蛋白(4)尿的形成包括③肾小球和肾小囊内壁的和④肾小管的重吸收作用.(5)人体的生命活动主要受到神经系统的调节.我们从外界获得的信息中，大多是来自视觉，人体形成视觉的部位是的视觉中枢.(6)人体生命活动还受到激素调节的影响，请你用“大、小、多、少”对人体内激素的“种类、含量、作用”进行描述：.三、科学探究实验题(每空1分，共12分) 9.某中学生物兴趣小组对“玉米的种植密度对产量的影响”进行了探究，通过实验发现：合理密植可以提高玉米的产量.请回答下列问题：(1)实验过程中应除掉所有的杂草，杂草与玉米之间是关系.(2)玉米幼苗长成为成熟的植株与细胞的生长、分裂、分不开.(3)同学们发现玉米的果穗常有缺料的现象，主要是由于不足引起的.(4)叶片表皮上的(结构)与植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用关系紧密.(5)合理密植可以保证玉米的叶片都能充分地接受，又不互相遮挡.(6)如图为玉米叶肉细胞示意图，箭头表示氧气或二氧化碳的来源和去向.当该细胞光合作用强度明显大于呼吸作用强度时，图中存在的箭头有(填序号).10.科研人员利用农场里不同性状的小麦进行了实验，请回答下列问题：(1)小麦属于禾本科植物，在生物分类中，比“科”小一级的分类单位是.(2)小麦的生殖方式为，这种方式繁殖的后代具有双亲的遗传特性.(3)小麦有多种性状，生物体的性状是基因和共同作用的结果.(4)科研人员利用纯种抗锈病小麦和纯种感锈病小麦进行杂交，子一代全为抗锈病小麦：子一代之间相互交配，子二代既有抗锈病的，又有感锈病的.已知该相对性状由一对基因控制，理论上子二代抗锈病小麦中有(用分数表示)含有感锈病基因.(5)某同学想确认抗锈病小麦对小麦锈菌的抗病能力比普通小麦强，方案为：选择多株抗锈病小麦，接种小麦锈菌并观察感染情况.该方案存在明显不足是.(6)科研人员利用转基因技术将抗病基因转入普通小麦中，获得抗病毒的小麦新品种，这种变异属于(填“可遗传的变异”或“不遗传的变异”).20XX中考生物真题：答案一、选择题(共6小题，每小题1分，满分6分)1.敏敏同学用普通光学显微镜观察人血的永久涂片，视野中观察到了清晰的红细胞，但没有发现白细胞，她再采用下列哪一项操作最有可能找到白细胞?()A.换用高倍物镜B.换用凹面反光镜C.移动永久涂片D.调节细准焦螺旋【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法.【分析】血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，红细胞的数目最多，没有细胞核;白细胞的体积最大，数目最少，具有细胞核;血小板没有细胞核.【解答】解：在三种血细胞中，红细胞的数量最多，成年人每立方毫米血液里红细胞的数量，男子为500万个左右，女子平均为420万个左右;而白细胞每立方毫米血液中有5000～10000个;血小板的含量为每立方毫米血液中10万﹣﹣30万个.因此用显微镜观察人的血涂片，在视野中观察到数量最多的细胞是红细胞.在视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，已知白细胞比红细胞大，所以，换用高倍物镜、换用凹面反光镜和调节细准焦螺旋都没有用，只有C移动装片才最有可能观察到白细胞.故选：C2.父母生育了我们，呵护我们健康成长，我们需要常怀感恩之心.下列叙述错误的是()A.精子和卵细胞都是生殖细胞B.精子与卵细胞在卵巢内形成受精卵C.胎盘是胎儿与母体交换物质的器官D.分娩时常常伴随着剧烈的阵痛【考点】I3：精子和卵细胞，受精.【分析】女性生殖系统有卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成的，其中主要的性器官是卵巢，分析作答.【解答】解：A、睾丸产生精子，卵巢产生卵细胞，精子和卵细胞都是生殖细胞，A 正确; B、卵细胞与精子在输卵管内相遇形成受精卵，受精卵的形成是新生命诞生的起点，B错误;C、胚胎发育的初期营养物质来自卵黄，而后期则通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，C正确.D、怀孕到40周左右即280天时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道产出，这个过程就叫做分娩.分娩的结束标志着婴儿的诞生.对于母亲来说，分娩常常伴随着阵痛.D正确.故选：B3.“民以食为天”，人的生活离不开营养物质.下列叙述中错误的是()A.胃是人体消化和吸收的主要器官B.青少年应养成不挑食的习惯C.老年人缺钙易患骨质疏松症D.购买食品时要关注生产日期和保持期【考点】BA：关注食品安全.【分析】人的生活离不开营养物质，人们应做到合理膳食、安全营养.【解答】解：A、胃是消化道最膨大的部分，能暂时储存食物，并能分泌胃液初步消化蛋白质，A错误; B、青少年正是长身体的时候，应合理膳食，不挑食、不偏食、不暴饮暴食，B正确;C、钙是构成骨骼的成分，中老年人缺钙易患骨质疏松症，C 正确;D、为了保证食品安全，购买食品时要关注生产日期和保质期等信息，D正确.故选：A.4.十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的创造充满了想象力.据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳，能在水中和陆地生活.下列动物中与上述特征相似度最高的是()A.鱼B.两栖动物C.爬行动物D.哺乳动物【考点】MI：爬行动物的主要特征.【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化.心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生.爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制.【解答】解：爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳保护，因此与题干中的描述相似度最高的是爬行动物;故选：C.5.下列关于预防艾滋病和血吸虫病的叙述中错误的是( )A.艾滋病和血吸虫病都是传染病B.血吸虫寄生在人和动物(如钉螺)体内C.HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统D.艾滋病病毒和血吸虫都具有细胞结构【考点】RD：传染病的分类.【分析】该题考查学生对艾滋病和血吸虫病的了解;艾滋病和血吸虫病虽然都是疾病，但都是可以预防和治愈的.【解答】艾滋病和血吸虫病都是一种传染疾病，并且严重危害人类的身体健康，但是这两种疾病都是可以预防和治愈的，血吸虫寄生在人和动物(如钉螺)体内，HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，作为人类，应该加强身体锻炼，预防这两种疾病，所以ABC是正确的，D是错误的.故选：D.6.珍爱生命，关注健康，下列叙述或做法错误的是( )A.使用药物前应仔细阅读药品说明书B.接种乙肝疫苗可以预防流行性感冒C.常用的人工呼吸法是口对口吹气法D.坚持体育锻炼是一种健康的生活方式【考点】U2：安全用药的常识.【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害.人体的免疫功能与三道防线有关【解答】解：A、使用药物前应仔细阅读药品说明书，正确; B、接种乙肝疫苗可以预防乙肝，属于第三道防线，是特异性免疫;错误.C、常用的人工呼吸法是口对口吹气法，正确; D、坚持体育锻炼是一种健康的生活方式，正确;故选：B二、识图简答题(每空1分，共12分)7.襄阳市森林覆盖率高达40.18%，有着丰富多样的动植物资源.如图为森林生态系统中生产者、消费者、分解者和环境的关系示意图，请回答下列问题：(1)植物细胞中的叶绿体是能量转换器，叶绿体能将光能转变成化学能.(2)动物作为消费者能促进生态系统的物质循环，图中代表消费者的是乙.(3)与动植物细胞相比，细菌没有成形的细胞核，细菌属于原核生物(填“原核生物”或“真核生物”).(4)襄阳市建立了28个各类自然保护区，有效地保护了生物的多样性.生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性.(5)环境保护是当今社会发展的一个重要主题，我们要保护各种生态系统，因为生态系统的自动调节能力是有一定限度的.【考点】55：生态系统中物质和能量的流动.【分析】①细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形细胞核.②植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体.③动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核.⑤动物在自然界中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用;促进生态系统的物质循环;帮助植物传粉、传播种子.⑥图中甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者.【解答】解：(1)植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体.叶绿体是进行光合作用制造有机物的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中;线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用.(2)动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见，动物能促进生态系统的物质循环.图中代表消费者的是乙.(3)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核.没有叶绿体;而动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核.植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体;动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体.因此细菌与动植物细胞相比，共同的结构是都具有细胞膜和细胞质，细菌没有成形的细胞核，属于原核生物.(4)生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性.(5)一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，即生态平衡.这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏.故答案为：(1)化学能(2)物质循环;乙(3)原核生物(4)基因(遗传)(5)自动调节8.人体是一个统一的整体.如图为人体部分生理活动示意图，请回答下列问题：(1)图中①表示氧气(填“二氧化碳”或“氧气”)进入血液.(2)输血时，如果血型不合，红细胞凝集成团，毛细血管会被堵塞，这是因为毛细血管具有内径很少，只允许红细胞单行通过的特点.(3)正常人体内，血浆中有多种物质，这些物质来源多样.下列选项中，符合“列举的物质都可以在血浆中被检测到”这一条的选项是ACD (多项选择)A、水、氧、二氧化碳B、淀粉、麦芽糖、葡萄糖C、水、无机盐、尿素D、氨基酸、胰岛素、血浆蛋白(4)尿的形成包括③肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和④肾小管的重吸收作用.(5)人体的生命活动主要受到神经系统的调节.我们从外界获得的信息中，大多是来自视觉，人体形成视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢.(6)人体生命活动还受到激素调节的影响，请你用“大、小、多、少”对人体内激素的“种类、含量、作用”进行描述：人体内激素种类多、含量少、作用大.【考点】B8：食物的消化和营养物质的吸收过程;C8：血液循环的途径;D4：尿液的形成.【分析】1、食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收.2、血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行着循环流动，为全身各处的组织细胞送去养料和氧气，并带走组织细胞产生的二氧化碳等废物.【解答】解：(1)图中①和②表示肺泡与血液的气体交换，①为氧气进入血液.(2)输血时，如果血型不合，红细胞凝集成团，毛细血管会被堵塞，因为毛细血管的内径小，仅有8﹣﹣10微米，只允许红细胞单行通过.(3)血浆的主要成分是水，还含有血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等物质，血浆具有运输功能，所以还含有氧气、二氧化碳及激素等物质，故选ACD.(4)尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球及肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用.(5)外界物体反射的光线在视网膜上成倒像，刺激视网膜上对光线敏感的细胞产生神经冲动，沿着视觉神经传导大脑皮层的视觉中枢，形成视觉.(6)激素是由人体的内分泌腺分泌的，在体内含量少，作用大，对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节活动.故答案为：(1)氧气(2)单行通过(3)ACD(4)过滤作用(5)大脑皮层(6)人体内激素种类多、含量少、作用大三、科学探究实验题(每空1分，共12分)9.某中学生物兴趣小组对“玉米的种植密度对产量的影响”进行了探究，通过实验发现：合理密植可以提高玉米的产量.请回答下列问题：(1)实验过程中应除掉所有的杂草，杂草与玉米之间是竞争关系.(2)玉米幼苗长成为成熟的植株与细胞的生长、分裂、分化分不开.(3)同学们发现玉米的果穗常有缺料的现象，主要是由于传粉不足引起的.(4)叶片表皮上的气孔(结构)与植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用关系紧密.(5)合理密植可以保证玉米的叶片都能充分地接受光照，又不互相遮挡.(6)如图为玉米叶肉细胞示意图，箭头表示氧气或二氧化碳的来源和去向.当该细胞光合作用强度明显大于呼吸作用强度时，图中存在的箭头有①②⑤⑥(填序号).【考点】9C：呼吸作用与光合作用的区别和联系;21：细胞分裂的基本过程;22：细胞分化形成组织;46：生物和生物之间有密切的联系;8B：气孔的功能结构及开闭原理;99：合理密植.【分析】(1)生物之间的关系包括：种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式.(2)多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果.(3)光合作用与呼吸作用的关系如表：区别联系场所原料条产物能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量(4)图中，①⑥表示吸收二氧化碳，②⑤表示释放氧气，③⑤表示吸收氧气、④⑥表示释放二氧化碳.【解答】解：(1)“实验过程中应除掉所有的杂草”，杂草与玉米之间相互争夺阳光、水分和无机盐等，因此是竞争关系.(2)细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁.这样，一个细胞就分裂成两个细胞了.因此细胞分裂使细胞数目增多.新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长.因此细胞生长使细胞体积增大.细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织.因此细胞分化形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体.因此玉米幼苗长成为成熟的植株与细胞的生长、分裂、分化分不开.(3)异花传粉往往容易受到环境条的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量.因此“同学们发现玉米的果穗常有缺料的现象”，主要是由于传粉不足引起的.(4)气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.因此叶片表皮上的气孔(结构)与植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用关系紧密.(5)合理密植可以保证玉米的叶片都能充分地接受光照，又不互相遮挡，从而提高了光合作用效率.(6)“如图为玉米叶肉细胞示意图，箭头表示氧气或二氧化碳的来源和去向.当该细胞光合作用强度明显大于呼吸作用强度时”，呼吸作用吸收的氧气主要来自⑤而不是③，呼吸作用释放的二氧化碳被光合作用通过⑥吸收而不是通过④排出，因此图中存在的箭头有①②⑤⑥(填序号).故答案为：(1)竞争(2)分化(3)传粉(4)气孔(5)光照(6)①②⑤⑥10.科研人员利用农场里不同性状的小麦进行了实验，请回答下列问题：(1)小麦属于禾本科植物，在生物分类中，比“科”小一级的分类单位是属.(2)小麦的生殖方式为有性生殖，这种方式繁殖的后代具有双亲的遗传特性.(3)小麦有多种性状，生物体的性状是基因和环境共同作用的结果.(4)科研人员利用纯种抗锈病小麦和纯种感锈病小麦进行杂交，子一代全为抗锈病小麦：子一代之间相互交配，子二代既有抗锈病的，又有感锈病的.已知该相对性状由一对基因控制，理论上子二代抗锈病小麦中有2/3 (用分数表示)含有感锈病基因.(5)某同学想确认抗锈病小麦对小麦锈菌的抗病能力比普通小麦强，方案为：选择多株抗锈病小麦，接种小麦锈菌并观察感染情况.该方案存在明显不足是没有设置对照实验.(6)科研人员利用转基因技术将抗病基因转入普通小麦中，获得抗病毒的小麦新品种，这种变异属于可遗传的变异(填“可遗传的变异”或“不遗传的变异”).【考点】L7：植物的分类;K8：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系.【分析】(1)生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界.(2)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等.有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.(3)生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，同时，性状还受外界环境的影响.(4)生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状.(5)对照实验：在探究某种条对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条不同以外，其他条都相同的实验.(6)可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代;由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代.【解答】解：(1)生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界.可见比科小一级的是属.。

2021年浙江省各市科学中考题归类（生物实验探究题部分）三、实验探究题1.(2021金华)食用菠萝前用食盐水浸泡是一种习惯做法，其目的是为了抑制菠萝蛋白酶的活性。

某研究小组对于食盐水是否真能抑制菠萝蛋白酶活性这一问题，设计实验进行探究：①取五只相同的试管，编号1~5，各加入5mL含菠萝蛋白酶的鲜榨菠萝汁；②往编号1的试管中，添加5mL蒸馏水，其他试管中按下表要求分别添加5mL不同质量分数的氯化钠溶液，放在相同温度的水中恒温水浴；③20min后测定各试管中菠萝蛋白酶活性，并计算其相对活性。

数据如下：根据以上实验，回答下列问题：（1）设计第1组实验的目的是为了▲；（2）在实验过程中，设计水浴的温度不能过高或过低，原因是过高或过低的温度会影响▲，对实验结果产生干扰；（3）通过上述实验可得出的结论：在该实验所用的浓度范围内，氯化钠溶液对菠萝蛋白酶的活性具有▲作用。

(1)对照(2)酶的活性 (3)促进2.[2021杭州]（8分）小金同学为验证植物光合作用需要光和叶绿体，设计了如下实验。

材料用具：银边天竺葵（叶边缘呈白色，无叶绿体）、黑纸片、打孔器、白纸板、吸管、适宜浓度的酒精、碘液、回形针。

实验步骤：①将天竺葵放置黑暗环境中24小时。

②把黑纸片用回形针夹在天竺葵植株的某一叶片上半部，然后把植株放在阳光下照射4小时。

③剪下此叶片，用打孔器分别在A（黑纸片遮光的绿色部位）、B（未遮光的绿色部位）和C（未遮光的白色部位）各取一个叶圆片（如图所示）。

④把取下的叶圆片放入装有酒精溶液的试管中，水浴加热，脱色后在清水中漂洗。

⑤将3个叶圆片放在白纸板上，用吸管吸取碘液，分别滴在3个叶圆片上，观察实验结果。

请回答下列问题：（1）实验步骤④中将叶圆片放人酒精溶液中进行脱色处理的目的是▲。

（2）小金同学是根据▲作为观察指标来判断3个叶圆片在实验过程中是否发生了光合作用。

（3）A和B进行对照的目的是，验证▲。

（4）若实验结果叶圆片B变蓝，C不变蓝。

2021年初中生物探究实验题目解析及答案绝大多数学生没有接受过专门的、系统的学习方法的指导与训练，对什么是科学的学习方法缺乏明确的认识，在学习中也不能自觉地加以运用。

下面是小偏整理的2021年初中生物探究实验题目解析及答案，感谢您的每一次阅读。

2021年初中生物探究实验题目解析及答案一、练习题1.2009年8月15日，公安部开始在全国范围内整治“酒后驾驶行为”，对酒后驾驶的行为一律按照《道路交通安全法》中的法定处罚上限实施，“禁酒令实施以来，广大驾驶员遵守开车不喝酒，喝酒不开车的文明驾驶行为.全国各地交通安全事故明显下降.请根据所学的知识回答下列问题.(1)某驾驶员酒后驾驶车辆在直线行驶时车子走了”S”型轨迹，当他经过收费站停车缴费时，车离缴费窗口很远就停了下来，上坡起步时车子后滑一米多，发动机好几次熄火还没将车子起步.以上多种情况可能是酒精麻醉了该驾驶员的______，至使手脚动作失去协调与准确性.(2)“红灯→感受器→神经中枢→效应器→停车”是汽车司机看见红灯停车的反射过程示意图，请据图分析回答：A.“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是(填序号)______;①角膜②晶状体③视网膜④瞳孔⑤视觉中枢⑥视神经B.某驾驶员看到发红灯亮就停车做出反应的感受器和效应器分别是______.C.从反射形成的过程看，此反射属于______.(3)酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注，利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程是：玉米秸秆→糖液→酒精.由糖液到酒精阶段需要的菌种是______A.酵母菌B.青霉菌C.曲霉菌D.乳酸菌(4)某兴趣小组的同学为了探究酒精对水蚤心率的影响，在15℃的室温条件下，选用40只大小一致、生命活力相同的成年水蚤分成四组，分别放置在体积分数为5%、10%、15%、20%的酒精溶液中，依次观察了水蚤10秒内心跳次数，结果如下表：A.为了使实验结论更加真实可靠，应在表格中增加一组用______进行的对照实验，以了解水蚤的正常心率.B.实验结果表明，酒精的体积分数越大，水蚤心率______，由此可以推论，酗酒会______(填“危害”或“促进”)人体健康.C.请将表中数据转换成坐标曲线图绘在下边的方框内.(5)请你设计一句关于禁酒令的宣传词______.2.5月31日为世界无烟日.某研究小组就香烟对人体的危害问题进行了探究.取两个底部有网格透气的鼠笼，分别标注为甲组、乙组.两组各放入一只大小和健康状况相同的小白鼠，相同条件下饲喂.甲组不点香烟，乙组笼外底部点燃香烟持续烟熏.一段时间后，甲组小鼠正常，乙组小鼠眼睛充血红肿、活动异常，最后痉挛、休克.(1)该实验方案有一处不科学，请指出：______，不科学的理由是______.(2)若改进不当之处后，实验结果仍然不变，则得出的结论是______.(3)吸烟有害健康.香烟中的有害物质直接损伤人体的哪一系统?______A.呼吸系统B.消化系统C.泌尿系统D.运动系统(4)当你在公共场所遇到有人吸烟，你会怎么办?______.3.生活中我们常发现酗酒后，一些人面红耳赤;一些人摇摇晃晃，站立不稳;一些人情绪激动，喜怒无常;还有一些人甚至呕吐…酗酒对人体健康会有危害吗?通过探究酒精对水蚤心律影响加以说明(1)提出探究不同体积分数的酒精对水蚤心率影响的问题，并作出假设①提出问题______.②作出假设______.(2)实验方案及步骤：①用75%的酒精分别配制成5%、10%、15%、20%等不同体积分数的酒精溶液.②选取大小一致的成年水蚤(10S内心律在40次以下)放置在水温15℃左右的水槽中.③观察水蚤在清水中和在5%、10%、15%、20%不同体积分数的酒精溶液中的心律次数及现象分别是：33和24、21、18、死亡(10S内心跳次数，多次实验的平均值)(3)根据实验回答以下问题：①为什么要设计清水中观察这个对照实验?______.②请自行设计表格将上述实验数据记录下来.③分析实验结果得出结论：实验结果：______.得出结论：______.4.对菜青虫取食十字花科植物的叙述中，错误的是()A.菜青虫的个体发育要经过卵、幼虫和成虫三个阶段B.科技人员用一种蜕皮激素(加速幼虫的变态)喷洒在菜青虫身上，可加速其蜕皮变蛹，缩短菜青虫取食嫩叶的时间C.菜青虫只喜欢取食十字花科植物，这说明此植物体内有着特殊的物质吸引菜青虫、菜粉蝶D.菜青虫只喜欢取食十字花科植物，这是由遗传物质决定的先天性行为5.在探究菜青虫的取食行为的实验中，下列哪项操作是错误的()A.实验用的菜青虫是由虫卵孵化来的B.叶片和滤纸一样大小C.使用玉米的叶片最好D.滤纸的颜色和叶子一样6.探究“蟾蜍的学习行为”提出问题：蟾蜍是否具有学习行为?作出假设：______?制定并实施计划;材料用具：蟾蜍，小蝗虫(若干)，大野蜂(若干)，细线等.方法步骤;(1)用线吊着一只小蝗虫在蟾蜍眼前晃动，逗引一只饥饿的蟾蜍，观察蟾蜍的反应.(2)用线吊着一只大野蜂在蟾蜍眼前晃动，逗引这只蟾蜍，观察蟾蜍的反应.(3)用线吊着另一只大野蜂在蟾蜍眼前晃动，逗引这只蟾蜍，观察蟾蜍的反应.(4)最后，还用线吊着另一只小蝗虫在蟾蜍眼前晃动，逗引这只蟾蜍，观察蟾蜍的反应.将实验的结果记录在表格中;分析实验结果，你得出的结论是______.问题思考：(1)实验步骤1.2说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是______行为.(2)实验步骤3说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是______行为.(3)实验步骤4显示出蟾蜍并没有吃饱，这证明了蟾蜍在实验过程中确实建立起的______(行为)7.下列探究活动中不需要测平均值的是()A.探究花生果实大小的变异B.探究光对鼠妇生活的影响C.测定种子的发芽率D.为家长设计一份午餐食谱8.如图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意图，请分析回答：(1)叶片的结构包括______、______和______三部分.(2)[______]______是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，因为它能在______的控制下张开或者闭合.(3)1和5属于______组织，2和4应属于______组织.9.观察叶片的结构时，制成的玻片标本是.()A.涂片B.装片C.切片D.临时装片10.在观察叶片的下表皮永久装片时，看到的有叶绿体的细胞是()A.保卫细胞B.上表皮细胞C.保卫细胞和表皮细胞D.下表皮细胞二、解析与答案1.【解析】(1)、喝酒会严重损害人的神经系统，中枢神经系统是指脑和脊髓，脑有大脑、小脑、脑干组成.小脑维持躯体的平衡，使动作准确协调，过量饮酒使小脑中毒，出现走路不稳的现象;过量饮酒酒精使大脑皮层的语言中枢中毒，导致说话不清现象出现;过量饮酒酒精使大脑皮层的视觉中枢中枢中毒，出现幻觉现象;严重时酒精会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡.由此表明过量的酒精会麻痹人的脑，使行为失控.酒驾容易出现交通事故，因此《道路交通安全法》提高了对酒后驾车的处罚力度.小脑能维持躯体的平衡，使动作准确协调，可见题中叙述的情况可能是酒精麻醉了该驾驶员的小脑，至使手脚动作失去协调与准确性.(2)、A、B、视觉形成的过程是：外界物体反射的光线，经角膜、瞳孔(房水)、晶状体和玻璃体，并经晶状体的折射，最终在视网膜上形成倒置的物象，视网膜上的感光细胞接受物象刺激，将物象信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉.所以“红灯”的光线进入小明眼球形成物像时，光线进入眼球的先后顺序是：①角膜→④瞳孔→②晶状体→玻璃体→③视网膜.C、汽车司机看见红灯停车，是对“红灯”这种信号的刺激做出的一种反应，此反射过程中，有大脑皮层的参与，因此属于复杂反射.(3)、微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳.有题意可知，在利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程中，由糖液到酒精阶段需要的菌种是酵母菌.可见A符合题意.(4)A、某兴趣小组的同学为了探究酒精对水蚤心率的影响，因此可以假设：酒精浓度对水蚤的心率有影响.该实验的变量是酒精浓度.B、对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同.其它量皆相同的实验.只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量，即酒精浓度的不同.再者为了显出酒精的影响，应在表格中增加的一组对照组为：只有清水不加酒精的一组.C、根据表格和曲线可知，当酒精的体节分数分别是：5%、10%、15%、20%，对应的水蚤心率分别是24、21、17、0(死亡).表明随着酒精体积分数的增加，水蚤心率逐渐下降，直至死亡.因此酗酒会使人的中枢神经系统过度兴奋，引起酒精中毒，孕妇酗酒还会引起胎儿发育障碍或智力低下，甚至产生胎儿畸形等.(5)、酒后和醉酒驾驶机动车容易发生交通事故，因此我们要禁止酒驾，可以这样写宣传标语：珍爱生命，禁止酒驾【答案】(1)小脑(2)A.①→④→②→③→⑥→⑤B.视网膜和腿部肌肉C.复杂反射(3)A(4)A.清水B.慢危害C.见右图(5)合理即可2.【解析】(1)、该实验方案有一处不科学，就是小白鼠的数量太少.这样偶然性太大，容易出现误差.结论没有科学性和说服力.(2)、若改进不当之处后，如各放入5只小白鼠，一段时间后，甲组小鼠正常，乙组小鼠眼睛充血红肿、活动异常，最后痉挛、休克.通过对比可以得出结论：吸烟有害健康.(3)、吸烟时产生的烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多种其它金属化合物.这些有毒物质首先直接进入人体的呼吸系统，引起气管炎、支气管炎、肺炎、肺癌等呼吸系统疾病.故选：A(4)、吸烟者不但危害自身的身体健康，而且还严重妨碍他人健康，研究结果表明，吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还大.因此，如果在公共场所遇到有人吸烟，我们应该劝说吸烟者不要吸烟，并介绍吸烟的危害等【答案】(1)小白鼠数量太少;偶然性太大，容易出现误差.(2)吸烟有害健康(3)A(4)劝说吸烟者不要吸烟，并介绍吸烟的危害等.3.【解析】(1)①根据生活现象和表格数据可知.提出的问题是：不同体积分数的酒精对水蚤的心率有什么影响?对照实验的问题、假设和结论最好一致.②因此可以假设：随酒精体积分数的增加，对水蚤心率的影响也越来越大.(3)①对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同.其它量皆相同的实验.只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量，即酒精溶液的浓度的不同.对照实验的对照组一般是条件正常的，变量没有变化的一组，实验组变量有变化的一组，因此设置清水这组，主要是起对照作用，确定实验结果是由实验变量引起的，增加实验结果的说服力.②根据题干信息水蚤在清水中和在5%、10%、15%、20%不同体积分数的酒精溶液中的心律次数及现象分别是：33和24、21、18、死亡(10S内心跳次数，多次实验的平均值)设计表格如下：③通过表格可知，表明随着酒精体积分数的增加，水蚤心率逐渐下降，直至死亡.因此本次实验的结论是酒精对水蚤的心率有影响，因此较高浓度的酒精具有麻醉作用，会减缓心脏的跳动，酗酒对人体健康有危害.【答案】(1)①不同体积分数的酒精对水蚤的心率有什么影响?②随酒精体积分数的增加，对水蚤心率的影响也越来越大.(3)①设计对照实验用来确定实验结果是由实验变量引起的，增加实验结果的说服力.②③实验结果：酒精对水蚤心率有影响，随着酒精体积分数的增加，水蚤心率逐渐减小，在浓度达到20%时，因为酒精体积分数过大而导致死亡.得出结论：较高浓度的酒精具有麻醉作用，会减缓心脏的跳动，酗酒对人体健康有危害.(以上提出问题和作出假设只要符合题目要求即可)4.【解析】完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同.差异很大.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等.A、菜青虫的发育是经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育.故该选项符合题意;B、菜青虫有外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而生长，因此在生长过程中有蜕皮现象，加速其蜕皮变蛹，可以从促进菜青虫的发育，缩短菜青虫取食嫩叶的时间.故该选项不符合题意;C、十字花科植物体内能分泌特殊的挥发性物质吸引菜青虫、菜粉蝶，因此菜青虫喜欢取食十字花科植物，故该选项不符合题意;D、菜青虫只喜欢取食十字花科植物，是先天性行为，是由体内的遗传物质决定的先天性行为.故该选项不符合题意.【答案】A5.【解析】菜青虫总是取食十字花科植物，是菜青虫生来就有的，不学就会的先天性行为.A、从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为，还是后天的学习行为，使探究具有可信度.因此试验用的菜青虫最好是由虫卵孵化来的.故该选项不符合题意;B、叶片和滤纸一样大小、颜色一致，形状相同，目的是保证只有一个变量.叶片的性质不同，其它皆相同.故该选项不符合题意;C、菜青虫总是喜欢取食十字花科的植物.因此试验最好应用十字花科植物的叶片如萝卜叶，菜青虫不取食玉米的叶片.故该选项符合题意;D、叶片和滤纸一样大小、颜色一致，形状相同，目的是保证只有一个变量.因此滤纸颜色和叶子一样.故该选项不符合题意.【答案】C6.【解析】科学探究的基本环节包括：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流.做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想;根据提出的问题：蟾蜍是否具有学习行为?可以假设蟾蜍具有学习行为，或蟾蜍不具有学习行为.分析实验结果，你得出的结论是蟾蜍具有学习行为.先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动.(1)实验步骤1、2说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这些行为都是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为.(2)实验步骤3说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，动物出生后通过学习得来的行为，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为.(3)最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱.这证明了蟾蜍在实验过程中确实建立起的新的学习行为.蟾蜍还能区别出蝗虫与大野蜂的不同，并能够分别对待，说明它已经建立了新的行为活动，属于新的学习行为.【答案】蟾蜍具有学习行为;蟾蜍具有学习行为;(1)先天性;(2)学习;(3)学习7.【解析】需要求平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验，例如：探究花生果实大小的变异、探究光对鼠妇生活的影响、测定种子的发芽率;在为家长设计一份午餐食谱这个实验中，探究的是营养搭配的问题，不需要测定平均值.【答案】D8.【解析】(1)叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉，图示中的1上表皮和5下表皮合成表皮，2栅栏组织和4海绵组织共同构成叶肉;3是叶脉，内有输导组织.(2)散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的6气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体散失水分的门户，它的开、闭可以控制植物体的蒸腾作用;与植物的生活环境相适应，多数陆生植物的叶片，下表皮分布的气孔数多于上表皮.(3)观察图示可知：靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐、紧密，细胞里有较多的叶绿体，是栅栏组织;接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少，是海绵组织;因此靠近上表皮的叶肉部分的颜色深、比重大，落叶时会导致背面朝上.构成叶肉的细胞中含有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，是植物的营养组织.1和5叶片的表皮细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，属于保护组织.【答案】(1)表皮;叶肉;叶脉(2)[6]气孔;保卫细胞(3)保护;营养9.【解析】A、涂片--用液体的生物材料涂抹而成如血液涂片，故不符合题意;B、装片--从生物体上撕取或挑取的材料制成，如洋葱表皮细胞临时装片和番茄果肉细胞临时装片.故不符合题意;C、切片--从生物体上切取的薄片制成.观察叶片的结构时，切下的叶片薄片制成的玻片标本是临时切片.故符合题意;D、永久装片在染色时需要预先将材料染色，且需防止材料中的细胞脱水变形，所以需要进行封片--用加拿大的树胶密封载玻片和盖玻片，防止水分蒸发.临时装片--从生物体上撕取或挑取的材料制成，如洋葱表皮细胞临时装片和番茄果肉细胞临时装片.故不符合题意.【答案】C10.【解析】我们把保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔.保卫细胞区别于表皮细胞是结构中含有叶绿体，只是体积较小，数目也较少，但能进行光合作用合成有机物.保卫细胞因腹侧较薄而背侧较厚，保卫细胞吸水时，气孔张开，保卫细胞失水时，气孔闭合.保卫细胞与表皮细胞的形状不同，保卫细胞成半月形.并且保卫细胞中含叶绿体，而表皮细胞中没有叶绿体.【答案】A学习方法不当的成因为什么有的学生没有正确的学习方法呢?这是受多方面因素影响的。

2021年中考生物科学探究专项训练一、单项选择题1.科学探究是探究生命的重要方法，以下关于科学探究的表达错误的选项是〔〕A. 科学探究要坚持实事求是的态度B. 科学探究中要擅长与人合作交流C. 在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据D. 科学探究的根底是提出问题、作出假设2.探究“馒头在口腔的变化〞，实验设计如图，试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的选项是〔〕A. 滴加碘液后，A号试管会变蓝色B. B，C对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用〞C. A，B试管对照，A号试管为对照组D. 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论3.要理解马与驴在外形上的一样或不同之处，应采用〔〕A. 分析法B. 观察法C. 实验法D. 调查法4.研究光对鼠妇生活的实验中，实验变量是〔〕A. 温度B. 水C. 光D. 土壤5.观察是人类获取外界信息的重要手段，以下关于观察的认识中，不正确的选项是〔〕A. 要边观察、边记录B. 观察是科学探究的唯一方法C. 观察要全面、细致、实事求是D. 在观察的根底上，需要同别人交流看法，进展讨论6.在种子萌发实验设计中，以下各选项中不能作为对照的一组是〔〕A. 有光和无光B. 30℃和0℃C. 温度和水分D. 有土壤和无土壤7.以下实验不需要计算平均值的是〔〕A. 测定某种食物中的能量B. 探究光对黄粉虫生活的影响C. 测定种子的发芽率D. 探究馒头在口腔中的变化8.以下实验中，所用试剂不能很好地到达使用目的是〔〕实验名称所用试剂使用目的A 制作洋葱表皮细胞临时装片碘液染色B 制作人口腔上皮细胞临时装片生理盐水保持细胞形状C 绿叶在光下制造淀粉清水溶解叶绿素D 探究唾液对淀粉的消化作用碘液检验淀粉是否被消化A. AB. BC. CD. D9.某同学欲探究“温度对唾液淀粉酶活性的影响〞，设计了如下图的实验，该实验设计不科学，你认为最好的修改意见是〔〕A. 甲组实验温度也应该设计为100℃B. 乙组实验温度也应该设计为37℃C. 乙组实验试管中应该参加2mL清水D. 乙组实验唾液参加量也设计为2mL10.为探究种子萌发的环境条件，小明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上放25粒绿豆种子，然后将它们放在不同条件进展培养，数日后记录种子萌发的情况如表：装置甲乙丙丁场所黑暗中黑暗中日光下日光下温度23℃23℃23℃23℃棉花干湿状态潮湿枯燥潮湿枯燥种子萌发数量 23 0 24 0根据小明同学的实验设计可以推测，本实验可以组成几组对照实验〔〕A. 二组B. 四组C. 五组D. 六组11.科学探究最根本的方法是〔〕A. 观察和实验B. 观察和调查C. 调查和测量D. 实验和测量12.在探究性实验中，我们常常设计两组实验，这样做的目的是〔〕A. 防止其中一组失败B. 进展对照C. 为了节约时间D. 只是习惯13.在设计对照实验时，我们应注意的问题是〔〕A. 所有的变量都一样B. 所有的变量都不同C. 除实验变量外，其它变量均不同D. 除实验变量外，其它变量均一样14.在“测定某种食物中的能量〞的探究实验中，小明提出的问题是“花生仁与核桃仁哪个含能量多〞，在他制定的方案中不正确的选项是〔〕A. 在两个锥形瓶内参加同样多的水B. 实验前安装好实验装置，并测量水温C. 取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比拟水温升高的差异D. 重复实验3次，取平均值进展比拟15.如图，某同学在用量筒量水的体积时，液面为中间低四周高的凹形．液面最低刻度为32mL，和量筒壁接触刻度为33mL．那么水的体积应为〔〕A. 32mLB. 33mLC. 32.5mLD. 32.67mL二、填空题16.亲自进展科学探究是学习生物学的重要方式，那么，科学探究的一般过程是：提出问题、________ 、制定方案、________ 、得出结论。

科学探究的方法及过程一、什么是科学探究？生物学课程中的科学探究是指学生积极主动地获取生物学知识、领悟科学探究方法而进行的各种活动。

二、科学探究的方法1. 观察法科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器进行观察。

科学观察要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是。

观察法一般在野外自然状态下进行，主要应用于观察动植物的外形、研究动物的行为等，如要了解梅花的结构时应采用观察法。

2. 调查法调查时，首先要明确调查的目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。

调查法包括普查法和抽查法。

对于精确度要求高的调查，往往选用普查法；当选取的区域较大，无法一一调查时，应从整体中选取样本进行调查，即进行抽样调查。

抽样调查时应做到随机取样，保证样本全面且具有代表性，样本大小要合适，以减少误差。

3. 实验法实验法是利用特定的材料和器具通过有目的、有步骤地操作、观察、记录和分析，发现或验证科学结论。

包括对照实验和模拟实验。

(1)对照实验①概念：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。

其中不同的条件就是实验变量。

②设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同的理想状态，这样便于排除其他因素影响、干扰实验结果的可能。

③对照组与实验组的判断a．对照组：不进行实验变量处理的对象组。

b．实验组：能反映实验目的、需要研究的、接受实验变量处理的对象组。

(2)模拟实验主要应用于在人难以直接拿研究对象做实验时，模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。

三、科学探究的过程科学探究通常涉及的步骤有：提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达、交流等几个步骤。

1. 提出问题提出问题是科学探究的前提。

从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题，尝试书面或口头表达所发现的问题，描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。

中考复习专题练习:科学探究的过程一、单选题1.在设计探究实验时，下列不能作为一组对照试验的是（）A. 有光、无光B. 有光、无水C. 干燥、湿润D. 有空气、无空气2.在设计实验方案时一般应考虑设置多少个变量因素，而对变量因素的设置还要考虑设置什么实验来进行比较( )A. 二个、对照B. 一个、对照C. 一个、假设D. 二个、假设3.在探究蚂蚁食性的试验中，实验变量应是（）。

A. 一个B. 两个C. 三个D. 四个4.1880年，德国科学家恩吉尔曼选用水绵进行了光合作用的实验。

他先将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细光束照射水绵，发现好氧细菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位周围，再将装片完全暴露在光下，好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位周围。

恩吉尔曼的实验结果说明（）A. 光合作用需要光照B. 光合作用需要好氧细菌C. 光合作用产生氧气D. 光合作用的场所是叶绿体5.“在响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的”实验法研究中，设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是（）A. 研究响尾蛇对死老鼠是否袭击B. 与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照C. 起重复实验的作用D. 研究响尾蛇对老鼠体温的反应6.某小组的同学在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”时提出了以下四个问题，你认为不合理的是A. 为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖很慢？B. 细菌和真菌在什么环境中多一些？C. 什么环境中没有细菌和真菌存在？D. 不同环境中都有细菌和真菌存在吗？7.科学探究的过程一般开始于（）A. 作出假设B. 发现问题或提出问题C. 制定计划D. 实施计划8.在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，不科学的一项是A. 为保证实验结果的不同是否由光引起，要采用对照实验B. 为了减少误差，本实验用10只鼠妇做实验C. 计算你所在小组的实验平均值，即为实验结果D. 做完实验后，把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中9.将甲、乙、丙三支试管按要求处理（加入馒头是等量的）后放入37℃的左右温水中，5-10分钟后各滴入2毫升碘液，其结果分析正确的是（）A. 三支试管均变为蓝色B. 三支试管均不变色C. 甲试管变蓝色，乙试管变浅蓝色，丙试管不变色D. 甲试管变蓝色，乙试管和丙试管不变色10.前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“湿度对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验。

2021生物中考专题复习系列——专题一?科学探究?中考复习研讨会材料一、知识回忆1.2.3.过程 4.5.6.1.科学探究方法：、、、等。

2.对照实验:实验变量有且仅有个。

二、重难点解析2.对照实验和实验变量：为了保证实验结果的不同只能是有某个条件引起的，采取对照实验。

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这个条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做对照试验。

这个条件即实验变量。

如何减小实验结果的误差或偶然性：控制实验只有一个变量，屡次实验，重复实验，反复探索，不断改良探究方法，实验结果一般要计算平均值。

三、考点回忆1.〔2021年潍坊第2题〕．为掌握我市水产养殖的现状，某研究小组先后到寿光、寒亭、昌邑等地，考察了解养殖场，走访相关养殖人员。

这种生物学研究方法是〔〕A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．测量法答案：C2.〔2021年潍坊第31题〕〔9分〕以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最正确时期，探究“影响菊花插条成活因素〞的试验结果，请根据表格内容分析答复:〔1〕扦插过程中一般采取防止阳光直射、除去插条上局部叶片等措施，这样做的目是。

〔2〕上述试验中，将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺是为了。

〔3〕培养一段时间后，成活插条切口处长出的根称为。

〔4〕请根据上表，设计验证“某一变量对菊花扦插成活率影响〞的试验步骤。

〔5〕某同学利用上表中的变量，分组探究“影响插条成活率因素〞，请帮助他设计一个表格用于记录各组实验数据。

答案：〔1〕减少插条水分散失〔或降低蒸腾作用〕〔2〕保护插条切口，防止病菌感染〔3〕不定根〔4〕实验步骤：〔只要表达合理即可得分〕第一步：选取生长状况相同的两组菊花插条，确定某一变量，甲组进行处理，乙组不作处理。

第二步：将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周，分别观察两组插条的生长状况，对插条的生长状况进行统计并得出实验结论〔5〕生长状况进行统计并得出实验结论3.〔2021年潍坊第2题〕探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响〞过程中，主要采用〔〕 A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法答案：A4.．〔2021年潍坊第15题〕下表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响〞的实验结果组别子叶处理株高〔cm〕主根长度〔cm〕须根叶片数a组保存两片10.1 18.25 兴旺26b组保存一片7.2 14 较兴旺19c 组去除两片0.8 3.8 极少9A．证明胚是植物体发育所必须的结构 B．实验组为a和b，对照组为c C．实验组为a和c，对照组为b D．实验组为b和c，对照组为a答案：D5.〔2021年潍坊第30题〕生活在弱碱性土壤中的某种植物通常开白花，有时也开红花。

2021中考生物必考知识点有哪些你知道吗?生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性，课本中各章节内容之间，也具有密切联系，一起来看看2021中考生物必考知识点，欢迎查阅!中考生物必考知识点一、软体动物和节肢动物1、软体动物种类很多，约有10 万种，是动物界第二大门类。

节肢动物是最大的动物类群。

2、常见的软体动物有：河蚌，乌贼，石鳖、扇贝、文蛤。

3、贝壳是由外套膜分泌的物质形成，主要成分是碳酸钙。

双壳类动物用足运动，用鳃与水流进行气体交换，同时完成摄食。

(河蚌的运动器官是斧足)4 、软体动物的主要特征：①柔软的身体外面有外套膜，大多有贝壳;②运动器官是足。

节肢动物5、蝗虫的身体分为头部，胸部，腹部三个部分，头部负责感觉和摄食，有 3个单眼， 1 对复眼，一对触角，口器用于摄食;胸部是运动中心，有三对足两对翅;腹部和呼吸有关，体表有气门，蝗虫用气管呼吸。

体表有外骨骼。

(外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发)6、外骨骼不随身体的长大而生长，因此会出现蜕皮现象。

金蝉脱壳的“壳”指的是外骨骼。

7、昆虫的基本特征：有 1对触角，一般有 2 对翅， 3 对足。

昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物;昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物，昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物，原因是具有翅。

(如蝗虫、七星瓢虫、蜜蜂等)昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。

8、节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼 ; 身体和附肢都分节。

9、常见的节肢动物有：蝗虫、七星瓢虫、蜜蜂、蚊蝇、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、蝉、虾、蟹、蜱虫等。

二、鱼1、现存的动物约有150多万种，根据体内有无脊柱分为两类。

脊椎动物：体内有脊椎骨组成的脊柱 (鱼类、两栖、爬行、鸟类、哺乳类等);无脊椎动物体内没有脊椎骨组成的脊柱 (原生动物、腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢动物)。

2、鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群。

四大家鱼指的是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。